当代大学生休闲生活调研报告
调研报告分析怎么写(共4篇)
篇一：调查报告分析范文大学生休闲娱乐方式状况及问题研究一、目的及意义（1）目的：在进入大学后，大学生的课余时间比高中的时候多了许多，大学生们有了更多的课余时间可以利用，那么他们都在做些什么，他们的休闲娱乐方式都有那些呢，我们对此做了详细的调查。
我们研究的目的是为了分析湖州师范学院大学生的休闲娱乐方式状况。
（2）意义：给湖州师范学院的大学生提供一些科学合理的娱乐建议，让他们在学好知识的同时，合理的利用课余时间，科学的安排休闲娱乐。
二、研究内容我们通过问卷调查和采访的形式，对大学生课余的休闲娱乐方式做研究，调查分析他们的娱乐方式有那些，花费在这些娱乐方式上的时间是多少，为什么会选择那样的娱乐方式。
了解大学对休闲生活所持的态度、参与动机和阻碍因素等，并对大学生如何培养健康积极的休闲方式进行探究。
科技的飞速发展，给我们的生活带来了巨大的改变，现在的大学生休闲娱乐方式已和过去有了很大的不同，娱乐的多元化给大学生的休闲生活增加了很多乐趣，增加了很多新的玩法，有上网、听音乐、去ktv、看电影、看电视、聚餐、旅游等。
经过我们的调查虽然休闲娱乐的方式增多了，但是现在宅男宅女却与日俱增，待寝室上网的学生越来越多，上网成了大学生最主要的休闲娱乐方式了，为什么会出现这样的情况呢，我们做了调查分析。
而且调查显示现在大学生的自控能力也逐渐减弱，娱乐的时间往往占生活的大部分时间，学生最主要的任务-学习反而被忽略。
我们认为当代的大学生应该合理的规划休闲活动，提高休闲生活的质量。
（一）对问卷调查的分析本次调查我们总共发放调查问卷200份，在校园中随机发放，其中男生100份，女生100份，最终收回有效问卷198份。
课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。
（1）休闲娱乐方式类型除去平时的上课，大学生的闲暇时间增多，需要选择一些娱乐方式来丰富自己的课余生活，那他们都在做什么呢，在我们的调查后我们了解到：在男生中，①上网玩游戏的占84.7%，②体育活动（打篮球、踢足球、网球、桌球等）占65.3%，③上街购物的占18.4%，④旅游活动的占18.4%，⑤看书占48%，⑥听音乐57.1%，⑦看电影或电视的50%,⑧k歌17.3%，⑨其他的8.1%女生中，①上网玩游戏的占93%，②体育活动25%，③上街购物的占73%，④旅游活动的占36%，⑤看书占65%，⑥听音乐63%，⑦看电影或电视的75%，⑧k歌28%，⑨其他的5%。
当代大学生课余生活状况的调研报告
当代⼤学⽣课余⽣活状况的调研报告当代⼤学⽣课余⽣活状况的调研报告当代⼤学⽣课余⽣活现状呈现哪些特点?你们知道⼤学⽣课余⽣活状况的调研报告该怎么写?现在可以⼀起看看⼩编整理的⼤学⽣课余⽣活状况的调研报告范⽂。
⼤学⽣课余⽣活状况的调研报告【⼀】⼤学⽣课余⽣活调查报告⽬前，我国⼤学⽣的课余时间⽐较多，但是有些⼤学⽣却未能合理安排好这么多的时间，虚度了⼤学的宝贵光阴，影响到了未来的⽣活。
因此，合理有效的利⽤课余时间关系到⼤学⽣的整体素质和⼤学⽣未来的⽣活质量。
为了全⾯了解⼤学⽣课余时间安排及利⽤情况，引导⼤学⽣合理利⽤课余时间，我在7⽉29⽇到8⽉12⽇，这两个星期内，⼀共收回了94份电⼦调查问卷，并对问卷进⾏了整理分析，发现当前⼤学⽣存在许多的问题。
总体来说，⼤学⽣课余⽣活时间基本充裕，活动丰富多彩，时间利⽤基本合理。
但也有部分同学课余时间不⾜，活动单⼀。
部分同学课余时间缺乏合理的安排，⼤量时间花费在上⽹和玩游戏上，对⾝⼼造成不利影响。
1、79%的⼤学⽣课余时间基本充⾜。
调查显⽰，21%学⽣课余时间不充⾜，18%学⽣很充⾜，61%课余⽣活基本充⾜。
可见，占⼤多数的⼤学⽣课余时间基本充⾜，发挥空间还很⼤。
2、⼤学⽣课余活动丰富，内容差异⼤。
从调查结果看，课余活动中，⼥⽣以学习(占其所有课余活动26%)和逛街购物(占其所有课余活动28%)为主，，男⽣以学习(占其所有课余活动19%)和娱乐(占其所有课余活动30%)为主。
此外，上⽹，社团活动，阅读，运动，兼职等所占⽐重各分秋⾊，不相上下。
3、课外学习的同学占多数。
从调查结果看，⽆论男⽣⼥⽣，课外学习仍是其主要活动。
其中，66.3%的男⽣课余时间⽤于学习，77.6%的⼥⽣课余时间也⽤于学习。
