小学二年级数学入学测试题
人教版小学二年级数学上册第一二单元测试卷含答案
人教版小学二年级数学上册第一二单元测试卷一、填一填。
（第5题5分，其余每空1分，共35分）1.笔算加法和减法时，（）要对齐，都从（）位算起。
2. 1米＝（）厘米 200厘米（）米700厘米＝（）米 5米（）厘米3.在（）里填上“米”或“厘米”。
课桌桌面的宽大约为70（）。
一棵松树高约7（）。
小迪爸爸的身高是1（）75（）。
4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
73－19○64 83－26○29＋2825＋26＋29○98－13＋15 60－15＋48○82＋12－155.把下面各长度按从长到短的顺序连接起来。
80厘米 1米 80米 8米 8厘米6.在（）里填上合适的数。
（）－50＝26 81－（）＝15（）＋60＝78 24＋（）＝717.在□里填上合适的数。
8.有多长？（1）长（）厘米（2）长（）厘米 9.两位老师，带领学生参观博物馆，其中有男学生47人，女学生39人，要买（）张门票。
10.二（2）班有学生75人，转入新生2人，转走2人，现在有（）人。
二、算一算。
（第1题6分，第2题12分，其余每题8分，共34分。
）1.直接写出得数。
59－5＝ 72－9＝ 15＋15＋15＝62＋8＝ 46－16＝ 70－（30＋15）＝72－30＝ 46＋30＝ 76－26＋18＝55＋8＝ 72－12＝ 19＋（21－18）＝2.用竖式计算。
64－8＝ 36－22＝ 26＋46＝18＋51＝ 40－33＋59＝ 82－11＋29＝3.下面的计算对吗？把错误的改正过来。
（）（）（）（）4.列式计算。
（1）有26只蝴蝶，蜻蜓比蝴蝶多6只，有多少只蜻蜓？□○□＝□（只）（2）（3）□○□＝□（只）□○□＝□（件）三、动手操作。
（第3题2分，其余每题4分，共10分）1.画一画。
（1）画一条长3厘米的线段。
（2）画一条比下面线段短1厘米的线段。
2.量一量。
3.数一数。
上图中共有（）条线段。
四、解决问题。
（第1题6分，其余每题5分，共21分）1.下表是某商场的电器销售情况，请你把空格填上。
小学二年级上册数学练习题免费可打印（9篇）
小学二年级上册数学练习题免费可打印（9篇）小学二年级上册数学练习题免费可打印（9篇）二年级的数学学习是大脑的活动,用脑和做数学练习题都需要宽松的环境。
以下是小编准备的一些小学二年级上册数学练习题免费可打印，仅供参考。
小学二年级上册数学练习题免费可打印精选篇1一、判断题。
1、别针长5米（）2、100厘米是1米（）3、一座楼房高80厘米（）4、妈妈身高160米（）二、口算题。
85-35= 57-7= 65+6= 75-6= 6+88=85-35= 57-7= 65+6= 75-6= 6+88=29+3= 30+50= 71-8= 63-20= 48-10=三、应用题。
1、东村要修一条水渠，已经修了68米，还有12米没修，这条水渠长多少米？2、有两条绳子，一条长28米，另一条长24米，两条绳子共长多少米？3、关村要修一条长98米的马路，已经修了54米，还有多少米没修？4、一块布长98米，先用去25米，又用去30米；这块布短了多少米？5、新华小学的课外活动课，美术课有25人参加，参加科技课的有36人，参加合唱队的和美术组的人数同样多，三个组一共有多少人？小学二年级上册数学练习题免费可打印精选篇2一、填空。
1、两个因数都是5，他们的积是（），算式是（），用到的乘法口诀表是（）。
2、把4+4+4改写成乘法算式是（）。
3、3和8相加，和是（）；3个8相加，和是（）。
4、一条红领巾上有（）个角；一本数学书的封面有（）个角。
5、一个三角板上有（）个直角；（）个锐角。
6、比直角小的角是（），（）比直角大。
7、一个角有（）个顶点，（）条边。
8、一个因数是8，另一个因数是4，积是（）。
9、在96这个数中，9在（）位上，表示（）；6在（）位上，表示（）。
10、角的张口越大，角就越（）。
二、将下列口诀补充完整并写出相应的'算式。
二七（）三六（）二（）十八四（）二十八五九（）（）八四十（）八二十四二五（）二（）得八三、在○里填上“>”、“<”或“=”，在□里填上适当的数。
人教版小学二年级上册数学单元测试题(全册)
人教版小学二年级上册数学单元测试题(全册)人教版二年级数学上册第一单元练题姓名：____ 家长签名：_____一、填一填。
（25分）1.要知道物体的长度，可以用尺子或直尺。
2．测量长度的工具是尺子。
3．曲别针的长是3毫米。
4．量比较短的物体，通常用厘米作单位。
5．量比较长的物体或距离，通常用米作单位。
6．1米=（100）厘米，操场跑道长400米。
