专业申报表-《新能源汽车技术》
汽车新能源技术专业申报表
吉林省高等学校增设专业申请表学校名称（盖章）：长春汽车工业高等专科学校学校主管部门：吉林省教育厅增设专业类别：高职高专专业名称：汽车新能源技术专业代码：580420所属学科门类及专业类：制造大类汽车类学位授予门类：修业年限：三年申请时间：专业负责人：联系电话：吉林省教育厅制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，所报材料一式三份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介（1）5.专业主要带头人简介（2）5.专业主要带头人简介（3）注：需填写三至五人，每人一表。
5.专业主要带头人简介（4）6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见。
新能源专业申请书模板范文
尊敬的招生委员会：您好！我是一名热爱新能源领域的学生，希望通过这封申请书，向贵校表达我加入新能源专业的诚挚愿望。
以下是我的申请书模板范文：一、个人背景介绍我叫XXX，来自XX省XX市，现就读于XX高中。
自从初中接触到新能源知识以来，我对新能源领域产生了浓厚的兴趣。
在高中阶段，我积极参与学校举办的科技活动，加入了学校新能源研究社，通过实践活动积累了新能源方面的初步经验。
二、新能源专业认知新能源是指在自然界中不断补充、清洁、低碳、高效的能源，包括太阳能、风能、核能、生物质能等。
随着全球能源危机和环境问题日益严重，新能源的开发和利用已成为世界各国的战略选择。
我国政府高度重视新能源产业发展，提出了一系列政策措施，为新能源专业人才创造了良好的发展环境。
三、申请理由1. 个人兴趣：我对新能源领域具有浓厚的兴趣，希望能够深入学习新能源相关知识，为我国新能源事业贡献力量。
2. 专业优势：贵校新能源专业在国内外享有盛誉，具有优秀的师资力量和丰富的实践资源，能够为我的学术和职业发展提供有力支持。
3. 国家战略：新能源产业是我国重点发展领域，贵校新能源专业毕业生在国家新能源事业中具有广泛的应用前景。
4. 个人发展规划：我希望在新能源专业领域不断深造，掌握核心技术和创新能力，为我国新能源产业发展贡献自己的力量。
四、申请承诺1. 努力学习：我将全身心投入到新能源专业学习中，努力提高自己的专业素养，为未来新能源事业做好准备。
2. 积极参与实践：我将充分利用贵校的实践资源，积极参与新能源项目研究和实践活动，提高自己的实践能力。
3. 贡献社会：我将把所学知识运用到实际工作中，为我国新能源事业贡献自己的力量，助力国家可持续发展。
五、结语感谢招生委员会在百忙之中阅读我的申请书。
我希望能够加入贵校新能源专业，为实现我国新能源事业的美好未来贡献自己的力量。
请相信我的热情和决心，给我一个展现才华的机会。
此致敬礼！申请人：XXX联系方式：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
新能源汽车技术专业简介再概述
新能源汽车技术专业简介再概述新能源汽车技术专业简介再概述引言：随着对环境保护和可持续发展的关注日益增强，新能源汽车技术正成为汽车行业的一个热门领域。
新能源汽车技术专业培养具有相关知识和技能的专业人才，以应对新能源汽车行业的快速发展和市场需求。
本文将对新能源汽车技术专业做一个简要的介绍，并在此基础上进行概述。
第一部分：新能源汽车技术专业简介1.1 新能源汽车技术的定义和范畴新能源汽车技术是指利用可再生能源或非化石能源作为动力源的汽车技术，包括电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车等。
这些技术旨在减少对传统石油资源的依赖，降低汽车尾气排放，减少环境污染。
1.2 新能源汽车技术专业培养目标新能源汽车技术专业培养具备以下能力和素养的专业人才：- 掌握新能源汽车的基本原理和工作原理；- 掌握新能源汽车的设计、制造和维修等技术；- 具备在新能源汽车相关企事业单位从事生产、研发、管理等工作的能力。
1.3 新能源汽车技术专业课程设置新能源汽车技术专业的课程设置包括以下几个方面：- 新能源汽车基本原理与设计；- 新能源汽车电池技术；- 新能源汽车电机与电控技术；- 新能源汽车充电技术；- 新能源汽车智能化技术；- 新能源汽车故障诊断与维修。
1.4 新能源汽车技术专业就业前景随着新能源汽车市场的不断扩大和发展，新能源汽车技术专业的就业前景非常广阔。
毕业生可以在新能源汽车制造企业、研发中心、维修服务单位以及政府相关部门等领域就业，从事新能源汽车的生产、研发、销售、维修等工作。
第二部分：新能源汽车技术专业概述2.1 新能源汽车技术的发展趋势随着科技的不断进步和智能化水平的提高，新能源汽车技术正呈现出以下几个发展趋势：- 电池技术的不断改进，提高新能源汽车的续航里程；- 电机技术的进步，提高新能源汽车的动力性能；- 充电技术的创新，提高新能源汽车的充电速度和便捷性；- 智能化技术的应用，提升新能源汽车的智能驾驶和用户体验。
新能源汽车技术专业简介
新能源汽车技术专业简介新能源汽车技术是一个新兴的学科领域，随着社会对环保和可持续发展的需求不断增加，新能源汽车技术专业的重要性逐渐凸显。
本文将对新能源汽车技术专业进行简要介绍，帮助读者更加全面了解这个领域。
