资源管理与服务平台使用指南
安徽基础教育资源应用平台指南(20页)
安徽基础教育资源应用平台指南第一部分：平台概述一、平台简介安徽基础教育资源应用平台是一个集教育资源共享、教学互动、教育管理等功能于一体的综合性平台。
该平台旨在为全省中小学教师、学生、家长和教育管理者提供优质的教育资源和服务，促进教育公平和优质教育资源的均衡发展。
二、平台功能1. 教育资源共享：平台汇集了大量的优质教育资源，包括教材、教案、课件、习题、试卷等，教师可以根据教学需求进行选择和使用。
2. 教学互动：平台提供了教师与学生、学生与学生之间的互动功能，教师可以通过平台布置作业、批改作业、发布通知等，学生可以通过平台提交作业、参与讨论、获取学习资料等。
3. 教育管理：平台为教育管理者提供了教育统计、学生管理、教师管理等功能，方便教育管理者进行教育数据的分析和管理工作。
三、平台使用对象1. 教师：教师可以通过平台获取优质的教育资源，进行教学设计、教学互动和管理学生。
2. 学生：学生可以通过平台获取学习资料，参与学习互动，提交作业等。
3. 家长：家长可以通过平台了解学生的学习情况，与教师进行沟通，获取教育资讯等。
4. 教育管理者：教育管理者可以通过平台进行教育数据的分析和管理工作，提高教育管理的效率和质量。
四、平台使用指南1. 注册与登录：用户需要注册账号并登录平台，才能使用平台的功能和服务。
2. 资源搜索与：用户可以在平台搜索所需的资源，并到本地进行使用。
3. 互动功能：用户可以通过平台与教师、学生进行互动，参与讨论、提交作业等。
4. 管理功能：教育管理者可以通过平台进行教育数据的分析和管理工作，提高教育管理的效率和质量。
安徽基础教育资源应用平台指南第一部分：平台概述一、平台简介安徽基础教育资源应用平台是一个集教育资源共享、教学互动、教育管理等功能于一体的综合性平台。
该平台旨在为全省中小学教师、学生、家长和教育管理者提供优质的教育资源和服务，促进教育公平和优质教育资源的均衡发展。
二、平台功能1. 教育资源共享：平台汇集了大量的优质教育资源，包括教材、教案、课件、习题、试卷等，教师可以根据教学需求进行选择和使用。
ERP系统使用基础操作指南
ERP系统使用基础操作指南第1章 ERP系统概述 (4)1.1 系统简介 (4)1.2 功能模块介绍 (4)第2章系统登录与退出 (5)2.1 登录系统 (5)2.1.1 打开浏览器，输入ERP系统访问地址，按回车键。
(5)2.1.2 在登录页面，输入用户名和密码，“登录”按钮。
(5)2.1.3 登录成功后，系统将自动跳转到主页面。
若登录失败，请检查用户名、密码是否正确，或联系系统管理员。
(5)2.2 退出系统 (5)2.2.1 在系统主界面的右上角，找到“退出”按钮，。
(5)2.2.2 弹出确认退出提示框，“确定”，即可退出系统。
(5)2.3 修改密码 (5)2.3.1 在系统主界面，右上角的“用户名”，在下拉菜单中选择“修改密码”。
(5)2.3.2 进入修改密码页面，输入原密码、新密码及确认新密码。
(5)2.3.3 按照页面提示，完成密码修改操作。
(5)2.3.4 修改成功后，系统会提示“密码修改成功”，“确定”后，重新登录系统即可使用新密码。
若修改失败，请按照提示信息进行操作或联系系统管理员。
