2015年高考政治一轮复习学案
2015届高考政治第一轮总复习导学案53
学案54创新意识与社会进步本课考点：辩证否定、形而上学的否定观；辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用。
考查重点：辩证的否定观；创新的社会作用。
关注热点：1.关注党的十七届五中全会强调的加快转变经济发展方式，理解辩证的否定观。
2.关注我国创新型国家建设中取得的成就，如中国高铁的发展，“嫦娥二号”的发射等，理解创新的作用，以及怎样进行创新。
一、辩证的否定观1．辩证否定(1)辩证否定的内涵辩证的否定，是事物________的否定，即自己否定自己，________________。
(2)辩证否定的特点①辩证的否定是________的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
②辩证的否定是________的环节。
(3)辩证否定的实质辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中________________内容，保留的是旧事物中____________的因素。
辩证否定的实质就是________。
(4)辩证否定观的方法论要求树立________意识，做到不唯上，不唯书，____________。
我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，____________，实事求是，____________，不断实现理论和实践的创新与发展。
2．形而上学否定观形而上学否定观的基本特征是“________________________________”，要么肯定一切，要么否定一切。
二、唯物辩证法与创新意识1．辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法的革命批判精神的内涵。
(略)(2)辩证法的革命批判精神与创新意识之间的关系二者是紧密联系在一起的，创新是对既有____________的突破，要创新就要有______________。
(3)辩证法的革命批判精神和批判性思维的方法论要求①密切关注变化__________的实际，敢于突破与实际不相符合的__________，敢于破除落后的思想观念。
2015届高考政治第一轮总复习导学案68
第一单元生活与消费学案1神奇的货币本课考点：1.商品的基本属性、货币的产生与本质、货币的基本职能、金属货币与纸币。
2.货币与财富、结算与信用工具、外汇和汇率。
考查重点：货币的基本职能；货币流通规律；汇率变化及其影响。
关注热点：1.关注产品质量和食品安全问题。
2.人民币汇率的变化及对我国的影响。
3.2011年我国的货币政策由“积极”转向“稳健”。
一、货币的本质1．商品的基本属性(1)商品：用于交换的劳动产品。
(2)基本属性：使用价值和价值。
2．货币的产生和本质(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
(2)含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(3)本质：货币的本质是一般等价物。
3．货币的基本职能(1)价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
(2)流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
(3)其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。
4．纸币(1)纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
(2)纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
(3)货币流通规律：流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品量×价格水平)/货币流通速度。
(4)通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。
(5)通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。
它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。
二、货币的种类与形式1．货币与财富(1)货币是财富的象征。
(2)正确态度：对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。
2．结算与信用工具(1)结算方式：现金结算和转账结算。
(2)信用工具：信用卡和支票。
信用卡是一种信用凭证，其优点是：集存款、取款、消费、结算、查询为一体。
支票分为转账支票和现金支票。
3．外汇和汇率(1)含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
高考政治一轮复习 专题31 美好生活的向导(含哲学与时代精神)(教学案)(含解析)-人教版高三全册政
专题31 美好生活的向导〔含哲学与时代精神〕1.哲学与世界观和方法论(常考点)。
2.哲学与其他具体科学的关系(常考点)。
3.哲学与时代精神。
4.哲学的作用。
一、哲学的涵义1．从哲学的本义来看(1)字面释义：爱智慧或追求智慧，也就是说它是一门给人智慧、使人聪明的学问。
(2)比喻表述：马克思说过，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂〞。
2．从哲学的内涵来看(1)哲学是关于世界观的学问。
(2)哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。
3．从哲学的外延来看(1)哲学有别于具体知识，是对具体知识的概括和总结。
(2)概括、总结和反思是从具体知识升华为哲学知识的必要环节。
二、哲学与时代精神、哲学的作用1．哲学是时代精神的总结和升华(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(2)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
因为它们反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
2．哲学的作用(1)对人生——哲学是指导人们生活得更好的艺术。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。
