(必考题)小学数学五年级上册第二单元位置测试(包含答案解析)
（必考题）小学数学五年级上册第二单元位置测试（包含答案解析）一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 424．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。
A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）5．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）6．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （2，5）C. （4，3）7．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）8．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）9．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰10．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹11．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。
A. 小萍B. 小飞C. 小东D. 一样近12．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A. （5，5）B. （5，7）C. （2，8）D. （4，8）二、填空题13．小丽坐在第5列第3行的位置上，可以用数对（5，3）表示，如果小红的位置用数对（2，3）表示，那么她坐在第________行第________列。
14．如下图，草莓的位置为（3，4），则苹果的位置可以表示为________，香蕉的位置表示为________。
15．如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为________，西瓜的位置记为________。
16．在象棋盘上，若“将”位于点（4，0），那么“车”位于（________ ，________）；“马”位于（________，________）。
17．电影票上的4排5号记作（5，4），则5排4号记作________。
18．欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，记作________；欢欢的位置在第6列第8行，记作________。
19．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是________三角形．20．明明坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，芳芳坐在明明正后方的第一个位置上，芳芳的位置用数对表示是________。
三、解答题21．请你将下面各汉字填在下表中。
学（3，4）好（5，5）冬（6，1）风（2，3）22．（1）点M的位置可用数对________表示，点N的位置可用数对________表示，点P的位置可用数对________表示。
（2）从方格图上标出点L（3，5）并把M、N、P，L四个点用线依次连成一个平行四边形，再绕P点顺时针旋转90°。
23．如果用数对（5，7）表示A点，则B点的位置是（，），C点位置是（，）。
如果每格表示1平方厘米，则三角形ABC的面积是多少平方厘米？24．三角形三个顶点分别是A（1，5）、B（2，2）、C（3，5）。
（1）在上面方格图中画出三角形ABC，它是三角形。
（2）画出三角形ABC向右平移5格后的三角形A’B’C’。
（3）写出三角形A’B’C’各顶点的数对。
A’________、B’________、C’________25．根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。
A（1，2） B（2，4） C（5，4） D（4，2）26．画图与计算。
（1）已知三角形ABC的三个顶点用数对表示分别是：A（2，7），B（5，6），C（5，1），请在图中画出这个三角形。
（2）请在图中第一行找一点D，并连接ABCD使得其成一个直角梯形，那么点D的位置用数对表示是（，）。
（3）直角梯形ABCD比三角形ABC的面积大多少？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示；（4，5）表示的是第4列第5排。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了用数对表示位置，根据条件可知，第一个数字表示列，第二个数字表示排，中间用“，”隔开，据此解答。
2．B解析： B【解析】【解答】三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C （2，2），则三角形ABC是直角三角形。
故答案为：B。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，由此在方格纸上画图，然后判断三角形是什么三角形，据此解答。
3．D解析： D【解析】【解答】6×7=42（人）故答案为：D。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，根据条件“小明坐在班级的最后一列”可知，这个班有6列，根据条件“ 小刚坐在班级的最后一行”可知，每列有7行，要求总人数，用6×7=42人，据此解答。
4．A解析： A【解析】【解答】笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（2，4）。