一、专业背景新能源汽车技术专业主要涉及电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车等领域的研究与应用。
随着传统燃油资源的日益枯竭和环境污染的加剧，新能源汽车技术成为解决交通能源问题的重要途径。
专业课程包括电动汽车原理、动力电池技术、电机控制技术、充电技术等内容，培养学生具备新能源汽车系统设计、电动汽车维修、充电桩建设等能力。
二、专业特点新能源汽车技术专业具有以下几个特点：一是前景广阔，随着新能源汽车市场的不断扩大，新能源汽车技术专业人才需求持续增长；二是创新性强，新能源汽车技术领域涉及多学科知识，需要学生具备跨学科综合应用的能力；三是实践性强，专业课程注重实践操作，培养学生动手能力和解决实际问题的能力。
三、就业方向新能源汽车技术专业毕业生主要就业方向包括汽车制造企业、新能源汽车生产企业、充电设施建设企业、汽车维修企业等领域。
毕业生可以从事新能源汽车系统设计、电动汽车生产、充电桩建设、汽车维修等工作，也可以在科研院所、政府部门从事相关技术研究和管理工作。
四、发展趋势新能源汽车技术发展正呈现出快速增长的态势，未来随着新能源汽车技术的不断进步和市场需求的增加，相关行业将迎来更多的发展机遇。
同时，新能源汽车技术领域面临着一系列挑战，包括技术瓶颈、产业链不完善、政策环境不稳定等问题，需要相关专业人才积极应对。
综上所述，新能源汽车技术专业是一个充满挑战和机遇的领域，学习该专业不仅可以满足社会对环保和可持续发展的需求，也是一个具有广阔就业前景的领域。
希望学生们在选择专业时，可以考虑新能源汽车技术，为未来的职业发展打下坚实的基础。
新能源汽车申请表
填表须知
1.填写本申请书应确保所填资料真实精确；
2.本申请书用墨笔或电子方法填写，要求字迹清楚；
3.本申请全部填报工程〔含表格〕页面缺乏时，可另附页面。
企业声明
1.本企业自觉向工业和信息化部申请新能源汽车生产企业
准入；
2.本企业自觉遵守工业和信息化部（新能源汽车生产企业及产品准入治理规定）及相关文件的规定；
3.本企业自觉如实提供开展新能源汽车生产企业准入的现
场考核、治理所需的信息和资料，并为考核工作提供方便。
申请企业法定代表人〔手签〕：
申请企业〔盖章〕：
年月日
一、企业根本情况
二、主要生产、检验和产品开发设备〔设施〕清单〔一〕主要生产设备清单
〔二〕主要检验仪器设备清单
〔三〕产品开发主要设施设备〔含必要的软件程序〕清单。
新能源汽车检测与维修技术新专业申
新能源汽车检测与维修技术新专业申随着全球对环境保护意识的增强，新能源汽车作为清洁能源的代表，已经逐渐走进了人们的生活。
而随之而来的是对新能源汽车检测与维修技术的需求的增加。
为了满足这一需求，我校决定开设新能源汽车检测与维修技术专业，旨在培养一批掌握新能源汽车检测与维修技术的专业人才。
新能源汽车检测与维修技术专业将涵盖新能源汽车的维修、故障诊断与排除、系统安全与性能检测等内容。
学生将学习电动车、混合动力车等新能源汽车的相关知识，包括其组成原理、工作原理、电池管理系统等。
同时，他们还将学习使用专业设备与工具，进行电动系统故障诊断与维修，包括电池维护、电机控制、电控系统等方面的内容。
此外，学生还将学习新能源汽车的安全与性能评定技术。
学习如何进行安全检测，包括车身结构的检验、电池与电控系统的安全性检测等。
同时，也将学习如何对新能源汽车的性能进行评价，例如续航里程、加速性能、刹车性能等。
这些技术的学习将为学生在未来的工作中提供指导与支持。
为了保证学生学习效果的最大化，新能源汽车检测与维修技术专业将注重实践环节的培养。
学生将进行大量的实验与实践操作，熟悉各类检测设备的使用，掌握常见问题的排查与解决方法。
这将为他们以后的工作打下坚实的基础，提高他们对新能源汽车的维修与检测技术的熟练程度。
值得一提的是，新能源汽车检测与维修技术专业还将关注汽车行业的前沿技术与发展。
学生将学习关于新能源汽车的最新技术与趋势，了解其发展方向与市场需求。
这样的综合性培养将使他们成为行业的顶尖人才，具备适应未来发展的能力。
最后，我校欢迎对新能源汽车感兴趣并拥有相关背景的学生报考新能源汽车检测与维修技术专业。
我们将提供优质的教学资源，为学生提供良好的学习环境和实践机会，以培养他们成为掌握新能源汽车检测与维修技术的专业人才。
同时，我们也期待学生在学成之后，能够为推动新能源汽车技术的发展作出自己的贡献。
让我们一起携手共进，为环保事业做出更大的贡献！。
专业申报表-《新能源汽车技术》
吉林省高等学校增设专业申请表学校名称(盖章）：长春汽车工业高等专科学校学校主管部门: ﻩ吉林省教育厅增设专业类别：高职高专专业名称：ﻩﻩ新能源汽车技术专业代码：58０420所属学科门类及专业类:汽车类学位授予门类：修业年限：ﻩﻩﻩ三年申请时间:ﻩﻩﻩ专业负责人:ﻩﻩﻩ联系电话：ﻩﻩﻩﻩﻩ吉林省教育厅制ﻬ目录1．高等学校增设专业申请表2．学校基本情况表３．申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表７．主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表９.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册,所报材料一式三份)。
２.若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》,按专业的学科属性填写建议代码。
