有关青年教师培训工作总结合集7篇
青年教师培训活动总结7篇

青年教师培训活动总结7篇篇1为了提升青年教师的教育教学水平,加强教师队伍建设,我们组织了一次针对青年教师的培训活动。
本次培训活动旨在帮助青年教师掌握先进的教育理念、教学方法和策略,提高教育教学能力,促进个人职业发展。
现将本次培训活动总结如下:一、培训基本情况本次培训活动历时一个月,共有XX名青年教师参加。
培训内容包括教育教学理论、学科教学方法、课堂管理技巧、学生心理辅导、教育教学评估等方面。
培训形式包括专题讲座、互动研讨、观摩教学、实践操作等。
通过多样化的培训方式,使青年教师在理论和实践方面得到了全面的提升。
二、培训内容1. 教育教学理论:通过专家讲座,帮助青年教师了解最新的教育理念和教育思想,掌握教育教学的基本原则和方法。
2. 学科教学方法:针对不同学科,组织专家进行教学方法的讲解和示范,使青年教师掌握各种教学方法和技巧。
3. 课堂管理技巧:通过观摩教学和案例分析,让青年教师学习如何有效进行课堂管理,提高课堂教学效果。
4. 学生心理辅导:邀请心理专家进行讲座,指导青年教师如何关注学生的心理健康,帮助学生解决心理问题。
5. 教育教学评估:学习如何对教学活动进行评估,掌握教学评价的方法和技巧,提高教学水平和质量。
三、培训效果通过本次培训活动,青年教师的教育教学能力得到了显著提高。
他们不仅掌握了先进的教育理念和教学方法,还提高了课堂管理和学生心理辅导的能力。
同时,他们还对教育教学评估有了更深入的了解,能够更好地对自己的教学活动进行反思和改进。
此外,通过培训活动,青年教师之间的交流和合作也得到了加强,形成了良好的团队氛围。
四、问题与建议尽管本次培训活动取得了显著成效,但也存在一些问题。
部分青年教师在实践操作中还存在一定的困难,需要更多的指导和支持。
因此,建议我们在今后的培训活动中,加强实践操作的环节,提供更多的实践机会和指导,帮助青年教师更好地将理论知识转化为实际操作。
同时,我们还应该加强对青年教师的跟踪指导,及时了解他们的教学情况,给予针对性的建议和帮助。
青年教师培训总结(7篇) (2)

青年教师培训总结(7篇)最新青年老师培训总结1本学期的青年老师培训,感觉又是一片阳光明媚的美妙。
我们有阳光的学员,有阳光的课程,还有阳光的心态。
学校相当重视青年老师的培训,而我们这些青年老师同样渴望和需要指导和打磨。
考虑到青年老师的特点,培训课程不仅有理论学问的指导,还有更多实践操作的教学和心理方面的辅导。
各个学科的老师在培训班沟通、沟通、学习、互助,每一次培训都是学问的积累,力量的提升,心灵的碰撞。
从培训中我深刻熟悉到几点:首先,成为一名老师简单,但是要成为一名优秀的老师我们必需要有明确的职业目标,确定合适的进展目标并为之奋斗,只有情愿付出,查找方法,走出自我,才能不断进步。
其次,时代在进步,教育更应与时俱进,作为老师要不断提升自己各个方面的教育教学力量,让学习时刻相伴自己,不能沉湎于过往的成果,不懂得反思、创新的老师必将不是一名优秀的老师,只有擅长学习才能增添自己的文化底蕴,加强专业功底才能成为一名优秀的老师。
另外,老师应当具备阳光的心态,简而言之就是健康主动向上的心态。
这样的心态不仅关乎个人成就,对于教育来说也是不行缺少的。
作为老师,只有对同学保持着阳光心态,教育才算有了胜利的前提。
身在阳朝,心向阳朝,我们青年老师收获一片阳光在心中,必定会带着太阳的光芒和暖意去推动摇篮,推动将来。
最新青年老师培训总结2“老师培训”是献给青年老师最好的福利,在此感谢幼儿园领导为我们青年老师供应了难得珍贵的学习机会,幼儿园的细心组织是的这学期的培训更具有教育性,针对性,制造性,同时还会进行沟通能感受到思想火花的冲击,每次培训都给我留下了深刻的印象。
老师是幼儿教育活动直接的组织者和实施者,是幼儿园教育最基本的力气和保证。
老师专业素养的凹凸,确定着幼儿教育的优劣。
培育一支高素养的专业老师队伍是幼儿教育进展的前提。
培育和提高幼儿老师的专业素养,通过一系列的培训我熟悉到技能技巧、专业理论学问、教学力量以及班务管理之间是相辅相成的。
培训青年教师总结(通用23篇)

培训青年教师总结(通用23篇)培训青年教师总结(通用23篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的培训青年教师总结(通用23篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
培训青年教师总结1本学期的青年教师培训,感觉又是一片阳光明媚的美好。
我们有阳光的学员,有阳光的课程,还有阳光的心态。
学校相当重视青年教师的培训,而我们这些青年教师同样渴望和需要指导和打磨。
考虑到青年教师的特点,培训课程不仅有理论知识的指导,还有更多实践操作的教学和心理方面的辅导。
各个学科的教师在培训班交流、沟通、学习、互助,每一次培训都是知识的积累,能力的提升,心灵的碰撞。
从培训中我深刻认识到几点:首先,成为一名教师容易,但是要成为一名优秀的教师我们必须要有明确的职业目标,确定合适的发展目标并为之奋斗,只有愿意付出,寻找方法,走出自我,才能不断进步。
其次,时代在进步,教育更应与时俱进,作为教师要不断提升自己各个方面的教育教学能力,让学习时刻相伴自己,不能沉湎于过往的成绩,不懂得反思、创新的老师必将不是一名优秀的教师,只有善于学习才能增强自己的文化底蕴,加强专业功底才能成为一名优秀的教师。
另外,教师应当具备阳光的心态,简而言之就是健康积极向上的心态。
