高中语文必修三默写练习
必修三默写练习1、，一双似喜非喜含情目。
，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，。
心较比干多一窍，。
2、尔来四万八千岁，。
西当太白有鸟道，。
地崩山摧壮士死，。
上有六龙回日之高标，。
黄鹤之飞尚不得过，。
青泥何盘盘，。
扪参历井仰胁息，。
3、问君西游何时还?。
，雄飞雌从绕林间。
4、，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，。
其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉!5、剑阁峥嵘而崔嵬，，。
6、朝避猛虎，，磨牙吮血，。
锦城虽云乐，。
7、秋兴八首（其一）玉露凋伤枫树林，。
，塞上风云接地阴。
，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，。
8、咏怀古迹（其三），生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，。
画图省识春风面，。
，分明怨恨曲中论。
9、登高风急天高猿啸哀，。
无边落木萧萧下，。
，百年多病独登台。
，潦倒新停浊酒杯。
10、浔阳江头夜送客，。
主人下马客在船，。
醉不成欢惨将别，。
11、忽闻水上琵琶声，。
寻声暗问弹者谁？。
，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，。
，未成曲调先有情。
，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，。
，初为《霓裳》后《六幺》。
12、大弦嘈嘈如急雨，。
，大珠小珠落玉盘。
，幽咽泉流冰下难。
，凝绝不通声暂歇。
，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，。
，四弦一声如裂帛。
，。
13、，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，。
十三学得琵琶成，。
曲罢曾教善才服，。
五陵年少争缠头，。
，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，。
弟走从军阿姨死，。
，老大嫁作商人妇。
，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，。
夜深忽梦少年事，。
14、我闻琵琶已叹息，。
同是天涯沦落人，。
我从去年辞帝京，。
浔阳地僻无音乐，。
住近湓江地低湿，。
其间旦暮闻何物？。
，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？。
今夜闻君琵琶语，。
，为君翻作琵琶行。
15、感我此言良久立，。
凄凄不似向前声，。
，江州司马青衫湿。
16、锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
，。
沧海月明珠有泪，。
此情可待成追忆？。
17、马嵬，他生未卜此生休。
，。
，当时七夕笑牵牛。
，不及卢家有莫愁。
18、王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，，或百步而后止，或五十步而后止。
，则何如？19、不违农时，谷不可胜食也。
，鱼鳖不可胜食也。
，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。
，王道之始也。
20、五亩之宅，，五十者可以衣帛矣。
，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；，，。
七十者衣帛食肉，，然而不王者，未之有也。
21、“狗彘食人食而不知检，；人死，则曰：‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。
’，。
”22、君子曰：。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，。
，金就砺则利，，。
吾尝终日而思矣，。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，，而见者远；顺风而呼，，。
假舆马者，非利足也，；，非能水也，而绝江河。
，。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；，，圣心备焉。
故不积跬步，；不积小流，无以成江海。
，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
，；，金石可镂。
蚓无爪牙之利，，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，，用心躁也。
23、及至始皇，奋六世之余烈。
，吞二周而亡诸侯，，，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
，却匈奴七百余里；，。
于是废先王之道，，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
，。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，。
24、始皇既没，。
，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，，天下云集响应，。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
25、，雍州之地，崤函之固，自若也。
，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；，；谪戍之众，；深谋远虑，，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，。
然秦以区区之地，，，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；，身死人手，为天下笑者，何也？。
26、。
师者，。
，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，，吾从而师之；生乎吾后，，吾从而师之。
吾师道也，？是故无贵无贱，无长无少，，。
27、嗟乎！！！古之圣人，，；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚，，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，；于其身也，，惑矣。
彼童子之师，，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
，。
”呜呼！。
巫医乐师百工之人，君子不齿，，其可怪也欤！28、孔子曰：“三人行，。
，，闻道有先后，，如是而已。
必修三课文背诵1、上有六龙回日之高标，。
黄鹤之飞尚不得过，。
2、，一夫当关，。
所守或匪亲，。
3、青泥何盘盘，。
，。
4、蜀道之难，难于上青天，，枯松倒挂倚绝壁。
，。
5、，杀人如麻。
锦城虽云乐，。
6、其险也如此，！7、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森，，。
，。
寒衣处处催刀尺，。
8、,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠, ,画图省识春风面,。
,9、风急天高猿啸哀，。
，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，。
，潦倒新停浊酒杯。
10、千呼万唤始出来，。
转轴拨弦三两声，。
11、大弦嘈嘈如急雨，。
嘈嘈切切错杂弹，。
12、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
，。
13、，老大嫁作商人妇。
14、座中泣下谁最多? 。
15、同是天涯沦落人，！16、浔阳江头夜送客，。
17、海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
, 。
此日六军同驻马, 。
如何四纪为天子,不及卢家有莫愁18、别有幽愁暗恨生，。
19、填然鼓之，兵刃既接，。
或百步而后止，。
以五十步笑百步，则何如？20、，谷不可胜食也。
，鱼鳖不可胜食也。
，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。
21、，，五十者可以衣帛矣。
，，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；，，。
