作文讲评:为生命着色

作文讲评:为生命着色
作文讲评:为生命着色

“为生命着色”作文讲评

【文题呈现】

阅读下面的文字,根据要求作文。

闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。”

人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为标题,写一篇文章。要求:(1)不少于800字;(2)文体不限,诗歌除外;(3)不得抄袭或套作; (4)不得透露个人相关信息。

【命题分析】

色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的…

色彩的象征意义:

红色:象征兴奋、热情、快乐。在感觉上给人以十分强烈的刺激作用,显示着浪漫、活泼与热烈。

黄色:象征华贵、明快,但它是1种过渡色,能使兴奋的人更兴奋,活跃的人更活跃;同时也能使焦虑和抑郁的情绪更糟糕。

蓝色:象征宁静、智慧和深远。能让人联想到天空和海洋,给人以高远、深邃的感觉。

橙色:象征活力与温暖,明快、富丽的色彩,能引起人的兴奋与欲求,让人联想到绚烂的阳光~!

绿色:象征生命与和平,清爽、宁静的色彩,让人联想到青春、活力和朝气~!

黑色:象征深刻、沉着、庄重与高雅,也代表着哀伤、恐怖、黯淡与恫吓。它是1种庄重、肃穆的色彩,能使人产生凝重、威严、阴森等不同的感觉。

紫色:象征高贵与财富,它是1种华贵、充盈的色彩,给人以富丽堂皇、高雅脱俗的感觉。

白色:象征纯洁、高尚、坦荡,它是1种纯净、祥和、朴实的色彩,给人以明快、无华的感觉。白色也代表对死亡的恐惧和悲哀。

灰色:象征庄重、大方、可靠,它是1种柔弱、平和的色彩,给人以平易、脱俗的感觉。

生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一生毫无生机和美感可言;有的人生命里色调单一,或平淡,或单纯;有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……

审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,怎样着色,着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容。

【立意指导】

“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是(1)颜色;(2)比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。选择它的本义或引申义来写都是不跑题的。

然而,在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻义或引申义上展开,而在本意上做文章则是其次了。

1、从“色彩”的象征意义出发,来写人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面,来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中,将“色彩”巧妙的融合在各种品质中,“拉来”历史英雄、文化名人助阵,将自己对生命意思的理解(强调“大我”)作了很具体的诠释。

2、与以上立意相反,主张不要给生命着色,保持生命本来的色彩,活出“真我的风采”。实际上,只是立意角度不同,而主题还是殊途同归,与以上立意一致,还是坚持自己的主张,不要与世俗同流。例如:一杯清水,来自高山,没有任何色彩。然而很多时候,我们为了迎合客人的口味,往这杯水中加入各种“调味剂”,使之失却本来的纯净。而我们想要恢复它的纯洁,却是万分困难。在这个物欲横流的时代,我们如何保持自己的色彩,活出“真我的风采”呢?

3、从“色彩”的释意(1)过渡到释意(2),来写自己对生活的理解与面对生活的态度(强调“小我”),将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色彩”结合起来,比如热烈的红色象征我对生活的热爱,蓝色或白色代表我的纯洁,绿色蕴涵希望等。此类立意虽好,在操作中能写好的却不多,不能将“色彩”与自己的追求水乳交融,很是肤浅。建议运用象征的手法,将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上,通过对该事物的描写来表达主旨。

4、还可以写随着年龄的增长,生活中的色彩越来越趋于单调,生命的色彩越来越灰暗驳杂,以此来质问生命的意义。这是1个极好的立意。但出现2种截然不同的思想,一部分人能积极的面对,认为生命需要1个积累与沉淀的过程,唯厚积方可薄发,这才是生活的本来“色彩”!这是很有深度的立意。而另一部分人也许会限于阅历不足与人生观的局限,不能将这个主旨很好的挖掘与阐释,而走向另1个极端,表现出消极的思想倾向。

【范文欣赏】

为生命着色

每次回家,我总会顺眼看看我家院子外面那一片爬山虎。一直以来,那里都是令我感到惬意的好去处。

那是一片绿的海洋。你看,它们紧紧地抓住墙,那白色的小脚一个接一个地往上爬呀爬呀,尽管没有人照料,却依然这么茂盛。当微风从它们身上轻轻拂过时,成群的爬山虎像一层层绿波在荡漾;发出沙沙的声音,像是大海在歌唱。整个院里都是爬山虎带来的勃勃生机。清晨,它们闪烁着朝阳的霞光,让人神清气爽,觉得这一天都会是精彩的。每当疲惫时,我便伫立在窗边静静凝望,这充满生命的绿可以使我的眼睛得以充分的休息,给我写作的灵感。没有花香,是清爽的;没有花艳,是淡雅的;没有花朵点缀,是悠闲自得的。这由无数片绿叶组成的大海,是充满生命的大海。

我还记得去年晚冬时节,曾经下了一场好大的雪,像棉被似的覆盖了整座城市,院子也顿时成了银装素裹的世界。那时的爬山虎承受不了雪压的重量,像蜕皮似的被剥到了墙脚,我觉得它们的生命已经干枯了,衰败了,对这一片绿色景象的消失倍感心痛。

可是第二年一开春,当我回到那里时,展现在我眼前的景象令我惊喜交集。老根上长出了几片嫩叶,正奋力往上爬,星星点点的。也许它们已经发芽好些天了,只是我没有机会看到而已。仍然是在无人照料的情况下死而复生,它的力量使我肃然起敬。我相信:用不了多久,这些墙上一定还会长满苍翠的爬山虎的。

我知道,在我成长的岁月中,一定会经历很多绝对想不到的困难,但就在我亲眼看到爬山虎重生之际,我读懂了生命的更深的一个讯号。这,就是勇敢。爬山虎是勇敢的,它在生命将要终结之际显示出一种顽强,一种求生的欲望。

在每个人的生命中,都有属于自己的一片片绿叶。这些绿叶,需要经历风雨才能更加茂盛。当我们勇敢面对失败时,一切困难都会屈服于我们脚下,当我们充满勇敢的力量时,我们就能度过一切寂寞的冰墙。惟有勇敢,生命的绿叶才能不断生长,最后拥有一片绿的海洋。

在勇敢者的天空翱翔,我绝不轻言放弃。让我们一起为生命着色,画出一幅美丽的画卷。

【佳作展示】

1、为生命着色

有的人说,生命原本是纯白的颜色,后来,我们有了梦想,有了信念,有了目标,生命便丰富起来,便绚烂起来,便成了许多幅不同的图画,耐人寻味。

我也相信生命本应是白色的,因为我一直固执地把山野间那一片梦幻般的白当作我们本质中透出的实色。

只是闲来无事,信步走过,却无意中瞥见远处一地的蒲公英,散乱地撇了一片,迷离了双眼。微风轻轻拂过,那一簇簇的白色便都抖擞起来,和草地上浅浅的绿,相互映衬着,轻触着,挺起了腰杆。远远地望去,同样白得引人注目的还有天空中飘浮着的云,柔软得好像要流淌,滴落……或许这便勾起隐藏在蒲公英小小的心里不易察觉的兴趣了吧!于是它们会借着风的力量,使劲地向上寻找着,企图能吻到天边的那团白色,恨不得从枝头脱落……

我驻足了,这些许小小的生命多像儿时的我们,单纯,无知,纯得像白色的云,但内心却有了渴望,有了憧憬,有了一点点不安于现状的冲动,有了一点点不满足于白色的情绪,于是我们羡慕有色彩的生命,就像白色的蒲公英那样,翘首远方。

我迫不及待地想看看那些充满了灵性的白色的小生命,走近了,才发现,纤维编织的,雪绣的花边里,隐隐现出它们泛黄的花朵,在梦幻般的白色绒球中若隐若现,仿佛是它们内心或明或暗的梦想,仿佛是或起或伏的心跳。淡黄的花朵轻轻晃动,似乎像征着蒲公英即将为梦想,启航远方……

我用双手轻轻护住一株快要抖落枝头的蒲公英,却看见它在我手心之间,轻轻颤动了几下,便随着掠过的风一起飘散了,毛绒绒的枝头,雪乡的花边潇洒,直到离开的那一刻,依然美丽,黄色的花朵,傲然挺立枝头……

我才突然明白了,蒲公英的勇敢,它们生命第一点星黄的色彩,就像是它们的梦想吧!于是它们开始为了梦想,扬帆起航,用最纯静的白的,去追逐更绚烂的生命。

有一种怅然若失的感觉,又有一种豁然开朗的感觉,好像突然懂得了该如何去对待生命,如何去经营我们生而俱来的那征纯白,画上梦想的颜色,用信念为了目标奋力启航,为生命着色!