故答案为：A。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行；根据笑笑和淘气的位置可知，他们在同一列，都在第2列，则贝贝也在第2列，据此解答。
5．B解析： B【解析】【解答】李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（4，7）。
故答案为：B。
【分析】数对中的第一个数表示所在的列数，第二个数表示所在的行数。
6．C解析： C【解析】【解答】下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（4，3）。
故答案为：C。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
7．C解析： C【解析】【解答】解：小明的同桌小丽用数对表示是（4，4）。
故答案为：C。
【分析】因为是小明的同桌，那么他们处于同一排，所以他们的数对中，第二个数字是一样的；同桌是两个人的，是相连的一个奇数和一个偶数，那么小丽的数对中的第一个数字比小明的大1。
8．B解析： B【解析】【解答】解：明明在4列3行，用数对表示是（4，3）。
故答案为：B。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。
2行的后面是3行。
9．C解析： C【解析】【解答】根据分析，先在方格图上表示出A、B、C的位置，然后顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB与BC垂直，所以这个三角形是直角三角形。
故答案为：C。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此利用方格图将A、B、C的位置标出来，然后顺次连接；判断三角形是什么三角形，依据三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；三角形按边可分为三种：三条边都不相等的是不等边三角形、三条边都相等的是等边三角形、只有两条边相等的是等腰三角形，据此解答。
10．A解析： A【解析】【解答】解：与李军坐在同一排的是王阳。
故答案为：A。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，行也就是排，根据每人所在的行确定坐在同一排的同学即可。
11．A解析： A【解析】【解答】解：小萍家和图书馆在同一列，只差2行，因此小萍家离图书馆更近。
故答案为：A。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据每人所在的列与行确定谁离图书馆近即可。
12．D解析： D【解析】【解答】5+3=8（行），2+2=4（列），新点的位置是（4,8）故答案为：D【分析】数对（2,5）表示在第2列、第5行，第一个数字表示列，第二个数字表示行；纵为列，横为行；向上平移3格，列不动，行数加3；向右平移2格，行不动，列数加2。
二、填空题13．3；2【解析】【解答】小丽坐在第5列第3行的位置上可以用数对（53）表示如果小红的位置用数对（23）表示那么她坐在第3行第2列故答案为：3；2【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列第二个数解析： 3；2【解析】【解答】小丽坐在第5列第3行的位置上，可以用数对（5，3）表示，如果小红的位置用数对（2，3）表示，那么她坐在第3行第2列。
故答案为：3；2。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
14．（54）；（75）【解析】【解答】如图草莓的位置为（34）则苹果的位置可以表示为（54）香蕉的位置表示为（75）故答案为：（54）；（75）【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列第二个数字解析：（5，4）；（7，5）【解析】【解答】如图，，草莓的位置为（3，4），则苹果的位置可以表示为（5，4），香蕉的位置表示为（7，5）。
故答案为：（5，4）；（7， 5）。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
15．（44）；（51）【解析】【解答】如下图苹果的位置为（23）则梨的位置可以表示为（44）西瓜的位置记为（51）故答案为：（44）；（51）【分析】看看水果所在的列和行用数对表示出来即可解析：（4，4）；（5，1）【解析】【解答】如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（4，4），西瓜的位置记为（5，1）。
(必考题)小学数学六年级上册第二单元位置与方向(二)检测卷(包含答案解析)(4)
（必考题）小学数学六年级上册第二单元位置与方向（二）检测卷（包含答案解析）(4)一、选择题1．如图，小东从学校出发，步行去图书馆，正确的行走路线是（）A. 向东偏北55°方向行走800米B. 向西偏南40°方向行走400米C. 向南偏西35°方向行走800米D. 向南偏东40°方向行走400米2．小红家在小丽家的西偏南35°方向600米处，那么小丽家在小红家的（）A. 西偏南35°B. 东偏北55°C. 西偏北55°D. 东偏北35°3．如图，以邮局为观测点，（）在西偏北60°方向300m处。
A. 书店B. 学校C. 广场4．如图，A、B、C三个小岛的位置正好构成了一个直角三角形．那么A岛的位置在B岛的（）A. 东偏北30°的方向，距离4千米B. 北偏东60°的方向，距离4千米C. 西偏南30°的方向，距离4千米D. 西偏南60°的方向，距离4千米5．以学校为观测点，贝贝家在学校的南偏西20 º方向，距离学校500米，那么以贝贝家为观测点，学校在贝贝家( )的方向。
