全国2012年7月自考创新思维理论与方法试题及答案03298
03298创新思维理论与方法 全国2013年7月自考 试题

全国2013年7月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码:03298一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.人们通过使用钢笔、铅笔、毛笔、圆珠笔、鹅毛笔等各种笔之后,得出笔的本质特征是“人类制造的专门用来书写的工具”。
这体现了思维的A.概括性B.间接性C.内隐性D.还原性2.最早把理性思维看作为认识的最高级别的是古希腊哲学家A.德谟克利特B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图3.下列关于境况问题和价值问题的表述,正确的是A.境况问题往往有正确答案B.境况问题解决的方法主要是依赖人的观念认同C.价值问题是在客观事实基础上产生的问题D.价值问题主要靠事实来验证4.下列关于问题解决的步骤,排序正确的是A.准备阶段、观念阶段、调查阶段、评价阶段B.准备阶段、调查阶段、评价阶段、观念阶段C.准备阶段、调查阶段、观念阶段、评价阶段D.准备阶段、评价阶段、调查阶段、观念阶段5.一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能在美国的德克萨斯州引起一场龙卷风,这体现了创新思维的A.超越性原理B.微量效应原理C.整体性原理D.对应性原理6.“政治学”与“社会科学”,这两个词项间的外延关系是A.全同关系B.真包含于关系C.交叉关系D.全异关系7.,这个公式表示的假言推理是A.充分条件假言推理的肯定前件式B.充分条件假言推理的否定前件式C.充分条件假言推理的肯定后件式D.充分条件假言推理的否定后件式8.从众多的备选方案中,搜索寻求其中优化方案的思维方法叫A.发散性思维方法B.收敛性思维方法C.逻辑思维方法D.超逻辑思维方法9.在发散性思维的实施技术中,有个著名的“温室培育”故事。
其本质属于A.暂缓评价B.搭便车C.追求数量D.思维形象化10.下列关于直觉内涵的描述,错误..的是A.直觉省略了思维的中间过程B.直觉的产生往往依赖于感官C.直觉是一种自明性能力D.直觉不需要相关知识经验的储备11.下列不属于...直觉在创新思维中的作用的是A.预见功能B.选择功能C.发现功能D.组织功能12.在头脑风暴的变式中,戈登法的主要特征是A.运用卡片B.增加图解C.限定数量D.隐瞒目的13.下列关于头脑风暴法具体实施要点的描述,正确的是A.参会人员最好具有相同的学科背景B.会议记录员要记下提出的所有方案、设想(包括平庸、荒唐、古怪的设想),不能有遗漏C.会议一般不能少于1小时,以进行充分的讨论D.不要提前发出会议通知,要使与会者事先没有准备14.在关于智力测试的量表中,首次使用智商(IQ)概念的量表是A.比奈量表B.斯坦福-比奈量表C.田中-比奈量表D.麦里尔量表15.下列创新能力测试方法中,被称为第一代发散性测试方法的是A.吉尔福特测试法B.托伦斯测试法C.梅德尼克测试法D.PMI测试法二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)16.思维的功能特征有A.逻辑性B.批判性C.创新性D.概括性E.间接性17.间接调查的信息来源有A.自己B.周边的人C.网络D.图书馆E.实验18.观察力的培养包括A.养成依靠观察接受信息的良好习惯B.用观察力测试的方法提醒自己C.注意保持观察的灵活性D.关注不满情绪E.对机遇的敏感19.按照知识分类的标准,创新思维方法包括A.一般方法B.特殊方法C.专门方法D.发散性思维方法E.收敛性思维方法20.创新的主要特征有A.智能性B.社会性C.方向性D.阶级性E.团队性21.探求因果联系的基本逻辑思维方法有A.求同法B.求异法C.结合法D.共变法E.剩余法22.在发散性思维的生成图式中,发散性思维的组成环节有A.自由发挥环节B.思维形象化环节C.吸收异议环节D.持续努力环节E.适时停止环节23.下列描述中,本质上属于灵感状态的有A.顿悟B.迷狂C.玄览D.感兴E.神遇24.下列属于开放性问题的有A.到汽车站怎么走?B.胃病的特征是什么?C.如何理解“人人为我,我为人人”?D.谁是最可爱的人?E.如何定义“车”的概念?25.下列属于创新能力测试方法的有A.重案组测试法B.沃利奇-科根测试法C.智商测试法D.弗拉纳根测试法E.威廉姆斯测试法三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)26.思维是人脑对______的能动反映。