(5)第3章系统界面与基本操作 (5)3.1 系统界面布局 (5)3.2 菜单栏与工具栏 (6)3.2.1 菜单栏 (6)3.2.2 工具栏 (6)3.3 功能快捷键 (6)第4章基础信息管理 (7)4.1 员工信息管理 (7)4.1.1 新增员工信息 (7)4.1.2 修改员工信息 (7)4.1.3 删除员工信息 (7)4.1.4 查询员工信息 (7)4.2 客户信息管理 (7)4.2.1 新增客户信息 (7)4.2.2 修改客户信息 (8)4.2.3 删除客户信息 (8)4.2.4 查询客户信息 (8)4.3 供应商信息管理 (8)4.3.1 新增供应商信息 (8)4.3.2 修改供应商信息 (8)4.3.3 删除供应商信息 (8)4.3.4 查询供应商信息 (8)第5章销售管理 (9)5.1.1 订单录入 (9)5.1.2 订单审批 (9)5.1.3 订单执行 (9)5.1.4 订单跟踪 (9)5.2 销售出库管理 (9)5.2.1 出库单创建 (9)5.2.2 出库单审批 (9)5.2.3 出库操作 (10)5.2.4 物流配送 (10)5.3 销售退货管理 (10)5.3.1 退货申请 (10)5.3.2 退货审批 (10)5.3.3 退货接收 (10)5.3.4 退款处理 (10)第6章采购管理 (10)6.1 采购订单管理 (10)6.1.1 创建采购订单 (10)6.1.2 审批采购订单 (10)6.1.3 采购订单跟踪 (11)6.2 采购入库管理 (11)6.2.1 收货确认 (11)6.2.2 入库验收 (11)6.2.3 入库单管理 (11)6.3 采购退货管理 (11)6.3.1 退货申请 (11)6.3.2 退货审批 (11)6.3.3 退货执行 (11)第7章库存管理 (11)7.1 库存查询 (11)7.1.1 功能描述 (11)7.1.2 操作步骤 (12)7.1.3 注意事项 (12)7.2 库存盘点 (12)7.2.1 功能描述 (12)7.2.2 操作步骤 (12)7.2.3 注意事项 (12)7.3 库存预警设置 (12)7.3.1 功能描述 (12)7.3.2 操作步骤 (13)7.3.3 注意事项 (13)第8章财务管理 (13)8.1 应收账款管理 (13)8.1.1 客户资料管理 (13)8.1.3 收款管理 (13)8.1.4 账龄分析 (13)8.2 应付账款管理 (13)8.2.1 供应商资料管理 (13)8.2.2 采购发票管理 (13)8.2.3 付款管理 (14)8.2.4 账龄分析 (14)8.3 会计凭证管理 (14)8.3.1 凭证录入 (14)8.3.2 凭证审核 (14)8.3.3 凭证过账 (14)8.3.4 凭证查询 (14)8.3.5 凭证打印 (14)第9章报表与分析 (14)9.1 销售报表 (14)9.1.1 销售数据概览 (14)9.1.2 销售明细报表 (14)9.1.3 销售退货报表 (14)9.2 采购报表 (15)9.2.1 采购数据概览 (15)9.2.2 采购明细报表 (15)9.2.3 采购到货情况报表 (15)9.3 库存报表 (15)9.3.1 库存数据概览 (15)9.3.2 库存明细报表 (15)9.3.3 库存预警报表 (15)9.4 财务报表 (15)9.4.1 财务数据概览 (15)9.4.2 应收账款报表 (15)9.4.3 应付账款报表 (15)9.4.4 费用报表 (16)第10章系统设置与维护 (16)10.1 系统参数设置 (16)10.1.1 进入系统参数设置界面 (16)10.1.2 设置系统参数 (16)10.1.3 保存与生效 (16)10.2 用户权限管理 (16)10.2.1 添加用户 (16)10.2.2 设置用户权限 (16)10.2.3 启用与禁用用户 (16)10.3 数据备份与恢复 (17)10.3.1 数据备份 (17)10.3.2 数据恢复 (17)10.4.1 查看系统日志 (17)10.4.2 导出日志 (17)第1章 ERP系统概述1.1 系统简介企业资源计划（ERP）系统是一种集成了企业各项业务流程的信息化管理平台。
虚拟化平台的配置与管理指南