2、为生命着色

或许生命中早已注定无所谓的幸与不幸,只是浮生若梦,如果剩下的只是对生命沉重和艰辛的悲叹,那么这生命也只是“浮生”罢了,如果用生命的画笔为那些“幸”添上浓墨重彩的几笔,为那些“不幸”勾出绚丽的边框,那么这梦必是最美好的。

为生命着色时,我想用如潭水一般醉人的碧绿,在那清晰的色度里,潜藏着无限的生机和希望,与一般不断向上的力量,即使我们是背对着目的地,我们也一定是在后退,那份激励会是永远鲜活的,会像阳光一样,一直都在的。

我要丢弃忧郁的蓝色,重新调出一份平和淡定的蓝,荣辱不惊,安详自若,即使是处于幸与不幸的交界处,也要安然地扮演好自己的角色。让生命告别浮躁不安,告别纷纭热闹,告别紧迫与焦虑,在蔓草丛生的心径,夏天的蔷薇,秋天的山楂,冬季的寂静。

还有停驻在画卷上洋洋洒洒,浓重艳丽的鲜红,提醒我们保持一份对生活的热情,面对逆境的勇敢,跌落之后再站起来的浩然之气,这耀眼的色调给予我们乐观和积极。

我想在浓墨重彩的画上留一份天真无邪的纯白,像干干净净的雪,清凉炽热的灵魂,当物欲横流流走最初的简单善良时,当利益功名似潮水一般涌过来时,留一片纯净给我们的生命,给一片空白于我们的大脑思考,去听听来自内心深处微弱的声音,做1个简单并快乐的人,安逸于劈柴、喂马的生活。

每一幅画中,一定会有不那么熠熠的色彩为生命着色时,也会有灰暗的色调,用鲜艳的色度来掩盖它,却遮蔽不住它留下的清晰印迹,在时间煮成的雨水冲刷下,点点瑕庇会都显露出来,不如,将灰暗置于艳丽的周身,用跌宕的色度来吸引人们的目光。“只有经历过地狱般的磨炼,才能烁出创造天堂的力量”生命的画卷上有了昏暗的色调,才能拼凑出缤纷多彩的画卷。

为生命着色,用所有的色彩,绘一幅绚丽的画卷,即使有笔误也无伤大雅,不完美的人生才更值得品味,最重要的是,为画卷着色的心路历程,希冀与收获。

3、为生命着色

闲暇之余,抬头向窗外望去,晴空万里,天是那么蓝,云是那么白,小草绿得那么耀眼,花儿红得那么艳丽……大自然的一切都是因为充满了色彩才会变得那么有活力,因此我们也要为我们的生命着上最动人的色彩。

翻开相册,首先映入我的眼帘的是几年前拍的一张照片。照片上是一棵长在悬崖边的树,它告别了平原的挽留,谢绝了小溪的邀请,一粒种子在一片叹息和怜悯中,踏上了通向险崖的路,将自己定位在那个没有生命的地方。

我能想像的到它从细缝里挣扎出来,在空隙中拼搏着,用它的根紧紧地抓住岩石,顶住狂风暴雨的吹打,向岩石索要养分,从雨雾中吸取能量,站在1个让弱者望而却步的高度,不断地生长生长……

它无心享受平原的肥沃,也不愿意投入森林的怀抱,更不乐意把自己困于公园之内,每天有人帮它浇水施肥。它不羡慕别的树木,可以有恋人在脚下谈情说爱,还有雅士在树阴下吟诗弹琴,甚至还有孩童在身边嬉戏打闹。也不埋怨自己无人照料,无保护,甚至没有鸟儿陪自己说笑解闷。它的世界里只有它1个。

红红的太阳从枝头升起,淡淡的月亮在头顶休息,猛烈的大风从身边冲过,呼啸的河水在脚底涌起。但它是那么地坚强,不低头,不屈服,一心一意固守着脚下的一片硬土。伐木者看到它摇头叹息,登山者看到它自惭形秽。它千般磨炼,几度生死,终于在这片山崖上展开了自己雄壮的躯干。它用自己的奋斗,为悬崖造就了一道亮丽的风景线,为自己的生命着上了绚丽的色彩。

我用手轻轻地抚摸着它,似乎透过照片也能感受得到它坚韧的躯干。现在的我们正处于人生的关键时刻,也许我们脚下的路没有想像中那么平坦,也许我们的前方一片坎坷,但我们就要像这棵树一样,勇敢地克服一切困难,我们要用坚强的意志爬上胜利的顶峰,为我们的生命着上动人的色彩。

就像一缕阳光冲破了黑暗,像一阵清风吹过了茫然,我们要用最美丽的色彩去造就我们以后的人生。

4、为生命着色

已是深秋,我漫步于林中,看着树叶纷纷随风飘落,不禁感叹,生命易逝,到百年之后,我们也将随风飘散。那时候,又剩什么存于天地之中?正自唏嘘;忽有一抹红色,飘飘荡荡映入眼帘,我不禁伸手接住,是枫叶!虽已随风飘落,但那耀眼的红仍刺痛了我的双眼。红枫叶,枫叶红,本已到迟暮之时的叶片,本应呈现出生命颓败之枯黄的叶片,却在最后的时光为自己的生命着上一抹耀目之红在人们的脑海中留下了抹不去的美好回快,那红分明不是生命结束之喻,却是希望,是奉献,是新生,是不负生命之重的最好诠释。

为生命着色,着上一抹象征着奉献、热血新生的红色,那样的人生才有滋有味,才不枉倒这世界上走一回。不禁想起“轮椅哲人”史铁生。在他有限的生命里,疾病、磨难从未停止过对他的折磨。他哭泣过,彷徨过,绝望过,但他最终还是惊醒了。这是他必须要面对的,他必须直面这黑暗,对抗这黑暗。而不被黑暗吞噬的最好办法就是为生命着上亮丽的色彩,用红色的光亮,照入这窒息的小屋,他用文字为生命着色,以生命书写生命,让他的写作生命得以延伸,以充满生命哲学的文字挽救了无数身处迷惘中的人;如今,史铁生虽已辞世,但依然用那抹红色将爱传递给了生者,为物化与浮躁的当今社会留下了一份宁静与慰藉,反思与警示。史铁生以其红色的生命,爱的温情与哲思打通了生和死的界限。这样的生是伟岸的生,这样的死又是“虽死犹生”。

古往今来,有多少人为生命着上一抹红色,在滚滚的历史长河中,又流动着多少生命的绚目之红。左丘明晚年双目失明,在强烈的历史使命感下,他振作精神,为生命着色,汇成历史文化巨著《国语》;民间音乐家阿炳,在命运的磨难中,为生命着色,成就了那些动人心魄的乐曲;谭嗣同在敌人的魔爪下,高呼“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”为生命着上最后一抹灿烂之红,成就了民族大义。

枫叶之红,生命之红,红得灿烂,红得辉煌。为生命着色,着上一抹耀目的红色,用奉献带来美好,留下希望,换来新生!

