部编版小学语文三年级下册习作《国宝大熊猫》优质课件
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大熊猫体态丰满，头圆颈粗， 耳小尾短，四肢粗壮。它们的头和 身躯是白色的，而四肢和肩部是黑 色的，头上有一对可爱的黑耳朵，
①简要介绍大熊 猫名字的含义。
特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴
着一副墨镜，非常惹人喜爱。②大熊猫 ②整体勾勒出
的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素， 大熊猫的外形、 主要以吃箭竹为生。有时，它们也会 颜色特点。
捕抓竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大
摇大摆闯入居民住宅偷吃食物。③
③点明大熊猫
大熊猫主要生活在我国四川北部、 的食性及食物。
陕西南部和甘肃南部的高山中。它们
没有固定的居住地点，总是到处流浪， 走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。④ 别看它笨重肥大，走路内八字，但是 爬起树来却非常灵活。一旦受到惊扰， 它就攀上高高的树梢，躲藏起来。
习作例文
国宝大熊猫
大家好! 我叫大熊猫,你们可能在电视和动物 园里见过我, 但我更喜欢生活在四川北部及陕西 南部和甘肃南部的山区森林中,因为那里有很多新 鲜的竹笋、翠竹,它们可是我最爱的美食哟。但有 时我也会捕捉箭竹林里的竹鼠美餐一顿。
开篇介绍了大 熊猫生活的地点 及生活习性。
别看我名字中有个“猫”字,我可不是猫哦, 熊才是我的亲 人,小朋友们喜爱的熊大和熊二可 能都要叫我“老祖宗”了。
每年的四五月份是大熊猫的繁殖 季节。刚生下的幼仔重量只有150克 左右。熊猫妈妈常把小熊猫搂在怀中，
④交代大熊猫 的生活地区及 习性。
外出时也把它衔在嘴里，或用背驮着， 形影不离。等到小熊猫五六个月大时， 熊猫妈妈就开始教它爬树、游泳、洗澡 和剥食竹子等本领。两年后，小熊猫才 离开妈妈，开始独立的生活。⑤
⑦总结全文， 升华中心。
作者先介绍了大熊猫名字的 含义和地位，接着介绍大熊猫的 外形和习性，最后说明大熊猫深 受人们喜爱的原因，条理清晰， 语言流畅，将大熊猫介绍得生动 而具体。
语文
人教部编版·三年级（下册）
习作：国宝大熊猫
情景导入
同学们，你们见过真正的大熊猫吗？你知道大熊猫 为什么被称为“国宝”吗？
习作： 国宝大熊猫
点击图片 观看视频
说一说
关于大熊猫，你有哪些疑问？
◇ 大熊猫是猫吗？ ◇ 大熊猫生活在什么地方？ ◇ 大熊猫只吃竹子吗？ ◇ 大熊猫为什么被视为中国的国宝？ ◇ 大熊猫在地球上有多长的生存历史？
……
思考：如何解决这些疑问？
分享交流
大熊猫身体的颜色为黑白两色。它 有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈……
从外形、体 重、身体的颜色 写出了大熊猫的 可爱样子。
别人都管我叫“国宝”,不只是我 的样子可爱,同时还因为我是中国独有 的珍稀动物,且因为在地球上生存了至 少800万年,有“活化石”的美誉,更重 要的是我们种族的成员现在数量稀少, 濒临灭绝,因而更加被人珍爱。
因为大熊猫是世界上最珍 贵的动物之一，数量十分稀少， 属于国家一类保护动物，且为 中国独有。它不但被世界野生 动物协会选为会标，而且还常 常担负“和平大使”的任务。
大熊猫
大熊猫：属于食肉目大熊猫属唯一的哺乳动物，体 色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈， 胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解 剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。
习作要求
◇从不同方面介绍大熊猫 ◇按一定的顺序介绍大熊猫 ◇围绕总起句写清大熊猫的典型特征 ◇恰当运用多种修辞手法,使语言生动形象
修改标准
☁没有错别字
☁语句通顺
☁言之有序
☁写出典型特征
☁全文段落有条理展开，段落间连接顺畅
☁书写整洁
☁标点符号运用准确
范文点评
国宝大熊猫
大熊猫的学名叫“猫熊”，意 即“像猫的熊”，是世界上最珍贵 的动物之一，是我国的“国宝”。①
大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为 “活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象 大使，是国家一级保护动物。大熊猫最初是吃肉的， 经过进化后，现在99%的食物都是竹子了。
大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国四 川、陕西和甘肃的山区。
大熊猫人见人爱,是我们的国宝。许多小朋友来自百度文库更多地了解大熊 猫，可能有些疑问需要解答: 大熊猫是猫吗? 大熊猫生活在什么地方? 大熊猫为什么被视为中国的国宝?
