青年教师培训工作简报 (1页)
教师培训简报范文五篇
教师培训简报范文五篇教师培训简报（一）20**年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。
8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132 人参加了培训。
培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。
特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。
7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。
8 月12 日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。
在第四期班总结发言课上，来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。
教师培训简报（二）8月26 日新学年开学前夕，在校长助理杨华跃同志的主持下，学校在综合楼举办了** 学年度新班主任的培训工作。
参加培训动员大会的有：学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。
培训一开始，由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话，热情欢迎初次担任班主任的各位青年老师，并就怎样做好班主任工作提出了宝贵的指导意见：要做好班主任工作，高超的教学艺术是前提。
只有教得好，真正提高学生的成绩，才能树立威信，让学生感到信服。
要做到这一点，最好的捷径就是多听课，多向其他优秀的老师学习，不断提高自身的教学水平。
新教师跟岗培训的简报(8篇)
新教师跟岗培训的简报（8篇）新教师跟岗培训的简报（通用8篇）新教师跟岗培训的简报篇1这周上了两节公开课，师父给我提了一些建议，师父说我课程内容设置的挺扎实的，课堂容量也大，但是探究环节没有体现出来，按新课标的要求，课堂应该体现探究性，我主要以讲授为主了，还有就是我的板书设计有问题，师父说课本上有的概念可以上学生标注出来，没有必要一一写出来，但是补充的内容必须在板书上体现出来，不能在PPT上一闪而过，这样学生下课后可能就忘记了，还有讲题的时候必须有板演的过程，要强调做题的书写步骤，这样学生才可以规范的写出解题过程，而且现在是七年级，学生正是形成习惯的过程，所以教师课堂的板演就至关重要。
经过师父的评课，我受益良多，我意识到自己授课的一些问题，在今后的课堂里我也会时常提醒自己不要再犯同样的错误，争取早日成为一名合格教师。
新教师跟岗培训的简报篇2这一周，结束了假期的松懈，立刻投入到了工作当中。
又一次正式踏上讲台，距离上次上课，已经过去半年了，其实多少有些忐忑的，尤其是面对着完全不熟悉的学生，不清楚他们的状况，很多东西都是需要随机应变的，好在整个课堂基本都在把握之内，整节课算是顺利完成了。
当然也发现了自己的不足之处，在以后的工作中，我会注意改正，提高自我！新教师跟岗培训的简报篇3期待已久的五月假期终于来了，学生们也通过了期中的检验，美好的假期过去之后，夏天好像突然之间就来临了，鲜花开放，绿树成荫，人们的衣服也变少了，夏天是积极进取的时光，好好休息之后，继续前行吧，希望每个人都能通过努力得到自己想要的。
新教师跟岗培训的简报篇4这周从初中回到小学，亲自体验了低年龄段孩子的课堂教学，本以为是很简单的事情，结果可以说是寸步难行。
首先在课堂管理上就无法让学生静下来听课，原本设计的课堂环节也一直在被学生主导着改变，所以，跟中学教学不同的是，面对低年龄段的孩子，最重要的是要让他们安静下来听老师讲，让整节课能够正常进行下去，再考虑知识的传授。
青年教师培训简报
青年教师培训简报尊敬的领导、各位同事：为了提升我校青年教师的教学素养和专业发展，加强教师队伍建设，我校于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了青年教师培训活动。
现将此次培训情况做以下简报，供大家了解。
一、培训目的与意义青年教师作为学校教学工作的中坚力量，他们的成长和发展对于学校教育事业的发展至关重要。
