2020年安全月警示教育培训
2024年安全月事故警示教育培训
三起重大事故——盘锦浩业化工有限公司“ 1•15”爆炸事故
三起重大事故——鲁西化工“ 5•1”爆炸事故
事故概况： 2023年5月1日8时36分许， 操作人员将1号双氧水装置工作液配置釜 （共3台， 每台容积为12 立方米） 用作回收工作液， 5月1日凌晨4时左右， 现场操作人员将70%浓度双氧水表面漂浮的工作液回收至1 号双氧水装置2号工作液配置釜； 7时40分左右， 该釜液位从15%增加到57%左右 （增加约4立方米）， 操作人 员停止回收。 8时35分左右， 中控室操作人员发现2号工作液配置釜温度迅速上升， 虽注入脱盐水稀释降温 ， 但温度仍继续上升， 最终发生爆炸， 造成现场操作人员和附近正在准备制定双氧水浓缩装置维修方案的人员伤 亡。
2023年8月24日， 亿鼎公司全线停车进行年度大检修， 9月7日凌晨气化B炉点火启动， 随后发现气化炉B 炉粗煤气外送阀阀芯脱落， 维保人员对阀门压盖进行拆除检查。 15时40分左右， 在拆除过程中管道内气体喷 出(管道直径DN450mm)， 将检修作业人员以及管理人员从渣水五楼顶部向北一起吹落至厂区地面， 而导致事 故扩大。
从三起重大事故反思异常工况应急处置风险管控
从三起重大事故反思异常工况应急处置风险管控
异常工况至少包括
异常工况是指装置在正常运行和开停车阶段出现偏离正常工况， 无法通过自动控制系统或常规操作 恢复正常， 操作人员必须进行紧急应对， 否则可能引发事故的情况。 常见的异常工况包括但不限于以下 几类：
（1） 装置工艺参数发生大幅波动、安全设施和联锁启动、关键动力设备停机、重要公用工程中断， 且无法通过自动控制系统恢复到正常状态。
• 异常工况处置人员聚集。气化B炉点火时粗煤气外送阀阀芯脱落 ， 维保人员对阀门压盖进行拆除检查时， 相关管理人员进入现场， 发 生闪爆致事故扩大。
安全月警示教育活动
安全月警示教育活动近年来，社会安全面临的挑战越来越多，身边的各种安全事故频频发生，造成了深远的影响。
为了加强对社会安全的保障和提高公众的安全意识，各地纷纷开展安全月警示教育活动。
一、安全月警示教育活动的概述安全月警示教育活动是一项全国性的社会宣传活动，其目的是向公众宣传并普及安全知识，提高公众的安全意识和自我保护能力。
安全月活动的主题包括交通安全、食品安全、环境保护、火灾安全、网络安全、校园安全等多个方面，通过各类宣传、培训、展览、演示、讲座等活动形式，向公众传递安全知识和技能，加强社会安全氛围的建设。
二、安全月警示教育活动的意义1、提高公众安全意识通过宣传和普及安全知识，可以帮助公众认识到安全的重要性，从而提高公众的安全意识和自我保护能力。
一旦事故发生，公众可以做出正确的反应和处理，减小损失。
2、促进社会和谐发展安全意识是社会和谐发展的重要保证，只有广大市民有了安全意识，才能促进社会和谐发展，营造和谐的社会氛围。
同时也能促进各部门之间的联动，提高社会协调性。
3、增进社区团结在安全月警示教育活动中，通过多种方式，便捷地向公众传递安全知识和技能，增加居民彼此之间的交流，加强社区团结，构建一个安全、和谐、积极向上和有奋斗力的社区。
三、安全月警示教育活动的主要内容1、交通安全交通安全是安全月警示教育活动的重要内容之一，针对社区里主要交通安全隐患和交通安全标准，举办交通安全知识讲座，并利用各种媒介平台进行交通安全问答和互动。
2、环境保护环境保护对于人类的生存和发展至关重要，一些环境保护知识也是社区居民需要了解的。
在安全月警示教育活动中，要加强环境保护知识的宣传，以促进人们的环保健康意识。
