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考试成绩进步学生发言稿(5篇)
考试成绩进步学生发言稿（5篇）考试成绩进步学生发言稿（精选篇1）各位领导、各位老师：大家好！首先感谢领导给我提供这个教学交流的平台，我很荣幸能作为教师代表在这里和大家一起分享教学收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我教学工作的一点心得体会吧！如果我的发言中有不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。
为了提高学生的成绩，我是这样做的一、备好每一堂课。
提高课堂效率的主渠道是备课，因而一定要把功夫实实在在地花在课前。
认真用心去钻研教材、整合教材；认真用心去分析学生的知识起点、知识经验；充分考虑教学目标、重点、难点，认真设计，做好教案案；依据教案，调动课堂气氛，把课上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。
二、上好每一堂课。
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量，上好每一堂课，向课堂要质量，那怎样才能上好每堂课呢？我尽量要求自己做好如下几方面：1、在教学前要做好准备。
俗话说不打无准备的仗，为了保证一堂课的教学效果，我会恰当的选好一堂课所准备的内容，并精选好内容的多少及内容的生动性、丰富性。
首先我要自己对自己满意，只有这样才能达到理想的教学效果。
2、语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。
3、在执教时必须拥有平衡、健康的心态，切忌将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。
4、尽可能的以很大限度的吸引学生。
5、上课过程中一定要有师生之间的互动。
通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。
如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。
6、上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。
对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。
考试成绩进步学生发言稿（精选篇2）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！在行走中不断经历，不断放弃，不断进步，你的人生将更加完美！从你出生在这个世界起，你便踏上了人生的旅程，人的一生无时无刻不在行走，或许双腿的行走你能停下，但人生道路上的行走你能停止吗？地球在转动，社会在进步，生活的节奏不容我们停止脚步。
班主任如何提高学生成绩演讲4篇
班主任如何提高学生成绩演讲4篇班主任如何提高学生成绩演讲第1篇首先要感谢学校领导和老师们给了我这些荣誉。
其实，在班级工作中，以个人的力量是不能取得成绩的，到华才中学四年来，校领导以及与我合作的课任老师们，在工作上给了我极大的支持和配合，这里我要再次向他们表示感谢。
他们是张红岩、卢晓辉、王雪梅、王小林、景洪伟、崔校长、高文红、李月红、王媛媛、韩利鹏、袁宝军等老师他们在教育教学中严谨的态度、无私奉献的精神，感动着我，鼓舞着我，使我所得的班级成绩有了一定的提高。
其实我所做的都是各位班主任老师在平日工作中所做到的，不是什么经验之谈，和大家共同探讨吧。
第一，严格管理，保证纪律半道接班，实际上省了很多力，原班主任已经培养学生养成了很多好的习惯，轻易不能加以纠正，否则会造成学生对教育的误解。
接班以后，在原有基础上，体现出“严格”。
只要规章制度中规定的，老师教育的要求，严格检查。
不怕学生犯错误，就怕老师检查不到位，教育不到位。
学生就怕认真的老师。
实际上“严师”我理解为是“叫真”的老师，“一丝不苟、严以治学”的老师。
第二，培养师生感情，建立融洽的师生关系“严师”不是让学生“怕师”，那也是教育的失败。
多深入到学生之中，随时进行思想、情感交流，防止和消除因严格而造成的感情隔阂。
多关系他们的各种状况和学习中的困难，多理解、多鼓励学生，使学生能“亲其师而信其道”。
