动物学 绪论
动物学绪论资料
微孢子虫门（Phylum Microspora）
囊孢子虫门（Phylum Ascetospora） 粘孢子虫门（Phylum Myxozoa） 纤毛门（Phylum Ciliophora）
原生动物门
多孔动物门（Phylum Porifera） 腔肠动物门（Phylum Coelenterata）
扁形动物门（Phylum Platythelminthes）
原核細胞（左） 真核細胞（右）
原核生物：不存在细胞核膜的细胞型生物， 其染色体单由核酸组成。通常原核生物包括 细菌、蓝藻、原绿藻和放线菌。
真核生物：具明显的核膜、细胞分裂出现染色体，染色 体由脱氧核糖核酸、组蛋白及非组蛋白等成分构成。真 核生物包括单细胞和多细胞的各种生物。 自养生物：凡能利用二氧化碳、无机盐及能源合成自身 所需食物的叫自养生物，绿色植物和紫色细菌是自养生 物。故植物是食物的生产者，生物间的食物联系由此开 始。 异养生物：需要从外界获取营养物质和能量维持生命的 生物，包括腐生营养、吞噬营养等。
⑸ 动物生态学 ⑹ 动物地理学：分布以及分布方式和规 律 ⑺ 动物遗传学 按研究对象划分：鱼类学、鸟类学等 按研究层次分：分子生物学、细胞生物 学等。 新兴学科及其它:保护生物学、动物行为 学、实验动物学、药用动物学等。
二．研究动物学的基本观点和方法
自然界是一个相互依存，互相制约，错综复杂 的整体，动物是生物界的一个组成部分。要学习研 究生命科学，首先要具有正确的生物学观点。对复 杂的生命现象的本质的探讨， 不能用简单的方法 做出结论，需要用生物学的观点善于对科学的事实 加以分析和综合。
1 基本观点 生物学观点：动态地注意形态与功能的统 一，生物体对环境的适应，整体与局部之间 的相互关系，有机体各层次之间的联系，以 及个体发育与系统发育的统一。
动物学复习资料.doc
第一章：绪论一、名词解释1.物种species：具一定的形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群，是生物分类的基本单位.是有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其它这样的类群在生殖上是隔离的，或者交配后一般不能产生有生殖能力的后代。
2.亚种subspecies：是一个种内的地理种群或生态种群与同类任何其它种群有别。
亚种用于表示动物,变种用于表示植物。
3.双名法binomial nomenclature：是国际上对神统-采用的命名法，它规定每种动物都仃一个学名（science name）,其学名是由拉丁文或拉丁化文字组成，主要由属名（第一个字母大写）、种名（第一个字母小写）构成，有时加上定名人姓氏、时间等，用斜体写属和种。
4.三名法trinomial nomenclature： Vulpes vulpes schiliensis属名种名亚种名入二、填空1.关于生物的分界有多种方法，其中五界分类系统是将生物分为植物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、、动物界2.动物学的研究方法--般有：1.描述法2.比较法3.实验法3.动物的主要分类阶元由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种4.三名法依次是由属名、种名、亚种名构成的。
三、简答（了解）1.动物学研究的目的意义有哪些?动物学的研究方法乂有哪些？意义：1.动物资源保护、开发和可持续发展方面2.农业和畜牧业发展方面3.医药卫生方面4.工业工程方面另：在了解个动物类群的进化历程和演变规律、形成保护动物多样性、自觉保护生态环境的良好素质、推动动物学的进-步发展为人类造福等方面具有重要意义。