创新思维理论与方法练习题

创新思维理论与方法练习题、单项选择题人类区别于其他动物的本质属性()A P1A .思维B .语言C .智力D .使用工具思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行,具有合理性。
这种功能是指思维的()C P4A .批判性B .创新性C .逻辑性D .概括性 最先把人的心理意识作为实验对象进行研究的是()B P13A .哲学家B .心理学家C .社会学家D .物理学家人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维方式称为()D P15A .形象性思维B .创新性思维C .发散性思维D .抽象性思维人们根据已知的信息 ,沿着不同的方向思考,产生大量、独特新思想的思维方式称为 ( )BP16A .收敛性思维B .发散性思维C .创新性思维D .逻辑性思维人们在面临新的问题、新的事物和现象时,能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为()AP17A .直觉性思维B .逻辑性思维C .创新性思维D .常规性思维创新的主要特征不包括 ()A P23A .创新的内隐性B .创新的社会性C .创新的团队性D .创新的智能性在创新的类型中,有一种创新能够延伸我们人体器官的功能,用超越人体功能的新工具和新手段来为人类服务。
这种创新被称为 ()C P25 A .人文创新B .社会创新C .科技创新D .理论创新下列选项中不属于境界超越的是()D P35 A .前提超越 B .逻辑超越C .关系超越D .自我超越著名的蝴蝶效应所依据的创新思维原理是 ()C P143A .超越性原理B .整体性原理C .微量效应原理D .对应原理如果仅有一个先行情况在被研究现象出现的若干场合中都出现 ,那么这一先行情况就是被研究对象从思维主体的动机角度来分析,产生灵感的最有说服力的原因是 ()B P290 A .社会需要的原因B .高峰体验的追求C .生理结构的原因D .文化累进的原因在创新思维的超逻辑思维方式中,超逻辑思维的基础是 ()A P299A .想象B .直觉C .灵感D .认知头脑风暴法的创始人是 ()B P301 A .怀特海B .奥斯本C .川喜田二朗D .克劳福德人类思维的典型和主要形式是 ()B P15 A .形象性思维B .抽象性思维C .创新性思维D .发散性思维西方中世纪思想的集大成者和杰出代表是 ()A P8A .阿奎那B .奥卡姆C .亚里士多德D .安瑟林1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1011 12 13141516 17产生的必要条件,也就是被研究现象产生的原因 A .差异法 B .共变法 C .剩余法 引起类比推理和归纳推理产生差异的主要原因是 A .推理过程的不同B .推理方法的不同。
全国4月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码03298

全国4月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码03298全国4月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码:03298一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中世纪,提出思维的简约经济原则的人是()A.阿奎那B.奥卡姆C.安瑟林D.奥古斯丁2.创新的主要特征有()A.智能性、社会性和批判性B.社会性、团队性和批判性C.智能性、社会性和团队性D.智能性、团队性和批判性3.吉尔福特认为能够创新的主要方法是()A.发散性思维方法B.数学模型方法C.演绎方法D.类比喻法4.著名的蝴蝶效应所反映的创新思维原理是()A.简单性原理B.微量效应原理C.对应原理D.超越性原理5.按照创新的领域能够将创新划分为()A.科技创新、社会创新的人文创新B.个体创新和团体创新C.方法创新和原理创新D.思想创新和实践创新6.删繁就简思维方法所体现的创新思维的两个原理是()A.对应原理和简单性原理B.简单性原理和微量反应原理C.超越性原理和整体性原理D.超越性原理和对应原理7.多米诺骨牌效应反映了一个重要的创新思维方法,这就是()A.要素整合法B.逆向思维法C.协同思维法D.关联思维法8.创新思维表示的主要工具是()A.科学语言B.自然语言C.符号D.图像9.在假言命题中,有前件就一定有后件,没有前件不一定没有后件的逻辑关系是()A.充分条件B.必要条件C.重要条件D.