高一3月月考语文试题
甘肃省兰州市第五十五中学2024_2025学年高一语文3月月考试题
甘肃省兰州市第五十五中学2024-2025学年高一语文3月月考试题考试时间：150分钟；留意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
“标题党”是网络上利用各种吸引眼球的标题，来达到增加点击量或知名度等目的的个体或组织。
“标题党”主要通过断章取义、以偏概全、严峻夸张、转移重点等方式来拟写新闻标题，以吸引受众、提高传播率、增加舆论张力。
随着网络的迅猛发展和媒体竞争的加剧，“标题党”成为一个越来越突出的现象。
“标題党”现象屡禁不止，缘由是多方面的。
从媒体的角度看，一方面，媒体市场竞争加剧是“标题党”现象盛行的干脆缘由。
在受众留意力有限的状况下，想要从海量信息中“脱颖而出”、增加点击量，用标题博人眼球是最行之有效的方式。
相较于纸媒，门户网站和新媒体新闻的标题和内容是分开的，只有点击标题才能看到详细内容，假如标题不能刚好留住读者，文章再好也没有意义。
而不能获得足够的点击量，便无法获得更多流量来维持媒体的经济效益。
另一方面，在市场竞争的压力下，“流量变现是王道”成为主要经营原则，媒体自律精神式微，记者编辑对新闻专业主义的坚守面临着严峻考验。
被关注就意味着利益，“标题党”现象也就很简单在各大媒体上扩散开来。
从网民的角度看，媒介素养匮乏和碎片化阅读习惯加剧了“标题党”现象的泛溢。
如今媒介渠道多元化，信息爆炸式增长，这种局面导致网民习惯于粗略地阅读标题、图片或摘要，对新闻细微环节却甚少关注，这为制造“题不对文”的标题供应了条件。
另外，“标题党”现象与网民对新闻事务表现出的“老不信”和“审丑”心理也有亲密的关系。
我国正处于社会转型期，社会环境巨变、利益格局调整导致社会诚信问题、社会冲突和各种诉求与日俱增，因此，一些网民便借助自媒体，依据自己的立场和价值取向发布一些骇人听闻、混淆是非的标题新闻，来表达诉求、宣泄心情。
四川省内江市资中县重点中学2022-2023学年高一3月月考语文试题(解析版+原卷版)
资中二中高2025届高一（下）3月考试语文试题（考试时间共150分钟，满分150分）注意事项：请把所有选择题涂在答题卡上对应题号处。
第I卷（阅读题70分）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共5小题共21分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一习近平总书记指出，在百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现出一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚的滋养。
中国共产党高度肯定英雄及英雄精神，表达了对待英雄人物及其精神的鲜明态度，形成了独具特色的英雄观。
新时代，深入探索中国共产党英雄观的百年演进历程，科学总结中国共产党英雄观百年实践的经验智慧，准确把握中国共产党英雄观的历史发展逻辑，对于增强历史自信、担当历史使命、掌握历史主动，意义重大。
党的十八大以来，新时代的英雄观发展了英雄来自平凡人、平凡英雄可以创造不平凡事业的观点，正所谓“伟大出自平凡，英雄来自人民”。
新时代英雄观首次将“平凡”和“英雄”结合起来，充分肯定了平凡英雄的历史地位和时代价值。
无论是疫情防控，还是抢险救灾，无论是争分夺秒复工复产，还是决战决胜脱贫攻坚，都离不开平凡英雄顽强拼搏、不懈奋斗的身影。
在和平年代，只要脚踏实地、倾情奉献、无怨无悔，每个平凡人都能成为新时代的英雄，都可以续写不平凡的英雄故事，创造不平凡的英雄功绩。
在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，以国家最高规格褒扬英雄人物，号召“弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格”。
这一重要论述进一步明确了新时代英雄的鲜明品格为“忠诚、执着、朴实”。
新时代的英雄观继承了革命英雄主义传统，同时又彰显了平凡英雄在普通岗位上忠诚担当、执着追求、无私奉献的高尚品质，也展现了平凡英雄“做隐姓埋名人、干惊天动地事”“功成不必在我、功成必定有我”的人生境界。
湖北省十堰市丹江口市第二中学2022-2023学年高一下学期3月月考语文试题
丹江二中2022～2023学年度下学期3月月考试题高一语文本试卷共23题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1〜5题。
材料一：苏轼是中国文化史上罕见的通才、全才。
无论诗词文赋，还是书法绘画，苏轼都造诣极高。
他的成就与他勤于读书、善于读书有很大关系，他所倡导的“博观而约取，厚积而薄发”“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”“论古今治乱，不为空言”的治学理念，对于今天读书治学仍然具有重要的借鉴意义。
有感于当时士大夫中滋长的急功近利和浅薄轻率的风气，苏轼在《稼说送张琥》中巧用庄稼要等到成熟才能收割的道理来阐述治学之道，“博观而约取，厚积而薄发"，即在博览群书时要汲取书中的要领和精髓，从大量的知识或材料积累中，提炼出精华部分再著书立说。