由此看出，课外学习对于每⼀个⼤学⽣来说，是⼀条获取知识的重要渠道，是对课内学习的重要补充。
它对⼤学⽣扩宽视野，开阔思路，激发求知欲望，丰富精神⽣活，培养道德情操以及建⽴良好的知识结构都具有重⼤意义。
大学课余生活调查报告
大学课余生活调查报告
随着大学生活的步入，课余生活成为了大学生们的重要组成部分。
为了深入了解大学生们的课余生活现状，我们进行了一项调查，以下是调查报告的详细内容。
调查对象，大学生。
调查时间，2021年9月1日至9月30日。
调查地点，各大学校园。
调查内容：
1. 课余时间的利用方式。
调查结果显示，大部分大学生在课余时间选择了多种多样的方式来进行利用。
其中，有高比例的学生选择了参加社团活动、参加体育锻炼、自习、社交、旅行等方式来度过课余时间。
这些方式不仅能够帮助大学生们放松身心，还能够提高他们的综合素质和能力。
2. 课余时间的消费水平。
调查结果显示，大学生在课余时间的消费水平相对较低。
大部分学生会选择一些经济实惠的方式来进行消费，比如自己做饭、自己洗衣服、自己打扫卫生等。
同时，也有一些学生会选择外出就餐、购物等方式来进行消费，但是总体消费水平并不高。
3. 课余时间的心理状态。
调查结果显示，大学生在课余时间的心理状态普遍较为放松。
他们在课余时间会选择一些自己感兴趣的事情来进行，比如看书、听音乐、看电影等。
这些活动可以帮助他们缓解学习压力，保持良好的心理状态。
结论：
通过以上调查内容，我们可以得出结论，大学生在课余时间的生活状态总体较
为丰富多彩，他们会选择各种方式来进行利用，而且大部分学生的消费水平并不高，心理状态也较为放松。
因此，我们可以看到，大学生们在课余时间的生活状态总体是比较健康和积极的。
调查报告结束。
大学生消费调研报告的范文（精选12篇）
大学生消费调研报告大学生消费调研报告的范文（精选12篇）在当下这个社会中，需要使用报告的情况越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编精心整理的大学生消费调研报告的范文，欢迎大家分享。
大学生消费调研报告篇1大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施。
结果表明，大学生月消费总额贫富差距大，游玩费、通信费、恋爱费逐渐增长，消费呈现向多元化发展，理财和储蓄观念仍十分淡薄。
因此，应形成更好的消费氛围，指导大学生合理规划自身消费构成，增强理财意识，注重精神消费，树立科学合理的消费观。
从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。
从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。
它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。
所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓!本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。
一、对象与方法1、对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。
接受调查共320人，平均年龄20、8岁，平均年级为2、1年级。
2、方法:一是采用问卷调查法。
问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。
当代大学生休闲生活调查报告
当代大学生休闲生活调查报告当代大学生的休闲生活调查报告摘要：随着人们休闲时间的增加，休闲经济、休闲文化、休闲教育的提出，“休闲”和“休闲教育”也越来越多地走进了大学校园。
那么到底什么是休闲？如何休闲？大学生的休闲状况如何？大学生休闲教育又是什么呢？本文从当代大学生的休闲现状入手，归纳出大学生休闲的科学、合理、健康的一面，揭示出其中的问题，并提出我们的思考，以提升大学生这个特殊群体休闲生活的质量与层次。
关键词：大学生；休闲生活；休闲教育；休闲健康一、问题的提出人类正式步入休闲社会。
休闲和工作、学习一样，是一种资源和财富。
随着我国经济社会的发展，人们的闲暇时间越来越多，社会大众对休闲省会的日益重视，休闲生活的规划和教育显得日渐重要。
