关爱老人主题班会

关爱老人主题班会
关爱老人主题班会

关爱老人主题班会

四 (1) 班

活动目标:

1.引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的优良传统,培养学生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。

2.使学生能见到老人主动问好,对老人有礼貌。

活动准备:

1.课前请学生对家中老人的生日、喜好、习惯等进行了解。

2.搜集生活中人们关心、尊敬老人的事例。

活动过程

一、听一听,议一议

1.教师讲故事《会生娃娃的热水袋》

2.你喜欢这个故事中的哪些人物,为什么?

二、比一比,赛一赛

宣布比赛规则:分四组进行抢答,答题要诚实,答出一题给小组加一颗红星。

出示“爱心小测试题”

爷爷的生日是()年()月()日

奶奶的生日是()年()月()日

外公最喜欢做的事情是()。

外婆最喜欢吃()。

奶奶最爱看的电视节目是()。

爷爷(或奶奶、外公、外婆)心中最大的烦恼是()。

能使爷爷(或奶奶、外公、外婆)快乐的事是()。

对获奖小组进行表彰或总结

三、学一学,议一议:

1.你在哪些地方,看到谁是怎样关心老人的?

在家里-----在公共汽车上----------在路上------

2.全班交流

3.通过大家的讨论和你自己的观察,老人们有哪些困难?老人们有哪些心愿?我们该怎样去帮助他们呢?

四、唱儿歌,做动作

五、拟订爱心行动计划

六、总结

太好了,从今天起,咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威,比一比,看看哪个小队在“关心老人”这方面做的最好、最棒!

关爱留守儿童主题班会教案[主题班会教案]

关爱留守儿童主题班会教案[主题班会教案] 关爱留守儿童主题班会教案-主题班会教案 关键字:主题班会教案, 教育, 主题班会, 方案, 儿童, 计划, 关爱留守儿童主题班会方案 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标: 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。 三、主要措施: (一) 健全机制,发挥学校主阵地的作用: 制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作方案,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 1、成立领导机构,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。 2、真情关爱,“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容 和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。 (2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。 3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。 本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记,培养更多的优秀教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童,教师要不时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况;非寄宿的儿童,教师要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。 4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

关爱留守儿童主题班会教案

关爱留守儿童主题班会教案 朱明珠 教学目标: 1、情感目标:通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。 2、认知目标:让留守学生通过班会这个平台,吐露心声,缓解心疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时,也使他们懂得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望,从而体谅父母,感谢父母的养育之恩。 3、行为目标:在今后的生活中,师生自觉地关心、帮助留守学生,使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。 三、活动过程 生1:爱是人间的春风。 生2:爱是生命的源泉。 生1:爱是人类最美的语言 生2:爱是我们无私的奉献。 二人合:三.二班《真情真爱牵手互助》关爱留守学生主题 班会现在开始。 生1:为了生活,我们班许多同学的爸爸、妈妈都离开我们,到 外地打工挣钱,我们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。 于是!我们有了一个别样的名字 全班合:留守儿童

生1:“留守儿童”对父母的思念,可以说是情真意切。 生2:下面让我们一起来听他们的心声。请听诗歌朗诵《留守的孩子》 甲:院中枣树树叶又落下,那把最甜的红枣,想留给妈妈。坐 在门前,不想说话,哦,打工的妈妈,你在哪儿? 乙:那条花格裤,裤腿变短了,奶奶说我的个子,又见长高啦。 我考了满分,老师夸我了,哦,远方的妈妈,你会知道吗? 丙:都说妈妈在哪哪里就是家,可是打工的妈妈远在天涯。我 多么盼望你能早点回家,我来画一幅,快乐团圆的图画。丁: 都说妈妈在哪哪里就是家,可是打工的妈妈远在天涯。我多么 盼望你能早点回家,在妈妈怀里,眼含幸福的泪花。合:院中 枣树,树叶又落下。留守的孩子,又在想妈妈。 坐在门前,不说一句话, 苦咸的泪珠,一串串掉下。