3、食品安全食品安全是关系到人民群众身体健康的生命问题，也是社会面临的重大安全问题之一。
在安全月警示教育活动中，进行食品安全宣传和普及，教育群众如何识别假冒伪劣食品，维护食品安全。
四、安全月警示教育活动的开展形式1、宣传广告通过广告宣传，传递安全知识，启发居民警惕各种安全隐患，提高社会安全意识。
2020年工务段“安全生产月”事故案例警示教育材料
附件12020年工务段“安全生产月”事故案例警示教育材料工务段“5.14”停车事故一、事故概况2013年5月14日9时47分，66209次列车通过丁集线K4+712道口时，因工务起道机摇把放在道口线路上，造成停车3分钟，构成一般“D类”事故。
二、事故原因工务段丁集工班工班长（现场防护员）XX，接到驻站联络员发车预报，安排撤离工器具，人员下道，但没有最后确认，导致起道机摇把放置在道口线路上，对此次事故发生负直接责任。
三、防范措施1.各单位要充分利用该起案例，加强安全责任教育，强化安全责任意识。
2.各单位要加大现场检查力度，检查各项安全管理制度在现场落实情况，严肃查处各类违章作业行为。
3.工务段要完善工器具管理的相关制度，明确工器具使用的具体责任人，杜绝类似事故的发生。
工务段“3.31”停车事故一、事故概况2014年3月31日16时46分，73453次列车接近田集站时，因工务作业人员未及时下道，停车3分钟，构成一般“D类”事故。
二、原因分析1.XX担任现场负责人，未能准确掌握作业进度，在接到驻站联络员邻站报开通知后，未做到不间断瞭望，未及时安排、监督人员下道，对该起事故的发生负主要责任。
2.XX作为驻站联络员，未及时将潘集站办理闭塞信息主动传达给现场防护员；邻站报开后，在未得到现场人员下道信息反馈的情况下，未主动与现场防护员联系，了解掌握人员下道的情况。
XX在担任现场防护员期间，在接到驻站联络员预报通知后，未及时通知现场停止作业、准备下道避车；未将“潘集站办理闭塞”信息传达给接任的现场防护员。
防护员职责落实不到位，对该起事故的发生负次要责任。
3.八名现场作业人员，在得到下道避车的通知后，均未加强瞭望、关注列车运行状态和相互提醒下道避车，互联保执行不到位，负互联保责任。
三、防范措施1.各单位要充分利用事故案例，加强行车安全意识的教育，不断提高各级人员的行车安全意识。
2.各单位要强化安全基础管理，认真梳理本单位重点安全制度，开展针对性的检查工作，严肃查处各类违章作业行为，确保各项安全制度在现场的落实。
安全活动月安全警示教育工作总结：警钟长鸣,防范未然。
安全活动月安全警示教育工作总结：警钟长鸣，防范未然。
2023年，我国安全工作面临前所未有的挑战与压力，不断出现的安全事件牵动着全社会的神经。
作为企业安全管理者，我们必须时刻保持高度的警惕，做到警钟长鸣，防范未然，确保企业及员工的安全与健康。
今年的安全活动月，我们深入贯彻落实国家各项安全法规和政策，重点针对企业安全隐患和员工安全教育进行了全面系统的安全警示教育工作。
通过开展一系列有针对性的宣传、培训和演练活动，全面加强了企业安全管理与员工安全意识的提高，取得了显著的成效。
一、宣传活动本次安全活动月，我们采取多种形式的宣传方式，通过企业内网、外网广告宣传以及安全展板的悬挂等形式，向全公司员工宣传了企业安全管理政策和制度，深入推广消防、用电、体检、文明办公等诸多安全知识，使员工能够更好地理解安全行为的重要性和必要性，提高了企业和员工的安全防范意识。
二、培训工作我们组织了一系列多元化的安全课程，包括消防知识、电气安全、人身安全等多个方面的培训，通过集中培训、现场观摩等方式，让员工更好地理解安全知识，增强安全责任感和使命感，同时还安排了专业的安全培训师为员工答疑解惑，提高了员工安全知识的全面性和准确性。
