break和continue语句
循环体中break 和continue的作用
循环体中break 和continue的作用循环是程序中非常重要的结构之一，它可以让程序重复执行某段代码。
我们常常需要在循环体内控制程序的执行流程，这时候就需要使用特殊的指令：break和continue。
break语句用于跳出当前循环，直接执行循环体外的语句。
当程序满足某个特定的条件时，我们希望结束当前的循环，而不再继续执行循环体内后面的语句，这时候就需要使用break语句。
下面是break语句的用法：```for (int i = 0; i < 10; i++) {if (i == 5) {break;}cout << i << " ";}```该代码将输出：0 1 2 3 4在循环执行过程中，当i等于5时，break语句被执行，循环立即结束，直接跳出循环体。
接下来，我们来看一下continue语句。
continue语句用于跳过当前循环中余下的语句，直接执行下一轮循环。
当程序满足某个特定的条件时，我们希望跳过当前循环体内后面的语句，直接执行下一轮循环，这时候就需要使用continue语句。
下面是continue语句的用法：```for (int i = 0; i < 10; i++) {if (i == 5) {continue;}cout << i << " ";}```该代码将输出：0 1 2 3 4 6 7 8 9在循环执行过程中，当i等于5时，continue语句被执行，跳过当前循环体内后面的语句，直接执行下一轮循环。
总结：循环是程序中非常重要的结构之一，它可以让程序重复执行某段代码。
控制循环执行流程的指令break和continue非常重要，在编写程序时需要充分使用它们，以达到更好的编程效果。
使用break和continue可以让程序更加高效、优雅。
break和continue的作用和区别
break和continue的作用和区别在程序设计中，流程控制是非常重要的一个概念。
而在循环结构中，break和continue是两个常用的关键字，用于控制循环的执行流程。
本文将介绍break和continue的作用和区别。
break 关键字break关键字用于提前终止循环的执行，即使循环条件保持为真。
当程序执行到break语句时，循环立即终止，然后程序会跳转到循环语句之后的下一行代码。
下面是一个示例，演示了如何使用break关键字：for i in range(1, 6):if i ==4:breakprint(i)在上述示例中，定义了一个for循环，循环变量i的取值范围是1到5。
当i的值等于4时，执行了break语句，循环被提前终止。
因此，程序只打印了1、2和3。
break关键字经常用于搜索算法或者是需要提前终止循环的情况。
通过在循环中使用条件语句和break语句，可以根据特定条件来提前退出循环，从而提高程序的效率。
continue 关键字与break关键字不同，continue关键字用于跳过当前迭代周期中剩余的代码，但不会完全终止循环。
当程序执行到continue语句时，会立即跳转到循环的下一次迭代。
下面是一个示例，演示了如何使用continue关键字：for i in range(1, 6):if i ==3:continueprint(i)在上述示例中，同样定义了一个for循环，循环变量i的取值范围是1到5。
当i的值等于3时，执行了continue语句，循环会跳过本次迭代中剩余的代码，直接进入下一次迭代。
因此，程序打印了1、2、4和5。
continue关键字经常与条件语句结合使用，用于跳过某些特定的迭代周期。
通过使用continue关键字，可以将循环中的某些操作排除在特定条件之外，从而使程序更加灵活和可读。
break和continue的区别虽然break和continue都可以影响循环的执行流程，但它们之间有一些关键的区别。
第五章 C语言break语句和continue语句
用穷举法求最大公约数
分析：两个数的最大公约数肯定不会比其中的小者大。
main( ) {int m, n, r ; printf("Enter m, n: "); scanf("%d,%d", &m, &n); r=m<n?m:n; /*取m, n中的小者*/ while (r>1) {if(m % r==0 && n % r==0 ) break; /*找到r即为最大公约数，中止循环。*/ r = r-1; /*从大到小穷举出所有可能的数*/ } printf("gcd(%d,%d)=%d\n",m,n, r); }