动物学的研究方法：1.描述法2.比较法3.实验法2.动物分类的依据有哪些？以动物形态上或解剖上的相似性和差异性的总和为基础.3.为何生物分界的五界系统被广泛采用？考虑到了细胞结构的复杂程度和营养方式三，简答题1，动物学研究的目的意义有哪些？1.动物资源保护，开发，可持续发展方面2.农业和畜牧业发展方面3.医药卫生方面4.工业工程方面5.仿生学中的应用等2,动物分类的依据有哪些？细胞是否具有成型的细胞核.根据细胞结构的复杂程度和营养方式，动物生殖方式发育方式，呼吸方式等等原生动物门一、名词解释原生动物：是最原始和最低等的动物类群，包括一切单细胞和单细胞群体，细胞内有完成各种生理功能的胞器，是一个完整的，独立的有机体。
普通动物学-绪论
综合性大学 — 动物生物学
动物学+动物生理学
师范院校 — 动物学
二、动物学的发展趋势
●
分子生物学 …… 生态学
动物学
基因 — 细胞 —器官系统 — 个体 — 种群 — 群落 — 生态系统
● 学科内或与其他学科交叉—整合动物学
2006年10月首届整合动物学国际研讨会在 北京召开。
三、学习和研究动物学的目的
●注意书写规则
●当某个研究对象的种名尚未确定时可用： 属 名＋sp.表示 例如：Culux sp. 即为库蚊属的某种蚊子
●亚种的命名 三名法 属名＋种名＋亚种名
虎 远东亚种 东北虎 Panthera tigris altaica
虎 华南亚种 华南虎 Panthera tigris amoyensis
一、动物学的定义
动物学(Zoology) 是研究动物的形态、分类、生 理、生态、分布、发生、遗传、进化及其与人 类关系的科学。
动物形态学、动物分类学、动物生理学、动物 胚胎学、动物遗传学、动物生态学、动物地理 学等
依据研究类群分为：无脊椎动物学、脊椎动 物学、原生动物学、蠕虫学、寄生虫学、贝 类学、甲壳动物学、昆虫学、鱼类学、鸟类 学、哺乳动物学（或兽类学）等。
（二）物种的概念
物种是具有一定形态特征和生理特性以及 一定自然分布区的生物类群。一个物种中 的个体一般不能与其他物种中的个体交配， 或交配后一般不ห้องสมุดไป่ตู้产生有生殖能力的后代。
（三）种的命名
每个物种均有一个学名(Science name) 双名法 属名+种名 大熊猫 Ailuropoda melanoleuca David，1870
六、参考书目
1 刘凌云等. 普通动物学（第三版）. 高等教 育出版社，1997 2 陈品健. 动物生物学．科学出版社, 2001 3 许崇任，程红. 动物生物学. 高等教育出版 社， 2000 4 江静波等. 无脊椎动物学（第三版)．高等教 育出版社，1995 5 杨安峰. 脊椎动物学(第二版). 北京大学出版 社，1992
研究生考试实验动物学绪论重点知识点汇总
医学实验动物学绪论1、实验动物：是指经人工饲育，对其携带的微生物实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的用于科学研究、教学、(生产)、检定以及其他科学实验的动物。
2、按遗传学分类：近交系动物、封闭群动物、突变系动物、杂交一代动物。
3、按照微生物控制程度分类：普通级、清洁级、无特定病原体（SPF）级、无菌级{悉生动物}。
4、实验用动物：能够用于科学实验的所有动物。
它包括实验动物、经济动物（家畜、家禽及观赏动物）、野生动物。
5、动物福利→“3R”：Reduction（减少）、Replacement（替代）、Refinement（优化）1、近交系数：根据近亲交配的世代数,将基因的纯化度用百分比来表示。
即群体中某个体通过遗传携带两个同源等位基因的概率。
2、血缘系数(Rxy)：群体中个体之间基因的相似程度。