三、演练活动本次安全活动月还特别安排了实战演练活动，紧紧围绕企业实际情况，模拟了多种突发环境下的应急预案，如火灾、地震等，包括疏散、灭火、急救等多个环节，对员工进行了现场操作演示，让员工更好地熟悉安全预案，正确处理危急情况。
在本次安全活动月中，我们充分调动了员工的参与积极性，不断提升企业的安全管理水平。
总体而言，这次安全教育活动收到了良好的效果，为企业安全管理工作打下了坚实的基础。
在未来的安全管理工作中，我们将继续贯彻“防治结合，预防为主”的方针，通过宣传、培训、演练等多种方式，持续加强安全体系建设，力求为员工提供更安全、更健康的工作环境，为企业可持续发展提供更有力的保障。
20200503安全事故案例警示教育培训
二、高度重视，全面压实安全生产责任
三、严密防范，全面开展自查自纠工作
四、突出重点，全面做好风险风级管控和隐患排查。
五、强化教育，全面提升安全生产技能。
六、学习传达《云南省交通运输厅关于以更严措施加强公路建设施工安全监管的通知》（云交投建设〔2020〕1号）、《云南省交通投资建设集团有限公司关于思澜高速公路“4.26”事故的警示通报》（云交投安监〔2020〕203号）,《云南省交通运输厅工程质量监督局关于全省在建高速公路开展安全隐患排查整治工作的紧急通知》（云交质监〔2020〕40号）、《云南省交通运输厅关于昆楚高速公路建设项目两起事故的警示通报》（云交安委办便〔2020〕46号）等文件。
腾冲至陇川高速公路建设项目
A10-1安全教育培训记录表
单位名称：云南交投公路建设第一工程有限公司腾陇高速公路一合同段五工区
培训地点
工区会议室
培训日期
2020年5月3日
主讲人
杨Байду номын сангаас林
培训对象
管理及一线作业人员
培训主题
生产安全事故案例警示教育
培训内容：生产安全事故安全警示教育
一、相关案例
案例1:2020年4月26日凌晨5:30许，由云南交投集团云岭建设公司承建的思澜高速公路第二合同段6-2工区上景张隧道进口端右幅人行横洞喷浆作业时，喷浆机倒车撞到2名工人，1人当场死亡，1人受轻伤。
2020年生产安全事故案例教育培训记录
2020年生产安全事故案例教育培训记录一、爆炸事故2020年5月，某化工厂发生严重爆炸事故，造成多人死亡和重大财产损失。
事故原因主要是由于操作人员在操作过程中未按照操作规程进行操作，导致化学物质泄漏和积聚，最终引发爆炸。
此事故提醒我们在生产过程中严格遵守操作规程，确保操作的安全性。
二、火灾事故2020年6月，某服装加工厂发生火灾，造成多人伤亡和巨大经济损失。
初步调查显示，火灾是由于电线老化引发的短路导致的，而火灾扩散的速度很快是因为厂房内堆放了大量易燃物品。
这次火灾事故告诫我们要定期检查电线电缆的使用情况，并且合理储存易燃物品，确保厂区的消防安全。
三、坍塌事故2020年7月，某工地上一座正在施工的高楼发生坍塌事故，造成多人死亡和伤害。
事故调查显示，坍塌是由于施工方在施工过程中存在质量问题，使用了不符合标准的建筑材料，导致结构失稳。
这次事故提醒我们在施工过程中要严格按照相关规范和标准操作，确保施工质量和安全。
四、触电事故2020年8月，某工厂发生触电事故，造成一名工人不幸身亡。
事故调查显示，该工人在操作电器设备时没有戴好绝缘手套，导致触电身亡。
这个事故引起了广泛关注，提醒我们在操作电器设备时必须严格遵守相关操作规程，佩戴好个人防护用品。
五、化学泄漏事故2020年9月，某化工厂发生化学物品泄漏事故，导致大量有毒气体进入厂区周围的居民区，引发恶劣后果。
