文言虚词小故事之11 文言虚词小故事之“若”

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十八个文言虚词小故事(精校版) - 副本

十八个文言虚词小故事(精校版) - 副本

古时有师徒二人,师授其徒捕虎之法。其 徒学之,不几日便以为得法,自诩于人前。 其师患(担心)其未得要领。一日,以其徒上 山捕虎,令其以法试之,未得。归之,训曰: “人之患(毛病)在自诩,此或终为患(灾难) 也。吾患(厌恶)天下如此者也。””

蔡人有足疾(疾病),不能疾(快)走。家人 寻医。镇上有医,术高,常解民之疾(痛苦) 苦。后蔡人愈,家人谢医曰:“乡间有庸医, 尝疾(嫉妒)尔术,所幸未听之也。医曰: “吾疾(痛恨)天下如此者也。”
能就非凡之业。
【速记口诀】 趁经通因凭 于是便顺承 谐音:曾精通音频 于是便顺成
【奇思妙想】 学校需要用电脑合成新校歌,我曾精通音频 制作,于是便顺利地成功地完成了任务。

13.因
因(1)能授官,不以门第取人,且不因(2)旧制,
此乃曹操成大业之因(3)。其常因(4)人不备,袭取
之,如乌巢焚粮。此一役,动摇袁绍军心,因(5)乘势
击破之,成官渡大捷。此亦因(6)许攸之力而得。途经
绍墓,因(7)守冢至前拜祭。其量岂常人可比?因(8)
此其得众人之心,以一天下。因(9)其有非常之量,故
而 兵者,诡道也,须戮力同心。蟹六跪而(1)二 螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也,而况(2)战乎?故 冯婉贞曰:“ 诸君而(3)有意,瞻予马首可也。” 婉贞,而(4)翁豪杰者,然青取之于蓝而(5)青 于蓝。婉贞博学而(6)日参省乎己,非特效书生终 日而(7)思也。众应之。既而(8),婉贞率诸少 年结束而(9)出,果大捷。众皆叹:婉贞,小女子 而已(10);其行,乃巾帼英杰而(11)。

赵得和氏璧,秦闻之,索要。赵以蔺相如为使使 秦,蔺相如遂带和氏璧至秦,见秦王意图欺之,却 (推辞、拒绝)之不恭,相如因持璧却(退却)立, 却(回头)看随从,随从会其意,与相如共欺秦王而 完璧归赵。秦王怒,欲攻赵。又恐廉颇却(击退)之, 遂罢。相如归国,却(再)话赴秦之事,赵王以为勇。

18个文言虚词小故事

18个文言虚词小故事

18个文言虚词小故事1.而兵者,诡道也,须戮力同心。

蟹六跪而(1连词,表并列)二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也,而况(2复音词,即“何况”,用反问语气表示更进一层的意思)战乎?故冯婉贞曰:“诸君而(3连词,表假设。

)有意,瞻予马首可也。

”婉贞,而(4代词,通“尔”。

你,你的)翁豪杰者,然青取之于蓝而(5)连词,表转折。

青于蓝。

婉贞博学而(6连词,表递进。

)日参省乎己,非特效书生终日而(7连词,表修饰。

)思也。

众应之。

既而(8)复音词,不久,一会儿。

,婉贞率诸少年结束而(9连词,表承接。

)出,果大捷。

众皆叹:婉贞,小女子而已(10复音词,放在句尾,表限制的语气助词,相当于“罢了);其行,乃巾帼英杰而(11语气助词,表肯定语气)。

【译文】:兵法,(是一门讲究)变幻莫测的学问,(并且)需要齐心协力。

螃蟹有六条腿和两个钳子,(但是)(它是)(一种)没有蛇鳝的洞穴就无法藏身的动物,更何况是兵法呢?所以冯宛贞说:“大家如果有抗敌的想法,看我的马头(就)可以了。

”宛贞,你的父亲就是一位英雄豪杰,但是(你)(就像)靛青,从兰草中提取却比兰草的颜色更深。

宛贞博学多才而且每天反省自己的言行,不知效仿读书人整天地枯坐思考啊。

大家回应她。

不久,宛贞率领众少年穿戴好服装出来,果然大获全胜。

众人都赞叹:宛贞,(只是)小女子罢了:她的行为,却是巾帼豪杰啊。

2.何“徐公何(1副词,用在动词前,表疑问,怎么)能及君也?”本谬也,然其妻如此言者,何(2疑问代词,表原因,后面常带语气助词“哉”“也”;相当于“为什么”、“什么”、“什么原因”。