7．量一个物体时，米尺的（左端）刻度要对着物体的左端。
8．一张床大约是2米。
9．你的尺子上，从5到18是13厘米。
10．三角形是由3条线段围成的，正方形是由4条线段围成的。
11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长1米。
12．XXX今年上二年级，她的身高是125厘米。
13．1米=(100)厘米=（0.1）千米，4厘米+20厘米=24厘米，1米-20厘米=80厘米，1米+30厘米=130厘米，18厘米-13厘米=5厘米，60厘米+40厘米=100厘米=1米。
二、从小到大排列：3厘米，30厘米，120厘米，3米，15米。
三、在括号里填上合适的长度单位1、跳绳的长是2米。
2、爸爸的身高大约是175厘米。
3、学校操场的长是40米。
4、一把手机厚1厘米。
5、一张标准双人床长2米，宽150厘米。
6、一棵大树高20米。
7、桌子高60厘米。
8、门高200厘米。
9、小红身高132厘米。
四、小小画家。
1．画一条长3厘米的线段。
2．画一条长5厘米的线段。
3．画一条比4厘米长2厘米的线段。
4．画一条比5厘米短1厘米的线段。
五、应用题：1、一张桌子高80厘米，一把椅子高55厘米，桌子比椅子高多25厘米。
2、二年级有男生35名，女生比男生多3人，二年级一共有38人。
3、XXX看一本书，已经看了45页，还剩55页未看，这本书共100页。
4、一套桌椅93元，已知一张桌子50元，一把椅子43元。
一张桌子比一把椅子贵7元。
小学数学二年级上册第二单元测试题班级__________姓名__________一、列竖式计算。
2023-2024新人教版小学2二年级数学上册全套测试卷(附答案)
第一单元测试卷(满分：100分时间：40分钟)姓名：得分：一、查漏补缺。
(每空1分，共28分)1.要知道物体的长度可以用()来量。
测量图钉或其他比较短的物体，可以用()作单位；测量旗杆或其他比较长的物体，可以用()作单位。
2.15厘米+40厘米=()厘米17米-8米=()米()厘米=1米1米-60厘米=()厘米这个回形针长()厘米。
这支铅笔长()厘米。
4．量一量。
5．在()里填上合适的长度单位。
(填“米”或“厘米”)6．数一数，下面的图形中各有几条线段？7．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
二年级数学(上)（人教版）8.1根竹竿长12米，插入水中一截后，露在水面外的部分长4米，水中部分长()米。
二、火眼金睛。
(对的画“√”，错的画“×’’)(10分)1．米和厘米都是长度单位。
() 2．数学课本封面较长的一条边长约20米。
() 3．每条线段都是直的，都可以量出长度。
()4.1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()5．右图中有2条线段。
()三、珠海拾贝。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．下面三条线中，()是线段。
2．比38厘米短10厘米的是()。
①48厘米②38厘米③28厘米3．下图中，测量方法正确的是()。
4．下面长度最接近1米的是()。
①教室的长②一个小朋友伸开两臂的长③一支铅笔的长5．两只小动物各画了一条线段，这两条线段中，()。
①小熊画的长②小兔画的长③一样长四、动手操作我最棒。
(共12分)1．画一条4厘米长的线段。
(2分)2．画一条比下面的线段短3厘米的线段。
(3分)3．小老鼠的新家刚刚建成，为了自己出入方便，它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间每两个房间之间修通道。
小老鼠最多能修几条通道呢？请你帮它设计一下吧。
(7分)五、圈出合适的答案。
(16分)六、解决问题。
(共24分)(1)一只山羊比一只鸡高多少厘米？(3分)(2)一只山羊和一只鸡的身高一共是多少米？(3分)2．比身高，请你选一选，填一填。
2022-2023学年人教版数学二年级上册第一单元测试卷(教师版)
2022-2023学年人教版数学二年级上册第一单元测试卷一、选择题1.米和厘米都是（）单位。
A. 时间B. 长度C. 重量【答案】B【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用【解析】【解答】解：米和厘米都是长度单位。
故答案为：长度【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，1米=10分米，1分米=10厘米。
2.一根新铅笔长约（）。
