植物育种学试题参考答案

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园艺植物育种学复习题及答案

园艺植物育种学复习题及答案

园艺植物育种学复习题及答案一、名词解释1、品种退化:是指品种在繁殖过程中,由于种种原因会逐渐丧失其优良性状,种的典型性,这一现象通常称为品种退化。

2、童性:童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特性叫做童性。

3、实生繁殖:对于无性繁殖的园艺植物来讲,利用种子进行繁殖叫实生繁殖。

4、品种:具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。

5、芽变:来源于体细胞中自然发生的遗传变异。

6、育种对象:是指在育种工作中选择哪种园艺植物作为选育的对象。

7、品种审定:是指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查,并做出能否推广和在什么范围内推广的决定。

8、无性繁殖:无性繁殖是指没有发生受精作用的繁殖方式。

9、童期:指实生苗不能诱导开花的时期。

10、引种:植物的任何种类和品种在自然界都有它一定的分布范围,人类为了满足自己的需要,把它们从原来的分布范围引进新地区的实践活动叫做植物引种。

11、混合选择:是根据植株的表型性状,从原始群体中选取符合选择标准要求的优良单株混合留种,下一代混合播种在混选区内,相邻栽植对照品种及原始群体的小区进行比较坚定的选择法。

12、系谱选择法:是按照选择标准从原始群体中选出一些优良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种植一小区形成株系(一个单株的后代),根据各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。

13、超亲优势:这是用双亲中较优良的一个亲本的平均值(Pₖ)作为尺度,衡量F₁平均值与高亲平均值之差的方法。

14、营养系品种:由单一优选植株或变异器官经无性繁殖而成的品种叫营养系品种。

15、园艺植物育种学:是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。

二、判断题1、生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。

(✔)2、胞质型雄性不育很难找到保持系。

(x)3、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。

( ✔)4、周缘性嵌合体在同一分生层内的细胞间遗传性质不同。

国家开放大学(中央广播电视大学)2022年秋季学期开放本科期末考试园艺植物育种学精选全文

国家开放大学(中央广播电视大学)2022年秋季学期开放本科期末考试园艺植物育种学精选全文

可编辑修改精选全文完整版试卷代号:1327座位号国家开放大学(中央广播电视大学)2022年秋季学期“开放本科”期末考试园艺植物育种学试题2023年1月1. 下列哪个指标不是育种时考虑的主要育种目标?( )A. 品质B. 繁殖方式C. 专用性D. 省力栽培2. 下列哪项是需要在作物栽培中心进行的工作?( )A. 野外采集B. 了解品种的演变历史C. 了解品种的系谱和特征D. 进行田间评选3. 在种质资源收集方法中,我国小麦T 型不育系是通过( )方式获得的。

A. 直接考察收集B. 征集C. 交换D. 转引4. 北方洋葱引种到南方,往往地上部分徒长,鳞茎发育不良,这是由( )不同造成。

A. 温度B. 日照C. 降水D. 土壤5. 异花授粉园艺植物的品种提纯选择可采用( )。

A. 混合选择法B. 单株选择法C. 系谱选择法D. 基因型选择法6. 甘蓝型油菜与白菜型油菜之间的杂交属于( )。

A. 种间杂交B. 属间杂交C. 亚远缘杂交D. 以上都不是10687. 杂种优势度量时,杂交种的产量或某一数量性状的平均值与双亲同一性状之和平均值差数的比率称为( )。

A. 离中优势B. 超亲优势C. 超标优势D. 超中优势8. 人工去掉母本的雄蕊,再任其与父本自然授粉,从母本上采授粉所得种子。

这属于杂交种子生产中的( )。

A. 人工去雄简易制种法B. 利用苗期标记性状制种法C. 利用化学去雄剂制种法D. 利用雄性不育系制种法9. 辐射育种中,照射后存活率为对照的40%时的剂量值称为( )。

A. 致死剂量B. 半致死剂量C. 临界剂量D. 致残剂量10. 十字花科的多种植物上已广泛应用的获得单倍体的方法是( )。

A. 远缘花粉刺激孤雌生殖B. 辐射、化学药剂处理诱导孤雌生殖C. 花药、花粉培养D. 未受精子房培养11. 品种推广中做法不正确的是( )。

A. 已经实行品种审定的作物,由农业行政部门批准公布后可推广B. 未经审定或审定不合格的品种可推广C. 审定合格的品种,只能在划定的适应区域范围内推广D. 新品种在繁育推广过程中,必须遵循良种繁育制度12. 我国植物新品种保护名录由( )确定和公布。

