认知心理学2011年-2001年北京自学考试试题
认知心理学自考试题及答案
认知心理学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究的领域是什么？A. 情感和行为B. 感知、记忆、思维和语言C. 社会关系和群体行为D. 神经生物学基础答案：B2. 下列哪项不是认知心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 神经成像技术答案：C3. 短时记忆的容量限制通常被认为是多少个信息单元？A. 3个B. 5-9个C. 15个D. 30个答案：B4. 认知心理学中的“工作记忆”是指什么？A. 长期记忆的一部分B. 短期记忆的一部分C. 一种临时存储和处理信息的系统D. 一种永久存储信息的系统答案：C5. 认知心理学中的“认知图式”是指什么？A. 一种记忆结构B. 一种思维模式C. 一种感知模式D. 一种行为习惯答案：B6. 下列哪项不是认知心理学研究的内容？A. 注意力B. 决策C. 情绪D. 人格答案：D7. 认知心理学认为，人们如何组织信息？A. 随机组织B. 线性组织C. 层次性组织D. 无序组织答案：C8. 认知心理学中，“认知失调”是指什么？A. 认知过程的中断B. 认知内容的不一致C. 认知与情感的冲突D. 认知与行为的不一致答案：B9. 认知心理学中的“元认知”是指什么？A. 认知的认知B. 情感的认知C. 行为的认知D. 感知的认知答案：A10. 下列哪项不是认知心理学研究的范畴？A. 问题解决B. 创造性思维C. 语言理解D. 运动技能答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述认知心理学的主要研究对象和研究方法。
答案：认知心理学主要研究人类的认知过程，包括感知、记忆、思维、语言等。
研究方法包括实验法、观察法、神经成像技术等，通过控制变量和测量反应，以揭示认知过程的内在机制。
2. 解释什么是“认知失调”，并举例说明。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时所经历的心理不适。
例如，一个人可能既想保持健康，又不愿意放弃高热量的食物，这种矛盾会导致认知失调。
自考心理学试题及答案
自考心理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学研究的主要对象是（）。
A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理现象答案：D2. 以下哪项不属于心理学研究方法？（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人格结构包括（）。
A. 本我、自我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、意志D. 感觉、知觉、思维答案：A4. 以下哪项是认知心理学的主要研究内容？（）。
A. 情绪与动机B. 知觉与思维C. 个性与社会行为D. 意识与无意识答案：B5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。
A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D6. 下列哪个选项是行为主义心理学的代表人物？（）。
A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 荣格D. 阿德勒答案：B7. 心理学中的“自我效能感”概念是由谁提出的？（）。
A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 皮亚杰答案：A8. 以下哪个选项是人本主义心理学的核心观点？（）。
A. 强调潜意识B. 强调行为的可预测性C. 强调人的自我实现D. 强调环境对人的影响答案：C9. 在心理学研究中，以下哪个术语与“认知失调”理论相关？（）。
A. 认知一致性B. 认知冲突C. 认知失调D. 认知平衡答案：C10. 以下哪个选项是社会心理学的研究范畴？（）A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与环境的相互作用D. 个体心理特征答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？（）。
A. 生物心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 行为科学答案：ABC2. 以下哪些是心理学研究方法？（）。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 推理法答案：ABC3. 以下哪些是弗洛伊德的精神分析理论中的概念？（）。
A. 本我B. 自我C. 超我D. 自我实现答案：ABC4. 以下哪些是认知心理学的主要研究内容？（）。
自考心理学试题库及答案