A. 15厘米B. 5米C. 2厘米D. 2米【答案】A【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】一根新铅笔长约15厘米。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，结合生活实际可知，一根新铅笔的长度用厘米作单位比较合适。
3.，用这段尺子量线段时要从（）开始量。
A. a点B. b点C. c点【答案】B【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：用这段尺子量线段时要从b点开始量。
故答案为：B。
【分析】a是尺子的左端，b点是尺子的0刻度线，测量时应该从0刻度开始量。
4.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度，一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度，谁爬的长度比较大？A. 蜗牛B. 毛毛虫C. 一样快【答案】B【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】蜗牛是4厘米减去从0刻度到2刻度的2厘米，所以是2厘米。
而毛毛虫是3厘米，所以毛毛虫大于蜗牛【分析】要看清题目是否从0刻度开始，如果是，那么终点刻度的读数长度，如果不是，那么记得减去多余的厘米5.下列正确的是（）。
A. 5cm＞13cmB. 2米＞19厘米C. 60厘米＞60米【答案】B【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】根据2米＞19厘米，5cm＜13cm，60厘米＜60米可知B为正确答案【分析】考查长度单位的换算及比较6.下面线段中长为2厘米的是（）。
A.B.C.【答案】A【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：A项中的线段长2厘米。
故答案为：A。
【分析】量线段的长度时，先把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐，然后观察另一个端点所在的刻度就是这条线段的长度。
小学二年级上学期数学1—4单元测试题
小学二年级上学期数学1—4单元测试题易错题回顾1.补充口诀“三五（ ）”并写出两道用它解决的算式。
2.4+4+4=12;表示的是（ ）个（ ）的和;改写成乘法算式是（ ）;口诀是（ ）。
求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。
新知探索一．仔细看,认真填1. 把口诀补充完整四（ ）二十八 六八（ ） 三（ ）二十四四九（ ） 七（ ）五十六 （ ）四十六2. 5+5=（ ）×（ ）=（ ）2+2+2+3=（ ）×（ ）+（ ）=（ ）3. 1有（ ）个角;每个角都是（ ）角。
4 ）个角。
4. 在“○”里填上“＞”、“＜”或“＝”3×9 ○ 9×0 3×2 ○ 18÷3 4×7 ○ 3×85. ;图中有（ ）条线段。
6. 算式27÷3=（ ）;被除数是（ ）;除数是（ ）;用口诀（ ）计算。
7.一支 要4元;28元钱可以买（ ）支。
8. 有27朵 ;平均每3朵一捆;可以分（ ）捆。
9.请画出的个数是的3倍。
10.把7×9=63改编成两道除法算式是：（ ）和（）。
二、选择题（填序号）1.把一个角的边延长2倍;这个角（ ）.①扩大2倍 ② 变小了 ③ 没有变图中共有（ ）个直角。
①4 ② 3 ③ 63. 求下图的 总个数用（ ）来表示。
①4╳3-2 ②3╳3+2 ③4╳34.把一根长12米的绳子对折;对折后长是（ ）米。
①6米 ②3米 ③1米5.有16个 平均分给8个同学;每人分（ ）个。
①8个 ②2个 ③4个三．火眼金睛 1.黑板上的直角比三角板的直角大。
（ ） 2. 9个 ☆ 分给3个小朋友;每人一定有3个。
（ ） 3.一个正方形;剪去一个角只剩三个角。
（ ） 4.0×3和0÷3的结果一样。
（ ） 5.5个2元和2个5元的钱数一样多。
（ ）四．计算小能手1.口算3 × =24 6×2 = ×3 ÷10= 0×9 = 27 21÷3= 40÷5 = 2.看图列式÷3.列竖式5×6= 7×3= 8×5=五．巧手实践1.请在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
小学二年级数学上册第一单元数学试卷
2016-2017学年度第一学期小学二年级数学科单元检测卷（一）（内容：至练习二完）一、填一填。
