高考英语改革新方案：年高考英语拟再降难度.doc

高考英语改革新方案：2014年高考英语拟再

降难度

市委常委、教工委书记苟仲文代表在参加延庆团审议时透露，2015年高考对英语单词量的要求还要再下降，降回到2000余个的水平。

记者上午获悉，本市还将通过降低考试难度，减轻学生的负担。“降低难度，并不是把标准降低了，而是过去的难度太超标了。”苟仲文代表表示，如果难度不降，学生们一直处于超前学习的状态，学习负担过重。

本市将逐步降低考试难度。以英语为例，2007年，高考对英语单词量的要求是2600个，之后上涨至3500个。2014年高考英语单词量将减至3000余个。“2015年还要再下降，降回到2000余个的水平。”苟仲文代表透露。

同时，“促进义务教育优质均衡发展”再入政府工作报告。如何促进“均衡”，扩大优质教育资源的覆盖范围，抑制“择校热”，成为代表们关注的热点话题。苟仲文代表透露，推动优秀教师流动是促进“均衡”的重要措施，目前本市正在制定促进教师流动的方案。

根据教育部考试招生改革总体方案，北京拟对2014年高考命题进行调整，英语试卷在2013年的基础上进一步降低难度。

这在两方面变化明显：词汇量方面，重点考查词汇在3480个的基础上减少了400-500个，考试说明中的考查词汇上限为

3080个；作文方面，去掉了开放作文，但仍保持两篇作文，分值不变。第一篇为用英语做事情（15分），考查方向为重实用、交际、基础。第二篇定位为用英语记事（20分），考查形式参照原来的情景作文。

对于这样的调整，部分高三学生和家长表示，虽然考试的难度降低了，但担心会影响考试时的发挥。那么，这样去掉开放性英语作文，是否会降低学生的英语能力，再次将英语学习拉上应试的道路？

经《法制晚报》记者多方了解，目前部分学校已开始对2014年调整后的高考命题形式进行调研测试。对于高考科目的调整，教育专家表示，2014年高考是将来高考改革的一部分，是实现高考的“软着陆”，有利于深化课程改革，有利于转变教学方式和学习方式。

题型一变不知能否顺利写出

“我们是刚刚知道高考开始改革，没有了开放作文。之前练的一直都是这种作文，现在突然改了，距离高考仅剩不足200天了，不知道到考试时能不能顺手写出来。孩子高考就只有一次，本来英语就比较一般，真是害怕这个题型一变，孩子适应不了，影响他的高考成绩。”有家长表示担忧。

影响发挥应用训练反而增加

有教育专家表示，各教育机构及学校各方接到教委通知都比较迟，对今年参加考试的学生来讲时间确实是有些紧张。同时，高考临近，这样突然的变化在考生复习准备和心理上必然需要一

个很大的调整，担心会影响考试时的发挥。

在目前的情况下，英语作文考试题型的调整，对平时英语基础较好的学生而言不会有太大影响，但对平时基础一般或基础相对较差的学生而言，突然调整为不熟悉的题型，确实需要一个适应的过程。

此外，未来，学生对英语应用能力需求的增加是不可逆转的大形势。目前，虽然表面上来讲减轻了应试压力，但对学生英语应用能力的训练并不会有所减少，甚至还会有所增加。

作文变形

英语添负担吗？

降低难度且更加关注实用性

调整2014年高考命题形式

目前部分学校开始调研测试

难度降低为减轻学生负担

市人大代表、汇文中学校长陈维嘉表示，2014年英语取消开放作文，减少词汇量，这样的调整从整体来看属于改革的平稳过渡。开放作文的取消并不意味着对英语学习重视程度减少。

京源学校副校长孙清亚也告诉记者，市教委对于北京高考的这一调整，一方面是从实用性的角度来考虑的，另一方面则主要从对学生减负的角度着手。高考降低学生在英语作文写作中的难度，减轻学习英语的负担，这符合十八届三中全会提出的对英

语改革的大方向和社会发展的需求。

高中教材已经触及应用文

市政协委员、广渠门中学特级英语老师宋靖霞告诉《法制晚报》记者，2014年高考去掉开放性作文，取之代替的可能是说明性的应用文写作，包括邮件、信件等内容。这样的写作更贴合实际，属于在生活中经常会用到的文体，实用性更强了。

虽然高考考试说明还没出来，但不用担心的是，目前本市高中生所使用的人教版和北师大版教材中，对于这一部分的内容都有所涉及。学生和任课老师在复习的过程中，通过调整学习架构和学习内容，在高考中适应这样的题型调整应该没有问题。