自考心理学试题库及答案一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 所有以上选项答案：D2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 生物心理学D. 化学心理学答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论强调了以下哪个心理结构的重要性？A. 意识B. 前意识C. 潜意识D. 意识流答案：C4. 认知心理学主要研究的是以下哪个方面？A. 情绪B. 思维过程C. 人际关系D. 行为反应答案：B5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D二、判断题1. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。
（对）2. 心理测量学是心理学的一个分支，主要研究如何测量心理变量。
（对）3. 弗洛伊德认为人的行为完全由潜意识决定。
（错）4. 认知失调理论是由社会心理学家费斯汀格提出的。
（对）5. 所有心理疾病都可以通过药物治疗得到治愈。
（错）三、简答题1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和心理测量法。
实验法通过控制变量来研究因果关系；观察法在自然环境中记录行为；调查法通过问卷或访谈收集数据；案例研究法深入分析个别案例；心理测量法使用标准化工具测量心理特质。
2. 描述自我效能理论的主要内容。
答案：自我效能理论由班杜拉提出，主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信心。
自我效能感影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
提高自我效能感可以通过四种途径：成功经验、替代经验、口头说服和情绪唤醒。
四、论述题1. 论述情绪智力对个人成功的重要性。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。
它对个人成功至关重要，因为高情绪智力的个体更擅长社交互动，能够更好地管理压力，更有效地解决问题，并在团队中发挥领导作用。
情绪智力还能帮助个体建立积极的人际关系，提高工作满意度和生活幸福感。
高等教育自学考试发展与教育心理学真题2011年1月
高等教育自学考试发展与教育心理学真题2011年1月(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、课程代码：00466(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分,共30分) (总题数：30，分数：30.00)1.1924年出版的我国第一本《教育心理学》的作者是（）（分数：1.00）A.陈鹤琴B.廖世承√C.肖孝嵘D.潘菽解析：2.预测个体在某项特定活动中预期达到的成就水平的测验称作（）（分数：1.00）A.成就测验B.性向测验√C.智力测验D.形成性测验解析：3.美国心理学家华生认为，心理学主要应该研究刺激、反应和（）（分数：1.00）A.习惯的形成√B.知识的形成C.心理结构的形成D.能力的形成解析：4.华生根据其行为主义理论首创的行为矫正方法是（）（分数：1.00）A.满贯疗法B.系统脱敏法√C.厌恶疗法D.反馈疗法解析：5.超我中惩罚性、批判性的部分是（）（分数：1.00）A.良心√B.自我理想C.社会准则D.情操解析：6.随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称为（）（分数：1.00）A.发展B.发育C.遗传D.成熟√解析：7.美国心理学家伍德沃斯提出，人的心理发展等于遗传和环境的乘积。
这种观点属于（）（分数：1.00）A.环境决定论B.遗传决定论C.调和论√D.辩证唯物论解析：8.“关键期”这一概念最基本的含义来自于动物习性学家所提出的（）（分数：1.00）A.图式B.印刻√C.平衡D.发展解析：9.真正的第二信号系统活动开始发展起来是在（）（分数：1.00）A.阶段l，直接刺激——直接反应B.阶段2，词的刺激——直接反应C.阶段3，具体刺激——词的反应D.阶段4，词的刺激——词的反应√解析：10.幼儿思维的主要特点是（）（分数：1.00）A.直觉行动性B.具体形象性√C.辨证性D.抽象逻辑性解析：11.与人的高级心理机能相联系且发展最晚的大脑皮质是（）（分数：1.00）A.颞叶B.顶叶C.额叶√D.枕叶解析：12.下列关于学校学习特点的描述，不正确的是（）（分数：1.00）A.学习不能越过直接经验√B.学习是在教师指导下进行C.动机是学习的动力源泉D.学习以获得知识、技能和发展能力为主解析：13.初中生性意识发展的特点是（）（分数：1.00）A.女生早于男生B.男生早于女生√C.男女生没有差异D.女生两级分化程度大于男生解析：14.在初中生中比例最大的两类错别字是（）（分数：1.00）A.结构错误和音近错误B.形似错误和结构错误C.结构错误和臆造错误D.形似错误和音近错误√解析：15.人脑的重量和容积达到其最大值的年龄一般是在（）（分数：1.00）A.15-20岁B.20-25岁√C.25-30岁D.30岁以后解析：16.高中生掌握和运用不同逻辑法则的能力的发展存在不平衡性，其中掌握得最好的是（）（分数：1.00）A.同一律B.排中律C.矛盾律√D.