#include "math.h" main( ) {int n; float t, s, pi; pi=0; /*变量pi用来存放累加和*/ n=1; /*第一项的分母值为1*/ s=1.0; /*第一项的分子值为+1*/ t= s/n; /*先求出第一项的值*/ while (fabs(t)>=0.0001) { pi=pi+t; n+=2; s= -1* s; t= s/n; /*递推出下一项的值*/ } printf("pi=%f\n", pi*4) ; 程序执行后输出以下结果。 pi=3.141397 }
题目: 有一根长度为323米的钢材料，要将它截取成两种 例 5.12 长材料截取短料的最优化方法 规格a、b的长度分别为17米和27米的短料, 每种至少1段, 问分隔成a, b各多少段后，剩余的残料 r 最少？ 分析: 规格a的钢材料的个数na可能为： 1、2、3、……(321-27)/17。 main( ) {int na, nb, a, b, r, rmin; na=1; nb=1; rmin=323-17-27; for (na=1; na<=(323-27)/17; na++) { nb=(323-na*17)/27; 运行结果如下： r =323-na*17-nb*27; a=11, b=5, min=1 if (r< rmin) {rmin=r; a=na; b=nb; } } printf("a=%d, b=%d, min=%d\n", a, b, rmin ); }
continue和break的应用场景
continue和break的应用场景1. continue的应用场景continue语句用于跳过当前循环的剩余代码，并开始下一次的循环迭代。
它通常用于以下场景：过滤数据：当需要在循环中忽略某些特定条件的数据时，可以使用continue来跳过这些数据的处理。
例如，在处理一系列数值时忽略负数。
减少嵌套：continue可以减少代码的嵌套层级，使得代码更加清晰。
当某个条件不满足时，使用continue跳过此次循环，避免深层嵌套的if语句。
特殊情况处理：在循环中，当遇到需要特别处理的情况时，可以先通过continue跳过正常的处理流程，专门处理这些特殊情况。
2. break的应用场景break语句用于完全终止循环，无论是for循环、while循环还是switch语句（在一些语言中）。
它通常用于以下场景：查找数据：当需要在一系列数据中查找特定元素时，一旦找到该元素，可以使用break立即退出循环，避免不必要的迭代。
异常条件退出：在执行循环时，如果遇到异常或特定的退出条件，使用break可以立即终止循环。
例如，读取文件时遇到文件结束标志或错误。
优化性能：在处理大量数据或复杂算法时，合理使用break可以在满足条件时提前退出循环，从而节省计算资源和时间。
结合使用：在实际编程中，continue和break经常结合使用以达到更精确的控制流程。
例如，在遍历一个数据集合时，可能需要忽略某些不符合条件的项（使用continue），同时在满足特定条件时提前结束整个循环（使用break）。
注意事项：虽然continue和break在控制循环方面非常有用，但过度使用会使得程序的逻辑变得难以理解，尤其是在嵌套循环中。
因此，应当谨慎使用这两个语句，确保代码的可读性和维护性。
break和continue的用法详解
Ü范例3.34 ContinueTest.java
public class ContinueTest {
public static void main(String[] args) {
back1:
for(int i = 0; i < 10; i++){
}
这段程序会显示i = 1到4，因为当i等于5时就会执行break而离开循环。再看下面这个程序：
for(int i = 1; i < 10; i++) {
if(i == 5)
continue;
System.out.println("i = " + i);
}
这段程序会显示1到4，与6到9。当i等于5时，会执行continue直接结束此次循环，这次循环中System.out.println()行并没有被执行，然后从程序块开头执行下一次循环，所以5并没有被显示。
示例：
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int count;
printf("the function of continue\n");
for(count = 0; count < 10; count++)
{
if(count==5)
break;
printf("%d\n",count);
continue的作用与break类似，主要用于循环，所不同的是break会结束程序块的执行，而continue只会结束其之后程序块的语句，并跳回循环程序块的开头继续下一个循环，而不是离开循环。例如：
break和continue语句
