我是小小魔术师二年级作文300字
我当魔术师作文范文500字（通用6篇）
我当魔术师作文500字我当魔术师作文范文500字（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我当魔术师作文范文500字（通用6篇），欢迎大家分享。
我当魔术师作文500字1魔术师真神奇，在一瞬间功夫里，能把一根长钢管变成一只小鸽子，也能把一部电话机变成一个小硬币。
看到魔术师的表演，我联想翩翩，假如我是一名魔术师，我想变出的东西，肯定更让人敬佩。
假如我是一名魔术师，我会把人间的烦恼变得无影无踪。
让大家和睦相处，共建自己美好的明天，让世界布满了快乐，布满了幸福。
假如我是一名魔术师，我会把天空的硝烟变成新鲜的空气;我会把污浑的河水变成清澈洁白的河川;我会把一望无际的沙漠变成一片片绿洲;我会把堆积如山的垃圾变成一座座金山银山。
假如我是一名魔术师，我会把饥饿销声匿迹，我会变出一本本书，让贫困山区的小孩都有书念;变出一堆堆粮食，源源不断提供给非洲小孩，使他们免受饥饿之苦。
假如我是一名魔术师，我会把所有枪、变成面包、冰箱、游轮，使中东地区和东北上空听不到枪声，使地球上所有人都和平相处。
假如我是一名魔术师，我会把遭受自然灾害的灾区变成人间的乐园，变成平安的星球。
假如我是一名魔术师，我会把学生写不完的作业变成一个个游戏，让他们享受着童年的乐趣，分享着无限的快乐。
假如我是一名魔术师，我会给人们造福，让人们过上幸福美满的生活。
我清楚的知道，我要成为一名真正的魔术师，只是一个梦想，但我已经用自己的实际行动为未来作出准备。
但愿我会梦想成真!我当魔术师作文500字2如果我是一名魔术师，我就会做许许多多有利于人类，美化环境，变废为宝的事情。
如果我是一名魔术师，我就会用我的法力把世界上那些心术不正的人们从阴影中解救出来，把他（她）们都变得美丽、善良，爱帮助人，把这种美德发扬光大。
如果我是一名魔术师，我就会变出好多好多的长命药，让所有的人都吃了它，这样，我们人人就都可以长命百岁，和亲人永远团聚。
我是小小魔法师初二作文
我是小小魔法师初二作文
眼前出现一道白光，我纵身一跃。
一位女孩穿着一身洁白的长裙，风吹着她那长长地顺溜的头发，白裙很长，随着风的柔动裙沿儿也跟着飘动了起来。
她的手里还拿着一只魔法棒，它是五角形组成的，也是她的秘密武器。
这就是我，一位魔法师。
手里的`棒子一挥，便在地里埋下了种子大小的东西，别看它小，但它的用处多之又多。
人们只管在电脑中对它操作。
到了春天，它会自动帮枣树剪枝，施肥。
夏天来临之际，它会除草，浇地，捕捉害虫。
秋天，只要你在网络上找到合适的客户，谈好价钱，老板就会来到地里收枣，不用人收，只要在电脑上设置好，它会自动往箱子里装。
而冬天，它会收集土壤中的营养物质，供根吸收，让植株长得更旺。
作为一名魔法师，当然我想发明的东西还很多，不过，我最想发明的是一辆自行车。
这辆自行车像电动车一样可以不用脚蹬，但它与电动车不同的是，自行车是靠风力发电的，当有风时，无论是顶风还是顺风，它都会把风变为顺风，同时，它还会自动储蓄能量，以备无风时能量的需求。
下雨时，按一下黑色电钮，车子周围就像密不透风一样，而且还保暖，同时还有预防系统，防止电闪雷鸣对车子不利。
我坐在车子里听着流行歌曲，高兴得手舞足蹈。
不好，没有能量了，车子一头扎进了沟里，摔得我四脚朝天。
我的脸碰青了，从床底下爬出来，美滋滋的幻想了一下，又一头扎进了被窝，希望这次能一睡不醒，继续做我的长天大梦！。
