仁爱版七年级英语上册unit1topic1sectionA
Unit 1 Making New Friends
Topic 1 Welcome to China !
Section A
一、教学目标
1.引导学生熟练掌握见面礼貌用语。
2.复习小学英语重要知识点。
3.引导学生练习26个英文字母大小写使其书写更规范更美观。
二、教学重难点
1、Good morming.早上好。
此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。
它的答语仍然用Good morming. Good afternoon下午好Good evening晚上好Good night晚安
2、Hi！“喂！你好！”Hello!也是“喂！你好！”的意思。
hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同事、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。
3、—Are you Michael?你是迈克尔吗？—Yes,I am.是的，我是。
Are you···？是一般疑问句，意思是“你是······吗”，可以用来询问姓名、职业、身份、年龄等问题，回答肯定的用Yes,否定的用No。
肯定答语不能用I’m（缩略形式），否定答语可以用缩略形式。
4、—Welcome to China！欢迎到中国来！—Thank you！谢谢。
welcome to+地点名词欢迎到······来。
三识拓展
1.take /teik/ 动词词组：take off (指飞机）起飞
A.带，送 e.g. Take your coat. 带上你的外套。
Could you take this letter to your parents? 你能把这封信带给你的父母吗？
B.搭，乘 e.g. I always take the train to Zhengzhou.我总是乘火车去郑州。
C.吞咽 e.g. You should take the pills two times a day.你需要每天服用2次药。
2.the USA the United States of America. 美利坚合众国，美国
3.the UK the United Kingdom.联合王国，英国（包括英格兰，苏格兰，威尔士及北爱尔兰）Britain n.英国British adj.英国的Britisher n.大不列颠人，英国人
四、温故知新
1.人称代词
我你他她它我们你们他们，她们，它们主格I you he she it we you they
宾格me you him her it us you them
人称代词的主格用来表示动作的发出者，在句子中做主语，放在动词的前面。
人称代词的宾格指一个动作作用在什么人物的身上，是动作的承受者，在句子中作宾语，放在动词或介词的后面。
因此，如果一个人称代词要放在动词或介词后面，一定用人称代词的宾格形式。
E.g. I gave him an apple.我给了他一个苹果。
2.牛刀小试
1) like dancing.(We ,Us ,Our ,Ours)
2)Let have a look.(me ,my ,mine ,I )
3) goes to work on foot every day.(He ,Him ,His)
4)Danny and (me ,I)went camping.
五、课时小结。
仁爱版七年级英语上册 Unit 1 Topic 1 《Welcome to China! 》Section A课件(共22张PPT)
— Good morning! — Good morning! I’m Kangkang. Hello! / Hi! — Are you Maria? — Yes, I am. / No, I’m not. I’m Jane. —Nice to meet you. — Nice to meet you, too. _Welcome to China! _Thanks.
Unit 1 Making New Friends
Topic 1 Welcome to China! Section A
昭通市昭阳区洒渔镇中学 余平莲
There are several reasons why we why we should study English.
First, speaking English well is a sign of success. It makes us more fascinating and makes everybody envy us. It also earns us respect. As a result, our status and confidence will increase. In addition, English is fun. We can really enjoy this language because we can learn many things though it. Furthermore, English will make us happier because by being
able to speaking. We will make more friends. English will also open our eyes. We can learn a lot from English films, songs, and literature. They are all so informative. Finally, English is global. The world is getting smaller because of English. English is therefore great for traveling around the world. It’s like a secret weapon
仁爱版_科普版七年级上册英语Unit1 Topic1 Section A课件
Yes, I am.
Hello! Are you Maria?
No, I’m not. I’m Jane.
Oh, nice to meet you, Jane. Hi, Maria!
Nice to meet you, too. Hi, Kangkang!
Welcome to China!
Thanks.
2. I ___ Tom. I ____ Bob. ____ you Jane?
A. am not; am; Is B. is; isn’t; Are
C.is; am not; Are
D. am not; am; Are
3. –Nice to meet you, Amy. -- __________.