虚拟化平台的配置与管理指南虚拟化技术的发展使得企业可以更高效地利用服务器资源，降低硬件成本，并提供可靠的复原和灵活的容量管理。
虚拟化平台作为一种关键技术，负责管理和配置虚拟机，为用户提供一个集中的资源池。
本文将为您提供虚拟化平台的配置与管理指南，帮助您顺利建立和管理自己的虚拟环境。
1. 虚拟化平台的选择在选择虚拟化平台之前，需要考虑以下几个因素：- 虚拟化平台的特性，如可伸缩性、可靠性和安全性。
- 支持的操作系统和应用程序。
- 管理接口和操作的简易性。
- 成本和许可证模式。
目前市场上比较常用的虚拟化平台有 VMware vSphere、Microsoft Hyper-V和KVM。
您可以根据自己的需求选择最适合的平台。
2. 虚拟化平台的部署在部署虚拟化平台之前，需要规划物理服务器的硬件配置和网络架构。
确保服务器具备足够的处理能力、存储和网络带宽，以满足虚拟机的需求。
部署虚拟化平台的步骤如下：- 安装虚拟化软件。
- 配置网络，包括VLAN、虚拟交换机和网络适配器。
- 配置存储，包括本地存储或网络存储。
- 创建虚拟机网络，设置IP地址和子网掩码。
- 配置虚拟机模板，用于快速创建新的虚拟机实例。
3. 虚拟机的管理一旦虚拟化平台部署完成，您就可以开始管理和配置虚拟机了。
以下是一些常见的管理任务：- 创建和部署虚拟机：通过虚拟机模板快速创建新的虚拟机实例，并为其分配资源。
- 虚拟机的迁移和复原：通过虚拟机迁移功能，可以在不中断服务的情况下将虚拟机从一个物理服务器迁移到另一个物理服务器。
此外，虚拟化平台还提供备份和恢复功能，以确保数据的安全性。
- 资源管理：虚拟化平台允许您设置资源池，以按需分配和调整虚拟机的CPU、内存和存储资源。
- 虚拟机的监控和性能优化：监控虚拟机的性能指标，如CPU使用率、内存利用率和磁盘I/O。
根据监控结果进行性能优化，以保证虚拟机的稳定性和性能。
4. 虚拟化平台的安全性和容量规划在配置和管理虚拟化平台时，安全性和容量规划是两个重要的考虑因素。
安徽高校资源共享服务平台使用指南
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文献传递是谁在 进行服务的？
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原来：搜索本馆资源 共享平台：搜索所有出版 文献
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原来：多个库检索 共享平台：一站式 检索
原来：本馆服务 共享平台：多馆云服务
4
3
原来：搜索结果凌乱 共享平台：统一聚类、速 度快
安徽高校资源共享服务平台 使 用 指 南
什么是资源共享服务平台？
特征：多馆协作，云服务模式 数据量：2.7亿条记录 目标：帮助读者找到、得到所有资源
文献集成
文献传递
访问门户 本馆 有全文 文献资源 集成检索 检索到 一篇文献 本馆无 全文 区域内资源调度 区域内 无全文 区域外文献传递/馆际互借 获取全文
煤矿安全开采
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3. 省内无资源： 请求转至全国
2. 本馆无资源，省内有： 选择某个馆进行索取
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• 文献的传递方式有两种:
– 附件下载阅读 – IE打开直接阅读
云纳管操作手册
云纳管操作手册第一部分：概述云纳管是一种先进的云计算管理工具，旨在帮助企业高效地管理云计算资源和服务。
本操作手册旨在为用户提供详细的使用指南，帮助他们熟悉云纳管的各种功能和操作步骤。