所谓“厚积”“博观”，是指广博地获取知识，丰厚地积累学养。
所谓“约取”，就是慎取、精取，是在博观的基础上取其精华、去其糟粕。
所谓“薄发”，是在“厚积”的基础上，进行严谨阐释。
在《与张嘉父七首》其七中，苏轼以富人之筑大第须储材充足为喻，对“博观而约取"进行详细阐释，指出只有广博地枳累学养，才能著成“不容有所悔"的"一家之言”。
苏轼主张在治学过程中要熟读深思，对事理或学习对象进行研究式学习，即“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。
他一生治学遵循此法，具体做法可以概括为三点，即“一生日课”“一书数过"“一意求之”。
“一生日课”是指每日必定完成抄书这项必修课，以每天抄书为读书治学筑牢根基。
宋人陈鹄讲过苏轼抄《汉书》时采用不同的方式，连抄三遍，直至全部背诵，无一字差错。
苏轼直到晩年，仍乐于此法，用以教子。
跟随苏轼贬谪儋州的苏过，以父为师，将一部《唐书》抄完，而且接着又抄《汉书》。
苏轼视之为“穷儿暴富”，认为儿子通过抄书必将迅速地增长学识、深厚地积淀学养。
河南省淇县一中高一上学期第三次月考语文试题含答案
命题人： 2012、12考生注意：本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共17小题，总分150分，考试时间120分钟。
第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（9分,每小题3分）①“软实力”是时下一个热门词汇。
软实力的提升，在很大程度要依靠文化产业.因为文化产业的消费过程，就是价值认同的过程。
所以，我们必须高度重视文化产品的文化内涵、精神内涵、价值内涵。
②我们的文化产品,特别是电影、电视等受众面广的，应该向世人展示中国文化和历史中健康的东西，正面的东西,美的东西。
我不是说中国文化和历史中没有不健康的东西，负面的东西,不美的东西，当然有。
然而，中国文化从总体上是健康的，是美的。
中华民族是一个有着强大创造力和生命力的民族.我不赞成有的人以偏概全、以丑为美,把中国历史上和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西，加以放大、渲染，或者把中国人一个一个描绘成发呆的模样。
这样的所谓作品，怎么可能得到国际社会对中国文化的认同和向往,怎么可能增强中国文化在世界上的吸引力呢？③我们的文化产品在向国际社会介绍中国文化的时候，要力求提供一种对于中国文化的深度认识。
介绍中国文化,当然要讲述中国的历史故事,要介绍各种文化遗产。
但同时，更要展示在这些文化遗产后面的东西.这就是中国文化的精神与价值。
例如，从杨柳青年画的欢乐喜庆,可以看到中国人对平安、富足生活的强烈愿望;从青州佛像的微笑,可以看出，中国人无论是在太平岁月，还是在苦难岁月，都能保持乐观、从容的气度；从江南园林可以看到中国人优雅的生活品位和美感世界.这样展示出来的中国文化，有活的灵魂，才有深的认识,才能照亮中国文化的本来面貌，并释放出无穷的意味。
④我们的文化产品要特别注意展示中国文化中体现人类普遍价值的内容.那些最有中国特色的东西,往往体现我们民族的独特的价值观和思想体系，而且也往往最能体现全人类的普遍价值。
比如，我们从孔子《论语》和天坛建筑，可以看到中国人对大自然的敬畏和感恩的心境；从万里长城到郑和下西洋,可以看出中国人对和平的永恒祈求。
河北省武强中学2022-2023学年高一下学期3月月考语文试卷(含解析)
武强中学2022—2023学年度下学期调研考试高一语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一民法典是一部贯彻以人民为中心的发展思想、保障人民群众美好生活需要的大法。
民法典的精髓和要义就在于“民”字，坚持以民为本、以民为上的立场，饱含爱民、护民、利民、惠民的情怀，促进民权保障、民生改善、民业兴旺、民心和顺、民风文明，让人民群众有更多公平感、获得感、幸福感。
民法典秉持对人的全生命周期保护理念，确立或完善了胎儿利益保护、未成年人利益保护、老年人利益保护、死者利益保护等规则，形成了从摇篮到坟墓、从抽象人到具体人的全方位保护体系，为人民安居乐业编织了立体化的安全保障网。
民法典是一部推动社会共建共治共享、促进社会和谐有序的大法。
社会治理的要义在于多元主体的合作共治。
民法典不仅为合作共治提供了所需的大量规则，而且通过公平分配合作过程中的权利、义务、风险、责任，给合作过程注入平等相待、尊重权利、信守契约、诚信无欺、公序良俗等精神元素，推动合作产生最优效果。
同时，民法典赋予和保障了社会主体广泛的选择自由、契约自由、行为自由，激励社会主体依靠自己的力量解决自己的问题，激活社会自治、自主、自律的能量，实现治理成本最小化、治理效果最大化。
民法典是一部弘扬社会主义核心价值观、保障社会主义先进文化的大法。
民法具有鲜明的价值导向、道德取向、文化指向，与道德建设、文化建设息息相关。
民法典植根于中华优秀传统文化之中，继承重家庭、讲仁爱、守诚信、尚公平、促和谐的传统法律精神，展现出鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴。