3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
５.本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表注:专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础注:申请目录外专业只填写表１０,可不再填写此表。
ﻬ４.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介(１)５.专业主要带头人简介(２)5.专业主要带头人简介（3)注：需填写三至五人，每人一表。
5.专业主要带头人简介（4）6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8．办学条件情况表注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
ﻬ9．学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表1０.申请增设目录外专业的论证报告ﻬ1１.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见。
高等学校增设高职高专专业申请表新能源汽车维修技术
附件1
高等学校增设高职高专专业申请表
1.专业概况与学校意见
2.专业简介
3.专业社会人才需求
4.人才培养方案
5.教师基本情况表
6.医药卫生大类与公安技术大类相关部门意见7.学校专业指导委员会审议意见
注:
1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册(各专业应分别装订成册)。
2．若为新的目录外专业，请参照高职高专目录，按专业的分类填写建议代码。
3.所有表格均可另加页。
4．本表内容应真实、准确。
1.专业概况及学校意见
专业代码
580419
专业
汽车学院
拟首次招生时间
2015年8月
拟首次招生数
80
联系人
石昊昱
联系电话
13099902310
人才。
专业核心能力(100字以内)
具有电工与电子技术的基本操作技能；具有安装、维修和调试新能源汽车电机及控制系统的能力；具有新能源汽车的维护、维修能力；生产企业班组管理能力。
专业核心课程与主要实践环节(150字以内)
主要课程：新能源汽车电力电子技术；汽车电子控制原理与技术应用；新能源汽车底盘技术及检修；汽车电器与辅助电子系统技术及检修；汽车网络与电路分析；驱动电机及控制技术；动力电池管理及维护技术；新能源汽车综合故障检测。
实践性教学环节：金工实训、新能源汽车结构拆装实训、新
能源汽车维护实训、汽车综合故障检修实训、毕业综合实践。
就业面向(100字以内)
新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售。
其他(100字以内)
3.专业社会人才需求
面对国际油价高位震荡和日益严峻的节能减排压力，世界汽车产业进入全面转型时期，发展以电动汽车为主的新型能源汽车成为国际取得高度共识的实现交通能源转型的技术路线。世界新能源汽车产业进入了加速发展的新阶段。未来几年内，汽车后市场将会急缺以新型能源汽车技术为主的高技能人才。
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吉林省高等学校增设专业申请表
学校名称（盖章）：长春汽车工业高等专科学校学校主管部门：吉林省教育厅
增设专业类别：高职高专
专业名称：新能源汽车技术
专业代码：580420
所属学科门类及专业类：汽车类
学位授予门类：
修业年限：三年
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
吉林省教育厅制
目录
1.高等学校增设专业申请表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.办学条件情况表
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告
⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见
填表说明
1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，所报材料一式三份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表
注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介（1）
5.专业主要带头人简介（2）
5.专业主要带头人简介（3）
注：需填写三至五人，每人一表。
5.专业主要带头人简介（4）
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.办学条件情况表
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表
10.申请增设目录外专业的论证报告
11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见。