A. 东偏北70 ºB. 北偏西70 ºC. 南偏北70 º6．如右图，聪聪家位于学校的( )。
A. 东偏北30 º方向400米处B. 西偏北60 º方向200米处C. 西偏南30 º方向400米处7．如图，小红家在学校（）方向上．A. 东偏北30°B. 北偏东60°C. 西偏南30°D. 北偏西60°8．下面是4名同学根据下图得到的结论，其中有（）名同学说对了。
乐乐说：以商厦为观测点，体育馆在东偏北45°的方向上。
康康说：以商厦为观测点，图书城在南偏东65°的方向上。
人教版五年级数学上册第二单元位置(期中必考题)(含解析)
第二单元位置（期中必考题）一、选择题（共16分）1．如图，冬冬现在的位置用数对（5，2）表示，他先向正北方向走3个单位，再向正西方向走4个单位后到达超市，超市的位置用数对（）表示。
A．（2，5）B．（1，5）C．（5，2）D．（5，1）2．小红坐在教室第四列第三排，用数对（4，3）表示，小明坐在小红的正后方的第一个位置上，用数对（）表示。
A．（3，3）B．（4，4）C．（3，2）D．（4，2）3．五（1）班同学的位置设为6列，每列位置同样多，第6列最后一名同学的位置是（6，7），那么五（1）班共有学生（）人。
A．42B．14C．13D．494．用数对表示A（3，5），B（5，3）和C（7，5），则三角形ABC是（）。
A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等边三角形5．如图，C点用数对表示为（）。
A．（5，1）B．（1，5）C．（3，3）D．（1，1）6．在同一幅图中，点A的位置是（1，5），点B的位置是（1，1），点C的位置是（5，1），下面说法正确的是（）。
A．点A点B在同一行A．（1，0）B．（1，4）8．如图，数对（5，4）表示的是（A．大象馆B．猴山A（2，）、B( )12．下图中，点(1)点C用数对表示为(2)在图中选一个点表示为。
13．（5分）下面是红星小学集合时，部分班级在操场上的位置示意图。
四、作图题（共1820．（6分）帮小动物找家。
小兔家（4，5）小狗家（2，6）小羊家（7，4）。
21．（6分）标出点A（2，2）、B（3，4）、C（6，4）、D（5，2），并顺次连接A、B、C、D，围成的是什么图形？将这个图形向右平移2格，然后写出所得图形A1B1C1D1各顶点的位置。
五、解答题（共37分）22．（6分）为地震灾区捐建的某活动板房居民区如下图。
（1）图中为医疗卫生室，为抗震救灾指挥部。
请用数对表示出它们的位置。
医疗卫生室（），抗震救灾指挥部（）。
（2）救灾物资发放点在（a，1）和（e，5），请在图中用◆标出它们的位置。
(必考题)小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》 单元测试卷(包含答案解析)(4)
（必考题）小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法（一）》单元测试卷（包含答案解析）(4)一、选择题1．冷饮店上午卖出了290根冰棒，下午卖出了320根．上午和下午一共卖出了（）根．A. 510 B. 610 C. 5202．李奶奶家去年收了660千克苹果，今年收了840千克苹果。
今年比去年多收了（）千克。
A. 80B. 280C. 1803．与78最接近的一个整十数是（）。
A. 60B. 70C. 804．泉泉有450元零花钱，林林有370元零花钱，他们一共有（）元零花钱。
A. 720B. 820C. 805．水果店运进2吨水果，卖出800千克，还剩（）千克。
A. 1200B. 1000C. 800D. 6006．学校操场长400米，小明要跑1200米，需要跑（）圈。
A. 2B. 3C. 47．一张书桌的价钱是355元，一把椅子的价钱是249元，如果两种都买，大约带（）元钱就足够了。
A. 600元B. 650元C. 550元8．甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。
乙书架原有图书（）。
A. 80本B. 90本C. 100本9．估一估，下面算式的结果大于600而小于700的是（）。
A. 197×7B. 309+216C. 900-214D. 235×2 10．下面的结果刚好是250的是（）A. 1500-500B. 2500-2250C. 150+15011．700+900=（）A. 1500B. 1400C. 1600D. 1800 12．586+234，下面说法正确的是（）A. 它们的和比900大一些B. 它们的和比800小一些C. 586不到600，234比300小些，它们的和肯定在800和900之间D. 上面的说法都不对二、填空题13．下面各题的得数大约是几百?497+206≈________803-489≈________14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
(必考题)小学数学六年级上册第二单元位置与方向(二)测试(含答案解析)(8)
（必考题）小学数学六年级上册第二单元位置与方向（二）测试（含答案解析）(8)一、选择题1．以广场为观测点，学校在北偏东30°的方向，下图中正确的是（）A. B. C.2．少年宫位于公园的西偏南30°方向600m处。
从少年宫去公园，要往（）方向走600m。
A. 东偏北30°B. 西偏南30°C. 西偏南60°D. 东偏北60°3．小红家在小丽家的西偏南35°方向600米处，那么小丽家在小红家的（）A. 西偏南35°B. 东偏北55°C. 西偏北55°D. 东偏北35°4．南偏西40°，还可以说成（）。
A. 南偏西50°B. 西偏南40°C. 西偏南50°5．小丽从家里出发，先向东偏南45°方向走500m，再向正西方走100m，现在她的位置在家的（）方向．A. 东北B. 西北C. 东南D. 西南6．小方每天上学先向北偏东40°方向走200米，再向正东方向走300米到学校，他每天放学先向正西方向走300米，再向（）方向走200米到家。