第三，教师个人魅力的影响这里所谓的魅力指的是班主任老师应具备的各种素质，高尚的思想道德修养，丰富的文化知识、过硬的教育教学本领，强烈的责任感和服务意识，全身心地热爱自己的学生等，这样的老师学生会很敬佩他，很信任他，自然就“信其道”而努力学习。
第四，和谐的班、课任关系，协助课任老师的工作班主任老师在平日工作中，一定要时时刻刻维护课任老师的利益，协助课任老师的工作。
关注学生各科作业完成得情况，学习成绩的升降情况，课堂听课状况等等，做课任老师的坚强后盾。
第五，调动家长的积极性鉴于家长的素质条件比较低，通过各种渠道教会家长怎样教育和督促学生的学习。
怎么提高成绩演讲稿
怎么提高成绩演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好！今天我来和大家分享一下怎么提高成绩。
首先，我想说的是，成绩的提高不是一个一蹴而就的过程，它需要我们持之以恒的努力和正确的学习方法。
那么，接下来，我将从以下几个方面来介绍如何提高自己的成绩: 1. 良好的学习习惯
良好的学习习惯是我们提高成绩的关键。
比如，每天定时复习、整理笔记，上课认真听讲，避免分心等等。
这些习惯可以让你更加高效地学习，减少时间的浪费，进而提高学习效率。
2. 选择适合自己的学习方法
每个人的学习方法都是不同的，我们需要根据自己的特点和弱点来选择适合自己学习方法。
比如，如果你不喜欢背书，可以选择阅读相关资料或者听音频等方式来加深记忆。
3. 重视基础知识的学习
基础知识是成绩提高的基础。
如果我们对基础知识掌握不牢，那么在深入学习时就会遇到困难。
因此，我们应该重视基础知识的学习，并及时解决遇到的问题。
4. 多与同学交流
与同学交流可以帮助我们更好地理解和掌握知识，同时也可以借鉴他人的学习方法和经验。
我们可以参加同学之间的讨论或者组织小组讨论，来提高我们的思维能力和表达能力。
最后，我想说的是，成绩的提高需要我们持之以恒的努力和正确的学习方法。
我们应该加强自我约束，养成良好的学习习惯，并不断寻求进步的方法。
我相信，只要我们努力，就一定能够取得优异的成绩。
谢谢大家！。
学生成绩进步发言稿(精选11篇)
学生成绩进步发言稿（精选11篇）同学成果进步发言稿1敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：大家好！此时此刻我能够作为进步同学代表上台发言，我感到特别荣幸。
在刚刚过去的期中考试中，我在班级进步了35名，我能取得如此大的进步，首先要感谢各科老师的辛勤教育！当然也离不开自己的刻苦努力。
“一滴水只有融入大海才永久不会干枯”，我也是这种状况，有了班级良好的秩序、老师的鼓舞、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步。
成为全校进步生的一员。
下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会：1、划分学习目标，分步实现。
人有了目标，才有了前进的动力。
在期中考试中能够有较大的进步是近阶段我的最大目标，只有不断地超越自我，我的明天才会更美妙。
把这个大目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自己在每次考试中每次都稳中有近，分步实现，就会消退盲目担心的心情，胸有成竹，胜利也就水道渠成了。
2、注意学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。
上课仔细听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲学问点、推理过程，有些听不懂的地方，肯定作好笔登记课再反复推敲直到透彻为止。
另外课堂上我总是乐观回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有许多收获。
另一个我常用的方法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气氛。
3、注意巩固加深。
学问只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。
