2012年 7 月中央电大专科《信息技术与教育技术(2)》期末考试试题及答案
国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术1》2021期末试题及答案(试卷号：2082)
国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术（1）》2021期末试题及答案（试卷号：2082）一、单选题（每题4分，共40分）1.下列是关于Windows98操作系统主要特征的说法，其中不正确的是（）。
A.Windows98摆脱了 MS-DOS,开机启动直接进入图形用户界而B.Windows98支持长文件名。
WIND0WS98中文件名可以包括空格，最长可达256个字符C.Windows98提供了即插即用（Plug&Play）功能，用户在安装和配置硬件设备时，系统自动检测新设备，并对“即插即用”设备自动进行设置D.Windows98支持多任务操作，可以同时打开多个程序窗口2.下列关于移动文件的说法中，不正确的是（）。
A.选择“编辑I剪切”命令，然后将光标移动到需要复制文字的目标位置，使用“编辑I粘贴”命令。
这是使用格式工具栏命令进行移动操作B.选定正文，并直接拖曳鼠标，可以将正文移动到一个新的位置。
这是使用鼠标进行移动操作C.鼠标右键点击被选定的文字，弹出快捷菜单。
选择其中的“剪切”命令。
然后将光标移动到需要复制文字的目标位置，仍然按动鼠标右键弹出快捷菜单，选择“粘贴”命令D.键盘的组合键Ctrl+X键可以实现“剪切”操作，Ctrl+V键可以实现“粘贴”操作3.下列关于PowerPoint中编辑表格的说法中，有错误的是（）。
A.PowerPoint中，当表格的行数超过10行时，表格就会溢出幻灯片，但列数对表格的宽度没有影响，1列和20列的表格宽度是相同B.绘制水平和垂直方向的线条时，可以增加一行或一列，绘制对角线方向的线条，只能按表格的单元格单独完成C.PowerPoint中插入表格，可以采用“插入I表格”菜单命令，打开“插入表格”对话框来制作D.PowerPoint中没有“表格”菜单，只能采用“表格和边框”工具栏进行表格的格式设置4.下列关于PowerPoint中编辑图片的说法中，有错误的是（）。
2019年电大《信息技术与教育技术(2)》期末考试试题及答案
0
(以上每小点 2 分）
16. 答案： (1) 表现力：教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。
(2) 重现力；教学媒体在不同的时间、空间条件下，重现被储存的信息的能力。 (3) 接触面：教学媒体在同一时间内，可以将信息传递给学生的最大传递范围。
C. 抽象一序列型风格的学习者善于理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息，因
而喜欢阅读和听课的教学方法
D. 抽象一随机型风格的学习者特别善于从演讲中抓住要点，理解意思。此外，他们还
能对演讲者的声调和演讲风格做出反应。对这类学习者来说．参加小组讨论、听穿
插问答的讲授、看电影和电视的学习效果较好
6. 以下不属于布鲁姆的认知目标分类的选项是（
2. 以下关千学习动机解释不正确的一项是(
)
0
A. 内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机，外部学习动机是指人们由外
部诱因所引起的动机
B. 认知内驱力是一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要以及系统地阐述
问题并解决问题的需要。认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），满足这
种动机的奖励（知识的实际获得）是由千学习本身提供的，因而也被称为内部动机)Biblioteka A.正确B.
错误
11. 目标测试题目包括三种形式：回忆性题目、识别性题目和结构化回答题目。（
A.
正确
)
B.
错误
12. 教材入库后上架的方式有：流水上架、分类排架、主题排架。（
A.
正确
)
B.
