第二单元 健康地生活品德创新答案

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部编版道德与法治四年级下册 第二单元测试卷(含答案)

部编版道德与法治四年级下册 第二单元测试卷(含答案)

四年级下册道德与法治第二单元测试卷一、填空题。

(26分)1.大家都从自身做起,从小事做起,为形成的良好社会风尚作出自己的努力。

2.生活中有许多商品对我们具有,每个人都会有自己想要的东西。

我们总是希望父母能够自己的需求。

3.在购物过程中,我们可以通过一些方式来避免购物带来的和。

4.正规商品的外包装上一般都有、、等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。

5.我们既要、,又要把生活安排得井井有条、有滋有味。

6.学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有的重要条件。

7.购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便和。

二、判断题。

(21分)1.小明说,我家里的经济情况不太好,在购买商品时,我只选择我最需要的东西买。

()2.即使国富民强,勤俭节约的美德仍不能丢掉。

()3.合理开支就意味着要一味省钱。

()4.去超市买东西时,看着好吃就可以买了,不用管有没有生产日期和保质期。

( )5.家庭的经济收入是有限的,我们要注意节约,不乱花钱。

( )6.在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有维权意识,维护自身合法权益。

()7.做一个文明的消费者,既是必要的行为规范,也是社会道德的基本要求。

()三、选择题。

(12分)1.谁没有保护好自己的利益( )。

A.小东到商店买的冰棍全部融化了,主动找商家调换B.小刘到商店买的电动卷笔刀,用了一天就坏了,自认倒霉c.小强家新买的电视质量有问题,要求商家调换,商家不理,小强爸爸去消费者协会反映情况2.合理购物,应该做到( )。

A.到商场里见到好东西就买B.不管商品的质量如何,只要好看就买C.对要买的东西要清楚全面地了解3.下列行为不属于浪费的是( )。

A.小艳有块手表,但今天见到手表降价又买了一块B.小杰一家三口人去饭店为小杰过生日,点了好多菜C.药店门口有便宜的过期药,妈妈不买,进药店买贵的正规药D.小明家院里的两盏灯整夜不关4.购买商品要做到( )。

A.无节制地购买B.贪图便宜盲目消费C.有计划有目的地消费四、请想一想,以下说法错在哪里?(11分)1.稍微浪费一点没关系,太节俭了别人会笑话我的。

【教科版】六年级上册品德与生活第二单元测试卷(含答案)

【教科版】六年级上册品德与生活第二单元测试卷(含答案)

【教科版】六年级上册品德与生活第二单元测试卷(含答案)一、选择题1. 以下哪个行为属于优秀的品质?( )<br>A. 自私自利<br>B. 诚实守信<br>C. 懒散放纵<br>答案:B2. 在以下情境中,哪个是正确的做法?( )<br>A. 看到别人掉了钱包,自己拿走<br>B. 帮助别人拾起掉落的物品<br>C. 忽视别人掉落的物品<br>答案:B3. 学会与人合作,可以提高我... ( )<br>A. 听说能力<br>B. 听写能力<br>C. 合作能力<br>答案:C二、简答题1. 请简述诚实对我们的生活的重要性。

答:诚实对我们的生活至关重要。

诚实能够建立良好的人际关系,赢得他人的信任与尊重。

诚实也能够让我们避免犯错误和造成损失。

只有我们坚持诚实,才能成就一个美好的未来。

2. 你觉得如何才能体现你的团队合作精神?答:要体现团队合作精神,我们需要主动参与团队活动,并尽力与团队成员协作完成任务。

在团队中要积极倾听他人意见,并以合适的方式互相帮助和支持。

还要学会照顾他人的感受,不抱怨,共同追求团队的成功。

三、判断题1. 诚实守信是我们应该具备的好品质。

(√)2. 自私自利是一种优秀的品质。

(×)3. 学会与人合作可以提高我们的合作能力。

(√)4. 懒散放纵是一个可取的态度。

(×)。

人教部编版六年级品德与生活上册第二单元测试卷(含答案)

人教部编版六年级品德与生活上册第二单元测试卷(含答案)