第二部分：准备工作在开始使用云纳管之前，用户需要完成以下准备工作：1. 确保计算机或移动设备已连接互联网。
2. 确保已获得有效的云纳管账号和登录凭据。
3. 具备基本的计算机操作知识。
第三部分：登录云纳管平台1. 打开浏览器，并输入云纳管的网址。
2. 在登录页面输入您的账号和密码。
3. 点击“登录”按钮进行登录。
第四部分：熟悉界面布局1. 在成功登录后，您将看到云纳管的主界面。
2. 界面分为多个区域，包括导航栏、仪表盘、资源管理等。
3. 导航栏用于快速访问各项功能，仪表盘展示了系统的关键信息，资源管理区域用于管理云计算资源。
第五部分：创建云计算资源1. 在资源管理区域，点击“创建资源”按钮。
2. 选择要创建的资源类型，如虚拟机、存储空间等。
3. 按照提示填写资源的相关参数和配置，如名称、大小、网络设置等。
4. 点击“确认”按钮完成资源创建。
第六部分：监控和管理云计算资源1. 在资源管理区域，选择要监控和管理的资源类型，如虚拟机。
2. 点击相应资源的名称进入资源详情页面。
3. 在资源详情页面，可以查看资源的实时监控信息、管理操作和日志记录等。
4. 根据需要，可以进行资源的启动、停止、重启等操作。
第七部分：配置和管理网络1. 在导航栏中选择“网络”功能。
2. 在网络管理页面，可以创建和配置网络，包括子网、路由器等。
3. 点击“新建网络”按钮进行创建，按照提示填写相关参数。
4. 可以通过路由器实现不同网络之间的通信。
第八部分：备份和恢复数据1. 在导航栏中选择“备份与恢复”功能。
2. 在备份与恢复页面，可以对云计算资源进行备份和恢复操作。
3. 点击“创建备份”按钮选择需要备份的资源。
4. 根据需要，选择备份策略和存储位置，并点击“确认”按钮完成备份操作。
人力资源管理系统员工自助服务手册
人力资源管理系统员工自助服务手册第一章：系统概述 (3)1.1 系统简介 (3)1.2 功能特点 (4)1.2.1 完善的业务模块 (4)1.2.2 个性化设置 (4)1.2.3 数据安全可靠 (4)1.2.4 实时信息共享 (4)1.2.5 智能化分析 (4)1.3 使用指南 (4)1.3.1 登录系统 (4)1.3.2 查看个人信息 (4)1.3.3 提交业务申请 (4)1.3.4 查看审批进度 (4)1.3.5 数据查询与报表 (5)1.3.6 密码找回 (5)1.3.7 帮助文档 (5)第二章：账户管理与登录 (5)2.1 账户注册与登录 (5)2.1.1 账户注册 (5)2.1.2 账户登录 (5)2.2 密码找回与修改 (5)2.2.1 密码找回 (5)2.2.2 密码修改 (6)2.3 安全设置 (6)第三章：个人信息管理 (6)3.1 个人资料查看与修改 (6)3.1.1 查看个人资料 (6)3.1.2 修改个人资料 (7)3.2 家庭关系与紧急联系人管理 (7)3.2.1 家庭关系管理 (7)3.2.2 紧急联系人管理 (8)3.3 教育背景与工作经历 (8)3.3.1 教育背景管理 (8)3.3.2 工作经历管理 (8)第四章：考勤管理 (9)4.1 考勤记录查询 (9)4.1.1 查询范围 (9)4.1.2 查询步骤 (9)4.1.3 注意事项 (9)4.2 异常考勤处理 (9)4.2.1 异常考勤类型 (9)4.2.3 注意事项 (10)4.3 请假与加班管理 (10)4.3.1 请假管理 (10)4.3.2 加班管理 (10)4.3.3 注意事项 (10)第五章：薪酬福利管理 (10)5.1 薪资查询与发放 (11)5.1.1 薪资查询 (11)5.1.2 薪资发放 (11)5.2 社会保险与公积金查询 (11)5.2.1 社会保险查询 (11)5.2.2 公积金查询 (11)5.3 福利待遇查询 (11)5.3.1 福利待遇概览 (11)5.3.2 