人教版高中语文教材梳理必修5

教材古诗文知识梳理部分

必修五《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》

《陈情表》

归去来兮辞

一、通假字

1．乃瞻衡宇“衡”通“横”，横木

2．曷不委心任去留“曷”通“何”，为什么

二、古今异义

1．彭泽去家

．．百里

古义：距离家乡。

今义：到家里去。

2．尝从人事

．．

古义：做官。

今义：人与人之间的关系或事理人情。

3．于时风波

．．未静

古义：战乱。

今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

4．于是怅然慷慨

．．

古义：感慨。

今义：不吝惜。

5．将有事

．．于西畴

古义：农事。

今义：指有事情。

6．既窈窕

．．以寻壑

古义：深远曲折的样子。

今义：指女子文静而美好。

7．幼稚

．．盈室

古义：小孩。

今义：形容头脑简单或缺乏经验。

三、一词多义

1．将⎩⎪⎨⎪⎧ ①田园将．芜胡不归 将要②出郭相扶将

． 扶持③将．

子无怒 请④彼所将．中国人不过十五六万 率领⑤军中诸将．，各有彼此 将领

2．行⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ ①感吾生之行．休 将要②三人行．

，则必有我师 行走③余嘉其能行

．古道 遵行，实行④为君翻作《琵琶行．

》 古诗的一种体裁⑤汉天子，我丈人行

．也 行辈⑥日月之行．，若出其中 运行⑦则知明而行．无过矣 行为

3．策⎩⎨⎧ ①策．扶老以流憩 拄②策．之不以其道 鞭打③策．勋十二转 登记，记录④执策．而临之 马鞭

4．质⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧

①质．性自然 本性②君不如肉袒伏斧质．请罪 刑具，杀人时作 垫用的砧板

③非天质．

之卑，则心不若余之专耳 资质，禀性④黑质

．而白章 质地，底子⑤余立侍左右，援疑质．理，俯身倾 耳以请 询问 5．非⎩⎨⎧ ①实迷途其未远，觉今是而昨非． 不对，不正确②登高而招，臂非．加长也 没有③人非．生而知之者 副词，不是④举世非．之而不加沮 责备，批评

6．之⎩⎪⎨⎪⎧

①悦亲戚之．情话 结构助词，的②感吾生之．行休 用在主谓之间，取 消句子的独立性③郯子之．

徒，其贤不及孔子 代词，这些④何陋之．有 宾语前置的标志⑤马之．千里者 定语后置的标志 7．以⎩⎪⎨⎪⎧ ①既自以．心为形役 介词，让②舟遥遥以．轻飏 连词，表修饰③眄庭柯以．怡颜 连词，表目的，来④木欣欣以．

向荣 连词，表修饰⑤王语暴以．好乐 介词，把⑥不以物喜，不以．己悲 介词，因为

8．而⎩⎨⎧ ①觉今是而．昨非 连词，表并列②门虽设而．常关 连词，表转折③时矫首而．遐观 连词，表修饰④鸟倦飞而．

知还 连词，表承接

四、重要实词 1．生生所资．

，未见其术 凭借 2．会．

有四方之事 恰逢 3．寻．

程氏妹丧于武昌 不久 4．三径就．

荒 接近 5．知来者之可追．

补救 6．聊．

乘化以归尽 姑且 7．审．

容膝之易安 明白，知道 8．悟已往之不谏．

挽回 9．饥冻虽切．

急迫 10．恨．

晨光之熹微 遗憾 11．幼稚盈．

室 满 12．犹望一稔．

庄稼成熟 13．时矫．首而遐观．．

举；远望 14．景翳翳．．

以将入 阴暗的样子 15．曷不委．

心任去留 随从、顺从 16．或植．

杖而耘耔 立，扶着 五、词类活用

指出下列加点字的活用类型并翻译。

1．策．

扶老以流憩 名词作动词，拄 2．或命巾车，或棹．

孤舟 名词作动词，用桨划船 3．园日．

涉以成趣 名词作状语，每天 4．时．

矫首而遐观 名词作状语，不时 5．生生．

所资 动词作名词，生活

6．携幼．入室形容词作名词，幼儿，儿童

7．倚南窗以寄傲．形容词作名词，傲然自得的心情

8．善．万物之得时形容词作动词，羡慕

9．眄庭柯以怡．颜形容词的使动用法，使……愉快

10．悦．亲戚之情话形容词的意动用法，以……为喜悦

11．乐．琴书以消忧形容词的意动用法，以……为快乐

六、文言句式

判断下列句子的句式类型并翻译。

1．皆口腹自役。(判断句)

译文：都是为了谋生而役使自己。

2．农人告余以春及。(状语后置句)

译文：农夫们告诉我春天来到了。

3．复驾言兮焉求(宾语前置句)

译文：还要驾车出去追求什么呢。

4．胡为乎遑遑欲何之(宾语前置句)

译文：为什么心神不定啊，想要到哪里去

5．遂见用于小邑。(被动句)

译文：于是我就被委派到小县做官。

6．既自以心为形役。(被动句)

译文：既然让心志被形体役使。

7．稚子候门。(省略句)

译文：小儿早就等候(在)家门口。

8．寓形宇内复几时(省略句)

译文：身体寄托(在)天地间还能有多少时候

9．问征夫以前路。(状语后置句)

译文：向行人问前面的路程。

七、名句填空

1．悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。2．舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

3．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。