人教部编版六年级品德与生活上册第二单元测试卷(含答案)一、选择题1. 题目1- [ ] A. 选项A- [ ] B. 选项B- [ ] C. 选项C- [ ] D. 选项D2. 题目2- [ ] A. 选项A- [ ] B. 选项B- [ ] C. 选项C- [ ] D. 选项D3. 题目3- [ ] A. 选项A- [ ] B. 选项B- [ ] C. 选项C- [ ] D. 选项D二、填空题1. 题目1:_______是一个美丽的季节。

2. 题目2:我们应该关心和帮助_______。

三、简答题1. 题目1:什么是友谊?请简要描述。

- 答案:友谊是一种相互信任、互相关心、互相帮助的关系。

在友谊中,人们可以分享快乐和困难,互相支持和理解。

2. 题目2:请举例说明如何尊重他人。

- 答案:尊重他人包括尊重他人的意见和想法,在交流中听取对方的观点,不随意侵犯别人的隐私,不用暴力对待别人等。

四、判断题1. 题目1:正确与错误- [ ] 正确- [ ] 错误2. 题目2:正确与错误- [ ] 正确- [ ] 错误五、解答题请根据自己的实际情况,回答以下问题。

1. 题目1:你有什么困扰和问题想要分享吗?- 回答:(学生自己回答)2. 题目2:你最近有没有帮助过别人?请简要描述一下。

- 回答:(学生自己回答)六、附加题(选做)1. 题目1:写出你最喜欢的一本书的名称,并简要介绍它的故事内容。

- 回答:(学生自己回答)2. 题目2:你觉得自己在日常生活中还需要提升的品德是什么?请简要说明原因。

- 回答:(学生自己回答)以上为人教部编版六年级品德与生活上册第二单元测试卷(含答案)的内容。

部编六年级下册品德与生活第二单元测试卷(含答案)

部编六年级下册品德与生活第二单元测试卷(含答案)

部编六年级下册品德与生活第二单元测试卷(含答案)一、选择题1. 在日常生活中,我们应该怎样关心老人?()A. 等老人需要帮助时再关心他们B. 定期和老人交流,关心他们的身体和情绪C. 不需要关心老人,让他们自己独立生活D. 只有家人才需要关心老人答案:B2. 下面哪项不是合适的交通安全行为?()A. 看到红灯停,绿灯行B. 在马路上玩耍C. 乘坐交通工具时系好安全带D. 到达目的地后再下车答案:B3. 我们说一个人有礼貌,通常指他()A. 很有钱B. 很懂事C. 很聪明D. 待人友好答案:D4. 防火的最基本措施是()A. 定期检查电源线、插座等B. 点燃一些纸屑来驱逐蚊虫C. 将家里的家具都放在电源插座附近D. 家里可以乱扔垃圾,不用清理答案:A二、填空题1. 绿灯亮了,行人应该 ___________。