孝敬父母主题班会

孝敬父母主题班会文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

《孝敬父母,学会感恩》少先队活动课设计方案 一、活动目标: 1. 认知目标:让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。让学生初步懂得为什么要孝敬父母。 2. 情感目标:让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大。激发队员尊敬长辈的情感, 3. 行为目标:让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。 二、活动准备: 1. 搜集感恩父母实际行动的相关材料。 制作主题活动PPT 2. 准备发言稿、朗诵、故事、三句半的小扁鼓,小钹、锣、小锣。即:第一人用小扁鼓,第二人用小钹,第三人用锣,第四人用小锣,、歌曲等活动内容; 3. 选出表演者; 4. 组织学生排练节目。 三、活动过程: (一、)活动仪式: (翟一涵)中队长:各小队整理队伍,报告人数: 1. 小队长:第1小队全体起立,立正。(跑步向中队长,互敬队礼):“报告中队长,第1小队原有队员6人,出席6人,报告完毕。”原路返回,对队员们说:“稍息。” 中队长:“接受你的报告!” …… 2.中队长:“全体立正。(跑步向辅导员老师,互敬队礼)报告辅导员老师,我们二(1)中队,原有队员24人,出席24人,《孝敬父母,学会感恩》主题活动,一切工作已准备就绪,请您参加,并给予指导,报告完毕。” 3.辅导员:“接受你们的报告,我愿意参加你们的主题活动,并预祝你们的主题活动圆满成功。” 中队辅导员敬礼,中队长还礼。 4.中队长:二(1)中队《孝敬父母,学会感恩》主题活动现在开始! 中队长:出队旗。向队旗敬礼,奏乐。(一名旗手,两名护旗手,绕场地一周,全体队员行队礼,然后把队旗交给中队长,互敬队礼,并把旗放在黑板的右侧。)礼毕。 中队长:唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌,指挥李思琦。 中队长: 请坐! “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了”。母爱如此,父爱亦然。拥有父爱,我们的躯体不再寒冷,拥有母爱,我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们,今天,我们在这里举行《孝敬父母,学会感恩》中队主题活动,希望每位队员都能从中受到教育,人人争做孝敬父母,学会感恩的人。最后预祝我们的主题活动圆满成功。 下面我请谭诗语(甲)、曹忠杰(乙)、邵哲楷(丙)同学和我(丁)一起做主持人,大家掌声鼓励。 (二、)活动内容:(主持人上场) 主持人:敬爱的老师 主持人:亲爱的同学们

关爱留守儿童主题班会教案:爱是成长的动力

关爱留守儿童主题班会教案:爱是成长的动 力 关爱留守儿童主题班会教案:爱是成长的动力 活动主题: 爱是成长的动力 活动目的: 1、通过讲述、谈话、读日记等方式,让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们关爱中快乐成长。 2、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子,帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。 活动准备: 书信、日记、唱歌、诗朗诵,打亲情电话等 活动过程: 一、活动导入: 主持人1、2:敬爱的老师们 主持人3、4:亲爱的同学们 (合):下午好! 1:今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。 2:老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但我们都是兄弟姐妹。3:“是啊,我们是友爱的大家庭。”

4:我们是——快乐的一家。 合:“XX小学四(4)班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。 1:很多同学知道,在我们这个班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。 2:我们班一共60位同学,那么我想现场做个调查:究竟有多少同学没和父母生活在一起。(请举手) 3:父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学,请你们站起来,请向前一步。(在主持人语言指挥下,留守同学坐到一起) 二、齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。(全班学生手拉手,欢乐地歌唱。) 三、留守儿童真情告白: 4:我们都知道,我们班有几个同学的父母长年都在外地打工,他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说,让我们一起来听听他们的心声吧! (一)xx同学念她的日记 (二)留守儿童的心声(指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信) (三)留守学生诉说心中的快乐与烦恼。(他们的发言,如:1、奶奶很心疼我,我要什么她都会给,所以我很自由,但太自由了,进学校后总是爱犯事儿2、没有人辅导我的作业。3、给舅妈要车她不买,可弟弟都有,我为什么就没有呢?因为我不是她家里的人。

尊老爱幼主题班会教案

尊老爱幼主题班会教案 “尊老爱幼”主题班会活动方案 织金一小六年级(5)班杨维书 一、活动时间:xx年10月8日 二、活动目的: 1.弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。 2.通过爱心活动,使学生学会关爱他人、关注弱势群体。 三、活动准备 1.收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流,评出最佳故事员。 2.倡议学生从身边做起,为周围的老人献爱心、送温暖。 四、活动主持人:张夏兰、张诗琪

五、活动过程安排 (一)激发动机,引入主题张夏兰、张诗琪:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 张夏兰:同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的 思念之情。张诗琪:看来,古人对于重阳节这个节日是非常重视的。我们全体同学要弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。六年级(5)班“尊老爱幼”主题班会现在开始! (二)活动内容 1.介绍重阳节。 张诗琪:重阳节的来历 农历九月九日是传统的重阳节。因为在《易经》中,把“六”定为阴数,把“九”定为阳数。九月九日,两九相重,故而叫“重阳”,也叫重九。古人认为这是个值得庆贺的吉利日子,所以很早就开始过这个节日了。古时过重阳节,活动多彩浪漫,一般包括出游赏景,登高远眺,观赏菊花,遍插茱萸,吃重阳糕,饮菊花酒等。又因为九九重阳与“久久”同音,九是数中最大数,就有久久长寿的含义,