5、为生命着色

身处炫目的霓虹灯下久了,我渐渐以为霓虹就是我生命的色彩,而在每个辗转反侧的夜晚,那些在我的乡村生活过的细枝末节,那些关于乡村平凡而温馨的回忆便会毫无征兆的飞临我面前,拉扯着我,我才发现,我如今的生活是如此苍白。

于是,一个闲暇的午后,我踏上公交,去乡村,去找回我生命的色彩,我要用它们为我的生命着色。

还没进村,便有一大片一大片的绿迎面扑来,我索性下车,取小径,尽情拥抱这漫无边际的绿。禾苗许是刚刚返绿,正兴奋着,借着微风,忘我地扭动腰鼓,以宣告在这个世界的降临。靠近小径的青禾竞探进我的裤角,以它独特而充满活力的方式和我打着招呼。不远处的一棵老杨树冒出新芽,如同披上了一件嫩绿的轻纱,又像是笼罩在一团淡薄的绿雾中。隐隐约约地,我仿佛听到了广袤地面的蟋蟀的拔节声,充满活力。我微微有些陶醉,满心欢地收录起这恣意铺张的绿,为我的生命抹上一笔活力。

小径的尽头是一大块的圩岸,圩岸上涌动着绿,我躺在绿的浪涛上,哼着小曲,看着不同于都市局促灰蓝的天空,这里仍旧是我小时候的老样子,瓦蓝瓦蓝,如水冲刷过一般,澄澈得没有一丝杂质,甚至连白云都是多余。天空从头顶一直延伸到远处高低错落的屋顶,如一片宁静的海。“海面”倒映出那些个草长莺飞的三月我拉着飞筝欢快奔跑的情景。彩色的风筝瓦蓝的天空,一串串银铃般的笑声又在耳畔想起。这样的恬然和纯净让我欣慰,伴着草香我收录起这宁静的蓝,也为我的生命抹上一缕纯净。

日渐西斜,我也该回去了,这就是我生命的色彩?我心里总觉得少了什么。

路过一间房,简陋却整洁。一个白发的老人坐在藤椅上,捧着茶,眯着眼,神态安详,夕阳的余晖暖洋洋地洒在他身上,为他镀上一层金边,如一尊沉睡的佛。“老头子,吃药了”从屋里出来1个老妇人,颤巍巍地端着一碗药满脸幸福。“这阳光啊,可比药好多罗!”老人边喝药,边嘟哝,嘴角掩示不住地溢出满足。阳光在他们身上游走,如阳光般的金色的希望,暖着人心,迎着阳光,我激动地将温暖的金色收录,为生命抹上一道希望。

满载着欢喜,我用活力的绿,纯净的蓝,希望的金,为生命画上一幅绚丽的画。

6、为生命着色

我的生命里有两种颜色:红色,蓝色。

在他人的眼中,活泼、热情似乎是我的签名,正如一团红色的火焰,但能有谁知道在这团火焰的中心有一团悠悠燃烧的蓝色。只有当夜幕降临时,黑夜会慢慢吞噬着生命的红,留给我的是那忧伤的蓝。

从曾经的沉闷寡言到现在的热情奔放看似是一层蜕变,但蜕变只是外表,内心是不会变的。

从小时候那苛刻的家教似乎就注定了我生命中会有那抹不去的哀伤,淡淡的,甚至有的时候我会莫名其妙的郁郁不乐。但我不会表现出来,因为我只想我快乐的一面呈现给他人,不是我不愿分享忧伤,只不过我的哀伤难以言表罢了,正像那道无飘渺的蓝色火焰,飘浮不定。这或许也是我心中一份难以解开的情结,一旦触及,便会越来越近,久而久之,也会成为矛盾的死结。即使是这样,我也毫无怨言,毕竟这样能够让我更加稳重地应对一些令人伤心的事,不至于痛苦欲绝。

其实有时候我也有些佩服自己,因为我能很好的掩饰我的内心,表现出另1个我,却又那么自然。

在朋友眼中,我永远是一个充满活力的人,他们跟我在一起也会很快乐很奔放。在球场上,我会跟兄弟们奋战到底,不抛弃,不放弃,为快乐而战;在生活上,我总会积极乐观地看待一些问题,从容面对,甚至一笑而过;在学习中,我想我还是会和同学们一起去拼搏……曾经有个朋友拿着一本和性格有关的书来问我,我指着忧郁这个词,朋友愣了愣之后便是大笑,当然我也笑了,然后他指着“活泼”对我说:“你,是这个才对!”我唯有苦笑。

我曾怀疑我是否是人格分裂,其实细想,绝非如此,在红与蓝的交会中让我变得奔放却不狂热,忧愁却不苦闷。这样的互补难道不是很好吗?

我不相信1个人的生命中只会有1种颜色,你看那海伦·凯乐不就是在灰色的图纸上描绘出绿色的希望吗?那史铁生不就是在黑色的背景里喷出鲜红的热情吗……而我注定会在这红与蓝的背景下谱写我生命的篇章。

7、为生命着色

“快节奏”已成为社会的步调,人们无休止的忙碌着,已不去在意是否轻松愉悦,它们被无情的丢弃在黑暗的角落中,渐渐被遗忘,而生命也因之变得黯淡无光。

有人说,人的生命就如同1个杯子,俗事就是杯中的水,水太多了就会溢出来,生命本绚丽多彩,却被俗事淋得面目全非,那我们何不倒掉些许水,让生命重新绽放美丽。

给自己一个借口,纵容自己一次,到海边去感受海的深远博大,去看海水后浪推前浪;去看海鸥成群结队,自由自在飞翔;去在海水中刺激一次,在海滩上享受沙的温柔,无所顾忌的疯一次……将一切俗事扔进大海,让它随流水一去不返,将自己的身心都交给大海,让生命染上海的颜色,还自己1个轻松愉悦的世界。

或者在一个草长莺飞的日子里,置身于小中,去看小泉蜿蜒而下,溪流欢腾;去感受夹杂着泥土清香的微风;去抚摸那一抹穿过重重树梢的顽皮的阳光。若是晶莹的露珠闪了眼,不要去恼怒,抬起手爱抚它,感受它的圆润,若是黑了,就坐在青青的草地上,仰观耸立的参天大树,不去想凡尘的事,让自己的脑中一片空白,真切的感受生命的美好,只需静静的,静静的,就让阳光将自然的颜色衬入我们的生命中,让生命重焕光彩。

亦或是找一个阳光明媚之际,席地而坐虔诚的仰望天空,看那些变幻莫测的云朵装点着天空,不时几只调皮的小鸟轻掠而过,却又小心翼翼,似担心因为自己的鲁莽而打破这幅唯美的画面,伸出手去感受它如明净般的美感,享受它带来的宁静和淡雅,在不经意间,将那片湛蓝融入身体,融入生命……

……

纷纷扰扰的世间,我们有太多的牵挂,故不能如有人那般潇洒,隐居山野,不问世事。我们不得已却又不得不如木偶般机械的跟随着时代的脚步,生命变得如此苍白而空洞,为何不去偷得浮生半日闲,去亲近大自然,感受大自然,放飞自己的心情,给自己的生命着上轻松愉悦的色彩。

8、为生命着色

盒子里五颜六色的蜡笔代表着不同的含义,绿色代表着希望,红色代表着激情,灰白代表着悲哀,然而我选择用蓝色装点我的生命,只因我爱它的高洁,爱它的单纯,爱它的宽容。

蓝色的生命因高洁而澄净。闲暇之余,仰望天空,淡蓝的天空里镶嵌着朵朵白云,简单的色调,却给人超越世俗的意境,我猜想它的内心是纯洁的,只有纯洁的心灵才能给人美的意境。因此,生命也因高洁而澄净,高,并不是目中无人,也不是自视清高,而是拒绝平庸,用脱离世俗的态度为人处事。一颗高洁的心也正如天空一样,永远澄净,永远美丽。

蓝色的生命因单纯而美好。单纯并不是简单,只是以一种简单的角度看待事物。如今,21世纪的竞争日趋激烈,商场上的尔虞我诈,趋炎附势,公司里的勾心斗角,暗中算计,就连这年头做好事也会被“反将一军”,是否这个社会失去了正确的道德判断,是否为了利益单纯的心态都将丧失,这点我们无从得知。试想再这样下去,人人都用算计的心态为人处事,人人都为了利益丧失自我,这个社会又有谁会在乎天空是为谁而蓝呢?因而单纯的心态是必不可少的。这不是人们口中的“装疯卖傻”,抑或是“矫揉造作”,拥有单纯的心态是需要用美好的眼光感受世界,用友好的态度对待他人。也许只有用单纯的心态对待他人,才能让他人同样地对待我们。在我看来,蓝色还有着和平的韵味,如果人人都用单纯的心态看待世界,世界和平也就指日可待了。

蓝色的生命也因宽容而广博。天空因博大而壮美,大海因宽广而浩瀚……难道这些不曾暗示着我们要有博大的胸襟吗?学会以宽容的心态接纳周围的人和事物,也是人生的一项必修课。倘若不能学会宽容,又怎么能消除人与人之间的隔阂,与人友好地相处?难道不曾听说过“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”这句诗吗?这正是教我们以宽容的心态对待他人。

也许蓝色的生命太过单调,也许蓝色的生命太过朴素,但蓝色的生命更高洁,更单纯,更宽容。

我的生命因蓝色而精彩!