break和continue语句
break：
在循环语句中，break⽤于永久的终⽌循环、⽴即退出循环。
在执⾏完break语句之后，执⾏流下⼀条执⾏的语句，就是循环正常结束后应该执⾏的下⼀条语句。
例如：
while( scanf( "%f",&value ) == 1 )
{
if( value < 0 )
{
break;
}
}
continue：
在循环语句中，continue⽤于永久终⽌当前的那次循环。
在执⾏完continue语句之后，循环体内的剩余部分便不再执⾏，⽽接下来就是重新测试表达式的值，决定是否继续执⾏循环。
while( (ch = getchar() ) != EOF )
{
if( ch < '0' || ch > '9' )
{
continue;
}
}
注意：
break和continue，这两条语句的任何⼀条如果出现于嵌套的循环内部，它只对最内层的循环起作⽤，⽽⽆法影响外层循环的执⾏。
for循环中break和continue的用法
for循环中break和continue的用法一、概述在使用for循环时，我们常常需要在特定的条件下跳出循环或者跳过某些迭代，这时候就可以使用break和continue语句。
break语句可以用于终止整个循环，而continue语句则是用于跳过当前迭代，直接进入下一次迭代。
本文将详细介绍for循环中break和continue的用法，并举例说明。
二、break语句1.基本用法当程序执行到break语句时，会立即退出整个for循环，并继续执行后面的代码。
示例代码：```pythonfor i in range(10):if i == 5:breakprint(i)print("done")```输出结果：```1234done```解释：当i等于5时，程序执行到break语句，整个循环被终止了。
因此只输出了0到4这五个数，并打印了“done”。
2.嵌套循环中的应用在嵌套循环中使用break语句可以直接退出所有的嵌套循环，而不仅仅是当前的内层循环。
示例代码：```pythonfor i in range(3):for j in range(3):if j == 1:breakprint(i, j)print("done")```输出结果：```0 01 02 0done```解释：当j等于1时，程序执行到break语句，直接退出了所有的嵌套循环。
因此只输出了0 0、1 0、2 0这三个数，并打印了“done”。
3.结合else语句使用在for循环中，可以使用else语句来处理没有执行break语句的情况。
示例代码：```pythonfor i in range(5):if i == 3:breakprint(i)else:print("no break")print("done")```输出结果：```12done```解释：当i等于3时，程序执行到break语句，整个循环被终止了。
循环语句中continue和break的作用
循环语句中continue和break的作用循环语句是编程中常用的结构之一，它能够让程序在满足一定条件的情况下重复执行特定的代码块。
continue和break是两个常用的关键字，它们能够在循环中控制程序的执行流程。
本文将详细介绍continue和break在循环语句中的作用。
continue语句的作用是跳过当前循环中的剩余代码，并开始下一次循环的执行。
它主要用于终止当前迭代并跳到下一次迭代的开始位置。
当循环体中的某个条件满足时，我们可以使用continue语句来跳过当前循环体的剩余部分，直接进行下一次循环。
下面是一个使用continue语句的示例代码：for i in range(1, 10):if i %2==0:continueprint(i)上述代码中，我们使用range(1, 10)生成一个从1到9的数字序列，并使用for循环逐个遍历。
当遍历到偶数时，if i % 2 == 0条件满足，continue语句被执行，跳过当前循环中print(i)的执行，然后开始下一次循环。
因此，只有奇数会被打印输出。
break语句的作用是立即终止循环的执行，跳出循环体。
它可以用于在循环体中满足某个条件时强制退出循环。
以下是一个使用break语句的示例代码：let num =0;while (true) {console.log(num);num++;if (num ===5) {break;}}在上述代码中，我们使用while循环来打印num的值。
当num的值等于5时，满足if条件，break语句被执行。
程序会立即跳出循环，不再执行后续的循环代码。
因此，上述代码只会打印出0到4的数字。
continue和break语句在循环语句中的作用是不可替代的。