况且秋季又是一年收获的黄金季节,所以重阳佳节,寓意深远。人们对此节日历来有着特殊的感情。 重阳节是综合多种民俗为一体的传统节日,是汉民族独有的节日。 九月九,月日都是阳,所以在一年之中占有重要位置,是信仰中最崇拜的神秘数字。关于重阳节的记载,早在春秋战国的《楚辞》中已提到了。历代名人诗文中写重阳的甚多。一年一度的重阳节又来了,写重阳节的诗,最有名的是唐代王维的一首七绝:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 张夏兰:有谁知道重阳节是什么节日,人们在重阳节会做些什么?张诗琪:重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐代,重阳被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今,重阳节首先有登高的习俗,金秋九月,天高气爽,这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音,作为节日食品,最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意,之后民间才有了登高吃糕,取步步登高的吉祥之意。在民俗观念中,九九重阳,因为与“久久”同音,包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年,我国把每年的农历九月九日定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气,因此重阳节又多了一层新含意。

关爱留守儿童主题班会教案

关爱留守儿童主题班会教 案 Last revision on 21 December 2020

关爱留守儿童主题班会教案 ———阳光伙伴手拉手 活动时间:2015-11-25 活动班级:二年级(5)班 活动主题:阳光伙伴手拉手主持人:林雯馨活动目的: 1、多种,让留守儿童吐露的心声,号召全班同学帮助留守生,让同在阳光下快乐成长。 2、在课堂上打通学生家长电话,让家长知道的孩子生活在充满爱的集体中,让留守儿童懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情寄予孩子的厚望,使更能理解的父母。 3、此活动,培养学生互帮互助、团结协作、自立自强等意识与能力,让大家都来关注的留守伙伴,帮助学习的信心和远大的志向。活动要求: 1、弄清班级留守学生详细情况:留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。 2、留守学生给父母写的话,然后写信寄出。 3、与几个留守儿童的父母通电话,并记下通话内容。 4、:歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、《感恩的心》等活动过程一、开场白 主持人:同学们下午好! 今天是快乐的日子,欢聚一堂。现在我们班“阳光伙伴手拉手”主题班会现在开始! 二、齐唱歌曲《快乐的节日》 全班学生手拉手,欢乐地歌唱《快乐的节日》。

三、留守儿童真情告白 郑欣怡同学念他的日记(内容略) 田起毅同学表演诗朗诵:“我多想……”。 范礼俊同学朗读《给爸爸妈妈的一封信》。 林雯馨同学读《给妈妈的一封信》。林心圆同学唱歌《一封家书》。 四全班倡议关爱留守儿童。 五、结束语 1、老师向同学们说:父母的远去,是暂时的。我让我们勇敢面对生活,快乐享受每一刻。请你们不要忘记:你们还有另一个大家庭——那就是建瓯市东游中心小学二年级(5)班的全体学生。这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来,共同走进灿烂的明天! 2、全班齐呼“让我们携起手来,共同走进灿烂的明天!” 3、然后放下手,让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈,你们辛苦了!爸爸、妈妈,我爱你们!”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈,你们辛苦了!爸爸、妈妈,我爱你们!”

重阳敬老主题班会教案

重阳敬老主题班会教案 重阳敬老主题班会教案第一篇 活动目的 1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子。活动准备 歌曲《我爱爸爸妈妈》 活动过程 一.活动导入 1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?(生交流) 二.活动过程: 1.听《黄香温席》故事,思考并讨论: 1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲? 2)、使你感动的是什么? 小结:黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母。 2、讲古今孝敬父母的故事 1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。 2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流) 3.怎样做个懂事感恩的人 4、总结我们怎么孝敬父母: 1了解父母各方面,如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?

2、尊敬父母,对老人有礼貌。 3、接受爸爸妈妈正确的意见,不乱发脾气,不顶撞父母。 4、不乱花钱,不提过分要求。 5、帮父母做力所能及的家务。 6、多陪父母,老人聊天,给他们唱歌,跳舞,做家人的开心果。 7、努力学习,以优异的成绩报答父母。 本次活动充满了温馨,相信这次主题队会“孝亲敬老,从小做起”主题班队活动留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子! 重阳敬老主题班会教案第二篇 一、活动目的:1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子。 二、活动准备: 歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》 三、活动流程 班主任讲话 “先栽树,后乘凉,长者恩德不能忘,老吾老及人之老,春风化雨暖心房。下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老,从小做起”主题班会,现在开始。 (一.)活动导入 1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?(生交流)