我是魔术师精选作文300字
我是魔术师精选作文300字我是魔术师期末时，我们小组在班级荣获第一，获得了一个魔术礼盒！我在家里专心研究着几个简单而又出彩的小魔术。
想过年的时候给大家来个精彩的魔术表演。
过年前几天我到了爷爷奶奶家。
心想：太好了我可以给爷爷奶奶和哥哥表演一下精彩的魔术了。
表演开始了，我先选择的是吸引眼球的“硬币穿玻璃杯”魔术。
我准备好魔术道具后，煞有介事的问哥哥喜欢五毛还是一元的硬币，哥哥选择了五毛硬币。
于是我拿起五毛硬币盖上玻璃杯，把手摁在倒扣的玻璃杯底，只听砰的一声，五毛硬币霎时穿到玻璃杯里面。
观众先是惊奇的尖叫，然后不停的检查玻璃杯和道具，但是他们始终不知道我在两枚硬币中做了手脚。
就因为这个魔术，小哥哥一直纠缠我，询问其中的窍门，我本来想守住机密的，可实在经不起哥哥的软磨硬泡，他如愿以偿知道了魔术的机密，于是家里又多了一个小魔术师。
过春节的时候，我们带着神奇的魔术道具去拜年。
每到一家，我就和哥哥轮流表演精彩的魔术。
我们的表演赢得了亲朋好友和长辈们的喝彩，并为节日增添欢乐。
【写作指导：在写作中如何展开联想】学生精选作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。
这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。
其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。
把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。
学生在精选作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。
也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。
苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。
（next88）这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。
如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者对抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。
【二年级】假如我是魔术师
【二年级】假如我是魔术师我是一个二年级的学生，但在这个故事中，我要变成一个魔术师。
这是一个非常令人兴奋的想法，因为我喜欢魔术。
我在一个晴朗的早晨醒来，满怀兴奋地准备开始我的魔术表演。
我穿上一件黑色礼服，系上领带，带上一顶高礼帽。
接下来，我拿出我的魔术棒，准备进行我的第一次表演。
我走到学校的讲台上，在同学们的注视下，我拿起魔术棒，大声地说：“变！”突然间，黑色的绸带从我的手中飞出，悬浮在空中。
同学们都大吃一惊，不敢相信他们的眼睛。
我微笑着，然后让绸带回到我的手中。
接下来，我拿出一个空的魔术帽。
我让每个同学都检查过，确保里面没有任何魔术道具。
然后，我盖上帽子，大声喊道：“变！”令人惊讶的是，我从帽子里掏出了一只可爱的小兔子！同学们的欢呼声响彻整个教室。
他们都想知道这只小兔子是怎么出现的。
我继续我的表演，拿出一幅彩色的魔术绘画。
我让同学们选一位同学，然后请他们画下来。
我转过身去，准备进行下一步魔术。
