分数应用题专项训练[经典]
经典分数应用题训练 含答案
经典分数应用题训练含答案1. 数学考试中，小明获得了四分之三的分数，如果他获得了90分，那么满分是多少？解析：设满分为x，小明获得的分数为四分之三的x，即(3/4)x = 90。
通过解方程可得x = 90 * (4/3) = 120。
所以满分为120分。
2. 甲、乙两人参加了一场测试，他们两人的总分为120分。
如果甲得了四分之三的分数，乙得了五分之二的分数，那么甲的分数是多少？解析：设甲的分数为x，乙的分数为y。
根据题意可得x + y = 120，并且甲得的分数是四分之三的120，即(3/4) * 120 = 90分。
代入方程组可以得到90 + y = 120，解得y = 30分。
所以甲的分数是90分。
3. 小明拿到了一张试卷，上面有12道题目。
他回答了其中的三分之二，即8道题。
如果他正确回答了其中的五分之四，那么他的正确率是多少？解析：正确率可以看作是正确题目数与总题目数的比值，设正确题目数为x，总题目数为12。
根据题意可得五分之四的x为8，即(4/5)x= 8。
通过解方程可以得到x = 8 * (5/4) = 10。
所以小明的正确率为10/12，即5/6。
4. 小华买了一个篮球，原价120元，商家打了五折。
小华付了多少钱？解析：打折的价钱可以看作是原价乘以折扣，设小华付的价钱为x，原价为120元，折扣为五折，即(1/2)。
根据题意可得x = 120 * (1/2) =60元。
所以小华付了60元。
5. 小杰从家里到学校花了三分之一小时，而从学校回到家里路程是往返时间的两倍。
整个往返过程花了多少小时？解析：设从学校回到家里的时间为x，从家里到学校的时间为(1/3)小时。
根据题意可得x = 2 * (1/3) = (2/3)小时。
所以整个往返过程花了(1/3) + (2/3) = 1小时。
6. 一辆汽车行驶了240公里，行驶速度是每小时80公里。
这辆汽车共行驶了多少小时？解析：设行驶时间为x小时，行驶速度为80公里/小时，行驶距离为240公里。
分数应用题专项训练(原创)
分数应用题专项练习（原创）一、基础性得训练1⒈分析下列句子，在表示单位“1”得量得下面画上“”，并在分率得对应量下面画上“"。
例：育新小学男生人数占全校人数得＼Ｆ（３，5) .⑴修一条公路,第一周修了全长得18。
⑵梨得重量就是苹果重量得＼Ｆ（7,1０）。
⑶一桶食油用去了错误!。
⑷公共汽车在某站停车时有＼F（１,6）得乘客下了车。
⑸这个月得用电量比上个月增加了错误!。
⑹一堆货物,第一次运走了错误!。
⑺有两堆煤，甲堆得重量正好就是乙堆得错误!.⑻甲粮库存粮得错误!与乙粮库存粮得错误!同样多。
⑼一车西瓜,第一天卖出了错误!，第二天卖出了余下得错误!. ⑽从一筐苹果中取出＼F（1，1０）。
⒉根据表述，写出数量关係式:例：儿子得身高就是妈妈身高得＼F（3,4）。
数量关糸式：妈妈身高×３４＝儿子得身高⑴六（一)班选出全班人数得错误!参加学校运动会、数量关糸式:（）×错误!=（)⑵故事书得本数就是文艺书得错误!。
数量关糸式:（）×错误!＝（）⑶一袋大米吃去了＼F(２，5）。
数量关糸式：( )×＼F(２,5) ＝( )⑷男生人数就是女生人数得错误!。
数量关糸式:（)×＼Ｆ（3，４）＝（）⑸这个月得用水量比上个月节约了错误!。
数量关糸式：（）×错误!＝(）⑹盐占盐水重量得错误!.数量关糸式：（）×＼Ｆ(1，11) =( )⑺一箱图书中有＼Ｆ(１，6) 就是童话书。
数量关糸式：（）×错误!＝（）⑻大米重量得＼F（1,7）正好等于面粉重量得错误!、数量关糸式:( ）×错误! =（）×错误!⑼小明瞧一本书，第一天瞧了全书得＼F（1，４），第二天瞧得相当于第一天得＼F(4,5）。
数量关糸式:（）×错误!＝( )数量关糸式:（）×＼F（４,5） =( ）⑽一堆糖果，其中奶糖占错误!。
数量关糸式:（）×错误! =（）⒊把补充得问题与相应得解答算式用线连接起来。
分数应用题专题训练
1、小明有12个苹果，他吃掉了其中的三分之一，还剩多少个苹果？
A. 4
B. 6
C. 8 （答案）
D. 10
2、一本书有80页，小红已经读了其中的四分之三，她还没有读多少页？
A. 20 （答案）
B. 40
C. 60
D. 80
