中文系本科毕业论文开题报告
汉语言文学开题报告范例
汉语言文学开题报告范例汉语言文学开题报告范例篇1高校汉语言文学专业学科建设研究1.准确定位，确定学科方向学科定位是地方高校创办汉语文文学专业成败的关键问题。
传统汉语言文学专业人才培养目标基本定位于培养研究性和综合型人才，毕业生大都从事教学，理论研究，新闻记者、编辑和文学批评等工作。
，随着中国高等教育的大众化和社会分工细化程度的加剧，社会对专门型、应用型人才的需求加剧，而汉语言文学专业作为一个传统的人文专业，学生不能把课堂学习的知识直接转化为技术技能应用于职业领域，不具备很强的应用特性，因此汉语言文学专的发展受到严峻挑战。
但是这不意味着社会不需要汉语言文学的人才，恰恰相反，据统计数据显示，在汉语言文学专业的相关行业———媒体、公共管理、教育业、艺术、娱乐、法律、培训等行业中，语言应用能力是处于前三位的核心知识，但由于在管理、经济、设计、法律等方面知识的欠缺，汉语言文学专业的学生，在许多相关行业中缺少竞争优势。
这说明随着市场经济的发展，社会对中文人才需求也发生了转变。
因此，为用人单位培养以写作能力为突出能力的应用型中文人才是普通高校汉语言文学专业进行学科定位的出发点。
2.以课程建设为基础，找准突破口自1910北京大学实行分科教学设立中国文学以来，汉语言文学专业在中国高等教育历史上已经有百年时间，专业建设经验丰富、课程体系完备，但学科的发展方向不会因为历史悠久就一定要约定俗成。
在学科建设的路上我们要根据社会需要、学校特点以及地域性、时间性的差异，找准学科建设的突破口。
对于地方高校而言，师资薄弱、经费不足是不争的事实，故而在学科建设的起步阶段不能面面俱到，一定要找准突破口，这个突破口就是市场需求什么样的汉语言文学专业人才，而要想培养学生的语言应用能力落脚点则在课程建设上。
汉语言文学专业的现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、文学概论、美学等课程在做课程建设时，应该将语言应用能力作为首要的教学目标。
汉语言文学毕业论文开题报告
汉语言文学毕业论文开题报告一、选题背景与意义随着社会的不断发展和进步，汉语言文学的研究也日益受到关注。
汉语言文学作为中国传统文化的重要组成部分，对于传承和弘扬中国优秀文化具有重要意义。
本研究旨在通过对汉语言文学的深入研究，进一步挖掘其中的精华，为中国传统文化的传承与发展作出贡献。
二、研究内容1. 研究目的本研究旨在探讨汉语言文学的发展趋势和现状，分析其内涵与特点，进而提出相应的研究方法和途径，为后续的研究工作奠定基础。
2. 研究内容本文将围绕以下几个方面展开研究：（1）汉语言文学的历史演变：通过对汉语言文学的历史变迁进行梳理，探讨其产生、发展和演变的内在规律。
（2）汉语言文学的内涵与特点：分析汉语言文学所表达的思想、情感和价值观，并深入剖析其独特的艺术形式和风格特色。
（3）汉语言文学的研究方法：介绍已有的研究方法，并提出适合汉语言文学研究的新方法，以期推动汉语言文学领域的创新与进步。
（4）汉语言文学的应用价值：探讨汉语言文学在社会生活中的应用价值，如文化传播、教育教学等方面。
3. 研究步骤（1）收集文献资料：通过图书馆、数据库等途径，收集大量与汉语言文学相关的文献资料，并进行整理和归纳。
（2）阅读和分析：对收集到的文献进行仔细阅读和细致分析，了解相关研究现状和研究成果。
（3）撰写论文：在广泛查阅文献的基础上，按照学术规范撰写论文，并进行层层论证和论文整体的优化与完善。
三、研究意义1. 学术意义本研究将有助于加深对汉语言文学的理解和认识，为研究者提供理论和实践指导。
同时，通过研究方法的创新和探索，将为汉语言文学领域的学术发展注入新的活力。
2. 应用价值本研究将为文化传播、教育教学等领域提供参考和借鉴，促进这些领域的发展。
汉语言文学具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，通过对其深入研究和应用，将更好地传承和弘扬中国优秀文化。
四、预期成果1. 学术论文：以本研究为基础，撰写一篇具有较高学术价值和创新性的论文，并尝试发表在国内外相关学术期刊上。
语言文学专业开题报告4篇
语言文学专业开题报告4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中文专业本科毕业开题汇报.doc
中文专业本科毕业开题报告(1)意义：作为中国古代文学史上著名的两位词人，苏轼和李清照为词的发展和创新以及词体地位的提高都作出了非常重要的贡献。
研究他们二人的词学观点之间的继承和发展对于我们了解词体的演进、发展及成熟有着重要的意义。
(2)研究现状：苏轼和李清照堪称宋代词史上具有里程碑意义的两位大家，对于他们二人的研究多集中于对他们词作的研究，将他们二人进行比较研究的人也出现了不少。
关于李清照的词别是一家则是在上世纪80年代得到学术界比较深入的研究和探讨。
