二年级读书演讲稿
二年级小学生读书演讲稿5篇

二年级小学生读书演讲稿5篇读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程。
下面给大家分享一些关于二年级小学生读书演讲稿5篇,供大家参考。
二年级小学生读书演讲稿(1)尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!读书能够提升一个人的修养,让我们学到更多知识,接触天文地理了解世界各地。
读书还有利于学习,不但能够提升我们的作文水平,也能够提升我们阅读理解能力,更能够学到更多成语和优美的句子。
对于很多同学来说读书是一件非常痛苦的事情,因为读书非常无趣,看着书本上密密麻麻的文字就感到头晕。
这些都是不想读书的借口,读书千般好,我们不能因为喜欢看电视,喜欢玩游戏就推脱不想读书。
我们不但读课内的书籍,也阅读课外的书籍,很多知识都是通过书本传递的,可以说书籍是文明传承的载体,里面记在了很多东西,有哲理,也有历史,更有天文等知识,囊括了很多方面,可以让我们学到更多的东西。
现在我们觉得读书累,那是我们没有真正学会阅读,只是把它当做了一种负担,当做了一个任务,这样做不但对自己无益,也不利于我们成长。
我希望同学们放下手机,留一些时间看书,因为书看的多了,能够让我们健康成长,也能够增加我们的阅历,掌握很多重要的知识和道理,每天我们都应该抽出一部分时间来看书。
看书时我们也要注意选择,不能随意选择一些书籍看,而应该选择对我们有帮助的书籍,这样我们才能够学到东西,如果我们整天看的都是一些不切实际的书籍,不但学不到东西也会浪费时间,选择性的看好书,而不是随意的看书,我们看书是为了更好的成长。
书中的世界非常丰富有趣,比如一些名人传记,我们不但可以看到他们的成长轨迹,也能学习到他们做人的方法,找到成功的经验。
读书我们是要总结知识,收获其中的道理,来提升自己,每次看书都应该积极思考,都应该主动分析,这样我们才能够学到更多的东西,才能够有更大的成长。
多动脑,多思考,读书也是一种学习,我们要挖掘书中蕴藏的道理,吸收优秀的摒弃不好的,这就是我们读书的意义。
二年级小学生优秀演讲稿范文(三篇)

【导语】演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话⽂稿。
演讲稿是进⾏演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提⽰,它体现着演讲的⽬的和⼿段。
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⼆年级⼩学⽣优秀演讲稿范⽂篇⼀ 亲爱的⽼师、同学们: 我爱读书,也爱听书⾥⾯的故事,因为读书听故事能学到很多知识和很多道理。
但是有些故事的意思我还不太理解,不过每次我读不懂了,爸爸就讲给我听故事⾥的意思,我就明⽩了。
我看的书是《亲⼦故事》和《成语故事》,我爱读这些书⾥⾯的⼩故事,因为那⾥⾯的故事不但会教育我懂很多我不知道的道理,⽽且还会让我懂得⼀些事情怎么做好。
⽐如《渔夫和⾦鱼》,通过读这个故事让我明⽩⽆论做什么都不能贪⼼不⾜,爸爸说⼈要知⾜才会有真正的快乐;⽐如《画龙点睛》这个成语告诉我们,在做好⼀件事的基础上如果再努⼒那么⼀点,就会把这件事做得更加完美更加漂亮。
就像学习⼀样,虽然能考试九⼗九分,如果再努⼒细⼼那么⼀点,考试⼀百分,不是更好了,不是达到画龙点睛的完美了吗?再⽐如《负荆请罪》这个成语,教会我们不能⼩⼼眼什么事都计较,要懂得理解团结和谦虚礼让才好。
这些故事多好啊! 还有很多这样的好故事,都让我感觉看得爱不释⼿了。
我⼩的时候不爱读书,也不会读书,因为很多字认识我,我却不认识它们,所以都是让爸爸妈妈读给我听。
那时候我特别喜欢听别⼈读故事,因为我最喜欢听故事。
现在⽼师教会我认识很多字了,我也会⾃⼰读书看故事了,也知道读书的好处了,读书不知不觉也成了我的乐趣。
我现在特别爱读书了!⼆年级⼩学⽣优秀演讲稿范⽂篇⼆ ⽼师、同学们:⼤家好! 今天我讲话的主题是:我们共同创造⽂明有序的环境。
时光的隧道已经进⼊春暖花开的季节,在这美好的季节⾥,我们全体同学更应该在⽼师的引导下,在努⼒学好各门功课的同时,⽤⼼呵护我们的校园,⽤⾃⼰的⼀⾔⼀⾏来创造我们美好的校园环境。
读书的演讲稿二年级小学生(6篇)