（每空1分，共20分）1、我们已经认识的长度单位有厘米和米，当量较长物体的长度时，可以用（）作单位，量较短物体的长度时可以用（）作单位。
2、笔算两位数加法，首先要（）对齐，从（）位算起，个位相加满十就向（）位进1。
3、15厘米+8厘米＝（）厘米 400厘米=（）米4、看一看，填一填。
这支回形针长( )厘米这支铅笔长( )厘米。
5、在括号里填上“米”或“厘米”。
①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤哥哥的身高1（）28（）6、在直尺上从0刻度到8刻度是（）厘米。
5、数一数下面的图形是由几条线段组成的。
（）条（）条（）条（）条二、在○里填上“>”“<”或“=”。
（12分）15厘米+12厘米○27米 15-5○15-10 48○30+181米○50厘米 18+12○12+18 23+32○23+40三、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
（8分）1、1米的木棒和100厘米的铁丝一样长。
……………………( )2、长度单位米可以用“cm”来表示。
…………………………………………( )3、小明每天上学大约要走30厘米。
……………………………………( )2、小红的爸爸身高是170米。
…………………………………………( )二、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（6分）1、下面三条线中，( )是线段。
【①②③】2、你的椅子大约高( )。
【①45厘米②45米③100米】3、一棵树的高度大约是3( )。
【①厘米②米】四、量一量。
（4分）1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条 ( )厘米第二条 ( )厘米①两条一共有( )厘米。
②第二条比第一条长( )厘米。
五、画一画。
（6分）1、画一条长4厘米的线段。
2、（）厘米（）厘米六、计算题。
小学二年级数学上册基础训练测试题(精选11篇)
小学二年级数学上册根底训练测试题〔精选11篇〕篇1：二年级上册数学根底训练题一、填一填。
1、我们知道常用来测量长度的单位有和。
2、我们在量一个物体时，米尺的刻度要对这物体的左端。
3、尺子上，从0到1是厘米，从0到5是厘米，从5到12是厘米。
4、我们在量较短的物体时，通常用作单位;在量较长的物体时，通常用作单位。
5、1米=厘米，500厘米=米。
6、一条线段长是100个1厘米，这条线段长米。
7、小明今年上二年级，他的身高是135。
8、三角形是由条线段围成的，正方形是由条线段围成的。
9、一张床大约是米，操场跑道的长度是米。
10、1厘米1厘米地数，数5次是厘米，数10次是厘米。
二、在横线上填“>、篇2：二年级上册数学根底训练题一、笔算以下各题。
54-19= 38+24=75-46= 33+55=34+12+17= 80-13-37=67-28+34= 46+17-25=44+28+26= 85-27-35=48+29-39= 80-21+39=二、解决问题。
1、妈妈买来36个苹果，第一天吃了16个，还剩多少个?2、有两盒粉笔，第一盒有45枝，第二盒有37枝，两盒一共有多少枝?3、工程对修一条长40米的水泥路，第一天修了15米，第二天天比第一天多修了9米，第二天修了多少米?4、学校合唱队，男生26人，女生比男生多9人。
(1)女生有多少人?(2)合唱队一共有多少人?5、鸡32只，鸭16只，鹅24只(1)鸡比鸭多多少只?(2)鸡、鸭、鹅共有多少只?6、一辆大客车，车上一共有70个座位，已经坐了45人，又上来了3人。
还有几个座位空着?7、我有一本故事书，这本书共有70页，我每天都看15页，看了两天，还有多少页没看?8、学校舞蹈队原来有42人。
有9名同学毕业了，又新参加了13人。
学校舞蹈队如今有多少人?9、红红的图片比明明少19张。
明明有44张图片。
军军比明明多18张。
(1)红红有多少张图片?(2)军军有多少张图片?(3)明明再搜集多少张图片就有70张?篇3：二年级上册数学根底训练题 1、一根绳长36米，用去6米，还剩下多少米?想：求还剩下多少米，就是从总长的( )米中去掉用去的( )米，用( )法计算。
小学二年级数学上册练习题
第一单元测试卷(一)一、算一算。
二、计算题。
1．算一算。
98－20＝ 9＋40＝ 80－17＝ 36＋30＝ 8＋54＝ 44＋8＝ 35＋30＋5＝ 80－9＋10＝2．列竖式计算。
58＋27－12＝ 72－43＋54＝ 25＋36＋17＝80－19－37＝ 53＋28－39＝ 16＋40－48＝三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
