部编版四年级语文上册第三单元《写观察日记》作文训练范文5篇及点评
部编版语文四年级上册第三单元作文训练范文5篇及点评
单元训练主题：学写观察日记
目录：
1.热带鱼生宝宝
2.小烧火鱼
3.可爱的小锦鲤
4.乌龟趣事
5.落阳花
☆1. 热带鱼生宝宝☆
10月5日星期四晴
我们家的鱼缸里养了12条美丽的热带鱼,8条公的,4条母的。
它们经常在一起玩耍。
今天,我发现一条母鱼的肚子鼓鼓的。
听妈妈讲,那条母鱼要生小鱼了。
我赶忙给鱼换上清洁的水,又加入一点儿新鲜的鱼虫,为小鱼的出生布置了良好的环境。
果然,这些热带鱼吃饱后,玩得更加活跃了。
10月7日星期六晴
今天,我发觉那条要生小宝宝的母鱼的肚子更大了。
肚皮呈银白色,鼓得大大的,显得又白又亮,而看上去它的头部和尾部相对显得有些瘦小。
每当放入鱼虫时,别的鱼吃一会儿就到一边玩儿去了,可是那条母鱼吃呀,吃呀,好像一直吃不饱。
妈妈告诉我:“母鱼是为了它的小宝宝出生储备营养呢!”
10月10日星期二晴
终于,那条母鱼生小鱼了。
只见它肚子下面滚出一个灰色的小圆球。
那个小圆球滚动了几下,接着就变成了一条小鱼,游了起来。
后来,一个又一个的小圆球从它肚子下面滚出来。
母鱼一共生下14条活泼、可爱的小鱼。
【点评】小作者细致入微地观察了母鱼生宝宝的过程,用观察日记的形式记录了美妙的一切，语言功底也很深。
同学们也可以试一试长期观察一种小动物的生长,每天记下一点观察心得。
四年级上册语文第三单元写观察日记范文
四年级上册语文第三单元写观察日记范文范文一嗨，亲爱的小伙伴们！今天我要跟你们分享我最近的观察小发现。
前几天，老师让我们种绿豆，我可兴奋啦！回到家，我就赶紧找了个小碗，抓了一把绿豆放进去，倒了点水，满心期待它们快快发芽。
第一天，我一起床就迫不及待地跑去看我的绿豆。
哎呀，它们好像没什么变化，还是一个个穿着绿衣裳的“小胖子”，安静地躺在碗里睡大觉。
我有点小失落，但是我告诉自己要耐心等待。
第二天，奇迹发生啦！我看到有几颗绿豆的绿衣裳裂开了一条小缝，从缝里探出了白白的、嫩嫩的小芽儿，就像一个个害羞的小姑娘，偷偷地往外看。
我高兴得差点跳起来！第三天，小芽儿们长得更长了，有的像弯弯的小钩子，有的像小小的逗号。
绿豆们也不再是“小胖子”啦，它们变得瘦瘦的，好像把所有的营养都给了小芽儿。
第四天，小芽儿们已经长成了嫩绿的豆芽，它们挨挨挤挤的，好像在比谁长得更高。
我轻轻地拿起一根豆芽，发现它的根上还长出了细细的绒毛，真有趣！这几天观察绿豆的生长过程，让我感受到了生命的神奇和美妙。
小伙伴们，你们也快来试试吧！范文二哈喽呀，朋友们！今天我要给你们讲讲我对我家小金鱼的观察。
我家的鱼缸里有三条小金鱼，它们可漂亮啦！一条是红色的，像一团燃烧的火焰；一条是金色的，闪闪发光；还有一条是黑色的，像穿着黑色的晚礼服。
刚开始的时候，它们对新环境还有点陌生，总是躲在鱼缸的角落里，不怎么游动。
我可着急了，心想：它们是不是不喜欢这里呀？过了几天，它们慢慢熟悉了环境，开始欢快地游来游去。
我发现它们的游动姿势可有趣了，红色的小金鱼总是一扭一扭的，金色的小金鱼游得特别快，像闪电一样，黑色的小金鱼则慢悠悠的，像个优雅的绅士。
它们吃东西的时候也很好玩。
我把鱼食撒进去，它们就会迅速地游过来，张开小嘴，一口一口地吞下去。
有时候它们还会为了抢一颗鱼食而你追我赶，真是调皮！我还发现小金鱼睡觉的时候眼睛是睁着的。
我第一次看到的时候还以为它们没睡觉呢，后来查了资料才知道，原来小金鱼没有眼皮，所以睡觉的时候眼睛也是睁着的。
四年级上册语文第三单元观察日记范文
四年级上册语文第三单元观察日记范文示例文章篇一：《绿豆成长观察日记》9月15日星期一晴今天，老师给我们布置了一个特别有趣的作业——写观察日记。
我想了想，决定观察绿豆。
我从厨房的柜子里抓了一把绿豆，它们小小的、绿绿的，摸起来硬硬的，就像一颗颗绿色的小石子。
我把绿豆放在一个透明的塑料杯里，然后加了一些水。
绿豆们在水里就像一个个潜水员，安安静静地躺在水底。
我心里可好奇啦，这些小绿豆真的会长大吗？我忍不住对它们说：“绿豆啊绿豆，你们可要快快长大呀。
”这时候，弟弟跑过来，他睁着大眼睛问我：“哥哥，你在干啥呢？”我得意地告诉他：“我在种绿豆呢，等它们长大了，会变得很神奇哦。
”弟弟听了，也凑过来，眼睛一眨不眨地看着杯子里的绿豆。
9月16日星期二晴早上一起床，我就迫不及待地去看我的绿豆。
哇！绿豆们变胖了，它们的绿衣服都被撑破了一点，露出了白白的肚皮，就像一个个调皮的小孩子，把衣服都撑破了。
我开心得不得了，大喊道：“绿豆发芽啦！”妈妈听到我的喊声走过来，笑着说：“你看，只要有耐心，小绿豆就会给你惊喜呢。
