2020_人力资源管理_应聘人员面试评分表_V1.0
员工招聘面试评估表
员工招聘面试评估表一、个人信息姓名：性别：年龄：联系方式：二、教育背景学历：毕业院校：专业：三、工作经验1. 最近一份工作公司名称：职位：在职时间：工作内容：2. 其他工作经历（按时间倒序）公司名称：职位：在职时间：工作内容：四、技能与能力评估1. 专业知识请根据应聘者的学历、专业背景和工作经验，评估其在相关领域的专业知识掌握程度。
评分标准：1分（了解）、2分（熟悉）、3分（精通）。
2. 沟通能力请评估应聘者的口头和书面沟通能力，包括表达清晰、逻辑性强、语言流畅等方面。
评分标准：1分（较差）、2分（一般）、3分（优秀）。
3. 团队合作请评估应聘者在团队合作中的表现，包括协作能力、倾听他人意见、解决冲突等方面。
评分标准：1分（较差）、2分（一般）、3分（优秀）。
4. 解决问题能力请评估应聘者的解决问题的能力，包括分析能力、创新思维、解决复杂问题的能力等方面。
评分标准：1分（较差）、2分（一般）、3分（优秀）。
五、面试表现1. 自我介绍请评估应聘者在面试中的自我介绍表现，包括内容丰富、清晰度、自信度等方面。
评分标准：1分（较差）、2分（一般）、3分（优秀）。
2. 问题回答请评估应聘者对面试问题的回答，包括回答的准确性、逻辑性、回答问题的深度等方面。
评分标准：1分（较差）、2分（一般）、3分（优秀）。
3. 情绪控制请评估应聘者在面试过程中的情绪控制能力，包括稳定性、自信度、应对压力的能力等方面。
评分标准：1分（较差）、2分（一般）、3分（优秀）。
4. 专业素养请评估应聘者在面试中展示的专业素养，包括形象仪表、仪态仪表、专业礼仪等方面。
评分标准：1分（较差）、2分（一般）、3分（优秀）。
六、综合评价请根据以上评估内容，综合评价应聘者的综合能力和适应性。
评分标准：1分（不合格）、2分（合格）、3分（优秀）。
七、总结与建议请简要总结应聘者的优势和不足，并提出针对性的建议。
评估人签名：日期：。
岗位招聘人员面试评估表
岗位招聘人员面试评估表
一、基本项目
姓名部门岗位
二、评分项目用“√”（每个项目按1—5分评定，5分=优秀4分=良好3分=一般2分=较差1分=差）
面试人其他部门业务部门
单项
平均分评估要点阐述
评估项目
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 差
较
差
一
般
良
好
优
秀
差
较
差
一
般
良
好
优
秀
1、精神面貌精力充沛，斗志旺盛，形象气质好，仪表整洁，有礼貌，举止恰当
2、学习能力工作主动，努力做好工作，不断汲取与工作相关的新知识
3、工作经验具有与应聘职位相关的工作经历与实际操作经验
4、专业技能专业知识扎实，精通业务，对行业发展状况及趋势有见解
5、语言表达语言表达得体流畅，逻辑性强，能清晰表达自己观点
6、分析判断善于观察，思维缜密，能够系统地准确分析事物，把握实质，果断地作出判断
7、有效沟通善于倾听，敏感察觉对方传递的信息，并清晰地表达自己的情绪和观点
8、客户意识准确及时地理解并主动挖掘客户需求，寻求有效途径，满足客户期望
9、压力承受意志坚强，有耐心韧劲，在遭遇挫折或工作压力时，能积极主动并理智地对待
10、团队合作能够与团队成员很好的配合、协作，完成团队任务，并与团队成员相处融洽
综合分值综合平均分考评人
注：1、综合分值平均分低于30分者进行调岗、降职、降薪。
三、评价综合意见
优点：
需改进方面：。
人力资源人才测评面试评分表
人力资源人才测评面试评分表1.半结构化面试评分表序号面试姓名思维言语人际能力自我发展目标管理沟通与合作总评1 男逻辑性、整体性、深入性自信、自我反省、自律成就动机、自我规划、职业适应性问题洞察、计划制订、激励倾听、客观性、移情力仪容举止、一般素养、人格适应性总体评价2.改写后的文章半结构化面试评分表序号面试姓名思维言语人际能力自我发展目标管理沟通与合作总评1 男逻辑性：思维清晰、层次分明、逻辑严密。
整体性/系统性：能够在宏观和整体上加以考虑，注意整体和部分间的关系及各部分之间的关系，考虑系统内部的有机协调。
深入性：对事物的各个组成部分、影响因素或形成原因能有较为全面和深入的考虑。
自信心：对自我的合理接纳与肯定。