民法典将“弘扬社会主义核心价值观”写入法律文本之中，融入民事法律规范之中，让主旋律更响亮、正能量更强劲。
民法典注重运用法治手段解决道德领域突出问题，保护善行义举、惩罚丑行恶举，有利于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，实现法治与德治相得益彰。
民法典关于生命无价、人身自由、人格尊严、性别平等、尊重隐私、环境正义、英烈保护等内容，丰富了社会主义先进文化的内涵，有利于推动社会道德观念的进步。
青岛市名校2022-2023学年高一下学期3月月考语文试卷(含答案)
青岛市名校2022-2023学年高一下学期3月月考语文一、现代文阅读（共29分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，16分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：中华文明探源工程的学术基础是考古学，中国现代考古学之所以能够承担这样的任务并取得目前的成就，缘于其研究扎根于中国广袤的土地；揭示了创造中华文明起源的先民们与这片土地真实的互动。
中华文明的独特性，与这片土地的地理形势有着密不可分的关系。
人类文明的起源要满足两个条件，一是有大型河流为农业的稳定提供基础，二是生活环境周边有天然屏障为文明的存续提供保障。
在世界四大文明古国中，古巴比伦依托两河流域，在伊朗高原、安那托利亚高原和波斯湾的包围下发展起来；古埃及依托尼罗河三角洲，在沙漠、地中海和红海的包围下发展起来；古印度依托印度河流域，在喀喇昆仑山脉、兴都库什山脉和印度洋的包围下发展起来。
而古代中国的文明尺度，却不是一两条河流的流域和一块拥有天然屏障的地理空间可以概括的。
中华文明诞生的舞台空间广阔，地形多元，以高原以及大海为天然屏障，内部拥有高原、盆地、平原等丰富多样的地形，划分出各具特色的地理单元。
中华文明起源依托的河流众多，水系发达，又因为流域地形的多元而拥有丰富的支流水系，塑造出自成一体而又融汇连通的地理空间。
中国现代考古学的发现表明，正是在这若干大河及其支流流经的无效个地理空间内，诞生了“灿若星斗”的早期中华文明：湟水、洮河流域孕育了马家窑文化，渭河、泾河流域孕育了仰韶文化，钱塘江和太湖流域孕育了良渚文化等等。
在这片广阔而又独立的空间里，多元的文化沿着相通而汇聚的水系在冲突与交流之中不断融合，逐渐塑造出中华文明多元一体的独特气质。
中华文明探源工程揭示的，不只是中国史前文明的发展水平和分布格局，更是中华文明这一优秀基因的源头所在。
中华文明诞生的这片土地空间广阔而多元，水系丰富而汇通，又因主体位于亚热带季风气候主导的太平洋西岸地区而多水旱之患，所以自古就需要不同地域、不同文化的人群在水利、救灾、交通等公共领域开展广泛的协调合作，才能实现群体的存续和文明的发展，达到“天下太平”之境。
山东省淄博第四中学2022-2023学年高一下学期3月月考语文试卷
淄博市第四中学高一语文月考试题 2023.03一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：色彩观对民族文化的影响具有深远意义。
中华民族早于西方一千多年形成了自己的色彩体系，独特的“五色体系”成为民族文化基因中重要的文化因子。
弘扬色彩文化，丰富色彩的表现语言，有助于中华民族传统文化的传承。
“五色体系”形成于两千年前的西周。
《尚书》较早有关于“五色”文字的记载：“采者，青、黄、赤、白、黑也；言施于缯帛也。
”由此可知，所谓五色，即青、黄、赤、白、黑五种颜色。
五色中的青、黄、赤即现代色彩理论中的蓝、黄、红三原色；在有色物质中，白与黑是通过其它任何颜色混合后难以得到的颜色，白与黑应归属为无彩色系的原色。
西周时又提出“正色”和“间色”的色彩概念，正色即原色，间色是正色混合的结果。
所谓“正色论”即“五原色论”，亦即赤、黄、青、黑、白五原色构成的“五色体系”。
统治者视五色为尊贵和权威的象征，用五色规范章服等级制度，服务于社会礼制，对社会秩序进行了色彩美学装饰性的统一，形成独特的惟五色独尊的色彩文化，在世界色彩学发展史上独树一帜是中华民族审美意识和美学思想的反映。
“五色体系”确立，红色被列为“正色”之首。
周代章服中，以朱红服饰为尊贵。
几千年来，中国人延续了祖先尚红的喜好，红色被视为吉祥、喜庆、革命的代名词，办喜事、过年节、庆丰收等都离不开红色。
“五色体系”成为统治阶级的行为规范，紫色不入五色之列，却是间色中地位最高的。
春秋第一霸主齐桓公以紫色为章服，大胆穿紫袍上朝，公然挑战五色礼制，以此显示齐国的实力，色彩成为政治斗争的工具。
孔子是“五色体系”的忠实捍卫者，他从“礼”的规范出发，为最终实现“仁”的目的，反对“以紫夺朱”。
紫朱之争成为历史上重要的政治事件，色彩在社会、政治生活中的影响可见一斑。
汉唐之后紫色被视为代表天帝居所紫微星的色彩，天子所居之地皇宫则对应称为紫宫，明清皇宫称“紫禁城”由此而来。
辽宁省大连市重点中学2022-2023学年高一下学期3月月考语文试题(原卷版+解析版)
2022-2023学年度下学期高一月考语文试卷第I卷一、现代文阅读（21分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。