如：同卵双生Rxy：100%、亲子Rxy：50%、近交系Rxy几达100% (实际20代为99.6%)。
3、近交系：至少经过20代以上连续全同胞或亲子交配，品系内所有个体都可追溯到起源于第20代或以后代数的一对共同祖先的动物群。
近交系数达98.6%以上。
4、亚系：指一个近交系内各个分支的动物之间,已发现或十分可能存在遗传差异。
5、近交系特征：(1)基因位点纯合性、（2）遗传组成同源性、（3）表型一致性、（4）长期遗传稳定性、（5）遗传特征的可分辨性、（6）遗传组成的独特性（个体性）、（7）敏感性、（8）近交衰退、（9）分布广泛性、（10）背景资料和数据的完整性。
6、普通近交系(Inbred strain animals) (1)个体极为一致,实验反应一致:动物用量少 (2)组织相容性抗原一致:移植实验 (3)明显生物学特点:隐性基因暴露 (4)遗传分析:多个近交系对比使用7、重组近交系(Recombinant inbred strain, RI) ：由两个无血缘关系的近交系杂交后，得到F2代，分组分别经20代以上的兄妹交配而育成的近交系系列动物。
动物学-绪论课件
世界上唯一一头人工饲养条件下的白鳍豚 “淇淇”（1980-2002）
天鹅洲白暨豚国家级自然保护区
江豚：国家一级保护动物 中国科学院水生生物研究所
白鳍豚馆
二.研究动物学的基本观点和方法
1.基本观点
自然界是一个相互依存，互相制约，错综复 杂的整体，动物是生物界的一个组成部分。
有正确的生物学观点，对复杂的生命现象的本质 的探讨，善于对科学的事实加以分析和综合。
水平等）。 2) 比较法
通过对不同动物的系统比较来探究其异同，揭示出 它们的类群关系以及生存和进化规律。 3) 实验方法 在人为地干预、控制所研究对象的条件下对动物生 命现象进行观察研究的方法。
三.动物分类
1. 自然分类系统
用科学的方法从形态、生理、遗传、进化等方面的相似程
度和类缘关系来确定动物在动物界中的系统地位。
5.线形动物门 Nemathelminthes 6.环节动物门 Annelida
7.软体动物门 Mollusca
8.节肢动物门 Arthropoda
9.棘皮动物门 Echinodermata 10.脊索动物门 Chordata
刘建康院士(1917年—)
陈宜瑜院士 （1944-）
通过对裂腹鱼类的起源和演化的分析，探讨了青藏高原隆 起的时代、幅度和形式，证明青藏高原在第三纪晚期以后 曾经历过3次急剧上升和相对稳定的交替阶段，并推测了3 次隆升的幅度；
提出了可用于解释云贵高原某些湖泊区系起源的同域成种 的进化模式，及边域快速成种的实例。
6.动物的分门
关于分门的不同见解
无脊椎动物
脊索动物门以外各门以及脊索动物门的一小部分种类 中，体内无脊椎，除脑外，中枢神经系统均位于消化管的 腹侧，这一大类动物合称无脊椎动物。
普通动物学绪论
• 细胞学和组织学，研究细胞和器官的显微结 构；
• 比较解剖学，用比较现代器官系统的差异， 来研究动物的进化关系，19世纪曾对进化论 的建立作出了很大贡献；
• 胚胎学和发育生物学，研究胚胎的形成、发 育以及整个动物生长发育的全过程；
• 另外还有古动物学等。 随着科学的发展，有的已发展成为独立的学科。
普通动物学绪论
生物的分界随着科学的发展而不断深化： 林奈提出动物界、植物界两界系统；
霍格、赫克尔提出原生生物界、植物界、动物 界的三界系统；
四界系统：原核生物界、原始有核界、 后生植物界、后生动物界;
古细菌（产甲烷细菌） 细菌（耶尔森鼠疫杆菌）
蓝细菌（鱼腥藻）
球菌
杆菌
蓝细菌（螺旋藻）
动物遗传学：
研究动物遗传变异的规律，包括遗 传物质的传递、遗传信息的表达调控等。 但由于遗传学研究对象常常包括整个生 物界，故有人认为，动物遗传难以继续 列为分支。
动物学与其他生物科学、医学、兽医学、