作文讲评:为生命着色

“为生命着色”作文讲评 【文题呈现】 阅读下面的文字,根据要求作文。 闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。” 人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。 请以“为生命着色”为标题,写一篇文章。要求:(1)不少于800字;(2)文体不限,诗歌除外;(3)不得抄袭或套作; (4)不得透露个人相关信息。 【命题分析】 色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的… 色彩的象征意义: 红色:象征兴奋、热情、快乐。在感觉上给人以十分强烈的刺激作用,显示着浪漫、活泼与热烈。 黄色:象征华贵、明快,但它是1种过渡色,能使兴奋的人更兴奋,活跃的人更活跃;同时也能使焦虑和抑郁的情绪更糟糕。 蓝色:象征宁静、智慧和深远。能让人联想到天空和海洋,给人以高远、深邃的感觉。 橙色:象征活力与温暖,明快、富丽的色彩,能引起人的兴奋与欲求,让人联想到绚烂的阳光~! 绿色:象征生命与和平,清爽、宁静的色彩,让人联想到青春、活力和朝气~! 黑色:象征深刻、沉着、庄重与高雅,也代表着哀伤、恐怖、黯淡与恫吓。它是1种庄重、肃穆的色彩,能使人产生凝重、威严、阴森等不同的感觉。 紫色:象征高贵与财富,它是1种华贵、充盈的色彩,给人以富丽堂皇、高雅脱俗的感觉。

白色:象征纯洁、高尚、坦荡,它是1种纯净、祥和、朴实的色彩,给人以明快、无华的感觉。白色也代表对死亡的恐惧和悲哀。 灰色:象征庄重、大方、可靠,它是1种柔弱、平和的色彩,给人以平易、脱俗的感觉。 生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一生毫无生机和美感可言;有的人生命里色调单一,或平淡,或单纯;有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟…… 审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,怎样着色,着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容。 【立意指导】 “色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是(1)颜色;(2)比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。选择它的本义或引申义来写都是不跑题的。 然而,在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻义或引申义上展开,而在本意上做文章则是其次了。 1、从“色彩”的象征意义出发,来写人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面,来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中,将“色彩”巧妙的融合在各种品质中,“拉来”历史英雄、文化名人助阵,将自己对生命意思的理解(强调“大我”)作了很具体的诠释。 2、与以上立意相反,主张不要给生命着色,保持生命本来的色彩,活出“真我的风采”。实际上,只是立意角度不同,而主题还是殊途同归,与以上立意一致,还是坚持自己的主张,不要与世俗同流。例如:一杯清水,来自高山,没有任何色彩。然而很多时候,我们为了迎合客人的口味,往这杯水中加入各种“调味剂”,使之失却本来的纯净。而我们想要恢复它的纯洁,却是万分困难。在这个物欲横流的时代,我们如何保持自己的色彩,活出“真我的风采”呢? 3、从“色彩”的释意(1)过渡到释意(2),来写自己对生活的理解与面对生活的态度(强调“小我”),将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色彩”结合起来,比如热烈的红色象征我对生活的热爱,蓝色或白色代表我的纯洁,绿色蕴涵希望等。此类立意虽好,在操作中能写好的却不多,不能将“色彩”与自己的追求水乳交融,很是肤浅。建议运用象征的手法,将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上,通过对该事物的描写来表达主旨。

高分作文范文-为生命着色

当春柳在风雨中唤起重生,披满绿枝,苍翠欲滴,蓬勃的生机于是牵挂住了黄鹂的翅膀;当夏荷冲破淤泥的束缚,跃出水面,亭亭玉立,美丽和芳香给人带来无限的遐想;当朝阳绽放了笑靥,打破黑暗的沉寂,旭日东升,明媚的阳光给万物带来了绚丽的色彩…… 色彩,是的,人的一生需要一种色彩。春柳选择重生的色彩,夏荷选择跃出水面的色彩,阳光选择了明媚的色彩。曾几何时,我也曾羡慕过陶潜,“开荒南野际,守拙归园田”“归去来兮”的山园生活是他的色彩;我也曾羡慕过苏轼“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,笑对人生是他的色彩;我也曾羡慕过海子“面朝大海,春暖花开”,一腔热忱是他的色彩……每个人都有属于自己的色彩,而我究竟属于哪一种呢? 我开始沉默,现实曾经给我带来了绚丽的色彩,而如今的我,只剩下一片灰暗,我无数次的失落过,我变得惧怕现实,现在的我,只带着一丝迷茫。 此刻,考场里很安静,象幽谷里的一株草,听得出它生长的声音,听着窗外零落的小雨,我找不到方向,我努力地在脑海里搜索给我方向的片段…… 我见到了苏秦,他向我诉说着自己纵横沙场,合并天下的抱负,但少不了“悬梁刺股”;我见到了祖逖,他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业,但少不了“闻鸡起舞”;我见到了曹雪芹,他向我诉说着《红楼梦》里的故事,但少不了了“批阅十载,增删五次”;我见到了顾城,他向我诉说着“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”…… 瞬间,我似乎找回了方向,我提起笔,开始了我的写作,我要找回属于我自己的色彩。 盖文王掬而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》。他们都是在自己最失意的时候才找到了自己的色彩。 窗外,天空开始放晴,明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩,它是充满生机的红。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

高中关于为生命着色的作文满分范文_作文专题

高中关于为生命着色的作文满分范文 我们的生命本是简简单单的,但我们可以为我们的生命着色,让我们的生命变得多彩。下面橙子整理了为生命着色高中议论文,供你参考! 高中关于为生命着色的议论文范文篇1 生命本来无色无味,淡白如水,但是每一个心中有梦的人,都会挥动那神奇的生命画笔,把它描成一幅绚丽多彩的人生画卷。 我佩服徐志摩的才思泉涌,“轻轻的来,轻轻地走,挥一挥手,不带走一片云彩”,但他的做法我不敢苟同。人生短暂,不过六七十载,像大雁那样“轻轻地走过,不带走一片云彩”,必定会遗憾终生。这样的生命,只是一张白纸,毫无价值可言。我们应该让短暂的人生染上有价值的色彩,这样我们的生命才会绚烂多姿、光彩夺目。 音乐巨人贝多芬二十多岁的时候,事业上刚刚有了起色,可命运之神却对他降下了灾难,让他双耳失聪。对于酷爱音乐的他来说,这简直是一个晴天霹雳,然而贝多芬没有屈服,而是以积极的生命态度从容面对,他扼住了命运的咽喉,凭着内心澎湃的激情,在象牙白的钢琴上奏出辉煌壮丽的乐曲,在雪白的纸上写下了跳动的音符,铸就了不朽的音乐,震撼了整个世界。顽强不屈的贝多芬没有放弃为生命着色的机会,没有让生命成为一张毫无价值的白纸,他为自己的生命之纸染上了一片火红,让生命变得那样灿烂夺目、光芒四射。 1 / 7