它们能够根据特定的条件控制程序的执行流程，使得程序具备更灵活的控制能力。
总结起来，continue用于跳过当前循环的剩余代码并开始下一次循环，而break用于立即终止循环的执行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一个数n,判断它是否为素数： 一个数 判断它是否为素数： 判断它是否为素数 在2~ n -1范围内判断是否有能够整除它的数就可以了 范围内判断是否有能够整除它的数就可以了
引入变量i,用来取 引入变量 用来取2~n-1范围内的数 用来取 范围内的数 for( i=2;i<=n-1;i++ ) if( n%i==0 ) 所以在执行完循环后要根 据i的值判断是哪种情况 的值判断是哪种情况 退出的循环来决定n是否 为素数： 为素数： if( i==n ) printf(“是素数”)； 是素数” ； 是素数 else 退出循环有2种情况： 退出循环有 种情况： 种情况 printf(“不是素数”)； 不是素数” ； 不是素数
3、找出2至99之间的全部同构数。同构数是这样一 、找出 至 之间的全部同构数 之间的全部同构数。 组数：它出现在其平方数的右边，例如， 是 组数：它出现在其平方数的右边，例如，5是25 右边的数， 是 右边的数， 和 都是同构数 都是同构数。 右边的数，25是625右边的数，5和25都是同构数。 右边的数
一位数的情况i:1~9 一位数的情况 例：5是25的同构数 是 的同构数 25%10==5 判断条件:(i*i)%10==i 判断条件 两位数的情况i:10~99 两位数的情况 例：25是625的同构数 是 的同构数 625%100==25 判断条件:(i*i)%100==i 判断条件
for(i=2;i<=99;i++) if( i= =(i*i)%10||i==(i*i)%100 ) printf(“%d,”,i);
2、输入n个数，求这n个数中偶数的平均值 、输入 个数，求这 个数中偶数的平均值 个数 源程序： 源程序： main() { int i,n,m,a=0; float s=0; scanf("%d",&n); /********found********/ for(i=1;i<=n;) for(i=1;i<=n) { scanf("%d",&m); if(m%2==0) { a=a+1;s=s+m ; } i++; } printf("%f",s/a);}
break;语句的作用 语句的作用 终止所在的循环结构,继续 终止所在的循环结构 继续 执行该循环结构后的语句
main() { int i; for(i=1;i<=10;i++) { if(i%3==0) continue; printf(“%d，”,i); ， } }
continue;语句的作用 语句的作用 终止本次循环,开始新一轮循环 终止本次循环 开始新一轮循环
分子：m=2 分子： 分母： 分母：n=1
源程序： 源程序： #include "stdio.h" main() { float m=2,n=1,sum=0,t; int i=1; for(;i<=20;i++) { sum+=【1】; m/n 【 】 t=m; m=m+n; n=t; } printf("%f",sum);}
第四章 循环结构
4.1 while语句 语句 4.2 do-while语句 语句 4.3 break和continue语句 和 语句 4.4 嵌套循环
4.3 break和continue语句 和 语句
main() {int i, s=0; for (i=1;i<=10;i++) {s=s+i; if(s>=10)break; } printf(“%d”,s); } 结果：10 结果：
程序改错: 程序改错
1、求fibonacci数列的前 个数之和，已知此数列的前2项 、 数列的前30个数之和，已知此数列的前 项 数列的前 个数之和 分别为1。 分别为 。 main() { long f1=1,f2=1,n,s=0; /********found********/ for(n=1;n<=30;n++); for(n=1;n<=30/2;n++) { s=s+f1+f2; f1=f1+f2; f2=f2+f1; } printf("\n%ld",s); }
随机数
(4)分析程序中 分析程序中break语句和 语句和continue语句的执行 分析程序中 语句和 语句的执行 方式有何不同？ 方式有何不同？ main() { int a; for(a=100;a<=999;a++) { if(a%3==0) break; /*将break改continue*/ 将 改 printf("%d ",a); } }