这样的心态不仅关乎个人成就,对于教育来说也是不可缺少的。
作为老师,只有对学生保持着阳光心态,教育才算有了成功的前提。
身在阳朝,心向阳朝,我们青年教师收获一片阳光在心中,必定会带着太阳的光辉和暖意去推动摇篮,推动未来。
培训青年教师总结2入职九年了,我做数学老师的时间很短,原来一直是语文教师。
感谢数学组老师的指点,他们把自己多年来积累的教学经验毫不保留的分享给我们,两个王老师更是每月搜肠刮肚似的为我们找寻好的教学方法。
有关青年教师助力培训个人总结(精选7篇)

青年教师助力培训个人总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们一起来学习写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的有关青年教师助力培训个人总结(精选7篇),希望对大家有所帮助。
青年教师助力培训个人总结1连续参加了数次单位组织的青年教师培训,首先我很愿意参加这样的培训,说明我还年轻;其次,通过该培训认识了更多的同事,因为学校规模大,教师也很多;最重要的是我从中学习到了怎样去做一个更加合格的人民教师。
第一次培训对于我来说印象极其深刻,是语文组的李淑兰老师讲话,她是一位看上去很慈祥的知性教师,她纠正了一些新教师在讲台上的教态教姿问题,听后很受用;还有其中一次印象深刻的是化学组的王玉辉老师,他是一位资深的但又年轻有为并非常有活力的教师,他的演讲言简意赅,在最短的时间里传授给我们他要讲的内容,并结合现代技术为我们展示了运用电子讲稿的一些技巧,言传身教,受益匪浅。
还有几位老师都从不同方面语重心长的对我们进行指导。
从培训中获得了一些感悟,这里逐一阐述如下:一、教学方面出色的完成教学工作是教师最重要的职责。
经过近三年的教学实践工作,我认为首先在教学方面做到以下几点:1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
在衔接教学中,要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。
青培教师培训总结7篇

青培教师培训总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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青年教师培养总结(精选17篇)

青年教师培养总结(精选17篇)青年教师培养总结篇1教师进修学校为了使我们新进教师尽快的适应学校工作,特地组织了为期一年的新教师培训。
此次的培训内容十分丰富,包括我们职业类教育的发展历程,教师需要具备的意识,如何备课,如何说课,如何上好一堂课,教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的学习。
通过这次培训,我得到了很大的收获,也对教师这个职业的内涵有了更深一个层次的思考和体会,以下就是我的几个体会:首先,这次培训最重要的是让我对教师这个职业有了一个全面的,系统的认识,虽然之前有幸在职教中心做代课老师,但是那个时候朦朦胧胧的,只是知道上课、下课,有很多不懂的地方也是根据老教师传授的经验拼拼凑凑的,感觉很凌乱。
现在我知道了职业教育经历过三个阶段,了解了教师需要具备的意识:(1)职业忧患意识;(2)职业责任意识;(3)职业提升意识;(4)职业安全意识。
其次,培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。
教师的职责是文化的传播者。
“师者,所以传道、授业、解惑也”,通过老教师们的经验传授,我们懂得了教师基本功,如何备课,如何写教案,如何写说课稿,了解了“三知,三思,四设计”,理解了三维目标。
还通过各位经验丰富的教师的进行经验传授,让我们从理论结合实践,加深了对教师的认识跟理解,为以后的教育事业打下一个良好的基础。
老教师们还向我们传输了如何上好一堂课的经验。
上一堂有效课的标准就是:实现教师和学生的双赢。
该如何做呢?(1)课前做好准备工作,(2)明确教学的目的,(3)导入新课,(4)教学过程:时刻抓住学生的注意力,(5)课堂练习的多样化,(6)课堂小结的重要性,(7)布置作业及批改讲评。
尤其是上好第一堂课很重要,俗话说“万事开头难”,当获得了开门红,以后也会顺利许多。
再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚踏入学校的我们,对新的环境、新的责任、新的角色多少有些不知所措,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化。
青年教师培训总结8篇

青年教师培训总结8篇青年教师培训总结 (1) 刚刚踏上三尺讲台的我能够拥有多次师德培训和课堂教学培训的机会,我首先要感谢学校领导为我们青年教师搭建的学习和交流的平台,使我在每一次培训都收获很大。
作为一名年轻的教育工作者,我深知每次对自己来说意味着什么,不得不承认,在培训学习过程中我真切地认识到了自己教师技能及专业素养的贫乏与稚嫩,所以我珍惜每一次培训,不放过学习过程中的每一个环节。
在培训学习的每一天都能让我感受到思想火花的撞击与迸发,培训的过程就好像是一次“灌输思想”的过程,给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋药”,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!从学校里各位前辈身上,我学到的远不只是专业的知识和教学的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。