4118＋22－20 91－8－6014 48－6－410 36＋36－1723 35－30＋553 65－17＋1065－7四、看图做题。
1．（1）给第一行添上( )个苹果就和第二行同样多。
（2）从第二行的苹果中拿走( )个就和第一行的同样多。
（3）从第二行中拿走( )个苹果给第一行，两行的数量就同样多。
2．（1）在横线上画，比少3个。
（2）在横线上画，比多3个。
五、看图列式计算。
六、解决问题。
1．争星比赛。
（1）小红得了多少颗星？（2）小军得了多少颗星？2．二年级开联欢会，一班有48人，二班有45人，礼堂里有80把椅子，还差多少把椅子？3．手工小组计划做90件手工艺品，上午做了31件，下午做了36件，还要再做多少件才能完成计划？4．育才小学组织植树活动。
下午植树的有多少人？第一单元测试卷（二）一、填一填。
1．用竖式计算加法和减法时，都要把( )对齐，从( )位算起。
2．用竖式计算加法时，个位相加满( )要向十位进( )；用竖式计算减法时，个位上不够减，要从( )位借1当( )来减。
3．48比30多( )，25比42少( )。
4．比57多13的数是( )，比53少26的数是( )。
5．( )＋26＝50 70－( )－18＝9 ( )＋25＋17＝69二、连一连。
三、选一选。
1．阳光小学二年级有两个兴趣小组，书法组有21人，绘画组有29人，两个小组一共有( )人。
A．21 B．50 C．40 D．602．三个加数都是24，和是( )。
A．62 B．48 C．72 D．243．小红有16个苹果，小兰有10个苹果，小红给小兰( )个苹果，两人的苹果就同样多。
人教版数学二年级上册《第一单元综合测试卷》含答案
人教版数学二年级上学期第一单元测试一、细心读题,认真填写．（每空1分,共18分）1．是测量长度的工具．量比较短的物体,可以用“”作单位；量比较长的物体,通常用“”作单位．1米＝厘米．2．3．100厘米+2米＝米．40厘米+60厘米＝米．4．尺子上从刻度0到刻度是1厘米,从刻度到刻度也是1厘米．从刻度3到刻度6是厘米．5．在横线里填上“厘米”或“米”．（1）三层教学楼大约高10 ．（2）足球场长120 ．（3）课桌高70 ．（4）豆豆身高1 23 ．（5）一根跳绳长2 ．二、巧思妙断,判断对错．（共5分）6．10厘米与1米一样长．（判断对错）7．线段可以测量长度．．（判断对错）8．长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些．（判断对错）9．一支铅笔长约18厘米．（判断对错）10．乐乐的身高是100米．（判断对错）三、反复比较,认真做选择．（共10分）11．图中（）是线段．A．B．C．12．如图测量方法正确的是（）A．B．C．13．1米70厘米可能是（）A．铅笔的长度B．爸爸的身高C．楼房的高度14．图中,两支铅笔的长度（）A．一样长B．图1的长C．图2的长15．现有甲、乙、丙三根铁丝,甲长1米,乙长6厘米,丙长60厘米,（）最短．A．甲B．乙C．丙四、认真审题,细心计算．（共17分）16．直接写出得数．58﹣6＝20+35＝66﹣5＝71+8＝89﹣30＝10+36＝17﹣6＝43+6＝86﹣5+6＝39﹣（16﹣6）＝50+4﹣20＝17．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．65厘米56厘米95米+3米100厘米1米92厘米3米30厘米5厘米5米60厘米﹣30厘米30厘米五、动手实践,操作应用．（共14分）18．画一条长6厘米的线段．19．画一条比2厘米长3厘米的线段．20．先估一估,再量一量．（1）估计厘米,实际测量厘米．（2）比一比,量一量．号线段最长, 号线段最短．六、解答题（共1小题,满分9分）21．数一数如图的图形中各有几条线段．七、解决问题．（共27分）22．把两根长都是9厘米的铁条焊接为一根长的铁条,焊接头（如图）是3厘米,焊接后的铁条长多少厘米？23．小雪从家里到图书馆,走哪条路比较近？先估计,再用尺子量一量．24．一幢21层的楼房高59米,另一幢15层的楼房高42米,两幢楼房相差多少米？25．一根绳子用去了8米,还剩26米,这根绳子原来有多长？26．量一量,毛毛虫要爬厘米就能吃到菠萝．请你再提出一个数学问题并解答．答案与解析一、细心读题,认真填写．（每空1分,共18分）1．【分析】米尺是测量长度的工具．量比较短的物体,可以用“厘米”作计量单位；量比较长的物体,通常用“米”作计量单位．1米＝100厘米．【解答】解：米尺是测量长度的工具．量比较短的物体,可以用“厘米”作单位；量比较长的物体,通常用“米”作单位．