七十者衣帛食肉，，然而不王者，未之有也。
22、木直中绳，，其曲中规；，不复挺者，。
故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
23、吾尝终日而思矣，；吾尝跂而望矣，。
24、积土成山，；积水成渊，；积善成德，，。
故不积跬步，；不积小流，无以成江海。
，不能十步；，功在不舍，，朽木不折；，。
25、，，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
，，用心躁也。
26、秦有余力而制其弊，，伏尸百万，；因利乘便，宰割天下，分裂河山，强国请服，弱国入朝。
27、及至始皇，，，吞二周而亡诸侯，，，威振四海。
28、于是废先王之道，，；，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
29、据亿丈之城，，以为固。
，。
30、蹑足行伍之间，，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，，，。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
31、然秦以区区之地，致万乘之势，，百有余年矣；然后以六合之家，殽函为官；，身死人手，为天下笑者，何也？。
32、古之学者必有师。
师者，。
33、吾师道也，？是故无贵无贱，无长无少，，。
34、，，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。
35、孔子曰：“三人行，。
”是故，，闻道有先后，，如是而已。
高中语文必修三默写训练
高中语文必修三默写训练一、《蜀道难》1、西当太白有鸟道，。
2、上有六龙回日之咼标，。
3、黄鹤之飞尚不得过，4、。
，枯松倒挂倚绝壁。
二、《杜甫诗三首》5、，孤舟一系故园心。
6—去紫台连朔漠，。
7、无边洛木肃肃下，。
8、三、《琵琶行》，潦倒新停浊酒杯。
9、浔阳江头夜送客，。
10、千呼万唤始出来，。
11、，小弦切切如私语。
12、间关莺语花底滑，。
13、，此时无声胜有声。
14、，相逢何必曾相识。
四、《李商隐诗两首》15、，蓝田玉暖玉生烟。
16、此日六军同驻马，五、《寡人之于国也》。
1&，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
19、狗彘食人食而不知检，_______________________________________________六、《劝学》20、君子博学而日参省乎己，。
21、吾尝终日而思矣，。
22、，善假于物也。
23、故不积跬步，。
24、，不能十步；功在不舍。
25、锲而舍之，；锲而不舍，。
七、《六国论》26、天下云集响应，。
27、身死人手，为天下笑者，何也？八、《师说》28、师者。
29、吾师道也，？30、是故无贵无贱，无长无少，_______________________ ， _________________________________31、是故弟子不必不如师，。
32、闻道有先后，，如是而已。
语文必修三理解性默写 答案
《蜀道难》1、蜀道之难，难于上青天。
2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
5、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
6、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
7、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月，愁空山。
8、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
9、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
10、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援11、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹登高1.2.万里悲秋常作客，百年多病独登台3.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
4. 5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7.8.艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯9.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
《琵琶行》1．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
2. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面3、“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
”“犹抱琵琶半遮面”。
4. 暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇；去来江口守空船，绕船月明江水寒5. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛6．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
7．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
8．莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
9．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
10、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
11、“转轴拨弦三两声”“未成曲调先有情”“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事”12、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
(完整版)高中语文必修3理解性默写及答案
必修三理解性默写（答案版）一、《蜀道难》理解性默写1、李白在《蜀道难》一诗中，“_尔来四万八千岁_，不与秦塞通人烟_”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“_西当太白有鸟道__，_可以横绝峨眉巅__”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
2、在《蜀道难》中，李白用“_地崩山摧壮士死_，然后天梯石栈相钩连_”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。
3、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“__上有六龙回日之高标____，__下有冲波逆折之回川__。
黄鹤之飞尚不得过___，__猿猱欲度愁攀援__”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在《蜀道难》一诗中，”_但见悲鸟号古木_，_雄飞雌从绕林间_。
_又闻子规啼月夜__，_愁空山__。
”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“__连峰去天不盈尺_，_枯松倒挂倚绝壁_。
”托出山势的高险，古松倚靠的奇绝之景。
然后由静而动，“__飞湍瀑流争喧豗__，__砯崖转石万壑雷__。
”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
7、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“_剑阁峥嵘而崔嵬__，__一夫当关，万夫莫开__。
”8、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪（通“非”）亲勿居”语句的句子是“___所守或匪亲_，_化为狼与豺__。
”从而表达了对国事的忧虑与关切。
9、李白在《蜀道难》中，用“__扪参历井仰胁息__，_以手抚膺坐长叹__。
”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节10、李白《蜀道难》中用“地崩山摧壮士死_，然后天梯石栈相钩连_。