园艺植物育种学总论练习题部分附参考答案

园艺植物育种学总论练习题部分附参考答案

《园艺植物育种学总论》练习题(部分附参考答案)一、名词解释1.保持系:用来给雄性不育系授粉,使每个后代植株继续保持着雄性不育特性的纯合自交系。

2.变异:子代与亲代之间以及各子代个体之间性状不相似的现象。

3.表现型:指所研究的生物性状。

4.播种品质:与种子播种成苗相关的性状,包括发芽率、发芽势、千粒重等指标。

5.产量构成因素:组成产量的因素,称产量构成因素。

例如番茄产量的构成有下列因素: 种植密度,前期产量,单株结果数,单果重等直接影响产量。

6.垂直抗性:又叫转化性抗性,对某些生理小种表现为高抗,对其它的生理小种表现为感病,这种抗病性叫垂直抗性。

7.雌性系:指具有雌性基因,只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系。

8.单倍体植物:细胞内含有该物种配子染色体数目的植物。

9.单交种:两个自交系之间的杂种一代称为单交种。

10.单株选择法:从原始群体中选出优良单株分别编号采种,下一代每个单株的后代分株系播种在选种试验圃内,每一株系种一小区,通常每隔5个或10个株系设一对照区。

根据表现,淘汰不良株系,从当选株系内选择优良单株混合留种。

11.当地种质资源:在当地自然条件和耕作制度下,经过长期培育选择得到的地方品种和当前推广的改良品种。

12.地区性:指每一个品种的生物学特性适应于一定地区生态环境和农业技术要求。

13.电离辐射:辐射通过有机体时,都能直接或间接地产生电离现象,故称为电离辐射。

14.多倍体育种:利用人工诱变或自然变异等,通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料,用以选育作物新品种的途径。

15.多倍体植物:细胞内含有三个以上染色体组的植物。

16.多父本授粉:即在选定的父本花粉内,掺入少量其他品种甚至包括母本的花粉,然后授于母本花朵柱头上。

17.多亲杂交(多系杂交):多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交,又称复合杂交或复交。

18.繁殖系数:指种子繁殖的倍数。

在生产上常用单位面积的种子产量与单位面积的用种量之比来表示。

《植物育种学》第三章植物繁殖方式与品种类型复习题及答案

《植物育种学》第三章植物繁殖方式与品种类型复习题及答案

《植物育种学》第三章植物繁殖方式与品种类型复习题及答案一. 选择题(20个)1.不属于有性繁殖的植物的授粉方式的是(D)A.自花授粉B.异花授粉C.常异花授粉D.营养体繁殖2.不利于异花授粉的花器的特点是(A)A.雌雄同花,二者长度接近B.雌雄异长C.雄性不育D.自交不亲和3.不利于自花授粉的花器的特点是(C)A.闭花授粉B.花器保护严密C.雌雄异长D.雌雄同花,二者长度接近4.下列作物不属于雌雄异株的是(B)A.大麻B.玉米C.菠菜D.银杏5.下列作物属于雌雄同株异花的是(B)A.大麻B.玉米C.菠菜D.银杏6.下列作物属于常异花授粉的是(D)A.大麻B.玉米C.菠菜D.棉花7.关于常异花授粉作物的花器构造的特点,不正确的是(C)A.雌雄同花B.雌雄异长、异熟C. 雌蕊不外露D.花朵幵放时间长,花瓣鲜艳,分泌蜜汁8.有两种特殊的有性繁殖的方式,分别是自交不亲合性与雄性不育性,下列不属于自交不亲合性的作物是(D)A.甘薯B.黑麦C.向日葵D.油菜9.下列可以进行无性繁殖的作物有(A)①甘薯 ②马铃薯 ③果树 ④花卉A. ①②③④B.②③C.③④D.②③④10.自然异交率计算方式(A ) A.代总植株数中具显性性状植株数11F F B.代总植株数中具隐性性状植株数11F F B. 代总植株数中具显性性状植株数22F F D.代总植株数中具隐性性状植株数22F F 11. 自交的遗传效应是(A)A. 增加遗传稳定性B.保持遗传稳定性C.增加遗传变异性D.保持遗传变异性12.异交的遗传效应是(C )A.增加遗传稳定性B.保持遗传稳定性C.增加遗传变异性D.保持遗传变异性13.常异花授粉作物的纯合同质基因型(C )A.>20%B.>25%C.>50%D.<50%14.不属于异花授粉作物的遗传特点的是(A )A.群体同质B.群体异质C.分离不定D.自交显著退化15.不属于杂交种品种的遗传特点的是(D )A.个体基因型高度杂合B.群体同质C.生产力高 C.通常只种植 2填空题(5个)1. 单性花可分为雌雄同株异花和雌雄异株2. 自然异交率(%)=代总植株数中具显性性状的植株数11F F 3. 哈迪-温伯格平衡定律在一个不发生突变,迁移和选择的无限大的随机交配的群体中,基因频率和基因型频率将逐代保持不变。