A. 北偏东40°B. 南偏西40°C. 西偏南40°7．小丽先向东偏北45°的方向走了50 m，又向南偏东45°的方向走了50 m，她现在的位置在起点的（）方向。
A. 正东B. 正北C. 东北D. 东南8．如果小红在小强北偏东42°的位置上，那么小强在小红的（）位置上。
A. 南偏西48°B. 北偏东48°C. 南偏西42°9．图书馆在市政府北偏东40度方向500m处，则市政府在图书馆（）方向500m处．A. 南偏西40度 B. 南偏东40度 C. 北偏西40度10．图书馆在剧院的东偏南30°方向500米，那么剧院在图书馆的（）A. 东偏南30°方向500米处B. 西偏北30°方向500米处C. 南偏东60°方向500米处11．如图，从家到学校所走的路线是( )。
《常考题》小学数学五年级上册第二单元位置测试(答案解析)(1)
《常考题》小学数学五年级上册第二单元位置测试（答案解析）(1)一、选择题1．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 423．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。
A. 同一行B. 同一列C. 无法确定4．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）5．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）6．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）7．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）8．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）9．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）10．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹11．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
(必考题)小学数学六年级上册第二单元位置与方向(二)测试卷(有答案解析)(6)
（必考题）小学数学六年级上册第二单元位置与方向（二）测试卷（有答案解析）(6)一、选择题1．以广场为观测点，学校在北偏东30°的方向，下图中正确的是（）A. B. C.2．小明面朝正北方向站立，向左转55°后所面向的方向是（）A. 北偏东55°B. 北偏西55°C. 南偏东55°D. 南偏西55°3．南偏西40°，还可以说成（）。
A. 南偏西50°B. 西偏南40°C. 西偏南50°4．北京在昆明北偏东42°方向986千米，那么昆明在北京的（）。
A. 北偏东42°方向986千米B. 西偏南42°方向986千米C. 南偏西42°方向986千米5．下图中，小明家在学校的（）处。
A. 南偏西300方向1.8千米B. 南偏东600方向1.8千米C. 南偏西600方向1.8千米6．如果小红在小强北偏东42°的位置上，那么小强在小红的（）位置上。
A. 南偏西48°B. 北偏东48°C. 南偏西42°7．小方每天上学先向北偏东40°方向走200米，再向正东方向走300米到学校，他每天放学先向正西方向走300米，再向（）方向走200米到家。
A. 北偏东40°B. 南偏西40°C. 西偏南40°8．“小敏在小丽北偏西30°方向20米处。
”下面哪幅图与这句话相符( )A. B. C.9．以小猴家为观测点，小松鼠家在东偏北30°方向上：以小松鼠家为观测点，小猴家在（）A. 南偏西30°方向上B. 北偏东30°方向上C. 西偏南30°方向上D. 西偏南60°方向上10．淘气家在笑笑家北偏东40°方向上，那么笑笑家在淘气家( )。
A. 东偏南40°B. 北偏西50°C. 南偏西40°11．B岛在灯塔的（）。
(必考题)小学数学六年级上册第二单元位置与方向(二)测试(含答案解析)(6)
（必考题）小学数学六年级上册第二单元位置与方向（二）测试（含答案解析）(6)一、选择题1．以广场为观测点，学校在北偏东30°的方向，下图中正确的是（）A. B. C.2．如图，如果以海洋舰为观测点，雷达站的位置是（）。
A. 东偏北60°B. 东偏北30°C. 北偏西60°D. 西偏南30°3．以小红家为观测点。
小明家在南偏东50°方向上，则以小明家为观测点，小红家在（）方向上。
A. 东偏南50°B. 北偏西50°C. 北偏西40°D. 西偏北50”4．小方每天上学先向北偏东40°方向走200米，再向正东方向走300米到学校，他每天放学先向正西方向走300米，再向（）方向走200米到家。
A. 北偏东40°B. 南偏西40°C. 西偏南40°5．如图，A、B、C三个小岛的位置正好构成了一个直角三角形．那么A岛的位置在B岛的（）A. 东偏北30°的方向，距离4千米B. 北偏东60°的方向，距离4千米C. 西偏南30°的方向，距离4千米D. 西偏南60°的方向，距离4千米6．如图表示了某地区博物馆体育馆和图书馆之间的位置关系.根据这幅图，下面描述中错误的是（）A. 体育馆在图书馆西偏北30°方向1500米处B. 博物馆在体育馆南偏西45°方向500米处C. 体育馆在博物馆东偏北45°方向500米处D. 图书馆在体育馆西偏南30°方向1500米处7．如图，甲市在乙市的（）A. 西北方向B. 东北方向C. 西南方向D. 东南方向8．观察下图的位置关系，其中说法错误的是（）A. 学校在公园北偏西40°方向400m处B. 公园在少年宫的东偏北70°方向300m 处C. 公园在学校东偏南50°方向400m处D. 少年宫在公园北偏东20°方向300m处9．若小强在小明的东偏南35°的方向上，则小明在小强的（）的方向上。