1米＝100厘米．故答案为：米尺,厘米,米,厘米．【点评】此题主要是考查米尺的认识,米与厘米之的进率．2．【分析】（1）是从0刻度开始测量的,右侧是刻度3,所以橡皮的长度就是3厘米；（2）是从刻度1开始测量的,右侧是刻度4,所以回形针的长度是4﹣1＝3厘米；由此求解．【解答】解：【点评】本题考查了学生测量线段的能力．关键是掌握测量方法；注意是否是从0刻度开始测量的．3．【分析】（1）把1厘米化成100厘米再计算．（2）40厘米+60厘米＝100厘米,再把100厘米化成1米．【解答】解：（1）100厘米+2米＝3米（2）40厘米+60厘米＝1米．故答案为：3,1．【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．相同单位的名数相加减,只把数值相加减,单位不变．4．【分析】尺子上,从刻度0到刻度1是1厘米,相邻的两个刻度之间都是1厘米,如从刻度2到刻度3；从刻度3到刻度6,那么中间是6﹣3＝3个刻度,就是3厘米．【解答】解：尺子上从刻度0到刻度1是1厘米,从刻度2到刻度3也是1厘米．从刻度3到刻度6是3厘米．故答案为：1,2,3,3．【点评】本题考查了运用尺子测量长度的方法,注意找清楚是否是从0刻度开始测量的．5．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量三层教学楼的高度、足球场的长度、一根跳绳的长度都用“米”做单位,计量课桌的高度用“厘米”做单位,计量豆豆的身高用“米和厘米”做单位,据此解答即可．【解答】解：（1）三层教学楼大约高10米．（2）足球场长120米．（3）课桌高70厘米．（4）豆豆身高1米23厘米．（5）一根跳绳长2米．故答案为：米；米；厘米；米、厘米；米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择．二、巧思妙断,判断对错．（共5分）6．【分析】把厘米数、米数都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较．【解答】解：1米＝100厘米10厘米＜100厘米即10厘米比1米短原题说法错误．故答案为：×．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．7．【分析】根据线、射线和直线的特点：线段有两个端点,有限长,可以测量；射线有一个端点,无限长；直线无端点,无限长；进行解答即可．【解答】解：由线段的特点可知：线段可以测量长度；故答案为：√．【点评】解答此题应结合题意,根据射线、线段和直线的特点进行解答．8．【分析】把米数、厘米数都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较．【解答】解：1米＝100厘米即长1米的木棒要比长100厘米的铁一样长原题说法错误．故答案为：×．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．9．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量一支铅笔的长度用“厘米”做单位,据此解答即可．【解答】解：一支铅笔长约18厘米,符合实际情况,所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择．10．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量乐乐的身高用“厘米”做单位,据此解答即可．【解答】解：乐乐的身高是100厘米,所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择．三、反复比较,认真做选择．（共10分）11．【分析】根据线段、射线和直线的特点：线段有2个端点,射线有1个端点,直线没有端点进行解答即可．【解答】解：A为线段,B为曲线,不是线段,C为射线．故选：A．【点评】解答此题应根据线段、射线和直线的特点进行解答即可．12．【分析】长度测量方法：从零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物体的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测物体平行,不能倾斜；视线与刻度尺尺面垂直或正对刻度线．据此判断．【解答】解：A,不是从0刻度线开始的,所以错误．B,是从0刻度线开始的,直尺与纸条平行．所以正确．C,直尺倾斜了,直尺没和纸条平行,所以错误．故选：B．【点评】本题考查了学生测量线段的能力．关键是掌握测量方法．13．