农业、畜牧业以及人类生产和环境保护都有 着密切联系。今日的动物学实际上已发展成 为内容十分全面的动物科学。它以整个生物 学的普遍规律为基础，不仅研究以动物为内 容的学术和生产活动的各个方面，还以此来 阐明广泛的生物学活动，因而它已成为开拓 人类未来的重要手段。
动物生态学（animal ecology，zooecology）
研究动物与其所处环境因子(包括生物的 和非生物的)间的相互关系，已由过去的个体 生态研究，发展为种群生态、群落生态乃至 于生态系统研究。近年来，航天技术的发展， 引起了生态学家对于外层空间的注意，从而 将动物放进生物圈来作更加深入的研究。与 此有关的还有动物行为学，研究动物的行为， 包括本能、学习、记忆等，从原生动物的游 泳模型到人猿社群组织和通讯，作了大量工 作，取得了突出成绩。
普通动物学绪论
2）掠夺式的利用生物资源。
3）环境污染。这与全球的工业化、城市化的进 程以及化学农业的兴起密切相关。
4）物种的引入。人类任意引入物种以满足某种 需求，已造成局部地区物种灭绝、农业、林业品种 单一化等问题。
5）人口增长。
6）全球气候变化。其中既有自然因素，也有人 类活动的影响存在。
雪鸮
儒艮
别名人鱼，属于儒艮 科，学名为 Dugong dugong
产于广东、广西、海 南和台湾南部沿海。
属于国家一级保护动 物。
盘 羊
别名大头羊、大角羊，属于牛科，学名为 Ovis ammon。 产于新疆、青海、甘肃、西藏、四川、内蒙古。 属于国家二级保护动物。
熊猴
别名蓉猴、山地猕猴、阿萨 姆猴，属于猴科（Macaca assamensis）。产于云南、广 西、西藏、贵州等地。 属于国家一级保护动物。
第三节 动物学的概念及研究动物学的目的
生物科学的分科“多层蛋糕”结构
• 动物学是生命科学的重要组成成分之一。
• 动物学是揭示动物生存和发展规律的生 物学分支学科。
• 它是生命科学中一门内容十分广博的基 础学科。
动物学的概念
• 概念：
– 动物学是生命科学研究的一大分支，是以动物为研 究对象，以生物学的观点和方法，系统地研究动物 的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的 关系的科学。
物种多样性：是指动物、植物、微生物物种水平 的生物多样性。
生态系统多样性：是指生物圈内生境、生物群落 和生态系统过程的多样性以及生态系统内生境差 异、生态过程变化的多样性。
多彩的动物世界
大 壁 虎
别名蛤蚧、多格、蛤蟹，属于壁虎科，学名为 Gekko gekko。 产于广东、广西、云南、福建、台湾。 属于国家二级保护动物。
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五、动物学研究方法
观察描述法：观察和描述是动物最基本的方法。 观察描述法：观察和描述是动物最基本的方法。主 要通过观察将动物形态结构、生活习性等系统的记 要通过观察将动物形态结构、 录描述。从动物群落、种群、个体、组织、 录描述。从动物群落、种群、个体、组织、细胞及 其细胞器等超微结构。 其细胞器等超微结构。 比较法：通过对不同动物的系统比较来研究其异同， 比较法：通过对不同动物的系统比较来研究其异同， 寻找出它们之间的关系，揭示动物生存和进化规律。 寻找出它们之间的关系，揭示动物生存和进化规律。 实验法：是在一定人为控制条件下，对动物的生命 实验法：是在一定人为控制条件下， 活动或结构机能进行观察和研究。 活动或结构机能进行观察和研究。 综合研究法：采用多种研究方法和手段， 综合研究法：采用多种研究方法和手段，对动物在 不同层次和水平进行综合研究， 不同层次和水平进行综合研究，揭示动物生命活动 规律。 规律。