答案:走斑马线2. 向老人问好的时候,要用 ____________的语气表达。

答案:温和3. 防火知识是很重要的,我们要避免 ________________。

答案:用火不慎引发火灾4. 长脐带的孩子一定要 ____________。

答案:小心三、简答题1. 请你谈谈你在生活中遇到过的一个交通安全问题以及你是怎么解决的。

答案:我在上学的路上遇到过一次红灯闯行的情况。

在等待过程中,有一个小朋友急着跑到马路上去,而车辆已经开始行驶。

我迅速上前将他拉住,并告诉他应该等到绿灯亮了才能过马路。

这样,我帮助他避免了发生危险的事情。

2. 你觉得如何关心老人对他们的生活有什么影响?答案:我们应该定期和老人交流,关心他们的身体和情绪。

这样的关心可以给老人带来温暖和关爱,让他们感到被尊重和重视。

同时,我们的关心也可以提高老人的生活质量,增加他们的幸福感。

部编版四年级品德与生活上册第二单元基础知识过关测试题及答案

部编版四年级品德与生活上册第二单元基础知识过关测试题及答案

部编版四年级品德与生活上册第二单元基础知识过关测试题及答案1. 以下哪些是表达友谊的方式?(多选)- [ ] 赠送礼物- [ ] 分享玩具- [x] 帮助别人- [x] 随地乱扔垃圾2. 在生活中,我们应该怎样对待他人的隐私?- [ ] 不需要尊重- [ ] 随意公开别人的秘密- [x] 尊重他人的隐私- [ ] 无视他人的感受3. 协助老师进行教室卫生整理的是谁?- [ ] 每个学生- [ ] 只有班长- [x] 全班学生- [ ] 老师自己4. 在电梯中,你应该怎样规范行为?- [x] 静静等候- [ ] 喧哗吵闹- [ ] 跳跃奔跑- [ ] 随意乱按按钮5. 当你看到路边有垃圾时,你应该怎么做?- [x] 捡起垃圾,扔进垃圾桶- [ ] 践踏垃圾- [ ] 不管不顾- [ ] 喊别人来清理6. 在上学的路上,应该怎样注意安全?- [x] 看好红绿灯,过马路要走人行横道- [ ] 乱穿马路,不管红灯绿灯- [ ] 玩手机,不注意周围环境- [ ] 不走人行横道,随意穿越马路7. 在与父母相处时,我们应该怎样表现?- [ ] 无视父母的话- [ ] 老是和父母发脾气- [ ] 不尊重父母- [x] 孝敬父母,听从父母的安排8. 下面哪项是正确的?- [x] 学校里的教室要保持整洁,不乱扔垃圾- [ ] 教室里随意乱扔垃圾,不需清理- [ ] 垃圾桶里的垃圾可以随意撒在地上- [ ] 不用管垃圾,让老师收拾9. 与同学合作的时候,我们应该怎样表现?- [x] 和同学互相帮助,共同进步- [ ] 不理会同学,只顾自己- [ ] 欺负同学,制造麻烦- [ ] 不与同学沟通,互不合作10. 下面哪种行为是正确的?- [x] 遇到困难时,积极主动地尝试解决- [ ] 遇到困难时,放弃不做- [ ] 遇到困难时,大声让别人来帮助- [ ] 遇到困难时,乱发脾气,发泄情绪评分标准- 每题1分,共10分- 得分在8分及以上为合格,7分及以下为不合格---请根据上述测试题进行答题,并以书面形式提交。

新教科版四年级品德与社会下册第二单元试题及答案

新教科版四年级品德与社会下册第二单元试题及答案

新教科版四年级品德与社会下册第二单元试题及答案学校班级姓名等级一、填空题。

1、在我们的社会大家庭中,有这样一些特殊的人:人、人、的人、孤儿等。

他们在生活的道路上跌跌撞撞、举步维艰,特别需要人们的和。

2、帮助别人并不需要多么富有,重要的是要有一颗,点点付出,却能托起许多人的和。

3、用爱的眼睛去观察,你会发现国家和社会的关爱!4、《中华人民共和国法》是保护未成年人健康成长的法律;《中华人民共和国法》是保护妇女的法律;《中华人民共和国法》是保障老年人权益的法律。

5、面对生活的困难与艰辛,他们顽强抗争,;面对身体的残缺与不幸,他们依然能够想着他人,。

6、据我国2000年的有关统计显示,我国现有残疾人多万,每年因家庭贫困而失学的儿童近万。

二、判断题。

1、爱心基金小分队可以利用周六去收集旧报纸筹款。

()2、残疾人需要“衣来伸手、饭来张口”的生活。

()3、用爱心为他人点燃希望,是一种美德,更是一种幸福。

()4、残疾人的合法权益是受法律保护的。

()5、尊重残疾人就是为他们提供生活的方便,让他们自食其力。

()6、李明的爸爸把年迈的奶奶送进敬老院,从来不去看她。

()7、小明捐出一支铅笔,他的朋友说的小气。

()8、“六一”儿童节,玲玲把福利院的小朋友接回家一起庆祝。

()9、残疾人在生活中会遇到许多我们想也想不到的困难。

()10、盲人也能“看”有盲文的书,这体现了党和国家对他们的关爱。

()三、选择题。

1、小庆的腿有残疾,小明和小庆是同班同学。

有一次,小庆身体不舒服,呕吐了,小明看见后,他会()A、用手捂着鼻子,远远地走开了B、赶紧帮小明清理脏物C、装作没看见,离开教室D、叫几个同学来帮忙,自己去喊老师。

2、张平平做作业时,有一道应用题想了好长时间,也没弄懂,他去()A、仍然坚持自己想B、找爸爸帮他算出答案自己重新照着样子抄一遍C、请老师帮助分析,搞清数量关系,再自己重新计算。

