大学生文明学生评选标准
文明学生标准及评分细则
天骄学校文明学生标准及评分细则1，注重仪表。
着装应整洁大方。
不穿奇装怪服，夏天不能只穿裤头、背心、拖鞋。
男生不准留长发。
女生不准佩戴首饰到学校。
否则每项扣1分。
（数学老师）2，语言文明。
对师长不尊重、对同学不礼貌。
扣2分不说脏话、不骂人、不说低级趣味的话、不唱不健康的歌曲。
否则每项扣1分。
（语文老师）3，举止文明。
不抽烟、不喝酒、不打牌、不打架、不偷窃、不携带管制刀具及违规器械到学校、不准携带手机、MP3/MP4等到学校、不准与校外人员勾结辱骂、殴打本校或校外人员、不准观看黄色录像、电影、VCD和内容不健康的书籍、报刊。
否则每项扣2分。
（语文老师）4，讲究卫生。
不乱扔废弃物、不随地吐痰，剩饭剩菜剩馍要倒在指定的地方，严禁在黑板、墙壁、课桌、宣传栏、床上等处涂抹、刻画，教室、卫生区要及时干净的打扫和保持。
否则每项扣2分。
（数学老师）5，爱护公物。
不损坏学校公物和建筑设施，不损坏各种花草树木和各种标志、标牌，不准用硬器撞击门窗玻璃、黑板、墙壁等，教具、黑板擦、粉笔、撮子、扫帚、桶要爱护使用妥善放置。
否则每项扣2分。
（语文老师）6，节约水电，及时缴纳餐费。
用水后要随手关好水龙头，光线充足时或休息、放学时要及时关灯、关电风扇、关空调。
否则每项扣1分。
（数学老师）7，保护环境。
不随便进学校花园，更不能在花园内采花、摘果、折枝、或践踏草坪，不向花带、花园内扔杂物、垃圾。
否则每项1分。
（数学老师）8，保持肃静。
学习、生活、运动要在规定的区域内进行，教学楼、宿舍楼、餐厅、操场等公共场所禁止交头接耳、更不准起哄、吹口哨、喧哗、打闹，禁止在校园内燃放烟花爆竹。
否则每项扣1分。
（语文老师）9，禁止骑车。
校园内不准骑自行车、电动车、摩托车；走读生需骑车的要在进校门前下车，把车子停放在学校指定的地方并要排放整齐（一律后轮齐），放学后走出校门后再骑车。
否则每人次扣1分。
（语文老师）10，注意安全。
上下楼梯靠右行，不拥挤；严禁翻墙、越门、攀滑楼梯栏杆、不攀、扶走廊栏杆、不在楼上或楼道内打球、踢毽子、蹦、跳、做危险游戏；家长不经允许不准进入校园。
优秀文明学生评定标准
优秀文明学生评定标准
目标
评定优秀文明学生的标准旨在表彰那些在学校中展现出良好品
德和积极行为的学生，并激励其他学生向他们看齐。
以下是优秀文
明学生评定的标准：
行为规范
- 遵守学校纪律和规定，包括但不限于校园守则、课堂纪律等。
- 尊重他人，包括同学、老师和其他校园工作人员。
- 爱护学校财物，避免损坏和浪费。
- 保持良好的卫生惯，保持校园整洁和干净。
- 积极参与学校活动，展现团队合作和领导能力。
学业表现
- 课堂表现积极，主动参与讨论和提问。
- 完成作业和课程要求，按时提交。
- 取得优异的研究成绩，充分发挥个人潜力。
- 研究态度端正，积极主动解决研究难题。
社交能力
- 善于与他人沟通和合作，尊重不同意见和文化。
- 乐于助人，愿意分享知识和经验。
- 建立积极的人际关系，与同学和老师保持良好互动。
- 能够管理时间，平衡研究和社交活动。
奖励与表彰
- 学校将定期评选优秀文明学生，并颁发荣誉证书或奖励。
- 优秀文明学生将被推荐参与学校的领导岗位或特殊项目。
- 学生的家长将受到学校的通报和表彰，以示鼓励和感谢。
通过制定优秀文明学生评定标准，学校将能够树立积极向上的
研究氛围，激发学生的研究动力和社会责任感。
同时，优秀文明学
生的表彰将成为其他学生研究的榜样，促进整个学校的发展和进步。
以上是优秀文明学生评定标准的内容，希望能够为学校评选工
作提供一定的参考和指导。
校园文明学生评比实施细则
校园文明学生评比实施细则本实施细则旨在建立和完善校园文明学生评比制度，推动学生素质教育的全面发展，营造良好的校园文化环境。
第一章：总则第一条为了提高学生的道德素质，增强社会责任感，提升学生的综合素质，按照教育部门的相关规定，特制定本实施细则。
第二条校园文明学生评比对象为全体在校学生。
校园文明学生评比由学校教务处组织，学生会协助执行。