关爱老人的活动总结三篇

关爱老人的活动总结三篇 关爱老人的活动总结篇一 为进一步解决空巢老人的养老问题,加快养老服务事业发展,推进我社区精神文明建设,结合深入开展“迎全运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动,在全社区范围内持续开展了“关爱空巢老人志愿服务行动”,共组织志愿者21名,服务空巢老人13个。现将开展关爱空巢老人志愿服务活动总结如下: 一、定期走访,为空巢老人提供生活服务和精神服务 社区各委主任对空巢老人进行走访慰问,询问他们的生活状况、子女外出工作情况等,及时了解和解决空巢老人的紧急需求,陪同老人聊天解闷,提供精神慰籍和心理抚慰,增进与老年人之间的交流与沟通,并赠送了一些生活用品和食品给老人,嘱咐老人要注意饮食,保重身体。此外,还鼓励老人多参加社区活动以及专为老人开展的系列活动,保持乐观向上的良好心态,享受老年生活。 为了让空巢老人在平时生活中更注重饮食健康,科学合理地控制食用盐和食用油的摄入量,预防三高疾病,社区向空巢老人陆续免费发放控盐勺、限油壶、量油尺共13个,并组织20名志愿者专程上门为老人详细介绍正确使用方法。为此,老人都纷纷对社区以及志愿者的关爱和帮扶表示由衷的感谢。 二、开展体检活动,为空巢老人提供健康服务 为保障老人的身心健康,社区定期为空巢老人举办免费的身体检查活动,使老人生病能够得到及时医疗和照顾。社区组织了空巢老人

进行免费的白内障排查,通过验视力、散瞳等形式检查老人的视力情况,为下阶段的手术治疗提前做好准备。7月下旬,社区会同铁西区人民医院对空巢老人进行免费的体检,得到了社区老人的广泛赞同。 三、宣传引导,扎实推进关爱空巢老人志愿服务活动 社区全面铺开关爱空巢老人志愿服务工作,大量收集关爱服务情况的文字、图片、视频等,通过对帮扶对象进行跟踪报道,加大对关爱空巢老人工作重大意义的宣传,广泛宣传无私奉献、关爱老人的感人事迹,号召广大市民向志愿者学习,积极参与关爱空巢老人志愿服务行动。 随着社会人口老龄化程度越来越高社区老年人越来越多如何关爱老人尤其是空巢老人,让老人的晚年生活过得幸福、快乐一直是我社区工作的重点。为此,我们广泛开展关爱空巢老人志愿服务活动,积极为空巢老人排忧解难和提供心灵关爱的温暖,营造家庭幸福生活的良好氛围,在全社会培育“老吾老以及人之老”的道德风尚。 关爱老人的活动总结篇二 我社区逐渐步入老年人社区,空巢老人问题越来越突出,根据社区实际情况,社区妇联决定开展“关爱空巢老人让爱扬帆远播”的活动。 社区妇联十分重视本次活动,专门成立“关爱空巢老人服务小组”来负责本次活动。组长由社区书记祁柱均担任,负责整个活动的统筹规划。副组长由妇联主任祁丽云担任,负责活动的全面工作。服务小组的成员由计生服务组成员、团委志愿服务队队员和社区办工作人员

关于关爱留守儿童主题班会教案

关于关爱留守儿童主题班会教案不少学校举办关爱留守儿童主题班会,使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳,培养独立生活的意识,养成学习、生活自理的好习惯,那么,下面是小编给大家整理收集的关于关爱留守儿童主题班会教案,供大家阅读参考。 关于关爱留守儿童主题班会教案1 一、班会目的 结合学校留守学生(父母外出打工)等实际情况,培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力,号召学生关心帮助留守同学,帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度,从而树立正确的人生观。 二、班会准备 1、调查身边哪些人需要关爱。 2、歌曲《爱的奉献》的歌曲。 3、本校贫困学生的家庭情况实录。 4、轻音乐。 三、班会过程: 活动一:猜谜语--引出活动主题 《爱的奉献》音乐响起 甲:今天我给大家带来了一个谜语:世界上的东西给予别人的时候越分越少 乙:但有一样东西却越分越多,它是什么,谁能说说呢?

甲:对,谜底是爱 甲:爱是(女) 阳光 乙:爱是(男)雨露 甲:爱是(女)春风 乙:爱是(男)鲜花 甲:爱是(女)人类最美的语言 乙:爱是(男)我们无私的奉献 甲:爱是心灵的呼唤,涓涓的细流在人们心间 乙:爱是人间的春雨,像甘露洒向大地 甲:让我们捧出一颗心 乙:献出一点爱 合:让我们的世界充满爱,五年级二班,《让爱永驻心中》主题班会,现在开始! 活动二:读写给父母的一封信--"留守儿童"需要关爱 甲:我们有一个共同的名字叫"少先队员" 乙:他却有一个别样的名字叫"留守儿童" 甲:"留守儿童"对父母的思念 乙:汇聚成情真意切的家书 甲:请听同学倾诉对父母的思念之情 ("留守儿童"--同学读写给父母的信) 读完信后,同学们自自己发表对留守儿童关爱 乙:请欣赏歌表演《让我们在一起》