(D)4. A. Hello B. Fine C. Welcome D. Nice
(1)--Nice to meet/see you. --Nice to meet/see you, too. (2)--Welcome to China! --Thank you. / Thanks.
1.welcome to + 地点名词 2.《be 动词口诀》
精彩导入
good /ɡʊd/
morning /ˈmɔːrnɪŋ/
二、用be动词完成短文。 Good morning! My name 1.__is___
Tommy. I 2.__a_m__ an English boy. I 3.__a_m__ 12 years old. This 4.__i_s__ my mother. She 5.__i_s__ a Chinese teacher. This man 6._i_s__my father. He 7.__i_s__ a doctor. Who
仁爱版七年级英语上册Unit1教学指导案
精心整理Unit1Topic1SectionA学习目标：1、从Aa-Gg的书写2、交际英语合作交流：1、Goodmorming.早上好。
此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。
它的答语仍然用Goodmorming.2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。
hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。
3、—AreyouMichael?你是迈克尔吗？—Yes,Iam.是的，我是。
Areyou··年龄等问题，回答肯定的用Yes,4、—WelcometoChina！欢迎到中国来！—Thankyou！谢谢。
welcometo+地点名词欢迎到······来。
习题巩固：Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。
Ⅱ、单项选择。
（）1、—youLiPing?—Yes,I.A.Are；amB.I；()2、——A.Fine,thankyou.B.Thankyou()3、——A.Yes,I’m.()4、——A.Maria,hi.B.Kangkang,hi.C.Goodmorning.D.Hi,Michael.()5、——Thanks.A.Nicetomeetyou.B.Goodmorning.C.Yes,Iam.D.WelcometoBeijingRen’aiInternational(国际的)School!Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。
ⅠⅡ()1.Goodmorning.A.Fine,thanks.()2.Hello!B.Nicetomeetyou,too.()3.Nicetomeetyou.C.No,Iamnot.()4.IamKangkang.AreyouMaria?D.Goodmorning.()5.Howareyou?E.Hi,Mr.Zhang.Unit1Topic1,SectionB 学习目标：1.字母的书写。
仁爱英语七年级上册unit1知识点+习题
精心整理课题MakingNewfriendsUnit1Topic1WelcometoChina!重点短语:good好的；令人愉快的Ms.女士morning早晨；上午nice令人愉快的；友好的afternoon下午I我meet结识；遇见goodbye再见am是too也；太；很bye再见welcome欢迎hi喂fine健康的；晴朗的to到，对，向；在......之前and和China中国Mr.=Mister先生OK好，行thank谢谢see遇见；看到；明白here在这里you你；您；你们mom妈妈the这（那）个；这（那）些this这，这个theUSA美国is是theUK英国my我的hello喂，你好teacher老师are是how怎样yes是，同意do做no不，不是；没有dad爸爸not不；没有Miss女士，小姐重点语法：1.be动词的用法。
2.一般疑问句及其回答。
重点句型:—Goodmorning/afternoon/evening!—WelcometoChina!—Nicetomeet/seeyou.—Thisismyteacher,thisismymom.—Howareyou?Fine,thanks.Andyou?/I’mfine,thankyou/I’mOK.—Seeyoulater/Seeyou.—I’mKangKang.!—MissWang,thisisMs.Jone.—AreyouMaria?重点详解：1.Welcometo+地点名词：表示欢迎来到某地。
当对方用welcome来表示欢迎时，常用Thankyou./Thanks.来回答。
例子：WelcometoChina/Beijing/Shanghai！回答：Thankyou./Thanks.2.Nicetomeetyou.常用于（1）在两人初次见面经介绍后，（2）或者用于好久不见，偶然相逢时，回答：–Nicetomeetyou,too.区别：Nicetoseeyou用于熟人之间见面时候的礼貌用语。
仁爱版七年级英语上册Unit1Topic1SectionA参考课件
Greet and introduce yourself.