在教学过程中,无论是教育教学的相关培训,还是专业知识的授课,没有哪一个教师不是兢兢业业的。
这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思目前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。
在这里就从培训中浅谈几点自己关于师德与课堂教学的深刻感悟。
教师应该有怎样的职业作风呢?“教育工作者的全部工作是为人师表”,“教师必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界”。
按照孔子在《论语》里说的,“学而时习之”则是首要的任务。
而如今,我们提倡终身学习的理念,实则就是顺应不断发展、永不停歇的演变过程,教师作为新生代的引领者,有传道、授业、解惑的重责,如果死抱着一层不改的老知识,怎么能成为不断给予一勺“水”的一桶水呢?恐怕时日不久便水枯桶干了。
面对新课程内容中,诸多反映社会经济文化,科技新进展等时代性较强的新内容,教师要通过各种渠道不断学习,及时更新自己的知识结构。
不仅如此,我们还要“学而不厌,诲人不倦”,保持一种谦虚、严谨、实事求是、锲而不舍的治学态度,更必要的是,要“吾日三省吾身”做一个反思性的实践者。
培训青年教师总结(精选20篇)

培训青年教师总结(精选20篇)培训青年教师总结篇120xx年6月至学期期末,我在学校龙泉书院西花厅参加了青年教师的培训。
此次培训是我校为了让青年教师尽快适应学校教育教学环境,提高青年教师的素质,推动学校教育教学改革,提高教学质量而实施的一项举措!这次培训中,在感受到龙泉书院风韵的同时,重温了教育主管部门对教师在师德方面的规范,学习了我校一三五教学模式实施的环节,知晓了我校在教育教学管理方面的要求,研究了学生在青少年阶段的心理行为问题,实践了我校信息化管理及教学系统,聆听了优秀班主任的工作经验!也领略了授课名师的风范,个人受到了深深的启发。
通过这次培训,使我受益匪浅,我得到了很大的收获,我从中得到了很多体会和启发:一、内容详实,师德高尚,感染力深远此次培训内容十分丰富,从多层次多角度安排,紧锣密鼓,扎实有序,内容也较为全面:包括了教师职业道德修养、教育政策法规、教研教学能力、班主任工作、课堂管理与班级管理、教育教学技能指导、教师礼仪与修养、新教师应注意的问题等诸多方面的系统性学习。
而新教师培训的所有老师都是教育教学水平一流的好老师。
他们的培训全面而细致,深刻而生动,不管哪一位教师主讲,他们都是有备而来,准备的十分充分,没有一丝一毫的敷衍:所有的讲稿均制成PPT 公开共享;有的研究高瞻远瞩,细致入微,切合实际,时时让人眼前一亮;他们思想深邃高尚,语言精练清晰和缓,态度和蔼可亲没有架子,这一切都彰显出他们的人格,高尚的师德,崇高的职业精神以及对教育事业的热爱,执着!他们提升了我们人生的大智慧!他们身上散发出的爱的力量,将助推我今后更加全心全意的投入到教育教学工作中。
他们是最美的老师!在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。
在教学教法经验方面,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,争取精益求精。
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有关青年教师培训工作总结合集7篇有关青年教师培训工作总结合集7篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此我们要做好回顾,写好总结。
总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的青年教师培训工作总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
青年教师培训工作总结篇 1 作为即将上岗的新教师,我参加了为期三天的新教师岗前培训。
培训的时间虽然不长,但是我的收获却是很多的。
从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念。
一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。
下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会:通过三天认真的培训和自己的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维。
我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。
俗话说:“再穷不能穷教育”,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视。
同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都必须有责任感,教书育人双重重任予一身,它不仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。