自我反省：对自我形象的适度关注，对自己的优点和缺点的理性认知与评价。
自律性：为长远目标抑制当前的欲望，为群体的利益约束自己的需要。
成就动机：对自己的未来有更高的目标图景，有适度的自我实现的需要。
自我规划：为自我发展确定合理的计划，自我管理能力强。
职业适应性：个人需要（物质需要、社会性需要、个人兴趣等）能从目前岗位中得到基本的满足，对所在组织有认同感。
问题洞察：找出问题的实质、根源和影响因素，确定要达成目标而配备合适的人员，并赋予适当的职责、权力和应遵循的规则。
计划制订：对所需的和可利用的各种资源，人力、物力、财力、技术、信息等进行安排，确定具体而可进行控制的实施步骤。
激励：激励相关人员完成目标。
倾听：交谈中能正确领会和理解他人的意思，表现出愿意倾听、谦虚、易被接纳等特点。
客观性：言语清晰流畅，用词准确、恰当、有分寸，排除偏见。
移情力：对他人的潜在需求和情感进行有效理解和把握。
仪容举止：大方、稳重、得体。
一般素养：言行中体现出与职业和岗位相称的文化修养。
人格适应性：情绪稳定，心理健康。
总体评价。
3.删除的段落文章中没有明显有问题的段落需要删除。
在处理冲突时，一个人需要展现出适度的魅力，同时也要遵循原则性和灵活性的原则。
人力资源面试评价表
4.学习的专业、培训的专业、工作中所经历的专业知识是否符合
10
5.工作的时间经历时间是否符合、是否具备相应技能、工作能否胜任
10
其他需要加分或者减分的方面
复试得分
复试评价
复试人
评价详情
人力资源部初试评价（满分为50分）
评 估 项 目
5分
4分
3分
2分
体态、仪容、举止、礼貌
2.工作思路清晰、组织计划周全
3.理解领悟能力、表达逻辑水平
4.应变思维、临场判断、分析
5.正直坦诚度、人品、适应能力
6.上进心、吃苦能力、工作热情
7.工作的稳定性、意愿、培养潜力
8.学历、教育、职称、资格证书
9.从事专业的适应性
10.工作经历的适应性
其他需要加分或者减分的方面
初试得分
初试评价
初试人
用人部门复试评价（满分为50分）
评 估 项 目
本栏满分
评价得分
评价说明
1.外形、气质、语言、行为、礼貌、配合等总体印象
10
2.思维、表达、反应、判断、条理性和聪明程度、分析和解决问题
10
3.人品、稳定、坦诚、耐心、事业心、承受压力、积极性和荣誉感
面试评估表(标准样本)
NO.
应聘人：应聘职位：
第一面面试程序由人力资源部主导执行
第二面面试程序由用人部门经理主导执行
第三次面试程序由公司领导主导执行
日期
日期
日期
面试者
面试者Biblioteka 面试者测试内容差一般
较好
优秀
测试内容
差
一般
较好
优秀
测试内容
差
一般
较好
优秀
仪表风度
专业技能
工作能力
学历背景
组织能力
激励能力
工作经验
人际关系
发展潜力
性格个性
灵活程度
性格个性
英文水平
沟通能力
沟通能力
沟通能力
团队合作
领导能力
文化适配性
备注：
备注：
备注：
测试结果：进入二面□淘汰□可以考虑□
测试结果：进入三面□ 淘汰□ 可以考虑□
测试结果：聘用□淘汰□可以考虑□
签字：
签字：
签字：
招聘面试评估表
招聘面试评估表
姓名，______________________ 日期，________________。
岗位，______________________ 面试官，________________。
评分标准：
1. 专业知识与技能（10分）。
对岗位所需的专业知识和技能掌握程度（5分）。
在实际工作中运用专业知识和技能的能力（5分）。
2. 沟通能力（10分）。
表达清晰、逻辑性强（5分）。
能否有效沟通、倾听并理解他人观点（5分）。
3. 团队合作（10分）。
是否能够与团队成员协作，共同完成任务（5分）。
在团队中的角色定位和贡献（5分）。
4. 解决问题能力（10分）。
遇到问题时的处理方式和解决能力（5分）。
是否能够独立思考、创新解决问题（5分）。
5. 适应能力（10分）。
对新环境、新事物的适应能力（5分）。
对变化和挑战的积极态度（5分）。
总分，__________（满分50分）。
评语，______________________________________________。