关爱留守儿童主题班会活动方案

《关爱留守儿童》主题班会 一、活动主题:关爱留守快乐你我 二、活动对象:五(2)班留守学生 三、活动时间:周三下午最后一节课 四、活动地点:五(2)班教室 五、活动背景:东社高级小学,地处原平市东部山区,经济和教育的发展相对落后,许多家庭只有靠外出打工来改善家庭经济条件,供自己的子女读书。所以他们或将其子女留给老人照料,或托给亲旧管护,自己没有更多的时间和孩子相处。于是,留守学生们内心深处的孤独和思亲之情,常常不由自主的溢于言表,为此,我准备了一堂与留守儿童密切相关的主题活动。 六、活动方式:教师与学生通过谈话进行沟通、学生自愿朗读自己表达思亲之情的日记、作文、诗朗诵、表演歌曲等,来抒发自己的情怀。 七、活动目的: 1、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童,号召班上的学生关心帮助留守学生,使留守学生感受到大家庭的温暖。 2、通过这次班会,让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀,也让留守儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。 八、活动流程: 班主任:郝建平老师 主持人: 参加对象:全班学生及班级科任教师 活动过程: 一、开场白 (A):敬爱的老师们 (B):亲爱的同学们 (A)大家下午好! (B):今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来! (A):同学们,老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。来到学校我们是快乐的一家,在五(2)班就是我们共同的

家。现在我们班“关爱留守快乐你我——关爱留守儿童”主题班会观在开始!(全班鼓掌)。 二、合唱《真心英雄》 主持人1: 我们每个人的心中都有一个真心的英雄,他是我们的父母,也可能就是我们自己。下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《真心英雄》,献给所有关心过我们的老师、亲戚朋友们,同时也给我们自己,告诉自己不经历风雨怎能见彩虹。 三、留守儿童发言 我们班有一半以上同学的爸爸和妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的,让我们一起来听听他们的心声,好不好?(一)留守学生的发言: 1、没有父母在身边与外公外婆交流困难。 2、爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。 3、爸爸妈妈走后,玩耍的时间更多更自由,因为自控能力差,学习成绩下滑。 4、看到别的同学的妈妈总能雨中送伞,心里十分难过,我很想念爸爸妈妈。…… (二)、爸爸妈妈我想对您们说。 那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。郝蕊蕊给爸爸妈妈的一封信 爸爸妈妈: 您们好! 我知道你们外出打工,一是因为家里的生活,二是因为我和弟弟妹妹都要上学。我也知道你们打工很辛苦,那我一定要听奶奶的话,好好学习,争取考出优异的成绩,一定不辜负你们的期望。 爸爸妈妈,我想告诉你们,你们不要再经常吵架,为了我和弟弟,我求你们不要你们不要再吵架了,给我和弟弟一个温馨而有爱的家。 妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题,我有不会做的题,我会去问老师和同学,这个题怎么做,我在学校老师和同学都对我很好,自己也很快乐,你们也不必担心我。 爸爸妈,你们在外面生活怎么样,吃住都还好吗?妈妈,我很思念我们全家在一起的日子。 祝爸爸妈妈健建康康! 你的女儿郝蕊蕊 (三)、家长对儿女们的爱

关爱留守儿童主题班会教案【精选】

关爱留守儿童主题班会教案 关爱留守儿童主题班会教案 一、基本情况 班会主题:真情真爱、牵手互助 举办时间:20xx年xx月xx日 举办地点:学前班教室 主持人:xxx 参加班级:102班 二、内容摘要 1、情感目标:通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。 2、认知目标:让留守学生通过班会这个平台,吐露心声,缓解心疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时,也使他们懂得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望,从而体谅父母,感谢父母的养育之恩。 3、行为目标:在今后的生活中,师生自觉地关心、帮助留守学生,使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。 三、师生交流 教师:、同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班集体里,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱,作为大家庭里的一员,关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课,就请同学们伸出友谊之手,奉献我们的爱心。 学生:甲:今天是一个快乐的日子,我们齐聚一堂,首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语:世界上的东西给予别人时越分越少。 甲:而有一样东西却越分越多,它是什么,谁能说说? 全班回答:爱。 乙:对,它就是爱。 甲:爱是人间的春风。 乙:爱是生命的源泉 甲:爱是人类最美的语言 乙:爱是我们无私的奉献。 甲:很多同学都知道,在我们班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为

数不少,他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。 乙:下面请父母在外的同学举起小手,哇,留守同学真不少! 乙:“真情真爱”关爱留守学生主题班会 合:正式开始。 、留守儿童真心告白,外出家长亲情流露。 甲:我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”; 乙:他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。 甲:“留守学生”对父母的思念,可以说是情真意切。 乙:下面让我们一起来听他们的心声。 甲:看来,父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。 乙:远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子? 甲:接下来请看一位远在异乡父母的来信。 甲:。亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记你的教诲,将这份思念化作我们进步的动力。 乙:有你们陪伴的日子,我们生活温暖而又精彩,你们不在身边的日子里,我们一样能自理,自强。 、温暖手牵手 甲:同样的年龄,有着同样的梦想。 乙:同样的蓝天,却有着不同的命运。 甲:同学们,让我们献出一点爱,去帮助那些留守学生吧! 乙:大家是不是有很多话想对他们说? 甲:想不到大家能想出这么多的好办法,为了表明我们关心帮助留守同学的决心,那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧! 乙:有了同学们的关心和帮助,班上留守学生一定会生活得很开心,那就请大家献出我们的友谊,献出我们的礼物。 甲:是啊,只要我们都献出人间真情,班上的留守学生一定会倍感温暖。 乙:对,不信你听! (留守儿童集体朗诵《感恩的心》 四、班级感言 1、我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们有一颗火热的心,我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童,我体会过那种感觉:想哭不知朝谁哭,想说不知对谁说。今后就