Good morning, I’m Tom, …
Good morning, I am Maria.
Good morning, I’m Michael.
3a
Look, listen and say
Hello!
Hello!
I’m Kangkang. Are you Michael?
Yes, I am.
Hello! Are you Maria?
No, I’m not. I’m Jane.
Oh, nice to meet you, Jane. Hi, Maria!
Aa Bb Cc Dd
Ee Ff Gg
Play the English letter games:
① The first student in the first team says “A” quickly, the second student follows with “B”，and “C，D，E，F， G，A，B ...” , one by one.
2. Give yourself an English name after class.
3. Copy the letters on the signs beside the letters on the line.
Nice to meet you, too. Hi, Kangkang!
Welcome to China!
Thanks.
Practice 3a in groups, using your own
最新版仁爱英语七年级上册unit1单词表
七年级上册单词表Unit 1 Topic 1 Welcome to China! good adj.好的，令人愉快的好的，令人愉快的 morning n.早晨，上午早晨，上午I pron.我am v.是welcome interj.&v.欢迎欢迎to prep.到，对，向到，对，向China n.中国中国thank v.谢谢谢谢you pron.你，你们你，你们the art. 这（那）个，这（那）些这（那）个，这（那）些 the USA= the United States of America 美国美国the UK=the United Kingdom 英国英国 hello interj.喂；你好喂；你好are v.是yes interj.是no interj.不；不是不；不是not adv.不；没不；没nice adj.令人愉快的，有好的令人愉快的，有好的 meet v.结识，遇见结识，遇见too adv.也，太，很也，太，很hi interj.喂；你好喂；你好Mr. =mister n.n.先生先生see v.遇见，看到，明白遇见，看到，明白mom n.妈妈妈妈this pron. 这；这个这；这个is v.是my det.我的我的teacher n.老师老师how adv.多少，怎样多少，怎样do v.做；助动词无意义；助动词无意义dad n.爸爸爸爸Miss n.女士，小姐女士，小姐Ms.n.女士女士afternoon n.下午，午后下午，午后 goodbye interj.再见再见bye interj.再见再见fine adj.健康的，晴朗的健康的，晴朗的and conj.和，和，OK adj.安然无恙interj.好，行好，行 here adv.在这里在这里 Topic 2 Where are you from? excuse v.原谅原谅me pron.我what pron.什么，到什么程度什么，到什么程度your det.你的你的name n.名字名字please interj.请where adv.在哪里在哪里from prep.从，从……起Canada n.加拿大加拿大England n.英格兰英格兰they pron.他（她，它）们他（她，它）们he pron.他she pron.她look v.看，看起来看，看起来telephone n.电话电话number n.（No.）号码；数字；数量）号码；数字；数量 it pron.它very adv.很，非常很，非常much adv. 很，非常很，非常det.多少，许多，大量多少，许多，大量that pron.&det.那，那个那，那个zero num.零one num.一，一个一，一个two num.二three num.三four num.四five num.五six num.六seven num.七eight num.八nine num.九ten num.十her det.她的，pron.她family n.家族，家庭家族，家庭Topic 3 How old are you? twelve num.十二十二year n.年old adj.……岁的，老的，旧的岁的，老的，旧的 class n.班级；课班级；课in prep.在……里，用，以，穿着里，用，以，穿着 adv. 在家，在里面在家，在里面grade n.年级年级eleven num.十一十一thirteen num.十三十三fourteen num.十四十四fifteen num.十五十五sixteen num.十六十六seventeen num.十七十七 eighteen num.