福利待遇详情 (12)第六章：培训与发展 (12)6.1 培训报名与查询 (12)6.1.1 培训报名流程 (12)6.1.2 培训查询 (12)6.2 培训考核与认证 (12)6.2.1 培训考核 (12)6.2.2 培训认证 (13)6.3 个人发展计划 (13)6.3.1 制定个人发展计划 (13)6.3.2 提交个人发展计划 (13)6.3.3 跟踪与评估 (13)第七章：绩效考核管理 (13)7.1 绩效考核流程 (13)7.1.1 绩效考核目的 (13)7.1.2 绩效考核周期 (13)7.1.3 绩效考核流程 (13)7.2 绩效结果查询 (14)7.2.1 查询渠道 (14)7.2.2 查询内容 (14)7.3 绩效改进计划 (14)7.3.1 改进计划制定 (14)7.3.2 改进计划执行 (14)7.3.3 改进计划反馈 (15)第八章：员工关系管理 (15)8.1 员工入职与离职 (15)8.1.1 入职管理 (15)8.1.2 离职管理 (15)8.2 异动管理 (16)8.2.2 异动申请与审批 (16)8.2.3 异动手续 (16)8.3 员工关怀与投诉 (16)8.3.1 员工关怀 (16)8.3.2 投诉处理 (16)第九章：报表查询与导出 (16)9.1 考勤报表 (17)9.1.1 报表简介 (17)9.1.2 查询方法 (17)9.1.3 导出方法 (17)9.2 薪酬报表 (17)9.2.1 报表简介 (17)9.2.2 查询方法 (17)9.2.3 导出方法 (17)9.3 员工信息报表 (17)9.3.1 报表简介 (17)9.3.2 查询方法 (18)9.3.3 导出方法 (18)第十章：常见问题与解答 (18)10.1 系统使用问题 (18)10.1.1 如何登录人力资源管理系统？ (18)10.1.2 忘记密码怎么办？ (18)10.1.3 如何修改个人信息？ (18)10.1.4 系统不支持哪种浏览器？ (18)10.2 功能操作问题 (18)10.2.1 如何查看工资条？ (18)10.2.2 如何申请请假？ (18)10.2.3 如何查询考勤记录？ (19)10.2.4 如何查看培训课程？ (19)10.3 常见错误与解决方案 (19)10.3.1 提示“系统错误”，怎么办？ (19)10.3.2 无法提交申请，提示“信息不完整”，怎么办？ (19)10.3.3 文件失败，提示“文件损坏”，怎么办？ (19)10.3.4 无法查看工资条，提示“权限不足”，怎么办？ (19)第一章：系统概述1.1 系统简介人力资源管理系统（Human Resource Management System，简称HRMS）员工自助服务系统，是一款面向企业内部员工，提供全面、便捷的人力资源管理服务的软件平台。
学校课程平台使用规定
学校课程平台使用规定第一部分：背景介绍学校课程平台是指学校为了更好地管理和开展教学活动，建立的一个统一的网络教学平台。
学生和教师可以在这个平台上进行课程资源的发布、作业提交、交流讨论等活动，提高教学效果和学习成果。
为了更好地推动课程平台的有效使用，学校制定了相应的使用规定。
第二部分：平台账号注册与使用学生在入学时会被分配一个学号，并通过学号注册平台账号。
账号密码应妥善保管，不得随意泄露。
学生需要按照学校要求登录平台进行操作，包括查看课程资源、提交作业等。
第三部分：课程资源发布教师在平台上可以发布课程资源，包括教案、课件、答疑解惑等。
教师的资源应符合教学内容和教学大纲要求，不能夹杂个人观点或敏感内容。
学生可以根据自己的情况和需要，自由地浏览和下载这些资源。
第四部分：课堂作业提交教师可以通过平台布置作业并设置截止时间，学生需要按时在平台上提交作业。
作业内容应明确、合理，与教学内容相符。