(必考题)小学数学五年级上册第二单元位置测试(答案解析)(1)
（必考题）小学数学五年级上册第二单元位置测试（答案解析）(1)一、选择题1．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 422．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。
A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）3．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。
A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）4．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。
A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）5．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）6．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）7．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）8．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.9．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A. (5，1)B. (1，1)C. (7，1)D. (3，3) 10．如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。
A. 小强的座位一定在第4列B. 小强的座位一定在第4行C. 小强的座位可能在第4列11．王彬坐在教室的第4列第2行，用数对（）表示。
(必考题)小学数学五年级上册第二单元位置检测(包含答案解析)(1)
（必考题）小学数学五年级上册第二单元位置检测（包含答案解析）(1)一、选择题1．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）2．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）3．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）4．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）5．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）6．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）7．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.8．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹9．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A. （5，5）B. （5，7）C. （2，8）D. （4，8）10．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A. (5，1)B. (1，1)C. (7，1)D. (3，3) 11．下列( )的位置与点(3，3)最接近。
A. (1，1)B. (2，3)C. (4，5)D. (2，2) 12．在一幅座位示意图上，小明的位置是（4,3），（）和小明在同一列。
(必考题)小学数学五年级上册第二单元位置测试(含答案解析)(5)
（必考题）小学数学五年级上册第二单元位置测试（含答案解析）(5)一、选择题1．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰2．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）3．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。
A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）4．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）5．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）6．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。
A. 6 4B. 4 6C. 无法确定7．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2B. 3C. 48．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹9．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A. (5，1)B. (1，1)C. (7，1)D. (3，3) 10．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。
A. (4，4)B. (4，5)C. (5，4)D. (3，3) 11．如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。