”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在眼前，这是我们了解古人心态的最佳途径。
清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。
”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。
经过历代读者的集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是“第一等真诗”，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而深入领会传统文化精神。
从《诗经》《楚辞》到明清诗词，很多作品都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。
中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。
到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。
有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚：“情志一也。
”情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。
唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为其中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。
比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。
所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。
当然，对于现代人来说，唐诗宋词的最大意义是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远的教育作用。
且以李、杜、苏、辛为例。
李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大的精神力量。
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高一3月月考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共29分)1. （2分）对下列句中加线词的解释，不正确的一项是（）A . 阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：阴谋B . 虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰候：拜访C . 而收系张胜收：逮捕D . 又非亲属，何谓相坐坐：定罪，治罪2. （2分）下列加线的词，解释不正确的一项是（）A . 厚敛以雕墙雕：刻画，绘制。
B . 谏而不入，则莫之继也入：纳，这里指被采纳。
C . 靡不有初，鲜克有终靡：没有。
D . 晨往，寝门辟矣辟：打开。
3. （25分）翻译下列各题（1）东犬西吠，客逾庖而宴。
（2）妪，先大母婢也，乳二世。
（3）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？（4）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
（5）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
二、语言运用 (共12题；共24分)4. （2分）下列画线字的读音有误的一项是（）A . 倩影（qiàn）霎时（shà）参差（cēn）脉脉（mò）B . 袅娜（niǎo）独处（chù）幽僻（pì）煤屑（xiè）C . 颤动（chàn）纤腰（xiān）弥望（mí）踱步（duó）D . 酣眠（hān）乍看（zhà）敛裾（jū）宛然（wǎn）5. （2分） (2017高一下·福建期末) 下列词语书写有误的一项是（）A . 糟粕荒疏刎颈之交春风料峭B . 斟酌仓皇冠冕堂皇礼尚往来C . 丰盈囊括躁动不安无事生非D . 寒暄罪孽兼收并蓄礼上往来6. （2分） (2017高一下·六安开学考) 下列句子中，划线的熟语使用正确的一项是（）A . 2016年，雾霾由京津冀地区扩散至华东、华南以及东北地区，造成中国东部的大范围污染，其扩散速度、污染程度让人叹为观止。
B . 莫言小时候生活在山东农村，他热爱家乡一草一木，现在他虽然生活在城市了，可是情随事迁，家乡的一切仍让他魂牵梦萦。
C . 小东实践毕业就辍学了，性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪，他最终为自己的危言危行付出了惨重代价。
D . 在这次研讨会上，他作为经理首先发言，看上去是说一件比较普通的事，但是大家都知道他是有特指的，真是项庄舞剑，意在沛公啊！7. （2分）下列各句，没有语病的一句是（）A . 根据环保部初步调查结果，华北平原局部地区地下水存在重金属超标和有机物污染，其重要原因是海河流域受污染地表水入渗补给和重点污染源排放。
