学生假期社会实践调查报告
暑假社会实践调查报告(5篇)
暑假社会实践调查报告（5篇）对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
下面是作者给大家带来的暑假社会实践调查报告(5篇)，以供大家参考!暑假社会实践调查报告1调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习品味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的重要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，很多同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识运用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积存工作体会对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情形，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻觅发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或舍弃大学生社会实践。
因此这次调查就挑选了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知知趣结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派提问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。
调查结果：从调查中发觉，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是公道”，职业没有高低之分，不管什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
社会实践调查报告范文精选5篇
社会实践调查报告范文精选5篇调查目的：时下，大学生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。
许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。
透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。
因此这次调查就选取了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。
调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，ZUI想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。
(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。
有5%的同学认为如果要参加社会实践，ZUI理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;此刻大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。
暑期社会实践调查报告【通用10篇】
暑期社会实践调查报告【通用10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑期社会实践报告【5篇】
暑期社会实践报告【5篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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寒假社会实践报告（通用7篇）
寒假社会实践报告（通用7篇）寒假社会实践报告（通用7篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，我们一定积累一些相应的社会经验，一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
怎样写好社会实践报告呢?下面是小编整理的寒假社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寒假社会实践报告篇1一：实践目的新郑州大学已建立十余年，经过十多年的努力，郑州大学的综合实力跟社会影响力日益增强，社会地位日益提高。
现有生源与知名度已不能和建立高水平大学的郑州大学匹配，为此志愿宣传小分队应运而生，肩负着宣传郑州大学的使命，我们衡水中学宣传分队于寒假进行了郑州大学的宣传工作。
二：实践时间20xx年二月六日三：实践人员赵明，刘雪娜，王锦依，张瑞婷，衡水中学学生四：实践报告正文我组于寒假前组建并接受负责郑大在衡水中学宣传的任务，此项任务既关系到郑州大学的社会影响力又关系到郑州大学的生源，我组感到沉重的压力。
假期期间，我组进行了长时间深入的探讨决定，将宣传工作定于年后开展宣传工作。
理由如下：第一，年前为放假前期，学生心情浮躁，不能认真聆听接受宣传内容，且假期尤其寒假的性质，学生对大学的宣传来得快忘得也快；第二，年后正值学生开学之际，学生心情浮躁，难以立刻投入学习，此时的宣传既能给高中学子调整心态，投入后续的学习工作中，又能让其坚定信心，充满对大学的期待；第三，宣传人员年前个人事务繁忙，而年后后期更为方便。
为此我们决定在年后开展宣传工作。
对于宣传形式，我们做了认真细致的规划，从前期工作的准备着手。
我们认真阅读了学校下发的电子版以及纸质版资料，深入的了解学习了郑州大学的相关情况，辉煌成就，伟大历史以及郑大十余年的进步历程，我们惊叹于郑州大学飞速的发展速度的同时，也对宣传工作充满信心。
我们决定将宣传过程通过以下过程进行，首先我们联系了衡水中学的相关负责人，确定了宣传时间为正月初七，班级为随机选择。
首先，我们认为学校的认可是工作开展的有利条件，老师是衡水中学学生除新闻以外认知外部的唯一渠道，如果能够让老师广泛的认知郑大，也可以为日后的工作奠定良好的基础，为此我们决定首先对老师宣传郑大。
暑期社会实践调查报告(通用10篇)
暑期社会实践调查报告(通用10篇)暑期的社会实践调查报告篇一全县在中小学就读的“留守儿童”共8839人，占全县中小学生数（人）的14.9%。
其中，在中学就读的2663人，占全县中小学学生数（人）得12.96%；在小学就读的6一qi6人，占全县小学学生数（人）的壹五.95%。