当我再一次面对同学们的时候，我神奇地将绘画变成了真正的人！他就是那位同学刚刚画下来的人。
同学们惊呆了，他们从座位上站起来，围着我和那位同学，喊着：“太神奇了！”当我展示牌面时，我让其中一张牌漂浮在空中。
它在我的手中飞来飞去，就像一只蝴蝶在花丛中飞舞。
同学们都目瞪口呆，他们开始猜测这个魔术的原理。
我进行了一次最激动人心的魔术表演。
我让同学们把手伸进一个空的箱子里，然后念出他们想要的东西。
然后，当他们把手拿出来的时候，他们的愿望都实现了！同学们的笑声和欢呼声填满了整个教室。
他们对我的魔术表演赞叹不已。
我感到无比的骄傲和快乐。
尽管我只是一个二年级的学生，但我相信自己能成为一个真正的魔术师。
通过我的努力和刻苦学习，我相信我会越来越好。
未来的日子里，我还会有更多精彩的魔术表演，让大家惊叹不已！。
叙事作文：我是小小魔术师作文500字
我是小小魔术师【一堂开心的魔术课】刘婧源今天晚上，我在苹果屋里上了一堂开心的魔术课。
每个人都要上台表演“心心相印”这个魔术。
表演分加观众分，谁的分数最高，谁就能获得一份魔术道具。
轮到我上台了，我高声喊到：“这里有两颗红心，对不对？”“对！”同学们齐声回答。
然后，我把红心放到左手上，“变！一、二、三，有三颗红心了。
”我又把桌上的三颗红心重叠在一起，“变！”耶，我又成功地变成了四颗。
接着，我讲了一个故事。
“这四颗心代表我一家人，这个是我，这个是妈妈，这个是爸爸，这个是奶奶，看！我要让我们一家人团结在一起。
”我不停地晃动手中的大红球，“心心相印。
看！我把我们一家人团结在一起了。
”说完，我一溜烟地跑回了座位，心里怦怦跳个不停，刚才好紧张啊！等所有的同学都表演完，周老师也玩了一个叫“来去无踪”的魔术，还叫蒋凝曦上台来配合他。
只见桌子上摆着两个魔术道具，看上去像个地球仪。
“看！这里有个球，对不对？”周老师说。
然后把下一个盖子打开，球没有了，而蒋凝曦的盖子却怎么也打不开。
周老师拿出一把扇子，说是什么魔扇，可以把球变回来。
扇完之后，周老师叫蒋凝曦也扇一下，结果，他一扇，扇子就烂了。
大家笑得人仰马翻。
在笑声中，冠军刘玉瑶走上讲台，获得了“小小魔术师”的称号和魔术道具，蒋凝曦因为表演出色，也获得了一把破扇子。
【演魔术】肖凌睿“来来来，免费表演魔术啦，走过路过不要错过！二位看官请就座。
”听到我的召唤，爸爸妈妈赶紧搬起小板凳，一副期待的样子坐在我面前。
我迅速将大红心翻成一顶“小帽子”，将“帽檐”朝上塞进口袋里，又把两颗小红心折叠两次，分别放进左右手心，另外两颗红心分别用食指、大拇指夹住。
“咳咳，各位观众，请把你们的眼睛睁大，再睁大，今天我要表演的魔术是‘心心相印’。
”我刚说完，爸爸就像玩成语接龙似地问：“我说小魔术师啊，这怎么个‘印法’啊！”“别急嘛，你等一下就知道了。
”我神秘地一笑。
我把两颗红心高高举起，说：“这儿是不是有两颗红心？”“对！”爸爸和妈妈异口同声地答道。
我是小小魔术师二年级作文300字
我是小小魔术师二年级作文300字我是小小魔术师欧阳文韬欧阳文韬我是一个小小的魔术师，我可以把五彩缤纷的彩泥变成各种各样的形状。
今天章老师又要带我们玩彩泥，彩泥只好从家里悄悄的跑到了我的教室。
我的彩泥住在一座粉红色的爱心房里，它们正躺在里面做美梦呢！它们的颜色各异，有红的、黄的、白的、绿的、还有青的、黑的和紫色的，他们聚在一起有时候一起跳舞，有时候一起说说悄悄话呢，可爱极了。