事故调查显示，泄漏是由于管道老化和操作不当导致的。
这次事故提醒我们要定期检查和维护管道设备，并严格按照操作规程进行操作，确保化学品的安全使用。
六、机械事故2020年10月，某工厂发生机械事故，一名工人在操作机器时被夹伤，导致重伤。
事故调查显示，事故是由于该工人没有正确穿戴个人防护装备和操作不当引起的。
这次事故提醒我们在操作机械设备时要戴好个人防护用品，并严格按照操作规程进行操作，确保自身安全。
七、高空坠落事故2020年11月，某建筑工地发生高空坠落事故，一名工人从高处坠落导致身亡。
2024安全生产月警示教育培训试卷
选择题安全生产月的设立主要是为了：A. 庆祝安全生产取得的成就B. 提升公众对安全生产的认识和应急防范意识（正确答案）C. 表彰在安全生产中表现突出的个人和单位D. 推广新的安全生产技术下列哪项不属于安全生产的基本原则？A. 预防为主（正确答案应为属于，但此题要求选非，故不标注）B. 综合治理C. 安全第一D. 效益优先（正确答案）在安全生产中，下列哪项是员工的基本权利？A. 无条件服从管理B. 拒绝违章作业的指挥和强令冒险作业（正确答案）C. 自行决定工作方式D. 忽视安全规程下列哪项是安全生产事故隐患排查治理的直接目的？A. 提高生产效率B. 减少和避免事故的发生（正确答案）C. 增加企业利润D. 提升企业形象安全生产教育培训的对象应包括：A. 仅新入职员工B. 仅管理层人员C. 全体员工（正确答案）D. 仅一线操作人员下列哪项行为违反了安全生产规定中的个人防护要求？A. 佩戴符合标准的劳动防护用品B. 在有毒有害环境中使用呼吸器C. 随意拆除或弃用个人防护装备（正确答案）D. 定期进行个人防护装备的检查和维护安全生产应急预案的制定应遵循哪项原则？A. 复杂繁琐，以显示专业性B. 简单易行，便于操作和执行（正确答案）C. 无需考虑实际情况，照搬其他企业D. 只需针对重大事故，忽略小事故下列哪项不属于安全生产管理中的“三违”行为？A. 违章作业（正确答案应为属于，但此题要求选非，故不标注）B. 违反劳动纪律C. 违反安全规程D. 违反企业发展战略（正确答案）安全生产月期间，企业通常会进行哪些活动？A. 仅进行内部的安全生产检查B. 组织安全生产知识竞赛、演练等活动（正确答案）C. 停止生产，全员进行安全培训D. 仅对管理层进行安全生产培训。
安全月培训教育内容
安全月培训教育内容第一部分：安全意识教育1. 安全意识的重要性：安全意识是保障个人和组织安全的基础，要求员工时刻保持警觉，养成良好的安全习惯。
2. 安全意识的培养方法：通过安全知识的宣传教育、案例分析和模拟演练等方式，提高员工对安全风险的识别和应对能力。
3. 员工安全责任：明确员工在工作中的安全责任，强调个人安全意识对整个组织的重要性。
第二部分：安全操作规范1. 办公场所安全：包括对电源、插座、电线等电器设备的正确使用，以及保持办公区域整洁和防止火灾等安全操作规范。
2. 信息安全保护：加强对电脑、手机、邮箱等信息设备的安全保护意识，包括密码设置、防止病毒攻击、保密文件的存储和传输等安全操作规范。
3. 出差和外出安全：提醒员工在外出时注意个人财物和人身安全，避免走夜路、接受陌生人的搭讪等危险行为。
第三部分：应急救援知识1. 火灾逃生知识：教育员工如何正确使用灭火器、如何判断火势和选择逃生通道，以及火灾逃生时的注意事项。
2. 急救知识：培训员工基本的急救技能，如心肺复苏术、止血和包扎等，以便在紧急情况下给予伤员及时的救助。
3. 自然灾害应对：针对不同地区的自然灾害，教育员工如何应对地震、洪水、台风等灾害，包括避险场所选择和紧急物资准备等。