读书的演讲稿二年级小学生(6篇)读书的演讲稿二年级小学生(6篇)读书的演讲稿二年级小学生篇1 对我来说,从书中得到乐趣无疑是最有效的捷径,或者说书对于我的重要性是无与伦比的。
从书中,我不仅获得了知识,更获得了作者那充满酸甜苦辣的经历与思想,你自己也得到了欲望的满足。
合上书,细细品味,通过你对书的见解,来了解作者的写作方式与它的思想,难道不是一件很有趣的事吗我之所以喜爱书,是因为我从小都在接触它、翻阅它、了解它。
所以碰到自己所喜爱的书我都会阅读它,甚至读到废寝忘食。
我看书不很注重人物,只注重那曲折的情节和事态的发展,所以常常书看到一半连主角的名字都记不起来。
因此每当有人问我看的那本书中的主人公是谁,我常常都会尴尬的站在那里,一句也答不上来,像是很多年前读过一样。
不过,如果问到书中的故事和我的见解,我可以不假思索的告诉他,并说出我对这本书的理解与看法。
不仅如此,我看书也从不记作者的姓名,有人会很奇怪,不记作者的名字,下次还想看他的作品难道还一本本的找可我觉得自己在图书馆里,只要找到与他书得类型相符的书架,上面或许有他的书,肯定还会有别人的书。
不过,你只要了解你喜欢的作家风格,你只需要翻开书本,那字里行间便透漏着他的思想,只要你足够了解他,我敢肯定你一定会找到他写的书。
从故事中猜到作者,是我最大的乐趣。
还记得,伴随我成长的第一本书便是幼儿园时妈妈买的《小公主》,那是一本外国名著,里面的故事,我现在已经记不清了。
只记得那时不识字的我,用手指指着书跟妈妈依依呀呀读书的场景。
那是我第一次读书,便喜欢上了书,妈妈也从不嫌累的陪我读,给我讲述其中蕴含的道理。
妈妈那时说的话使我现在都深深受益。
我还清晰的记得每次给我读完书后看我满足的样子,妈妈都很欣慰很开心。
从读完《小公主》后,我便开始接触外国名著《鲁滨逊漂流记》《茶花女》《红与黑》《格列夫游记》等这类书,总能让我如痴如醉。
有时我还会把中国文学和外国文学相互比较,才发现两者几乎没有什么可比性,因为写作方式不同,观点不同,思想与主张也略有差异。
3分钟读书演讲稿二年级5篇

3分钟读书演讲稿二年级(1)各位老师同学:大家好!今天我演讲的题目是:热爱读书。
有人说:“读书足以怡情,足以_,足以长才。
”书使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。
因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。
所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
在祖国和平的蓝天下,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能日以继夜地遨游学海,向书山攀登。
我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。
朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私_。
读书是一种“静趣”,是一种“心趣”。
当自己一个人时,静静地坐在书桌前,她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来,讲述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上几页,我就会忘却自己,翩翩飞进书的世界中。
有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。
正是她,教我认识了伟大的祖国,美丽的欧罗巴,冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理:“忘记了祖国的历史,就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香……夏夜里,与李白坐在凉席上,听着旷野的风声,追忆着唐朝的月亮。
3分钟读书演讲稿二年级5篇

3分钟读书演讲稿二年级5篇书能放松身心、修养身心。
在家里的空闲時间,放上一点歌曲,泡上一杯茶,捧上一本书,那样既能学知识,又能放松身心,让人尽情不己。
念书还能够使大家静下来,洗去世间的喧嚣和喧闹,检查自身的言谈举止,感受人生的真谛。
下边给大伙儿共享一些有关3分钟读书演讲稿二年级5篇,供大伙儿参照。
3分钟读书演讲稿二年级(1)诸位教师同学们:各位好!!今天我演说的题型是:喜爱念书。