所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就必须热爱自己的选择,调整好心态,靠着责任感,努力做好工作!但是,光靠责任感也是不行的,还必须在头脑中贮存“墨水”,想给学生一滴水,教师就必须有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识。
在这几天的培训印证了一个事,他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。
从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习。
例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。
我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
在面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性,以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生。
我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。
教育的理念、方法、形势日新月异,只有不断地学习,不断地更新自己,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自己的教学工作达到最优化,教育活动才最有效率!教育要与时俱进,教师只有学习!总的来说,虽然这几天接触到的只是理论知识,但今后,我会结合这几天所学的知识,努力扩展自身的知识面,不断深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好,做一名合格的中学教师。
青年教师培训工作总结篇2 20××年9月12日,伴随着全省教师分散研修工作部署视频会议的召开,为期六个周的分散研修学习正式开始,我校全体研修教师已提前做好各方面准备。
9月11日上午八点,我校全体教师在一楼多媒体召开了高中分散研修动员大会。
岳宝方主任、郭新军主任在会上发表重要讲话。
岳主任表达了学校对本次研修的高度重视,充分强调了本次研修的重要性;郭主任宣读了本次研修的注意事项(按时完成作业,作业反复修改,提交高质量作业,积极参与研讨等)。
与会教师热情高涨,认真听讲,并做了详细记录,以期待自己在本次研修中有更大的收获,在前期集中研修的基础上,取得更好的成绩。
9月11日上午利用课间操时间,校长召集相关领导及各学科组长研究商讨如何在搞好紧张繁忙的教学工作的同时保证研修学习的时间和质量,做到学习、工作两不误,要求各学科组长拿出具体的研修时间安排表。
9月12日课间操,我校召开全体研修人员会议,安排部署工作期间研修学习的具体要求和各项保障措施,发动全体研修教师克服各方面困难,保证研修质量。
而在12日下午的全省教师分散研修工作部署视频会议上,张厅长的讲话更让全体研修教师坚定了搞好分散研修,以研促教,教、研两不误的信心和决心。
相信在省教育厅的高度关注和倡导下,在课程专家和指导教师的辛勤努力下,在地市教育主管部门和学校领导的全力推进下,我校全体教师会在本次研修中既能保证正常授课质量,又能保证研修质量,一定做到两不误。
分散研修必将继集中学习后再结硕果。
我们期待着!青年教师培训工作总结篇3 20xx年5月25日,我很荣幸参加了xx小学青年教师培训,虽然只有短短一个多小时,但是使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解,对教师的职业道德素养有了更新的认识,青年教师培训心得体会我很感谢校领导能够为我们青年教师带给这次培训的机会。
虽然我已有四年的教学经历,但我在教学常规和教学方法技巧等问题上,还是有很多欠缺之处,所以我迫切需要学习和提高。
庆幸的是,领导们对我们新来的老师十分关心,从实际出发,从细微处出发,针对具体问题,精心安排了这次培训,其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境,能逐步地提高自己。
我也抓住了这一良好的学习机会,新教师培训心得体会弥补自己的不足之处,提高自己的业务水平。
郭校长等多位领导精心准备了这次培训的资料,新教师培训心得从各方应对我们进行了指导,尤其在职业道德素养方面。
郭校长提出:新教师要尽快做到“入格”,适应学校的工作环境,端正态度,以用心的精神面貌工作和学习。
这点我感受颇深:到此刻为止我在xx小学这个大群众里工作学习快一年了,刚踏入这个群众,我作为一名新教师对新的生活、新的环境、新的职责、新的主角多少有些生疏,但是透过一段时间的工作和他人的接触,这种心理很快离我而去,我感受到了一种十分用心向上的力量。
每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业,爱校爱教爱生,都对自己的工作尽心尽责,他们的这种职责心给我树立了很好的榜样。
我就暗下决心必须尽快转变自己的主角,适应新的环境,融入到这个大群众中,踏下心来扎扎实实地工作,为我们的大群众增光,也为自己的职业发展添彩。