作业是必做的，但有很多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的缘由，而我呢？我认为老师布置作业肯定有理由，考试中并不是大部分都是难题，相反大多数题，都是平常老师反复强调的学问，因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的境界。
4、学问重在积累。
有难题不会有情可原，但基础和讲过的题必需会，心中装的'题型多了，也就简单作到举一反三，这对学习很重要。
只有真正弄懂错在哪，才有进步。
5、科学支配时间。
时间的长短对大家来说是一样的，但若留意提高学习效率，就相当于延长了时间。
老师提高学生成绩经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享一些关于如何提高学生成绩的经验。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养下一代的重要使命，提高学生的成绩是我们工作的重中之重。
以下是我总结的一些经验，希望能对大家有所启发。
一、树立正确的教育观念1. 关注学生的全面发展。
我们不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的身心健康、兴趣爱好、社会实践等方面。
只有全面发展，学生才能成为德才兼备的人才。
2. 坚持以人为本。
尊重学生的个性，关注学生的需求，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中成长。
3. 培养学生的自主学习能力。
引导学生主动学习、积极探索，让他们在知识海洋中畅游，激发他们的学习兴趣。
二、激发学生的学习兴趣1. 创设生动有趣的教学情境。
运用多媒体、游戏、故事等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 关注学生的情感需求。
了解学生的兴趣爱好，关注他们的情绪变化，及时给予鼓励和支持，让他们在课堂上感受到关爱。
3. 重视师生互动。
鼓励学生提问、发言，与老师进行思想交流，培养他们的思维能力和表达能力。
三、改进教学方法1. 采用启发式教学。
引导学生主动思考、探究，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 优化课堂结构。
合理分配时间，注重课堂氛围的营造，让学生在有限的时间内获取更多知识。
3. 运用现代教育技术。
充分利用网络、多媒体等资源，提高教学效果。
四、加强家校合作1. 与家长保持密切沟通。
了解学生的家庭背景、性格特点，共同关注学生的成长。
2. 定期开展家长会。
向家长汇报学生的学习情况，共同探讨教育方法，形成教育合力。
3. 鼓励家长参与学校活动。
让家长了解学校的教育理念，增进家校之间的信任。
五、关注学生的心理健康1. 培养学生的自信心。
鼓励学生勇敢面对困难，培养他们的抗压能力。
2. 关注学生的情绪变化。
及时发现学生的心理问题，给予关爱和指导。
3. 开展心理健康教育。
让学生了解心理健康知识，学会调节自己的情绪。
家长会发言稿提高学生学业成绩的建议
家长会发言稿提高学生学业成绩的建议尊敬的家长、老师和同学们：大家好！我作为一位家长，今天很荣幸有机会在这次家长会上发表一些关于如何提高学生学业成绩的建议。
首先，我想强调学习的重要性。
毋庸置疑，学习是每个学生必不可少的一部分，也是他们未来成功的基石。
然而，如何才能更有效地学习呢？下面是我为大家总结的几点建议：1. 创造良好的学习环境学习环境对学生的学业成绩有着直接的影响。
我们应该营造一个安静、整洁的学习环境，为孩子们提供一个专心学习的场所。
此外，我们还可以为孩子们配备必要的学习工具，如书桌、书架、计算机等，让他们有一个舒适的学习空间。
2. 制定合理的学习计划学生们应该有一个合理的学习计划，以帮助他们更好地分配时间和精力。
家长和老师可以共同协商制定一个学习计划，根据每天的课程安排和家庭作业的情况，帮助学生们安排好时间，并提醒他们按时完成作业和复习。
3. 注重培养学习方法和技巧学习方法和技巧对学生的学业成绩起着至关重要的作用。
我们可以教导孩子们如何高效地阅读、记忆和整理知识，如何做笔记、总结和归纳。
此外，我们还可以鼓励学生们积极参加各类学习培训和讲座，提高他们的学习能力和学习兴趣。
4. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学生取得好成绩的关键。
家长们可以关注孩子们的学习习惯，帮助他们养成良好的时间管理、自律和坚持的习惯。
此外，我们还应该鼓励孩子们积极参加课堂讨论和小组活动，培养他们的学习兴趣和团队合作精神。
5. 激发学习的内在动力学习的内在动力对于学生的学业成绩起着至关重要的作用。
我们可以通过给予学生适当的奖励和表扬，鼓励他们积极参与学习活动。
同时，我们也可以为学生提供一些挑战性的学习任务，激发他们的学习热情和求知欲。
6. 加强家校合作家校合作是培养学生成绩的关键。
家长和老师应该保持良好的沟通和合作，及时了解学生的学习状况，并共同解决学生在学习上遇到的问题。
此外，家长们还可以定期参加家长会、家长讲座等活动，加强与学校的联系和交流。
小学提高学生成绩发言材料
小学提高学生成绩发言材料尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是xxx班的学生。
今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享一下如何提高小学生的学习成绩。
首先，我认为要提高学生成绩，我们要树立正确的学习态度。
每个人都应该明确自己学习的目标，并且坚持努力去追求。
学习是一种让自己变得更好的过程，我们不能只在乎学习成绩的好坏，还要注重学习过程中的收获。
只有正确对待学习，才能将学习的兴趣和动力保持下去，从而提高自己的学习成绩。
其次，学习方法也是提高成绩的关键。
我们应该掌握一些高效的学习方法，比如制定学习计划、合理安排学习时间、掌握记忆技巧等等。
同时，我们还应该培养良好的学习习惯，比如保持专注、积极主动地参与课堂讨论、养成做好课后作业的习惯等等。
只有掌握了科学的学习方法，才能更好地提高学习成绩。
另外，家庭的支持也是提高学生成绩的重要因素。
家长们应该关心孩子的学习情况，多花时间陪伴孩子，帮助他们解决学习中的问题。
我们还可以向家长请教一些学习上的困惑，让他们帮助我们找到解决问题的方法。
家庭的支持和鼓励会让我们更加有信心，更加努力地学习，从而提高自己的学习成绩。
此外，参加各种课外活动也是提高学生成绩的途径之一。
课外活动能够丰富我们的学习内容，培养我们综合素质。
我们可以参加一些学术类的比赛或夏令营，通过与其他学校或地区的学生交流学习，提高自己的学习水平。
同时，参加一些体育或艺术类的活动，也能够锻炼我们的身体素质，提高我们的学习效果。
因此，多参与各类课外活动，会对我们的学习成绩起到积极的促进作用。
最后，我想强调一个重要的点，那就是坚持不懈。
我们不能期望一蹴而就，提高学习成绩是一个持续不断的过程。
即使遇到困难和挫折，我们也要坚持下去，不要放弃。
相信通过持之以恒的努力，我们一定能够取得好的成绩。
亲爱的同学们、尊敬的老师们，提高学生成绩需要我们付出很多努力和时间，但这个过程将会成为我们成长的宝贵经历。
我相信，只要我们坚持努力，就一定能够提高学习成绩，取得更好的成绩，让自己变得更好！谢谢大家！。
如何提高学生的成绩发言稿
如何提高学生的成绩发言稿
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我站在这里，给大家分享一些关于如何提高学生的成绩的建议。
首先，我认为一个优秀的学生应该具备良好的学习习惯。
我们每天都面对大量的学习任务，而良好的学习习惯可以帮助我们更好地安排时间并保持专注。
建议大家可以制定一个学习计划，合理安排每天的时间，包括复习课程、完成作业等内容。
而且，我们应该养成高效的学习方式，例如集中精力学习一段时间后适当休息、大脑疲劳时转换学习方式等，这样可以提高学习效率。
其次，积极参与课堂讨论也是提高成绩的重要途径之一。
上课时，我们不仅应该专心听讲，还要勇于发表自己的意见和观点。
通过与老师和同学们的互动，我们可以更好地理解课程内容，提出问题并解决疑惑。
同时，积极参与课堂讨论也能够锻炼我们的表达能力和思维能力。
此外，定期复习也是提高成绩的关键。
在学习过程中，我们需要不断温故知新，以加深对知识的理解和记忆。
定期进行复习可以帮助我们巩固所学内容，并及时发现自己的短板。
可以使用各种学习工具，如制作复习卡片、参加小组复习等，来帮助自己更好地复习。
最后，我想强调的是，坚持不懈和保持积极态度非常重要。
学习并不是一蹴而就的过程，我们需要付出很多努力和时间。