留守儿童托付爷爷奶奶，外公外婆照管的占90%；托付亲朋好友照顾的占10%，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显，亟待引起全社会的密切关注和有关方面的高度重瞅。
1、留守儿童占在读未成年人中的比例颇高。
随着经济的快速收展，受国家大形势影响，自给自足的生活方式不再是主要，村民的瞅线的朝向外面。
因此，在平坝三中读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童，占42%。
也就是说100名中将近42名，留守儿童占有相当高的比例。
“隔代监护”即由（外）祖父母监护的有一三人，占61.90%。
2、留守儿童的总体学习成绩偏低，学习环境偏差。
根据9年上学期的期末考试成绩，在0～60分的同学在留守儿童中占28.95%，60～75分占留守儿童中21.19%，即在中等以下的留守儿童占其总体的54.14%。
由于学校教育设施的简陋，师资力量的不足，以及师生沟通平常，教师教育方式的不适应，使得我们在对留守儿童中收现28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。
3、留守儿童心理普遍欠良好。
当问到：“愿意和老师说心里话吗？”这类问题时，据统计回答两个以上是“否”的留守儿童占38.45%，还有很多小孩心理过迟成熟，很多同学在回答为什么会填如此愿望（你最大的愿望是什么？）时，被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时，都回答家里不好不现实，相当部分对自己没有信心，觉得自己一事无成，没拥艿得人称道的地方，甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办？”时回答“忍气吞声”，还有65.23%都以为生活现状很苦恼。
4、留守儿童自我约束力较弱。
暑假社会实践调研报告5篇学生暑假社会实践调查报告
暑假社会实践调研报告5篇学生暑假社会实践调查报告下面是我整理的暑假社会实践调研报告5篇学生暑假社会实践调查报告，以供参考。
暑假社会实践调研报告1通过以上的调查，我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心，我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。
社会上许许多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，痛苦以及面临各种各样的困境，无不值得我们伸出援手。
而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。
因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。
因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。
如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应该好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。
总之，空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助，同时也需要儿女，子孙们的帮助。
那就让我们一起携手创造好的生活条件。
让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。
在此次走访中，我认识了一位叫王成的老人，他现在已经65岁了，在新中国成立之后当过军人，年纪大了之后由于家里子女忙碌没时间照顾他。
他告诉我说他小时候的生活相当贫困，家中子女又多，父母根本就顾不过来，很多事都是自己学会的，自己从小就懂得很多，后来父母不在了就自己慢慢一路走来，直到现在，如今生活好了，自己在这里没有人照顾，子女也不关心，他感到很失望。
老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。
在这个村中住着很多家中子女无暇照顾的老人，还有没有了亲人和一些退伍的军人。
老人们在这里生活得很辛苦，每天的闲暇时间不多，自己睡睡觉，或是找几个人聊聊天，打打麻将，过得很不充实。
我开始去的时候就看见有两位老人们还在田埂上干活，旁边还围了三四个小孩帮忙，整个场面让我心酸不已。
学生寒假社会实践调查报告5篇
给的意见，要听取、耐心、虚心地接受。 B.在社会中要有自信。 自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在实践
的过程中，我明白了自信的重要性。没有社会工作经验没有关系， 重要的是我们的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的， 没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信能使我们更有活力更有 精神。
在这次的社会实践后，我做了如下总结： 1.要善于沟通：碰到那些心情比较坏的人，真的要学会和他
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们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们的问题。 当然和老板也要好好的沟通，有时自己在工作上有什么问题要经 常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不 会打退堂鼓。
2.要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那 些客人感觉很舒心，客人来消费也是为了让自己舒适一点，开心 些慰藉。 作为当代青年，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该
多帮助这些老人。我们很多大学生一到大学就加入了青年志愿者 协会，但每次活动明额有限，我们很难得到一次历练的机会，我 们何不放开视野观望周围需要帮助的人，其实做好事处处可以做， 何必只等着上面吩咐任务，只要我们本着为人民服务的理想，我 们历练的机会很多，就像谈到空巢老人，他（她）们如果可以得 到你的帮助，他（她）会多么的感动。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了 很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社