充分必要条件10.“在相互矛盾的判断之间不允许有任何居间的东西”,亚里士多德这句话表示的逻辑基本规律是()A.不矛盾律B.充分理由律C.同一律D.排中律11.科学发现的主要思维方法是()A.演绎法B.反证法C.归谬法D.归纳法12.下列选项中属于必然性的推理有()A.归纳推理B.类比推理C.演绎推理D.扩展性推理13.创新思维的核心,也就是最明显地标志创新思维的方法是()A.发散性思维B.收敛性思维C.直线思维D.逻辑思维14.在问题解决的情境中,能够迅速地涌现出许多解决问题的思路,这属于思维的()A.灵活性B.精细敏感性C.流畅性D.独创性15.直觉的产生往往依赖于()A.理性B.感官C.灵感D.知觉16.“经济增长并不是由于资本、劳力等生产要素的增加所引起,而是由创新所引起。
创新思维训练考试题附答案

创新思维训练考试题附答案一、单选题(题数:45,共 45.0 分)1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
(1.0分)1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案:D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
(1.0分)1.0 分 A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案:B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是()。
(1.0分)1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案:C4怎样突破定势思维?(1.0分)1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案:D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
(1.0分)1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案:D6下列不属于连接思维的是()。
(1.0分)1.0 分 A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案:A7创新的关键是什么?(1.0分)1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案:B8创新的目的是()。
(1.0分)1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案:C9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。
(1.0分)1.0 分 A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案:C10阻碍我们创新的根本原因是()。
(1.0分)1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案:D11转基因大米由美国的()提供。
(1.0分)1.0 分A、孟山都种子公司B、华耐种子公司C、丰乐种业股份有限公司D、隆平种业有限公司我的答案:A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。
创新思维及方法期末考试答案解析

一、单选题(题数:50,共?50.0?分)1揭开天王星的真面目,从发现的途径看,属于科学发现中的()。
(1.0分)1.0?分正确答案:A?我的答案:A答案解析:2创新设计思维的三要素不包括()。
(1.0分)1.0?分正确答案:D?我的答案:D答案解析:3开辟新的售后服务途径属于()。
(1.0分)1.0?分正确答案:B?我的答案:B答案解析:4逆向思考的方法是()。
(1.0分)1.0?分正确答案:A?我的答案:A答案解析:5六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表()。
(1.0分)1.0?分正确答案:A?我的答案:A答案解析:6早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的()。
(1.0分)0.0?分正确答案:B?我的答案:C答案解析:7列举法是一种具体运用()思维来克服思维定势的创新方法。
(1.0分)1.0?分正确答案:A?我的答案:A答案解析:8造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等,属于发明中的()发明。