北京残奥会上,身残志不残的运动员们,又何尝不是为他们生命中的遗憾在努力争取?他们努力地弥补生命中的遗憾和缺失,为那一段遗憾和缺失补上一点美好、一点价值,不让生命留下一点空白,留下一点遗憾。在运动场上驰骋竞争,哪怕赢得的只是一束鲜花,一阵热烈的掌声,也让生命绽放出异样的光彩。是呀,既然是生命,就该有色彩,就该有希望! 当随风飘落的种子无法找到泥土时,它们便把最后一线生的希望寄托在石缝里,在那里生根,发芽,抽节。春绿秋黄,岁岁枯荣。即使石缝间没有什么营养,它们也不曾放弃生长的机会。是呀,既然是生命,就有权创造辉煌和奇迹!你看,清风吹过的石缝里,一簇簇碧草正与鸟儿相应和,唱着一首首生命的赞歌;你看,石缝间崛起的一棵棵青松,正迎着朝阳,沐浴着山风,朗诵着一首首生命的诗章。 上天给予我们活着的机会,既然活着,就要挥动人生的画笔,在生命的调色板上调出最绚丽的色彩,描摹最美丽的图案。朋友们,让我们紧握画笔,为生命着色吧! 高中关于为生命着色的议论文范文篇2 “高尚是高尚通行证,卑鄙是卑鄙者的墓志铭”。北岛曾这样感慨。与崇高的人相处,好似进入芝兰之室,与卑劣的人交流,便如进入摆满咸鱼干的市场,古人曾这样形象地比喻。你是当局者,自然从未意识到,自己的格调是怎样,尤其是生命的格调;旁观者却一目了然,心里便给你打上标签,高尚抑或卑鄙。 2 / 7

为生命着色作文600字800字10篇

为生命着色作文600字800字10篇 为生命着色作文一: 生命是自己的画板,为什么要依赖别人着色? ——题记 人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世。随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的、黄的、蓝的、白的?抑或是春的万紫千红?夏的浓荫绿树?秋的金黄世界?还是冬的洁白剔透? 人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳…… 白,如东坡。“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波,多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国?放弃文学,怎能跻身文坛?最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在

缺月挂疏桐之夜感“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”之淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动,只愿“江海寄余生”。 东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美、高洁…… 灰,如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨、内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲! 红,如陆幼青,每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑靥如面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式——用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌,像流星一般在最后一瞬间划出一道最亮丽的光弧!他的生命因此而灿烂! 人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!

高考备考资料精编_命题作文“为生命着色”写作指导及精彩例文

命题作文“为生命着色”写作指导及精彩例文 作文专题 0104 2133 命题作文“为生命着色”写作指导及精彩例文 【作文题目】: 闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,… …从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。 人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。 请以“为生命着色” 为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 【写作指导】: ①色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的… …生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一声毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯,有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿… …为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟… … 审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里素材,屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩… … ②“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是(1)颜色;(2)比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。那么,按照要求(1)所写内容必须在话题范围之内,考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。事实上,基本上是没有考生跑题的!然而,在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开,而在本意上做文章则是其次了。这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。下面将本次作文中较好的立意列举如下,仅供各位老师与考生参考。 1、从“色彩”的释意(2)出发,来写人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面,来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中,将“色彩”巧妙的融合在各种品质中,“拉来”历史英雄、文化名人助阵,将自己对生命意思的理解(强调“大我”)作了很具体的诠释。 2、与以上立意相反,主张不要给生命着色,保持生命本来的色彩,活出“真我的风采”。实际上,只是立意角度不同,而主题还是殊途同归,与以上立意一致,还是坚持自己的主张,不要与世俗同流。例如:一杯清水,来自高山,没有任何色彩。然而很多时候,我们为了迎合客人的口味,往这杯水中加入各种“调味剂”,使之失却本来的纯净。而我们想要恢复它的纯洁,却是万分困难。在这个物欲横流的时代,我们如何保持自己的色彩,活出“真我的风采”呢?…… 【精彩例文】: 为生命着色

为生命着色作文600字

为生命着色作文600字 【篇一:【命题作文“为生命着色”写作指导及例文】】 命题作文“为生命着色”写作指导及例文 【原题展示】 阅读下面文字,按要求作文(70分) 闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给 了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰 白赠我以悲哀,… …从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它 的色彩。人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘 出属于自己的色彩。 请以“为生命着色” 为题,写一篇文章,自选角度,文体不限,字数 不少于800字 【命题分析】 色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。色彩的象 征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的… …生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺 少色泽,一声毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯,有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿… …为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴 望自己对生命有个性化的感悟… … 审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会 怎样。可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写 他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充 满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历, 可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写 反面消极的内容;可以借鉴教材里素材,屈原为生命抹上汨罗江一 样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹 上秋菊一样的色彩… … 【立意指导】 “色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是(1)颜色;(2)比 喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。那么,按照要求(1)所写 内容必须在话题范围之内,考生选择它的本意与引申意思来写作文 都是不跑题的。事实上,基本上是没有考生跑题的!

2013高考语文 为生命着色作文范文素材

为生命着色 皎月一弯,碧水一泓,青山如黛,红日似火。道不尽的风情万种色,看不完的细水长流景。 又是谁的生命,绚丽多姿? 春日的草长莺飞,绿意融融,就那般猝不及防地进入了我的眼帘。 杨柳曼妙的身姿,透过微凉的和风轻盈飞扬,倒映在岸边的石子路上,影影绰绰。绿茵上密密匝匝冒出了点点绿色,如散落的绿水晶,夺人眼球。满目的绿色,或浅或深,浓淡之间诉说着春的盎然生机。 我的生命仿佛受蛊惑般,增添了一抹碧绿。 夏日白莲婉约清丽,落地开花。层层叠叠的花瓣围绕着花蕊,洁白神圣。阳光毫不留情,但烧灼不了那孤傲的白色,它依旧开得艳,开得娇,开得美,开得媚,开得卓尔不凡。空气中似是弥漫着清新恬淡的花香,吸引了蝴蝶的芳影。 我的生命不由自主地便映上了这片白色,纯美如风。 秋桂含蓄羞涩,枝头隐匿着金黄的花朵,仿佛一个个羞怯的女子半掩娇容,袅袅婷婷。桂花的花色很暖,花瓣却小而精致,指甲大小的一片又一片,就组成了满枝的热闹景象。秋风吹拂而过,带起少许花瓣飞舞于半空中,微微打几个旋儿,悄然落地。 我的生命接纳了这层金黄,恬静安详。 冬日银装素裹,白雪覆盖,寒梅却依旧傲立枝头。嫣红的梅有的只是个花骨朵儿,有的含苞待放,有的已是开得如火如荼。红的如火烧云一般,震慑人心。 生命啊生命,这浓浓的绿,这皎皎的白,这灿灿的黄,这点点的红,竟是如此风华绝代。 心中仿佛又听到了那句满是艳羡的话:“又是谁的生命,绚丽多姿?” 我站在青山之巅,高喊:“这是我的生命,绚丽多姿!” 余音袅袅,犹在耳畔。 【评点】 春的曼妙,夏的绚丽,秋的含蓄,冬的傲然,诗意地栖息在这世界,生命显得如此多姿。 我们都在经历着仅有一次的生命体验,结局无从设定,也无须预定,只要真切走过,就是为自己的生命着色。即便无人提及,但只要真实感受过,又何尝不是对生命真谛的精彩诠释! .