普遍律解析：17.下列不属于辩证思维能力的表现形式的是（）（分数：1.00）A.透过现象揭露本质B.分清问题主次C.具体问题具体分析D.举一反三√解析：18.心理学研究表明，人的智力水平呈（）（分数：1.00）A.正态分布√B.正偏态分布C.负偏态分布D.非常态分布解析：19.卡特尔将人的特质分为（）（分数：1.00）A.一般特质和特有特质B.首要特质和次要特质C.表面特质和根源特质√D.中心特质和边缘特质解析：20.把学习区分为接受学习和发现学习的心理学家是（）（分数：1.00）A.加涅B.布卢姆C.奥苏伯尔√D.潘菽解析：21.桑代克的学习实验研究是对学习问题进行的开创性研究，对后续研究有重要的启发作用：其学习的效果律逐渐演化为（）（分数：1.00）A.动机理论B.尝试错误理论C.刺激-反应理论D.强化理论√解析：22.陈述性知识的表征形式主要是命题网络或（）（分数：1.00）A.图式√B.表象C.概念D.技能解析：23.认知心理学认为，表征程序性知识的最小单位是（）（分数：1.00）A.产生式√B.接受式C.发现式D.操作式解析：24.加涅将认知领域的程序性知识分为两类，即智慧技能和（）（分数：1.00）A.命题网络B.言语信息C.动作技能D.认知策略√解析：25.下列哪一项不属于影响学习策略学习的内部条件?（分数：1.00）A.元认知水平B.训练方法√C.归因模式D.自我效能感解析：26.在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的（）（分数：1.00）A.高原期√B.起伏C.动荡D.波动解析：27.“举一反三”、“触类旁通”所指的心理现象是（）（分数：1.00）A.记忆B.保持C.元认知D.学习的迁移√解析：28.皮亚杰划分品德发展的阶段所依据的标准是（）（分数：1.00）A.对儿童生活的观察B.儿童对“对偶故事”的判断√C.儿童的心理年龄D.儿童的行为方式解析：29.为甄选学生编班分组、确认升级或入学是否合格、记载学籍、公布教学成绩等，均属于学习测量与评价的（）（分数：1.00）A.指导功能B.学习功能C.研究功能D.管理功能√解析：30.测验准确地测量出所要测量的特性或功能的程度，称为（）（分数：1.00）A.难度B.区分度C.效度√D.信度解析：三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)(总题数：10，分数：10.00)31.美国心理学家华生认为，心理学要以对 1的预测和控制作为自己的研究任务。
北京师范大学智慧树知到“心理学”《认知心理学》网课测试题答案卷4
北京师范大学智慧树知到“心理学”《认知心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.心理扫描中的大小效应说明了表象的什么特点?()A.模拟性B.抽象性C.可操作性D.情景性2.小明自行车骑的很好，可以边骑车边背单词，对于小明来说，骑自行车时一种()A.控制性加工B.自动加工C.注意性加工D.注意控制3.建筑工人根据建筑图纸在头脑中浮现建筑的外观，这是()A.再认B.想象C.表象D.回忆4.由“我的姑姑”联想到“是教师”是HAM模型中的哪种联想类型()A.主语-谓语B.上下文-事实C.地点-时间D.关系-宾语5.遗忘过程的特点是()A.与时间呈线性关系，即时间越长遗忘越多B.先快后慢，刚刚学完以后忘记的内容最多，随着时间延长，遗忘越来越少C.先慢后快，刚刚学完后能保持大部分记忆，随着时间延长，遗忘越来越多D.随机性，何时最容易发生遗忘并不确定6.在人工概念实验中，有的人会把遇到的第一个肯定例子的全部属性作为一个假设，然后每次改变一个属性来验证其是否与主试心中的概念有关。
这是什么策略?()A.守性聚焦B.冒险性聚焦C.同时扫描D.相继扫描7.当看一个英文单词时，视觉系统先确认构成诸字母的各个特征如垂直线、水平线、斜线等，然后将这些特征加以结合来确认一些字母，字母再结合起来而形成单词，这种加工过程被称为()A.自下而上加工B.自上而下加工C.平行加工D.串行加工8.30名选手参加唱歌比赛，参赛顺序抽签决定。
抽到什么号码的选手不太容易给评委留下深刻印象?()A.1-5号B.11-20号C.25-30号D. 都一样9.由所有A是B，所有B是C，推理出结论所有A是C，这是()A.三段论推理B.演绎推理C.命题检验D.概率推理10.在下棋时，棋手常常事先设想要达到某个优势的棋势，然后在思想上移动棋子逐步退回当前的棋势，这是什么启发式策略()A.计划B.逆向工作C.手段-目的分析D.拆分法第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：B。
认知心理学历年试题及答案
