想象类作文评语
写想象的作文的评语
写想象的作文的评语作文评语是教师对学生的作文提出的书面形式的指导意见和批示。
它是提升学生作文水平的关键点，不仅可以对学生的作文起到指导作用，还会对学生一生的文字应用水平起到决定性作用，同时也是师生情感沟通的桥梁。
下面是为您整理的关于xx，希望对您有所帮助!写想象的作文的评语精选1. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
2. 小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
3. 这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
4. 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
5. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
6. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
7. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
8. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
9. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
10. 这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。
想象作文批改评语
想象作文批改评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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想象作文评语简短老师评语不好
想象作文评语简短老师评语不好以下是将上述评论转化为口语化表达的版本：
1. 哎，这篇作文想象力受限了，像鸟儿翅膀被绑住了似的。
想法是有的，但感觉还不够深，也不够广。
下次努力飞得更高更远些吧！
2. 看得出来你尝试创新了，但故事跳得太快，细节没讲明白，读起来有点费劲。
下次记得让故事更连贯，情感也丰富点。
3. 你这篇想象作文的主题挺特别的，但文字读起来有点生硬，不够流畅。
多练练笔，让文字更自然些。
4. 说真的，这篇作文没给我太多惊喜。
试试更大胆的设定和更有趣的情节，让读者更着迷吧！
5. 虽然想法不错，但整个故事世界感觉还没建好，角色也没塑造得很到位。
多下点功夫，让故事更立体吧！
6. 我知道你有无穷的想象力，但这篇作文里感觉没怎么发挥出
来。
下次多挖掘一下你的创造力，写出更棒的作品！
7. 作文里有些地方还不错，但整体结构有点乱，主题和线索也不清晰。
写之前先规划一下，让文章更有条理。
奇妙的想象作文批改评语
奇妙的想象作文批改评语奇妙的想象作文批改评语1. 想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。
例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
2. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
3. 这是一篇充满想象力的*，设想了许多人类会魔法的场景，骑扫把飞、变食物、召唤水球、魔法大赛，丰富而又奇特，结尾前后呼应，主旨鲜明，立意深远：魔法让世界更美好!4. 想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
5. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实。
体现出作者良好的语言驾驭能力。
6. 小作者以丰富的想象力极具新意的构思。
向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
7. 小作者想象力很丰富很神奇。
小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
8. *借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，*生动逼真。
9. 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。
行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
10. 小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
奇妙的想象作文批改评语简短1. 这是一篇想象类的*。
小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。
生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!2. *采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
想象批改作文万能评语
想象批改作文万能评语一、内容方面。
1. 主题明确。
- 你的作文紧扣主题，每一个段落都在围绕中心思想展开，主题就像一条清晰的线索，将全文的各个部分巧妙地串联起来，让读者能够轻松地把握文章的主旨。
- 文章主题鲜明，从开头的引入到中间的阐述，再到结尾的总结，始终没有偏离主题，这一点非常值得肯定，就像一艘在航行中有明确方向的船，稳稳地驶向目的地。
2. 内容丰富。
- 这篇作文内容充实，涵盖了多个方面的素材，无论是事例的列举还是细节的描写，都展现出你丰富的知识储备和对生活细致的观察。
就像一幅色彩斑斓的画卷，每一笔每一划都为整幅画增添了独特的韵味。
- 你在文中填充了大量有价值的内容，从不同的角度对主题进行了诠释，使文章读起来饱满而有深度，仿佛是一座装满宝藏的山洞，读者在其中可以不断发现惊喜。
3. 内容空洞。
- 文章整体有些空洞，虽然有一个大致的框架，但缺乏具体的内容支撑。
就像一个空有骨架而没有血肉的躯体，难以给读者留下深刻的印象。
你可以多增加一些具体的事例、描写或者自己的思考，让文章更加丰满起来。
- 这篇作文内容略显单薄，主题之下没有足够的素材填充，读起来感觉有些浮于表面。
你需要深入挖掘主题相关的内容，比如增加一些生活中的实例、个人的经历或者引用一些合适的数据等，使文章更加扎实。
二、结构方面。
1. 结构清晰。
- 作文的结构安排非常合理，开头简洁明了地引出主题，中间部分条理清晰地进行论述，每个段落都有明确的中心句，结尾又很好地总结全文并升华主题。
就像一座精心搭建的建筑，每一层都各司其职，整体结构稳固而美观。
- 文章结构严谨，采用了[具体结构形式，如总分总、总分等]的结构，层次分明。
段落之间的过渡自然流畅，像是一条无形的丝线，将各个部分紧密地连接在一起，让读者在阅读过程中感到非常顺畅。
2. 结构混乱。
- 这篇作文的结构有些混乱，段落之间缺乏连贯性，各个部分像是一盘散沙，没有被合理地组织起来。
你需要重新梳理文章的逻辑顺序，明确每个段落的作用，并且使用一些过渡句或者过渡词来增强文章的连贯性。
想象类作文评语170句
想象类作文评语想象类作文评语170句在日常学习、工作或生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。
相信许多人会觉得评语很难写吧，下面是小编整理的想象类作文评语，希望能够帮助到大家。
想象类作文评语11、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋布局的能力。
5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10、详略安排不当，主次不够分明。
11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12、重点突出，中心明确，立意鲜明。
13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16、中心不够明确，立意不够清晰。
17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
想象类作文评语21、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
拟人想象作文的评语(优秀6篇)
导语：关于学生想象作文评语，合理的联想，就是要抓住事物之间的合理的联系。
不同类型的想象作文，具体的写法也有所不同。
童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事，文章语言要优美，描写要生动形象，下面是白话文整理的拟人想象作文的评语（优秀6篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
小学生的想象作文评语篇一1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、9、文章头尾照应，中心明确，结构完整、10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡11、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分12、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、13、文章很有说服力，也发人深思、从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益、14、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心、15、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、16、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱、17、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、19、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、`20、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、21、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、22、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、23、