)也?其所据何(3代词,做宾语,什么。

)为?原其理,乃爱之深也。

嗟乎,情之误,何(4用在形容词前,表示程度深,相当于“多么”。

)其大也!然何(5代词,做定语,相当于“什么”。

)人能忘情耶?何以(6即“以何”,介宾短语,用在疑问句中作状语,相当于“拿什么”、“凭什么”。

()除此弊,望君教我以良策,何如(7)即“如何”,表示疑问或反问,相当于“怎么样”、“怎么办”。

十八个文言虚词小故事

十八个文言虚词小故事

十八个文言虚词小故事
以下是十八个文言虚词小故事,希望对你有所帮助:
1. 而:
- 拔苗助长:宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。

- 刻舟求剑:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。

”舟止,从其所契者入水求之。

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
2. 何:
- 苛政猛于虎:孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。

夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹似重有忧者。

”而曰:“然。

昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。

”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。

”夫子曰:“小子识之,苛政猛于虎也。


3. 乎:
- 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
4. 乃:
- 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

5. 其:
- 工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。

自以为天下之美也,献之太常。

使国工视之,曰:“弗古。

”还之。

工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾焉。

匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。

贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。

乐官传视,皆曰:“希世之珍也。

”工之侨闻之,叹曰:“悲哉世也!岂独一。

18个文言虚词小故事解析及译文

18个文言虚词小故事解析及译文

18个文言虚词小故事解析及译文译文:XXX怎么能和你相比呢?这本来就是一种错误的比较,但是他的妻子为什么会这么说呢?她的依据是什么呢?实际上,这是因为她爱你深沉。

唉,情感的误判,真是太大了!但是,有谁能忘记感情呢?怎么才能克服这种弊病呢?希望您能教我一个好方法,怎么样?译文:我曾听XXX的高尚品德,于是读了他的《示儿》。

当我读到“XXX北定中原日,家祭XXX告乃翁”这句话时,深感佩服,他真是一位忠贞不渝的人啊!但也有人不屑,说:“这家伙只是为了博取名气。

”众人用理论质问他,他的话说不通,只好道歉。

其实他的话只是夸大其词,他自己也很高傲。

解析:(1)副词,表示暂且、暂时。

(2)连词,表示并列关系,而且。

(3)副词,表示暂且、暂时。

(4)连词,表示转折关系,而且。

(5)副词,表示如同、像。

(6)副词,表示清澈、明净。

(7)副词,表示暂且、暂时。

译文:“还活着的人只能勉强维持生计,已经死去的人早已长逝”,这不仅仅是发生在某个石壕坑里,而是在中晚唐朝时期普遍存在的现象。

如果这样的情况持续下去,皇帝仍然每天享受着音乐和舞蹈,还委任奸佞之徒掌管政务,那么唐朝必然会灭亡。

而志士应该像清澈的河水一样纯粹,但在这个世界上,却没有进步的机会。

即使有着“宁死不屈,不需要酒杯来辞别”的豪气,也无法发挥作用,因为没有用武之地。

解析:(1)复音虚词,表示原因。

(2)代词,表示对象。

(3)副词,表示位置。

(4)复音词,表示原因。

(5)副词,表示时间。

(6)复音词,表示目的、原因。

译文:“我之所以这样做,是因为国家的紧急情况,而不是出于私仇。

”XXX这样说,足以使他成为天下所敬仰的对象。

能够像他一样,以自己的位置和能力去做到这一点,其他人又怎么能够比得上呢?观察他的言行举止,就知道他不是为了博取名利而行事的。

与他平起平坐的人,XXX也是如此,他在众人中从不失态,前去拜访XXX时,他的度量岂是普通人可以比拟的?这两个人都是以教人向上为目的的。

18个文言虚词小故事(可编辑修改word版)