开始捏彩泥了，我把“家门”打开，用右手拿出红色的彩泥来，再拿出工具来，彩泥香香的，我先用手把彩泥压一压，再用工具小刀把压平的彩泥切成像南瓜似的形状，再用工具铲子铲一铲，还用工具小刀修一修，香喷喷的南瓜就完成了，南瓜的样子很像一个火红火红的灯笼，我又捏了一个梨子，一个草莓，三个小家伙在一起，又有说有笑了。
同学们有的捏的是小狗；有的人捏的是冰淇淋，有的人捏的是火腿肠，还有的人捏的是汉堡包，大家捏的彩泥真是活灵活现、栩栩如生啊，但我这位魔术师是最出色的。
我是小小魔术师欧阳文韬欧阳文韬我是一个小小的魔术师，我可以把五彩缤纷的彩泥变成各种各样的形状。
今天章老师又要带我们玩彩泥，彩泥只好从家里悄悄的跑到了我的教室。
我的彩泥住在一座粉红色的爱心房里，它们正躺在里面做美梦呢！它们的颜色各异，有红的、黄的、白的、绿的、还有青的、黑的和紫色的，他们聚在一起有时候一起跳舞，有时候一起说说悄悄话呢，可爱极了。
开始捏彩泥了，我把“家门”打开，用右手拿出红色的彩泥来，再拿出工具来，彩泥香香的，我先用手把彩泥压一压，再用工具小刀把压平的彩泥切成像南瓜似的形状，再用工具铲子铲一铲，还用工具小刀修一修，香喷喷的南瓜就完成了，南瓜的样子很像一个火红火红的灯笼，我又捏了一个梨子，一个草莓，三个小家伙在一起，又有说有笑了。
同学们有的捏的是小狗；有的人捏的是冰淇淋，有的人捏的是火腿肠，还有的人捏的是汉堡包，大家捏的彩泥真是活灵活现、栩栩如生啊，但我这位魔术师是最出色的。
我是小小魔术师
我是小小魔术师朦胧之中，一位白发苍苍的老人抚着胡子悄悄走到我的跟前严肃地问道：“你愿意让世界变得和谐吗？”我惊讶极了：“真的可以这样吗？"老人回答：“只要你愿意为世界做出贡献，从现在起，你就是小小魔法师啦！”话音刚落，白发老人的身影便渐渐消失，接着只剩下一个隐隐约约的轮廓，直到再也看不见了………清晨，鸟儿们唱起来了忧伤的歌儿，歌声将我唤醒，我意外般地发现我竟能听懂鸟儿的话音，“嘤嘤，小魔女，帮帮我。
顽皮的小男孩欺负我，要捉我呢！”我愤怒极了，连忙套上毛衣裙想去帮助他们。
可怎么才能快速教训那些男孩们呢？正当我冥思时，忽然发现背上长出了一对雪白的翅膀。
于是，我便在鸟儿的带领下飞到一棵橡树下，施了解除翅膀的咒语。
我本打算上前劝说，可是，他们似乎不把我当回事呢！我灵机一动，悄悄施了一个魔法，让他们的头上长出金黄金黄的毛发，嘴边出现了一对大胡子，抹着口红，身着礼服裙。
他们互相对视着不禁哈哈大笑。
随即又惊恐起来：”我怎么了，我不会也是这个样子吧？”顿时，橡树下显得十分寂静，停顿了足足几秒，他们不禁大哭起来：“啊，丑死了。
”半晌，我问：“你们还敢不敢欺负小鸟了？”他们纷纷求饶：“不了，不了！”我哈哈大笑，心想：“解咒。
”他们身上的毛发、胡子等都消失不见了。
这班男孩子似乎也知道害羞呢，一溜烟就跑了个没影儿。
我往前走着，忽然看见一个妇女正用鞭子狠狠地抽打着一只贵宾犬，只见它可怜巴巴地低着头，趴在地上，身上到处是鞭子抽打过的痕迹，两只耳朵无力地耷拉着，看着着实让人心疼。
“住手！”我实在忍不住了，大声呵斥，“狗也是有生命的，你怎么能如此虐待它。
如果有一天你和狗狗交换了身份，而贵宾犬这样抽打你，你会感觉如何？何况，他们如此乖巧、可爱，你怎么下得了手啊？”妇女不屑地骂道：“哪家的小屁孩，走开！”“我愤怒极了，口中立马念念有词：“妇女变狗，狗变妇女，妇女抽狗！”霎时，妇女就变成一只“人脸狗”，脸是妇女那张恶狠狠的丑脸，而那软弱无能的身体却使她无从反抗，被“狗脸人”无情地抽打下，不禁发出一声声呻吟。
【二年级】假如我是魔术师
【二年级】假如我是魔术师