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知：铅笔的长度大于是几厘米到20厘米；爸爸的身高一般在1米50厘米到2米50厘米之间,可以是1米70厘米；楼房的高度是几米到几百米,由此求解．【解答】解：1米70厘米可能是爸爸的身高．故选：B．【点评】解决本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小进行求解．14．【分析】第一支铅笔是从刻度1到刻度6,用6减去1,就是第一支铅笔的长度；第二支铅笔是从刻度2到刻度7,用7减去2,就是第二支铅笔的长度；然后比较即可求解．【解答】解：6﹣1＝5（厘米）7﹣2＝5（厘米）两支铅笔的长度都是5厘米,它们一样长．故选：A．【点评】本题考查了长度的测量方法,如果不是从0刻度开始测量的,用最后读数减掉开始的刻度值．15．【分析】把这三根铁丝的长度化成单位相同的名数,再根据数值的大小进行比较、排列,即可确定哪根最短．【解答】解：1米＝100厘米100厘米＞60厘米＞6厘米即甲＞丙＞丁答：乙最短．故选：B．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．四、认真审题,细心计算．（共17分）16．【分析】根据整数的加减法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：58﹣6＝52 20+35＝55 66﹣5＝61 71+8＝79 89﹣30＝59 10+36＝4650+4﹣20＝34 17﹣6＝11 43+6＝49 86﹣5+6＝87 39﹣（16﹣6）＝29【点评】考查了整数的加减法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．17．【分析】（1）单位相同,只比较数值即可．（2）95米+3米＝98米,98米＝9800厘米,9800厘米＞100厘米．（3）1米＝100厘米,100厘米＞92厘米．（4）3米＝300厘米,300厘米＞30厘米．（5）米相对于厘米是高级单位,数值相同时,高级单位名数大于低级单位名数．（6）60厘米﹣30厘米＝30厘米．【解答】解：（1）65厘米＞56厘米（2）95米+3米＞100厘米（3）1米＞92厘米（4）3米＞30厘米（5）5厘米＜5米（6）60厘米﹣30厘米＝30厘米故答案为：＞,＞,＞,＞,＜,＝．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．相同单位的名数相加减,只把数值相加减,单位不变．五、动手实践,操作应用．（共14分）18．【分析】先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出6厘米的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可．【解答】解：画图如下：．【点评】本题考查了学生用直尺画线段的能力．19．【分析】画一条比2厘米长3厘米的线段就是画2+3＝5厘米的线段．【解答】解：2+3＝5厘米．【点评】考查了画线段的方法,要先求出所画的线段的长度是基础．20．【分析】（1）观察图,给出的线段大约有4个1厘米长,所以估计它的长度是多少厘米,然后用刻度尺量出它的长度；（2）通过观察对比,可以直接得出②号线段最长,③号线段次之,①号线段最短．【解答】解：（1）估计4厘米,实际测量4厘米．（2）比一比,量一量．②号线段最长,①号线段最短．故答案为：4,4；②,①．【点评】本题考查了运用观察法、估测的方法估计、比较线段长度的方法,同时也考查了用刻度尺测量的方法．六、解答题（共1小题,满分9分）21．【分析】线段有两个端点,有限长,可以度量,据此解答．【解答】解：【点评】本题主要考查了线段的意义和计数时要按照一定的顺序数．七、解决问题．（共27分）22．【分析】把两根长度都是9厘米的铁条焊接起来,根据加法的意义,两根铁条全长是9+9＝18厘米,又因为焊接头长是3厘米,由于接头处是两根铁条重叠在一起的,则要减去一个重叠长度,所以焊接好后的铁条长9+9﹣3＝15厘米．【解答】解：9+9﹣3＝18﹣3＝15（厘米）答：焊接后的铁条长15厘米．【点评】完成本题要注意接头处是两根铁条重叠在一起的；所以要用总长度减去这部分重叠的长度．23．【分析】根据图形可知,小雪从家到图书馆,有2条路线,由平移的方法可知,两条路线一样近．【解答】解：如图：1.5+1.5＝3（cm）0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5＝3（cm）小雪从家到图书馆,有2条路线,通过平移,可转化为一个长方形,由此可知这两条路线一样近．