为了提高运算效率,将取值范围缩小！ 为了提高运算效率 将取值范围缩小！ 将取值范围缩小 例：判断10是否为素数 判断 是否为素数 判断11是否为素数 判断 是否为素数
n=10：i取值 ： 取值 取值2~3
n=11：i取值 ： 取值 取值2~3
编程:【8-3】求1+2+3+4+5+·······和值大于 求 和值大于10 编程 和值大于 为止。 语句编写程序。 为止。用break语句编写程序。 语句编写程序
编程:【 】输入一个正整数,判断是否为素数 编程 【8-2】输入一个正整数 判断是否为素数
分析: 分析
什么叫素数？ 什么叫素数？ 只能被1和它本身整除的数叫素数 不是素数。 和它本身整除的数叫素数,1不是素数 只能被 和它本身整除的数叫素数 不是素数。 例如:2， ， ， ， 例如 ，3，5，7，11…….都为素数 都为素数 判断一个数是否为素数的方法： 判断一个数是否为素数的方法： 判断除了1和本身外 是否还有能整除它的数,如果有 和本身外,是否还有能整除它的数 如果有, 判断除了 和本身外 是否还有能整除它的数 如果有 则不是素数,否则 是素数。 否则,是素数 则不是素数 否则 是素数。
省略表达式2！ 省略表达式 ！
学习指导第二章Ⅵ编程 学习指导第二章Ⅵ编程9:22页 页 数列的前40个数 已知此数列的前2项分 求fibonacci数列的前 个数 已知此数列的前 项分 数列的前 个数,已知此数列的前 别为1 别为 , 1 , 2 ,3 , 5 , 8 , 13,……
f1=1 f2=1 f1=f1+f2 f2=f2+f1 f1=f1+f2 f2=f2+f1 int f1=1,f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf(“%d,%d”,f1,f2); f1=f1+f2; f2=f2+f1; }
结果： ， ， ， ， ， ， 结果：1，2，4，5，7，8，10,
总结： 总结：
(1)break语句的形式： 语句的形式： 语句的形式 break; (2)continue语句的形式 语句的形式 continue; break:终止所在的循环结构 转向执行该循环 终止所在的循环结构,转向执行该循环 终止所在的循环结构 结构后面的语句 continue:终止本次循环 开始新一轮的循环 终止本次循环,开始新一轮的循环 终止本次循环
2、输入一个正整数n，输出 、输入一个正整数 ，输出2/1+3/2+5/3+······的前 的前 20项之和，保留 位小数 该序列从第二项起，每 项之和， 位小数(该序列从第二项起 项之和 保留2位小数 该序列从第二项起， 一项的分子是前一项的分子与分母之和， 一项的分子是前一项的分子与分母之和，分母是 前一项的分子) 前一项的分子
程序填空: 程序填空
1、下面程序功能是：输出100~200之间不能被 整除的数。 、下面程序功能是：输出 之间不能被3整除的数 之间不能被 整除的数。 源程序： 源程序： main() { int n; for(n=100;n<=200;n++) { if( 【1】 ) 】 n%3==0 continue; printf("%5d",n); } }
例： main() { int x,y; for(y=1,x=1;y<=50;y++) { if(x>=10) break； ； if(x%2==1) {x+=5；continue；} ； ； x-=3； ； } printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y); } 运行结果： 运行结果：x=10,y=6
结构来实现： 用while结构来实现： 结构来实现 #include <stdio.h> main() { int s=0,i=1; while( s<=10 ) { s=s+i; i++; } printf("%d",s); }
结构来实现： 用for结构来实现： 结构来实现
#include <stdio.h> main() { int s=0,i; for( i=1;;i++ ) { s=s+i; if( s>10 ) break; } printf("%d",s); }
【思考题】 思考题】
(1)三种循环的区别？ 三种循环的区别？ 三种循环的区别 编程时尽量避免用do-while语句 编程时尽量避免用 语句 (2)在哪些条件下能退出循环体？ 在哪些条件下能退出循环体？ 在哪些条件下能退出循环体 (1)在不满足循环条件的时候 在不满足循环条件的时候 (2)执行了 执行了break;语句 执行了 语句 (3)分析程序的运行结果 分析程序的运行结果 main() { int a,sum; for(a=1;a<=10;a++) sum+=a; printf("%d,%d",sum,a); }