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18 个文言虚词小故事1.而兵者,诡道也,须戮力同心。

蟹六跪而(1 连词,表并列)二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也,而况(2 复音词,即“何况”,用反问语气表示更进一层的意思)战乎?故冯婉贞曰:“ 诸君而(3 连词,表假设。

)有意,瞻予马首可也。

”婉贞,而(4 代词,通“尔”。

你,你的)翁豪杰者,然青取之于蓝而(5)连词,表转折。

青于蓝。

婉贞博学而(6 连词,表递进。

)日参省乎己,非特效书生终日而(7 连词,表修饰。

)思也。

众应之。

既而(8)复音词,不久,一会儿。

,婉贞率诸少年结束而(9 连词,表承接。

)出,果大捷。

众皆叹:婉贞,小女子而已(10 复音词,放在句尾,表限制的语气助词,相当于“罢了);其行,乃巾帼英杰而(11 语气助词,表肯定语气)。

【译文】:兵法,(是一门讲究)变幻莫测的学问,(并且)需要齐心协力。

螃蟹有六条腿和两个钳子,(但是)(它是)(一种)没有蛇鳝的洞穴就无法藏身的动物,更何况是兵法呢?所以冯宛贞说:“大家如果有抗敌的想法,看我的马头(就)可以了。

”宛贞,你的父亲就是一位英雄豪杰,但是(你)(就像)靛青,从兰草中提取却比兰草的颜色更深。

宛贞博学多才而且每天反省自己的言行,不知效仿读书人整天地枯坐思考啊。

大家回应她。

不久,宛贞率领众少年穿戴好服装出来,果然大获全胜。

众人都赞叹:宛贞,(只是)小女子罢了:她的行为,却是巾帼豪杰啊。

2.何“徐公何(1 副词,用在动词前,表疑问,怎么)能及君也?”本谬也,然其妻如此言者,何(2 疑问代词,表原因,后面常带语气助词“哉”“也”;相当于“为什么”、“什么”、“什么原因”。

)也?其所据何(3 代词,做宾语,什么。

)为?原其理,乃爱之深也。

嗟乎,情之误,何(4 用在形容词前,表示程度深,相当于“多么”。

)其大也!然何(5 代词,做定语,相当于“什么”。

)人能忘情耶?何以(6 即“以何”,介宾短语,用在疑问句中作状语,相当于“拿什么”、“凭什么”。

高考文言文个实词虚词小故事助记

高考文言文个实词虚词小故事助记
上有丽人,可怜(可爱)体无比,而家无亲人怜(爱惜)之. 逢战火,随众流浪,一路艰辛,众皆怜(怜悯)之.祸后归家,可怜(可 惜)焦土一片. 52、弥 古时有一人,治学旷日弥(长久)久,烦之.一.外出,遇雨,久不 止,仰弥(满,遍)天之云,心之弥(更加)烦,归家,方心安. 53、莫 日莫(同“暮”,晚)时分,有好友二人离于沧州,二人皆语友 人曰莫(不要)相忘,其一人曰:“人当重义,不义之财莫(不)取. 如此,莫(没有谁)能加害于尔也.” 54、明 滕子京请守巴陵郡,越明(第二年)年,政通人和,明(阐明) 道德之广崇,拓人间之美景,郡之人皆以为明(贤明)也.一日出游,见 江船灯火独明(明亮),闻湖上有筝声,听之有如仙乐.滕子京欲至观 其由,遂亮起火把,行之甚远未至,然火不足以明(照明)也,遂罢. 55、内 密自小家穷,家无应门之僮,内(内心)怀忧国之计,而朋友亲 之.密常内(通“纳”,接纳)朋友于家,晤言一室之内(里面),抒满 腔豪情,歌窈窕之章.
46、举 陈涉亡,众豪杰举(推举)项羽为帅.约定先入咸阳者为王.不意 邦先举(攻取)咸阳,项羽设宴于鸿门,欲杀邦,然意不决,范增举(举起) 玉玦促之.樊哙闯入,声讨秦王杀人如不能举(尽,全都),且举(举出) 沛公待项王之事,告项王莫令事不举(像样子). 47、绝 晋人有美玉,邻人凯靓,屡盗而不得,为绝(断绝)邻人之念,晋人 遂率妻子至桃源绝(与世隔绝)境,途遇江河,假舟揖而绝(横渡),后 至无人处,而闻妙声,目力所绝(尽),亦无所见,其子仰望,见一大鹏,绝 (直上穿过)云气,图南飞.妻子皆以为妙,遂居于此. 48、堪 兰芝昼夜勤作息,阿姥仍不满,曰:“不堪(胜任)吾儿妇.”令 其子休之.其子与兰芝情真,以为堪(能够)与贤人比,而畏其母,亦无术, 遣之.每至节气,心痛难堪(忍受). 49、克 齐将率众与魏战于桂陵,既克(战胜),威震天下.齐兵战后日益 骄纵,未能克(约束)己,以致民怨四起,皆以为身处富强之国而不克 (能够)蒙其泽. 50、类 宋人某,形类(类似)橐驼者,树之茶类(种类),其法异.众人怪 之,问其以.举类(事物)讲解之,众皆以为其义之深.