大家好，我是一名魔术师，我的名字叫魔术小雨。
今天，我要向大家展示一些精彩的
魔术表演。
我将向大家展示一种叫做“变花变花”的魔术。
我拿出一个普通的玫瑰花，然后用手
一挥，玫瑰花就变成了一朵鲜艳的向日葵。
大家瞪大了眼睛，不敢相信自己的眼睛。
这就
是魔术的魅力，让人看到了不可思议的事情。
接着，我要表演一种叫做“空间之门”的魔术。
我拿出一张普通的扑克牌，在牌上画
上了一扇大门，然后我用手指一戳，扑克牌上出现了一个真实的大门，大家可以看到里面
有一片美丽的花园。
这个魔术让人感到神奇，仿佛看到了真实与虚幻的融合。
我要表演一种叫做“隔空传物”的魔术。
我向观众要来一颗硬币，然后我将手掌紧握，突然间，硬币消失了。
接着，我在观众的头顶上一挥手，硬币竟然出现在了观众的头顶上。
这个魔术让观众们惊叹不已，他们纷纷猜测这是怎么做到的。
【二年级作文】我是小小魔术师
【二年级作文】我是小小魔术师
今天，我们和张老师一起化身成魔术师，要用魔术气球做小狗。
我们聚精会神地听张先生讲如何制作小狗。
有了这些，我们开始专注于它。
首先，用手捏住打结的那一端，距离5厘米长，打一个环泡结，捏住后再把它拧几圈，小狗的鼻子就做好了；然后做小狗的耳朵，耳朵是大约14厘米长的大环泡结，把它用手
弯一下，对折成两个7厘米的环泡结，接着再把耳朵和鼻子拧在一起，小狗的头就做好了。
接下来，做狗的脖子。
脖子和鼻子之间的距离是一样的，练习也是一样的。
然后做狗
的前腿。
前腿和耳朵的练习是一样的。
大约两段7厘米长的环状泡泡结向下弯曲，与颈部
一起扭曲，前腿准备就绪。
然后做身体、后腿和尾巴。
最后，画上眼睛和胡须，狗就会准
备好了。
看着魔术气球变身成了活灵活现的小狗，哇！我也成了小小魔术师，真是开心极了！。
我的小小魔术师奇幻世界探险作文精选10篇
篇1：我的小小魔术师奇幻世界探险作文我小时候，有一个梦想，就是成为一个魔术师。
我想象自己穿着那身长长的白袍，头戴一顶闪闪发光的帽子，手里拿着一根神奇的魔杖，轻轻一挥，就能变出各种各样的奇妙东西。
我的世界里，充满了奇幻和惊喜。
记得那是一个阳光明媚的下午，我偷偷地溜出家门，来到那片神秘的树林。
树林里，鸟语花香，空气清新，阳光透过树叶，斑驳地铺在草地上。
我坐在草地上，手里拿着那根我自己做的魔杖，开始想象我那小小的魔术师奇幻世界探险。
我看着眼前的树木，心想：“如果我命令这些树，让它们变成我需要的东西，那该多好啊！”我闭上眼睛，开始默念咒语：“变！”只听“咔嚓”一声，一棵大树应声而倒，变成了一个巨大的桌子。
我兴奋地跳了起来，围着桌子转了几圈，突然又想到了一个好主意：“我要在这个桌子上举行一场魔法表演！”我开始忙碌起来，我用石头搭建舞台，用树叶铺成地毯，还用草做成观众席。
一切准备就绪后，我拿出我的小背包，里面装满了魔术道具：一块手帕、一只小球、一顶魔术帽……我站在舞台上，看着台下空无一人的观众席，心里既期待又紧张。
我开始表演了，我用魔术帽变出一只彩色的小鸟，小鸟欢快地飞来飞去，观众席上仿佛传来了欢笑声。
我又用小球变出了一个小兔子，小兔子蹦蹦跳跳，仿佛在舞台上跳起了舞蹈。
接下来，我又表演了手帕变鸽子、水杯变酒杯……每一个魔术都引起了观众们的惊叹。
就在我表演得越来越起劲的时候，突然，一阵急促的敲门声打破了树林的宁静。
我慌忙结束了表演，打开门一看，原来是我的爸爸妈妈。
他们看着我满脸脏兮兮、狼狈不堪的样子，既惊讶又心疼。
“爸爸，妈妈，你们看！”我指着台下的观众席说，“这里是我的小小魔术师奇幻世界，我刚刚在这里举行了魔法表演呢！”爸爸妈妈看着我，微笑着点了点头。