(1.0分)1.0?分正确答案:C?我的答案:C答案解析:9人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题,仿佛物体运动的惯性,如短跑运动员冲过终点后,仍然会向前冲一样。
这指的是()思维定势。
(1.0分)1.0?分正确答案:A?我的答案:A答案解析:10从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点,似乎完全没有中间过程,跳跃式地将思维完成。
指的是直觉思维的是()。
(1.0分)1.0?分正确答案:C?我的答案:C答案解析:11跳出本专业、本行业的范围,摆脱习惯性思维,将注意力引向更广阔的领域,解决本领域的问题。
这属于()。
(1.0分)1.0?分正确答案:B?我的答案:B答案解析:12什么思维是创造性思维的主导成分?( )(1.0分)1.0?分正确答案:B?我的答案:B答案解析:13思维导图包含哪些基本组成要素?()(1.0分)1.0?分正确答案:D?我的答案:D答案解析:14盲人摸象,指的是()的思维定势。
全国年月高等教育自学测验创新思维理论与方法试题课程代码

全国年月高等教育自学测验创新思维理论与方法试题课程代码1 / 7————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2 / 7全国2011年7月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码:03298一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.创新思维的两种超越是( )A.自身超越与境界超越 B.前提超越与逻辑超越C.前提超越与关系超越 D.自身超越与意志超越2.根据思维的内容和解决问题的方式可以将思维分为( )A.收敛性思维与发散性思维 B.常规性思维与创新性思维C.形象性思维与抽象性思维 D.直觉性思维与逻辑性思维3.掌握创新核心技能的基础是( )A.增长知识和见识的能力 B.适应、利用和改造环境的能力C.捕获灵感思维的能力 D.具有创新品格4.按照创新的主体可将创新分为( )A.主体创新和团队创新 B.个体创新和客体创新C.个体创新和团队创新 D.主体创新和客体创新5.创新思维的基础性层面是( )A.实践能力 B.沟通能力C.认知能力 D.语言能力6.下列创新思维方法中综合体现了创新思维整体性原理和超越性原理的是( ) A.关联思维法 B.删繁就简思维法C.信息交合法 D.逆向思维法7.英国哲学家休谟把命题分为( )A.清晰命题和模糊命题 B.事实命题和价值命题C.事实命题和虚假命题 D.事实命题和境况命题8.“物极必反”、“否极泰来”所体现的创新思维原理是( )A.超越性原理 B.简单性原理C.整体性原理 D.对应性原理3 / 79.肯定一个充分条件假言命题的前件,就要肯定其后件。
这种推理模式称为( ) A.否定后件式 B.肯定前件式C.否定前件式 D.肯定后件式10.“所有的人都是好人。
全国2016年10月自考03298创新思维理论与方法试题及答案

全国2016年10月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码:03298一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、人类区别于其他动物的本质属性是人类具有(C)A、大脑B、四肢C、思维D、情感2、一切描述人类的价值、情感、宗教、历史等思想观念性的知识属于(B)A、自然科学知识B、人文科学知识C、社会科学知识D、科学技术知识3、人们可以根据社会发展规律,预见未来社会发展趋势。
这体现了思维的(C)A、概括性B、内隐性C、间接性D、抽象性4、“知道自己无知”,这句话出自于古代哲学家(B)A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、老子5、一个大杯和一个小杯盛有相同体积的水,孩子们却认为小杯里面的水较多。
这反映了孩子们的思维是(C)A、抽象性思维B、封闭性思维C、形象性思维D、常规性思维6、思维是按照一定形式、方法和规则进行的认知活动,具有合理性。
这反映了思维的(A)A、逻辑性B、批判性C、创新性D、预见性7、在科学活动过程中,人们一旦发现了研究对象的某些新属性,就会通过归纳概括抽象为概念,然后给概念起名字。