”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。
高中语文必修三理解性默写(整理)
《蜀道难》1、《蜀道难》的主旨句是，。
2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是，。
3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是，。
4、诗中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是，。
5、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是，。
6、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是，。
7、，。
，。
为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
8、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，，。
9、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是，。
10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。
，。
”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！11、李白把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“，。
”。
登高1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。
2．杜甫在《登高》中发出：“，。
”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。
4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。
5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：，。
6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。
7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。
8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。
9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:，。
10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ，。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
《琵琶行》理解性默写（一）1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，____________ ____。
语文必修三理解性默写和答案.doc
语文必修三理解性默写1、《蜀道难》1、诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
”2、诗中表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句：“一夫当关，万夫莫开。
”3、诗中用人的动作和神态表现蜀道高的诗句：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”4、《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”写山势高险，即使善飞的黄鹤，善攀的猿猴也很难越过。
5、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“飞湍瀑流争喧脛，碌崖转石万壑雷” o6、《蜀道难》中用夸张手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁” o7、李白《蜀道难》中描写“剑阁”的诗句是：“剑阁峥喋而崔嵬，一夫当关,万夫莫开。
”8、李白《蜀道难》中，表现青泥岭曲折高险的诗句是：“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
”9、李白《蜀道难》中“又闻子规啼夜月，愁空山”借用杜鹃之声渲染蜀道的空寂苍凉和难走。
10、《蜀道难》一诗中化用张载“形胜之地、匪亲毋居”的句子是：“所守或匪亲，化为狼与豺”2、《杜诗三首》1、《秋兴八首（其一）》以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是，“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
”2、《秋兴八首（其一）》用双关手法，情景交融，抒发作者故园之思的句子：“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
3、《秋兴八首（其一）》借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮4、《秋兴八首（其一）》借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子是，“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴” o5、《咏怀古迹（其三）》写尽昭君一生悲剧的句子是：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏” o6、《咏怀古迹（其三）》诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句：“画图省识春风，环珮空归夜月魂” o7、《咏怀古迹（其三）》运用拟人、寓情于景的手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子：“稚山万壑赴荆门，生长明妃尚有村” o8、《咏怀古迹（其三）》借用琵琶声来表明王昭君的怨恨的句子是“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论” o9、《登高》情景交融•意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。
人教版高中语文(必修三)古诗文理解性默写精选试题含答案
必修三默写《蜀道难》1、描述蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。
4、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
”，5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。
6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
8、李白在《蜀道难》一诗中，”但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开”。
10.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
”11.《蜀道难》中，诗人李白在感叹蜀道之高时，用衬托手法，生动暗示行人入蜀艰难的诗句是黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
12、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
高中人教版语文必修三 默写练习
必修三默写《过秦论》秦孝公据崤函之固，，君臣固守以窥周室，，包举宇内，，并吞八荒之心。
当是时也，，内立法度，，；外连衡而斗诸侯。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，，南取汉中，西举巴、蜀，，北收要害之郡。
诸侯恐惧，，，以致天下之士，，。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，，宽厚而爱人，，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召(shào)滑、楼缓、翟（zhái）景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