第二章：评比标准第三条文明学生评比应遵循公正、公平、公开的原则，注重学生的全面发展，尊重学生的个性差异。
第四条评比标准主要包括：道德品质、学业成绩、文体活动、社会实践、科技创新等方面。
1. 道德品质：包括遵纪守法、诚实守信、尊老爱幼、团结互助等方面。
2. 学业成绩：包括课堂表现、期末考试、论文质量等方面。
3. 文体活动：包括参加各类文体活动的积极性和成绩。
4. 社会实践：包括参加志愿者服务、社区活动、实实践等。
5. 科技创新：包括参与科研项目、发表科研论文、获得科技竞赛奖项等。
第三章：评比程序第五条评比程序主要包括：申报、初审、公示、复审和颁奖五个环节。
1. 申报：由个人或集体向学校教务处提出申请，附带个人或集体的相关材料。
2. 初审：由教务处对收到的申请材料进行初步审核，符合条件的进入公示环节。
3. 公示：将初审通过的名单进行公开公示，接受全校师生的监督。
4. 复审：对公示无异议的名单进行复审，由教务处和学生会组成的评审组进行评选。
5. 颁奖：对评选出的文明学生进行表彰和奖励。
第四章：奖励和处理第六条对评选出的校园文明学生，学校将给予表彰和奖励，具体包括荣誉证书、学分加分、优先享受学校资源等。
第七条对在评比过程中存在作弊、弄虚作假的行为，一经查实，将取消其评比资格，并视情况进行处罚。
第五章：附则第八条本实施细则自发布之日起执行，解释权归学校教务处所有。
附3：“文明学生”评选标准
附3：“文明学生”评选标准
1.遵守《文明城建学子校园行为规范》，尊敬师长、关心同学、爱护集体，热爱劳动。
2.在日常的学习、生活中能够发挥模范带头作用，能够达到标兵标准。
3.无任何违纪现象，无处分及作弊行为。
诚实守信，严谨考试作弊，不抄袭作业。
4.熟悉、知晓我院近期的重要工作及进展，并能够积极的响应学院号召参与其中，做出贡献。
5.举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不与社会闲杂人员来往。
6.保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木、课桌上无乱刻画现象，无打架及酗酒、吸烟现象。
7.知晓遵守公共秩序，爱护公用设施。
不在公共场所喧哗、起哄。
8.讲究卫生，仪表整洁，养成良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯。
按规定区域就餐，有序排队打饭菜，饭后主动将餐具放到指定位置。
优秀文明学生评定标准
优秀文明学生评定标准一、前言为全面提高学生综合素质，加强校园文明建设，树立优秀文明学生典型，根据我国教育部门的相关要求和规定，特制定本评定标准。
本标准旨在激励广大同学勤奋学习、积极进取、遵守纪律、具有良好的道德品质和社会公德，为构建和谐校园、培养具有全面素质的新时代人才奠定基础。
二、评定对象全国各级各类学校在校学生。
三、评定标准3.1 思想道德- 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，牢固树立社会主义核心价值观。
- 坚定信仰，树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，无违纪违法行为。
- 尊敬师长，团结同学，助人为乐，具有良好的道德品质。
3.2 学业成绩- 勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
- 积极参加各类学术竞赛和课外活动，取得优异成绩。
- 具有良好的学习习惯和自主学习能力。
3.3 社会实践- 积极参加社会实践活动，具有较强的实践能力和社会责任感。
- 在志愿服务、科技创新、文艺体育等方面有突出表现。
- 具有良好的团队协作精神和组织协调能力。
3.4 综合素质- 具有良好的心理素质，乐观向上，积极面对困难和挑战。
- 具有良好的审美情趣和人文素养。
- 积极参加学校组织的各类活动，表现出色。
四、评定程序1. 学校成立评定小组，负责组织、协调和实施评定工作。
2. 学生向学校提出申请，提交相关材料。
3. 学校对申请学生进行初评，确定候选人。