《文言18个虚词小故事》解析、译文版

《文言18个虚词小故事》解析、译文版

注:大王如果处理政事会不费力气,那么大王做的事 情就是正确的。
4.乃 尝闻放翁志节,毕现《示儿》,乃(1)读之。至 “王师北 定中原日,家祭无忘告乃(2)翁”一句,大为感佩,乃(3)忠贞 之士也!然亦有人不齿,乃(4)曰:“此徒沽名耳。”众人质之 以理,其辞穷,乃(5)不得已而谢。原其言,炒作乃尔(6),无 乃(7)自高耳。 解析: (1)副词,表承接,于是。(2)代词,用作第二人称,“你”、 “你的”。(3)副词,表判断,相当于“为”、“是”、“就 是”。(4)副词,表转折,相当于“竟然”、“却”。(5)副词, 表条件,相当于“才”。(6)复音虚词,相当于“样子”。(7) 复音虚词,表猜测,相当于“恐怕……吧”。
2.何 “徐公何(1)能及君也?”本谬也,然其妻如此 言者,何(2)也?其所据何(3)为?原其理,乃爱之 深也。嗟乎,情之误,何(4)其大也!然何(5)人能 忘情耶?何以(6)除此弊,望君教我以良策,何如 (7)? 解析: (1)副词,用在动词前,表疑问,怎么。(2)疑 问代词,表原因,后面常带语气助词“哉”“也”;相 当于“为什么”、“什么”、“什么原因”。(3)代 词,做宾语,什么。(4)用在形容词前,表示程度深, 相当于“多么”。(5)代词,做定语,相当于“什 么”。(6)即“以何”,介宾短语,用在疑问句中作 状语,相当于“拿什么”、“凭什么”。(7)即“如 何”,表示疑问或反问,相当于“怎么样”、“怎么 办”。
• 注:众人质疑其中的原因,寻根究底,他 才不得已道歉。
5.其 狐谓狼曰:“羊肉其(1)鲜乎!君其(2)有意,叼其(3) 一而啖之,得饱其(4)口福。”狼曰:“其(5)如猛犬何?” 狐间于犬曰:“羊数詈言,其(6)言不堪入耳,君乃无所怒, 其(7)无闻邪,其(8)畏主人邪?及其(9)嬉逐,愿为一雪 其(10)耻。君其(11)许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其 (12)无辞乎?”犬乃悟狐之野心,知路曼曼其(13)修远矣, 护羊愈谨。狐与狼遂去。 解析: (1)副词,表揣测语气,大概、或许。(2)连词,表假设, 如果。(3)指示代词,其中的。(4)第一人称代词,自己的。 (5)副词,加强反问语气,又。(6)第三人称代词,他的。 (7)(8)连词,连用,表选择,是……还是……。(9)第三 人称代词,它们。(10)指示代词,那种。(11)副词,加强 祈使语气,表希望、要求,相当于“一定”、“还是”。(12) 副词,表反问语气,难道、怎么。(13)音节助词,起调节音 节作用,不译。