，百万之众，。
，九国之师，。
秦无亡矢遗镞之费，。
于是从散约败，。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，，。
因利乘便，，分裂山河。
，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，，国家无事。
及至始皇，，振长策而御宇内，，，执敲扑而鞭笞（chī）天下，威振四海。
，以为桂林、象郡；百越之君，，委命下吏。
，却匈奴七百余里；，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，，；隳（huī）名城，杀豪杰；，聚之咸阳，销锋镝（dí），，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，，临不测之渊，以为固。
，信臣精卒陈利兵而谁何。
，始皇之心，，金城千里，。
始皇既没，。
然陈涉瓮牖（yǒu）绳枢之子，，而迁徙之徒也；，非有仲尼、墨翟（dí）之贤，陶朱、猗（yī）顿之富；，而倔起阡陌之中，，将数百之众，；斩木为兵，揭竿为旗，，。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
，雍州之地，，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；；谪戍之众，；深谋远虑，，非及向时之士也。
，功业相反,何也？，比权量力，。
，致万乘之势，，百有余年矣；，崤（xiáo）函为宫；，身死人手，，何也？。
《师说》。
师者，。
人非生而知之者，？惑而不从师， ,终不解矣。
，吾从而师之；生乎吾后，，吾从而师之。
，？是故无贵无贱，无长无少，，师之所存也。
高中语文必修三默写翻译练习
必修三默写与翻译练习1．长太息以掩涕兮，。
2．亦余心之所善兮，。
3．，吾将上下而求索。
4．居域中之大，，，不念居安思危，。
5．斯亦伐根以求木茂，。
6．凡百元首，承天景命，。
7．有善始者实繁，。
8．，傲物则骨肉为行路。
9．怨不在大，；载舟覆舟，。
10．念高危，；11．，则思江海下百川；12．忧懈怠，；13．虑壅蔽，。
14．简能而任之，。
15．我为赵将，，而蔺相如图以口舌为劳。
16．，徒慕君之高义也。
17．且庸人尚羞之，！18．，其势不俱生。
吾所以为此者，。
19．大阉之乱，，四海之大，有几人欤？20．，蹈死不顾，亦曷故哉？21．大阉亦逡巡畏义，。
22．，不可谓非五人之力也。
23．其辱人贱行，，轻重固何如哉？24．凡四方之士无不有过而拜且泣者，。
25．人皆得以隶使之，，，发其志士之悲哉。
26．故余与同社诸君子，，而为之记，亦以明死生之大，。
27．我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！” 我来了，因为我听见你叫我；，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。
，哪里是你？那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，！我追问青天，，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，，你在我心里！28．我是你河边上破旧的老水车，；我是你额上熏黑的矿灯，；29．是“飞天”袖间；30．我是你簇新的理想，；31．；是绯红的黎明正在喷薄；32．你以伤痕累累的乳房喂养了；那就从我的血肉之躯上去取得；33．辛苦遭逢起一经，。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，。
人生自古谁无死，。
《离骚》1．纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
2．汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与3．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
《指南录后序》4．国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。
5．穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。
6．死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
7．间以诗记所遭，今存其本不忍废，道中手自抄录。
必背篇目理解性默写练习-人教版高中语文必修三
高中语文必修三必背篇目理解性默写练习《蜀道难》默写1.《蜀道难》中写出水石相激山谷轰鸣的惊险场面的句子是: ，。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷2.李白在《蜀道难》中描写行人步履艰难、抚胸叹息的两句是: ，扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹3.李白在《蜀道难》中，描写在蜀道行走时手摸星辰，抚胸长叹场面的两句是，扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹4.李白的《蜀道难》中，，两句用夸张的手法描写了蜀道山岭之高,与李白《夜宿山寺》中的“危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人”有异曲同工之妙。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹5.李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话传说来描述蜀地与秦地的连接,其诗曰：，地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连6.李白的《蜀道难》中" 一句，用夸张手法极言山峰之高, 山峰座座相连,与天近在咫尺:而一句则写出了瀑布飞泻,争相喧闹的场景。
连峰去天不盈尺飞湍瀑流争喧豗7.李白《蜀道难》中“，两句。
以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉8.《蜀道难》中以动物都难以逾越的夸张手法表现蜀道之高峻的句子是: ，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁9.《蜀道难》中写上有不能逾越的高山，下有波涛汹涌的河流的句子是，上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川10.李白《蜀道难》中的，两句,表达了对剑阁险峻形势政治隐忧。
所守或匪亲，化为狼与豺11.李白《蜀道难》中，“，”两句描写了青泥岭山路曲折盘旋,峰回路转的景象。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦12.李白《蜀道难》中，两句用夸张手法写登上顶峰以后的情形,极言山之高峻险拔,让人感到惶悚。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹13.李白《蜀道难》中“，。
两句,既表达了诗人对友人入蜀的担心与牵挂,也暗含劝阻之意;行文由此转入对旅途见闻的描写。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉14.李白的《蜀道难》用鸟鸣渲染蜀道空寂苍凉的氛围,如“”和“”“两句,分别借林中鸟和月下鸟的鸣叫烘托哀愁之情。
人教版高中语文必修三情景式默写
人教版高中语文必修(bìxiū)三情景式默写三．4《蜀道难》1．《蜀道难》的主旨(zhǔzhǐ)句是：蜀道之难，难于上青天。
2．《蜀道难》中运用夸张(kuāzhāng)修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以(kěyǐ)横绝峨眉巅。
3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍(fēi tuān)瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。
8．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
”10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
” 11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
12．李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。