3、一个班级有40名学生，其中五分之二是女生，班级中有多少名男生？
A. 16
B. 20
C. 24 （答案）
D. 32
4、小华有48元钱，他花了其中的八分之三买了一本书，他还剩下多少钱？
A. 16
B. 24
C. 30 （答案）
D. 36
5、一个果园里有150棵树，其中三分之一是苹果树，还有多少棵树不是苹果树？
A. 50
B. 75
C. 100 （答案）
D. 125
6、小明家的花园里有60平方米的面积，其中四分之一是草坪，草坪之外的面积是多少平方米？
A. 15
B. 30
C. 45
D. 55 （答案）
7、一个蛋糕被切成了10块，小丽吃了其中的五分之二，她还剩下多少块蛋糕？
A. 2
B. 4 （答案）
C. 6
D. 8
8、一个班级有30名学生，其中六分之一是老师的孩子，班级中有多少名学生不是老师的孩
子？
A. 5
B. 10
C. 20
D. 25 （答案）。
分数应用题专项训练(5套)
分数应用题专项训练1 一、看图列式52“1”( )米50米列式：(2)52“1”( )米 50米列式：(4)52“1”20米( )米列式：(3)52“1”20米 ( )米列式：(5)52“1”30米( )米列式：(6)52“1”30( )米列式：(7)53“1”( )米50米列式：(8)53“1”20米( )米列式：二、对比练习：1、学校图书室原有故事书1400本, 新买故事书840本,新买故事书是原有故事书的几分之几？2、学校图书室原有故事1400本,新买的故事书是原有故事书的43,新买故事书多少本？3、学校图书室新买故事书840本,是原有故事书的43。
图书室原有故事书多少本?三、解决问题：1、一桶油100千克，用去40千克，用去几分之几？2、一桶油100千克，用去52，用去多少千克？3、一桶油用去40千克，占这桶油的52，这桶油原有多少千克？4、一份文件3600字，张阿姨打了文件的32，还剩多少字没打？5、小红共120元钱，买图书用去21，买画笔用去31，小红还剩多少钱？6、两辆汽车，第一辆汽车坐36人，第二辆比第一辆少坐61，两辆车一共坐多少人？7、某袜厂上半年生产棉袜54万双，下半年生产的棉袜的121相当于上半年的101，下半年生产棉袜多少万双？分数应用题专项训练2一、 先画出单位“1”的量，再将“比”的结构改成“是”的结构。
（1）五月份比四月份节约了72，五月份是四月份的（ ）。
（2）八月份比七月份增产了53，八月份是七月份的（ ）。
（3）五年级比六年级人数少81，五年级人数是六年级的（ ）。
（4）今年产值比去年增加了65，今年产值是去年的（ ）。
（5）一件西服降价103出售。
现价是原价的（ ）。
二、练习提高：1、学校建一座教学楼投资180万元,比计划节省了101,计划投资多少万元?2、养鸡厂今年养鸡2400只,比去年增加了41, 去年养鸡多少只?3、一个饲养场养鸭1200只，养的鸡比养的鸭多41，养的鸡有多少只？4、一条公路,已经修了全长的43, 还有60千米没修, 这条公路有多少千米?5、甲数是12。
分数乘除法应用题100经典
分数乘除法应用题100经典1. 小明买了2袋糖果，每袋糖果有2/3千克，他一共买了多少千克的糖果？解答：小明买的糖果共有2袋，每袋糖果有2/3千克。
我们可以用分数乘法来计算总重量。
2袋糖果的总重量 = 2袋 × 2/3千克/袋这里需要注意，分数的乘法是将分子与分子相乘，分母与分母相乘。
2袋糖果的总重量 = (2 × 2)/(3) 千克将分子相乘得到4，所以结果为4/3千克。
答案：小明买的糖果总共有4/3千克。
2. 一个果园里有3/5的苹果树，其中有2/3的苹果是红色的。
果园里共有苹果1000个，其中红色苹果有多少个？解答：果园里的苹果总共有1000个，前提条件是果园里有3/5的苹果树，并且其中有2/3的苹果是红色的。
我们可以用分数乘法和除法来计算红色苹果的数量。
首先，计算果园中红色苹果的比例：红色苹果的比例 = 2/3 × 3/5计算分子和分母的乘积：红色苹果的比例 = (2 × 3) / (3 × 5)计算分子和分母的结果：红色苹果的比例 = 6 / 15将红色苹果的比例与总苹果数量相乘：红色苹果的数量 = (6 / 15) × 1000这里需要注意，分数的乘法将分子与分子相乘，分母与分母相乘。