第四部分：安全管理制度1. 安全管理制度的建立：介绍公司制定的安全管理制度，明确员工的安全责任和管理流程，确保安全工作的顺利开展。
2. 安全检查和隐患排查：教育员工如何进行安全检查，如何发现和排除各类安全隐患，确保工作环境的安全性。
3. 安全事故报告和处理：明确员工在发生安全事故时的报告和处理流程，提醒员工要及时报告并配合处理，以减少事故的损失。
第五部分：安全培训案例分析1. 安全事故案例分析：通过案例分析，向员工展示不同行业和工作环境中发生的安全事故，让员工深刻认识到安全工作的重要性。
2. 安全事故应对方法：针对案例中的安全事故，培训员工如何应对、如何避免类似事故再次发生，提高员工的安全意识和应急处理能力。
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04
设备在非正常状态下运行 设备带“病”运转、超负荷运转、设 备失修、保养不当、设备失灵
二、如何控制风险 人的不安全行为
操作错误，忽视安全，忽视警告
未经许可开动、关停、移动机器； 开关未锁紧，造成意外转动、通电或泄漏； 忽视警告标志、警告信号； 供料或送料速度过快；
造成安全装置失效
拆除安全装置； 安全装置堵塞．失去作用；
功能缺陷
4
行为性危险源
指挥错误，操作失误，监护错
误
6
管理/环境缺陷
管理制度不健全，环境恶劣
二、如何控制风险
能量
能量包括电能、机械能（动能和势能） 、声能、热能、化学能、电离及非电离 辐射能和生物能。这多种形式的能量， 都可能导致人员伤害
有害物质
有害物质：有毒物质、腐蚀物质、工业粉 尘、窒息气体等 当它直接与人体接触，就能损害人体生理 机能导致疾病，甚至人员死亡 有害物质可以作为辅助材料存在，也可以 是作业过程中生成的,如电焊烟尘等；
全状态、人的不安全行
为、管理上的缺陷。它 是引发事故的直接原因
危险源 别
。它可以是一种状态、 可以是一种行为、可以 是一种缺陷
具有潜在危险的 源点或部位，是 爆发事故的源头
危险源和隐患之间有内在联系，又 是两个不同的概念，危险源属自然 常态，隐患属不正常状态,一般来说 ，危险源可能存在事故隐患，也可 能不存在事故隐患，对于存在事故 隐患的危险源一定要及时加以整改 ，否则随时都可能导致事故
必要条件
第二类危险源是 第一类危险源造 成事故的必要条 件，决定事故发 生的可能性
第一类危险源存在是第二类危险源出现的前提，第二类危险源的出 现是第一类危险源导致事故的必要条件,它们分别决定事故的严重程 度和可能性大小，两类危险源共同决定危险源的危险程度
二、如何控制风险
隐患 区
事故隐患是指物的不安
云南建投第十建设有限公司
七直管部彝良易迁长房安置点项目
二〇二〇年六月十五日
目录
01 / 广东4.13龙门吊倾覆事故 02 / 如何控制风险 03 / 隐患排查及治理要求
广东4.13龙门吊
01 倾覆事故回顾
直接原因
1、司机使用假证、无证操作。 2、
事故原因
间接原因
如何控制
02 风险
二、如何控制风险
二、如何控制风险
物的不安全态
防护、保险、信号等装置缺乏或有 缺陷 无防护装置、无保险装置、无报警 装置、无安全标志、无护栏、绝缘 不良、防护装置调整不当等
劳动防护用品用具缺乏或有缺陷 无个人防护用品、用具；所用的防 护用品、用具不符合安全要求
01 03
02
设备、设施、工具、附件有缺陷 制动装置有缺欠、安全间距不够、工 件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度 不够等
第一类伤害
第二类伤害