为生命着色作文结尾9篇

为生命着色作文结尾9篇 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 为生命着色作文结尾一:为生命着色作文结尾如果说要用一种颜色来表达我的生命,我会毫不犹豫的选择红色。我会用这种颜色绘出自己的价值,绘出自己的路,绘出属于我的画卷。庄子晓梦迷梦蝴蝶,是一种超然;苏子与客泛舟赤壁,是一种超然;陶潜菜菊东篱下,是一种超然。他们以超然为生命着色,这样的人生显然是怡然自得的一生。而在他们的背后,不知曾经经历过多少艰辛的历程。风雨过后才能见彩虹。这份超然是需要我们铭记的,我们要坚守自己的超然,为生命着上永恒的一笔。为生命着色,一笔坦然,一笔巍然,一笔超然,每一笔都是那么坚实有力,每一笔都是无悔无怨。为生命这张白纸着上不掉的色彩,

生命将更加精彩。为生命着色作文结尾二:为生命着色作文结尾李白,通身都是黑色的狂傲。只有黑色,任何色彩都会被覆盖;也只有李白,任何地方无不染上那一点酒气和豪气,宣泄着喜怒哀乐……杜甫,一直在等待,一直在寻觅,只为一滴闻收复失地的狂喜之泪?一直在呐喊,一直在反抗,只为一群凄凉瘦弱的石壕之民?“世人皆笑我痴狂,我笑世人看不穿”这是李白追求的信念,忘在江湖,世界看尽,追求逍遥。如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一棵苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么,信念就是那屋顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽孑然而去。生命的色彩,灿烂多姿。生命的颜色,每一抹,都足以让人用一生去品味它的深浓……为生命着色作文结尾三:为生命着色作文结尾生命对于任何人来说,都只有一次,所以我们才更应该去关注,去注意

《为XX着色》优秀作文示例

【范文一】为生命着色 树叶,没有留恋停留在枝头地安逸,以其绝美地身姿,飘飘然,如疲倦地蝴蝶一般,落在大地母亲地胸膛上,化作春泥,为来年地绿色祝福,也为生命着上了永远地绿色. 流星,没有眷恋挂在夜空地自由,以其完美地弧线在夜空闪亮划过,承载了许许多多人地心愿,为生命着上了永恒地光彩. 生命,是一张白纸,与其永远苍白,不如使之绚烂多姿.所以我拒绝生命这张白纸,要为它着上它应该有地色彩. 为生命着色,需要一份坦然. 有地人不知道怎样过完自己地一生,所以挥霍浪费,殊不知,对于这些人来说,他们地人生也许“充实”,但也无可否认地是,那样地生命是多么地苍白.虽然我们没有江海那样地壮阔,但是我们可以有小溪地悠扬;虽然我们没有高山地巍峨,但是我们可以有大地地厚重;虽然我们没有参天大树地挺拔,但是我们可以有小草地坚韧…这些都是生命地色彩.生活中,我们不再做旁观者,我们应该有自己地真实.让我们坦然地面对一切,以我们地真实、个性为生命着上永远地一抹亮丽.华语网 为生命着色,需要一份巍然.华语网 山,以其沉稳为生命着色;水,以其灵动为生命着色.而我们更需要一份巍然,让狂风吹大不了,让暴雨冲刷不掉,让一切力量都毁灭不了.成功地背后,不知道跌倒过多少次;失败地背后,不知道绝望过多少次.然而,正是这份巍然让我们在跌倒时有了支柱,在绝望时再次坚强.没有巍然,也许我们就会飘然不定;没有巍然,也许我们就会抱憾终身.在演绎生命这支单曲时,我们要慎重填词,以沉稳地方式去演奏.我们将会以巍然为生命着上坚实地一笔.华语网 为生命着色,需要一份超然.华语网 庄子晓梦迷梦蝴蝶,是一种超然;苏子与客泛舟赤壁,是一种超然;陶潜采菊东篱下,是一种超然.他们以超然为生命着色,这样地人生显然是怡然自得地一生.而在他们地背后,不知曾经经历过多少艰辛地历程.风雨过后才能见彩虹.这份超然是需要我们铭记地,我们要坚守自己地超然,为生命着上永恒地一笔.华语网 为生命着色,一笔坦然,一笔巍然,一笔超然,每一笔都是那么坚实有力,每一笔都是无悔无怨.华语网 为生命这张白纸着上不掉地色彩,生命将更加精彩.华语网 【范文二】为青春着色华语网 时间流逝,日月如梭,日历一天天地翻过.转眼间,我已告别了那段缠绵地雨季,踏进了多

高中作文-以为生命着色为题的高中作文800字5篇

以为生命着色为题的高中作文800字5篇 '为生命着色,相信自己的能力,你一定会创造一个炫丽的色彩人生的!下面是小编为大家带来的有关为生命着色为题的高中作文800字5篇。 天空的幸福,是披一身蓝;森林的幸福,是穿一身绿;阳光的幸福,是如钻石般耀眼,而我们的幸福,则是为生命着一层属于自己的颜色。 初降人世,犹如一张纯白的纸,没有一点儿痕迹,生命的调色板便放在面前,而我们,手持画笔,或工笔细描,或挥墨泼毫,七彩之中,铸就青春盛世;斑斓之外,更显少年风华。黑与白的转换停留,红与蓝的交相辉映,都是我们的选择。每一次的碰撞都是对自己的一种挑战,每一次的融合则又是对自己的一种提高。线条的交错,色调的明暗,恰如我们的举止,而最终的成品,则即为我们的人生。为生命着一层色彩斑斓,这些所有的痕迹,在青春的大幕落场之后,终究会成为一缕长长的思忆。生命的着色,收获的是激情,感动的是青春。 想到林清玄先生的名篇《生命的化妆》,为生命着色亦是一种对生命的化妆。浓妆艳抹,乍看起来好似风姿万千,可是久而久之,谁又愿意总是生活在这面具之下?唯有心灵的充实,才可达到无妆胜有妆,这样的着色无疑是生命的最美姿态。毕淑敏说过:“除非是为了工作,否则我这一生将永不化妆。”没有姣好的面容,但只要有着一颗充实而又博大的心灵便已足矣。而心灵的充实依赖于灵魂的高贵与眼光的平等。亦是林先生的名作《花与树的完美》,当中有一句话至今记忆尤深,:“世间的花与树本没有高低贵贱之分,有的只是人们世俗的眼光。只有当思想和花与树一样纯洁,当眼光和花与树一样平等,世间种种才可达到完美与和谐。”箴言如醍醐灌顶,是啊,生命非得要大红大紫的衬托,大黑大白的起伏么?或许只是需要一点丰富的安静,再辅以深邃的思想,便足以拥有充实的心灵。为生命着色,绝不是停留在表层的肤浅,唯有如此,才无愧于自己手中的画笔,才无愧于来这世上走一遭。