”我连忙点头，心想妈妈说得对极了。
我又仔细看了看，那些破了皮的地方，有一点点白色的小芽冒了出来，嫩嫩的，就像刚睡醒的小娃娃伸出来的小胳膊。
我赶紧给绿豆换了水，心里盼着它们能长得更快一些。
9月17日星期三阴今天的绿豆变化可大了！那些小芽变得更长了，就像一个个小逗号。
绿豆的绿衣服差不多都脱下来了，它们白白胖胖的，可爱极了。
我轻轻地把绿豆芽冲洗了一下，发现它们的根须也长出来了一些，细细的，像老爷爷的胡须。
我把绿豆芽拿给爸爸看，爸爸看了看说：“你看，这小小的绿豆多有生命力啊。
”我自豪地说：“那当然啦，这可是我精心照顾的呢。
”这时候，我就像一个打了胜仗的将军，心里别提多高兴了。
9月18日星期四小雨绿豆芽们像是听到了我的心声，长得更快了。
豆芽的长度已经有两三厘米了，而且它们不再是直挺挺的，而是弯弯的，像一个个小问号。
它们的根须也变得更多更密了，在水里就像一团白色的小绒球。
四年级上册第三单元作文写观察日记10篇
四年级上册第三单元作文写观察日记10篇四年级上册第三单元作文写观察日记（篇1）今天，我在花园边上吃点心，忽然看见一只蚂蚁，我想逗逗它，于是就拿了些点心，让它吃。
那只蚂蚁被点心引了过来，它东看看，西瞧瞧，发现没有人，于是就用嘴叼了一点点。
它十分忙碌的一会推，一会拉，一会扛在肩上，还不时地回头看，好像在说：“谢谢你给我食物吃。
”然后它欢蹦乱跳的回家了。
根据我的判断，它应该去叫其他伙伴。
果然不出我所料，一分钟后，一群蚂蚁走出洞来，犹如千万匹黑色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
它们到达目的地后，像那只蚂蚁一样奋力地搬着那美味的食物，它们仿佛呼喊着自己的伙伴：加油，加油！今天我观察到了蚂蚁搬食物的情景，我想，我们要学习蚂蚁团结、坚持不懈的精神。
四年级上册第三单元作文写观察日记（篇2）今天我观察了我的笔盒，它是一个粉色的解压笔盒。
它为什么叫解压笔盒呢？因为这个笔盒上面粘着一个凯蒂猫，为什么用粘这个字呢？因为这上面的凯蒂猫是立体的，而且它还是软软的。
凯蒂猫旁边还画着许多小图案，有口红、化妆镜、牛奶、蛋糕、爱心、蝴蝶结等，最巧妙的是这些图案基本都是粉色的。
接下来，让我们看一看笔盒的内部结构吧！笔盒的左面是网格袋，我一般用来装橡皮。
笔盒的右边是五条放笔的袋子我。
我要放八支笔，所以只能一个袋子放两支笔。
这就是我的笔盒了。
四年级上册第三单元作文写观察日记（篇3）今天，我来到了外婆家。
瞧，王迎妹妹正从老屋里开心地跑了出来。
我问她:"王迎，你为何这么开心"王迎兴奋地说:"别再说了，我家的大狗生了小狗拉我带你去看看吧！真的我将信将疑，便急切地说:"快带我去看看！我和王迎一起跑进了老屋里。
一看，一窝毛绒绒的小狗正在吃奶呢。
它们身上的颜色都不一样，有两只黄色的，一只黑色的。
和蔼极了！瞧它们吃奶的样子可真有趣啊！我随手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黄色的外衣。
有点儿像它的妈妈-大黄狗哩。
小学语文四年级上册第三单元作文：观察日记_作文
小学语文四年级上册第三单元作文：观察日记习作一：泡黄豆观察日记2019年10月15日星期一晴第一天今天晚上，我要在家里泡泡黄豆！看它到底是怎么变成豆芽的！我先找来一个爸爸喝茶用的透明玻璃杯，在里面放了一把黄豆，有20个左右，再往里倒半杯水。
刚放进去的时候黄豆上有许多小泡泡，过了一段时间黄豆的表皮皱了许多，就像是老太太脸上的皱纹。
明天会是什么样子呢？我心中充满了期待！2019年10月16日星期二晴第二天放学回到家，我赶紧跑去看我的黄豆。
咦！我发现黄豆身上的皱纹不见了而且皮肤滑嫩的像刚出生的胖娃娃一样儿！仔细看看它还变大了一些。
我跑去问妈妈为什么？妈妈说：“黄豆吸水，所以变大了！”我想黄豆一定想喝清水了。
我就拿着杯子飞快地跑到卫生间给黄豆换清水喝。
我换完水就对黄豆说：“黄豆！黄豆快长大，长大了我要吃黄豆芽！”我希望明天黄豆就发芽，那该有多好呀！2019年10月17日星期三晴第三天放学回到家，我立刻把杯子里的水倒了出来，因为同学侯一青对我说：“黄豆杯子里不能没有水，没有水他就死了，就发不了芽了！”我倒完水发现黄豆身上裂了缝，我问爸爸为什么？爸爸说：“黄豆身上有裂缝就说明黄豆快发芽了。
”我听了高兴得蹦了起来。
再仔细一看发现黄豆还扁了许多。
我就又问爸爸为什么？爸爸想了想说：“说句实话，我也说不清楚！我们一起上网查查吧！”我们查了很长时间，也没找到满意的答案！不知道谁能告诉我为什么黄豆泡之前是圆的，泡后成扁的了。