《植物育种学》第二章种质资源复习题及答案

《植物育种学》第二章种质资源复习题及答案

《植物育种学》第二章种质资源复习题及答案一、名词解释(5)1.种质资源:2.作物起源中心:3.原生起源中心:4.次生起源中心:5.初级基因库:二、选择(20)1.种质资源是现代育种的物质基础,什么是育种成败最为关键的一步?()A.育种的技术B.原材料的选择C.育种的目的D.育种的时间2.下面不属于种质资源的研究和利用重点的是()A.广泛收集B.妥善保存C.运输管理D.深入研究3.下列不属于哈伦对作物起源中心学说发展的是()A. 土生型B. 半土生型C. 单一中心D. 多中心4.下列不是种质资源的类型的是()A.一级基因库B.二级基因库C.三基基因库D.四级基因库5.埃塞俄比亚起源中心()A.大麦、小麦的变种类型及其多样B.陆地棉、玉米、甘薯、番茄C.木薯、花生和凤梨D.花生、可可、橡胶树6.种质资源的研究内容不包括()A.收集和保存B.创新和利用C.鉴定D.回收7.地方品种的特点()A.具有对当地生态条件高度适应性B.具有较好的丰产性C.具有栽培作物欠缺的一些重要性状D.不良性状遗传率高,多于杂草共生8.主栽品种具有的特点()A. 具有对当地生态条件高度适应性B. 具有较好的丰产性C. 具有栽培作物欠缺的一些重要性状D. 不良性状遗传率高,多于杂草共生9.野生种质资源的用途()A.可通过远缘杂交及现代生物技术转移进入作物B.培育新品种或进行有关进化论研究C.优良基因的供体D.作为育种的基本材料10.种质资源的利用与创新主要方法不包括()A.分子标记法B.基因工程C.生物信息学分析D.化学分析11.中期库保存环境是什么()A.布袋B.密封玻璃瓶C.密封(真空)D.棕色玻璃瓶12.长期库保存的温度为()A.20℃B.4℃C.-10℃D.-50℃13.初级基因库和次级基因库最大的区别是()A.是否存在生殖隔离B.基因间能否转移C.亲缘关系的远近D.杂种结果不明14.种质资源的研究不包括()A.基因组学B.分子标记C.聚类分析D.化学分析15.智利中心()A.木薯、花生和凤梨B.花生、可可、橡胶树C.普通小麦D.陆地棉、玉米、甘薯和番茄16.不是次生起源中心标志的是()A.无野生祖先B.有新的特有类型C.有大量的变异D.有大量的显性基因17.人工创造的种质资源具有的特点为()A.具有某些特点而不能成为品种,但具有一些明显的优良性状。

