关爱老人主题班会
重阳敬老爱老主题班会10篇
重阳敬老爱老主题班会10篇重阳敬老爱老主题班会10篇重阳敬老爱老主题班会1设计意图：爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
活动目的：1、了解重阳节的'来历、风俗习惯。
2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。
活动准备：家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。
活动过程：一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。
2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。
3、教师给孩子们介绍重阳节。
二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。
2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。
3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。
2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。
3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。
4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
四、一起欢庆我们的节日听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。
重阳敬老爱老主题班会2一、教学目标1、了解重阳节的来历。
2、知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。
二、教学准备1、搜集有关重阳节的资料。
2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历。
三、教学过程1、主持人点出本次教学主题：九九话重阳。
关于敬老爱老主题班会教案（精选10篇）
敬老爱老主题班会教案关于敬老爱老主题班会教案（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的关于敬老爱老主题班会教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
敬老爱老主题班会教案篇1活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
活动过程：一、谈话导入同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？二、认识重阳节1.了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
2.介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。
农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
3.关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然三、发表感言播放图片，发表感想。
(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情？a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。
在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。
这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。
敬老爱老献爱心班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会老龄化的加剧，尊老爱老的传统美德愈发显得重要。
为了弘扬中华民族尊老爱老的良好风尚，培养学生的社会责任感和爱心，我校于2023年10月26日举办了以“敬老爱老献爱心”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 故事分享4. 互动环节5. 总结发言6. 活动结束六、班会内容（一）开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了尊老爱老的重要性，鼓励同学们要时刻关注身边的老人，用行动去传递爱心。
（二）主题演讲由学生代表进行主题演讲，他们从不同角度阐述了敬老爱老的意义，并结合自身经历，分享了对老人的关爱故事。
演讲题目：尊老爱老，从我做起尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨“敬老爱老，从我做起”这个话题。
尊老爱老，是中华民族的传统美德，也是我们每个人应尽的责任。
在我们的生活中，有很多值得我们尊敬的老人。
他们用一生的辛勤付出，为我们创造了美好的生活环境。
而如今，他们已经步入暮年，需要我们的关爱和陪伴。
我想分享一个我亲身经历的故事。
去年暑假，我参加了社区组织的“关爱老人”活动。
我们去养老院看望那里的老人，陪他们聊天、散步、唱歌。
当我们走进养老院，看到那些孤独的老人，我的心里充满了酸楚。
我们只是陪他们聊聊天，他们就那么开心。
这让我深刻地体会到，关爱老人，其实很简单，只需要我们的一句问候、一个微笑、一次陪伴。
同学们，尊老爱老，从我做起。
我们可以从以下几个方面去实践：1. 尊重老人，不嘲笑、不歧视；2. 关心老人，了解他们的需求，帮助他们解决困难；3. 陪伴老人，给他们带去快乐和温暖；4. 宣传敬老爱老的传统美德，让更多的人加入到关爱老人的行列。
