最新幼儿园大班教案《水果》.doc
大班健康活动教案：水果教案
大班健康活动教案：水果教案1. 引言1.1 活动背景与目的随着社会的发展，儿童的健康成长越来越受到家长和社会的关注。
水果作为日常饮食中不可或缺的一部分，其丰富的营养成分对儿童的健康发育起着至关重要的作用。
本次大班健康活动以水果为主题，旨在让幼儿了解和掌握水果的基本知识，培养他们健康饮食的好习惯，增强身体素质。
1.2 活动对象与时间本次水果教案活动针对的对象是幼儿园大班的孩子，活动时间安排在每周五下午的课外活动时间。
1.3 活动准备为了保证活动的顺利进行，教师需提前准备好以下物品：各种新鲜水果、水果图片、水果知识小卡片、切水果玩具以及相关教学课件。
同时，教师还需对水果的营养价值、分类和食用方法等进行深入研究，以便为孩子们提供准确、详细的知识讲解。
2. 水果知识教学2.1 水果的分类与特点水果是人们日常饮食中不可或缺的一部分，其丰富的营养价值及多样的风味深受大家喜爱。
按照常见的分类方法，水果可分为以下几类：•仁果类：如苹果、梨、柿子等，其果实中心有硬核。
•浆果类：如草莓、蓝莓、葡萄等，这类水果多汁且通常较小。
•柑橘类：如橙子、柚子、柠檬等，这类水果含有丰富的维生素C。
•热带水果类：如香蕉、芒果、菠萝等，多产于热带地区，风味独特。
•瓜类：如西瓜、哈密瓜等，含水量高，口感清爽。
各类水果的特点在于：•营养价值：水果富含维生素、矿物质、膳食纤维等，对维护身体健康具有重要作用。
•口味与香气：不同的水果具有独特的口味和香气，丰富了人们的饮食体验。
•季节性：多数水果有特定的生长季节，应季水果更加新鲜可口。
2.2 常见水果介绍2.2.1 水果名称与产地以下是几种常见水果的名称和产地介绍：•苹果：主产于中国北部、美国华盛顿州等地，品种多样，口感多汁。
•香蕉：主要产于热带地区，如菲律宾、厄瓜多尔和中国海南等，质地柔软，香甜可口。
•葡萄：法国、意大利和中国新疆等地是主要产地，品种繁多，用途广泛。
•橙子：以美国加利福尼亚州、西班牙和巴西等地最为著名，富含维生素C。
年大班水果教案
年大班水果教案一、教学目标1.认识各种常见水果。
2.了解水果的不同特点。
3.掌握水果的英文名称。
二、教学准备1.水果图片卡片。
2.水果标签和名称卡片。
3.大型水果拼图游戏。
4.彩色水果图画纸。
5.水果拼图游戏奖励。
三、教学内容1.认识水果–通过展示水果图片卡片，让学生认识常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2.水果特点–介绍不同水果的特点，如颜色、形状、口感等。
让学生感受水果的多样性。
3.水果英文–教授水果的英文名称，帮助学生扩展词汇量。
通过听音选择水果名称的游戏加深记忆。
四、教学过程1.认识水果–老师展示水果图片卡片，逐个向学生展示并说出水果名称。
学生跟读并注意水果外形。
2.水果特点–老师引导学生讨论不同水果的特点，如哪个水果是红色的、哪个水果是长的等。
3.学习水果英文–利用水果标签卡片进行游戏，让学生通过听英文名称选择对应的水果标签。
奖励猜对的学生。
4.水果拼图游戏–学生分组进行水果拼图游戏，拼出完整的水果图片。
加强合作意识和团队协作能力。
5.绘画活动–学生使用彩色水果图画纸，画出他们最喜欢的水果。
展示并分享画作，增强学生的表达能力。
五、教学反思年大班水果教案的教学过程中，学生能够参与多种互动活动，如观察、辨认、绘画等，有效激发了学生对水果的兴趣和学习欲望。
同时，通过游戏和竞赛形式的教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习积极性和参与度。
在今后的教学中，可以结合更多的实践活动，进一步加深学生对水果的了解和认识。
大班幼儿园水果教案
大班幼儿园水果教案前言水果是幼儿园生活中不可缺少的一部分，它不仅美味，还富含丰富的营养物质。
为了让幼儿更好地了解水果及其益处，本教案将结合幼儿园实际情况，为大班幼儿设计一堂有趣的水果课。
教学目标通过本课的学习，幼儿应能够：•知道常见的水果名称，颜色和形状；•了解各种水果对身体的益处；•培养良好的卫生习惯。
教学准备•一篮各类水果，如香蕉、苹果、橙子、草莓等；•纸杯、勺子、盘子等教学道具；•黑板和彩笔。
教学流程步骤一：引入学习1.老师向幼儿介绍今天的课程内容，引导幼儿思考“水果是什么？”、“水果有什么特点？”等问题。
2.老师播放一段视频，介绍水果的种类和形态，激发幼儿的学习兴趣。
步骤二：认识水果1.老师拿出一篮各类水果，向幼儿展示并介绍水果的名称、颜色和形状。
2.老师将水果分配给每个幼儿，让他们仔细观察和感受水果的外观和气味。
步骤三：品尝水果1.老师用刀将水果切成小块，放在盘子里，并向幼儿分发。
2.老师鼓励幼儿品尝各种水果，并询问他们对水果的感受和味道的品味。
步骤四：水果小达人1.老师将幼儿分成小组，组织比赛。
每个小组需要在规定的时间内，尽快完成答题并展示自己的答案。
2.老师提问：“什么是你最喜欢的水果？为什么？”、“你知道哪些水果是红色的？”、“哪些水果是酸的，哪些是甜的？”等问题。
3.老师为答对的小组颁发奖励，并鼓励幼儿表现出色的同学发言。
步骤五：彩绘作业1.老师分发纸杯和彩笔，让幼儿自由发挥，用彩笔在纸杯上画出自己最喜欢的水果。