大学生作为国家、民族的希望和未来，他们的休闲方式是否健康，将影响其思想意识、行为习惯、心理品质、道德修养等素质的形成，仅为影响到高校人才培养目标的实现。
因此，关注大学生的休闲生活，在肯定他们休闲方式的合理性、健康性、科学性一面的同时，重视其中存在的问题，并以行之有效的方式开展休闲教育，以提升大学生休闲生活的质量和层次，这对促进大学生素质和能力的全面发展有着十分重要的意义。
二、调查过程和方法本次调查研究主要通过个别访谈和群体访谈为主，文献查阅为辅，对重庆师范大学政治学院2009级、2010级、2011级思想政治教育专业的部分学生的休闲状况进行调查。
三、大学生休闲生活的基本情况分析我国大学生每年的在校时间为280左右，其中双休日加上法定节假日就有90天之多，再加上寒暑假，每年有170天左右的时间处于休闲状态。
普通高校在校大学生的课程相对高中来说少了许多。
(注：本文在以上论述中把除了上课时、完成布置作业的时间、个人日常生活需要时间以外的时间称为大学生的休闲时间。
)1.休闲的考虑因素。
个别和群体访谈的结果表明，大学生最重要的休闲考虑因素是兴趣，其次一次是时间、同伴、费用，而地点、功效等因素则较少考虑。
大学生消费情况的调查报告(优秀6篇)
大学生消费情况的调查报告（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇）
在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇）在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇）在我们平凡的日常里，报告的用途越来越大，其在写作上有一定的技巧。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的在校大学生每月消费情况调查报告（精选6篇），希望能够帮助到大家。
在校大学生每月消费情况调查报告篇1一、调查目的为了了解长沙大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。
二、调查对象长沙各高校的在校大学生，主要以湖南商学院、湖南师范大学、湖南大学、涉外经济学院、湖南财专为主。
三、调查项目及问卷此次调查内容主要有长沙大学生消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。
调查项目采用问卷形式（见附一），100份。
四、调查方式及方法以问卷调查为主，辅之以访谈法。
问卷调查采取抽样调查和典型调查相结合。
（1）简单随机抽样。
网上问卷调查（主要在问道和问卷星两个网络调查平台发放）数据主要用于做修正值。
（2）分层抽样。
首先在长沙高校中选择具有代表性的重点高校、普通高校及民办高校若干所，对选中的高校再按学院或年级进行分层抽样。
五、调查数据处理本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。
六、调查进度安排本次调查从xx年x月x日开始，历时四周，分三阶段进行：第一、准备阶段。
4月28日—5月2日，进行小组讨论，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。
第二、调查、数据处理阶段。
5月3日—5月10日，主要任务是调查问卷发放，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。
第三、资料整理和总结阶段。
5月10日—5月23日，主要是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，制作PPT，全面总结调查工作，完成调查报告。
七、调查的组织分工调查小组共5人，根据个人专长分工，制定分工明细表（见附二）。
大学生休闲娱乐方式调查报告
大学生休闲娱乐方式调查报告Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】大学生休闲方式调查报告一、引言（一）研究背景：随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。
