陕旅版六年级英语Unit 1 May I speak to Kitty课件(3)完美版
漪无数心口无语奢望灿烂的孤ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
play game
Test
连词成句。
1. for, Lily, there, is, a, call, phone (
There is a phone call for Lily.
2. Tina, to, speak, may, I (?)
May I speak to Tina?
Sum-up
重点句型
Unit 1 May I speak to Kit
陕旅版(三年级起点)六年级下册
Part B Read and discuss Part C Order and act
Look and write
●
Warm-up/Revision
Presentation
●Read and discuss ●Order and act
1.Sorry,he is out. 2.Could you please ask her to call me 3.I'll tell her when he comes back.
Homework
1.复习第一单元学习的词组。 2.背诵Let's talk, Let's learn部分 对话。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
Look and write
Test
Sum-up
Homework
WPraersemn-tuapti/oRnevision
1.Do you have a mobile 2.How do you use it? 3.Do you often make
Presentation
阅读短文回答问题
1. Who is he making a phon to? 2. What does he say?
Mr.Black: I see.But who is that? Tommy:This is my father. Mr.Black:...
Answer the questions
1.Who is he making a phone call to? Mr. Black. 2. What does he say? He is ill. He can't go to school today
Tommy: What a fine day! I don't want to go to school. I like to play in the park.
Tommy: Do I have to go to school? Let me see.Oh, I have an idea ！
Tommy: Hello.May I speak to Mr.Black. Mr.Black:This is Mr.Black. Tommy:Good morning,Mr.Blac little Tommy is ill.He can't g school today.
视频
点击“Read and discuss” ，跟我一起读吧！
Read an discuss
1.What do you think of Tommy? Tommy is wrong.
2. What should he do? He should go to school.
2 5 3
6 4
Hello!May I speak to Gina?
Yes,please.This is Alice.Could you please ask her to call me?
Thank you.
Sorry,sh out.Can I
a messa
Ok.I'll tell h when she
comes bac
Y w
call
send a message read e-books
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
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连词成句。
1. for, Lily, there, is, a, call, phone (
There is a phone call for Lily.
2. Tina, to, speak, may, I (?)
May I speak to Tina?
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重点句型
Unit 1 May I speak to Kit
陕旅版(三年级起点)六年级下册
Part B Read and discuss Part C Order and act
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●
Warm-up/Revision
Presentation
●Read and discuss ●Order and act
1.Sorry,he is out. 2.Could you please ask her to call me 3.I'll tell her when he comes back.
Homework
1.复习第一单元学习的词组。 2.背诵Let's talk, Let's learn部分 对话。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
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1.Do you have a mobile 2.How do you use it? 3.Do you often make
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阅读短文回答问题
1. Who is he making a phon to? 2. What does he say?
Mr.Black: I see.But who is that? Tommy:This is my father. Mr.Black:...
Answer the questions
1.Who is he making a phone call to? Mr. Black. 2. What does he say? He is ill. He can't go to school today
Tommy: What a fine day! I don't want to go to school. I like to play in the park.
Tommy: Do I have to go to school? Let me see.Oh, I have an idea ！
Tommy: Hello.May I speak to Mr.Black. Mr.Black:This is Mr.Black. Tommy:Good morning,Mr.Blac little Tommy is ill.He can't g school today.
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1.What do you think of Tommy? Tommy is wrong.
2. What should he do? He should go to school.
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Hello!May I speak to Gina?
Yes,please.This is Alice.Could you please ask her to call me?
Thank you.
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【精选】六年级英语下册unit1mayispeaktokitty课件陕旅版
We can use it to
（使用）
take
留言
send a message
（发送）
[`mesɪdʒ]
What else did you do with
mobile phone ?
computer
Game time
mobile phone make a phone call send a message
Welcome to school !
Free-talk
Miss Wu :Did you have a good time during the winter holidays?
:Yes, I did.