红色苹果的数量 = (6 × 1000) / 15计算分子和分母的结果：红色苹果的数量 = 6000 / 15进行除法运算：红色苹果的数量 = 400答案：果园里共有400个红色的苹果。
3. 小明和小红在一起做了1/2个苹果派，他们平均分到了5/6个苹果派，他们一共分到了多少个苹果派？解答：小明和小红一起做了1/2个苹果派，他们平均分到了5/6个苹果派。
我们可以用分数乘法和除法来计算总共分得的苹果派数量。
首先，计算小明和小红分得的苹果派的比例：分得的苹果派的比例 = 1/2 × 5/6计算分子和分母的乘积：分得的苹果派的比例 = (1 × 5) / (2 × 6)计算分子和分母的结果：分得的苹果派的比例 = 5 / 12将分得的苹果派的比例与总共做的苹果派数量相乘：分得的苹果派数量 = (5 / 12) × 1/2这里需要注意，分数的乘法将分子与分子相乘，分母与分母相乘。
六年级分数应用题专项训练（含答案）
六年级分数应用题专项训练（含答案）分数应用题专项训练1. 一袋糖果分给甲，乙，丙三个小朋友，甲分得总数的15多10块，乙分得总数的14多8块，剩下的15块全部分给了丙。
这袋糖共多少块？2. 水果市场运来香蕉，苹果，梨三种水果，其中香蕉，苹果共30吨，梨占水果总重的14。
水果市场一共运来多少吨水果？3. 小华三天看完一本书，第一天看了15，第二天看了余下的12，第二天比第一天多看了90页。
这本书共有多少页？4. 食堂运来2吨煤，第一天用去14，第二天用去剩下的15，还剩多少吨？5. 某厂计划生产一批零件，第一次完成计划的13，第二次完成计划的35，第三次完成170个，结果超过计划的12。
计划生产零件多少个？6. 工厂运来一堆煤，第一次用去总数的14，第二次用去总数的15，第三天如果用去430吨，就超过这堆煤总数的16。
这堆煤共多少吨？7. 一批树苗，高年级学生植了总数的58还多25棵，中年级学生植的棵树是高年级的15，正好植完。
这批树苗有多少棵？8.甲，乙，丙，丁四个数，甲，乙之和是160，乙，丙，丁之和是230，已知乙占四个数总和的12。
这四个数的和是多少？9.小娟四天读完一本600页的书，第一天，第二天读了总数的13，第二天，第三天读了总数的15，第四天读了总数的12。
小娟第二天读了多少页？10. 四个小组加工一批零件，第一小组加工的零件等于其他小组的12，第二小组加工的零件等于其他小组的13，第三小组加工的零件等于其他小组的14，第四小组加工了650个零件。
这批零件共有多少个？11. 某校有学生702人，女生人数比男生人数的45少18人。
男，女生各有多少人？12. 一根电线，用去全长的13还多4米，这时剩下的比用去的多10米。
这根电线原来长多少米？13. 修一条路，第一天修了全长的14，第二天修了余下的13，第二天修了全长的几分之几？14. 橘子的质量是香蕉的13，苹果的质量是橘子的14，苹果的质量是香蕉的几分之几？15. 甲数比乙数多56，乙数比甲数少甲数的几分之几？16. 五（1）班原计划抽调14的人去参加植树活动，临时又有2人主动参加，使实际参加的人数是余下人数的12。
六年级分数应用题专项训练(含答案)
分数应用题专项训练1. 一袋糖果分给甲，乙，丙三个小朋友，甲分得总数的15多10块，乙分得总数的14多8块，剩下的15块全部分给了丙。
这袋糖共多少块？2. 水果市场运来香蕉，苹果，梨三种水果，其中香蕉，苹果共30吨，梨占水果总重的14。
水果市场一共运来多少吨水果？3. 小华三天看完一本书，第一天看了15，第二天看了余下的12，第二天比第一天多看了90页。
这本书共有多少页？4. 食堂运来2吨煤，第一天用去14，第二天用去剩下的15，还剩多少吨？5. 某厂计划生产一批零件，第一次完成计划的13，第二次完成计划的35，第三次完成170个，结果超过计划的12。
计划生产零件多少个？6. 工厂运来一堆煤，第一次用去总数的14，第二次用去总数的15，第三天如果用去430吨，就超过这堆煤总数的16。
这堆煤共多少吨？7. 一批树苗，高年级学生植了总数的58还多25棵，中年级学生植的棵树是高年级的15，正好植完。
这批树苗有多少棵？8.甲，乙，丙，丁四个数，甲，乙之和是160，乙，丙，丁之和是230，已知乙占四个数总和的12。
这四个数的和是多少？9.小娟四天读完一本600页的书，第一天，第二天读了总数的13，第二天，第三天读了总数的15，第四天读了总数的12。