这次培训像一阵及时雨使我对未来的工作充满了信心新调入上岗教师培训心得和动力,而且也给了我很大的鼓励:其一是鼓励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其二是鼓励我要更加理性地认识社会、认识自己的主角,改变以往的那种生活态度;其三是鼓励我要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;其四是鼓励我要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学的佼佼者,为学校的发展贡献自己的一份力量。
这次的新教师培训,体现了学校领导对我们新教师的关心,也体现了学校对教学工作的不断改善与完善。
虽然青年教师的培训此刻已经结束,但它对我的影响仍在延续。
在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导:1、多学习教育教学理论,认真钻研教材教参,用心备好每一节课,做好课后反思,在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论。
2、多向有经验的教师(张杨主任、马丽君老师、朱勤花老师等等)请教,努力提高自己的教育教学水平,增强自己的知识储备。
3、提升个人魅力,让学生喜欢我,喜欢听我的课,进而喜欢听我的指导。
这就要求我的个人魅力要不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
4、用心参加校内外的业务学习和培训,认真参加每一次的教研活动,把它们当作宝贵的学习机会,把适合自己的教学方法融入到平时的教学实践当中去。
应对新的开始,我想我会努力找到理想与现实的切合点,让自己充满师爱,不断自我充实、自我完善,使自己成长为一名合格的人民教师,在谈固小学这片沃土上不断发挥自己的光和热。
青年教师培训工作总结篇4 近年来,我一向倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,进一步提高我校的教学水平,学校组织新老教师结对子,进行“传”、“帮”、“带”活动,这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。
在本学年,我负责指导了青年教师xxx,我明白师徒结对不是一个虚空的形式,它将承载的是一份职责与一份自我体现。
我深深感到身上的职责和压力,在本次活动中,我也是本着“共同学习,一齐进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。
转眼一学年就要结束了,我和杨老师一齐,共同收获了辛苦与快乐。
为了今后更好的开展此项工作,现将本次帮教活动做一小结:一、师德方面:我想:要想做好“传、帮、带”工作,我们首先要做到:言传身教,率先垂范。
我首先要以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。
让她明白自己的权力和义务。
在本学期,杨老师做到了依法执教、爱岗敬业,没有发生违纪现象。
二、教育教学方面:1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她,学会分享。
在杨老师遇到困难时必须给予真诚的关心与帮忙,扶持她走出困境。
从高从严地要求自己和xxx 老师,在帮带中共同进步。
2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究,构成正确的教育理念,树立“以人为本,育人为本”的新理念。
这要求透过对新《课程标准》的解读,将理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。
在工作的同时,鼓励杨老师多阅读教育理论书籍,领会《纲要》的精神,时刻不忘提高自己的自身素质,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。
3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课,在日常的教学中,我们透过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改善与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。
本学期,我听了杨老师十余节的推门课,课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高杨老师的课堂教学潜力。
重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标,重点、难点,并能根据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法,透过这个活动来提高杨老师对教材的理解驾御潜力。
还经常指导杨老师如何写好课后反思,如何做好培优辅差工作,并经常检查批改作业状况,指导她如何积累教学经验,从而不断改善课堂教学,提高教学水平,杨老师应对我提出的一些不足之处,能认真反思,虚心理解推荐和指导,经过一学期的培养和指导,xx教师成长很快,在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高,基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。
4、要求杨老师学习我的经验,但不要奉若神明;能够学习名师的潇洒,但不要刻意地模仿。
要有自己独立的思想,独到的见解和独特的风格,千万不能丢失自己的个性,5、要求杨老师学会交流,学会沟通,学会合作。