《植物育种学》第八章杂种优势利用复习题及答案

《植物育种学》第八章杂种优势利用复习题及答案

《植物育种学》第八章杂种优势利用复习题及答案一. 选择题1.下面不属于杂种优势度量指标的是(D)A.中亲优势B.超亲优势C.超标优势D.性状优势2.超亲优势的计算公式是(B)A.(F-MP)/MP×100%1B.(F-HP)/HP×100%1C.(F-CK)/CK×100%1D.cF/MP×100%13.关于超显性(等位基因异质结合)假说错误的是(D)A.杂种优势是由双亲基因型的异质结合所引起的B.等位基因间互作的结果等位基因间没有显隐性关系C.杂合等位基因的互作胜过纯合等位基因的作用D.完全肯定了等位基因间显隐性的差别4.属于杂种优势最经济的基本条件的是(A)A.强优势的杂交组合B.自交结实率高:建立高效的异交体系(大批量、低成本)生产杂种种子C.繁殖与制种技术复杂D.亲本不纯5.关于杂种亲本的基本要求正确的是(C)A.纯度低B.一般配合力低C.性状优良D.亲本产量低6.杂种亲本的选育常异花授粉作物需经过(D)代A.1B.2C.1~3D.1~27.属于配合力测定的方法的是(D)A.侧交法B.自交法C.回交法D.双列杂交8.杂交品种的选育过程中不包括(D)个测定时期。

A.早代测定B.中代测定C.晚代测定D.终代测定9.杂种品种的亲本选配原则是(A)A.配合力高B.亲缘关系较近B.性状良好但不互补 D.亲本自身产量低10.杂种品种类型中自交系杂种品种可分为(B)①单交种②三交种③双交种④综合品种A.①②B.①②③④C.②③④D.③④11.杂种品种类型中自交系杂种品种有4种,其中不属于三交种的特点的是(A)A.制种程序简单,但制种产量低B.增产幅度较大C.产量接近或稍低于单交种制种程序复杂D.制作程序复杂12.杂种品种类型中自交系杂种品种有4种,属于当前利用杂种优势的主要类型的是(A)A. 单交种B.三交种C. 双交种D.综合品种13.利用作物杂种优势的方法有(A)①人工去雄生产杂种种子②利用标志性状生产杂种种子③化学杀雄生产杂种种子④利用自交不亲和性生产杂种种子⑤F剩余杂种优势的利用2⑥雄性不育性利用A.①②③④⑤⑥B.②③④B.③④⑤ D.④⑤⑥14.不属于作物杂种优势的方法中化学杀雄生产杂种种子的特点是(B)A.配组复杂B.配组自由B.制种手续复杂 D.宜用于花时较短的作物15.作物杂种优势的方法中人工去雄生产杂种种子对作物要求规则中正确的是(B)A.雌雄同花作物B.繁殖系数高B.用种量大 D.花器较小16.下列不属于孢子体自交不亲和性的作物是(D)A.十字花科B.菊科C.旋花科D.景天科17.作物杂种优势的方法中关于F剩余杂种优势的利用这一方法出现纯合体的频率2为(B)A.1/3B.1/2C.1/4D.1/818.下列关于作物杂种优势的方法中克服雌雄同花作物人工去雄困难的最有效途径是(A)A.雄性不育性利用B.利用自交不亲和性生产杂种种子C.人工去雄生产杂种种子D.利用标志性状生产杂种种子19.在作物杂种优势的方法中关于雄性不育性利用这种方核法类型有(A)①核质互作雄性不育②基因型一环境互作雄性不育(光温敏)③隐性核不育④显性核不育A.①②③④B.②③C.③④D.①②20.自交系的选育方法是通过人工套袋自交,其操作过程是(C)①授粉②采粉③套雄穗④挂牌标记⑤套雌穗①②③④⑤ B.②③④⑤①C.⑤③②①④D.③④⑤①②二.填空题1.杂种优势的度量指标中中亲优势或相对优势(%)=(F-MP)/MP×100% MP=(1P+2P)/212.衰退速度:F杂合位点数越多,杂种优势衰退较缓慢13.一般配合力由基因的加性效应决定。