上网我们虽然没找到答案，但却意外的发现网上说：豆子不能泡太多的水，否则就会淹死！侯一青说的不对。
按照网上说的，我赶紧倒掉了杯子里的一些水，把它们放在向阳处，希望他们在阳光的照射下快快成长。
我心里充满了期待，快能看到“豆芽妹妹”了！2019年10月18日星期四晴第四天下午回家，我跑到黄豆面前，发现有几颗黄豆身上爬了一只白虫。
“难道是黄豆坏了？”我心里想。
我感觉特别郁闷！“我这次的任务失败了！”我端起黄豆准备把他们倒掉。
四年级上册语文第三单元写观察日记
四年级上册语文第三单元写观察日记观察日记一：日期：某某年某月某日今天，我决定开始一项新的观察任务，那就是观察我家的小猫。
虽然它已经是我们家的一员了，但我对它的日常生活还是了解得不够。
我想通过持续的观察，更深入地了解它，也希望能从中学习到一些关于动物行为的知识。
早上，小猫刚醒来的时候，我发现它的眼睛是半闭着的，好像还没有完全清醒。
我猜它可能在慢慢适应从睡眠到醒来的状态。
我注意到它的爪子开始轻轻地动来动去，我想它可能在梦里抓东西。
这个细节让我觉得很有趣，我开始对动物的行为产生了更强烈的好奇心。
中午，小猫在吃午饭的时候非常活泼。
它一会儿在地上打滚，一会儿又蹦起来抓食物。
我觉得它可能是在享受美食，也可能是在展示它的活力。
看到它吃得那么开心，我也觉得自己变得更开心了。
晚上，小猫变得安静起来。
它趴在我的腿上，用它那双炯炯有神的眼睛看着我。
我觉得这是一种亲近的表现，也是一种信任的象征。
在这个过程中，我感到非常平静和放松，我想这就是动物带给我们的力量和安慰。
通过这一天的观察，我学到了很多关于小猫的知识，也体验到了很多与动物互动的乐趣。
我决定以后还要继续进行这样的观察，因为这样可以让我更好地理解动物的行为和情感，也可以帮助我在忙碌的学习生活中找到一些平静和放松的时刻。
观察日记二：日期：某某年某月某日今天，我决定开始一项新的观察任务，那就是观察我们班级中最受欢迎的同学们的行为。
我想通过这个观察，了解他们在日常生活中是如何与人交往、如何处理问题的，以及他们的行为习惯和特点。
第一位同学是小明。
我发现小明非常友好，他总是笑眯眯的，对每个人都非常热情。
他善于倾听他人的想法，并且能够给予很好的建议。
他善于表达自己的观点，但同时也不会忽视他人的意见。
我发现他总是能够把班级的气氛调动起来，让大家感到愉快。
第二位同学是小丽。
小丽在班级中非常安静，但是她非常聪明。
她喜欢独自思考问题，但是当她需要帮助的时候，她也会向他人寻求帮助。
我发现她非常努力，不管是学习还是其他方面的事情，她都会尽力去完成。
四年级语文第三单元作文写观察日记集合5篇
四年级语文第三单元作文写观察日记集合5篇【篇一】四年级语文第三单元作文写观察日记部编版四年级上册语文第三单元习作：写观察日记观察虎皮鹦鹉11月1日星期六天气：阴我的鸟儿观察日记最近我家又添了一对新成员，它们就是两只可爱的虎皮鹦鹉。
它们有着一双像黑宝石一样明亮的眼睛，腹部长着翠绿色的羽毛，它们翅膀的色彩也鲜艳夺目，有着金*和黑色的花纹。
它们一只叫“青青”，一只叫“贝贝”。
现在已经是我的好朋友了。
今天我就蹑手蹑脚地来观察它们。
我悄悄地躲在阳台的窗帘后，看见青青边吃东西边“吱吱”的叫着，仿佛在说：“真好吃！”说完又低头津津津有味地吃起来。
如果你仔细听，你会听出它沙沙的吃食物的声音。
贝贝似乎也想来吃，但它怎么也抢不到食物。
忽然它看见了我，它立即用恳求的目光看着我，似乎在说：“小主人，我也很饿，能不能也让我吃一些呀！”我一下就明白了贝贝的意思，用手轻轻地拨开青青的头，青青生气地走到一边去，这时贝贝趁机狼吞虎咽地吃起来。
过了一会儿，贝贝似乎吃饱了，把头埋到翅膀里呼呼大睡了。
青青找准时机把食物吃了个精光，抖刷抖刷羽毛，张开翅膀神气地站在架子上。
看到这一幕，我忍不住哈哈大笑起来。
现在我越来越喜欢我家的这一对虎皮鹦鹉了，因为它们在我开心的时候陪我一起快乐地唱歌，在我烦恼的时候它们又用表演杂耍的方式来逗我开心。
我希望它们一直陪我健康快乐地成长。
观察小鱼我爸爸开了个饭店。
饭店的玻璃缸里养了许多即将入盆的鱼。
我常常在空闲的时候观察它们。
有一次，我闲来无事，就学着爸爸的样子拿网去捉鱼。
还没等我站稳，鱼儿们已经在缸里东窜西跳，似乎想夺路而逃。
我提起鱼网，去水里兜鱼。
鱼儿们疯狂地躲避着我的追赶，害怕成为下一个牺牲者。
我也不甘示弱，在笑声中兜起了一条小鱼。
我已胜利者的姿态瞅着它，看它在网里乱蹦。
爸爸看到我的捣蛋，瞪了我一眼。
我立刻扔下鱼网，逃跑了。