:What did you do during the winter holidays? : I … (动词过去式)
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
• 若接电话人在就说“请稍等一下”：“Hold on ， please./Wait a minute，please!”
• 若接电话人不在就说“对不起，…不 在”:Sorry ,…is out./sorry ,…isn’t in .
电话用语的特殊用法
• 电话用语中，This is ... 表示“我 是…” • Is that...? 表示“你是…吗？” • this 指自己，that 指别人。 • Hello! This is Liu zhaoyang. Who is that （speaking）? • 你好！ 我是刘朝阳。 您是哪位？
（使用）
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What else did you do with
mobile phone ?
computer
Game time
mobile phone make a phone call send a message
Welcome to school !
Free-talk
Miss Wu :Did you have a good time during the winter holidays?
:Yes, I did.
:What did you do during the winter holidays? : I … (动词过去式)
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
• 若接电话人在就说“请稍等一下”：“Hold on ， please./Wait a minute，please!”
• 若接电话人不在就说“对不起，…不 在”:Sorry ,…is out./sorry ,…isn’t in .
电话用语的特殊用法
• 电话用语中，This is ... 表示“我 是…” • Is that...? 表示“你是…吗？” • this 指自己，that 指别人。 • Hello! This is Liu zhaoyang. Who is that （speaking）? • 你好！ 我是刘朝阳。 您是哪位？
六年级下册英语课件-Unit 1 May I Speak to Kitty Part A ｜陕旅版(共16张PPT)
谢谢观看！
>>Summary
1. 词组：
mobile phone go on the internet
make a phone call read an e-book
send a message send an e-mail
>>Summary
Homework Read the text of this unit and write a composition of phone dialtion
Let’s talk
Who went shopping this morning? Who had a mobile phone? What will Kitty use it to do?
>>Presentation
Listen and follow
Liu: Hello, may I speak to Kitty? Cathy: Sorry, Kitty is out. This is Kitty’s sister, Cathy. Can I take a message? Liu: Sure. This is Liu Zhaoyang. Could you please ask Kitty to call me? Cathy: OK. I’ll tell her when she comes back.
陕西旅游出版社 六年级 |下册
Unit 1 May I Speak Kitty?
Part A
>>Lead-in
Think and number
What do you think is the most useful? Number the following things from 1 to 5.
2019教育六年级下册英语课件-Unit 1 May I Speak to Kitty Part B ｜陕旅版(共15张PPT)精品英语
>>Presentation
Listen and follow Mom: But they also use mobile phones to go on the Internet and read e-books. It takes too much time and it’s bad for their eyes. Liu: I won’t use it to go on the Internet or read ebooks. I’ll only use it to make phone calls and learn English. Mom: OK. Let me think about it.
>>ion
Let’s talk (1) Are mobile phones very useful?
Yes, it is. (2) Does Liu’s mom want to buy him a
mobile phone? Why? No, she doesn’t. Young students
Let’s learn more (1) Are mobile phones very useful?
(2) Does Liu’s mom want to buy him a mobile phone? Why?
(3) What does Liu want to use the mobile phone to do?
shouldn’t have mobile phones. (3) What does Liu want to use
the mobile phone to do?
>>Presentation
Listen and follow Liu: Mom, could I have a mobile phone? Mom: I’m afraid you can’t. Young students shouldn’t have mobile phones. Liu: Why? Mobile phones are very useful. My friends use them to learn English and send emails.
最新陕旅版六年级英语下册 Unit 1May I speak to Kitty 第二课时课件
Who is speaking?
This is Sarah.
重点句型三
【详解】当通话时,某人不在，你可以回答对方“Sorry,he/she is
out.Can I take a message?”的结构表示。 当你想让他？她一会回你电话，你可以说“Could you please him/her to call me?”
Kitty:Oh, I went shopping with my mom.She bought me a mobile phone. Liu:Great!You can play games on it. Kitty: I won't play games. I will use it to make phone calls and send messages. Liu: Sounds good. I hope to have a mobile phone,too.