为生命着色作文

为生命着色作文作者/徐雪娟 [415101]湖南省常德市淮阳中学209班蓝天白云之下,生命万紫千红,色彩缤纷。生命最初只有纯白的底色,至于最终是单调简朴的素描,还是绚丽多姿的水彩,则取决于我们是否为生命着色。古往今来,炎黄子孙用专属于他们的颜色渲染生命的历史。正是他们如椽的大笔,为历史留下了一帧帧斑斓的剪影。奔放神圣的红色,明丽洒脱的橙色,高傲大气的黄色,积极豁达的绿色……七彩变幻的历史长河里,只有敢于为生命着色的人们才会被历史铭记,而那些苍白的背影将渐渐淡出人们的视线……乌江边,那一抹神圣的红色浸染了整个江面。是他,曾经“力拔山兮气盖世”的西楚霸王,正用缠绵的眼神向虞姬道别。他不允许自己的生命笼罩失败的阴霾,不允许自己因儿女情长而苟延残喘。他选择放弃虞姬的软哝细语、温柔缠绵,用燃烧的红色结束了自己的生命。“生当作人杰,死亦为鬼雄”的他,竟用最悲壮的方式回应江东父老的企盼。红色,这生命的原色让他的人生更加热烈奔放。渡船上,那一道橙色闪电划开阴沉的天空。是他,那“明朝散发弄扁舟”的李白。他也曾狂啸:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”然而,他本属于大自然,只向往“且放白鹿肯崖间,须行即骑访名山”的那份自在。他的灵魂中既有黄色的恢宏大气,也有红色的热情奔放。那色彩,是那般明亮,那般洒脱。力士脱靴也好,贵妃研墨也罢,均改变不了他的橙色人生。橙色,这生命的靓色,让他的人生更加豪迈,让他的作品万古长青!小窗前,那“满地黄花”背后的一瞥倩影摄人心魄。是她,那“人比黄花瘦”的李清照。战火连天,催生了她的浅斟低唱;飞絮盖地,掩埋了她的海誓山盟。国破家亡的她,用才情抒发了自己的乱世感慨,用神笔绘就了自己的爱国情怀。那些泛着淡淡黄色、饱含忧伤的千古佳句,将婉约词推上了一个新的高度。兼有巾帼贤淑和须眉刚毅的她,以最华美的篇章留给后人淡淡黄色的倩影。京郊外,那一片绿色传递着生命微弱的呐喊。是他,那“举家食粥酒常赊”的曹雪芹。少年时的奢华与中年时的贫困给他上了一堂人生大课。虽然命运让他有些措手不及,但却赐予他洞悉人生和社会的深邃目光。从此他远离俗世潜心写作,批阅十载,增删五次,终于完成了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的《红楼梦》。不屈不挠的他用笔控诉了封建伦理的罪恶,将象征顽强生命的绿色注入到自己的人生之中。绿色,这生生不息的颜色让他的人生更有意义。戈壁中,那一片青色诠释着人性的刚正不阿。是他,那“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐。虎门销烟,摧毁了英国人的傲慢,也触动了清政府的腐败根基。当清政府屈辱卖国时,他义正辞严地站了出来,挺起了中国人的脊梁。千古奇冤,宦海沉浮,均无法令他有丝毫的动摇。充军万里之遥的伊犁,并未使他意志消沉,反而让他有机会在无边的戈壁中建设起一片绿洲。那边疆永恒的青色,就像是一座巨大的民族英雄的丰碑。岳麓山下,蓝天映碧水,苍鹰击长空。那苍鹰就是他,那“敢叫日月换新天”的毛泽东。当中华民族处于水深火热之中,当中华大地满目疮痍之时,“以天下为己任”的他,勇敢地站起来,振臂一呼,应者云集。历史将他推向了风口浪尖。他用他那宽广如蓝天般的胸怀、浩瀚如沧海般的智慧,运筹于帷幄之中,决胜于千里之外。几十年艰苦卓绝的斗争,荡涤了百年的污浊,恢复了九百六十万平方公里的蓝天碧水。这象征和平宁静的颜色,永远记住了这位历史伟人。镜头前,是一张年轻却饱经风霜的紫色脸庞。是他,“从没有希望中走出希望”的洪战辉。12岁时,父亲病重,母亲出走,他那一双稚嫩的肩膀,却担起了为父亲治病、供自己和弟妹读书的千斤重担。虽然他不喜欢苦难,而苦难却把他从一个不懂事的小男孩变成了一个无比坚强的男子汉,变成一个不但懂得救助自己更懂得救助他人的英雄!那紫色的脸庞,永远是我们千千万万年轻人心中的偶像。“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”是生命,是奋斗!人生百年,韶华易逝。“今年二十,明年十八”,那只是骗人的广告词而已。少年时的洁白底色固然可爱,若耄耋之年还是白纸一张,岂不滑稽可笑?哲人说,一张白纸,没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的画图。人的一辈子,每时每刻都在一笔一画地为生命着色。泰戈尔说:“我的存在,是一个永久的惊奇,而这,就是人生。”这永久的

“为生命着色”命题作文写作指导

“为生命着色”命题作文写作指导 “为生命着色”命题作文写作指导 【原题展示】 阅读下面文字,按要求作文(70分) 闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,… …从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。 人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。 请以“为生命着色” 为题,写一篇文章,自选角度,文体不限,字数不少于800字 【命题分析】 色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的… …生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一声毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯,有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿… …为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟…… 审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里素材,屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩… … 【立意指导】 “色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是(1)颜色;(2)比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。那么,按照要求(1)所写内容必须在话题范围之内,考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。事实上,基本上是没有考生跑题的! 然而,在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开,而在本意上做文章则是其次了。这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。下面将本次作文中较好的立意列举如下,仅供各位老师与考生参考 1、从“色彩”的释意(2)出发,来写人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面,来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中,将“色彩”巧妙的融合在各种品质中,“拉来”历史英雄、文化名人助阵,将自己对生命意思的理解(强调“大我”)作了很具体的诠释。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2、与以上立意相反,主张不要给生命着色,保持生命本来的色彩,活出“真我的风采”。实际上,只是立意角度不同,而主题还是殊途同归,与以上立意一致,还是坚持自己的主张,不要与世俗同流。例如:一杯清水,来自高山,没有任何色彩。然而很多时候,我们为了迎合客人的口味,往这杯水中加入各种“调味剂”,使之失却本来的纯净。而我们想要恢复它的纯洁,却是万分困难。在这个物欲横流的时代,我们如何保持自己的色彩,活出“真我的风采”呢?

初中生满分作文:为生命着色

为生命着色 郊外。天边悄然挂起一轮明月,空明且纯净,如一滩水,清亮到了没有任何色彩,却又突兀兀地显现在黑幕上。一片月光跌在了树上,惊起了沉睡的鸟儿,扑闪着翅膀,躲到一座待建的大楼遮蔽的阴影下。在高楼旁,是小板房。 “吱呀――”,推开板房的门,就进入黑色的世界。“啪”,微弱昏黄的光跳了出来,灯闪着,如同青蛙跳动的心脏。屋内充斥着灰色的气味,就像拍打厚重破旧的棉被所闻到的那股味道。屋内家具简单,木板床旁横着的木箱格外显眼,里面一堆杂色木块儿。黑红相间的电锯、生锈发黄的锤子、闪着淡黄灯光的扳手,被擦拭地干干净净,整齐的摆放在箱子里。靠着墙边有张桌子,桌腿儿斜着钉了几条木板,凹凸不平的桌面上是个水壶。 “江西呀,你就住这儿?” “嗯,”他有些不好意思,挠了挠后脑勺,“本想带你们到单位去的,那里亮堂……” 他是我爸的一个朋友,打工时认识的;爸爸不知道他的名字,只知道他是江西人,就很随意的叫他“江西”――他也是乐于接受的――今天下午,他打电话说他受了工伤在休息,让爸爸来陪他说话。爸爸火急火燎赶来了,见他右臂吊了起来,右手大拇指裹满了药布,赶忙问怎么了。他眼里噙满泪花,又不说,让爸爸先到屋里坐。 “单位?”爸爸握着我的手,嘟囔了一声,又说,“房间光线不好么!”其实,江西所说的单位,不过是个包工头带着几十个人干活的工程队罢了。 “光线不好没关系呀,睡得踏实,不用装窗帘。”他好像意识到自己的屋子没有窗户,脸一红,又催醒了桌上的水壶,“我

烧水呀,你们先坐!喝茶不?”水壶醒着难受,唠唠叨叨。他取笑水壶不旷达。 "不用……”爸爸推辞。 “不用你谢啦!”他抢过话,左手取出两个玻璃杯握着,稳稳地放在桌上,又抓了两把茶叶分别放入。又拿出个掉了把的斑驳的瓷缸,捏了些放进去:“瞧,我有茶哩,天天喝的!”他把瓷缸倾斜给我们看。瓷缸里一小堆鲜绿的茶叶,铺在一层厚的发青的茶垢上。“一个人的时候,口里寡淡,就喝茶。你知道不,喝茶是不必洗茶垢的,这才香哩。喝得饱饱的,额上就泛着细汗,只觉目明神清,口齿间流着一阵淡淡的茶香,一种悠悠的爽味,浑身舒坦!” 我惊讶他能够说出这么一番话来,便觉得这话如一汪绿泉,如红色民歌,如宋代的青瓷,质朴、浑拙、典雅,一时间,屋里的色彩从水壶那“嘟嘟――”声中如水般溢了出来。 “水开了,”他左手高高地提起水壶,款款地,三道哗哗的热水冲进去,杯面上就起了一层白气,悠悠散开,一种清香味就钻进了口鼻。奇怪,暗黄的灯光下,透过玻璃杯看去,杯底茶叶已经舒展,鲜鲜活活如在枝头的场景却格外生动――这灯光竟如阳光一般倾注在屋内。江西好像年轻了许多,面带红润。两眼发光,看上去像四十岁的样子。 终于,爸爸开口道:“你伤口还好吧?” “没事儿,”他显得很是随意,竟抬了抬裹满白布的右臂,向爸爸竖起了他那被药布裹得严严实实,显得臃臃肿肿的大拇指,像个孩子只是皮刮破了些一样,笑了笑。 爸爸刚坐上床,见到此景,赶忙上去阻止:“可不敢动,不敢动!”木床吱吱作响。 “叔叔,怎么搞的,竟伤了手?“我在一旁好奇地问。 爸爸脸色沉下来,认为我不该问这事,怕伤了他。 “当时嘛,”他闭上了眼,作回忆状,“我忙着赶工,手拿着