爱心捐款时,小刚和几个同学出现了意见不统一的问题,这时他们应该()A、找老师评理B、放弃,不捐款了。

人教版部编版六年级上册品德与生活第二单元测试卷(含答案)

人教版部编版六年级上册品德与生活第二单元测试卷(含答案)

人教版部编版六年级上册品德与生活第二
单元测试卷(含答案)
这是一份包含答案的人教版部编版六年级上册品德与生活第二
单元测试卷。

该测试卷旨在评估学生在品德与生活方面的研究成果。

以下是测试卷的详细内容:
选择题
1. 下面哪个是正确的行为?
A. 扔垃圾在地上
B. 尊重老师和同学
C. 欺负别人
答案:B
2. 你遇到困难时,应该怎么做?
A. 坐在那里不动
B. 找老师或同学帮助
C. 放弃
答案:B
3. 以下哪项不属于好惯?
A. 定时收拾自己的书包
B. 每天扔垃圾
C. 按时完成作业
答案:B
填空题
1. 良好的行为礼仪能让我们与人相________。

答案:处
2. 张同学诚实地承认了错误,这是一种________行为。

答案:积极
3. 我们应该帮助那些需要________的人。

答案:帮助
简答题
1. 举例说明一个你认为是好惯的行为,并解释为什么这是一个好惯。

答案:帮助别人是一个好惯。

因为通过帮助别人,我们可以建立良好的人际关系,提升自己的品德素质,同时也可以获得内心的满足感。

2. 你遇到困难时,应该怎样克服困难?
答案:当遇到困难时,我会首先冷静下来,仔细思考问题的解决方法。

如果有需要,我会寻求老师或同学的帮助,并努力寻找解决问题的途径。

同时,我也会保持积极的心态,相信自己能够克服困难。

完成测试
以上是人教版部编版六年级上册品德与生活第二单元测试卷的内容和答案。

希望这份测试卷能够帮助学生们巩固和评估他们在品德与生活方面的学习成果。

【精编】部编版二年级品德与生活上册第二单元测试卷及答案

【精编】部编版二年级品德与生活上册第二单元测试卷及答案

【精编】部编版二年级品德与生活上册第二单元测试卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 生活中,我们应该________他人,爱护他人,不伤害他人。

- A. 感谢- B. 影响- C. 尊重- D. 拥护答案:C. 尊重2. 在课堂上,当老师发问时,我们应该______,与老师积极互动。

- A. 睡觉- B. 忽视- C. 回答- D. 走开答案:C. 回答3. 下面哪些行为是正确的?- A. 随地吐痰- B. 捡拾他人丢弃的垃圾- C. 损坏公共设施- D. 打破规章制度答案:B. 捡拾他人丢弃的垃圾4. 下面哪个选项与劳动没有关系?- A. 种花种树- B. 洗碗- C. 打扫卫生- D. 玩耍答案:D. 玩耍5. 妈妈叫你迅速帮她拎一下东西,你怎么做是正确的?- A. 不理会妈妈的要求- B. 立即帮助妈妈- C. 说让妈妈自己慢慢拿- D. 对妈妈生气答案:B. 立即帮助妈妈6. 妈妈在做饭,你的妹妹站在你后面,你应该__________。

- A. 踢妹妹- B. 不理妹妹- C. 让妹妹站在旁边看- D. 让妹妹挤在你和沙发之间答案:C. 让妹妹站在旁边看7. 发现周围有垃圾时,应该_______。

- A. 走开- B. 丢弃垃圾- C. 拾起垃圾- D. 销毁垃圾答案:C. 拾起垃圾8. 对老师的指示不听或任性是_______的表现。

- A. 尊重- B. 笑脸- C. 自控- D. 不爱答案:D. 不爱9. 爷爷生病住院,妈妈外出看望爷爷,你应该怎么做?- A. 独自在家听音乐- B. 自己出门玩- C. 喊朋友来家里玩- D. 独自在家研究答案:D. 独自在家研究10. 在电梯中,如果遇到年老或者身体有残疾的人也想坐电梯,我们应该______。