有些人说:“念书足够怡情养性,足够_,足够长才。
”书让人开茅塞,除鄙见,得新思维,养艺术境界。
由于书里拥有宽阔的全球,书里拥有永远不朽的精神实质,尽管世事变迁,物换星移,但书本始终是新的。
因此,热爱读书吧!像挨饿的人扑到吐司面包上那般,喜爱念书,阅读文章撼人心灵的高雅著作,亲灸杰出艺术境界的忠恕之道,消化吸收超过生死轮回的聪慧精粹,让眼光看向更宽阔的时光,让内心沟通交流以往和将来,已经知道和不明。
在中华民族友谊的蔚蓝的天空,大家比老前辈有着了更优越的学习培训标准,能日以继夜地畅游书海,向书山攀爬。
大家变成新一代知识分子,志向远大,时不我待,我们要在学精教材专业知识后,博学多才,在书中读诗仙李白的洒脱,读苏东坡的豪爽,思考鲁迅先生的清冷深遂,感味冰心诗集的意切情长。
经历痛苦的列夫托尔斯泰说:“书本使我变成了一个幸福的女人。
”大家又何尝不是呢?念书带来大家最韵致的快乐,最长久的驱动力;念书带来大家内心的友谊,精神实质的抚慰。
盆友很有可能离开,书则是最忠实的小伙伴,岁月持续消逝,阅读文章却使我们青春永驻!世纪老人冰心诗集说过:“读书好,爱读书,读好书。
”它是一句经典名言。
读一本好书,能够使内心丰富,使之辨别是非,让人有爱心和文明礼仪、基本礼仪;而读一本坏书,则让人心胸狭小,让人人面兽心,让人自私自利_。
念书是一种“静趣”,是一种“心趣”。
当自身一个人时,静静的坐着写字台前,她会娓娓动听地为你叙述一些新鮮小故事来,叙述一些大的大道理或小的大道理,因此,翻不上两页,我也会遗忘自身,翩翩飞进书的全球中。
二年级3分钟读书演讲稿大全(7篇)

二年级3分钟读书演讲稿大全(7篇)二年级3分钟读书演讲稿大全【篇1】敬爱的老师,亲爱的同学们:大家,早上好!今天,我演讲的题目是《读书改变人生,知识改变命运》。
同学们,你们知道吗4月23日就是世界读书日。
世界读书日的目的就是让我们多读书,读好书,享受阅读的乐趣。
不知何时“学好数理化,不如有个好爸爸”人人皆知;不知何时“我爸是李纲,遇事不用慌”在网上疯传。
同学们,我们有多少人能像官二代、富二代、星二代一样吃爹、拼爹呢何况“二代”们不是也在刻苦读书吗同学们,我们中太多人是“草根”,而不是“二代”们。
我们不读书,如何改变自己的人生呢所以,我认为“读书改变人生,知识改变命运”。
可是,中国人的阅读现状令人担忧啊!据调查:上海5年前,学生每人每年借阅图书大约10本,而现在还不足1本。
而犹太民族:平均每人每年读书64本。
巴丹说“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。
”读书提升生命的高度,使我们人超越动物性,不至沦为活动木偶,行尸走肉。
读书改变生命的质量。
苏秦刺股读书,让自己过上了锦衣玉食的生活;苏轼手不释卷,丰富了自己的精神世界;林徽因读书变得睿智豁达、优雅美丽;史铁生读书抵御了浮躁、摆脱了平庸。
读书改变命运。
君不见孟子好读书,成为儒家圣人;君不见林肯读书,穷鞋匠的儿子成了美国总统;君不见周恩来“为中华之崛起而读书”,成了,改变了国家和民族的命运,君不见犹太人好读书,一个流亡民族复了国。
同学们,湖北黄冈中学的`教室里仍然摆着两双鞋。
一双是皮鞋,一双是草鞋。
言下之意就是,读书读得好的人就穿皮鞋,过好生活;读不好,就穿草鞋,卖苦力。
那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢同学们,我们读什么样的书呢读名人传记,激励自己勤奋学习。
读优秀的作文书、素材书,为高考写作积累技巧和素材。
读老师和同学推荐的书。
读一切有利于我们的高考和人生的书。
同学们,在我们中国“穷不扎根,富不传代,知识可改变命运”。
二年级小学生读书演讲稿5篇

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二年级小学生读书演讲稿范文(精选4篇)

二年级小学生读书演讲稿范文(精选4篇)二年级小学生读书篇1尊敬的老师、同学大家好!年复一年,日复一日,我们每天都会唱响读书曲;说到读书,有人会摇头:“读书苦啊!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑、用心,还要有毅力。
可我觉得读书很有乐趣,读一本好书,就像交了一个好朋友。
古人曾说过,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。