植物育种学试题及答案

植物育种学试题及答案

植物育种学试题及答案一、选择题1. 植物育种学是研究植物遗传与育种方面的科学,它是植物学和遗传学的交叉学科。

以下哪个选项属于植物育种的主要目标?A. 培育新品种B. 研究植物形态C. 探究植物生态D. 分析植物系统发育2. 植物育种中广泛应用的一种技术是杂交育种。

杂交育种的优点是:A. 可以充分利用遗传变异B. 减少植物的繁殖成本C. 不需要经过多年的选择D. 容易实施并获得高产量3. 以下哪种方法是用于加速植物育种进程以及提高育种效率的?A. 基因工程技术B. 种子保存技术C. 植物组织培养技术D. 农药施用技术4. 目前,基因编辑技术被广泛应用于植物育种领域。

以下哪种技术是常用的基因编辑技术?A. DNA测序技术B. 随机突变技术C. 转基因技术D. CRISPR-Cas9技术5. 下列哪个因素不属于植物育种中的环境因素?A. 温度B. 光照C. 水分D. 基因型二、填空题1. 植物育种学的一个重要原则是“选择与变异密切相关,变异为育种提供基础”。

这一原则常被称为_______________________原则。

2. ____________________________是植物育种中确定合适的亲本进行杂交的一种方法,通过测定亲本之间配对的适合度来选择适合的组合。

3. 代表性的杂交水稻品种是________________________,它结合了籼稻与粳稻的优点,具有高产、高抗性以及优质的特点。

4. _______________________是植物组织培养技术中一种常用的方法,通过无菌培养的方式培养出多个离体植株。

5. 植物育种中的______________________是指通过选育进行繁殖的植株,其遗传特点得到较好保留,并且具备育种目标所需的性状。

三、简答题1. 请简要说明植物组织培养技术在植物育种中的应用和意义。

2. 简要描述杂交育种的原理,并举例说明杂交育种在植物育种中的应用。

《植物育种学》第五章选择育种复习题及答案

《植物育种学》第五章选择育种复习题及答案

《植物育种学》第五章选择育种复习题及答案一、选择题1、纯系学说认为,在自花授粉作物原始品种群体中选择()A、有效B、无效C、有的人选择有效,有的人选择无效D、难以确定2、关于选择育种法,不正确的说法是()A、是在现有品种群体内的自然变异类型中选B、选择育种法简便易行C、在综合性状上难以有大的突破D、主要是选择好亲本3、群体内按统一标准,群体间按多项标准选择,其方法为()A、集团选择法B、改良混合法C、衍生系统法D、“---粒传”混合法4、下列选项中不属于单株选择法的特点的是()A、选择效果好B、工作量大C、后代群体基因型不同D、有利基因丧失的风险5、下列选项中不属于混合选择法的特点的是()A、保持群体异质性B、手续简便C、省工省时D、可以进行单株后代测验6、关于选择在品种改良中的作用,说法错误的是()A、促进生物进化B、使有利基因积累C、群体基因频率不发生改变D、提高性状平均表现7、下列选项中,不属于鉴定的方法的是()A、田间鉴定B、人工鉴定C、直接鉴定D、自然鉴定8、从原始群体中选择优良的相似个体,混合脱粒,混合种植的选择育种方法是()A、系统选择育种B、单向混合选择育种C、集团混合选择育种D、改良混合选择育种9、从原始品种中,选择个体,分系鉴定的选择育种方法是()A、系统选择育种B、单向混合选择育种C、集团混合选择育种D、改良混合选择育种10、对系统选择育种主要工作环节进行排序,下列排序正确的是()①株行(系)比较试验;②选择优良变异株;③品种审定与推广;④品系比较试验;⑤区域/生产试验。