【点评】解答此题的关键是通过平移的方法进行比较即可求解．同时考查了长度的测量方法．24．【分析】用用第一幢楼的高度减去第二幢楼的高度即可．【解答】解：59﹣42＝17（米）答：两幢楼房相差17米．【点评】本题主要考查整数的减法的应用,关键是利用整数减法的运算法则计算．25．【分析】用用去的长度加上剩下的长度,就是原来的长度．【解答】解：8+26＝34（米）答：这根绳子原来有34米长．【点评】解决本题根据加法的意义得出：原来的长度＝用去的长度+剩下的长度,由此列式求解．26．【分析】根据图示正确测量,再进行加法计算即可；根据图示,可以提出问题：蜗牛要爬几厘米就能吃到西瓜？正确测量后,列加法算式解决即可．【解答】解：2+3＝5（厘米）答：毛毛虫要爬5厘米就能吃到菠萝．根据图示,可提出问题：蜗牛要爬几厘米就能吃到西瓜？2+2+1＝5（厘米）答：要爬5厘米就能吃到西瓜．【点评】本题是图文应用题,解决本题的关键是能够正确测量,并计算．。
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小学二年级数学入学测试题
姓名:_______ 学校:_______ 得分:______
一、我会填（每空1分，24分）
1、3个一和6个十是( )。
( )个十和( )个一是45。
2、个位上的数是2，十位上的数是比个位上的数大5，这个两位数是（ ）。
3、最小的两位数是（ ），再加上（ ）就是最大的两位数。
4、找规律填数。
5
写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）
读作（ ） 读作（ ） 读作（ ）
6、56十位上数是（ ），表示（ ）个十，个位上数是（ ），表示（ ）个（ ）。
7、比69多25的数是（ ）。
8、40比（ ）大１，比（ ）小１。
二、我会比（6分）
（ ) ( ) ( ) ( ）
三、口算（9分）
36＋29＝ 28＋34＋23＝ 50－20－18＝
8－29＋51＝ 25＋85－96＝ 65 - 45 - 20=
33+20-40= 78 + 31 - 56 = 78 + 9 - 60 =
四、选择。
请将正确答案的序号填在括号里（10分）
1、下列数中，（）比76大，比79小。
①89 ②58 ③76 ④78
2、（）不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。
①99 ②98 ③97 ④96
3、红花有89朵，黄花比红花少很多。
黄花可能有（）。
①88只②25只③90只
4、同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。
三年级可能植树（）。
①32棵②26棵③30棵
5、2张1元，2张5角，5张1角组成（）。
①3元②3元5角③10元
五、数一数（17分）
1、看图数数。
（3分）
（）个 ( ) 个（）个
2、图形大世界（11分）
（1、）你能把各种图形整理一下吗？
图 形 合 计 个 数
（2）、（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。
（3）、 比 多（ ）个， 比 少 （ ）个。
3、接着画下去，你所画的第15个球是( )（黑球 白球）（ 3分）
六、谁的规律和别人不一样？（把不一样的划线）（2分） （1）10 11 12 13 14 (2)21 22 23 24 25 (3) 47 49 51 53 55 (4)27 28 29 30 31 七、我会解决问题（12分）
1、 电话机 录音机 遥控车 书
42元 80元 28元 9元
①录音机比书贵多少元？ ②小明买电话机找回8元钱。
小明付了多少钱？
2、一年级有93人去春游，租了两辆大客车。
还有几个人没有上车？
3、
足 球 跳 绳 毽 子 原 有 85个 （ ）个 55个 借 出 26个 36个 （ ）个 还 剩 （ ）个
29个
26
坐了45人。
坐了40人。
八、应用题（20分）
1、小明和小芳一起做跳绳，小明跳了67下，小芳跳了48下。
小芳至少跳多少
下才能超过小明？
2、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小明收了15节。
他们3人一共收了多少节废电池？
3、商店卖了38个西瓜，还剩20个,商店原来有多少？
4、庆六一要做一批纸花，已经做了38朵，没有做的比做了的少20朵，这批纸花一共有多少朵？
5、小丽今年9岁，妈妈今年36岁，十年之后，妈妈和小丽相差多少岁？
附加题：（10分）
1、一班共46人，大家一起来做操，小明前面有20人，那么小明的后面有多少人？。