一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。
这让我感受到,快乐莫过于读书。
读书之乐,乐在大开眼界。
古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。
一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,悠然领略种种极致的风景。
读书之乐,乐在悦心。
读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培养纯真高尚的情操。
潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达,有了战胜困难和挫折的勇气和力量。
是啊!书,像繁星那样灿烂,像珍珠那样宝贵,像牡丹那样美丽,期盼有心人去精心采撷。
书,可以让简单的人变得丰富,让喧嚣的人返璞归真。
读书,就是用心灵去感悟:星的灿烂,月的朦胧,花的嫣然,泪的晶莹,人类的进步,科技的腾飞,以及生命的沧桑与美丽。
开启书的扉页,你可以发现缕缕墨香如春风杨柳,杏花细雨,在心田上萦绕,让心花悄然绽放,散发出无数感悟的诗行。
透过字里行间,我们看见了青山绿水,经济腾飞,遨游太空,奥运凯旋。
读书,是跨越时空的邂逅。
在书中,我们可以和李白一起朝辞白帝,暮至江陵,梦游天姥;可以和李清照共赏绿肥红瘦,梅子黄时雨,荷花丛中争渡;也可以和孔子、孟子、司马迁、海伦、雨果、莫泊桑成为知心朋友,和鲁迅、巴金、冰心在书中畅谈;我们还可以亲身感悟神七问天的喜悦,汶川地震后交流的心胸。
这里是万花筒,这里是大观园,这里的生活五彩缤纷,这里的世界色彩斑斓。
来吧!同学们,让我们志存高远,只争朝夕,一起步入书的海洋!“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。
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小学二年级读书演讲稿读书是品一杯好茶;读书是呷一勺蜂蜜;读书是闻甜美的花香;读书是躺在吊床上赏月??自从我迈进学堂,感受到阅读的温暖与快乐后,我就被她深深地迷住了。
一年级时,我还是个初出茅庐,哦,不对,是初出幼儿园的“黄毛丫头”。
可是,你可别小看我,当老师还没教完拼音时,我已经开始读儿童注音版的《红楼梦》和《三国演义》了。
而且,我还在家和妈妈讨论书里的故事情节,初步了解了名著的含义和读名著的概念。
升到了二年级,我的阅读兴趣更浓了,《格林童话》看过了不下三四遍后,我便催着妈妈加速买书。
我开始看很多杂书,有历史故事,有科技文化,也有校园小说和脑筋急转弯。
各类书籍开阔了我的视野,也让我更加疯狂地热爱上阅读。
在老师的鼓励下,我的阅读开始与写作结合起来了。
虽然二年级的我写的作文还很幼稚,但充满了童趣,妈妈常常看得哈哈大笑。
我还学会了几种跟阅读有关的新本领,那就是摘录、借鉴与参考,而不只是盲目地读故事。
学会了这些读书方法后,我的写作就有了很大的进步。
于是,我开始更加努力地寻找好的书,一本一本认真地“咀嚼”。
通过这一本本书,我明的了许多做人的道理,又积累了更多的好词佳句。
真可谓一举两得!每天,我都枕着甜美的书香入睡的。
一闻到那亲切的书香味儿,我就心情舒畅。
就这样,转眼我就读到三年级了。
三年级的我似乎已能更深入地理解书的含义,因此,我不再满足于故事的生动有趣,而是希望在阅读中思考和感悟。
我开始读一些经典的外国文学名著,如《野性的呼唤》、《格列夫游记》、《安娜·卡列尼娜》等。
不过,你可别以为那又是儿童注音版的,其实,我是在读“大人版”的啦!现在,我是四年级学生了。
四年级的早就不是那个一年级的小丫头了。
我书架早就塞得满满的了。
我还让玩具架上的小动物们搬了家,腾出地方来放书架里放不下的书哩。
四年级的我思想成熟(尽管有时还会跟妈妈撒撒娇),学会了从各个角度去看待书中的世界,从主人公的出发点去体会他们的心情,由此,在自己的生活中,也学会了从别人的角度看待问题。
每天读书的过程,是我和书中人物进行心灵对话的过程,我感到自己和书中的每个人物都相识并且成了朋友。
当书中的主人公郁闷时,我陪他/她一起惆怅;当书中的主人公高兴时,我仿佛比他/她更快乐。
我真的走进了一个书中世界,这个世界与我的心贴得很近很近??用心感悟,用爱思考,用求知欲品味,也许,这就是进入阅读最高境界的最佳路径。