本次培训旨在通过专业知识的增长、教育教学能力的提升，以及教育教学理念的跟进，推动青年教师全面发展。
通过培训，既能够增强他们的教育教学能力，又能够激发他们的教育热情，提高教育教学质量。
二、培训内容本次培训主要包括以下几个方面的内容：1.教学理论与方法：通过教学授课、理论研讨等形式，使青年教师们熟悉最新的教学理论和方法，提高他们的教学设计和组织能力。
2.课堂教学技巧：通过观摩名师授课、模拟授课等活动，引导青年教师掌握有效的课堂教学技巧，提高互动教学和学生参与度。
3.教育教学管理：针对教育教学管理中的实际问题，开展专题讨论和经验分享，帮助青年教师们提高教育教学管理水平。
4.教育心理学：通过教育心理学的学习，引导青年教师更好地了解学生心理发展特点，并在教学中更好地关注学生的心理健康。
三、培训形式与方法1.集中培训：组织专家授课、工作坊讨论等形式，进行教育教学知识的传授和学习。
2.现场观摩：参观优秀教师的课堂，观摩他们的教学方法和模式。
3.个别辅导：邀请经验丰富的资深教师进行个别辅导，针对青年教师的问题进行针对性指导。
4.交流分享：组织青年教师之间的交流分享会，促进彼此学习和成长。
四、培训效果通过此次培训，青年教师们的教学理念得到了更新，教育教学能力得到了锻炼和提升。
他们在培训中学习到了先进的教学方法，提高了教学效果。
此外，通过与其他青年教师的交流分享，他们从中汲取了宝贵的经验和启示。
五、下一步工作为了使青年教师的培训工作能够持续发展，学校将采取以下措施：1.定期组织教研活动，鼓励青年教师积极参与，并提供相应的支持和帮助。
开展青年教师培养活动简报
简报学校2023年6月30日师徒结对薪火传师道传承创辉煌为了充分发挥资深教师传帮带作用，进一步加强对青年教师的培养，2022年10月9日下午，我校在二楼会议室隆重举行“青蓝工程”师徒结对签字仪式大会。
“青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径。
本学期有几位优秀的年轻教师加入到水晶城小学团队中,为我校注入了新的活力。
学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长,为每一位新教师指定了优秀的骨干教师作为他们的导师, 协助他们尽快进入角色，提升自身教育教学能力。
仪式由副主任主持。
在启动仪式上，学校根据教师的个人业务水平和能力，采取教学导师和科组长直接指导教育教学管理的模式,每个青年教师将由教学骨干和科组长同时担任导师。
会议第一项是裴主任宣读师徒结对名单。
然后温校长为师傅们颁发了聘书。
副校长颁发聘书后，青年教师向指导老师献花。
一束束鲜花蕴含的是诚意满满的求学心，青年教师要多问，虚心向师傅请教。
接着，刘老师作为师傅代表发言，吴老师作为徒弟代表发言，她们从不同的角度诠释了对自己角色的理解和对活动开展的期待。
刘泽玲老师表示给充满活力的青年教师当师傅是一种信任，是嘱托，是荣幸，并代表师傅们表示必做到：潜心钻研，做好表率；倾心帮助，促进发展；抱团行动，提升水平。
师傅们会认真履行职责，从高从严要求自己和青年教师。
吴佳佳老师表示向师傅学习要做到“三心”：用心、虚心、静心，今后要主动学习，多听，多问，积极实践和总结，在向师傅学习的过程中找到适合自己的教学思路和风格，并向师傅和学校领导表达了由衷的感谢。
紧接着师徒们一起签订协议合同，带着一份使命和责任，带着一份承诺与誓言，在今后的工作中把计划变为实际行动。
签完合同，校长为本次师徒结对拜师仪式活动做了总结发言，分别对师傅和徒弟提出了热情的勉励和期待。
温文副校长嘱咐师徒教师们：师父倾囊相授，徒弟虚心学习，青年教师们要扎实工作，多听课、多交流、多思考，提升能力，与时俱进。
所有的师徒都认真听取，深受鼓舞。
青年教师培训简报
青年教师培训简报
一、培训背景
随着教育改革的不断深入，青年教师作为教育战线的新生力量，其专业成长和教育理念的更新显得尤为重要。
为了提高青年教师的教育教学能力，促进其专业发展，我校特举办了本次青年教师培训。
二、培训目标
1. 增强青年教师的教育教学能力，提高课堂教学质量。
2. 更新青年教师的教育理念，培养其创新意识和实践能力。
3. 促进青年教师之间的交流与合作，共同进步。
三、培训内容及形式
1. 专题讲座：邀请资深教师分享教学经验和教育理念。
2. 互动研讨：分组讨论，交流心得，分享教学技巧。