(2)对社会——哲学是社会变革的先导。
①批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
③激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
高频考点一哲学与世界观和方法论例1．有人认为：“历史地看，哲学和世界观其实是一回事，所有的重要哲学归根到底都是一种世界观，因为世界观和哲学可以相互替代。
〞这种观点( )A．是正确的，经哲学家整理的世界观就是哲学B．是片面的，哲学是系统化、理论化的世界观C．是片面的，哲学是零散的、不自觉的世界观D．是正确的，人们自发形成的世界观就是哲学[答案]B[解析]哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，B正确；A、C、D均说法错误。
2015届高考政治第一轮单元知识点复习教案16
单元综合提升复习点睛本单元复习要掌握：一个思想：科学发展观；两种手段：市场调节与宏观调控；经济全球化的三种体现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化；四项措施：实施创新驱动发展战略，推进经济结构战略性调整，推动城乡发展一体化，促进资源节约和环境保护；五项要求：完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系，加快转变对外经济发展方式，实施“走出去”战略，坚持独立自主、自力更生的原则，应对国际贸易摩擦。
1．宏观调控在国民经济中的作用(1)生产：国家一般通过财政和税收手段，通过对商品价格的干预，引导企业生产。
同时通过行政命令和立法，淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置。
(2)分配：再分配中通过行政手段和法律手段，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
强化税收调节，防止两极分化，并发挥财政促进社会公平、保障人民生活的作用。
(3)交换：货币是商品交换的重要媒介，国家通过调整货币政策，控制市场流通中的货币量，调节社会供求的关系。
(4)消费：宏观调控对个人消费的调节主要通过调整消费税，以及行政命令的形式实现。
如提高白酒的消费税，提高奢侈品的消费税，降低低排量汽车的购置税，通过影响价格，引导消费趋向。
2．从经济生活三个主体认识经济持续健康发展(1)消费者：转变生活方式，树立正确的消费观。
践行适度消费、理性消费、绿色消费，勤俭节约，艰苦奋斗。
(2)企业：①提高自主创新能力，加快转变经济发展方式，推动产品结构优化升级。
由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。
②加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，加大污染治理力度。
(3)政府：贯彻落实科学发展观，实施创新驱动发展战略，转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，推动城乡发展一体化，全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
3．科学发展观在不同模块中的体现(1)经济生活：科学发展观是我国经济建设的指导思想。
2015届高三政治一轮复习精品教案：单元综合提升(1)(必修1)
单元综合提升1．《经济生活》内综合本单元中的商品的基本属性、影响价格的因素、价值规律、价格对生活和生产的影响之间有其内在的联系，并与第二单元中公司的经营与发展、企业的兼并与破产以及第四单元中的市场调节等知识点有着紧密的联系：(1)运用商品的两个基本属性的关系、影响商品价格的因素和价值规律来分析企业怎样才能在竞争中处于有利地位。
(2)运用价值规律分析市场经济的竞争性和企业的兼并与破产的必然性。
(3)运用价值规律分析经济结构调整的必要性及其重要意义。
(4)联系价值规律阐述企业自主创新、科学发展的意义。
(5)运用商品的价值量与劳动生产率的关系分析企业如何提高经济效益。
(6)通货膨胀与通货紧缩的治理要综合运用货币政策(利率的调整)、财政政策(财政的支出)、税收政策等宏观调控手段。
2．与《政治生活》的综合本单元中属于国家宏观调控的内容与政府的职能有联系：国家通过调控纸币的发行、汇率的变动、物价的稳定，倡导正确的消费观来促进国民经济的持续、稳定、健康发展，体现了政府履行组织社会主义经济建设的职能。
3．与《文化生活》的综合本单元中树立正确的消费观与文化对经济的影响有内在的联系：(1)运用消费观知识分析在文化消费中应树立什么样的消费观。
(2)运用文化对经济的影响，分析说明正确的消费观对经济的影响。
4．与《生活与哲学》的综合本单元中的商品的基本属性的关系、商品的价值量与劳动生产率的关系、货币流通规律、价值规律、纸币的发行、树立正确的消费观与《生活与哲学》中的按客观规律办事、意识的能动作用、对立统一有着密切的联系：(1)运用按客观规律办事，分析纸币的发行和价值规律的运用。
(2)运用意识的能动作用，分析树立正确的消费观和反对拜金主义，正确对待货币。
审题突破1材料分析(2011·江苏高考)第六次全国人口普查数据显示，我国60岁及以上人口占总人口的13.26%，人口老龄化呈现加速发展的态势，引起了社会的广泛关注。
2015届高考政治第一轮总复习导学案56
学案57实现人生的价值本课考点：价值和价值观、价值观的导向作用；价值判断与价值选择的客观依据、价值判断与价值选择的社会历史性、价值判断与价值选择的阶级性、价值冲突及评价标准；价值的实现方式、个人价值与社会价值的统一。
考查重点：价值观的导向作用；价值判断与价值选择；价值的创造与实现。
关注热点：1.关注“十二五”规划的内容，说明价值判断和价值选择要遵循事物发展规律，自觉站在最广大人民群众的利益立场上。
2.关注模范人物如郭明义等的先进事迹，说明人生价值及其创造和实现以及价值观的导向作用等。
一、人生价值1．人的价值(1)哲学意义上的价值是指一事物对主体的____________，即一事物所具有的能够满足主体需要的________和________。
(2)人的价值人的价值就在于__________，就在于对社会的________________。
人既是价值的创造者，又是价值的__________。
(3)对人的价值的评价：主要是看他的________。
2．价值观的导向作用(1)价值观是人们对事物价值的____________和____________。