总体看来可以说对于他们的研究是成绩斐然。
本文在比较苏、李二人的词学观的异同的基础上探讨二者之间的内在联系，研究从自是一家到别是一家的历史必然性。
主要内容、研究方法和思路：主要内容：第一部分：简述词和词学在宋代的发展状况，引出苏轼和李清照的词学观点。
第二部分：简要列举历代对于苏、李二人词学观的评价。
第三部分：重点分析从自是一家到别是一家是词的地位得以提升和词体成熟的必然首先，分析苏轼提出自是一家词学观的背景，包括两点：一是柳永艳词的盛行导致词的审美情趣朝单一化发展;一是大部分词作家在创作词的时候缺乏创新意识。
其次，简述李清照提出词别是一家词学观的背景，亦分述两点：一是苏轼对于词的变革使得词作为音乐文学的特征、词性的特点被忽视;二是北宋词发展到词之高峰期为李清照词论的提出奠定了基础最后，阐述从苏轼的自是一家到李清照的别是一家即是从以诗为词到以词为词，体现了词的地位得以提升，词体趋向成熟第四部分：分析苏轼自是一家和李清照别是一家的异同点以及其产生的原因第五部分：总结和陈述本文的观点研究方法和思路：研究中主要采用比较和因果分析的方法将苏轼和李清照的词学观进行分析比较，总结他们之间的继承和发展，分析他们之间的异同及其原因准备情况(查阅过的文献资料及调研情况，现有仪器、设备情况、已发表或撰写的相关文章等)：查阅文献：[1]王水照等主编.《首届宋代文学国际研讨会集》上海:复旦大学出版社2001年版.[2]刘乃昌.《两宋文化与诗词发展论略》济南：山东大学出版社2005年版.[3]徐中玉主编.《中国古典词学理论史》(修订版) 上海：华东师范大学出版社2007年版.[4]徐安琪.《唐五代北宋词学思想史论》北京：人民文学出版社2007年版.[5]张惠民张进.《士气文心苏轼文化人格与文艺思想》北京：人民文学出版社.[6]十三所高等院校《中国文学史》编写组编.《中国文学史》(中册) 南昌：江西人民出版社1979年版.[7]袁行霈主编.《中国文学史》(第二版第三卷) 北京：高等教育出版社2005年第二版.[8]申焕.《从诗词关系看李清照词论的词学意义》西安文理学院学报(社会科学版) 第9卷第1期.[9]木斋彭文良梁英岩.《苏轼以诗为词涵义综论》长春师范学院学报(人文社会科学版) 第27卷第6期.[10]何旭.《从自是一家与别是一家略窥东坡、易安词学观之异同》四川师范大学学报(社会科学版) 第31卷第3期.[11] 梁俊仙刘波.《李清照词论浅谈》河北北方学院学报第23卷第2期[12]陈学广.《词别是一家的内涵及其现代诠释》内蒙古大学学报第35卷第2期.[13]王慧.《论李清照别是一家的词学观》长春大学学报第15卷第1期.总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期)：9月中旬-11月中旬，重读作品、查看书籍、积累资料，做好前期材料准备工作;11月中旬-12月上旬，在老师的指导下，列好提纲，写好，征求老师意见。
中文系毕业论文开题报告要求(热门16篇)
中文系毕业论文开题报告要求（热门16篇）毕业论文开题报告写作的基本要求撰写开题报告的目的，是要让指导教师了解：选题的目的、意义、自己做这个题目的优势、方法和成果等。
开题报告是在学生接到教师下达的毕业论文任务书以后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的1种表格式文书。
报告书须用中文书写，在导师指导下由学生撰写，经指导教师签署意见及学院审定后生效。
指导教师要帮助学生作出如下判断：课题所确定的问题有没有研究价值，题目的大小是否合适，所选择的研究途径和方法是否可行等。
学生在得到批准后按开题报告的安排来开展论文写作。
2、开题报告的内容和要求。
（2）方法及其预期目的：在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法，如：调查研究中的抽样法、问卷法、论文论证中的实证分析法、比较分析法等。
写明研究方法及措施，争取在这些方面得到指导教师的指导和建议。
预期目的是要对研究最终达到的结论进行说明。
（3）进度计划：毕业论文的创作过程是分阶段进行的，每个阶段都有明确的时间规定。
在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。
千万别前松后紧，虎头蛇尾，完不成毕业论文的撰写任务。
（4）参考文献资料：在开题报告中，应列出主要参考文献，这从另1侧面介绍自己的准备情况，表明自己已了解所选课题相关的资料，证明选题是有理论依据的。
在所列的参考文献中，须至少填写8项（至少含2篇外文资料），且每项的内容须齐备，须包含书名、作者、出版年和出版社名称。
1.毕业论文写作的基本要求。
3.关于毕业论文写作的基本要求范文。