科学概念的名字就是(A)A、术语B、图形C、公式D、表格8、“考试高分不一定高能”,这句话更倾向于是一个(B)A、问题B、论题C、定义D、论证9、问题意识是对问题的一种敏感,产生这种敏感的动因是人对周边世界的(B)A、害怕B、好奇心C、困惑D、无知10、“同一事物,不可能在同一时间内既存在又不存在,也不允许有以同样方式与自身对立的东西”,这表明了逻辑思维的(A)A、不矛盾律B、排中律C、同一律D、充足理由律11、充分条件假言推理中,否定后件必定(B)A、肯定前件B、否定前件C、既不肯定也不否定前件D、既可肯定也可否定前件12、智商临界说认为(D)A、创新与智商没有关系B、创新需要高智商C、智商越高创新能力越强D、到了中上水准以上的智商,创新能力和智商之间没有正相关13、下列关于演绎推理和归纳推理的表述,正确的是(C)A、演绎推理中,前提和结论之间是一种必要条件关系B、归纳推理中,前提和结论之间是一种充分条件关系C、演绎推理是必然性推理,归纳推理是或然性推理D、归纳推理是保真性推理,演绎推理是扩展性推理14、首次使用“智商”这一概念的学者是(C)A、比奈B、西蒙C、特曼D、田中15、小王会说汉语也会说英语,所以,小王会说英语。
最新7月全国自考创新思维理论与方法试题及答案解析

全国2018年7月自考创新思维理论与方法试题课程代码:03298一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维方式是()A.抽象性思维B.形象性思维C.收敛性思维D.发散性思维2.创新依据主体可以划分为()A.科技创新和人文创新B.社会创新和人文创新C.科技创新和社会创新D.个体创新和团队创新3.用构造式的方式来定义知识,即知识的构造式定义是()A.知识=信息+关联B.知识=数据+关联C.知识=智能D.知识=信息4.用超越性智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路称为()A.思维方法的定义B.方法的定义C.创新思维方法的定义D.创新思维的定义5.按照1970年改进的田中—比奈式分布表,智商在124~139之间的智力等级属于()A.最优B.优C.中上D.中6.依据美国学者吉尔福特的观点,创新思维的核心是()A.顺向思维B.逆向思维C.收敛性思维D.发散性思维7.从一般性前提获得个别性结论的推理方法是()A.归纳法B.演绎法C.归谬法D.反证法8.发散性思维中的语词运算法是对表述所要解决问题的语词进行运算其中最基本的运算方式是()A.关键词选择B.关键词和一些虚词的组合C.语义直觉D.特征相关9.“斯坦福—比奈量表”是1916年对比奈量表进行修订形成的,该量表的修订者是()A.田中B.特曼C.西蒙D.托伦斯10.全称否定命题可以用大写字母符号表示为()A.SEPB.SAPC.SOPD.SIP11.根据两个或者两类对象在部分属性上相同,推断出它们在其他属性上也相同的一种推理是()A.演绎推理B.归纳推理C.必然性推理D.类比推理12.智商概念是对智力年龄概念的一个发展,它实际上是()A.实足年龄和心理年龄之比B.智力年龄和心理年龄之比C.心理年龄和实足年龄之比D.心理年龄和智力年龄之比13.“见微而知著”、“春江水暖鸭先知”,这类表达捕捉事物细微差别、体察事物微妙变化的语句,体现了发散性思维的()A.流畅性B.精细敏感性C.灵活性D.独创性14.从思维的单一维度和思维的多角维度来为发散性思维分类,可以将其划分为()A.过程发散和结果发散B.理论发散和操作发散C.个体发散和群体发散D.线性发散和立体发散15.男人和女人,这两个概念外延之间的关系是()A.全同关系B.全异关系C.真包含关系D.真包含于关系二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
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全国2012年7月自学考试创新思维理论与方法试题和答案课程代码:03298一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列关于问题和论题的关系,表述正确的是( D )3-84A.问题和论题是两个意义完全一样的概念B.问题的着重点在该语言陈述所表达的观念C.论题的着重点在其对现有事态和期望事态之间的差距D.所有的论题本质上都属于问题2.“未经审视的生活是毫无价值的生活”,这句话出自古希腊哲学家( B )1-6A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.德谟克利特3.在关于智力测试的量表中,首次使用智商(IQ)概念的量表是( B )10-336A.比奈量表B.斯坦福—比奈量表C.田中—比奈量表D.麦里尔量表4.在穆勒五法中,如果仅有一个先行情况在被研究现象出现的若干场合中都出现,那么这一先行情况就是被研究对象产生的必要条件,也就是被研究对象产生的原因。