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会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知 道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，每一分钱都是汗 水的付出。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开 拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育 的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下 了更为坚实的基础。
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中国地质大学江城学院学生假期社会实践调查报告
我国的著名思想教育家梁漱溟先生曾经说过：“学问必经自己求得来者，方才切实受用。
反之未曾自求者就不切实，就不会受用。
”事实正如此，凡是个人技不能融会到个人身心中，然后经自己表达出来，必定不能让别人信服。
在这里，我能体会到梁漱溟先生的心得，学要用于实践当中。
炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
放假之后我便一直留意假期工的消息，毕竟我才大二，在专业知识国际经济贸方面学习也没有达到可以从事外贸工作的条件，但我仔细思考了国际经济贸易所需要的技巧和相关知识，我觉得贸易是与人打交道的一门很深的学问，它包括了很多方面，不仅仅局限于书本上学习的理论，更精华的在于它及其需要我把这门“艺术”巧妙的运用在商业活动当中。
可以说是“得人心，得天下”。
于是放假一开始（7月8号），我便在桂林到处打听了求职的信息。
那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。
1.首先到桂林人才市场上看招聘信息以及在报纸新闻处了解市场需求。
2.挑选了几个在我能力范围内的职业例如：发传单、买奶茶的店员、产品现场推销等
3.带上户口、身份证、学生证前去应聘。
一开始，期望很高，月薪太低不干。
经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的话，我会通知你的”。
经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。
主要有两个方面的原因。
一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。
这些情况让我很受挫折，也很苦恼。
我算是对现在社会的求职艰辛有了初步的体会，但是我没有放弃，我决定转变找工作的策略。
我开始发动朋友帮我联系或打听工作情况。
这是个关系的社会，我既然有此资源也需要好好利用。
很幸运的是在我为求职烦恼的时候，我的一个朋友要外出进货，就把自己的店铺交给了我托管2个星期。
我的社会实践就此开始了。
在此先介绍一下我工作的大致情况：
店名：
详细地址：
销售物品范围：各种动漫周边产品，偶像周边，COS衣服道具出
租贩卖等等……
备注：这家店是桂林市最大的动漫周边店。
唯一赞助的动漫社团就是本社。
凡是本社社员到该店通过本人购买周边，均可获得唯一优惠政策
由于这个店铺是专卖动漫周边产品的小店铺，所以我也就成了既是老板也是员工的打工生活。
朋友临走之前把一些店面生意上的规则大致的说了一遍，要求真的不少，细细听下来不下30条，我怀着忐忑又兴奋的心情开始了为期2个星期“老板”生活。
开店我一般去的还是比较早，我知道动漫行业主要面对的顾客群体是在校学生和一些比较时尚的青年男女，所以开店的时间并不是太死板的朝九晚五，而是根据客流来决定，时间弹性很大，顾客流动性也很快。
但我还是提早来到店里，做了一些前期工作，把店面的地板打扫了干干净净，不过我知道最重要的是要在有限的时间内熟记这些货架上的动漫参品的价格。
一个价钱都记不住的售货员是绝对不合格的，一个职业人必须要有这个职业所必须的技能。
以下几点就是我在与人打交道的商业贸易中的体会：
1.顾客就是上帝
顾客就是上帝这句话真的是商业活动中的至理名言，在这些
开店的日子里我深深的体会到了这一点。
当每一位顾客走进
店里来的时候我都必须走上前亲切询问顾客的要求，接受他
们对喜欢的动漫产品的询问，价钱、质量、外形的提问，还
要适时的询问他们感兴趣的动漫，才能更好的了解目前何种
商品受欢迎，符合消费者的选择。
不管，这些学生们进来是
否真正的消费，我都会尽量满足他们的要求，应为我知道，
保持顾客的满意度会为盈利带来最大的回馈，这是专业知识
在实践中的体现，我深深感触到知识的灵活应用的必要性。
2．这个“老板”不好做
在这个星期里，我一边做老板一边做员工的双重身份让我有苦也有乐，以前都认为老板这个职业最好做，可以翘着腿，喝着茶轻，没事还可以训训员工，轻轻松松的钱就赚到手了。
做了这个所谓的老板后，我才发现老板真的不好做。
每天晚上在关店之前我都必须把一天的账目整理清楚，每一笔进账都要写明。
数目准确还不够，哪些产品卖得最多，最快，受欢迎的是哪部漫画的人物。
况且光记下这些还远远不够，还得练就一口讲价的能力，应为大部分消费者都是学生这一特殊人群，所以价钱的制定十分讲究。
据我这一个星期的实践体验，学生这一消费人群购买力很大，消费欲望也很强，追求新鲜事物，消费弹性十分大，所以在做“老板”的期间，我会给一些消费欲望和购买力的顾客一些小优惠，比如：相对价格较贵的产品我会相应打个保障利润前提下的折扣，或者送一个小礼物。
这些现代经济市场手段的使用符合了消费者心理学，能够为长久的经济利益带来好处。
3.工作是一门孤独的艺术
现在很多人都抱怨工作无聊，枯燥乏味，这是导致大学生就
业不顺利的很大原因。
在这些日子里，我也有很深的感触，
这个行业的特点就是客流的不确定因素很重。
有时候一整天
都会很清闲，有的时间段可以忙到头昏眼花，错误连连。
但
是，算算时间还是清闲的时间比较多，刚开始我还能接受，
过了几天，我也开始出现无聊的症状。
我试图找一些事情来
打发时间，但转念一想要是我不是受人之托的“老板”，而是
一名真正打工者，这绝对不是一个好的工作状态，这也许会
为我的职业生涯带来不良的影响。
所以，接受工作中带来的
孤独感，并把孤独感转化成另一种积极的动力是一门艺术。
4．在工作中学习，在学习中工作。
实践出真知，学寓于使用，使用加深学习的理解，这是我此次实践的最大收获。
以上，是我的假期社会实践报告。