由于施加了超过局部或全 身性损伤阈值的能量引起 的
影响了局部或全身性能量 交换引起的，主要指中毒 窒息和冻伤
二、如何控制风险
危险源（二类）
可能导致人身伤害和（或）健康损害（财产损失）的 根 源 、状态或行为，或其组合
健康损害
可确认的、由工作活动和（或）工作相关状况引起或加 重的身体或精神的不良状态
在有旋转部件的设备旁作业穿过肥大服装；
操纵带有旋转零部件的设备时戴手套；
对易燃、易爆等危险物品处理 错误
未按要求佩带防护用品用具
未戴护目镜或面罩；未戴防护手 套；未穿安全鞋； 未戴安全帽；未佩戴呼吸护具； 未佩戴安全带；未戴工作帽
二、如何控制风险 管理的缺陷
安全生产教育培训不 够
二、如何控制风险
物理性危险源
设备、工具缺陷,防护缺陷，带
1
电部位裸露,运动物伤害,噪音，
高温等
化学性危险源 3
爆炸品，压缩气体、液化气， 毒害品，腐蚀品，氧化剂，放 射性物品，易燃液体
生物性危险源 5
致病微生物，传染性媒介，致
害动物，致害植物
2
心理、生理性危险源
负荷超限，健康状况异常，从
事禁忌作业，心理异常，辨识
二、如何控制风险
机器运转时进行检修工作
如加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等
有分散注意力行为
冒险进入危险场所
冒险进入涵洞； 接近漏料处(无安全设施)； 采伐、集材、运材、装车时，未离危险区； 未经安全监察人员允许进入油罐或井中； 未“敲帮问顶”便开始作业； 调车场超速上下论——能量意外释放理论
事故发生有其自身的规律和特点，了解事故的发生、发展和形成 过程对于辨识、评价和控制危险源具有重要意义。能量意外释放 理论是指人类在生产、生活中不可缺少的各种能量，如因某种原 因失去控制，就会发生能量违背人的意愿而意外释放或逸出，使 进行中的活动中止而发生事故，导致人员伤害或财产损失
如“维修电工” 在进行“检修电气设备”时，第一类危险源是“带电导体”，第二类 危险源可能有：“外露线路绝缘层破损”“设备漏电”“不按规定监控，停电检修过程 中合闸通电”等
二、如何控制风险
前提条件
第一类危险源是 伤亡事故发生的 能量主体，决定 事故发生的严重 程度
一起伤亡事故的发生往往 是两类危险源共同作用的 结果
调整错误造成安全装置失效；
使用不安全设备
临时使用不牢固的设施； 使用无安全装置的设备；
二、如何控制风险
手代替工具操作
用手代替手动工具； 用手清除切屑； 不用夹具固定、用手拿工件进行机加工
物体存放不当
指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等
在起吊物下作业、停留
攀、坐不安全位置
如平台护栏、汽车挡板、吊车吊钩
危险源辨识
识别危险源，对其性质加以判断，对可能造成的危害、 影响进行提前进行预防
二、如何控制风险
第一类危险源（根源） 生产过程中存在的，可能发生意外释放的能量（能源或能量载体） 或危险物质：如带电导体、遇水自燃物质、运动的机械、行驶的汽 车、压力容器、悬吊物的势能、有毒品、粉尘、噪声等
第二类危险源（状态） 导致能量或危险物质的约束和限制措施破坏或失效的各种因素， 包括：物的不安全状态、人的不安全行为、环境因素、管理因素
二、如何控制风险 导致失控因素
物的不安全状态
物理性危险有害因素； 化学性危险有害因素； 生物性危险有害因素；
人的不安全行为
心理、生理性危险有害因素； 行为性危险有害因素；
管理缺陷
人员安排不当，规章制度缺陷， 教育培训不够，安全投入不足
环境缺陷
照明不当，通风换气差，工作场所堵塞， 过量的噪声，粉尘过大，自然因素等