学生提交作业时要按照规定的格式和要求进行，不得作弊抄袭。
第五部分：课堂讨论与交流平台上设有讨论区和交流群组，学生和教师可以在这些板块进行学术讨论、问题解答等。
在讨论和交流过程中，应保持礼貌、控制语言，并遵守平台规则，禁止谩骂和攻击他人。
第六部分：在线测试和考试部分课程可能会使用平台进行在线测试和考试，以便更好地评估学生的学习成果。
学生需要按时参加测试和考试，按照规定完成答题并提交。
在考试过程中，要保持诚信，不得进行作弊行为。
第七部分：平台管理与维护学校会指定专人负责平台的管理和维护工作，及时修复故障和处理异常情况。
学生和教师在使用平台过程中遇到问题，可以及时向平台管理员反馈。
同时，学校会进行定期的系统升级和维护，提高平台的稳定性和功能性。
第八部分：监督与管理学校将对学生和教师在平台使用中的行为进行监督和管理。
对于违反规定的行为，学校将按照相应的纪律规定进行处罚。
同时，学校鼓励学生和教师积极参与平台建设，提出宝贵意见和建议。
神木县教育资源公共服务平台使用指南
神木县教育资源公共服务平台使用指南
1、首先登录网站http://61.150.115.188:30001
2、点击右上角的“登录”，选择自己的身份，用户名是自己的姓
名加身份证后四位，例如“张娜2684”。
密码是123456。
家
长自己点右上角“注册”信息，完成登录。
3、登录以后，点击“个人空间”，再点右上角的“帐号设置”，
4、在设置里面完成学校和年级班级信息，学校选择“神木县第
四中学”后，有一个弹出对话窗口，点确定，再选择年级，这
时候班级没有内容，要先点下面的“保存”，这时候再选自己
的真实班级就可以了，最后再点“保存”一次。
完成后点右上角
的“平台首页”，在页面上就可以后看到自己加入的圈子。
教师
在选择时多了一项学科，班级开始只能选一个（自己带的班），
多班的在下面介绍。
5、师生在自己的电脑和手机上都可以下载客户端，在平台首页上点
击“用户端下载”，电脑手机两种方式自己选择，手机用户可以直接用手机进入这个网站下载。
下载完成后直接解压成一个文件夹“KK”，打开后点击文件KK.exe运行，用户名密码和上面一样。
6、教师在登录“KK”通信后，带多个班的要重新
加入该班圈子。
方法如下：点击左下角的综合搜
索，然后输入“神木四中”，
再点“搜班级”，在中间寻找自己的班级，点“加
入圈子”。
7、所有的师生必须按时登录修改信息，并加入
圈子。
学生回家帮助自己的家长完成注册登录。
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天津大学图书馆多媒体资源管理与服务平台使用指南一、多媒体管理与服务平台简介
本平台主要用于为读者提供非书资源服务，目前提供的非书资料数据，包括音频资源（ mp3 小说、中外文学名著欣赏、流行歌曲、经典名家名曲等）、视频资源（学术讲座、文化历史记录资料片、音乐演唱会、经典 MTV 等）、外语学习（外语学习资料如 CD 、VCD 、磁带等）、随书资源（馆藏随书附赠的光盘和磁带等）、课件资源（教学科研方面的一些课件）、电子图书和网络课堂等各种非纸质资源。
另外，本平台还提供一些图书馆正式购买的和正在试用的多媒体数据库及相关网站导航。
二、计算机配置要求
计算机配置需Windows 2000以上系统，需安装媒体播放器，最好安装Real Player 10.0、Media Player 9.0、部分课件需要安装 csf 阅读器，浏览器类型只支持IE（不支持 Moxilla FireFox 等浏览器）。
三、检索与使用
进入图书馆主页点击“多媒体资源”，进入“天津大学图书馆多媒体资源”，点击“天津大学图书馆多媒体资源管理与服务平台”即可。