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毕业论文开题报告写作的基本要求毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。
关于毕业论文写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。
汉语言文学论文开题报告（合集5篇）
汉语言文学论文开题报告（合集5篇）第一篇：汉语言文学论文开题报告汉语言文学论文开题报告在当下这个社会中，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家整理的汉语言文学论文开题报告，希望对大家有所帮助。
汉语言文学论文开题报告篇1一、研究目的与意义(一)研究目的所有的语言跟社会一样包含着历史，历史中变化是最突出的特征之一。
语言在历史中不断变化，不断产生出新义与新词。
随着社会的发展，政治制度与经济结构随着世界化而快速发展，原本不存在的事物不断产生，新形成的概念反映在语言中，成为“新词”。
“新词”不仅是“新出现的语言”，也是反映社会现实的镜子。
汉语的新词反映当时的社会现象和人类的心理现象，因而不断地出现。
中国的社会语言学家陈原认为，“新词现象是一个很重要的社会语言现象。
新词出现是社会生活变化的结果。
”。
另一个学者杨振兰指出“新词语是以词语产生的时代为依据形成一个词汇群体，受新时期社会特点的影响和制约，明显带有社会时代的痕迹和烙印;”。
这说明新词语除了可以从语言学角度研究以外，也可以从社会学、心理学的角度研究，因为新词语的出现是一种语言现象同时也是社会文化心理现象。
最近新词语在语言学中成为了一种新的研究领域。
因为新词语反映着一个国家的历史、社会、文化的背景，所以词汇的意义比较难以理解，同时翻译文章的时候也常常造成错误。
本论文进行问卷调查，考察年轻人对新词语的认识，同时考察生活中最常用的新词语及其产生的原因。
(二)研究意义语言反映当时的社会，新词语跟当时的社会现象有密切的关系，不仅具有单词的价值，也反映了背后的语法和语音规则的作用，同时通过新词语的研究可以理解发展中的社会和文化。
本论文通过对中国和韩国报纸、网络中出现的以及编辑成册的新词语的调查，比较分析二者的异同，以及背后所展现的文化、语言差异。
现在在韩国开始了中国流行风，比中国的韩流更热闹。
关于汉语言文学论文开题报告范文精选
关于汉语言文学论文开题报告范文精选汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
学习啦小编为大家精选了一些关于汉语言文学论文开题报告范文，希望对你有用!关于汉语言文学论文开题报告范文篇11.本课题的目的及研究意义研究目的：张爱玲与电影有过长期亲密的接触，在小说写作中创造性地化用了电影化技巧，使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。
文本以恐怖电影的表现手法为切入口，对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析。
试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
研究意义：本文通过对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体会张爱玲语言的“现代性”的基础上，尝试性地提出1种独特的审美方式，从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。
2.本课题的国内外的研究现状国内研究现状：国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧：(1)研究张爱玲小说的电影画面感：《犹在镜中——论张爱玲小说的电影感》(何蓓)等;(2)研究张爱玲小说的电影造型:《论张爱玲小说的电影化造型》(何文茜)等;(3)研究张爱玲小说的电影化技巧：《张爱玲小说的电影化技巧》(何文茜);《张爱玲小说的电影化倾向》(申载春);《论张爱玲小说的电影手法》(张江元);《张爱玲小说对电影手法的借鉴》(屈雅红)等;(4)研究张爱玲小说的死亡意识：李祥伟《论张爱玲小说中的死亡意识》等国外研究现状：海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段“第1阶段1957-1984年夏志清，唐文标等人对她作品的介绍与评述”“第2阶段1985年至今，辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价”。
毕业论文开题报告范文3篇
毕业论文开题报告范文 3 篇写好开题报告不仅要了解它们的基本结构与写法，还要做好很多基础性工作。