Test
Sum-up Homework
Warm-up/Revision
请快速说出闪现的词组并拼写
read an e-booile phone send an e-mail
go on the Internet
make a phone call
1.What are these? 2.Do you want to have one?
Presentation
Read the dialogue and think about the questions 1.What are they doing? 2.Who are speaking?
思 考
Liu: Hello, may I speak to Kitty? Cathy: Sorry, Kitty is out. This is Kitty's sister, Cathy. Can I take a message? Liu: Sure. This is Liu Zhaoyang. Could you please ask Kitty to call me? Cathy: Ok. I'll tell her when she comes back.
6年级英语六年级下册：Unit 1 May I Speak to Kitty第3课时 大赛获奖课件【陕旅版】
>>Presentation
Let’s talk (1) Are mobile phones very useful? Yes, it is. (2) Does Liu’s mom want to buy him a mobile phone? Why? No, she doesn’t. Young students shouldn’t have mobile phones. (3) What does Liu want to use the mobile phone to do?
English.
3. Liu’s friends play games on mobile phones.
4. Liu will read e-books on the mobile phone.
5. Mobile phones are not useful.
>>Presentation
Listen and follow
陕旅版六年级下册
Unit1 May I Speak to Kitty?
第3课时
>>Lead-in
Free talk
take photos watch news
call your friends
read e-bo music
>>Lead-in
Look and choose
>>Presentation
Listen and follow Liu: Hello, may I speak to Kitty?
Cathy: Sorry, Kitty is out. This is Kitty’s sister,
Cathy. Can I take a message?
2018-2019学年陕旅版六年级英语下册 Unit 1 May I speak to Kitty第四课时课件
Yes,please.This is Alice.Could you please ask her to call me?
Thank you.
You are welcome.
call send a message play game
read ks
go on the Internet
Test
Tommy: Do I have to go to school? Let me see.Oh, I have an idea！
Tommy: Hello.May I speak to Mr.Black. Mr.Black:This is Mr.Black. Tommy:Good morning,Mr.Black.My little Tommy is ill.He can't go to school today. Mr.Black: I see.But who is that? Tommy:This is my father. Mr.Black:...
Read and discuss
1.What do you think of Tommy? Tommy is wrong.
2. What should he do? He should go to school.
2 5 3
6 4
Sorry,she is out.Can I take a message? Hello!May I speak to Gina? Ok.I'll tell her when she comes back.
2.Could you please ask her to call me? 3.I'll tell her when he comes back.
陕旅版小学六年级英语下册U1 May I speak to kitty Part B 教学课件
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Read and discuss
Tommy: Do I have to go to school? Let me see. Oh, I have an idea!
Tommy: Hello. May I speak to Mr. Black? Mr. Black: This is Mr. Black. Tommy: Good morning, Mr. Black.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Role-play
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Let’s learn more
Let me think about it. 让我想想。 此句是祈使句。祈使句表示请求、命令等的句子叫祈使句。 它的主语是听话人(you) ，一般不需要说出来。通常以动词 原形开头。祈使句末尾用惊叹号或句号，句子用降调。
5. One is Bob and ___C_____is John.
A. others B. other
C. the other
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Make up the sentences.
1. takes it is time eyes bad for too much it their and (.) __I_t _ta_k_e_s_t_o_o_m__u_c_h_t_i_m_e_a_n_d__it_’_s _b_a_d_f_o_r_t_h_ei_r_e_y_e_s_. ______ 2. you afraid am I can’t (.) __I_’m__a_f_r_a_id__y_o_u_c_a_n_’_t._____________________________ 3. want school I to don’t go to (.) __I_d_o_n_’_t_w_a_n_t_t_o_g_o__to__s_c_h_o_o_l._______________________ 4. is John one and the is other Bob (.) __O__n_e_is__B_o_b__an_d__t_h_e_o_th_e_r__is_J_o_h_n_.___________________