十八十八nineteen num.十九十九twenty num.二十二十English n. 英语adj.英语的，英国人的英语的，英国人的 eraser n.黑板擦，橡皮黑板擦，橡皮map n.地图地图pen n.钢笔钢笔pencil n.铅笔铅笔desk n.书桌，办公桌书桌，办公桌an art.一（个，件……）spell v.拼写拼写a art.一(个，件) can modal v.能；会能；会能；会apple n.苹果苹果toy n.玩具玩具try v. 试图，努力试图，努力again adv.再一次再一次those pron.&det.那些那些book n.书v.预约，预定预约，预定these pron.&det.这些这些let v.让help v.帮助帮助ruler n.尺子尺子car n.矫车，小汽车矫车，小汽车egg n.蛋orange n.橙子，橘子，橘黄色橙子，橘子，橘黄色adj. 橙色的；橘黄色的橙色的；橘黄色的 bus n.公共汽车公共汽车box n.盒子，箱子盒子，箱子nownow adv.现在现在school n.学校学校His det.他的，pron.他的他的same adj.同样的同样的pron.同样的事物同样的事物but conj.但是，可是但是，可是friend n.朋友朋友junior 初级的初级的high adj.高的，高度的高的，高度的adv.在高处，向高处在高处，向高处junior high school 初中初中Review of Unit 1girl n.女孩女孩we pron.我们student n.学生学生speak v.讲；说；谈话讲；说；谈话英语小短文：自我介绍并介绍别人英语小短文：自我介绍并介绍别人My My name name name is is is Ted. Ted. I’m m 11 11 years old. I am from England. Now I am am a a a student student student in in in Class Class Class Three,Grade Three,Grade Seven. My telephone number is 137********. Ren Ren Yue Yue Yue is is is my my my good good good friend. friend. He is 11 years old. He’s from Tianjin. We are not in the same class.He is in Class Two, Grade Seven. 。
仁爱英语七年级上 Unit 1 Topic 1 教学设计
Topic 1 Welcome to China. 教学设计主备人：夏丽红一、教学内容及分析1.内容：本课的内容是简单的英语问候表达方式以及能正确拼读和书写26个英文字母A到Z的学习，指的是会用Hello, Hi, Good morning，Good evening, Good afternoon，How are you? I'm fine, thanks.Welcome to..., How do you do？来和别人打招呼；能熟练的说出大写字母A到Z所对应的小写字母，能清晰的知道其大小写字母在四线三格上的规范书写及发音标准；其关键是区别这几种问候方式的不同用法并通过活动熟练掌握，另外还要会认读和书写26个英文字母。
理解它的关键就要鼓励学生大胆说和写英语，并从一开始就规范学生的发音和书写。
2.分析：学生在小学已经学过英文字母的读写，具有了学习本课知识的认知前提。
在此基础上，接着学习正确使用交际问候语，那么教学重点就是字母的读写，问候的口语交际，解决重点的关键是创设情境，在听说读写的活动中习得交际问候语，并让学生了解大小写字母的用法区别和中英姓名表示的区别。
二．教学目标及分析1.目标定位：掌握和理解单元的核心问候语；熟练掌握英文字母A到Z的拼读和书写。
了解大小写的区别和中英姓名表示的不同。
2.目标解析：掌握问候语就是指掌握Hello, Good morning，Good evening, Good afternoon，How do you do？How are you? I’m fine, thanks等问候表达方式并且区分好各种问候的回答。
掌握字母A到Z的拼读和书写就是指A到Z英文字母的大小写形式及所占的四线三格的位置并规范书写。
了解大小写的区别和中英姓名表示的不同就是指句首专有名词要大写，其他小写；中文姓前名后，英文名前姓后。
三、问题诊断与分析在本单元的教学中，学生可能遇到的问题是发音不准和书写不规范，产生这一问题的原因是因为学生对英语的语音特点还不够了解，书写操练还不够多。
仁爱七年级英语上册Unit 1 Topic 1 课件
C. Yes, I am. 4. -Are you Wang Li?
- _B_____ A. Yes, I’m. B. No, I’m not. C. Yes, I’m not. 5. -Good morning! -_C__ A. Good! B. Thank you! C. Good morning!