思考三个问题： 思考三个问题： 1.什么叫动物学？ 什么叫动物学？ 什么叫动物学 2.为什么要学动物学？ 为什么要学动物学？ 为什么要学动物学 3.怎样学动物学？物学？ 怎样学动物学？物学？ 怎样学动物学
一、生物分界及动物在其中的地位 两界系统(林奈 林奈， 两界系统 林奈，1735):植物界和动物界 植物界和动物界 三界系统(霍格和赫克尔， 三界系统 霍格和赫克尔，1860 ):原生生物 霍格和赫克尔 原生生物 界、植物界和动物界 四界系统(考柏兰，1938):原核生物界、原始 原核生物界、 四界系统 考柏兰， 考柏兰 原核生物界 有核界、后生植物界和后生动物界。 有核界、后生植物界和后生动物界。 惠特克， 原核生物界、 五界系统(惠特克 五界系统 惠特克，1969):原核生物界、原生 原核生物界 生物界、真菌界、植物界和动物界 生物界、真菌界、植物界和动物界。 六界系统： 六界系统：
(完整版)动物学绪论
一、动物的分界1、两界法：植物和动物2、三界法：原生生物界、植物界和动物界3、五界法：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界（大多数学者接受）4、四界说：原核生物界、植物界、真菌界、动物界5、六界说：病毒界、细菌界、蓝藻界、植物界、真菌界和动物界6、八界系统：古细菌界、真细菌界、古真核生物界、原生动物界、藻界、植物界、真菌界、动物界，有学者认为这一分界是较为合理和清楚。
二、生物种类1、原核生物：不存在细胞核膜的细胞型生物，其染色体单由核酸组成。
通常原核生物包括细菌、蓝藻、原绿藻和放射菌。
2、真核生物：具明显的核膜、细胞分裂出现染色体，染色体由脱氧核糖核酸、组蛋白及非组蛋白等成分构成。
真核生物包括单细胞和多细胞的各种生物。
3、自养生物：能够进行光合作用、将光能转化为化学能的生物，如植物。
4、异养生物：需要从外界获取营养物质和能量维持生命的生物，如动物。
5、原生生物包括所有真核单细胞有机体。
①含叶绿素的真核单细胞鞭毛藻，称为原生藻类，如衣藻；②不含叶绿素的真核细胞异养生物，有的称之为原生动物，如变形虫、纤毛虫等。
③眼虫类，兼有自养和异养特性，是介于动物和植物之间的生物。
不是原核生物，但又非典型的真核生物，具核膜，属真核细胞，染色质成环形，由DNA与非组蛋白构成，性质接近原核细胞，为原始或接近原始的真核生物，是原核生物向真核生物进化的中介生物的后代。
6、真菌界：真核细胞，不具有叶绿素，全部异养，多数是腐生的，以分解动植物尸体或坏死的组织获得营养，也有些营寄生生活；包括真菌和粘菌及一些小类群，以真菌数量占优势。
①真菌：菌体为单细胞或菌丝组成，菌丝为单细胞或多细胞分枝的丝状体，为专性异养真核生物，常见的有酵母、霉菌、菇蕈、还有与单胞藻共生形成地衣。
②粘菌：由多细胞聚合为团块，胞间分化很低，无叶绿素，具植物动物的特性。
7、动物界的主要特性：①真核细胞、无细胞壁；②典型的异养生物，需要从外界获取营养物质和能量才能得以生存；③对环境刺激能够产生行为反应，即具有应激性（Activity），多数组织和器官发达。
动物学绪论
生物的生长，由小到大
4. 排 泄(Excretion)
生物体内每日进行着各式各样的新陈代谢反应。新陈代谢所产生的 废物，例如二氧化碳、水、含氮废物(尿素、尿酸等，必须排出体 外，以免累积于体内而引起中毒。每种生物都有其特定的排泄器官 来进行其排泄作用 废 物 经 排 泄 作 用 排 出 体 外
5. 运动(Movement)
第二节 学习动物学的目的、任 务和动物学的研究方法
◎动物资源的保护、开发和持续利用方面
◎在农业和畜牧业的发展方面
◎在医药卫生方面
◎在工业工程方面
◎在当代工业工程技术方面应用的仿生学 目的：要揭露和掌握动物生命活动的规律，为控制有 害动物，利用、改造和发展有益动物提供理论依据。
动物学的研究方法：