高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。
我想,读好书是我健康成长的阶梯,也是我通往成功之门的阶梯。
因为,阅读在我的金色童年里里谱写了成长的第一乐章!篇二:二年级小学生演讲稿好书伴我成长——小鱼喜欢大海。
因为每朵浪花都讲述了一个动情的传说。
——小鸟喜欢天空。
因为每片白云都流传着一个美妙的故事。
——我,喜欢好书。
因为每本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。
对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。
很小很小的我,喜欢躺在妈妈的怀抱里,听妈妈讲那些古老的民间寓言和绘本故事。
稍稍长大了一些,我学会了汉语拼音,用拼音识字法我开始自己阅读童话。
格林童话是我的最爱。
我想走进开满鲜花的大森林,与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫,去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。
童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界,教给了我什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。
随着年龄的增长,我成为了一名小学生,在老师的影响下,我慢慢开始捕捉诗的影子。
爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈,体味东坡才气飘逸,诗词让我穿越时空,回到起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。
书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
让我有了自己的理想,让我在理想中不断进步。
一本本好书伴我度过了七个春夏秋冬,一本本好书伴我迎接灿烂的明天。
好书伴我成长。
篇三:二年级读书演讲稿二年级读书演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!我叫,今年8岁,今天我演讲的题目是《读书,真好!》。
我爱读书,从小就爱。
记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“太阳为什么白天出来,月亮为什么到晚上才出来?”“为什么小鸟能飞,我怎么就不能飞?”他们常常被我问得哭笑不得:“快长大吧!书,会给你满意的回答。
”在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人??上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间,我就缠着妈妈带我去书店买书,一本又一本的书买回来之后,我像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火??哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!我最喜欢读的一本书是《进取故事》,里面有好多古今中外名人的故事,有诸葛亮不想下课的故事,有孔子学琴的故事等等,一个个故事使我懂得了许多做人的道理。
我爱读书。
书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类进步的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。
读书,真好!同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!我的演讲完了,谢谢大家!篇四:胜利二小学生读书论坛演讲稿尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家好!今天,我演讲的题目是《快乐,因为有你》、书,一个善解人意的朋友;书,一位教我智慧的良师。
在我家的书橱里,各种各样的书琳琅满目,整整齐齐地排列着。
对于一个爱读书的人来说, 书是一种不可阻挡的“诱惑”。
我从小就喜欢读书。