- A. 拉着他们的手- B. 不理会他们- C. 让位给他们- D. 不给他们让位答案:C. 让位给他们二、简答题(每题10分,共20分)1. 什么是尊重?举一个尊重他人的例子。

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第二单元健康地生活第1课走进健康1健康的生命最美丽一、填空题1、(健康)是人们共同的追求,是人们工作和生活的保障。

因此,我们每个人都应该爱惜身体,追求(健康)。

2、健康就是没有(疾病和身体残疾),同时还要有良好的(心理状态)。

3、地球上几乎处处存在(生命),丰富多彩的(生命)给大自然增添了无穷的魅力。

二、请你当裁判(对的打√,错的打×)1、没有健康,人们的工作和学习就没有保障。

(√)2、生命需要大家共同呵护才能健康地成长。

(√)3、健康就是身体没有残疾。

(×)三、说一说我们的生命需要呵护。

是谁在呵护你的生命?他们是怎样呵护你的生命的?请你的父母来说一说吧。

答:我们时时都在呵护自己的生命和健康。

我让孩子每天坚持锻炼身体,养成良好的生活习惯。

在一日三餐中,我让孩子摄取多种维生素和蛋白质,养成其不挑食的良好的习惯。

孩子每当生病的时候,我都会及时地和她去看医生。

四、智慧大比拼生命需要我们呵护,可生活中有许多人不爱惜身体。

请你来设计一则呼吁人们保持身体健康的公益广告吧。

1、吸烟有害健康2、关爱生命人人有责3、储蓄健康是最好的储蓄金钱2健康小调查一、填一填1、(心理)健康和(身体)健康同样重要。

当面对挫折和灾难的时候,(心理)的健康尤为重要。

2、著名的科学家富兰克林说过:“保持健康,这是对自己的义务,甚至也是(对社会的义务)。

”3、肥胖后由于(体型)的变化,活动体力下降,给儿童造成(心理)上的压力,导致儿童出现严重的(心理)发育障碍。

二、请你当裁判(对的打√,错的打×)1、在学习中遇到难题时,我们不想做就可以不做了。

(×)2、妈妈说,要想身体健康,就要天天减肥。

( ×)3、休闲活动也有健康与不健康之分。

(√)4、小刚说,最好的锻炼就是多睡觉。

(×)5、我们要玩有利于我们身体健康的游戏。

(√)三、想一想1、生活中你有这些影响身体健康的不良习惯吗?在有的后面打上对号!挑食()上床后吃东西()睡懒觉()不爱运动()不讲卫生()乱吃零食()不按时吃饭()饭前不洗手()近距离看电视()2、学完本课后,你打算怎样克服这些不良习惯呢?答:1、平时吃饭时不挑食。

2、每天坚持体育锻炼。

3、少吃零食,特别是甜食,防止龋齿的生成。

4、养成良好的生活习惯,饭前饭后要洗手,早睡早起。

5、限制看电视和看电脑的时间。

四、智慧大比拼(1)你对自己的身体状况满意吗?请给自己制定一个健康训练计划吧!答:我的健康计划:1、养成良好的生活习惯,按时睡觉,按时起床,保证睡眠质量。

2、不吃腐坏的食物,不暴食暴饮。

3、不参加对健康不利的游戏活动。

4、处事乐观,态度积极,对人对事有一颗宽容的心。

5、学习精力集中,不迷恋电脑。

(2)爸爸妈妈呵护我们的成长,但在他们身上也有一些不健康的习惯。

调查你的家庭成员,记录下他们的不健康习惯。

家庭成员不健康习惯记录卡调查对象不健康习惯爸爸吸烟喝酒,熬夜看电视,清晨按时起床妈妈清晨不吃早饭,爱吃冷饮,不按时刷牙。

(3)现在,全家一起来讨论,制定一个改正计划吧!家庭计划书:1、清晨一家人按时起床,做好早饭,全家人都吃早饭。

2、给爸爸限制每星期抽烟喝酒的次数。

喝酒不允许喝醉。

3、养成按时作息的习惯,不能熬夜看电视。

如果违犯,要写出家庭检查。

第2课远离“诱惑”1 健康的杀手一、填一填1、电子游戏包括(电视游戏)、(街机游戏)、(电脑游戏)、(网络游戏)等,它们都是科技发展的产物。

2、毒品是指鸦片、(海洛因)、(吗啡)、(可卡因)以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的(麻醉药)和精神药物。