小娟第二天读了多少页？10. 四个小组加工一批零件，第一小组加工的零件等于其他小组的12，第二小组加工的零件等于其他小组的13，第三小组加工的零件等于其他小组的14，第四小组加工了650个零件。
这批零件共有多少个？11. 某校有学生702人，女生人数比男生人数的45少18人。
男，女生各有多少人？12. 一根电线，用去全长的13还多4米，这时剩下的比用去的多10米。
这根电线原来长多少米？13. 修一条路，第一天修了全长的14，第二天修了余下的13，第二天修了全长的几分之几？14. 橘子的质量是香蕉的13，苹果的质量是橘子的14，苹果的质量是香蕉的几分之几？15. 甲数比乙数多56，乙数比甲数少甲数的几分之几？16. 五（1）班原计划抽调14的人去参加植树活动，临时又有2人主动参加，使实际参加的人数是余下人数的12。
分数应用题专项训练(经典)
分数应用题专项训练（1）姓名： 班级： 家长签署：一、看图列式52“1”( )米50米列式：(2)52“1”( )米 50列式：(4)52“1”20米( )米列式：(3)52“1”20米 ( )米列式：(5)52“1”30米( )米列式：(6)52“1”30( )米列式：(7)53“1”( )米50米列式：(8)53“1”20米( )米列式：二、对比练习：1、学校图书室原有故事书1400本, 新买故事书840本,新买故事书是原有故事书的几分之几？2、学校图书室原有故事1400本,新买的故事书是原有故事书的43,新买故事书多少本？3、学校图书室新买故事书840本,是原有故事书的43。
图书室原有故事书多少本?三、解决问题：1，一桶油100千克，用去40千克，用去几分之几？2，一桶油100千克，用去52，用去多少千克？3，一桶油用去40千克，占这桶油的52，这桶油原有多少千克？4，一份文件3600字，张阿姨打了文件的32，还剩多少字没打？5，小红共120元钱，买图书用去21，买画笔用去31，小红还剩多少钱？6，两辆汽车，第一辆汽车坐36人，第二辆比第一辆少坐61，两辆车一共坐多少人？7，某袜厂上半年生产棉袜54万双，下半年生产的棉袜的121相当于上半年的101，下半年生产棉袜多少万双？分数应用题专项训练（2）姓名： 班级： 家长签署：一、先画出单位“1”的量，再将“比”的结构改成“是”的结构。
（1）五月份比四月份节约了72，五月份是四月份的（ ）。
（2）八月份比七月份增产了53，八月份是七月份的（ ）。
（3）五年级比六年级人数少81，五年级人数是六年级的（ ）。
（4）今年产值比去年增加了65，今年产值是去年的（ ）。
（5）一件西服降价103出售。
现价是原价的（ ）。
二、练习提高：1、学校建一座教学楼投资180万元,比计划节省了101,计划投资多少万元?2、养鸡厂今年养鸡2400只,比去年增加了41, 去年养鸡多少只?3、一个饲养场养鸭1200只，养的鸡比养的鸭多41，养的鸡有多少只？4、一条公路,已经修了全长的43, 还有60千米没修, 这条公路有多少千米?5，甲数是12。
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分数应用题专项训练(1)
姓名：______________
、看图列式
班级: 家长签署： ____________________
列式:
列式：__________________________
⑸厂2
1 ”
____ A________
5
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30米
丿
列式：( )米
列式：__________________________
列式:
V
50米
列式： __________________________
----------- V ------------
()米
列式：___________________________
二、对比练习：
1、学校图书室原有故事书1400本,新买故事书840本,新买故事书是原有故事书的几分之几？
2、学校图书室原有故事1400本,新买的故事书是原有故事书的3,新买故事书多少本？
4
3、学校图书室新买故事书840
本,是原有故事书的寸。
图书室原有故事书多少本?