过了好久，好不容易等到爸爸去忙活了，我又回来了，调皮地想杀它个”片甲不留“。
等我拿起鱼网，才发现刚才被我网住的小鱼依然在网里。
统编版四年级上册第三单元习作《写观察日记 》名师指导和佳作点评(10篇)
统编版四年级上册单元习作名师指导和佳作点评第三单元《写观察日记》一、习作目标1.运用好眼、耳等多种感官观察，养成留心观察周围事物的好习惯。
【语文要素】2.学习用比较的方法，有条理地写下观察中的发现，并能表达自己观察时的感受。
【语文要素】3.了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
【语文要素】二、习作指导◇只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。
比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。
◇本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。
日记属于应用文的一种，它有一定的格式：第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。
一般是写在第一行的中间。
第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。
◇具体说说可以从哪几个方面来观察？植物类：要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。
还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
动物类：要观察动物的外形、四肢、饮食、生活习性等特点。
其他：可以观察它的颜色、大小、粗细等。
写植物一、它的样子(茎、枝、叶、花……比喻、拟人手法)二、它的生长过程／新变化／有趣的发现(你观察时的思考和探究，心理活动)三、简单抒情／表达感受／体会(喜爱……启发)◇在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：1．选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。
如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。
观察时做到仔细、准确。
2．按观察顺序将观察过程记叙完整。
自己最想写最感兴趣的部分要写具体。
3．写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
带着问题看范文1.绿豆是怎样变成绿豆芽的?找出文中描写绿豆变化过程的句子。
2.找出描写作者心理活动的句子。
3.找出文中运用修辞手法的句子。
【精品】人教部编版四年级语文上册第三单元单元作文能力提升作：写观察日记(范文点评)
习作：写观察日记（范文点评）1.明确要求:（1）进行连续观察，学写观察日记。
（2）通过连续观察，用日记的形式记录观察对象的变化。
（3）将观察时的想法和心情写出来。
（4）和同学交换习作，根据同学的意见修改自己的习作。
2.方法点拨:（1）连续观察，用表格记录。
选好观察对象之后，要对观察对象展开连续的观察。
我们可以对观察对象的生长状态进行观察，然后把观察对象在颜色、大小、形状等方面发生的变化简要且清晰地记录在观察记录表上。
（2）把观察结果写清楚。
我们可以采用多角度、有联想、多感官这三种方法来写出观察对象的变化，这样就能把观察的结果写得清楚又生动。
（3）表达“我”的想法和心情。
在观察日记中写一写自己的想法与心情，可以写自己对观察对象的喜爱，也可以表达对观察对象生长的期待，或是表达对观察对象生长状况的担忧，直接表达或间接表达都可以。
你也可以在观察日记的末尾写写自己从观察中获得的感悟。
可以使用“高兴”“期待”“担忧”等表示心情的词语直接表达自己的想法和心情，也可以通过对观察对象的描写，间接表达想法或对观察对象的情感。
（4）日记格式应正确规范。
观察日记要遵循日记的基本格式。
在日记的第一行居中依次写上日期、星期及天气情况，再另起一行空两格写日记的正文。
3.思路引导:观察事物变化经过，挑选重点写成观察日记。
（1）你打算观察什么事物？（2）它有哪些明显的变化？（3）你打算分几个阶段写出变化？每个阶段你重点写些什么变化？（4）使用什么方法来写？（5）你是否已经储备好了相关知识？（6）你打算拟个什么题目？如：【范文点评一】的一片桃花探出了粉红色的小花，没几天，公园边上的一排排梨花也不甘示弱地开出了小白花。