当我们遇到困难或挫折时，不要轻易放弃，要坚持下去。
相信自己的潜能，并保持积极向上的态度，这将是我们提高成绩的动力和保证。
通过培养良好学习习惯、积极参与课堂讨论、定期复习以及坚持不懈和保持积极态度，我们就能够提高学生的成绩。
让我们共同努力，为自己的学习目标而奋斗！
谢谢大家！。
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如何提高学生成绩发言稿
各位领导、各位老师：
大家好！首先感谢领导给我提供这个教学交流的平台，我很荣幸能作为教师代表在这里和大家一起分享教学收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我教学工作的一点心得体会吧！如果我的发言中有不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。
为了提高学生的成绩，我是这样做的：
一、备好每一堂课。
提高课堂效率的主渠道是备课，因而一定要把功夫实实在在地花在课前。
认真用心去钻研教材、整合教材；认真用心去分析学生的知识起点、知识经验；充分考虑教学目标、重点、难点，认真设计，做好教案案；依据教案，调动课堂气氛，把课上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。
二、上好每一堂课。
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量，上好每一堂课，向课堂要质量，那怎样才能上好每堂课呢？我尽量要求自己做好如下几方面： 1、在教学前要做好准备。
俗话说不打无准备的仗，为了保证一堂课的教学效果，我会恰当的选好一堂课所准备的内容，并精选好内容的多少及内容的生动性、丰富性。
首先我要自己对自己满意，只有这样才能达到理想的教学效果。
2、语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。
3、在执教时必须拥有平衡、健康的心态，切忌将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。
4、尽可能的以很大限度的吸引学生。
5、上课过程中一定要有师生之间的互动。
通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。
如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。
6、上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。
对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。
三、注意培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法
如果学生有良好的学习习惯，就能促进其智力发展、成绩提高；反之，就会成为智力发展的障碍，影响其成绩的提高。
因此，教学过程中我会注意培养学生养成良好的学习习惯。
有了良好的学习习惯，还必须教给学生正确的学习方法。
差生往往缺的就是方法或学习方法不对路。
这就要求教师教给学生正确的学习方法：(1)坚持课前预习，发现问题；(2)听课时要充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯；(3)及时复习、记忆和巩固；(4)独立作业，反馈问题，解决问题于当天。
四、鼓励学生多看课外书，注意积累运用。
平时要多帮助孩子积累一些知识。
如果说一个学生对某方面的知识发生兴趣，那就是说他必须接触了这方面的知识，并且有所体验，感觉它有趣。
如果一个孩子在这方面的知识为零，那么他是不可能产生兴趣的。
我让学生利用课余时间多阅读课外书，并写好读书笔记，把图书角充分利用了起来，同时学生也学到了不少知识。
另外，平时抓好差生，适当的请家长配合辅导，考试前做好充分、全面的复习，注意方法和效果等等，这也是我的个人经验，感觉还不错。
尊敬的各位领导、老师们，成绩只能代表过去，新的征程在前方等待着我们。
我想，所有的老师都不会沉醉在今天的鲜花与掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，让我们不断提高自身的综合素质。