800字作文为生命着色

800字作文为生命着色 导读:【篇一:为生命着色】 生命原是无颜色的,有人为它涂上黄色,因为黄色象征着光明与快乐;有人为它涂上金色,因为金色象征着华贵与辉煌;还有人为它涂上青色,因为青色象征着希望与坚强……但是我为生命着上红色,并不单单是因为红色象征着激情与健康,还因为红色代表着奉献与牺牲。 我热爱生命,所以我为生命着上红色。 在无数为革命献出生命的人中,瞿秋白可以算上一位响当当的人物。一个文弱书生在党生死悬于一线时,毫不犹豫地站了出来。他一面将大批的同志调往较安全的地区,另一方面将一部分同志转变为地下工作者。在那段日子里,白色恐怖盛行,国民党反动派更是对共产党施行所谓“宁可错杀一千,绝不漏网一人”的政策,而就是在这样的情况下瞿秋白将党从消失的边缘拉了回来。他是伟大的,他更是坚强的。当他被捕后,敌人以为这位共产党的头领会因为害怕用刑而将许多秘密合盘托出时,当他们还为此沾沾自喜时,他们不知道,在他们面前的这个文弱书生,在他们用刑时,他没有吐出一个字;在他们 用枪指着他的脑袋时,他会高唱《国际歌》。 瞿秋白走了,但他的鲜血并不仅仅染满了敌人的屠刀,更染满了共产党的党旗,染满了中国革命史。党旗是红色的,因为它是先辈们用鲜血染成的;党史是红色的,因为它是先辈们用牺牲换来的。 我敬仰先辈们,所以我为生命着上红色。

雷锋是历代青少年的楷模,雷锋精神更是影响了几代人。在战士家中有事时,他会将自己的津贴偷偷以战士的名义寄给他们家;在发现战士们的衣服,袜子磨出洞时,他会一声不响的用针线包将它们修补好;在战士遇到工作上的困难时,他总会跑来帮忙,并为此乐此不疲。 “我是一颗钉子,哪里需要我,我总会到哪里去。”正是靠着这种象火一般的“钉子精神”雷锋被人们熟知并喜爱,而他的这种红色奉献精神,也必定会被人们继承和发扬。 我崇拜雷锋,所以我为生命着上红色。 生命是红色的,因为它在燃烧;生命是红色的,因为它在付出。也许正因为如此,生命是美色的,而红色也是美丽的。 我喜欢红色,因为它是生命之色。 【篇二:为生命着色】 生命是一张没有价值的白纸,生活为它涂上了各种色彩,让它成为一幅有价值的图画。 小时候,生活给我一片绿野,我甚是喜欢,那风中起伏的绿波,穿梭在其中,我能闻见泥土与青草的味儿。 我是在外婆家长大的,外婆家在一处偏僻的小村落里头,这里的路都是泥的',四周都是丘陵,一座又一座都是绿色的。我和哥哥们经常趁着大人们忙时偷地拿上我们的秘密工具——小铁揪和一块蜂 窝状的铁片到山里去,我负责拾干草,哥哥们挖地瓜,堆“灶台”,

为生命着色800字作文-高三作文

为生命着色800字作文-高三作文 【篇一:为生命着色】 生命原是无颜色的,有人为它涂上黄色,因为黄色象征着光明与快乐;有人为它涂上金色,因为金色象征着华贵与辉煌;还有人为它涂上青色,因为青色象征着希望与坚强……但是我为生命着上红色,并不单单是因为红色象征着激情与健康,还因为红色代表着奉献与牺牲。 我热爱生命,所以我为生命着上红色。 在无数为革命献出生命的人中,瞿秋白可以算上一位响当当的人物。一个文弱书生在党生死悬于一线时,毫不犹豫地站了出来。他一面将大批的同志调往较安全的地区,另一方面将一部分同志转变为地下工作者。在那段日子里,白色恐怖盛行,国民党反动派更是对共产党施行所谓“宁可错杀一千,绝不漏网一人”的政策,而就是在这样的情况下瞿秋白将党从消失的边缘拉了回来。他是伟大的,他更是坚强的。当他被捕后,敌人以为这位共产党的头领会因为害怕用刑而将许多秘密合盘托出时,当他们还为此沾沾自喜时,他们不知道,在他们面前的这个文弱书生,在他们用刑时,他没有吐出一个字;在他们用枪指着他的脑袋时,他会高唱《国际歌》。 瞿秋白走了,但他的鲜血并不仅仅染满了敌人的屠刀,更染满了共产党的党旗,染满了中国革命史。党旗是红色的,因为它是先辈们用鲜血染成的;党史是红色的,因为它是先辈们用牺牲换来的。

我敬仰先辈们,所以我为生命着上红色。 雷锋是历代青少年的楷模,雷锋精神更是影响了几代人。在战士家中有事时,他会将自己的津贴偷偷以战士的名义寄给他们家;在发现战士们的衣服,袜子磨出洞时,他会一声不响的用针线包将它们修补好;在战士遇到工作上的困难时,他总会跑来帮忙,并为此乐此不疲。 “我是一颗钉子,哪里需要我,我总会到哪里去。”正是靠着这种象火一般的“钉子精神”雷锋被人们熟知并喜爱,而他的这种红色奉献精神,也必定会被人们继承和发扬。 我崇拜雷锋,所以我为生命着上红色。 生命是红色的,因为它在燃烧;生命是红色的,因为它在付出。也许正因为如此,生命是美色的,而红色也是美丽的。 我喜欢红色,因为它是生命之色。 【篇二:为生命着色】 生命是一张没有价值的白纸,生活为它涂上了各种色彩,让它成为一幅有价值的图画。 小时候,生活给我一片绿野,我甚是喜欢,那风中起伏的绿波,穿梭在其中,我能闻见泥土与青草的味儿。 我是在外婆家长大的,外婆家在一处偏僻的小村落里头,这里的路都是泥的,四周都是丘陵,一座又一座都是绿色的。我和哥哥们经常趁着大人们忙时偷地拿上我们的秘密工具——小铁揪和一块蜂窝 状的铁片到山里去,我负责拾干草,哥哥们挖地瓜,堆“灶台”,当

为生命着色

命题作文“为生命着色”写作指导及例文 【原题展示】 阅读下面文字,按要求作文(60分) 闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。 请以“为生命着色”为题,写一篇文章,自选角度,文体不限,字数不少于800字 【命题分析】 色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的……生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一声毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯,有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……

审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里素材,屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩…… 【立意指导】 “色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是(1)颜色;(2)比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。那么,按照要求(1)所写内容必须在话题范围之内,考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。事实上,基本上是没有考生跑题的! 然而,在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开,而在本意上做文章则是其次了。这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。下面将本次作文中较好的立意列举如下,仅供各位老师与考生参考

为生命着色作文素材

为生命着色作文素材 为生命着色>作文素材(一) 生命,是一种流淌,活着就应该有个方向,不必太在意乎别人对自己的看法,只求对得起天地良心即罢!一头猪抱怨地对着老牛说:“为什么世界总是那么的不公平?为何你们就可以深受人们喜欢?难道说你们为人类做了贡献,我们就没有吗?你依然同我们一样,需要人们的太多时间精心照料,可为何……命运是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻对着猪说:“我可没有你说的那么伟大,我也不管那么多心眼,人们对我好,我也就把奉献给他们喽!也许是因为我们吃的是草,换来的却是奶吧!呵呵,其实你没有必要去注重这些得失嘛!再者,你也奉献了,奉献不分大小,在人们心里想的也未必如你所说的啦!做好你自己分内的事情就行啦啊!” 为生命着色作文素材(二) 闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。” 人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。 为生命着色作文素材(三) 人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳…… 白,如东坡。“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动,只愿“沧海寄余生”。 东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁…… 为生命着色作文素材(四) 色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的……生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一声毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯,有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟。

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