3. 观摩实践：现场观摩优秀教师的教学过程，并进行教学实践。
4. 自我反思：撰写教学反思，总结培训收获。
四、培训效果
本次培训得到了广大青年教师的积极参与和高度评价，取得了良好的效果。
具体
表现在以下几个方面：
1. 提高了教育教学水平：通过实践操作和互动研讨，青年教师们的教育教学能力得到了明显提升。
2. 更新了教育理念：通过专题讲座和自我反思，青年教师们的教育理念得到了更新，更加注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 增强了团队合作意识：通过分组讨论和观摩实践，青年教师们之间的交流与合作得到了加强，形成了良好的团队合作氛围。
五、总结与展望
本次青年教师培训取得了圆满成功，为青年教师的专业成长和教育理念的更新打下了坚实的基础。
我们将继续努力，不断创新培训内容和形式，为青年教师的成长提供更好的平台和机会。
同时，我们也希望青年教师们能够将所学所得运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
原创新教师培训简报
原创新教师培训简报一、培训目的本次培训旨在帮助新教师们更好地适应教学工作，提高教学能力，增强教育教学的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
二、培训内容1. 教学理念与教育教学改革本部分将介绍当前教育教学改革的背景和对新教师的影响，引导新教师树立正确的教育教学理念，促进他们在实践中不断探索、创新。
2. 班级管理与组织班级管理是教师工作的重要组成部分，对新教师的要求尤其高。
本部分将就班级管理的原则、方法以及如何与学生建立良好的师生关系进行深入讲解，帮助新教师有效管理班级。
3. 课堂教学设计与实施本部分将介绍课堂教学设计与实施的基本原则，帮助新教师掌握教学设计的方法和技巧，确保课堂教学的有效性和高效性。
4. 学生评价与教学反思学生评价是教学质量的重要指标之一，而教学反思是教师成长的关键环节。
本部分将介绍学生评价的方法和维度，培养新教师进行教学反思的能力。
三、培训形式本次培训将采用多种形式，包括专家讲座、案例分析、小组讨论、互动演练等。
1. 专家讲座请教育教学方面的专家为新教师们进行讲解，给予他们全面、系统的教育教学培训。
2. 案例分析通过分析真实的教学案例，激发新教师们的思考和解决问题的能力，促进他们从实践中获得经验。
3. 小组讨论组织新教师们分小组进行教育教学问题的讨论，促使他们相互学习、交流，并形成相互促进、共同成长的氛围。
4. 互动演练通过教学模拟等形式，让新教师们亲身体验教学过程，发现问题并针对性地进行改进，提高他们的实践能力。
四、培训效果评估为了保证培训效果的有效性，我们将采取以下措施进行评估：1. 学员问卷调查对培训班的学员进行问卷调查，了解他们对培训内容、形式以及师资的评价，从而改进培训计划和提高教学质量。
2. 观摩课堂通过观摩新教师们的课堂教学，对他们的教学能力和教学效果进行评估和指导。
3. 应用作业要求学员在培训后完成一定数量的实践教学作业，以检验他们在培训中所学知识和技能的应用情况。
教师培训简报范文五篇
教师培训简报范文五篇教师培训简报（一）20**年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。
8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132人参加了培训。
培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。
特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。
7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。
8月12日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。
在第四期班总结发言课上，来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。
教师培训简报（二）8月 26日新学年开学前夕，在校长助理杨华跃同志的主持下，学校在综合楼举办了 **学年度新班主任的培训工作。