错误
三、简答题（每小题 10 分，共 4 小题， 40 分）
13. 请简述什么是＂刺激一反应学习理论”。
2012年学业水平考试信息技术答案(供参考)
2012年学业水平考试信息技术答案（供参考）
信息技术部分
一、单项选择题(20小题，每小题l分；共20分)
二、判断题(选修模块：每个选修模块10小题，每小题l分；共10分)
三、综合题(选修模块：每个选修模块4小题；共20分)
选修l：算法与程序设计
选修2：多媒体技术应用
选修3：网络技术应用
31．(1)(本小题满分４分)
8芯双绞线——绿绿白蓝蓝白棕棕白橙橙白
(2)(本小题满分６分)
交换机的主要作用：在网络中用于完成与它相连的线路之间的数据单元的交换，是
一种基于ＭＡＣ（网卡的硬件地址）识别，完成封装，转发数据包
功能的网络设备。
路由器的主要作用：是一种连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络这间
的数据进行“翻译”，实现不同网络或网段间的互联互通。
(3)(本小题满分６分)
网页布局大致可分为“国”字型、拐角型、标题正文型、左右框架型、
上下框架型、综合框架型、封面型、Flash型、变化型
(4)(本小题满分４分)
一、从技术上说，带宽过小，100Ｍ带宽无法完成500家用户的高清视
频点播服务。
二、从法律上讲，不充许个人利用网络进行收费服务，个人申请家庭上
网只能用于家庭上网，不充许利用网络进行有偿商业视频点播服
务。
最新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(1)》期末试题标准题库及答案(试卷号：2082)
最新国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(1)》期末试题标准题库及答案（试卷号：2082）考试说明：本人汇总了历年来该科的试题及答案，形成了一个完整的标准考试题库，对考生的复习和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一、单选题1．下列说法中不正确的是( )。
A．资源管理器中通常按照文件的大小、类型、修改时间等顺序来排列B．无论删除文件还是移动文件，首先必须选择文件。
“选中某文件”是复制、移动、删除文件的前提C．选择多个连续的文件：用鼠标点击第一个被选择文件：按住Shift键，用鼠标点击最后一个文件，这样就可以选中多个连续的文件D．选择多个不连续的文件：按下Ctrl键，用鼠标逐个点击所需的文件，就可以选中多个不连续的文件2．下列说法中不正确的是( )。
A. 只能使用“插入I图片I艺术字”命令，打开艺术字对话框，进行艺术字的选择编辑B．使用艺术字工具栏可以调整艺术字的：位置与大小、与文字的关系、旋转角度、格式与形态C．直接使用鼠标左键拖动艺术字，可以将艺术字放置到合适的位置D．选定艺术字时，它被8个白色的方块包围，将鼠标移至这些方块上，鼠标将变成水平、垂直、或倾斜的双向箭头，拖动鼠标可以改变艺术字的大小3．下列关于PowerPoint中文字编辑的说法中，有错误的是( )。
A．在PowerPoint绘图工具栏中有两个添加文字的工具：一个是水平文本框，使文字以通常的横向排列显示；一个是竖直文本框，使文字从上倒下纵向排列B．在一个幻灯片内，或是在一个演示文稿的幻灯片之间移动或复制文本，一般采用鼠标拖动的方式。
前一种操作在“幻灯片编辑窗口”内进行，后一种操作在“大纲窗口”内进行C．将鼠标移动到要修改的文字处单击一下，在该位置处出现一个闪光的光标。
国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(1)》2022-2023期末试题及答案(试卷号：2082)
国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(1)》2022-2023期末试题及答案（试卷号：2082）一、单选题（每小题4分，共12小题．48分）1．下列说法中不正确的是( )。
A. 复制文件和文件夹是指保留原有文件和文件夹，并在新的文件夹或磁盘中存放其副本B．选中文件或文件夹，点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中指向“发送到”，在下一级菜单中选择“3.5英寸软盘(A)”，就可以把文件复制到软盘上C．移动文件或文件夹实际是把选中的内容搬到新的位置，原来位置的内容不存在了D．在资源管理器中，创建新的文件夹只能采用“文件菜单”中的“新建”命令2．下列是关于Windows98对话框的说法，其中不正确的是( )。