“九九重阳节-浓浓敬老情”的主题班会教案

“九九重阳节,浓浓敬老情”的主题班会教案 教育目的:通过本次班会让同学了解中华民族的风俗文化,让学生从小就认识到要尊敬老人,关心老人的良好品质,用自己的行动来表达对老人的情 感,让他们认识到爱护老人是中华民族的传统美德,更是我们未来一 代的责任和使命。 教育重点:利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育,使学生懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范,也是中华民族的传 统美德。 教育难点:深化他们的关心,服务他人的的意识,使学生有一颗关爱他人之心,并落实到自己的实际行动上来。 教育对象:全体学生; 教育形式:唱歌、访谈、表演、朗诵 活动准备: 2、训练主持人、准备主持词; 3、全班同学朗诵《弟子规》练习,分角色朗读 4、梁金凤朗诵诗歌《孩子,我想对你说》 5、全班合唱《夕阳红》 教育内容:敬老,爱老 活动过程: 一导入: 老师宣布班会主题:(老师:同学们,大家好。明天就是农历九月初九, 是我国的传统节日——重阳节。为了使大家能够能够更好地了解及传承 中华民族尊老敬老的美德,今天,在这个特殊的日子里,我们召开主题 为“九九重阳节,浓浓敬老情”的班会,下面就有请我们的主持人陈秋 霞、李瑞同学,大家欢迎他们上台! 主持人:谢谢大家(手指大屏幕)——让我们一齐宣读班会主题——““九 九重阳节,浓浓敬老情””(等同学齐读后)说“主题班会现在开始”。 二、实践探究,了解和传承传统美德 男主持人:重阳节是我国的传统节日,尊老敬老是我国人民的传统美德。古往今来,人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过《弟子规》这本书,其中对于尊老敬老提出了明确的要求,下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读(放音乐、出示《弟子规》)父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变 事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 亲爱我孝何难亲恶我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声 谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床 丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生 女主持人:同学们,刚刚我们一起朗诵了《弟子规》,重新感悟了敬老爱老的传统教育。我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗,如端午节吃粽子、赛龙舟就是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原。那同学们,上周老师给你们任务,

《关爱他人-学会感恩》主题班会教案

《关爱他人,学会感恩》主题班会教案 《关爱他人,学会感恩》主题班会 活动目的: 通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。 活动准备: 1、制定活动计划; 2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。 3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 时间:4月2日 地点:教室 活动过程: 主持人1:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。 主持人2:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。主持人1:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 合:下面我们宣布“《关爱他人,学会感恩》”主题班会现在开始。 主持人2:第一项班长讲话:

班长:亲爱的同学们,感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。今天就让我们一起来感恩,学会感恩,让生命可以轻装一点,未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界,用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。 主持人:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。 主持人:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。 万双阳:羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,回忆父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。 岁月,抛落我一双又一双鞋子 风雨,脱掉我一件又一件衣裳 家园,赐于我一座又一座路标 母亲,永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱 有时,母亲的手送我一程 有时,母亲的心送我一程 其实,送与不送都一样 我早已经知道

主题班会教案之《关爱残疾人》主题班会教学设计及反思

主题班会教案之《关爱残疾人》主题班会教学设计及反 思 小学江铁梅教学目的:1、关心残疾人的生活,能用实际行动表达自己对他们的关爱.2、知道人与人之间要相互关爱、相互理解、相互尊重,对弱势群体有同情心.教学重点:激发学生对残疾人深深的同情心,能设身处地地为残疾人着想.在残疾人需要帮助时,尽力帮助,并将之作为自己的义务和责任.教学难点:通过情感触动及分析、讨论、表演等过程使学生明白向残疾人献爱心是一种社会公德.教育对象:三年级一、激情引入师:同学们,这是我们的校园生活,瞧,我们的笑容多灿烂呀.(师课件出示画面):你们幸福吗?可是,同学们,在这世界上还有这样一群人,有的看不见鲜花和美景、有的听不到歌声与欢笑、有的无法开口说话、有的行动极其不方便、还有的是先天性智力残疾……他们就是残疾人.今天我们班的主题班会是《关爱残疾人》. 二、走近残疾人,了解残疾人. 播放视频.(师边介绍)盲人、聋哑人、肢残人师:看了这些片段后,你有什么感觉? 让学生谈谈自己的感受. 师小结:同学们,我们刚才看到了残疾人的生活处境确实让人同情啊,他们的生活真艰难,他们常忍受着常人无法体会的痛苦.哪怕取得一点成绩,都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力. 三、体验残疾教师:下面,就让我们共同来体验一下他们的酸甜苦辣