这种求因果方法称作( A )6-203A.契合法B.差异法C.结合法D.共变法5.在科学实验和工程技术研究中广泛采用的模拟法,其逻辑根据是( C )6-213A.演绎B.归纳C.类比D.直觉6.下列关于头脑风暴法的描述,错误..的是( D )9-301A.一组人员运用开会的方式集中起来讨论问题B.在一定的时间内提出大量解决特定问题的主意C.最初起于解决商业问题的需要D.适合解决封闭式问题7.在头脑风暴法基本原则中,最重要的原则是( A )9-305A.延迟评判B.自由联想C.数量产生质量D.搭便车8.从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方法叫( B )7-233A.发散性思维方法B.收敛性思维方法C.逻辑思维方法D.超逻辑思维方法9.下列属于封闭性问题的是( B )9-312A.到首都机场怎么走?B.王老师优秀吗?C.谁是最可爱的人?D.如何定义“车”的概念?10.阅读下述推理,该推理属于( C )5-179小王不是上海人,就是北京人,小王不是北京人,所以,小王是上海人。
A.联言推理B.相容选言推理C.不相容选言推理D.假言推理11.美国学者加塔罗对知识的图表描述,按照从低到高层次排序正确的是( C )2-58A.噪音、信息、数据、知识、智能B.噪音、数据、信息、智能、知识C.噪音、数据、信息、知识、智能D.噪音、数据、知识、信息、智能12.公安人员侦查案件进行卧底,这种调查属于( B )3-110A.群体调查B.体验式调查C.试验调查D.间接调查13.下列方法中,属于创新思维的超逻辑方法的是( C )4-135A.演绎方法B.归纳方法C.想象方法D.类比方法14.“发散性思维是创新思维的核心,正是在发散性思维中,我们才看到了创新思维最明显的标志”,这句话出自( C )4-136A.西蒙B.比奈C.吉尔福特D.爱因斯坦15.下列语词中,表达不相容选言联结词的是( D )5-169A.或者……,或者……B.也许……,也许……C.可能……,可能……D.要么……,要么……二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
16.表达联言联结词的关联词在日常语言中有( ABD )5-167A.不仅……,而且……B.既不……,又不……C.可能……,可能……D.既……,又……E.不是……,就是……17.自然语言的基本功能有( ABC )2-65A.情景表达B.信息交际C.行动指示D.信息储藏E.礼仪功能和美学功能18.创新思维方法的基本特征有( A BC D )4-132A.能动性B.互补性C.层次性D.实践性E.灵活性19.下列语词中,具有灵感一词基本含义的有(C D E )8-281A.顿悟B.迷狂C.玄览D.感兴E.神遇20.下列属于创新能力测试方法的有( ABCDE )10-345A.托伦斯测试法B.沃利奇—科根测试法C.梅德里克测试法D.弗拉纳根测试法E.威廉姆斯测试法21.思维的功能特征有(ABC )1-4A.逻辑性B.批判性C.创新性D.概括性E.间接性22.直接调查的方式包括(ABC )3-109A.群体调查B.体验式调查C.实验调查D.委托调查E.图书馆资料23.假说的评价标准包括( A BCD )6-221A.该假说和已经建立的科学假说是相容的B.假说的预见能力C.假说的解释能力D.假说的简洁性E.假说能否被直接验证24.下列属于头脑风暴法变式的有(ABCDE )9-320A.635笔写法B.川喜田法C.特性列举法D.七乘七法E.片方法25.在命题逻辑中,依据一个复合命题所带的联结词的不同,复合命题的类别可以分为(ABCD )5-167 A.假言命题B.联言命题C.选言命题D.负命题E.直言命题三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
26.逻辑思维的基本形式有概念、命题和__推理__________。
5-16127.根据思维过程是否具有逻辑性,可以把思维分为_直觉性_______思维和逻辑性思维。
1-1628.智商测试项目主要分为言语性测试和_动作性测试_______两大类。
10-33929.英国哲学家休谟把命题分为事实命题和__价值______命题。
3-8730.科学的目标和人类追求知识的目标是—致的,就是试图发现普遍的__真理______。
6-21731.美国心理学家马斯洛的高峰体验,典型体现了_灵感_______的激发机理。