、解决问题: 1，一桶油100千克，用去40千克，用去几分之几?
2
2,一桶油100千克，用去12，用去多少千克？
5
3,一桶油用去40千克，占这桶油的2，这桶油原有多少千克？
5
4,一份文件3600字，张阿姨打了文件的-，还剩多少字没打?
3
5，小红共120兀钱，买图书用去1，买画笔用去—，小红还剩多少钱?
2 3
1
-，两辆车一共坐多少人?
6
6,两辆汽车，第一辆汽车坐36人，第二辆比第一辆少坐
7,某袜厂上半年生产棉袜54万双，下半年生产的棉袜的产棉袜
2相当于上半年的，下半年生多少万双?
姓名: 班级: 家长签署： ____________________
(1)五月份比四月份节约了
(2)八月份比七月份增产了
(3)五年级比六年级人数少
(4)今年产值比去年增加了
(5)—件西服降价色出售
10 -，五月份是四月份的(
7
-，八月份是七月份的(
5
1，五年级人数是六年级的
8
-，今年产值是去年的(
6
现价是原价的( )。
)。
)0
)
)。
分数应用题专项训练(2)
、先画出单位“ 1”的量，再将“比”的结构改成“是”的结构
二、练习提高：
1、学校建一座教学楼投资180万元，比计划节省了丄，计划投资多少万元？
10
2、养鸡厂今年养鸡2400只，比去年增加了丄，去年养鸡多少只？
4
3、一个饲养场养鸭1200只，养的鸡比养的鸭多丄，养的鸡有多少只?
4
4、一条公路，已经修了全长的3,还有60千米没修，这条公路有多少千米？
4
5,甲数是12。
1
(1)乙数比甲数多丄，求乙数。
3
1
(2)乙数比甲数少丄，求乙数。
3
(4)比乙数少-，求乙数。
3
卜一”后又涨价丄，这种商品
10 后的
(3)比乙数多3，求乙数。
3
6、某商品原价100元，“五一”降价丄,
10 售价比100元多还是少？
3
9、甲比乙多4，乙比甲少几分之几?
5
10, 一桶汽油，第一天用来了全桶的1，第二天用了剩下的1 ,还剩600升，这桶油有多少
5 2 升?
11, 运一批货物，第一天运走了这批货物的 -，正好是18吨，第二天运走了这批货物的1，
7 3 还剩多少吨货物没运？
12, 一辆汽车从甲地开往乙地，已经行驶了 108千米，是剩下路程的-，求甲、乙两地间的
4 距离是多少千米？
3 4
13、 电视机厂上半月完成当月计划的5，下半月完成当月计划的7,结果全月超产600台, 该月原计划生产电视机多少台？
14、龙山乡挖一条水渠，现在已完成了全长的3，离中点还有5千米。
这条水渠长多少千米?
7、甲比乙多
丄，乙比甲少几分之几?
4
8 、甲比乙少-，乙是甲的几分之几？
3
分数应用题专项训练（3）
姓名：______________ 班级： __________ 家长签署： ___________________
一、填一填：
1 11
1 ,比（）吨多-是24吨；比（）吨多-吨是24吨；比24吨多-是（）
3 3 3
1 1
2,比30少丄是（），50比（）多丄
3 10
1 1
3，20米增加一后是（）米，再减去一是（）米。
10 10
4，甲是乙的—，乙是丙的3，甲是丙的（）o
7 4
5，一个数的丄是20，这个数是（）o
10
6,—根绳子，截去它的丄，还剩9米，这根绳子长（）米。
10
7,甲数是18,乙数比甲数多1，乙数是（）o
5
8,乙数是18,乙数比甲数多1，甲数是（）
5
9,一根绳子长4米，先用去-，再用去-米，还余（）米。
4 4
10,打一份书稿，每天完成丄，这份书稿总共得（）天打完。
10
二、专项练习：
1,苹果的重量比梨多-，则梨的重量比苹果少几分之几？
5
2,甲数比乙数多-，乙数比甲数少几分之几?
5
3、男生人数比女生人数少f ,女生人数比男生人数多几分之几?
3 2
4、甲的-相当于乙的-。
甲是乙的几分之几?
5 / 11。