4. 学校组织专家对候选人进行复评，确定优秀文明学生名单。
5. 学校对优秀文明学生进行表彰和宣传。
五、附则本评定标准自发布之日起实施，解释权归学校所有。
学校可根据实际情况对本标准进行调整和完善。
以上内容仅供参考，具体评定标准请根据学校实际情况和相关规定进行调整。
希望这份文档能对您有所帮助。
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优秀文明学生评定标准
优秀文明学生评定标准优秀文明学生这个称号是每一位学生都期望获得的荣誉，它不仅代表了学生的个人素质，更是对他们在研究、生活、道德、行为等方面全面素质的肯定。
下面，我们将探讨评定优秀文明学生的标准。
一、学术优秀1. 成绩优异：优秀文明学生应当具有良好的研究成绩，这是对他们研究能力和研究态度的基本要求。
成绩优异：优秀文明学生应当具有良好的学习成绩，这是对他们学习能力和学习态度的基本要求。
2. 研究态度积极：对待研究应认真、严谨，对知识保持好奇心，愿意主动研究，勇于探索未知。
学习态度积极：对待学习应认真、严谨，对知识保持好奇心，愿意主动学习，勇于探索未知。
3. 研究方法得当：能够合理安排研究时间，掌握有效的研究方法和技巧，并能够独立思考，解决问题。
学习方法得当：能够合理安排学习时间，掌握有效的学习方法和技巧，并能够独立思考，解决问题。
二、品德高尚1. 遵守规章制度：无论在学校还是在社会中，都能遵守规章制度，尊重他人权利。
遵守规章制度：无论在学校还是在社会中，都能遵守规章制度，尊重他人权利。
2. 诚实守信：在言行上坦诚、诚实，对自己的行为负责，对他人的承诺守信。
诚实守信：在言行上坦诚、诚实，对自己的行为负责，对他人的承诺守信。
3. 善良友善：对人友善、善解人意，乐于助人，有良好的同情心和同理心。
善良友善：对人友善、善解人意，乐于助人，有良好的同情心和同理心。
4. 具备社会责任感：关心社会大事，有良好的公民意识，愿意为社会做出贡献。
具备社会责任感：关心社会大事，有良好的公民意识，愿意为社会做出贡献。
三、身心健康1. 积极参与体育活动：注重身体健康，积极参加体育活动，保持良好的体质。
积极参与体育活动：注重身体健康，积极参加体育活动，保持良好的体质。
2. 心理健康：保持良好的心理状态，当遇到困难和压力时，能够采取正确的方式应对。
心理健康：保持良好的心理状态，当遇到困难和压力时，能够采取正确的方式应对。
四、团队合作1. 良好的团队协作能力：能够与他人合作，积极参与团队活动，对团队目标有高度的认同感。
校园文明学生评比实施细则
校园文明学生评比实施细则1. 背景校园文明建设是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生良好的品德和行为惯。
为了进一步推动校园文明建设，学校决定实施校园文明学生评比活动，以表彰那些在文明行为方面表现优秀的学生，并激励其他学生向他们研究。
2. 目的通过校园文明学生评比活动，达到以下目的：- 提高学生的文明素养和道德水平；- 增强学生对文明行为的认知和重视；- 激励学生积极参与校园文明建设；- 塑造良好的校园文化氛围。
3. 参评条件所有在校学生都有资格参与校园文明学生评比活动。
评比的依据主要包括以下方面：- 课堂表现：包括研究纪律、课堂礼仪等；- 行为规范：包括守时、守纪、团结合作等；- 社交表现：包括与他人相处的礼貌、友善、互助等。
4. 评比流程评比活动的具体流程如下：1. 学校将在每学期初公布评比活动的时间表和细则；2. 学生根据要求填写参评申请表，并提交给班级指导老师；3. 班级指导老师审核学生的参评资格，并将符合条件的学生名单报送给学校；4. 学校组织评委会对参评学生进行评比，并根据评分情况确定校园文明学生的名单；5. 学校公布评比结果，并进行表彰和奖励。
5. 奖励措施根据评比结果，学校将对校园文明学生给予以下奖励：- 颁发荣誉证书：对评选为校园文明学生的学生颁发荣誉证书，以表彰他们的优秀表现；- 发放奖学金：校园文明学生将获得一定金额的奖学金，以鼓励他们持续保持良好的文明行为；- 公开表彰：学校将在校园内公示校园文明学生名单，向全校师生展示他们的典范作用。