而大学生健康、高雅、有益的休闲, 不仅关系到自身的健康成长, 更关系到整个社会群体的休闲选择和价值取向。
休闲生活方式对大学生的发展有重要影响，它直接或间接影响着大学生的思想观念和价值选择,从而影响着他们的行为方式和对社会的态度, 反映出其对生命意义的领悟，因此我们对此展开了调查。
（二）研究目的：本文的目的在于通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活提供一个依据。
（三）研究内容：1.问卷设计问卷分别设计了性别、年纪、主要的休闲方式、休闲活动的目的、休闲活动的影响因素、休闲活动对自己的影响因素、休闲娱乐的频率、觉得自己的课余时间是否足够等问题。
2.研究对象和方法（1）研究对象。
大学生（2）问卷发放和回收过程。
问卷通过互联网发放及回收。
（3）研究方法。
课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。
二、关于大学生休闲方式的概述对于休闲这个词，不同的人有不同的见解。
一般认为休闲是人们摆脱生产劳动后的自由时间和自由活动，从语义上讲，汉语中的休闲包含两层含义：休，停止劳动，休假，休息；闲，闲适，悠闲的状态。
大学生休闲活动是指大学生在大学求学时期，在闲暇时间里所从事的除了完成作业、个人事务及满足生理需求的各种活动。
我们对大学生的调查研究发现，现在的大学生休闲行为总体特征表现为多层次、多样化、个性化、从众性与时尚性（这一点在女性大学生中表现得尤为突出）。
大学生休闲方式大致可分为以下几种类型：1.延伸性学习活动学习专业性知识，阅读课外书籍，进行科学实验，参加辅导班与培训班、选修课、学术专题讲座、座谈会、研讨会、参观艺术展及博物馆等。
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当代大学生休闲生活调研报告当代大学生休闲生活调研报告前言：在紧张忙碌工作的同时,休闲活动已经成为了人们社会文化生活的重要组成部分,也成为时代的一个重要特征。
当代大学生拥有充裕的课余休闲时间，他们支配这些休闲时间也有其一定的规律和特点，其中也存在不少的休闲误区。
另外，在这样一个特殊的校园环境中，大学生的精神状态也有一定的规律与特点，但同时与休闲活动一样，大学生的精神状态也存在着一些问题，我们需要在探讨这些误区，问题形成原因的前提下进行一定的科学指导和教育，从而使大学生能更完善、全面、健康地发展自己。
因此我们在大学城几所高校中以问卷调查的方式对当代大学生的休闲生活方式做一个调查，以探讨大学生如何正确休闲，帮助学生学会如何自主学习和生活，实现自我发展。
一、调查内容、对象和方法本次调查以问卷调查法为主要方式，共发放210份《》，分别在重庆师范大学、重庆大学、重庆医科大学发放，回收206份，其中男性97人，女性113人。
二、大学生休闲生活调查问卷分析1、休闲活动时间和场所安排大学生的专业负担不是很重，在大学期间有充分的自主时间，加上父母和老师的监督减少了，于是大学生的休闲活动时间也增加了。
40%的大学生认为每天的生活还是比较轻松的。
而大学生觉得时间很紧的同学仅占21%，时间刚刚够用占29%，时间很充裕占23%，时间比较充裕占37%。
整体而言，大学生在一种开放的环境下，拥有更多的自由活动时间。
但还是有大多学生尽管在时间充裕的情况下，自己也过得很匆忙，但仍然觉得枯燥。
但整体而言，与中学生、其他社会群体相比，无论是咋工作日还是休息日，大学生的休闲时间都是相当充裕的，并且大部分同学在大学生活中多以休闲生活来增加课外生活，以此来丰富社会经验以及加强人及沟通能力。
而在休闲场所方面，以逛街为主要选择，其他也包括桌球店KTV娱乐城、奶茶店、火锅排挡等各式各样场所都成为大学生休闲生活中主要去处。
但场所高消费也引起学生较大的看法，51%大学生觉得其收费不合理，33%觉得一般，少部分觉得合理。
而43%大学生考虑娱乐场所时进行消费的因素是价格，37%是服务水平其次以环境档次装修等为主要消费因素。
由此可看，大学生学生选择在不同场所来渡过休闲生活也说明了学生选择多样化，有利于人际交往的发展。
也增强人际关系网络。
但对于高消费场所，大学生仍有一定的自主观念，在考虑自身生活费的情况下，多数同学以价格来衡量消费场所。