8-28932.按照知识的常规分类,知识可分为自然科学知识、__社会科学知识______和人文科学知识。
2-6033.创新思维方法是用__超越性______的智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路。
4-12934.美国企业家_奥斯本_______提出了头脑风暴法,它是当今最负盛名的集体式创新解决问题的方法。
9-30135.相关联想法是最能体现_发散性_______思维的方法。
7-249四、简答题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)36.人人都具有潜在的创新能力,那么个体创新的生理基础是什么?2-45答:人是生物界中最具创造性的物种,这种创造力的获得,既有其基因进化的积累,还得之于其得天独厚的生物基础。
(1)人从整体上就是生物创新的产物;(2)人脑的认知功能具有创新潜能。
37.为什么问题解决的过程中需要一个评价阶段?3-117答:(1)评价是对观念和主意进行选择的需要;(2)评价是为决策提供依据的需要;(3)评价可以完善问题解决的主意和方法。
38.同一律的基本内容是什么?5-164答:(1)在同一个思维过程中,必须保持概念自身的同一,否则就会出现“混淆概念”或者“偷换概念”的逻辑错误;(2)在同一思维过程中,必须保持论题自身的同一,否则就会犯“转移论题”或者“偷换论题”的逻辑错误。
五、论述题(本题14分)39.请结合实际,论述想象这一创新思维方法的特征。
8-296答:(1)形象性想象具有形象性。
因为具有形象性,它也同时具有整体性和概括性。
想象是在表象基础上发生的思维活动,而表象是用人的感知获得的,它是以形象的方式来描述的.表象具有形象性,想象当然也具有形象性。
想象的形象性总是以整体图景的方式呈现出来,因而想象的形象性也表明想象具有整体性。
(2)超现实性想象具有超现实性。
想象总是超越现实的想象。
它可以是如钵中之脑和未来超导都市那样的想象,也可以是对现实表象的重新组合或者换位。
(3)自由灵活性想象具有自由灵活性。
想象从整体上去构思虚拟的图景,它所呈现的图景细节就一定是模糊的,想象中的各个局部的联系也一定是松散的富有弹性的。
(4)想象的多元性想象捉供了现象的多种解释,或者构想了事物发展趋势的多样可能性。
我们在金属电想象和生物电想象中可以看到想象的这种多元性。
(5)现实转换的可能性想象具有向现实转换的可能性。
超现实的想象是人类智慧的表现,也是人类对自己理想生活境界的某种追求和希冀,寄托着人类的理想和希望。
想象力不仅可以引导我们发现新的事实,它也是在激发我们去做出努力,把我们生活其中的这个世界引向可能产生的后果。
我们想象的东西,具有向现实转换的可能性,想象力把我们的现实世界赋予了向各种方向发展的可能性。
六、案例分析题(本题14分)40. 在南极越冬,需要做好充分的越冬能源准备工作。
有一次,日本南极探险队在做这种准备工作时,因为准备不充分,遇到了一个难题。
当他们用运输船把汽油送抵南极越冬营地码头,再用输油管道将汽油引至越冬营地时,结果发现,输油管道长度不够,离营地还有一段距离,这输油管道就没了。
怎么办?再回日本运些过来,一去一回,那冬天都过去一半了,根本就不可能。
寻找代用品,茫茫南极,哪里会有输油管道这样的代用品?探险队员一时间傻了眼,难道就因为这个输油管的缺乏让越冬计划落空?情急之下,探险队长西掘荣三郎产生一个奇妙的想法:利用南极的寒冷气候来做一种从未有过的输油管道。
南极气候寒冷,水冻为冰,但如何将冻冰变为管道?西掘荣三郎更具体地说明了他的设想,他说:我们带来许多医疗用的绷带,我们也有足够的水。
把绷带缠在已有的铁管上,再在缠绕的绷带上面淋上水,在南极气候条件下,它会很快结成冻冰。
然后我们从冻冰绷带里拔出铁管,这不就成了冰为外表、缠绕绷带为中空的冰管了吗?我们可以把这些冰管一段一段地连接起来,汽油就可以引至越冬营地,我们的南极越冬计划就可以实现了。
请问:1-30(l)创新思维有两种超越,一种是自身超越,一种是境界超越。
西掘荣三郎的奇妙想法属于哪种超越,为什么?答:西掘荣三郎的奇妙想法属于境界超越。
因为西掘荣三郎并不是对自身障碍的超越,没有超越他心理障碍和既定的思维模式,即并不是自身超越,而是对思维对象、思维对象条件有所超越,即属于境界超越。
(2)自身超越和境界超越分别有哪几种情形?答:一、自身超越1、超越思维的惯性;2、超越思维的惰性;(1)知足常乐,四平八稳.安于现状。
(2)自以为是,盲目轻信.不求深入。
(3)迷信权威,跟随大流,不冒风险。
(4)自认平庸,没有自信,不思进取。
(5)利益驱动,只顾眼前.不识泰山。
3、意志的超越;二、境界超越1、前提超越;2、逻辑超越;3、关系超越;。