吧. (一)体验肢体残疾人的生活. (1)让学生分成两组进行比赛,一组用双手拉拉链,另一组只用一只手拉拉链.用时少的为优胜.第二次比赛交换角色师:你们两次拉拉链有什么不同的感受?师小结:在这拉拉链的短短几分钟里,同学们就感到了许多不便,而残疾人却天天如此、年年如此,多不容易啊!(2)游戏体验师:下面我们轻松一下,来玩个游戏.(礼物接力赛)游戏过程:每个队员蒙着眼睛到讲桌上拿礼物.拿到礼物后,才能打开眼睛单脚(双脚不能着地)跳回起点.把礼物递给第2个同学,第2个同学闭眼走至讲台,再单脚跳回,如此类推,时间最快的为优胜者. 学生开始游戏.评出优胜者. 师:现在请另队的同学谈谈你们失败的原因. 师:同学们,从这游戏我们可以体会到走路对与我们来说再简单不过.可是对于残疾人来说,却有着难以想象的困难.然而许多残疾人以坚强的意志,克服种种困难,创造了许多健全人都无法创造的“奇迹”.大家想不想认识一下他们?四、励志教育,升华情感1、出示刘伟、海伦凯勒、张海迪的图片,请学生说说他们的成就.2、出示残奥会运动员比赛画面.(1)、从中你感受到了什么?(引导感悟:他们的背后,是什么力量在支撑?)(2)、与他们相比,你觉得自己还有哪些不足?五、故事导行,行为纠正. 过渡:残疾人每一个成功都是来之不易的.然而在我们现实生活中却有一些人这样去对待他们.(一)、出示侮辱残疾人的小故事:内容一:一位盲人走在大街上,两个学生假装引路,把盲人带到一水渠边,致使盲

历届《孝敬父母尊重长辈 》主题班会教案

历届《孝敬父母尊重长辈》主题班会教案 一、活动目的: 1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、通过队会活动,激发队员从小树立孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。 二、活动准备:编排节目、录音机、磁带 三、活动程序 (一)队会仪式 (二)活动过程 1、中队长宣布活动开始: 有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,花儿才会盛开,我们的成长,离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈!我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始! 2、邀请主持人。 3、主持人:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴;高大的松树真美,但更美的是妈妈的手臂。妈妈的眼睛流出圣洁的爱,妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》—— (诗朗诵《爱母亲》) 4、主持人:是母亲教会了我们做人,减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱,让劳动成为我们的一块奠基石,让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——(独唱《采一束鲜花》) 5、主持人:母爱是神圣的,父爱是伟大的,我们生活在父母身边,是他们把我们抚养成才,我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》—— (快板《夸爸爸》) 6、主持人:唱有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草,我们的成长既需要阳光,也需要雨露,你看,没家的孩子多可怜! (游戏——老鹰捉小鸡) 7、主持人:是呀,家庭和睦,我们最快乐,我们是幸运的,我们是幸福的,大家都有一个温暖的家庭,倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳,你知道父母的生日吗?你们了解爸妈一天的工作吗?请队员发言。 (队员发言) 8、主持人:我们知道了爸妈工作这么辛苦,就应该更加孝敬他们,听从他们的教导,让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请—— (女生小组唱《只要妈妈露笑脸》) 9、主持人:活动举行到这里,我心潮澎湃,亲爱的爸爸妈妈您辛苦了,女儿感谢您的养育之恩!请大家跟我朗读《新三字经》。 (出示《新三字经》,齐朗诵)—— 为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。 能温席,小黄香。爱父母,意深长。 亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。 孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。 存孝意,献孝心。父母心,知体谅。 心里话,不隐瞒。求上进,父母安。

关爱留守儿童主题班会教案

关爱留守儿童主题班会教案 ———阳光伙伴手拉手 活动时间:2015-11-25 活动班级:二年级(5)班 活动主题:阳光伙伴手拉手主持人:林雯馨活动目的: 1、多种,让留守儿童吐露的心声,号召全班同学帮助留守生,让同在阳光下快乐成长。 2、在课堂上打通学生家长电话,让家长知道的孩子生活在充满爱的集体中,让留守儿童懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情寄予孩子的厚望,使更能理解的父母。 3、此活动,培养学生互帮互助、团结协作、自立自强等意识与能力,让大家都来关注的留守伙伴,帮助学习的信心和远大的志向。活动要求: 1、弄清班级留守学生详细情况:留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。 2、留守学生给父母写的话,然后写信寄出。 3、与几个留守儿童的父母通电话,并记下通话内容。 4、:歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、《感恩的心》等活动过程一、开场白 主持人:同学们下午好! 今天是快乐的日子,欢聚一堂。现在我们班“阳光伙伴手拉手”主题班会现在开始! 二、齐唱歌曲《快乐的节日》