（一）观察描述法：这是一种最 简便的直观研究方法。通过对动 物的仔细观察，准确描述，收集、 积累有关动物的第一手资料。 （二）比较法：这是动物学研究 的重要方法。通过对不同动物的 系统比较，发现它们的异同，找 出规律。 （三）实验法：这是在一定的控 制条件下，从事对动物生命活动 现象的观察。
呼吸作用产生生命活动所需的能量
3. 生长(Growth)
生物经过营养作用，将养分化为本身的生命物质。随着岁月的增长 此物质的增加也造成了生物个体体积的增大、器官的复杂化及体型 的改变。这便是生物的生长现象，例如婴孩长大至成人，种子萌发 成植株等等。 一般上，生物生活到一定的期限，器官便会老化而 至终丧失掉各种生命的现象，称为死亡(death)。
所有的生物构成了生命世界(Vivicum)，生命与非生命一 样，由同样的化学元素构成并共同遵循能量守恒定律。
作为有机体的生命，具有新陈代谢和自我复制等生命现象。
生物(living thing)是指有生命现象的物质，例如人、狗、凤 仙花等等。 凡是生物，大致具备下列八项特征：
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亚种（subspecies）
是种内个体在地理上或生态上充分隔离后形成 的群体；具有一定的形态特征和地理分布；亚种 间不存在生殖隔离或生殖隔离不完善；亚种分化 的标准，常以约75%个体呈现不同为界限；
7、动物分类的阶元及其科学依据：
根据动物异同程度、亲缘关系远近，使用不 同等级特征，将生物逐级分类：
2、物种的分类依据
• A：现在所用的动物分类系统，是以动物 形态或解剖的相似性和差异性的总和为基 础的。
• B：生殖隔离、生活习性、生态要求等生 物学特征均为分类依据。
• C：细胞学特征，如染色体数目变化、结 构变化、核型等，均已应用于动物分类工 作。
• D：随着生化技术的发展，生化组成也逐 渐成为分类的重要特征，DNA、RNA的结 构变化决定遗传特征的差异。
3、动物学的分科
1）动物分类学； 2）动物生理学； 3）动物胚胎学； 4）动物生态学； 5）动物遗传学。
生物科学的分科“多层蛋糕”结构
4、动物学的历史和发展
从传统生物学到现代生命科学
——动物学将迎接21世纪的挑战
生物学经历了三个发展阶段：
➢ 描述性动物学阶段 （19世纪中期以前）
➢ 实验性动物学阶段（19世纪中期到20世中期） ➢ 分子性动物学阶段 （20世纪中期）
➢ 创造性动物学阶段 （20世纪70年代以后）
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（二）研究方法
1、描述法 2、比较法 3、实验法
物种（Species）：
物种是生物分类的基本单位,是具有一定的形 态和生理特征，以及一定的自然分布区的生物 类群；一个物种的个体与其它物种的个体一般 不能交配繁殖，即使能交配繁殖，其后代也没 有繁殖能力。
界（Kingdom） 狼：
门 (Phylum)
动物界、脊索动物门、脊
纲 (Class) 目 (Order) 科 (Family)
椎动物亚门、哺乳纲、食肉 目、犬科、犬属、狼
属 (Genus)
种 (Specis)
五界系统 六界系统
生物的分界
原核生物界（Prokaryolae) 原生生物界（Protista) 植物界（Plantae) 真菌界（Fungi) 动物界（Animalia)
古细菌界（甲烷菌、嗜热嗜酸菌） 真细菌界（古细菌以外的其它原核生物） 原生生物界 植物界 真菌界 动物界
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2、研究对象
动物学的研究对象正在日渐加深和扩大， 不仅要研究肉眼看不见的原生动物， 也要研 究自然界中分布较广的其他动物(人)。