2.老师鼓励幼儿分享自己的作品，激发幼儿的创造力和艺术天赋。
教学总结本堂水果课让幼儿了解到了不同种类的水果，培养了对水果的观察能力和品味，同时也了解到各种水果所带来的益处，如红色水果可提高免疫力，黄色水果对皮肤有好处等等。
教学过程中，老师侧重于通过参与感强的学习方式，引导幼儿全面了解水果，从而让幼儿科学、健康、快乐地成长。
大班语言教育《水果》教案
大班语言教育《水果》教案一、教学目标1.学习8种常见的水果名称：Apple、Banana、Orange、Grapes、Pineapple、Pear、Watermelon、Strawberry。
2.学习正确的英文发音及书写。
3.能够用简单的句子表达自己喜欢或不喜欢哪些水果。
4.培养学生对水果及营养的认知和兴趣。
二、教学内容1.学习水果名称。
通过老师展示水果图片，并说出水果名称，让学生跟读。
然后让学生组队互相问答，出示图片让学生说出不同的水果名称，并询问同学是否听过或吃过该水果。
2.听说练习。
老师首先再次念出一个水果名称，并指名一个学生说出一个句子表达对该水果的感受；例如，I like apples.，然后每个学生都要说出自己的句子。
为了增加趣味，可以设计其他问题，例如让学生说自己最喜欢的水果是哪个，或者提供一些简单的口味词汇，帮助学生表达味道和口感。
3.观察练习。
老师在黑板上画出某一种水果，然后让学生用英文表达该水果是什么，以及该水果的颜色、形状和大小等特点。
可以利用图片或实物来帮助学生形象化认识水果的属性和特点。
三、教学重点•学习水果的名称和口感、形状、颜色等基本属性。
•培养学生的语言表达能力，鼓励勇于开口说英语。
•培养学生对英语学习的兴趣和继续学习的愿望。
四、教学方法本节课中，将采用以下教学方法：1.讲解法。
通过老师简单的讲解，让学生认识到口感、形状、颜色等属性，并学习关键的语音和语调。
2.模仿法。
学生通过模仿老师的发音和语调来学习正确的英文表达方式。
3.游戏法。
通过一些趣味的游戏来培养学生对英语学习的兴趣和信心。
五、课时安排本节课采用一个课时45分钟的时间安排，具体教学内容及时间如下：时间教学内容5分钟介绍本节课的教学目标和重点10分钟学习水果名称10分钟听说练习15分钟观察练习5分钟总结和复习六、教学评估1.观察学生学习情况。
教师观察学生的学习状态和表现，以及课堂参与度来评估学生的英语水平及进步情况。
大班美术《水果》教案8篇
大班美术《水果》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术《水果》教案8篇教案的准备要充分考虑学生的个体差异，灵活调整教学策略，教案的编写要注重培养学生的信息技术和媒体素养，本店铺今天就为您带来了大班美术《水果》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班美术教案《水果》及教学反思
幼儿园大班美术教案《水果》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《水果》一课。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种水果的外形、色彩特点，培养幼儿对美好事物的观察力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并掌握各种水果的名称、外形和色彩特点。
2. 技能目标：培养幼儿运用画笔、颜料等工具表现水果的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱生活、观察生活的习惯。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握各种水果的外形、色彩特点。
难点：如何引导幼儿运用画笔、颜料等工具表现水果。
四、教具与学具准备1. 教具：各种水果的图片、实物，画笔、颜料、调色板、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示各种水果的图片和实物，引导幼儿观察、讨论水果的外形、色彩特点。
2. 讲解：讲解各种水果的名称、外形、色彩特点，让幼儿了解并记住。
3. 示范：教师现场示范如何用画笔、颜料表现水果，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿根据所学知识，动手绘画水果。
5. 评价：展示幼儿作品，进行自评、互评，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《水果》2. 内容：各种水果的名称、外形、色彩特点。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅水果画。
2. 答案：根据所学知识，幼儿可自由发挥，创作一幅水果画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程中的实践环节；5. 作业设计的合理性和趣味性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学内容的针对性在教学内容的选择上，应充分考虑幼儿的认知水平和发展需求。