B . 由我国自主研发并搭载世界首创的智能化运动控制系统——i5数控系统的系列数控机床日前首次对外在北京中国国际机床展览会上亮相。
C . 这套教材一反传统做法，只是指点学生自己从范文中去体味、领悟写法，这有利于学生形成自主、合作、探究的学习方式是有所裨益的。
D . 在不断提高科技管理服务水平，为科研人员创造宽松环境的同时，科技部将进一步加强监督检查工作，规范科技经费的管理和使用。
8. （2分） (2017高一上·江苏期中) 在下面一段话的空缺处依次填入词语（句），最恰当的一组是（）走进苏州拙政园香洲旁的一个院落，映入眼帘的是_______的芭蕉，它硕大的身影映照在一汪静水上，青翠欲滴，微风过处，沙沙作响。
别有一种大开大阖的风韵，真是“_____________”。
这为精巧的江南园林，糅进了一种豪放大气的________。
A . 满山遍野纵芭蕉，不雨也飕飕格局B . 铺天盖地纵芭蕉，不雨也飕飕格调C . 满山遍野深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨格调D . 铺天盖地深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨格局9. （2分）下列各组句子中，加线词语解释完全正确的一项是（）A . 夫庸知其年之先后（岂，难道）顺流而东也（东进）B . 师道之不传也久矣（风尚，风气）正襟危坐（端正）C . 其下圣人也远矣（居……下，不及）下江陵（向下）D . 圣人无常师（平常，普通）则天地曾不能以一瞬（竟，简直）10. （2分）下列各句中没有通假字的一项是（）A . 而刘夙婴疾病，常在床蓐。
B . 伏惟圣朝以孝治天下。
C . 零丁孤苦，至于成立。
D . 臣以险衅，夙遭闵凶。
11. （2分） (2017高一上·高邮期中) 下列各组划线字解释意义和用法相同的一项是（）A . 扣舷而歌之不知东方之既白B . 其出人也远矣其可怪也欤C . 取之于蓝而青于蓝而绝江河D . 醉则更相枕以卧故为之文以志12. （2分）对下列划线词语的解释不正确的一项是（）A . 然操遂能克绍，以弱为强者克服B . 举类迩而见义远事例C . 可怜体无比，阿母为汝求可爱D . 奉之弥繁，侵之愈急越，更加13. （2分）下列各项中不全有通假现象的一项是（）A . 乡也,吾见夫子而问知岁寒，然后知松柏之后雕也B . 由也好勇过我良人出，则必餍酒肉而后反C . 莫春者，春服既成无欲速，无见小利D . 女闻六言六蔽矣乎蚤起，施从良人之所之14. （2分）下列文学常识表述错误的一项是（）A . 《劝学》荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物之一，人称荀卿，主张“人性本恶”今存《荀子》是有荀子及其门人所著。
B . 《师说》韩愈字退之，人称韩昌黎，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，谥文，后人又称韩吏部、韩文公，唐宋八大家之首，苏轼称“文起八代之衰”，有《昌黎先生集》C . 《江南的冬景》郁达夫，原名郁文，作品有《沉沦》《屐痕处处》D . 《赤壁赋》苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川人，南宋，在谪居黄州期间，写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》15. （2分）下面有关文学常识的表述有误的一项是（）A . 《红楼梦》又名《石头记》，是清代作家曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗所续，这是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，与《三国演义》《水浒传》《西游记》并称“中国四大古典小说”。
B . 鲁迅，原名周树人。
他的第一篇白话小说是《狂人日记》；小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。
《祝福》《药》就选自他的小说集《彷徨》。
C . 《老人与海》是诺贝尔文学奖得主海明威的代表作，其作品还有《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。
D . 李商隐，晚唐重要诗人，字义山。
在晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠齐名为“温李”。
三、文言文阅读 (共2题；共19分)16. （8分） (2017高一下·济南月考) 阅读下面的文字，完成下列各题。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。
举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醒，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
人又谁以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎！”乃作《怀沙》之赋。