A、①②③④⑤B、②①③④⑤C、②①④⑤③D、①③②⑤④11、下列选项中,不属于选择育种特点的是()A、简便易行B、推广应用快C、育种年限短D、有利变异频率高12、下列选项中,不属于作物品种自然变异的原因的是()A、天然杂交B、基因突变C、剩余变异D、人工干预13、同一纯系内不同个体中选择是()A、有效B、无效C、有的人选择有效,有的人选择无效D、难以确定14、下列选项中,不属于提高选择育种效率的措施的是()A、确定选株的对象B、明确选择的目标C、选株质量D、多看精选15、无性繁殖植物的主要选择方法是()A、单株选择法B、混合选择法C、集团选择法D、改良混合选择法16、关于选择育种中选株数量的说法,错误的一项是()A、群体越大,数量越多,成功可能性越小B、选株数量的多少主要取决选择对象的变异程度C、选株数量的多少主要取决变异类型的真实遗传程度D、一般最少数十株,多至数千株17、关于选择育种中选择目标的说法,正确的一项是()A、保持原品种综合性状优良的基础上着重克服个别突出的缺点B、良种繁育的选株:符合原品种典型性状C、育种的选株:符合原品种典型性状D、良种繁育的选株:主要选择新类型18、“纯系学说”在哪一年被提出()A、1901B、1902C、1903D、190419、下列选项中,不属于选择的方法是()A、单株选择法B、混合选择法C、集团选择法D、诱导选择法20、关于单株选择法用途的说法,错误的一项是()A、自花、常异花作物品种改良和良种繁育B、异花授粉作物品种群体的改良C、无性繁殖植物的繁育D、作物杂交后代的选择二、填空题1、选择的基本方法有和。

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中国农业大学
2005 ~2006 学年第一学期
植物育种学(A)课程参考答案
一、填空题(每空1分,共35分)
1.QPM指优质蛋白玉米(quality protein maize)。

2.转基因植株的鉴定包括:利用标记基因鉴定,利用PCR扩增、Southern杂交、Northern
杂交、Wertern杂交或蛋白质分析鉴定和利用表型鉴定。

3.半同胞轮回选择实质上是对一般配合力的轮回选择,全同胞轮回选择实质上是对特殊
配合力的轮回选择。

4.品种资源工作包括:种质资源的收集、保存、研究和利用四方面相互联系
的主要内容。

5.同源多倍体无论植株、器官还是细胞的最大特征是巨型性。

6.利用作物杂种优势的途径有利用人工去雄、利用化学杀雄、利用自交不亲和性、
利用雄性不育性和利用标志性状。

利用雌性系(六个选五个即可)
7.普通小麦的染色体组构型为 AABBDD ,水稻的为AA。

8.杂交育种中,单交组合 F2代分离最大,复交组合 F1代分离最大。

9.下列作物的品种间杂交第一代是否分离?(在空白处注明)小麦否甘薯分离烟草否
玉米分离棉花分离黑麦分离。

10.低温长日照作物从北向南引种,生育期会___延长___;高温短日照作物从北向南引种,生育
期会__缩短__。

11.〔(甲×乙)×甲〕×甲的杂交式中,甲为轮回(或受体)亲本,乙为非轮回(或供体)
亲本。

12.利用单倍体育种的主要优点有:后代系统迅速纯合;缩短育种进程;克服远缘杂交不
亲和性。

13. 由未分化的组织再生植株的方式有两种:胚胎发生系统和组织发生系统。

14.采用系谱法处理杂种后代时,来自同一F3株系的不同单株在F4形成的诸系统称为系统
群,此F4内的各系统间互称姐妹系(或姊妹系)。

考生诚信承诺
1.本人清楚学校关于考试管理、考场规则、考试作弊处理的规定,并严格遵照执行。

2.本人承诺在考试过程中没有作弊行为,所做试卷的内容真实可信。

专业:班级:学号:姓名:成绩:
二、判断是非题,对的划“√”;错的划“×”,并加以改正(每题1分,其中判断为
“×”的,判断占0.5分,改错占0.5分,共10分)
1.品种的植物分类地位低于种。