文言虚词小故事

文言虚词小故事

文言虚词小故事1.而兵者,危道也,须戮力同心。

蟹六跪而(1)二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也,而况(2)战乎?故冯婉贞曰:“诸君而(3)有意,瞻予马首可也。

”婉贞,而(4)翁豪杰者,然青取之于蓝而(5)青于蓝。

婉贞博学而(6)日参省乎己,非特效书生终日而(5)思也。

众应之。

既而(8),婉贞率诸少年结束而(9)出,果大捷。

众皆叹:婉贞,小女子而已(10);其行,乃巾帼英杰而(11)。

解析:(1)连词,表并列。

(2)复音词,即“何况”,用反问语气表示更进一层的意思。

(3)连词,表假设。

(4)代词,通“尔”。

你,你的。

(5)连词,表转折。

(6)连词,表递进。

(7)连词,表修饰。

(8)复音词,不久,一会儿。

(9)连词,表承接。

(10)复音词,放在句尾,表限制的语气助词,相当于“罢了”。

(11)语气助词,表肯定语气。

翻译:用兵,是一种变幻莫测的方法。

要同心协力,千万不要像螃蟹那样六条腿两只钳,不然,那么你凭什么取胜呢?所以冯婉贞说:“诸位将军如果想打胜仗,可以向我学习。

”冯氏年龄虽然小,但是青出于蓝而胜于蓝,冯氏比其父更胜一筹。

冯婉贞广泛的学习并且每天反省自己,不是效仿一般的书生那样整天思考(而不学习)。

多加考虑之后再去实施,所以抵抗敌军能够取得胜利。

(冯氏)不是人们所说的柔弱女子,而是巾帼英雄啊。

2.其狐谓狼曰:“羊肉其(1)鲜乎!君其(2)有意,叼其(3)一而啖之,得饱其(4)口福。

”狼曰:“其(5)如猛犬何?”狐间于犬曰:“羊数詈言,其(6)言不堪入耳,君乃无所怒,其(7)无闻邪,其(8)畏主人邪?及其(9)嬉逐,愿为一雪其(10)耻。

君其(11)许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其(12)无辞乎?”犬乃悟狐之野心,知路曼曼其(13)修远矣,护羊愈谨。

狐与狼遂去。

解析:(1)副词,表揣测语气,大概、或许。

(2),连词,表假设,如果。

(3)指示代词,其中的。

(4)第一人称代词,自己的。

(5)副词,加强反问语气,又。

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文言虚词小故事之“若”

“若(1)为化得身千亿,散向峰头望故乡。

”奇哉!若(2)人之思,若(3)天惊石破,花开铁树,非若(4)等凡人可及也,吾亦如此。

恐吾辈但堪为其鱼之一鳞,若(5)龙之一爪也。

若夫(6)常人思乡,常望月怀远,登高作赋,若(7)柳子厚则不然,以超人之思,抒难抑之情,绝矣。

解析:(1)连词,表假设,如果。

(2)指示代词,此,这个。

(3)副词,表推测,好像。

(4)第二人称代词,你。

(5)连词,相当于“或”。

(6)和“夫”连用,构成复音虚词。

句首语气词,用在一段或一层意思开头,表示转换,有“在说”、“至于”的意思。

(7)连词,表示另提一件事,相当于“至”、“至于”。

眺望故乡。

”(真是)奇妙啊!这个人的想象,(就)像石破天惊,铁树开花一样,并不是你们这些平常的人能够赶得上的。

我也是这样。

恐怕我们这些人只能够作鱼的一片鳞龙的一只爪了。

至于一般人思念家乡,常常是眺望明月怀念远方,(或者)登上高处吟诗作赋,至于柳子厚就不这样,(他)凭借超过一般人的思路,抒发难以抑制的感情,绝了。

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