让我们携手共进，为构建一个和谐、温馨的社会环境贡献自己的一份力量！（三）故事分享接下来，几位同学分享了他们与老人之间的感人故事。
尊老敬老爱老主题班会三篇
1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)
提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、老师Байду номын сангаас话
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”??谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
(2)、倾听每组代表带来的《敬老爱老》为主题的演讲比赛。
(3)、升华感情
主持人甲：通过这节课，我们加深了对敬老爱老这一传统美德的理解。
主持人乙：我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬长辈，尊敬老人，更应该从行动上做到，从我做起。
合：人人都有变老时，关爱老年人，就是关爱后天的自己。所以我们要大声对说：我们要尊老爱老。
三、活动过程
(一)感受爱
1、爱的天平
老年主题班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国人口老龄化趋势的加剧，老年问题日益成为社会关注的焦点。
为了增强同学们对老年人的关爱意识，弘扬尊老爱幼的传统美德，我们班级特此举办本次老年主题班会。
二、班会时间2022年10月15日（星期六）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人张小明五、班会参加人员全体班级同学、班主任、学校领导六、班会内容一、开场致辞（1）主持人张小明同学开场致辞，简要介绍本次班会的目的和意义，强调关爱老年人是我们每个人的责任。
（2）班主任发表讲话，指出老年人是社会的重要组成部分，关爱老年人就是关爱我们的未来。
二、主题讲座（1）邀请学校心理咨询师李老师为大家讲解老年人心理特点，以及如何与老年人进行有效沟通。
（2）李老师通过案例分析，让同学们了解到老年人心理变化的原因，以及如何应对老年人的心理问题。
三、互动环节（1）同学们分组讨论，分享自己在生活中遇到的与老年人相处的经历，探讨如何更好地关爱老年人。
（2）同学们向李老师请教如何与老年人沟通，李老师针对同学们提出的问题进行解答。
四、情景模拟（1）同学们分组进行情景模拟，模拟老年人在生活中可能遇到的困境，以及如何帮助老年人解决问题。
（2）同学们通过模拟，体会到关爱老年人的重要性，增强关爱意识。
五、爱心捐赠（1）同学们自发筹集资金，为敬老院的老人们购买生活用品，表达对老年人的关爱。
（2）班主任带领同学们将爱心捐赠送到敬老院，与老人们共度美好时光。
六、总结发言（1）主持人张小明同学对本次班会进行总结，强调关爱老年人是我们每个人的责任，呼吁同学们将关爱传递给身边的老年人。
（2）班主任对同学们的表现给予肯定，鼓励大家在今后的生活中，继续关注老年人，弘扬尊老爱幼的传统美德。
七、班会结束全体同学起立，向李老师表示衷心的感谢，并与班主任合影留念。
以下为班会详细记录：一、开场致辞主持人张小明：大家好！今天我们班级举办老年主题班会，旨在增强同学们的关爱意识，弘扬尊老爱幼的传统美德。
敬老尊老爱老班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，尊老爱老的传统美德越来越受到人们的重视。
为了弘扬中华民族尊老爱老的良好风尚，增强学生的社会责任感和家庭责任感，我们班级特此开展了以“敬老尊老爱老”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 观看敬老爱老视频4. 分享敬老爱老故事5. 互动环节：敬老爱老承诺签名6. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了阐述。
她强调，尊老爱老是中华民族的传统美德，是我们每个人应尽的责任和义务。
希望通过本次班会，能够让同学们更加深刻地理解敬老尊老爱老的重要性，并将其付诸实践。
2. 学生代表发言学生代表小李同学在发言中分享了她的家庭故事。
她讲述了她的父母是如何在日常生活中关爱老人，以及她自己在成长过程中受到的熏陶。
小李同学表示，尊老爱老不仅仅是一种行为，更是一种精神，我们应该将这种精神传承下去。
3. 观看敬老爱老视频为了使同学们更加直观地感受到敬老尊老爱老的重要性，班主任播放了一段关于敬老爱老的视频。
视频中，展现了老人们在社会中的生活状况，以及社会各界对老年人的关爱。
同学们在观看过程中，纷纷表示要更加关心身边的老人，尽自己的一份力。
4. 分享敬老爱老故事同学们纷纷分享了他们在生活中遇到的敬老爱老故事。
有同学讲述了他们帮助邻居老人过马路、陪伴老人散步的经历；有同学分享了他们给家中老人洗脚、整理床铺的情景。
这些故事让在场的每个人都感受到了敬老爱老的温暖。
5. 互动环节：敬老爱老承诺签名在互动环节中，同学们纷纷在承诺书上签名，表示自己将用实际行动践行敬老尊老爱老的美德。
班主任为每位签名同学发放了小礼物，以示鼓励。
6. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中深刻理解了敬老尊老爱老的重要性，并表示要将这种精神付诸实践。
《尊老爱老,传承美德》主题班会教案3篇
《尊老爱老，传承美德》主题班会教案3篇尊老爱老，传承美德主题班会教案1教学目标：1.知识与技能：使学生了解尊老爱老的传统美德及其在现代社会的意义。
2.过程与方法：通过故事讲述、小组讨论、角色扮演等活动，引导学生深入理解并体验尊老爱老的重要性。
3.情感态度价值观：培养学生的感恩之心和社会责任感，激发他们传承和弘扬尊老爱老美德的热情。