于是怀石遂自投汨罗以死。
（1）选出对划线词语解释正确的一项（）A . 颜色憔悴，形容枯槁形容：形体和容貌B . 新沐者必弹冠新沐：刚洗完澡C . 而能与世推移推移：推进移动D . 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳常流：经常流动（2）选出对划线的字的意义解说正确的一项（）①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死A . ①②相同，③④也相同B . ①②不同，③④也不同C . ①②相同，③④不相同D . ①②不同，③④相同（3）选出“举世混浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（）A . 整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢？B . 整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢？C . 整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢？D . 整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢？（4）作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（）A . 屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。
B . 说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。
C . 赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。
D . 肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。
17. （11分） (2016高一上·黑龙江月考) 阅读下面的文言文，完成文后各题王肃字子雍。
年十八，从宋忠①读《太玄》，而更为之解。
黄初中，为散骑黄门侍郎。
太和四年，大司马曹真征蜀，肃上疏曰：“前志有之千里馈粮士有饥色此谓平涂之行军者也又况于深入阻险凿路而前则其为劳必相百也今又加之以霖雨，山阪峻滑，众逼而不展，粮县而难继，实行军者之大忌也。
”于是遂罢。
帝尝问曰：“汉桓帝时，白马令李云上书言：‘帝者，谛也。
是帝欲不谛。
’当何得不死?”肃对曰：“但为言失逆顺之节。
原其本意，皆欲尽心，念存补国。
且帝者之威，过于雷霆，杀一匹夫，无异蝼蚁。
宽而宥之，可以示容受切言，广德宇于天下。
故臣以为杀之未必为是也。
” 帝又问：“司马迁以受刑之故，内怀隐切，著《史记》非贬孝武，令人切齿。
”对曰：“司马迁记事，不虚美，不隐恶。
汉武帝闻其述《史记》，取孝景及己本纪览之，于是大怒，削而投之。
于今此两纪有录无书。
后遭李陵事，遂下迁蚕室。
此为隐切在孝武，而不在于史迁也。
”正始元年，出为广平太守。
公事征还，拜议郎。
时大将军曹爽专权，任用何晏、邓飏等。
肃论及时政，正色曰：“此辈即弘恭、石显②之属，复称说邪!”爽闻之，戒何晏等曰：“当共慎之!公卿已比诸君前世恶人矣。
”时有二鱼长尺，集于武库之屋，有司以为吉祥。
肃曰：“鱼生于渊而亢于屋，介鳞之物失其所也。
边将其殆有弃甲之变乎?”其后果有东关之败。
嘉平六年，白气经天，大将军司马景王问肃其故，肃答曰：“此蚩尤之旗也，东南其有乱乎?君若修己以安百姓，则天下乐安者归德，唱乱者先亡矣。
”明年春，镇东将军毌丘俭、扬州刺史文钦反，景王谓肃曰：“安国宁主，其术焉在?”肃曰：“昔关羽率荆州之众，降于禁于汉滨，遂有北向争天下之志。
后孙权袭取其将士家属，羽士众一旦瓦解。
今淮南将士父母妻子皆在内州，但急往御卫，使不得前，必有关羽土崩之势矣。
”景王从之，遂破俭、钦。
甘露元年薨，追赠卫将军，谥曰景侯。
（选自《三国志•魏书》，有删改）【注】①宋忠：东汉末年大儒。
②弘恭、石显：西汉奸臣。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A . 前志有/之千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之行军者也/又况于深入阻险/凿路而前/则其为劳必相百也/B . 前志有之/千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之行军者也/又况于深入阻险/凿路而前/则其为劳必相百也/C . 前志有之/千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之行军者也/又况于深入/阻险凿路而前/则其为劳必相百也/D . 前志有之/千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之/行军者也又况于深入/阻险凿路而前/则其为劳必相百也/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A . “本纪”简称纪，是中国古代纪传体史书中的帝王传记。