全班学生手拉手,欢乐地歌唱《快乐的节日》。 三、留守儿童真情告白 郑欣怡同学念他的日记(内容略) 田起毅同学表演诗朗诵:“我多想……”。 范礼俊同学朗读《给爸爸妈妈的一封信》。 林雯馨同学读《给妈妈的一封信》。林心圆同学唱歌《一封家书》。 四全班倡议关爱留守儿童。 五、结束语 1、老师向同学们说:父母的远去,是暂时的。我让我们勇敢面对生活,快乐享受每一刻。请你们不要忘记:你们还有另一个大家庭——那就是建瓯市东游中心小学二年级(5)班的全体学生。这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来,共同走进灿烂的明天! 2、全班齐呼“让我们携起手来,共同走进灿烂的明天!” 3、然后放下手,让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈,你们辛苦了!爸爸、妈妈,我爱你们!”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈,你们辛苦了!爸爸、妈妈,我爱你们!”

关爱老人主题班会教案

一.主题名称孝敬老人,关爱亲人 二. 活动目的认识尊敬老人是我们中华民族的传统美德。 了解身边的老人并给予他们力所能及的帮助。 三. 活动重点 帮助学生选择恰当的方式关心、帮助老人时间10月19日地点高二(6) 对象高二年级人数40 四.活动过程(可附页) 活动一:看一看,议一议 1、教师运用课件展示连环画的情节:《会生娃娃的热水袋》故事 的主角玲玲受妈妈的影响,主动关心奶奶的感人场面,配上深情的旁白,把学生带入温馨的情境,催发学生对人与人之间的爱。 2、学生畅所欲言,说自己最喜欢的故事人物。(在此过程中,树 立小朋友心中的榜样形象) 3、让学生反思自己在对待老人的不良表现 4、说一说,我们应该怎样对待老人?(学生可从不同层次,不同 的认识水平上去发表自己的意见)——贴近主题《关心老人》 活动二:“比一比,赛一赛,夸一夸” 1、学生思考:你了解你的爷爷、奶奶吗? 2、宣布“比一比,赛一赛”的规则,用抢答、回答的形式,回答 要诚实,答出一题奖一颗红心。 3、出示“爱心小测试”题

A.爷爷的生日 B.奶奶的生日 C.外公最爱干什么 D.外婆最爱吃什么 E.爷爷最爱看什么书 F.奶奶最爱看什么电视 G.爷爷最想实现什么愿望 H.奶奶最高兴的事是什么 I.奶奶最高兴的事是什么 4、表扬回答好的同学,并总结 5、展示同学搜集的资料,边放边让同学“夸一夸自己的爷爷、奶奶” ①体会一下”家有一老,如有一宝”的含义(出示教材插图) ②总结同学们都是夸的老人的哪些方面 A 设计方面 B.教育方面 C.医术方面 D.生产方面 E.家务方面 F.学习方面 ③学生交流 活动三:定计划,做一做 1、简单说一说这次活动的收获,你有什么想法? 2、一颗爱心映红一片晚霞,让我们行动起来,制作爱心行动计划吧。

《关爱他人,学会感恩》主题班会

《关爱他人,学会感恩》主题班会 一、活动背景 班里的孩子几乎没有人懂得感恩,缺乏一颗感恩的心,所以存在着种种有个性的学生。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。 二、活动目标 现在的孩子对于别人的付出习以为常,他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人,他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。 三、活动准备 1. 制定活动计划。 2. 排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。 3. 制作好班级活动所需的音乐,加以渲染分气氛。 4. 收集学生成长经历中的一些感恩事件。录音机、磁带、让学生收集父母关心自己的事 例,儿歌,诗歌。 四、活动过程 (一)仪式: 甲:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。 乙:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。 甲:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 合:下面我们宣布《关爱他人,学会感恩》主题班会现在开始。 (二)学生诗朗诵《感恩》 我酸涩的语言 真情厚重的评论 比这温暖的春天还要温暖 …… 脑海中掠过一句句,一句句 或激励或温情或期待的“手”语 猜想着那句句暖意的背后 该有着多么真挚的目光和感想 今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗? 学生发言: 1. 感恩是礼貌,有人帮助了我们随便说声"谢谢",可能给对方心理带来一股暖流。 2. 感恩是安全,妈妈一声唠叨,提醒我一路平安,老师的一个微笑,感化我一世健康, 警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。 3. 有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮助我们,怀着感恩的心, 是有礼貌,是知恩图报。 4. 感恩是乐观,感谢困难,感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物, 尽量想到他的正面,想到他对我们的利处,从而去感谢他。 5. 感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

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