老师们，当新一轮红日从东方冉冉升起时，让我们在这片育人的沃土上放飞新的理想，收获新的希望！
提高学习效率的方法究竟是什么？
用一句话来概括就是“找出学习的薄弱环节，重点解决。
”
提高学习效率的最终体现就是考试分数高，我们进行过统计语文数学英语的考点大概在300-500左右。
物理的考点在200个左右，化学的考点在100个左右。
大部分学生通过课堂学习和必做作业可以掌握70% 左右，也就是说，一个正常上学，没有额外作作业，没有额外辅导的学生，它的成绩平均分在70分左右。
如果想继续提高分数，必须采取其他的措施。
很可惜现在的教学体制就是增大作业量，参加很多补习班，通过海量的练习来提高成绩。
换句话说，是增加学习时
间来完成。
其代价就是学生疲于奔命，成绩虽然好了，但是其他方面的素质却没有时间培养。
综合素质变差。
问题其实很简单，既然学生很多考点掌握不了，那么帮着找出来，解决掉，不就完了？
第一是如何找出子女学习的疑难薄弱点
这个工作做起来比较简单，但是工作量比较大，很辛苦，家长可以帮上忙。
这些疑难薄弱就存在于作业和考卷中，那些做错的题目，就是子女的薄弱点。
现在很多家长帮助子女整理作业考卷，装订起来，把那些错误的题目标记出来，或者抄出来，隔一段时间就重新作一次。
然后再整理出不合的题目。
那些比较认真细致的学生自己也会这么做。
第二是怎么解决？
这个工作做起来难，家长有很多认识误区。
常常听到家长抱怨子女会做的题目老是出错，或者说，子女太不小心细心。
其实这是误解了。
这些薄弱环节就是学生难以克服的。
不是轻易解决的，很多情况下，就是处在似是而非的状态。
今天对了，明天可能又错了。
本质上就是没有掌握。
我们常常看到电视上，讲运动员练习一个动作，要成百次，上千次训练，才能把动作练完美。
我们也知道，一个人无论智商如何，都会随时随地写出自己的名字来。
其中的原因就是熟能生巧。
根据统计，一个学生容易做错的题目，要重复50遍以上，才能最终掌握。
所以说，解决这样的问题是需要重点花大力气的。
学习的本质是记忆，现在可以利用一些工具软件来帮助训练提高学生自身记忆能力，从而大大增强学习效率，比如有专业的训练快速阅读和快速记忆的软件。
专家研究表明，普通人的阅读速度每分钟约240－280字，而经专业训练后即可快速提高到每分钟1500至3000字，甚至可达上万字的国际段位水平。
在相同时间里记忆的绝对量会增加几倍到十几倍，学习效率当然大大提高了。
可见，人的记忆潜能是极大的，当然，这样的特殊能力的训练也要花点时间，但“磨刀不误砍柴工”。
另外，很多家长都喜欢为孩子找校外辅导老师补习，这也很有必要。
但要注意几点：
（1）最好请退休老师，而不是在岗老师。
在岗老师往往工作繁忙，如果又是学生的上课老师，则短期行为比较大。
相反退休老师时间多，又很在意自己的形象，花在学生身上的时间和精力就比较多。
补习强调的是慢工出细活。
（2）找那些退休老师学生少的老师。
好老师补习的学生自然多。
有些补习老师的学生一大屋。
像个班级了。
这样效果就非常差。
因为我们说了，找老师补习主
要解决学生的疑难杂症，是需要花很大力气和很大技巧的。
一大堆学生，各有各的不同。
老师就照顾不过来了。
有条件的家长可以自行调高补课的学费，要求老师减少数量，一个老师辅导2－3名学生最佳。
（3）辅导老师要长期化。
只有时间长了，辅导老师才能对学生知根知底，才能有的放矢。
另外，解决疑难杂症不仅是一个教学能力的问题，还存在一些心理暗示技巧等等。
一对配合默契，相处和谐的师生，效率自然不用说。
（4）家长要和辅导老师充分沟通。
有知识有学问的家长要起到统筹全局的能力。
如上所述，找出学生的学习难题首先是家长的责任。
把这个信息和老师充分沟通，也是监督辅导老师的一种方法。
同样的，辅导老师也因此更有针对性，更有效率。
如果家长没有能力或者没有时间来做好查找学生疑难问题，那也要经常和学生的在校老师联系，倾听他们的意见，然后和辅导老师沟通。
要能够经常性地倾听。
千万注意，和老师谈话，一定要多听，少说。
有些家长自己说个没有完，自己说痛快了，没有什么用处。
相反，让老师滔滔不绝以后，老师会生出一些新想法，新窍门。
对学生最有利。
到此，我们就得出提高学习效率的一个整体方案来了：
一个宽松自由，和谐相处的家庭学习氛围
一套挑战能力的训练软件（见参考资料，免费注册学员，下载即用）
一个高质量的辅导老师。