3、每年全国在(6月26日)前后都要集中开展大规模的禁毒活动。

4、有很多相信(迷信)和(邪教)的人生了病不打针、不吃药,结果致残或致死。

二、请你当裁判(对的打√,错的打×)1、网络给社会带来的弊大于利,应关闭网吧。

(×)2、“烟酒不分家”抽烟喝酒对人体无害。

(×)3、迷恋电子游戏可以开阔我们的视野。

(×)4、少吸几次毒没关系,吸得时间短可以随时停止。

(×)5、迷信和邪教有时候是可以信的。

(×)三、选一选1、每年的( C )是世界无烟日。

A、5月30日B、5月10日C、5月31日D、5月25日2、吸烟会导致( D )。

A、脱发 B 骨质疏松 C 道德沦丧 D 听力下降3、下列药品中( B )不是毒品。

A 海洛因B 咖啡C 可卡因D 摇头丸4、奶奶病了,我们应该(C )。

A、烧香、拜佛B、去请巫婆C、去请医生四、说一说(一)未成年人是怎样染上吸烟恶习的?吸烟的危害是什么?答:1、未成年人染上吸烟恶习有以下原因:(1)家庭的影响(2)社会的影响(3)明星的影响(4)体现成熟(5)猎奇心理2、吸烟的危害是:烟草中含有很多种有毒物质,其中尼古丁的危害最大。

吸烟的人容易患肺癌、胃癌、食道癌以及肺气肿和心血管疾病。

五、智慧大比拼1、迷恋电子游戏会对我们造成怎样的伤害呢?答:迷恋电子游戏首先对我们的视力不好。

其次,游戏厅里面的空气污染严重,环境不好,会对身体造成伤害。

再次,有些游戏的内容不健康,如果我们沉溺其中,不仅会荒废学业,而且会影响身心的健康发展。

2、你知道哪些迷信活动?它给人们造成了怎样的影响?(1)烧香拜佛算命巫师法轮功(2)麻痹了人们的思想,导致病人因得不到及时医治而加重病情,或者身体致残,丧失劳动能力,甚至致死。