2010年4月高等教育自学考试北京市命题考试认知心理学试卷(课程代码 10071)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1．大部分早期的有关问题解决的研究是( B )P7A.由行为主义心理学家完成的 B．由格式塔心理学家完成的 C. 由艾宾浩斯完成的 D．由人本主义心理学家完成的2．当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是( A )P32A. 自下而上加工 B．自上而下加工 C. 自动加工 D．控制加工3．按照特征整合理论，( A )P58A. 特征登记不需要注意，但特征整合需要注意 B．特征登记需要注意，但特征整合不需要注意C．特征登记与特征整合均需要注意 D．特征登记与特征整合均不需要注意4．一般认为，与空间定向有关的主要脑区是( C )P84A. 枕叶 B．颞叶 C. 顶叶 D．额叶5．下面四种记忆中，与语音信息关系最为密切的是( A )P99、101A．短时记忆 B．长时记忆 C.内隐记忆 D．外显记忆6．从发展的角度看，下面说法中正确的是( C )P108A. 语义知识在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是情节记忆B．情节记忆在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是语义知识C．程序性知识在婴儿期最先发展，接着是语义知识，最后才是情节记忆D．程序性知识在婴儿期最先发展，接着是情节记忆，最后才是语义知识7．在绝大多数发表的语义记忆损伤个案中，患者选择性受损的通常是( A )P158A. 有生命物体的识别 B．人造物体的识别 C．具体词的理解 D．抽象词的理解8．把“公共汽车”说成“honglhong4qi4hel”(数字代表声调)，这样的错误更可能是( )A. Wernicke失语病人产生的 B．Broca失语病人产生的C．注意性失读病人产生的 D. 深层诵读困难病人产生的9．能用来研究人类阅读，并可提供多种指标的行为实验技术是( )A. PET扫描技术 B．跨通道启动技术 C．眼动记录技术 D．双耳分听技术10．下面四种认知模型中，性质上属于相互作用理论的是( D )P192A. 花园路径模型 B．多重通达模型 C. 整合模型 D．重排序通达模型二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)11．支持区别性特征模型的证据有( BC )P28－29A. 当要求判断每个图形是否真地存在于三维空间时，对于不可能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异B．同判断字母G和M是否相同相比，人们判断字母P和R是否相同，所需要的潜伏期更长C. 每个神经元都只对特定方向的光栅反应得特别强烈D．同移动把柄相比，当把柄并不出现时，猴子反应的皮层细胞相同12．在选择性注意任务中，当任务容易时，人倾向于使用( AC )P55A. 平行加工 B．系列加工 C．自动加工 D．控制加工13．多重存储模型( BD )P99A. 特别强调感觉记忆和短时记忆分开存储 B．特别强调短时记忆和长时记忆分开存储C．有时也称作加工水平模型 D．有时也称作双重记忆模型14．情节记忆中可以储存( AB )P107－108A. 过去发生的事件 B．将来发生的事件 C．“大象”的语义信息 D．关于如何发传真的知识15．属于上位范畴的物体有( BC )P140A. 椅子 B．家具 C. 动物 D．猫三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)16．选择性注意机制不仅包括目标的( 激活 )，还包括分心信息的( 抑制 )。
心理学自学考试题及答案
心理学自学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 社会行为D. 物理现象答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注以下哪个方面？A. 意识层面的心理活动B. 潜意识层面的心理活动C. 社会文化对个体的影响D. 个体的生物本能答案：B3. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯廷格D. 弗洛伊德答案：C5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 阿尔伯特·班杜拉C. 让·皮亚杰D. 弗洛伊德答案：A6. 以下哪项不是学习理论中的强化类型？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 忽视答案：D7. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速度是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀分布D. 先快后慢再快答案：A8. 以下哪项是心理测量学中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性分析D. 所有选项答案：D9. 心理治疗中的“系统脱敏法”是由哪位心理学家发展出来的？A. 约瑟夫·沃尔普B. 卡尔·罗杰斯C. 弗洛伊德D. 阿尔伯特·艾利斯答案：A10. 以下哪项不是心理发展理论中的阶段？A. 口唇期B. 肛门期C. 潜伏期D. 青春期答案：C二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。
2. 描述弗洛伊德的人格结构理论。
答案：弗洛伊德的人格结构理论包括本我、自我和超我三个部分。