自学方法：大声阅读生词和短语，同桌互帮。 自学要求：1.能够说出本节的重点单词和
短语的意思，并能够在句子中灵 活运用。 2.完成page7—8 1和2. 自学时间：8分钟
复习检测一（1）
• New words:
• I我 you 你,您,你们 am is are 是
• good 好的,令人愉快的nice 令人愉快的,友 好的 fine • morni健ng康的,晴朗的 afternoon
(4)Hi!和Hello!是熟悉的人之间打招呼或非正 式的问候语。答语用Hi!和Hello!
当堂训练
• 一.补全对话。
• A: Maria, this is Jane.
• B: Jane, __th_is__ is Lily.
• A: How do you do?
• B: _H_o_w__d_o_y_o_u_d_o_?___ 二.单选。
要点归纳：
单词： am is are good nice fine morning afternoon
句子： Welcome to China!
Good morning/afternoon! Nice to meet/see you. How do you do? How are you？
快速识记单词和短语的方法：
七年级英语上册Unit1Topic1SectionA教案仁爱版
七年级英语上册Unit1Topic1SectionA教案仁爱版The main activitiesare 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a 和3a。
Ⅰ.Teaching aims and demands教学目标1.(1)Learn the letters Aa-Gg.(2)Learn some useful words and expressions:good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, I’m, are, yes, nice, meet, too2. Talk about greetings and introduction:(1)— Good morning.— Good morning.(2)— Hi!— Hello!(3)— I’m… Are you…?— Yes, I am.(4)— Nice to meet you.— Nice to meet you, too.(5)— Welcome to China!— Thanks./Thank you.Ⅱ. Teaching aids 教具录音机/字母卡片/投影仪/小黑板Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1Introduction第一步介绍(时间:8分钟)本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。
2.学习英语的正确方法。
目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。
Step 2 Presentation第二步呈现(时间:14分钟)1. (老师假设和一个同学不认识，向他/她打手势并和他/她打招呼。
) T:Hi!(启发学生回答。
)S1: Hi!(板书Hi!让学生猜测Hi!的意思。
)(师生互动操练Hi!)T: Hi!S2: Hi!2. (用同样的方式教学Hello!并板书Hello!)(板书)—Hello! —Hi!—Hello! —Hi!(同时老师可以利用简笔画告诉学生两个熟悉的人相互打招呼的用语。
仁爱英语七年级上册语法精讲(一)
Unit 1-topic11. 动词be的用法动词be有三种形式：am, is, are, 它们都是“是”的意思，被称为“be动词”。
(1) am用于第一人称单数I。
其完全形式是I am ...，缩写形式是I’m ...,但I am在句末时不能缩写。
e.g. I am/I’m Li Lei. 我是李雷。
Are you Mr. Li? Yes, I am. 你是李先生吗？是的，我是。
(2) is用于第三人称单数。
e.g. My teacher is Miss Yang. 我的老师是杨小姐。
(3) are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。
e.g. You are Li Ping.你是李平。
My mom and I are at home. 妈妈和我都在家。
2. 打招呼时常用的交际用语(1)How are you?用于熟人之间，表示问候。
回答用Fine./I’m fine./I’m OK.Thanks.(2)How do you do?用于初次见面，伴随握手动作，是表示庄重、礼貌的正式问候语。
回答仍用How do you do?(3)Nice to meet you.经人介绍认识对方，礼节性地互致问候。
对方用Nice to meet you, too.来回答。
(4)Hi!和Hello!是熟悉的人之间打招呼或非正式的问候语，回答也用Hi!和Hello!意思均为“你好！”Unit 1-topic21. Where is she from?或Where’s she from?这是询问某人来自何处的一个特殊疑问句。
e.g. Where are you from?你来自哪里?I’m from China.我来自中国。
2. What is your name?或What’s your name?这是询问某人姓名时常用的一个特殊疑问句，回答时常用My name is ...或I’m ...e.g. What’s your name? 你叫什么名字？My name is Jane. 或I’m Jane. 我叫简。