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、24、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、25、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、26、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序27、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进、29、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、30、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…31、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、32、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、33、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、34、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、35、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、36、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、2，结构严谨，重点突出、3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、37、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、38、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、39、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、40、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、41、文章简洁明了，语言平淡朴实、42、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣、43、借景抒情，托物咏志，很特色、44、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味、45、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理、46、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、47、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、48、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、49、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、50、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好小学生的想象作文评语篇二行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
想象作文评语大全
想象作文评语大全作文评语大全。
作文是一种表达思想、情感和观点的文体，是学生语文素养的重要体现。
在写作文的过程中，学生需要通过丰富的想象力，灵活的思维，以及准确的语言表达能力来完成。
下面是一些常见的作文评语，希望能够帮助同学们提高自己的写作水平。
1. 想象力丰富，表达生动。
这是一种对学生写作能力的肯定，说明学生在写作中能够充分发挥自己的想象力，用生动的语言描述事物，使读者产生强烈的感受和联想。
2. 观点独特，见解新颖。
这是对学生思维活跃，观点独特的一种肯定。
在写作中，学生能够提出新颖的观点，不拘泥于传统的思维模式，有自己独特的见解和看法。
3. 表达清晰，逻辑严谨。
这是对学生语言表达能力和逻辑思维能力的一种肯定。
学生在写作中能够用清晰的语言表达自己的观点，逻辑严谨，条理清晰，使读者能够清晰地理解自己的观点。
4. 语言优美，用词精准。
这是对学生语言表达能力和词汇运用能力的一种肯定。
学生在写作中能够运用丰富的词汇，用词精准，语言优美，能够给读者留下深刻的印象。
5. 结构合理，篇章有序。
这是对学生写作结构和篇章组织能力的一种肯定。
学生在写作中能够合理安排文章结构，使篇章有序，层次分明，使读者能够一目了然地理解文章的内容。
6. 情感真挚，感染力强。
这是对学生情感表达能力和感染力的一种肯定。
学生在写作中能够真挚地表达自己的情感，使读者产生共鸣，感染力强，使读者能够深受感动。
7. 主题突出，内容丰富。
这是对学生写作主题和内容的一种肯定。
学生在写作中能够突出主题，内容丰富，能够全面地展现自己的观点和想法。
总之，写作是一种表达思想和情感的重要方式，希望同学们在写作中能够不断提高自己的语言表达能力和思维能力，做到想象丰富，观点独特，表达清晰，语言优美，结构合理，情感真挚，主题突出，内容丰富，使自己的作文水平不断提高。
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想象类作文评语
想象类作文在作文写作中也是必不可少的，学生写想象类的作文可以尽情地发挥想象，把最新颖的创意想象书写于文字中去。
下面是为您分享的想象类作文评语，希望对您有帮助!
1. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10. 详略安排不当，主次不够分明。
11. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
13. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16. 中心不够明确，立意不够清晰。
17. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
想象类作文评语推荐1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
5. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
7. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
8. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
9. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
10. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
11. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
12. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
13. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
15. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
16. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
17. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
18. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
19. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
20. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
想象类作文评语1. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
2. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
3. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
4. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
5. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
6. 过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
7. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
8. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
9. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
10. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
11. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
12. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
13. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
14. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
15. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
16. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
17. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
19. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
20. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
想象类作文评语。