6. 考核与监督为确保评比活动的公正性和公正性，学校将采取以下措施：- 组建评委会：学校将组建由教师和学生代表组成的评委会，负责评选工作；- 监督机制：学校将建立监督机制，接受学生和家长的监督和投诉，并及时处理；- 不定期检查：学校将不定期对评比活动进行检查，以确保评比过程的公正性和透明度。
7. 实施时间本校园文明学生评比实施细则将于XX年XX月XX日起正式实施。
校园文明学生评比实施细则
校园文明学生评比实施细则1. 引言本文档旨在规范校园文明学生评比的具体实施细则，促进校园文明建设，树立良好的学生榜样，提高学生的道德素质和行为规范。
2. 评比方式2.1 每学年评选一次，评选周期为一年。
2.2 评选对象为全校学生。
2.3 评选方式包括个人申请和班级推荐两种形式。
2.4 个人申请评选的学生需填写申请表格，包括个人基本信息、个人事迹和社会实践等内容，并提交给班主任审核。
2.5 班级推荐评选的学生由各班级班主任根据学生的表现和成长情况进行评选推荐。
2.6 评选结果由学校评选委员会根据个人申请和班级推荐的综合考虑进行定夺。
3. 评比标准3.1 评比标准应具体明确，包括但不限于以下几个方面：- 文明礼貌：尊重师长和同学，遵守校规校纪，言行得体。
- 学业表现：研究成绩优秀，积极参与课堂活动，具备良好的研究态度和惯。
- 社会实践：积极参与社会实践活动，具备社会责任感。
- 爱心互助：关心他人，乐于助人，积极参与志愿者服务等活动。
- 突出贡献：在学校或社区有突出的贡献或成绩。
3.2 评比标准应根据学生年级和特殊情况进行适当调整，以保证公平公正。
4. 评选流程4.1 评选流程包括申请阶段、评选阶段和公示阶段。
4.2 申请阶段：- 个人申请评选的学生需在规定时间内提交申请表格给班主任。
- 班级推荐评选的学生由班主任在规定时间内提交推荐名单给学校评选委员会。
4.3 评选阶段：- 学校评选委员会按照评比标准对申请表格和推荐名单进行评选和筛选。
- 评选委员会可根据需要进行面试或调查核实。
4.4 公示阶段：- 评选结果经学校评选委员会审核后，在学校公示栏上公布。
5. 奖励与荣誉5.1 校园文明学生评比的获奖学生将获得荣誉称号和奖励证书。
5.2 学校可根据实际情况设立奖学金或其他激励措施，以鼓励学生积极参与评比活动。
6. 宣传与推广6.1 学校应通过校内宣传栏、校园广播、学校网站等途径广泛宣传校园文明学生评比活动的意义和价值。
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文明学生评选标准
一、思想品德方面
1．有坚定正确的政治方向，拥护党的领导和社会主义制度，热爱党、热爱祖国；遵纪守法、遵守学校的规章制度，无违纪现象；积极参加校、院、班组织的各项政治理论学习，上好政治理
论课。
2．热爱班集体，积极参加各种班级活动，集体荣誉感强，积极为班集体、同学服务，团结同学，互助友爱，同学中威信好。
3．生活节俭不奢华、不浪费。
4．注重个人品德修养，诚实守信，待人接物有礼貌，尊敬师长；衣着整洁、讲卫生、爱惜公物；男女交往举止得体；讲文明、讲公德，能与不文明行为作斗争。
二、文明学习方面
1．学习态度端正、学习勤奋、遵守学习纪律、无迟到早退、旷课现象。
考试无违纪作弊行为。
各科成绩均在80分以上。
2．学习上进心强，兴趣广泛，在学好专业课的同时，能主动拓宽知识面，参加其他学科学习，并取得一些成绩。
三、体育、劳动方面
1．坚持参加体育锻炼，认真上好体育课，成绩在良好以上。
2．积极参加校、院、班组织的各项文体活动。
3．热爱劳动，积极参加公益劳动以及各项卫生清扫劳动，积极参加社会实践和青年志愿者活动，并能写出质量较好的社会
实践报告。
四、身心素质方面
能认真参加身心素质方面的锻炼，具有坚强的意志品格和承受挫折的能力，具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好个性
心理品质。
审核（上报材料：纸质材料一式二份，同时上交电子版材料）。