在我没有上学之前,妈妈就给我读唐诗,讲故事,读《三百六十五夜故事》;上幼儿园的时候,老师领我们背儿歌、读一些有趣的故事;上小学,老师教会了我们识字,引导我们欣赏了许多优美的诗歌、散文,教我们说话造句写文章??我应该感谢老师,是他们息心的培养,使我与书结下了不解之缘。
我喜欢读书,喜欢读各种各样的书:知识性的,文学性的;童话、诗歌、散文、小说??书把我带进一个个神奇的世界,使我的生活染上了童话般的色彩。
书,让我走进了丰富的感情世界。
我会和书中的主人公一同哭、一同笑、一同快乐、一块儿忧愁和愤怒。
看笑话书,我会开怀大笑,手舞足蹈;阅读散文,我会沉浸在优美的语言和意境中,如痴如醉;看知识性的书,我会开动脑筋,在顿悟中感受快乐;看故事书看到悲伤的情节,我更会泪流满面,痛哭流涕??书籍是一片广阔的海洋,里面包含着世事的沧桑,人情的冷暖,曲折的情节,细腻的感情,丰富的知识,让我在徜徉中得到感情的洗礼、学到许多的东西,明白许多的事理。
当我受了委屈或者有什么疑惑时,我会向它诉说;书本总会一一给我解答,让我释然。
记得有一次,我和妈妈吵架了,我冲进里屋,一头扎在书堆里。
我问书:“为什么父母总要和我过不去?为什么妈妈就不能理解我?为什么?为什么?”书本让我静下心来,帮我把心中的迷茫与悲伤,化做一阵清风,轻轻地带走。
从书本里我明白了,是我伤害了他们----永远爱着我和我永远爱着的父母。
在书的引导和鼓励下,我勇敢的向母亲承认了错误。
是书,使我们一家其乐融融,是书,让我能反省自己,不断长大。
读书让我开阔了眼界,也让我爱上了作文。
著名作家、复旦大学中文系教授王安忆说过:“书是我最好的朋友,读书对于我来说是一种生活方式。
我特别喜欢那些看书的日子。
当我结束了一段写作的计划,下一个计划还未开始,这中间我便看书。
这是休息,是游戏,也是享受。
”我应该感谢老师,是她的严格要求和鼓励,使我爱上了读书:是老师的严格要求使我熟记了许多优美的段落和篇章,在我幼小的空白的头脑里积累了一定的词汇和素材;是老师的指导和一次次的鼓励使我喜欢上了作文。
“读书破万卷,下笔如有神”,虽然我今天写的文章还很幼稚,但是我喜欢读书,它会给我的作文插上飞向成功的双翅。
一花一世界,一叶一菩提。
书给了我一个广阔无边的世界。
它让我懂得了人世间的悲欢离合、喜怒哀乐和世事的艰辛,让我明白了许多做人的道理,也让我学到了许多在课本上学不到的东西。
所有这些,都让我感到快乐、幸福!书----我的知心朋友,我的最好的老师。
我相信,在她的帮助下我一定会成功。
书,因为有你我快乐!我的演讲就到这里,谢谢!篇五:我读书我快乐我成长的小学演讲稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是胜利小学二年级(4)班的周徽,今年七岁,今天很高兴在这里和大家一起分享我读书的快乐。
我演讲的题目是《读书真好》。
我爱读书,很小时就爱。
我是一个农村的孩子,有一个哥哥和一个姐姐,家里条件不够好,但我从小就勤奋好学,没上学时经常把哥哥姐姐的书拿来翻弄,有时他们读书时我还站在一旁跟着唱望空腔呢!唱着唱着,这样也学会了不少儿歌和古诗,于是赢得了爸爸妈妈的疼爱。
他们再忙再累还是满足我读书的要求。
记得上幼儿园时,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题:“一年中为什么有时冷,有时热?”“为什么妈妈能生娃娃,爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得。
于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈放下手里的活儿,开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔??忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫??上小学了,在老师的精心培育下,我学会了识字的工具--汉语拼音,自己能看书了,一有空我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火??哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!同学们,让我们爱读书吧!读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。