(2)价值观的导向作用①价值观作为一种____________，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的________________和导向作用。
②价值观对人们____________和____________的活动具有重要的导向作用。
③价值观对____________的选择具有重要的导向作用。
二、价值判断与价值选择1．价值判断和价值选择的含义人们对事物能否满足______________以及__________________作出判断，就称为价值判断。
在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。
2．价值判断和价值选择的客观依据坚持真理，遵循社会发展的____________。
3．价值判断和价值选择的社会历史性价值判断和价值选择会因____________和________的变化而不同。
2015届高考政治第一轮总复习导学案33
学案34文化创新本课考点：文化创新的源泉和动力、文化创新的意义、创新与继承的关系、创新与借鉴、融合、坚持文化创新的正确方向。
考查重点：文化创新的源泉、动力和意义；文化创新的途径。
关注热点：1.关注今年国内外有重大影响的文学、艺术、影视等作品。
2.关注广州第九届中国艺术节及广州亚运会吉祥物中的文化创新。
3.从《茉莉花》的创作过程看文化创新与社会实践的关系。
一、文化创新的源泉和动力：社会实践1．____________是文化创新的源泉。
人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
离开了社会实践，文化就会成为__________、____________，人们就不能作出有价值的文化创造。
2．__________是文化创新的动力。
社会实践中不断出现____________，提出____________，需要文化不断创新，以适应新情况、回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的________，准备了更加充足的________。
3．文化创造的主体：____________。
二、文化创新的意义1．创新是文化富有生机与活力的____________。
2．文化创新可以推动____________的发展。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。
3．文化创新能够促进____________的繁荣。
文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
三、创新与继承的关系1．文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程，又是一个创造新文化、发展先进文化的过程。
对传统文化“____________、__________”，“______________、____________”，是文化创新的基本途径之一。
2．文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。
对一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去________。
3．创新是继承的必然要求。
2015届高考政治第一轮考点复习导学案22
第二十四课文化的继承性与文化发展[考点展示] 1.传统文化的特点及其影响；2.对待传统文化的正确态度；3.影响文化发展的重要因素；4.文化继承与发展的关系。
核心考点一传统文化的特点、影响认识传统文化1．区分传统文化的特点2(1)从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。
传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。
(2)从时代的需要看：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。
所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。
如果一成不变，反而会阻碍社会发展。
典例1 (2013·福建高考)贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。
中国式过年魅力无穷，在于它( )A ．涌动着人们对中华民族强烈的认同感B ．引领着现代科技发展的最新潮流C ．汇集了中华民族优秀传统文化之大全D．展现各民族和睦相处的美好图景答案 A解析本题考查传统文化的特点。
传统文化具有鲜明的民族性，中国式过年体现了中华民族对中华文化的强烈认同感和归属感。
A项符合题意。
变式训练1在中国的传统文学和艺术创作中，梅、兰、竹、菊常被作为托物言志的题材，承载作者对淡泊名利、洁身自好的人格境界的追求。
如今，在一些公益广告中，它们仍然被赋予廉洁自律等内涵，这说明()A．传统文化具有相对稳定性B．传统文化蕴涵着传统思想C．中华文化博大精深的特点D．中华文化具有鲜明民族性答案 A解析考查对传统文化基本特征的理解，我国传统文学和艺术创作，在今天被赋予时代内涵，说明了A项。
B、C、D三项与题意无关，舍去。
命题点2传统文化的作用典例2(2013·广东高考)2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年高考一轮复习政治学案
课前延伸案
【高考考点】—明确考点，有的放矢
1、物质决定意识：意识的起源、意识的生理基础、意识的内容与形式
2、意识的能到作用：意识能动性的特点、意识能动性的表现
3、客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性、一切从实际出发，实事求是
【知识梳理】—自主梳理，巩固基础
1、自主复习教材P35-41的基础知识，能熟练记忆以下重点知识：
（1）物质决定意识？
（2）意识能动性的表现？
（3）客观规律与意识的能动作用？
2、自主构建本课知识网络，从整体上把握知识体系。
【我的疑问】—动脑思考，找出疑惑
课题 第六课把握思维的奥秘
时间 2014-11-06 序号 20
课型 复 习 课 编写人 审核人
课堂探究案
【澄清误区】—动脑思考，释疑解惑
1、人脑是产生意识的生理基础，意识是大脑特有的机能。
（）
2、意识来源于人脑，有了人脑就有意识。
（）
3、意识是内容和形式都是主观的。
（）
4、意识是人脑对客观事物的正确反映。
（）
5、意识对客观事物具有促进作用。
（）
6、意识可以直接作用于客观事物，意识具有直接现实性。
（）
7、一切从实际出发就是要做到客观与主观的统一，客观符合主观。