大熊猫现在主要栖息在我国四 川、陕西和甘肃的山区。
大熊猫是像猫一样的熊，它不是猫。
名称 大熊猫 类别 哺乳动物 食物 爱吃竹叶、竹笋，有时也吃其他植物
分布地区 四川、陕西整和合甘信肃等息地
形态特征 头圆尾短，身体毛色黑白相间 行为特点 爱睡觉，善爬树，爱嬉戏
怎样使语言生动具体
美句赏析——巧用修辞手法
这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。 可以参考下面图表中提供的信息，也可以再查找资料，补充其 他内容。
点 击 播 放 视 频
写完后，自己读一读，看看还需不需要补 充新内容。如果有不准确的内容，试着用学过 的修改符号改一改。可以跟同学交换习作，互 相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确。
＊海底的动物常常在窃窃私语。 ＊夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡
烛在发光。 ＊这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，
一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿 半灰半百合色。
✲写一写：运用修辞手法写大熊猫
大熊猫高兴时就在地上翻筋斗，活 像一个大皮球在滚动。
大熊猫吃竹子时，一会儿四脚朝天， 捧着竹子吃，一会儿端端正正地坐在地 上吃，一会儿用手横拿竹子啃咬。
以学生喜爱的 卡通形象介绍了 大熊猫的属性,有 趣、准确。
我的头大而圆,身体肥胖,尾巴极短。 虽然 我小时候只有小老鼠那么大,可是长大以后我 能达到100多公斤。我浑圆的体型,可谓憨态 可掬。最有趣的要数我身上的颜色了,除了耳 朵、眼睛和四肢是黑色的,身上其他部分都是 白色的,就像穿了一件 黑白相间的毛绒外套,看 上去可讨人喜欢了。
大熊猫数量稀少，野生的大熊猫不 足1600只，是我国一级保护动物。大熊 猫是有着800万年历史的古老动物，有
⑤大熊猫幼仔 的成长情况。
“活化石”之称。难怪大熊猫能成 为“国宝”呢！⑥
大熊猫还常常担任“和平大使” 的角色，带着中国人民的友谊，远 渡重洋，到国外攀亲结友，深受全 世界人民的喜爱。⑦
⑥介绍大熊 猫成为国宝 的一个原因。
①简要介绍大熊 猫名字的含义。
特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴
着一副墨镜，非常惹人喜爱。②大熊猫 ②整体勾勒出
的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素， 大熊猫的外形、 主要以吃箭竹为生。有时，它们也会 颜色特点。
捕抓竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大
摇大摆闯入居民住宅偷吃食物。③
③点明大熊猫
大熊猫主要生活在我国四川北部、 的食性及食物。
陕西南部和甘肃南部的高山中。它们
没有固定的居住地点，总是到处流浪， 走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。④ 别看它笨重肥大，走路内八字，但是 爬起树来却非常灵活。一旦受到惊扰， 它就攀上高高的树梢，躲藏起来。
习作例文
国宝大熊猫
大家好! 我叫大熊猫,你们可能在电视和动物 园里见过我, 但我更喜欢生活在四川北部及陕西 南部和甘肃南部的山区森林中,因为那里有很多新 鲜的竹笋、翠竹,它们可是我最爱的美食哟。但有 时我也会捕捉箭竹林里的竹鼠美餐一顿。
开篇介绍了大 熊猫生活的地点 及生活习性。
别看我名字中有个“猫”字,我可不是猫哦, 熊才是我的亲 人,小朋友们喜爱的熊大和熊二可 能都要叫我“老祖宗”了。
每年的四五月份是大熊猫的繁殖 季节。刚生下的幼仔重量只有150克 左右。熊猫妈妈常把小熊猫搂在怀中，
④交代大熊猫 的生活地区及 习性。
外出时也把它衔在嘴里，或用背驮着， 形影不离。等到小熊猫五六个月大时， 熊猫妈妈就开始教它爬树、游泳、洗澡 和剥食竹子等本领。两年后，小熊猫才 离开妈妈，开始独立的生活。⑤
⑦总结全文， 升华中心。
作者先介绍了大熊猫名字的 含义和地位，接着介绍大熊猫的 外形和习性，最后说明大熊猫深 受人们喜爱的原因，条理清晰， 语言流畅，将大熊猫介绍得生动 而具体。
语文
人教部编版·三年级（下册）
习作：国宝大熊猫
情景导入
同学们，你们见过真正的大熊猫吗？你知道大熊猫 为什么被称为“国宝”吗？
习作： 国宝大熊猫
点击图片 观看视频
说一说
关于大熊猫，你有哪些疑问？
◇ 大熊猫是猫吗？ ◇ 大熊猫生活在什么地方？ ◇ 大熊猫只吃竹子吗？ ◇ 大熊猫为什么被视为中国的国宝？ ◇ 大熊猫在地球上有多长的生存历史？