教学准备：相关视频资料、图片、PPT课件尊老爱老的故事材料小组讨论问题卡角色扮演剧本（可选）教学过程：一、导入新课（5分钟）情境导入：播放一段关于尊老爱老的社会公益广告或温馨的家庭生活片段，引导学生思考：视频中的哪些行为体现了尊老爱老的美德？这些行为为什么值得我们学习？教师引导：简要介绍尊老爱老是中华民族的传统美德，历史悠久，源远流长。
它不仅体现了人与人之间的温情与关爱，更是社会文明进步的重要标志。
二、讲授新知（15分钟）讲述故事：选取一两个经典的尊老爱老故事（如《二十四孝》中的故事、现代生活中的感人事例等），用生动的语言讲述给学生听，让他们感受故事中的情感与道德力量。
PPT展示：结合图片和文字，展示尊老爱老的具体表现，如陪伴老人、帮助老人解决问题、尊重老人的意见和选择等。
分析讨论：引导学生分析这些行为背后的原因和意义，理解尊老爱老不仅是个人品德的体现，也是社会和谐发展的需要。
三、活动体验（20分钟）1.小组讨论：将学生分成若干小组，每组发放一张讨论问题卡，问题包括：“你在日常生活中见过哪些尊老爱老的行为？”“你认为我们应该如何做到尊老爱老？”“如果遇到不尊重老人的情况，你会怎么做？”等。
鼓励学生积极发言，分享自己的看法和经历。
2.角色扮演：选取一两个与尊老爱老相关的场景（如公交车上让座、帮助老人过马路、与老人聊天等），让学生分角色扮演。
通过模拟真实情境，让学生亲身体验尊老爱老的行为，加深对这一美德的理解和感受。
四、总结提升（10分钟）学生总结：邀请几位学生代表分享本节课的收获和感悟，特别是关于如何在实际生活中践行尊老爱老美德的想法和计划。
尊老敬老主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年10月25日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：尊老敬老，传承美德四、主持人：张晓梅五、参与人员：全校师生一、班会开场主持人张晓梅首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了尊老敬老的重要性，希望大家能够积极参与，共同传承中华民族的传统美德。
二、主题演讲1. 校长致辞校长李明首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，随后发表了题为《尊老敬老，从我做起》的演讲。
他强调，尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为新时代的青少年，我们要从自身做起，用实际行动践行尊老敬老的优良传统。
2. 学生代表发言学生代表李华同学发表了题为《尊老敬老，共建和谐校园》的演讲。
她讲述了尊老敬老的重要性，并结合自身经历，分享了在家庭中尊老敬老的具体做法。
她呼吁同学们从现在做起，关心身边的老人，共同营造和谐美好的校园环境。
三、互动环节1. 诗歌朗诵同学们纷纷上台，朗诵了关于尊老敬老的诗歌，如《敬老歌》、《孝敬父母》等。
通过诗歌朗诵，同学们更加深刻地理解了尊老敬老的意义。
2. 故事分享同学们分享了关于尊老敬老的故事，如《孝子颜回》、《卧冰求鲤》等。
这些故事让同学们深受感动，纷纷表示要向故事中的孝子学习，关爱身边的老人。
3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟家庭生活中的尊老敬老场景。
通过角色扮演，同学们更加直观地感受到了尊老敬老的重要性。
四、总结发言主持人张晓梅对本次班会进行了总结。
她表示，本次班会旨在让同学们深刻认识到尊老敬老的重要性，希望大家能够将尊老敬老的优良传统传承下去，从自身做起，关爱身边的老人。
五、班会结束在全体师生的共同努力下，本次主题班会圆满结束。
同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将以实际行动践行尊老敬老的优良传统，为构建和谐美好的校园环境贡献力量。
以下是部分班会内容：（一）校长致辞校长李明：尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行主题班会，共同探讨尊老敬老这一中华民族的传统美德。
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关爱老人主题班会
高一三班
活动目标：
1、引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的优良传统，培养学生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。
2、使学生能见到老人主动问好，对老人有礼貌。
活动准备：
1、课前请学生对家中老人的生日、喜好、习惯等进行了解。
2、搜集生活中人们关心、尊敬老人的事例。
活动过程
一、听一听，议一议
1、教师讲故事《会生娃娃的热水袋》
2、你喜欢这个故事中的哪些人物，为什么？
二、比一比，赛一赛
宣布比赛规则：分四组进行抢答，答题要诚实，答出一题给小组加一颗红星。
出示“爱心小测试题”
爷爷的生日是（）年（）月（）日
奶奶的生日是（）年（）月（）日
外公最喜欢做的事情是（）。
外婆最喜欢吃（）。
奶奶最爱看的电视节目是（）。
爷爷（或奶奶、外公、外婆）心中最大的烦恼是（）。
能使爷爷（或奶奶、外公、外婆）快乐的事是（）。
对获奖小组进行表彰或总结
三、学一学，议一议：
1、你在哪些地方，看到谁是怎样关心老人的？
在家里-----在公共汽车上----------在路上------
2、全班交流
3、通过大家的讨论和你自己的观察，老人们有哪些困难？老人们有哪些心愿？我们该怎样去帮助他们呢？
四、唱儿歌，做动作
五、拟订爱心行动计划
六、总结
太好了，从今天起，咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪个小队在“关心老人”这方面做的最好、最棒！。