那一刻，我仿佛感受到了那小小的魔术师奇幻世界探险带给我的快乐和成就感。
我知道，只要我心中有梦想，有勇气去追求，我的奇幻世界就会一直存在。
篇2：我的小小魔术师奇幻世界探险作文嘿，各位小伙伴，今天我要给大家讲讲我那“小小魔术师奇幻世界探险”的故事。
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我是小小魔术师二年级作文300字
我是小小魔术师
欧阳文韬欧阳文韬
我是一个小小的魔术师，我可以把五彩缤纷的彩泥变成各种各样的形状。
今天章老师又要带我们玩彩泥，彩泥只好从家里悄悄的跑到了我的教室。
我的彩泥住在一座粉红色的爱心房里，它们正躺在里面做美梦呢！它们的颜色各异，有红的、黄的、白的、绿的、还有青的、黑的和紫色的，他们聚在一起有时候一起跳舞，有时候一起说说悄悄话呢，可爱极了。
开始捏彩泥了，我把“家门”打开，用右手拿出红色的彩泥来，再拿出工具来，彩泥香香的，我先用手把彩泥压一压，再用工具小刀把压平的彩泥切成像南瓜似的形状，再用工具铲子铲一铲，还用工具小刀修一修，香喷喷的南瓜就完成了，南瓜的样子很像一个火红火红的灯笼，我又捏了一个梨子，一个草莓，三个小家伙在一起，又有说有笑了。
同学们有的捏的是小狗；有的人捏的是冰淇淋，有的人捏的是火腿肠，还有的人捏的是汉堡包，大家捏的彩泥真是活灵活现、栩栩如生啊，但我这位
魔术师是最出色的。
我是小小魔术师
欧阳文韬欧阳文韬
我是一个小小的魔术师，我可以把五彩缤纷的彩泥变成各种各样的形状。
今天章老师又要带我们玩彩泥，彩泥只好从家里悄悄的跑到了我的教室。
我的彩泥住在一座粉红色的爱心房里，它们正躺在里面做美梦呢！它们的颜色各异，有红的、黄的、白的、绿的、还有青的、黑的和紫色的，他们聚在一起有时候一起跳舞，有时候一起说说悄悄话呢，可爱极了。
开始捏彩泥了，我把“家门”打开，用右手拿出红色的彩泥来，再拿出工具来，彩泥香香的，我先用手把彩泥压一压，再用工具小刀把压平的彩泥切成像南瓜似的形状，再用工具铲子铲一铲，还用工具小刀修一修，香喷喷的南瓜就完成了，南瓜的样子很像一个火红火红的灯笼，我又捏了一个梨子，一个草莓，三个小家伙在一起，又有说有笑了。
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家捏的彩泥真是活灵活现、栩栩如生啊，但我这位魔术师是最出色的。
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欧阳文韬欧阳文韬
我是一个小小的魔术师，我可以把五彩缤纷的彩泥变成各种各样的形状。
今天章老师又要带我们玩彩泥，彩泥只好从家里悄悄的跑到了我的教室。
我的彩泥住在一座粉红色的爱心房里，它们正躺在里面做美梦呢！它们的颜色各异，有红的、黄的、白的、绿的、还有青的、黑的和紫色的，他们聚在一起有时候一起跳舞，有时候一起说说悄悄话呢，可爱极了。
开始捏彩泥了，我把“家门”打开，用右手拿出红色的彩泥来，再拿出工具来，彩泥香香的，我先用手把彩泥压一压，再用工具小刀把压平的彩泥切成像南瓜似的形状，再用工具铲子铲一铲，还用工具小刀修一修，香喷喷的南瓜就完成了，南瓜的样子很像一个火红火红的灯笼，我又捏了一个梨子，一个草莓，三个小家伙在一起，又有说有笑了。
同学们有的捏的是小狗；有的人捏的是冰淇淋，
有的人捏的是火腿肠，还有的人捏的是汉堡包，大家捏的彩泥真是活灵活现、栩栩如生啊，但我这位魔术师是最出色的。