A．普通列表框：选择其中某一选项的操作非常简单：把鼠标移动到需要的选项，单击鼠标左键B．复合框：复合框是列表框和文本框的组合控制项，既可以在文本框中直接键人所需内容，也可以在列表框中用鼠标做出选择C．下拉列表框：下拉列表框的标志是右边包含一个向下的三角箭头D．用鼠标单击下拉列表框的箭头，向下弹出整个列表框；把鼠标移动到所需选项单击右键，所选内容出现在列表框中3．下列是关于Windows98操作系统主要特征的说法，其中不正确的是( )。
A．Windows98摆脱了MS-DOS，开机启动直接进入图形用户界面B．Windows98支持长文件名。
WINDOWS98中文件名可以包括空格，最长可达256个字符C．Windows98提供了即插即用(Plug&Play)功能，用户在安装和配置硬件设备时，系统自动检测新设备，并对“即插即用”设备自动进行设置D．Windows98支持多任务操作，可以同时打开多个程序窗口4．下列说法中不正确的是( )。
A．将光标移动到需要删除的文字左侧，使用退格键Backspace将光标右侧的文字删除。
将光标移动到需要删除的文字右侧，使用删除键Delete将光标左侧的文字删除B．如果希望将两个自然段接在一起，合并为一个自然段。
信息技术与教育技术(1)(专科必修)》2015期末试题及答案
《信息技术与教育技术(1)(专科必修)》2015期末试题及答案一、选择题（每题4分，合计48分）1．下列是关于Windows98操作系统主要特征的说法，其中不正确的是( )。
A．Windows98摆脱了MS-DOS，开机启动直接进入图形用户界面B．Windows98支持长文件名。
WINDOWS98中文件名可以包括空格，最长可达256 个字符C．Windows98提供了即插即用(Plug&Play)功能，用户在安装和配置硬件设备时，系统自动检测新设备，并对“即插即用”设备自动进行设置D．Windows98支持多任务操作，可以同时打开多个程序窗口2．下列关于移动文件的说法中，不正确的是( )。
A.选择“编辑I剪切”命令，然后将光标移动到需要复制文字的目标位置，使用“编辑f粘贴”命令。
这是使用格式工具栏命令进行移动操作B．选定正文，并直接拖曳鼠标，可以将正文移动到一个新的位置。
这是使用鼠标进行移动操作C．鼠标右键点击被选定的文字，弹出快捷菜单。
选择其中的“剪切”命令。
然后将光标移动到需要复制文字的目标位置，仍然按动鼠标右键弹出快捷菜单，选择“粘贴”命令D．键盘的组合键CtrI+X键可以实现“剪切”操作，Ctrl+V键可以实现“粘贴”操作3．下列关于PowerPoint中编辑表格的说法中，有错误的是( )。
A．PowerPoint中，当表格的行数超过10行时，表格就会溢出幻灯片，但列数对表格的宽度没有影响，1列和20列的表格宽度是相同’B．绘制水平和垂直方向的线条时，可以增加一行或一列，绘制对角线方向的线条，只能按表格的单元格单独完成C．PowerPoint中插入表格，可以采用“插入l表格”菜单命令，打开“插入表格”对话框来制作D．Power Point中没有“表格”菜单，只能采用“表格和边框”工具栏进行表格的格式设置 4．下列关于Power Point中编辑图片的说法中，有错误的是( )。
A．绘制矩形时，同时按下键盘的Shift键，则可以画出标准的正方形。
国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术1》2024期末试题及答案(试卷号：2082)
国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术（1）》2024期末试题及答案（试卷号：2082）一、单选题（每题4分，共40分）1.下列说法中不正确的是（）oA.资源管理器中通常按照文件的大小、类型、修改时间等顺序来排列B.无论删除文件还是移动文件，首先必须选择文件。
“选中某文件”是复制、移动、删除文件的前提C.选择多个连续的文件：用鼠标点击第一个被选择文件：按住Shift键，用鼠标点击最后一个文件,这样就可以选中多个连续的文件D.选择多个不连续的文件：按下Ctrl键，用鼠标逐个点击所需的文件，就可以选中多个不连续的文件2.下列说法中不正确的是（）。