______________________________________________。
______________________________________________。
评定，优秀（45-50分）良好（35-44分）一般（25-34分）不合格（0-24分）。
面试官签字，______________________。
应聘人员面试评分表
应聘人员面试评分表（应聘岗位：）第页
面试评分细则：
1、评分标准：满分为5分：5~ 4.5(含4.5分)优秀, 4.5~3.5(含3.5分)良好, 3.5~2.5(含2.5分)一般,2.5分以下为差。
满分为10分：10~9(含9分)优秀，9~7(含7分)良好，7~5(含5分)一般，5分以下为差。
满分为15分：15~13(含13分)优秀，13~10(含10分)良好，10~7(含7分)一般，7分以下为差。
满分为30分：30~27(含27分)优秀，27~20(含20分)良好, 20~15(含15分)一般, 15分以下为差。
2、“教育背景”：非专业毕业，未受过有关专业知识的岗位培训评分不超过7分
非专业毕业，受过有关专业知识的岗位培训评分不超过10分
本专业毕业，未受过有关专业知识的岗位培训评分不超过13分
本专业毕业，受过有关专业知识的岗位培训评分可高于13分
3、“工作实践能力”：可通过参阅应聘人员的作品及应聘人员对实际操作方面的问题的应答来判断。
人力资源岗位竞聘报名表、评分表和评分标准
人力资源岗位竞聘报名表、评分表和评分
标准
人力资源岗位竞聘报名表
姓名：
性别：
年龄：
学历：
工作经验：
项目经历（如有）：
自我介绍：
理由：
评分表
请根据以下标准对每个竞聘者进行评分：
评分标准
1. 专业知识：评价竞聘者在人力资源领域的知识和技能水平。
2. 沟通能力：评价竞聘者的口头和书面沟通能力，包括表达清晰和有效沟通的能力。
3. 团队合作：评价竞聘者在团队中的合作能力和积极参与度。
4. 解决问题能力：评价竞聘者解决问题和面对挑战的能力。
5. 做事效率：评价竞聘者完成工作任务的速度和效率。
6. 创新能力：评价竞聘者提出新想法和解决问题的创新能力。
7. 领导能力：评价竞聘者在领导和管理他人方面的能力。
8. 个人责任心：评价竞聘者对工作的责任心和承诺度。
9. 公司文化适应能力：评价竞聘者与公司文化相匹配的能力。
10. 动机和意愿：评价竞聘者加入该岗位的动机和意愿。
评分标准根据每个评分项给出1到5的评分，1表示不满意，5表示非常满意。
总分为所有评分项的得分之和。
请根据以上报名表和评分标准，进行评分和记录。
备注：本竞聘报名表和评分表将作为竞聘者选拔的参考依据。
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应聘人员面试评分表姓名应聘岗
位
类别综合素质能力
面试评分要素分
值
评分要点评分等级评分
好中差
仪态举止 5 仪表端庄自然，服饰得体
大方、举止稳重朴实,精神
面貌良好。
4～
5
2～
3
0～
1
沟通表达能力10 言语是否清晰、标准，表
达是否准确、流畅，以及
条理性、感染力与说服
力。
8～
10
5～
7
1～
4
诚实和忠诚度10 对企业或个人真实无欺、
遵守承诺,并且愿意为企
业的发展贡献自己的一
份力量。
8～
10
5～
7
1～
4
逻辑思维
能力10 思维的敏捷性、条理性与
广度、深度；逻辑性和严
密性；判断分析问题是否
全面、准确、辩证、深刻，
有理有据。
8～
10
5～
7
1～
4
协调与应
变能力1
0 反应的机敏程度；人际沟
通、合作的意识、能力与
技巧；面对压力的心理承
受力和自制力。
8
～
10
5～
7
1～
4
专业素养20 对专业理论及相关知识
的了解、掌握程度，专业
素养的高低。
15
～
20
9～
14
1～
8
解决实际
问题的能
力25
能否理论联系实际；分
析、处理问题的原则性、
灵活性、有效性；适应岗
位需求的实际工作能力
与业务能力。
20
～
25
14
～
18
1～
12
研究与发
展潜力10 个人对本专业发展前瞻
性认识和创造能力、研究
能力、完成能力；有无新
观点、新思路、新办法。
8～
10
5～
7
1～
4
合计10
总分考评者意见：
签名：日期：
最终决定：□复试□拒绝□录用□考虑□存档留用。