首次使用，需要先下载并安装 cxsetup 插件（安装时请关闭所有应用程序）。
见下图。
点击“确定”，按照提示下载并完成安装。
1、浏览
进入“天津大学图书馆多媒体资源管理与服务平台”页面后，可以看到本平台上的资料栏目。
点击自己需要的资料栏目（如“随书资源”等），下方会出现“类别层次”，类别前有“+”表示该类别下还有子类别，类别前有“－”则表示该类别下无子类别，点击某个类别变为蓝色则可在右面窗口内列出该类别下的相关内容，此时
就可以对所需内容进行阅读、收听（看）、下载等操作。
见下图。
2、 检索
提供三种检索方式：
● “一站式检索”：读者在使用图书馆的书目检索进行查询时搜索到的“畅
想之星非书资源”就是该系统下的资源。
点击运行即可。
见下图。
●直接查询：进入“天津大学图书馆多媒体资源管理与服务平台”页面后，可以在每个类别中进行搜索，在搜索的时候如果点选了左面的某一个类别使其字体背景色变为蓝色，视为只在该类别下搜索你要找的资料。
资料检索可以选择按照“题名”等方式来进行，系统默认“搜索子类别”，若读者对资料基本信息不是太清楚，仅仅了解其中的关键字，请选择模糊查询方式。
因本库资源数据庞大，为了提高检索的效率，请读者先选定好尽可能小的类别范围内搜索。
见下图。
●综合查询：在首页面右上端，点击“综合查询”进入。
见下图。
该查询方式是在系统中所有资源内进行查询。
由于许多资料只著录了“题名”，所以目前只有“题名”字段可靠，其它字段可能无效。
●注意：
本平台上的资源校园网用户均可以使用。
“随书资源”、“随刊资源”栏目下部分资料需下载到本地计算机上使用。
点击“下载压缩包”为整盘下载，点击“明细”可分文件下载。
其他栏目下的内容可以在线收听、或观看、或浏览。
由于图书馆的存储空间有限，无法一次性将资料拷到存储上，所以实行按需上传。
当读者想要下载某一个资料时，但是此资料没有上传上去，这时读者可以在前台点击“申请开放”，而管理员则可以在后台查看所有资料的申请次数，如果学生申请的比较多了或者有申请了就可以把该资料上传上去。
四、常见问题
1、Windows XP、Windows 2003或安装了网络助手以及各种杀毒软件的系统第一次启动IE会阻止该系统的控件加载。
解决办法①：请在IE浏览器“工具”－“internet选项”－“安全”－“自定义级别”临时启用：“对没有标记为安全执行脚本的ActiveX控件进行初始化
和脚本运行”，“下载未签名的ActiveX控件”，“运行ActiveX控件和插件”，目
的是完成系统控件的首次加载。
加载完成后，可将浏览器安全级别恢复到原来的设置。
对于安装3721网络助手的用户也应暂时关闭网络助手的屏蔽功能。
解决办法②：直接安装即可。
2、本系统适用的浏览器为IE6.0，WINDOWS2000/XP/2003系统,读者在初次浏览时一次安装客户端就可长期使用。
如果在安装客户端后浏览出错可能是以下的原因：
①IE启动了增强设置（主要是2003的系统，可在“添加/删除windows组件”里去掉）
②IE安全设置级别太高（建议使用默认级别“安全级-中”即可，以确保畅想之星ActiveX控件和插件启用并可下载执行。
打开IE浏览器，在上方菜单中选择“工具”选项，在弹出的下拉菜单中选择“Internet选项”，点选“安全”选项，然后对Internet和本地Intranet的安全级别设置为默认值“中”即可）
3、客户端无法浏览音视频文件
客户浏览资料时点击在线收听/收看时，计算机没有任何反应。
检查客户端计算机是否安装了MediaPlay和RealPlay，如果没安装请下载相关程序并安装。
4、客户端无法阅读PDF等文档内容
客户端计算机无法阅读PDF格式的电子图书或CSF格式的课件等等，检查客户端是否安装了PDF阅读器和CSF格式课件播放器等支持软件。