A.只能使用“插入I图片I艺术字”命令，打开艺术字对话框，进行艺术字的选择编辑B.使用艺术字工具栏可以调整艺术字的：位置与大小、与文字的关系、旋转角度、格式与形态C.直接使用鼠标左键拖动艺术字，可以将艺术字放置到合适的位置D.选定艺术字时，它被8个白色的方块包围，将鼠标移至这些方块上，鼠标将变成水平、垂直、或倾斜的双向箭头，拖动鼠标可以改变艺术字的大小3.下列关于PowerPoint中文字编辑的说法中，有错误的是（）。
A.在PowerPoint绘图工具栏中有两个添加文字的工具：一个是水平文本框，使文字以通常的横向排列显示；一个是竖直文本框，使文字从上倒下纵向排列B.在一个幻灯片内，或是在一个演示文稿的幻灯片之间移动或复制文本，一般采用鼠标拖动的方式。
前一种操作在“幻灯片编辑窗口”内进行，后一种操作在“大纲窗口”内进行C.将鼠标移动到要修改的文字处单击一下，在该位置处出现一个闪光的光标。
此处可以直接输入要加入的文字（或是符号）D.选定要移动或复制的文本内容。
如果要移动该文本，按下鼠标左键不放并将其拖至新位置，如果要复制文本，按下键盘Alt键十鼠标左键不放，拖文本至复制的新位置4.下列关于路由器功能的说法中，有错误的是（）。
A.规定了Internet数据包的格式：每一个在Internet ±传递的数据包必须遵从IP协议的格式，这样的数据包被称为IP数据包B.管理Internet中的地址：由于IP负责将数据包由发送方转发向目的方，因此要对数据包中的地址，即所谓Internet上的IP地址进行管理C.路由选择功能：数据包在传输过程中要由IP通过路由选择算法，在发送地和目的地之间选择一条最佳的路径D.鉴别数据包的用途；鉴别数据包的不同用途，分门别类处理5.下列说法中有错误的是（）。
电大专科小学教育《信息技术与教育技术(1)》试题及答案4
中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试信息技术与教育技术(1) 试题一、判断题（每题4分，共40分）1．物质是信息的载体，而信息是事物运动的状态和方式。
所以，物质的运动是信息的源泉，信息也并不就是事物本身。
( )A.完全正确 B．完全错误C无错误，但不完备 D．部分错误2．打印机是电脑系统中另一类基本的输出设备。
按打印机的打印方式来分，常用打印机有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机三种类型。
( )A．完全正确 B．完全错误C．无错误，但不完备 D．部分错误3．在微型机中，键盘是必备的标准输入设备。
键盘触键的排列有一定的规律，与键的用途有关。
按用途其排列可以分成全屏幕操作、打字机和小键盘三个区域。
( ) A．完全正确 B．完全错误C．无错误，但不完备 D．部分错误4．信息与物质、能源是现代人类可以利用的三项资源。
这三者显示出的阶段性的历史进步，标志着人类社会迈进信息时代。
( )A.完全正确 B．完全错误C．无错误，但不完备 D．部分错误5．信息技术中比较典型的代表，就是智能技术、感测技术、通信技术和控制技术。
它们大体上相当于人的思维器官、感觉器官、神经系统和效应器官。
( )A．完全正确B．完全错误C．无错误，但不完备D-部分错误6．根据计算机的总体规模（计算机的字长、运算速度、存储量、功能、配套设备、软件系统）对计算机分类，可分为巨型机、大型机、中型机和微型机五大类。
( )A．完全正确B．完全错误C．无错误，但不完备 D．部分错误7．计算机连网的目的是使不同的用户能共享网络中的硬件、软件和数据等资源，以及方便用户间相互传递数据和信息。
( )A．完全正确 B．完全错误C．无错误，但不完备 D．部分错误8．信息资源的四个明显特征分别是智能性、无限性、不均衡性、整体性。
( ) A．完全正确 B．完全错误C．无错误，但不完备 D．部分错误9．信息科学的产生是社会信息化大势所趋，是人类社会由农业时代、工业时代走向信息时代的必然产物。
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2012年 7 月中央电大专科《信息技术与教育技术（2）》期末考试试题及
答案
说明：试卷号：2083
课程代码：01689
适用专业及学历层次：小学教育；专科
考试：形考（纸考、比例30%）；终考（纸考、比例70%）
一、单选题