（）
8、意识是客观存在的主观映像，人脑反映物质就像镜子反映事物一样。
（）
【疑难解析】—条分缕析，化解迷津
意识的能动作用、意识的反作用和主观能动性的关系
【情景探究】—合作探究，提高能力
自上世纪90年代以来，文化产业在世界各国经济发展中的地位越来越重要。
知识经济时代是一个‘高技术’与‘高文化’联姻的时代”，文化产业将是21世纪全球经济一体化时代的“朝阳产业”或“黄金产业”。
发展文化产业将成为我国今后国民经济和社会发展战略的重要组成部分。
山东省文化底蕴深厚，文化资源丰富，是文化大省，发展文化产业具有较好的基础。
近年来，中共山东省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，并且于2014年10月9日印发《山东省人民政府关于加快发展文化产业的意见》，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育提高文化软实力。
请从生活与哲学角度说明山东省的做法是如何发挥主观能动性的？
【体验高考】—真题引领，摸清脉络
1.（2014·天津卷）现实世界的空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的，画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑正是通过这个部分将其想象成完整情形。
这种现象表明，意识是（）A．对客观对象本质的反映B．对客观对象能动的反映
C．对客观对象的正确反映D．对客观对象的直接反映
2.（2014·天津卷）漫画（图2）《如此创新》启示我们，在创新活动中要（）
A．解放思想，与时俱进
B．批判继承，自我否定
C．挑战传统，标新立异
D．实事求是，尊重规律
过去说到雾，很诗意，中国的诗画之美，
不少靠雾来表现。
现在，一提到雾，就想到雾
霾、污染、PM2.5。
回答下题。
3.（2014·重庆文综）李克强说，向雾霾等污
染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们
自身粗放的生产和生活方式宣战。
这表明：
（）
A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处
B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式
C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性
D.尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键
4.（2014·全国卷）陶渊明“结庐在人境”，却感到“而无车马喧”。
朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”，却认为“热闹是它们的，我什么也没有”。
出现这些认识现象是因为（）
①意识的产生和发展离不开客观存在
②意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性
③产生意识的物质器官的局限性影响意识的产生和发展
④人的主观世界影响人们对客观事物的反映
A．①②B．①③C．②④D．③④
5.（2013·山东文综）身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。
她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。
”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。
看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。
故事蕴含的哲理是（）A．精神的力量可以派生出物质的力量 B．意识对人体生理活动具有调控作用
C．实践活动可以割断不利于人的联系 D．意识对改造客观世界具有指导作用
6.（2014·江苏卷）针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题,我国开始逐步调整完善人口政策，以促进人口长期均衡发展。
我国人口政策调整的哲学依据是 ( )
A. 改革是社会发展的根本动力
B. 主观与客观具体的历史的统一
C. 人民群众是社会变革的主体
D. 生产关系要适应生产力的发展
7.（2013·天津文综）漫画《坚持原则》中的
人错在( )
A．一意孤行，没有尊重客观规律
B．因循守旧，没有发挥主观能动性
C．生搬硬套，没有做到从实际出发
D．顾此失彼，没有一分为二地看问题
8.（2014·安徽卷）某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。
该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求量大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。
当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。
阅读材料，请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。
课后拓展案
【拓展训练】--反复练习，巩固提高
1、完成一轮资料P195-196自我检测题
2、二次构建完善本课知识体系
第六课我国的政党制度学案参考答案
【情景探究】
①人能够能动地认识世界。
制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性，针对新形势制定文化发展的指导意见，抓住机遇发展文化产业。
②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。
实施“文化强省战略”制定指导意见，提升山东文化软实力，实现快速崛起。
③坚持一切从实际出发，实事求是，尊重客观规律。
山东省立足本省文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情，遵循文化发展的规律，做到主观符合客观。
【体验高考】
1.B
2.D
3.D
4.C
5.B
6.B
7.C
8.①物质决定意识。
当地政府立足实际，坚持了一切从实际出发，实事求是。
②意识对物质具有能动作用。
出台政策，引导生产，促进经济发展，体现了意识的能动作用。
③规律是客观的。
政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事。