然后，看着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。
尼考斯公园一下子焕然一新，春意盎然起来。
然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。
部编版四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》范文及名师点评
部编版四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》范文及名师点评范文一：绿豆“变形”记3月18日星期一晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。
我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。
睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。
我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。
3月19日星期二晴第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。
在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。
3月20日星期三多云今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。
那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体。
长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！3月21日星期四小雨晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。
妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。
”哈哈，原来我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！处处留心皆学问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子。
名师点评：小作者是一位非常细心和有耐心的人，回家第一件事就是观察自己的绿豆芽有没有变化，比喻和修辞手法的运用使语句更优美。
在作者的细心观察下，我们了解了绿豆芽的成长过程，整体来看是一篇不错的观察日记。
范文二：小蝌蚪成长记3月30日星期五晴今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。
回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里。
小蝌蚪的身体是黑色的，头部和一粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。
每当我看着它们在水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。
4月7日星期六阴一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。
我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。
部编小学语文四年级上册第三单元《写观察日记》习作范文
部编小学语文四年级上册第三单元《写观察日记》习作范文
1、清晨起床，我洗漱完毕正准备去吃早餐，惊奇地发现绿豆的“被子”上有一些细小的东西从下面透了出来。
我好奇地把“被子”掀开一看。
原来是长嫩芽了呀！它们一个个好像是要伸出手来想和我握手一样。
我拿起水壶给它们来了一场“局部雨”。
吸收了水分的绿豆似乎显得更加开心了。
2、早上起来准备给蒜宝宝们加点水，我发现蒜宝宝们的顶端已经裂开，露出了浅绿色的小芽，足足有3厘米长。
蒜宝宝们的底部还长出了长短不一的根须，根须像钢丝似的扎进棉絮里，这也许就是生长的力量吧！
3、翠绿的嫩叶，好像一把小剪刀，从绿豆宝宝的身体里变出来，真可爱！有些绿豆宝宝们经历了一场“换装秀”，褪去绿色的衣裳，穿上紫红的外衣。
绿豆芽的茎长高了3厘米，我凑近闻一闻，夹杂着一股青草味。