1．关于多媒体计算机的教学作用的表述中，有错误的是(A)。
A．多媒体计算机可以提供虚拟现实的教学条件
B．多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织结构的信息空间
C．多媒体计算机可以提供自然友好的人机交互界面和交互活动
D．多媒体计算机可以提供比其他教学方式更经济的教学活动、需要更少的投入
2．关于音像信息数字化处理方法的下列表述中，有错误的是(A)。
A．数字信号的压缩只能采用不可逆编码方法，即无损压缩，解码之后的数据与原始数据完全一致
B．基本方法是把连续的音频或视频信号经过采样和量化形成离散的数字化的音频或视频信号C．根据奈奎斯特采样定理，最低的采样频率应该是信号频率带宽中最高频率的两倍以上，以保证信号的正确还原
D．为了保证图像信号的信噪比，视频信号的量化等级至少要达到256级(256=28，故称8比特量化
3．学习风格的构成一般可以划分为三个层面：心理性层面、生理性层面和社会性层面。
其中，心理性层面有可以分为3种成分(A)。
A．生理成分、情感成分、意志成分
B．认知成分、情感成分、意志成分
C．社会成分、认知成分、情感成分
D．社会成分、生理成分、情感成分
4．下述关于S-P表的表述中错误的是(A)。
A．通常情况下，S曲线与P曲线总是相交，而P线的左端总在S线的下方，P曲线的右端总在S曲线的上方
B．S曲线左边的面积或P曲线上边的面积与总面积的比等于所有学生对全部问题的回答的正确率
C．从统计上的意义看，S曲线表示按得分累计计算的人数，P曲线表示按对各个问题给出正确回答的人数累计的问题数
D．由于学生的得分总和与问题答对次数的总和是相等的，因此S曲线左边的面积与P曲线上边的面积是相等的
5．学习是指“刺激一反应”之间联系的加强。
这是(A)对学习的界定。
A.行为主义心理学 B．认知主义心理学
C．人本主义心理学 D．建构主义理论
6．下述关于计算机测验和计算机题库的表述中错误的是(A)。
A．将已经出版的习题集以及各种考试中用过的题目，存入计算机的软盘中，称之为“题库”B．对于一个题库系统，所应具备的基本功能是：建库和维护；查询和检索：生成试卷试题和试卷的测试分析
C．用计算机实施测验和阅卷评分，主要是对客观试题有效。
因而，限制了计算机测验试题的形式，只能是选择题、是／非题、匹配题等
D．用计算机实施测验有其局限性，不能测验考生的综合能力、理解能力和文字表达能力。
这些工作有待于未来计算机人工智能的研究成果来解决
7．情境模拟是研究处于不同情境下人们的(B)，而不是纯技能性操作。
与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。
A．态度或动机B．态度或行为
C．行为或能力 D．行为或意志
8．下列表述中，不属于多媒体课件表达策略的是(D)。
A．视听素材的组接策略 B．视听表达的心理策略
C．人机交互界面的策略D．视听素材采集的策略
9．下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是(A)。
A.很多学校采用增加或减少某些设备或设施，建成实用的多媒体教室的其基本原因是：鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂
B．多种媒体组合的教室的功能比较全面，曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准
C．多种媒体组合的教室的主要缺点是：设备费用高、维护困难，对教师的技术操作能力有较高的要求。
因而不适于大范围内普及应用
D．在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS9x以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件
10．(B)将心理学概念引入到教育中，提出学习过程划分为4个连续的步骤：“明了一联想一系统一方法”。
A．皮亚杰 B．赫尔巴特
C．奥苏贝尔 D．班杜拉
二、判断题
11．教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。
可以将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。
(A) A．完全正确 B．完全错误
C．无错误，但不完备 D．部分错误