参加培训动员大会的有：学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。
培训一开始，由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话，热情欢迎初次担任班主任的各位青年老师，并就怎样做好班主任工作提出了宝贵的指导意见：要做好班主任工作，高超的教学艺术是前提。
只有教得好，真正提高学生的成绩，才能树立威信，让学生感到信服。
要做到这一点，最好的捷径就是多听课，多向其他优秀的老师学习，不断提高自身的教学水平。
教师专业发展培训简报7篇(精)
教师专业发展培训简报7篇（精）教师专业发展培训简报1日前，云南省澄江市教育体育系统举办20某某年青年教师能力提升培训活动，该培训活动的举办，进一步提升了澄江市青年教师的工作积极性和专业素养。
据悉，本次培训活动主要以讲座形式进行，20某某年—20某某年入职教师及20某某年校园提前招聘教师共200余人参加培训。
培训围绕青年教师的网络交友、生活作风等方面，用案例进行了警示教育，提醒广大青年教师铭记身份，遵守教师队伍纪律。
同时要求广大教师，面对新的教育改革要不断提升专业素养，全身心投入教育事业，为澄江市教育事业的发展贡献力量。
“本次培训为澄江市教育输送更多的优秀人才，提升澄江市的教育教学质量。
”澄江市教育体育局人事师训股负责人王彦辉说。
据介绍，此次培训讲座内容涉及教育教学常规、校园安全、心理健康教育及“双减”之下的教育思考。
通过培训，指导参训青年教师在“双减”背景下构建新的'教学机制，通过更高效的课堂促进教育教学质量提升。
培训期间，还开展了内容丰富、形式多样的团建活动，青年教师在培训活动中加强了交流学习。
“此次培训，不仅有利于新教师的思想碰撞，还可以向老教师讨教其丰富的教学经验，对青年教师的成长帮助很大。
”澄江市右所镇中心小学教师陈潇说。
教师专业发展培训简报2为加快教师专业成长，促进教师教育教学水平提升，8月27日至28日，驻马店实验小学组织全体教师开展教师专业发展暨新课标解读培训活动。
本次培训以《语文新课标的主要改变及其实施策略》《中小学教师的专业成长策略》《义务教育数学科学标准（20某某年版）主要变化与解读》为培训内容，专家授课内容充实，形式多样。
既有新课改解读、理论提升方面的专题讲座，也有侧重于教学实践的案例教学、经验分享，更有学习新课程背景下的校本教研设计与实施。
在专家的专业引领下，教师们主动参与，明确教学改进的方向措施，唤醒职业发展动力，做到思考与实践同行、改革与实践并存，在思”与“辩”的交织中打造“和美”的教师团队。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【精编范文】青年教师培训工作简报-word范文
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
青年教师培训工作简报
为加强师资队伍建设，强化新教师的教学法知识体系和实践能力，201x-
201x学年度第二学期学校按惯例组织新教师岗前培训并进行全面考核。
XX学院本年度新入职教师共6名，分别为4名俄语教师：XXX，2名专业课教师：XXX。
本学期6名新教师在顺利通过各种培训及考核的基础上，分别按规定进行了
助课活动，并顺利要通过实践能力考核。
本学期XX、XX老师的助课课程为《俄语语法》，XX、XX老师的助课课程
为《俄语写作》，魏鑫宇老师的助课课程为《常微分方程》及《数学与逻辑》(俄罗斯教师授课)，宋鸽老师的助课课程为《生物化学》及《分子生物学》(俄罗斯教师授课)。
新教师们在课前协助主讲教师准备材料，课中认真整理助课笔记，课后协助主讲教师做好批改作业和试卷工作，顺利地完成了本学期的助课
任务，并取得了良好的效果。
此外，6名新教师还分别在外语组、理工科组进行了新教师实践能力考核。
实践能力考核共分2次进行：五月末进行了第一轮，由所在组别督学和听课专
家提出整改意见，六月末进行了第二轮，各位督导和听课专家进行综合评定
并打分。
XX学院6名新教师均以优异成绩通过该项考核。
XX学院本学期的新教师岗前培训活动圆满完成，取得了阶段性成功。
通过
新教师岗前培训，所有新教师受益匪浅。
新教师们表示，会把在岗前培训中积
累的经验运用到实际教学中，不断完善自身，提高业务水平。