下文是为大家精心搜索整理的3 篇毕业设计的论文开题报告范文，欢迎参考阅读，希望对您有所帮助!篇一：汉语言文学本科毕业论文开题报告题目：解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头本课题的目的及研究意义研究目的：研究意义：本课题的国内外的研究现状国内研究现状：国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧：（1）研究张爱玲小说的电影画面感：《犹在镜中论张爱玲小说的电影感》（何蓓）等;（2）研究张爱玲小说的电影造型:《论张爱玲小说的电影化造型》（何文茜）等;（3）研究张爱玲小说的电影化技巧：《张爱玲小说的电影化技巧》（何文茜）; 《张爱玲小说的电影化倾向》（申载春）; 《论张爱玲小说的电影手法》（张江元）; 《张爱玲小说对电影手法的借鉴》（屈雅红）等;(4) 研究张爱玲小说的死亡意识：李祥伟《论张爱玲小说中的死亡意识》等国外研究现状：海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段第1 阶段1957-1984 年夏志清，唐文标等人对她作品的介绍与评述第 2 阶段1985 年至今，辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价。
1995年9月后，她在美国辞世后，海外学者多运用西方现代文艺理论来剖析。
本课题的研究内容和方法研究内容：张爱玲的小说映照了1 个阴阳不分、鬼气森森的世界，恐怖镜头繁复缤纷，在她的作品里以人拟鬼，她笔下的人物均飘荡在凄冷荒凉的宿命轨道上。
本文尝试根据恐怖电影的表现手法，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。
更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
研究方法：本课题的实行方案、进度及预期效果方案、进度：20XX 年2月20XX年3月中旬：在老师的指导下，拟定写作提纲和开题报告。
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中文系本科毕业论文开题报告
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论文(设计)题目：小学语文教改：课文范例与写作指导相结合
毕业论文(设计)的主要内容、可行性研究及基本工作思路
一、主要内容：
1、论文题目：小学语文教改：课文范例与写作指导相结合
2、论文主要观点：
小学作文是学生写作的启蒙阶段。
据调查统计，现阶段大部分小学生认为作文“难”，存在着“怕”作文、“厌”作文的现象。
经过多方的调查和初步研究，我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考，缺乏作文素材的积累外，不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。
面对学生怕写习作的心理，作文教学效率不高的现状，面对新形势下的课改。
在教学中，我们尝试结合小学生的实际，以教材中的课文为范文，抓住课文的写作特色，指导学生从范文中学习相应的作文知识和技巧，并同时进行仿写训练，主要从课文的
精彩片段、结构特点、语言特色三个方面进行仿写训练，不断提高学生的写作水平，把写作当成是一件快乐的事情。
二、可行性研究：
1、研究现状：
长期以来，作为语文教学重头戏的作文教学，一直是我们教学中的薄弱环节。
范文TOP100据调查统计，现阶段小学生只有13%的学生爱写作文，21%的学生有点喜欢作文，24%的学生谈不上喜欢不喜欢，36%的学生怕写作文，6%的学生讨厌作文。
对于大部分小学生来说，习作实在是“万事开头难”：一难是没内容可写，二难是不知从什么地方起笔，三难是语言干涩不具体，于是“怕”和“厌”的心情油然而生。
经过多方的调查和初步研究，我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考，缺乏作文素材的积累外，不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。
经研究分析，现阶段的小学语文教材，不论哪个版本、哪个年级的单元写作训练都和本单元的课文教学是一个有机的整体，与单元课文内容关系紧密。
语文教材中的课文有很多精彩片段、典型范例，分有利于教师指导学生写作。
2、研究意义：
面对学生怕写习作的心理，作文教学效率不高的现状，面对新形势下的课改。
在教学中，把作文教学与课文讲析有机结合，用课文范例指导学生动手写作，使范例的写作技巧成为作文教学
的有效资源，以课文范例为指导、或让学生举一反三，或让学生仿写，他们会感到有章可循，有凭可依，写起作文便会得心应手，运用自如，既有格式的仿照，又有内容的启迪联想，这样长期训练，就能解决学生作文“难”的问题了，同时提高写作教学的成效。