12．影碟机（或录像机）一电视一投影组合的系统组合，可以带来如下的优点：
·丰富教学内容、扩大教育信息传播量，有效地提高学生的学习积极性。
·教学设备普及较广，设备使用方便。
·教学信息可重复播放或长时间呈现，有利于教师进行重点讲述或实时点评。
·有效组合该系统可以在一定程度上减轻教师的教学负担。
(A)
A．完全正确 B．完全错误
C．无错误，但不完备 D．部分错误
13．人类语言的中介功能不仅起着联系外部事件的作用，也是实现个体内化过程，或掌握人类知识经验的工具，而且又是思维的武器和各种事物与关系的概括化和抽象化的信号。
(A) A．完全正确 B．完全错误
C．无错误，但不完备 D．部分错误
14．教育技术的物理学观念存在2个方面的局限性，即，第一视听教学论仅重视视听教材本身的作用，而忽略视听教材的设计、开发、制作、评价、管理等方面的综合作用；第二视听教学把视听教材看成是一种辅助教学的工具，将其置于辅助物的地位。
(A)
A．完全正确 B．完全错误
C．无错误，但不完备 D．部分错误
15．学生的学习主要是指学生在教师指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识、技能和行为规范的过程。
(A)
A．完全正确 B．完全错误
C．无错误，但不完备 D．部分错误
16．情境模拟与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。
(A)
A．完全正确 B．完全错误
C．无错误，但不完备 D．部分错误
17．听说(AA)型语言实验室的功能是分析学生回答问题状况、显示成绩。
(C)
A．完全正确 B．完全错误
C．无错误，但不完备 D．部分错误
18．在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS98以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。
现在比较推崇的组合方式就是“多媒体计算机十数据／视频大屏幕投影器”，不但基本上保证了标准多媒体型的功能，并且设备简单、操作方便、投资较少。
(A) A．完全正确 B．完全错误
C．无错误，但不完备 D．部分错误
19．教学设计的目的在于帮助个体的学习。
此处所关心的既不是“群体”在意见或能力方面的变化，也不是社会团体内和社会团体间的信息或态度“传播”意义上的教育，所描述的教育是指向于个体的。
(A)
A．完全正确 B．完全错误
C．无错误，但不完备 D．部分错误
20.学习资源管理策略主要包括对学习时间、学习环境的管理、对自己的控制和寻求其他人支持的管理、以及媒体的选择与应用等。
时间的管理是指建立时间表、设置目标等。
学习环境管理是指寻找和营造适合于学生自主学习的环境。
对自己的控制的管理是指如何调整心境、坚持不懈、自我强化等。
寻求他人支持的管理指寻求教师的帮助、伙伴的帮助、获得个别指导等。
(A)
A．完全正确 B．完全错误
C．无错误，但不完备 D．部分错误
三、简答题
21．网上教育资源有哪些特点？
参考答案：
Internet上的教育信息资源除了具备一般信息资源的属性以外，还具有以下6个特点：
(1)多样性；
(2)便捷性；
(3)共享性；
(4)时效性；
(5)交互性；
(6)丰富性。
22．戴尔“经验之塔”的主要内容是什么？
参考答案：
按照戴尔经验之塔的观点，人的经验有的是直接方式得来的，有的是由间接方式得来的，各种经验大致可分为三大类十个阶层，即：
·做的经验：有目的的直接的经验、设计的经验、参与演戏；
·观察的经验：观摩示范、野外旅行，、参观展览、电影与电视、广播、录音、照片、幻灯；
·抽象的经验：视觉符号、言语符号。
并认为：
①经验之塔最低层的经验最具体，越往上升，则越趋抽象。
②教育应从具体经验人手，逐步过渡到抽象，这是较为有效的一种方法。
③教育不能止于具体经验，而要发展思维，向抽象和一般发展，形成概念，上升为理论。
④在学校中，应用各种教育媒体，可以使得教育内容更为具体，从而形成科学的抽象。
⑤位于宝塔中层的是替代经验，它能冲破时空的限制，弥补学生直接经验的不足，而且易于培养学生的观察能力。
四、实践题
23．完成一个教学设计，要求有前期分析、目标编制、策略设计和评价方案4部分内容。
答题要点：
(1)前期分析；
(2)目标编制；
(3)策略设计；
(4)评价方案；
(5)整体。