(×)
改:品种是一种生产资料,在植物分类中没有地位。

2.经考证,大豆起源于中国。

(√)
3.用系谱法处理杂种后代,从F2代选单株到F4代出现系统群,F5代出现姐妹系统群。

(√)
4.在〔(A×B)×C〕×D杂交组合中,A一般是综合性状好的品种。

(×)
改:在〔(A×B)×C〕×D杂交组合中,D一般是综合性状好的品种。

5.植物经秋水仙素加倍产生的后代,都是双二倍体。

(×)
改:植物经秋水仙素处理后,有些可以成功地实现染色体加倍,变成双二倍体,有些可能是更高倍数的多倍体,有些也可能染色体加倍不成功。

6.在A/B4的组合中,B作为轮回亲本,回交中用了三次。

(√)
7.高粱3197A不育系和小麦T型不育系都是用核代换法选育出来的。

(√)
8.轮回选择法既可在自花授粉作物中应用,又可在异花授粉作物中应用。

(√)
9.RFLP是发现最早,目前应用广泛的一种分子标记,但其步骤烦琐,成本较高。

(×)
改:RFLP虽然是发现最早的一种分子标记,但因其步骤烦琐,成本较高,所以目前应用较少。

10.在生产上,一般应用原原种,以达到增产目的。

(×)
改:在生产上,一般应用原种,以达到增产目的。

三、选择题(每小题2分,共10分)
1.系谱法对杂交后代处理时:( A )A.一直选优良单株种植,直到株系稳定一致
B.一代单株种植,一代混合种植,直到稳定一致
C.一直混合种植,到后期世代选一次单株出现稳定一致株系为止
2.无融合生殖是:(B)选C也可得分A.有性生殖B.无性生殖C.介于两者之间
3.生产上有意义的计算杂种优势大小的指标是:( B )A.超亲优势B.超标优势C.平均优势
4..下列分子标记哪一种不是以PCR为基础的分子标记:(C)A.RAPD B.SSR C.RFLP D.SCAR
5.小麦面筋主要由哪些蛋白质组成:(A、B )选对一个得1分A.醇溶蛋白B.麦谷蛋白C.球蛋白D.清蛋白
四、术语解释(每小题3分,共15分)
1. 作物品种(variety)
答:在一定生态条件和经济条件下,人们根据某种需要选育的某种作物的群体,该群体具有遗传稳定性;并在生育期、产量、品质等性状上具有相对一致性,并以此区别于其他群体(即特异性),符合生产发展需要的生物类型。

2. 高不育系(high male sterile line)
答:在雄性不育系中,有少量花粉可育(不育花粉>90%),可自交产生少量自交后代,用以繁殖不育系。

3. 基因资源(gene resources)
答:指能够用于植物育种或其他研究的植物类型,包括地方品种、新选育的品种、突变体、染色体、甚至DNA片段。

4. 纯系育种(pure line breeding)
答:根据纯系学说,对自花授粉作物的品种群体,进行单株选择,单株脱粒种成株系,然后经过一系列产量比较试验、区域试验和生产实验选育品种的方法。

5. 垂直抗性(vertical resistance)和水平抗病性(horizontal resistance)
答:垂直抗性是指寄主品种对某些病原菌生理小种表现免疫或高抗,而对另外一些生理小种表现敏感。

也称小种专化性抗病性。

水平抗性是指寄主品种对所有的生理小种都表现一致反应,没有专化性,又称非专化性抗病性。

五、问答题(30分)
1.简述一个垂直抗性品种推广后,抗性丧失的原因及其对策。

(5分)
答题要点:
一个垂直抗性品种抗性丧失的原因主要有:
(1)生理小种发生改变
(2)植物的垂直抗病性丧失。

解决对策:
(1)培育多系品种
(2)培育水平抗性品种
(3)培育永久抗性品种
(4)品种的合理布局
可在以上基础上发挥。

2.无性繁殖作物进行杂交育种时,大体上要作哪些工作,才能育出品种?(5分)
答题要点:
诱导植物开花
进行有性杂交
从杂交F1代中选择符合育种目标的实生苗
通过无性繁殖培育品种
可在以上基础上发挥。

3.试绘图并文字说明三系制种的程序。

以及其与两系制种的不同。

(10分)
隔离区I和隔离区II可以互换,但必须整体挪动。

与两系法的区别:三系法需选育不育系、保持系和恢复系,且需要两个隔离区;而两系法中只有不育系和恢复系,不育系一系两用,省去选育保持系的麻烦,简化了制种程序,节省了种植面积。

4. 糯性小麦是我校利用杂交育种方法,杂交后代采用系谱法培育的特种小麦新品种(选育基础:
已有缺失Wx-A1和Wx-B1的关东107和缺失Wx-D1的内乡白火麦),试写出培育过程,并详细说明系谱法每个世代进行的主要工作内容。

(10分)
答题要点:
× F1
F2
自交
F3
自交 F4
F5
自交
自交
F6 自交
对于表现好的系统经过产量比较试验、区域试验和生产试验,最后通过品种审定,
就培育出了糯性小麦品种。

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