本节课以《水果》为主题，旨在让幼儿了解和掌握生活中常见水果的名称、外形和色彩特点。
幼儿园大班教案《水果》
幼儿园大班教案《水果》幼儿园大班教案《水果》幼儿园大班教案《水果》1 活动目的1.让幼儿认识各种水果，并能将出水果名称。
2.知道吃水果对人体的好处。
3.激发幼儿对水果活动的兴趣。
4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点重点是要认识各种水果和特征，而动手操作技能那么是难点。
活动准备水果卡片，水果实物，水果盘，水果小刀。
活动过程一·老师出示水果提问，幼儿答复的比拟好。
老师提问：吃水果对人体有那些好处？小朋友答复：吃水果能解渴，能补充人体需要的营养，水分，帮助消化。
二·老师让幼儿完成三个方面领域。
1·认识各种水果2·水果的特种颜色3·自己动手切水果或剥水果皮三·老师把准备好的水果分组发给幼儿，要求完成后装盘，完成时间非常钟，老师检查后表扬。
1·第一小组把水果在清水中洗干净。
2·第二小组动手剥水果皮。
3·第三小组切水果并装盘。
时间到后，老师评价，小朋友都非常认真，发现一个问题，在剥水果皮的时候，有的幼儿不知道香蕉从哪一头剥，切水果的都比拟好，就是大小不一的小块。
幼儿园大班教案《水果》2 活动要求:1、进一步理解稳固几种常见的水果并可以根据其根本特征进展区分。
2、可以说出不同水果的颜色及其形状;体验游戏时的快乐情感。
3、体验人多力量大，同伴间应该互相合作的情感。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备:自制的大树二棵，自制的水果图片假设干活动过程:一、出示水果树,激发幼儿兴趣宝宝们,你们看一看李老师给你们带来了谁啊?哦,你们看到了很多的水果宝宝和大树妈妈!你们知道吗,大树妈妈啊开了一个幼儿园,所以啊有这么多的水果宝宝来上幼儿园了!你们看看大树幼儿园里都来了哪些水果宝宝啊?二、故事欣赏并讨论老师操作演示教具并讲述故事(1)水果宝宝在幼儿园学本领(2)苹果宝宝经过香蕉,橘子和生梨宝宝的家(3)苹果宝宝找到自己的家师问:(4)苹果宝宝找到自己的家了吗?(5)苹果宝宝的家是什么颜色的啊?(6)苹果宝宝还看到了谁的家?讨论:苹果宝宝到家了可是还有香蕉,生梨和橘子宝宝没找到家呢!我们等一下一起帮他们找好不好?不过啊在找之前我们要先看看他们穿着什么颜色的衣服长得什么样子看好了才能帮他们找不然会帮他们找错家的对不对?三、游戏"送水果"1、送没回家的送水果宝宝回家游戏选一个自己喜欢的果宝宝把他从幼儿园里接出来然后把它送到自己家里去游戏开场后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
大班美术《水果》教案5篇
大班美术《水果》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班美术《水果》教案5篇教案的准备要充分考虑学生的情感需求和心理特点，一个实用的教案能够帮助我们更好地组织课堂，提高教学效率，下面是本店铺为您分享的大班美术《水果》教案5篇，感谢您的参阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班教案《水果》
活动目标
1.让幼儿认识各种水果，并能将出水果名称。
2.知道吃水果对人体的好处。
3.激发幼儿对水果活动的兴趣。
4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点
重点是要认识各种水果和特征，而动手操作技能则是难点。
活动准备
水果卡片，水果实物，水果盘，水果小刀。
活动过程
一老师出示水果提问，幼儿回答的比较好。
老师提问：吃水果对人体有那些好处？小朋友回答：吃水果能解渴，能补充人体需要的营养，水分，帮助消化。
二老师让幼儿完成三个方面领域。
1认识各种水果2水果的特种颜色3自己动手切水果或剥水果皮三老师把准备好的水果分组发给幼儿，要求完成后装盘，完成时间十分钟，老师检查后表扬。
1第一小组把水果在清水中洗干净。
2第二小组动手剥水果皮。
3第三小组切水果并装盘。
时间到后，老师评价，小朋友都非常认真，发现一个问题，在剥水果皮的时候，有的幼儿不知道香蕉从哪一头剥，切水果的都比较好，就是大小不一的小块。
教学反思
回去过去想一想现在，在教学领域和过程中，出现不少问题，一节课下来出现的问题在哪?是方法不到位，还是没有过硬的技巧和本领，还是没有抓住孩子的兴趣，情绪一系列等。
掌握孩子的心理想要什么，什么是他们难以接受的课程，有时候老师把不必要上的课讲给孩子们听，有的课本上出现错误，老师也不加以改正照样讲给孩子们听。
根据孩子的年龄，掌握孩子的喜好，把活动课调整好，让孩子们听起来有味，也有兴趣，让活动课发挥出真正的作用，从而达到师生双赢的效果，在以后的教学生涯中要不断提高自己，发展保教结合，积累的良好的教学经验。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。
水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。