2、休闲活动方式在调查中发现大学生休闲生活方式多种多样，社会的发展，使得当代大学生的休闲活动也越来越丰富多彩，大学的校园环境更是给他们多姿多彩的休闲活动提供了良好的平台。
当代大学生中存在着多种多样的休闲方式，如看电影、上网、看演唱会、听音乐、旅游、健身、唱卡拉OK、约会、进茶坊等。
,他们思想活跃、喜欢追求新潮、希望以时尚和前卫的生活方式来展示自身的形象，渴望被社会认同、接纳。
然而，像读文学作品、书法、集体性活动却很少参加。
多数大学生以玩电脑游戏、上网聊天、与人聊天、听音乐、逛街、做运动和谈恋爱等为主。
而从调查报告显示由此看出选择娱乐爱好活动和上网、电子游戏的总合为46％，几乎占了选择的一半，可见，学生对休闲活动的选择存在着误区，有可以引导的空间。
学生平时最喜欢的休闲活动是看电影、电视，有27%人选择，其次是听音乐、K 歌，对于健康的运动或者阅读，选择的百分比分别为15%人和12%。
网络在丰富了当代大学生的休闲生活，开阔了他们的视野的同时。
当然，也带来了一些负面的影响，应该引起我们的关注。
3、休闲费用对于还没有经济自理能力的学生来说，约有10％的学生每月休闲活动费用为50元一下，约有32％的学生每月休闲活动费用为50—100元，约有40％的学生每月休闲活动费用为100—200元。
13%休闲费用200—500元，5%的大学生消费费用在500元上。
因为学生的消费水平不同，学生的休闲观念不同，也决定了学生运用到消费在休闲上的水平也不同。
消费在休闲费用的水平也与学生月生活费有相关的。
但是49%的学生将其生活费花费在伙食费上，剩下21%、20%、6%、4&花费通讯、购物、学习、交际等。
同时，男性和女性在休闲费用的用处差异也较大。
39%的女性选择将每月剩余费用购买喜欢的衣物，26%的女性倾向于约朋友出去娱乐，22%的女性会储存下来，另外的13%则选择给父母朋友购买礼物。
而68%的男性选择了约朋友出去娱乐，17%的男性会购买喜欢的衣物，而选择储存下来和给父母朋友高买礼物的，仅为9%和6%。
由此可看出，休闲生活花费并不是大学生主要的花费，并且男性和女性对休闲费用的安排有较大差异。
4、对休闲生活的认识和看法在收回的问卷中，有必要参与休闲活动的有159人，占76％，认为大学生没有必要参与休闲活动的有11人，占5％，对大学生参与休闲活动无所谓的有36人，占19％。
认为休闲的最主要的目的是培养能力，长见识的有47人，占23％，认为休闲最主要目的是放松再学习的有51人，占25％，认为休闲最主要目的是交朋友的有60人，占29％，认为休闲最主要目的是锻炼身体的有30人，占15％，其中认为休闲最主要目的是无所事事、消磨时间和其他的有18人，占8％。
并且大多数学生对休闲生活方式有比较清醒的认识，有些则不然。
虽然大学生都热衷于休闲，对自己的休闲生活有高的追求，但是限于经济，学校氛围，校内外设施，学业负担，个人等因素的影响，很多大学生认为自己的休闲活动一般，没有达到理想种的效果。
在调查中有仍有35％的人觉得自己休闲方式枯燥，23％的人认为有些枯燥，只有15％的人觉得不枯燥，很精彩。
这就造就了自己休闲方式的单一化，也在一定程度上影响了休闲的质量。
但整体上大学生说不清自己当前大学的生活状态，学校有必要开设一些引导大学生休闲生活的课程。
三、结论与建议1、树立正确休闲观念由以上的数据和现象，我们不难发现，大学生正处于自我需求不断扩张的发展时期，大多数的大学生平时基本上没有理智地、主动地考虑过自己的休闲生活，也没有认真的去选择休闲活动，他们的休闲生活基本处于一种自由散漫的状态，具有很大的临时性和随意性。
像看电影，约会，上网在我们身边是随处可见。
因此，高校应当开设相应的休闲教育引导课程，应为大学生提供良好的学习条件和氛围，创设浓郁的校园休闲文化气氛，为大学生营造一个具有丰富文化和人文内涵的宽松环境和自由发展的空间。
大学生应该树立正确的休闲观念，明确休闲活动是娱乐放松自我的一种途径，而非打发时间的一种方式。
每个大学生都应该理智、健康的参与休闲活动中，而不应该沉溺于网络，或盲目地跟风聚赌。
这样不仅失去了休闲的意义，更会有害身心健康2、休闲方式应均衡化现如今，大学生的休闲方式日趋多样化，但选择却有些单一，大部分学生的休闲方式都固定在单一的的活动上。
大学生的休闲活动存在着诸多弊端，每个大学生对休闲活动都有自己的理解和选择。
在休闲生活中他们追求的既有物质享受也有精神享受。