本我代表原始冲动和欲望，自我负责协调本我和现实之间的关系，超我则代表道德和社会规范。
心理学自学考试试题及答案
心理学自学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 行为和心理过程B. 社会现象C. 经济活动D. 物理现象2. 以下哪个是弗洛伊德的心理学理论？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 费斯汀格4. 以下哪个选项是学习理论中的强化概念？A. 惩罚B. 消退C. 正强化D. 负强化5. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 荣格B. 阿德勒C. 弗洛伊德D. 皮亚杰6. 以下哪个是情绪理论？A. 认知失调理论B. 社会学习理论C. 情绪的维度理论D. 行为主义理论7. 心理学研究方法中的实验法主要关注什么？A. 变量的控制B. 观察的自然性C. 参与者的多样性D. 数据的描述性8. 以下哪个是心理学研究的伦理原则？A. 知情同意B. 利益最大化C. 效率优先D. 个人隐私9. 以下哪个是心理测量学中的信度？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的可靠性10. 以下哪个是心理治疗中的系统脱敏疗法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 行为疗法答案：1-5 A C D C C6-10 C A A A D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人类的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们在满足较低层次的需求后，才会追求更高层次的需求。
3. 解释什么是认知失调，并举例说明。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
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2011 年 4 月高等教育自学考试北京市
命题考试
单选
1． 词优效应所反映的是
2．在认知心理学中， ISI 是指
A 从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔
B 从第一个刺激开始消失到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔
C 从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始消失之间的时间间隔
D 从第一个刺激开始消失到第二个刺激开始消失之间的时间间隔 3．大量研究表明，非追随耳中的信息能够加工到语义水平，这方面的证据支持
4．视觉忽视病人受损的脑区通常是
5．产生效应支持
6．下面属于内瘾记忆测验的是
7．有关心理旋转的实验发现支持
认知心理学 试卷
A 自下而上加工
B 自上而下加工
C 自动加工
D 控制加工 A 制约满意理论 B 过滤器理论 C 晚期选择理论 D 特征整合理论 A 左侧额叶 B 右侧额叶 C 左侧顶叶 D 右侧顶叶 A 双重存储模型 情节和语义记忆模型 B 加工水平途径 D 平行分布加工途径 C Tulving(1972) 的 A 自由回忆 B 线索回忆 C 词干补全 D 再认 A 心理表象以模拟码形式存储 B 心理表象以命题码形式存储
C 心理表象以听觉形式存储
D 心理表象以语义形式存储
8.“电 .... 电杆 ... 强 ... 电灯 ... 灯 ... 工，供电局”，这样的句子更可能是
9•在解释歧义词意义的……时，……与相互作用模型之间的主要区别在于 A 注意选择所发生的阶段
B 非句法信息在句法分析早期是否起作用 10．与问题解决中的心理定势关系最为密切的一个概念是
二多选
11 有关 what 和 where 通路，下列说法中正确的是
A what 通路从枕叶向顶叶上行，主要负责加工刺激的颜色，形状和特性
B what 通路从枕叶中的初级视皮层颞叶下行，主要负责加工视觉刺激的颜色，形状和特性
C where 通路从从枕叶中的初级视皮层颞叶下行，主要负责位置和运动信息加工
D where 通路从枕叶向顶叶上行，主要负责位置和运动信息的加工 12．关于选择性注意，正确的说法是 A 声音之间物理的声学差异和位置的物理分离，均有助于信息选择。
其中，最有效的线索是 位置的物理分离
B 按照Broad …的过滤器理论，过滤器遵循全或无的操作原则
C 按照Broad …的过滤器理论，过滤器公在输入的物理特征水平上操作
D Broadbent 的过滤器理论属于晚期选择模型 13 语义记忆中可以储存
D 将来发生的事 14在P …和Rachle (1994)的PET 扫描实验中，激活了顶皮层的运动区的任务是 A Broca 失语病人 读病人
B Wericke 失语病人
C 注意性失语病人
D 深层失 C 是否考虑……的作用
D 语境起作用的时间点
A 自下而上加工
B 自上而下加工
C 自动加工
D 控制加工
A 关于“大象”的知识
B 关于“ print ”一词如何拼写的知识
C 过去发生的事。