……
思考：如何解决这些疑问？
分享交流
大熊猫身体的颜色为黑白两色。它 有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈……
从外形、体 重、身体的颜色 写出了大熊猫的 可爱样子。
别人都管我叫“国宝”,不只是我 的样子可爱,同时还因为我是中国独有 的珍稀动物,且因为在地球上生存了至 少800万年,有“活化石”的美誉,更重 要的是我们种族的成员现在数量稀少, 濒临灭绝,因而更加被人珍爱。
因为大熊猫是世界上最珍 贵的动物之一，数量十分稀少， 属于国家一类保护动物，且为 中国独有。它不但被世界野生 动物协会选为会标，而且还常 常担负“和平大使”的任务。
大熊猫
大熊猫：属于食肉目大熊猫属唯一的哺乳动物，体 色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈， 胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解 剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。
习作要求
◇从不同方面介绍大熊猫 ◇按一定的顺序介绍大熊猫 ◇围绕总起句写清大熊猫的典型特征 ◇恰当运用多种修辞手法,使语言生动形象
修改标准
☁没有错别字
☁语句通顺
☁言之有序
☁写出典型特征
☁全文段落有条理展开，段落间连接顺畅
☁书写整洁
☁标点符号运用准确
范文点评
国宝大熊猫
大熊猫的学名叫“猫熊”，意 即“像猫的熊”，是世界上最珍贵 的动物之一，是我国的“国宝”。①
大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为 “活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象 大使，是国家一级保护动物。大熊猫最初是吃肉的， 经过进化后，现在99%的食物都是竹子了。
大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国四 川、陕西和甘肃的山区。
大熊猫人见人爱,是我们的国宝。许多小朋友来自百度文库更多地了解大熊 猫，可能有些疑问需要解答: 大熊猫是猫吗? 大熊猫生活在什么地方? 大熊猫为什么被视为中国的国宝?
大熊猫现在主要栖息在我国四 川、陕西和甘肃的山区。
大熊猫是像猫一样的熊，它不是猫。
名称 大熊猫 类别 哺乳动物 食物 爱吃竹叶、竹笋，有时也吃其他植物
分布地区 四川、陕西整和合甘信肃等息地
形态特征 头圆尾短，身体毛色黑白相间 行为特点 爱睡觉，善爬树，爱嬉戏
怎样使语言生动具体
美句赏析——巧用修辞手法
这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。 可以参考下面图表中提供的信息，也可以再查找资料，补充其 他内容。
点 击 播 放 视 频
写完后，自己读一读，看看还需不需要补 充新内容。如果有不准确的内容，试着用学过 的修改符号改一改。可以跟同学交换习作，互 相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确。
＊海底的动物常常在窃窃私语。 ＊夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡
烛在发光。 ＊这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，
一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿 半灰半百合色。
✲写一写：运用修辞手法写大熊猫
大熊猫高兴时就在地上翻筋斗，活 像一个大皮球在滚动。
大熊猫吃竹子时，一会儿四脚朝天， 捧着竹子吃，一会儿端端正正地坐在地 上吃，一会儿用手横拿竹子啃咬。
以学生喜爱的 卡通形象介绍了 大熊猫的属性,有 趣、准确。
我的头大而圆,身体肥胖,尾巴极短。 虽然 我小时候只有小老鼠那么大,可是长大以后我 能达到100多公斤。我浑圆的体型,可谓憨态 可掬。最有趣的要数我身上的颜色了,除了耳 朵、眼睛和四肢是黑色的,身上其他部分都是 白色的,就像穿了一件 黑白相间的毛绒外套,看 上去可讨人喜欢了。
大熊猫数量稀少，野生的大熊猫不 足1600只，是我国一级保护动物。大熊 猫是有着800万年历史的古老动物，有
⑤大熊猫幼仔 的成长情况。
“活化石”之称。难怪大熊猫能成 为“国宝”呢！⑥
大熊猫还常常担任“和平大使” 的角色，带着中国人民的友谊，远 渡重洋，到国外攀亲结友，深受全 世界人民的喜爱。⑦
⑥介绍大熊 猫成为国宝 的一个原因。