而他们的休闲活动大多数是休闲娱乐时间过多，有意义的活动时间过少；智力活动过多，体力活动过少；口头活动过多，实践活动过少；社会活动中小圈子交际活动过多，大空间交往活动过少，浪费了大量的时间。
从上文可得知近一半的学生选择上网和电子游戏，而看书、做运动、参加集体活动等休闲方式却受到冷落。
大部分学生的休闲活动固定在单一的活动上，处于盲目状态，对自己的休闲行为缺乏规划和管理，更谈不上开发。
所以，大学生应将自己的休闲方式均衡化，不仅要参与智力型活动，也应积极加入体力活动中，更应该多参与集体活动，扩大交际范围。
只有均衡化的休闲方式，才能使我们全方面得到发展。
3、调节精神状态大学生在一些方面其精神状态欠佳，他们作为即将步入社会的学生，面临着许多方面的压力，这使得他们的精神状态有些消极，另一方面，我们也应看到，随着改革开放的不断深入，市场经济体制的逐步确立，当代大学生的价值取向发生深刻变化，其价值取向的主流呈健康向上的趋势，自立、竞争、公平、效率时代意识明显增强。
大学生的精神状态除了受个人心理因素的影响外，社会的发展及其环境对大学生造成的影响也不容忽视，大学生作为一种特殊的群体，社会、国家应加强对他们的帮助，除了对他们进行思想上的教育，转变他们的思想外，更重要的是采取措施帮助他们解决学费问题，提供就业岗位，只有这样大学生才能够自由、和谐、全面地发展。
各位同学，你们好！我们是重庆师范大学思想政治教育专业的的学生。
由于课程论文的需要我们现在要进行一个问卷调查。
调查的内容是有关大学生休闲情况，本调查中的“休闲”是指大学生在必要学习时间和生理满足时间之余而自主选择的符合个人兴趣，并从中获得身心愉悦、精神满足和自我实现与发展的活动方式。
请您根据您的实际情况填写以下问卷，将符合你的选项填写在括号内。
本次调查采用不记名的方式，并且数据仅用于研究分析，请您放心填写。
学校：学院：专业：性别：1．每天放学后的时间，你都是如何度过的？( )(可多选)A,上网B, 煲电话C, 打游戏D, 看电视、电影E，看书、杂志2．您认为您目前生活中的时间对您来讲是否充裕？( )A,时间很紧，总是觉得不够用B,时间刚刚够用，很少有空余时间C,时间很充裕，有很多空余的时间D,时间比较充裕，经常会有空余时间3.你觉得每天的生活是否紧张？（）A,很紧张B,比较紧张C,一般D,比较轻松E,很轻松4.您觉得您现在的生活枯燥吗？( )A,很枯燥B,有点儿枯燥C,一般D,一点儿也不枯燥，生活很丰富多彩5. 在周末、假期以下消遣方式你所采用的是？（）A,同学，朋友聚会B,旅游C,逛街购物D,进行体育运动E,休息、就在家中6.在日常空闲生活中，你最经常进行的娱乐活动是？（）(可多选)A,和朋友、同学聚会B,唱卡拉OK ,上网聊天C,打牌下棋D,看书看报E、逛街7.您觉得大学生有必要参与休闲活动吗？（）A，有必要B，没什么必要C，一般D、无所谓8.您认为现阶段大学生休闲活动的目的是什么？（）(可多选)A.多长些见识B.多交些朋友C.放松再学习D.锻炼身体E.无所事事、消磨时间F、其他9.您一个月的开销主要方向是？（）A,伙食费（吃饭，购买零食、饮料等）B,交通或通讯（电话、上网、玩游戏、交通出行费等）C,购物（服装、饰品、化妆品、香烟、奢侈品等）D, 学习费用（报刊、书籍、杂志、学费、其他业余培训、辅导班等）E, 交际或情感投资（与朋友聚餐、聚会，为恋人买礼物等维系恋情的娱乐）10.如果一个月下来，你有剩下的钱没用完，你会怎样做？（）(复选)A、储蓄下来B、约朋友出去娱乐C、送同学礼物或家人礼物D、为自己买衣服11.您通常喜欢去哪类休闲娱乐场所？（）A、桌球店B、逛街C、KTV娱乐城D、奶茶店E、火锅排挡12.您和同学或朋友聚会的频率一般是？（）A每天都去B每周3~5次C每周1~2次D每月1~2次E其他13.您每月在休闲娱乐方面的花费是（）A,50元以下B,50—100元C,100—200元D,200—500元E,500元上14.想通过聚会来( )（可多选）A.多认识一些新朋友B.增进已有朋友间的感情C.放松自己，减压D.学到一些新鲜的东西E.打发时间15.您认为在某些休闲娱乐场所（酒吧、咖啡厅）定最低消费合理吗？（）A，合理B，不合理C，一般D、无所谓16.您选择休闲娱乐场所时最主要的考虑因素是：（）A,价格B,服务水平C,环境档次装修D,其他。