3对诱惑说“不”一、填一填1、任何事情都有(积极)的一面,也有(消极)的一面,小学生社会经验少,如果不警惕就容易被(不良的诱惑)所伤害。

2、应当预防和制止未成年人(吸烟)、(酗酒)、(流浪)以及聚赌、吸毒。

3、迷信是邪教产生的重要原因。

我们要(反对迷信),(抵制邪教),(崇尚科学)。

二、请你当裁判(对的打√,错的打×)1、只要我们合理安排时间,正确选择适合我们的游戏内容,游戏也能帮助我们进步。

(√)2、生活中的陷阱形形色色,我们应该学会拒绝。

(√)3、小学生应该做到不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品。

(√)三、快乐选择1、我们应学会拒绝( B )。

A、烟酒B、毒品C、阅读D、邪教2、下列同学想法中,不正确的是( D )。

A、网上的内容很丰富。

我们可以从中获得知识。

B、网上的游戏可以在我们感到劳累时作为放松工具。

C、网上聊天可以交些知心朋友,相互帮助。

D、网上比现实生活丰富的多,所以我们可以放弃现实生活。

四、说一说我们怎样才能避免迷恋电子游戏?1、限制自己看电脑的时间。

2、上网时,内容要有选择。

3、养成良好的学习习惯,放学后按时回家,按时完成家庭作业。

4、家长起到监督的作用。

5、增强自己的自制力。

五、写一写你受到过不良的诱惑吗?你想摆脱它对你的危害吗?让我们来试一试吧。

抗拒(看小说的)诱惑计划书我受诱惑的表现:有一天到邻居大姐姐家去玩,看到她家的书橱里摆放了一些封面很生动的书籍。

我翻看了几页,发现里面的内容也很精彩。

于是我就很感兴趣地读了起来。

目前给我带来的不良后果:上课时,经常沉浸在小说的内容中,听课精力不集中。

课后,总是匆匆完成作业,也不进行查,就翻出从邻居家借来的小说看。

作业出现太多的错误。

准备采用的具体措施:1、把借到的小说书籍还给邻居家。

2、把这件事情告诉妈妈,让其帮助我改正这个不良习惯。

3、给自己制定一个学习目标,为了这个目标,认真听讲,认真完成作业。

连续一周按计划执行,主要的激励措施:1、星期天,父母带我到公园去玩。

2、妈妈给我买喜欢吃的水果。

如果两次未执行计划,惩罚措施:1、回家不允许看电视。

2、帮妈妈做家务,主动拖地、洗碗。

我准备请(爸爸和妈妈)做这项计划的监督人。

六、智慧大比拼写一写戒烟、戒酒、禁毒的宣传标语。

(至少三条)1、为了您的健康,请不要吸烟2、戒酒——幸福美满久久久。

3、毒品是人类社会的公害。

第3课健康生活每一天1健康生活小档案一、填一填、1、随着生活水平的不断提高,追求更加健康美好的生活已经成为人们的共同愿望,让我们热爱生活,留住(健康) ,让(健康)伴随我们成长。

2、小学生正处于身心发育的最佳时期,为了将来更好的适应社会,要形成(优良的道德品质)和(良好的心理素质)。

二、选一选1、下列生活不属于健康内容的是( C )A、打球B、逛商店C、赌博D、打扑克2、下列不属于健康生活的是( C )。

A、讲究卫生B、邻里和睦C、暴饮暴食D、早起早睡三、自我检查你有下列良好的行为习惯吗?有的话,就在后面打上对好吧。

按时吃饭,不挑食( ) 与同学团结友爱()坚持锻炼()讲卫生()一、说一说健康生活应该是怎样的?1、早睡早起。

2、养成良好的学习习惯,讲究卫生。

3、生活与规律。

4、邻里和睦。

5、不暴食暴饮。

四、智慧大比拼在我们身上,有不少优秀品质。

你认为自己身上最突出的优秀品质是什么?请你介绍一下,并举出一个具体实例来证明。

答:热爱劳动,热爱班集体。

每天做值日,我都会认真做,有时还会帮助其他同学来做。

为了我们的班级荣誉,我会及时提醒那些不佩戴校标,不戴红领巾的同学。

2 健康呵护我成长一、填一填1、(科技)发展使我们的健康水平大大提高了。

2、(抗生素)的发明和使用,让我们在与(病菌)的斗争中取得了主动权。

二、请你当裁判(对的打√,错的打×)1、人类寿命延长的结果之一是高龄老人越来越多。

(√)2、目前,我们已经征服了危害人类的脊髓灰质炎。

(√)3、在医学诊断中使用的科学新技术层出不穷。

(√)4、抗生素的发明是医疗诊断及其研究的一项革命性突破。

(√)三、说一说你都知道哪些传染病?人们是怎样预防的?1、非典人们佩戴口罩,不和别人同用脸盆、毛巾。

对公共用具喷洒消毒水。

2、红眼病不和别人共用毛巾、脸盆。

3、水痘远离病人,不能受风受凉。

4、流行性感冒多开窗通风,穿衣适度,不靠近感冒者。

四、写一写有心的你,在生活中肯定积累了不少有益身心健康的经验或小窍门,如高烧时怎样快速退烧、不高兴时怎样调节情绪等。

把它们写出来与大家一起分享吧。

1、发高烧时,除了服用药物,要多喝白开水。

促进新陈代谢,有利于体内毒素的排出。

2、情绪不佳时,要多想一些开心的事情,听听音乐,到野外散散心,呼吸呼吸新鲜空气。

3、坚持每天晚上用较热的热水洗脚,有利于促进足部血液循环,对腿部也有好处,而且有利于睡眠,休息的好。

二、智慧大比拼随着医学的发展和医疗条件的不断改善,人类的寿命不断延长。

其结果之一就是高龄老人越来越多。

你认为我们采取什么措施才能使老人们健康、幸福的安度晚年呢?让我们以此为主题,召集同学们开次讨论会吧!讨论主题:怎样使老人健康、幸福的安度晚年参加人员:全班同学时间:2012年3月地点:教室我们的想法:1、老年人要使自己快乐,必须心胸开阔,以现实的眼光看待一切。

不封闭自己,正确评价自己,能自知、自信、知足。

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