(昆明学院)课程设计报告内容部分要求
课程设计报告要求
专业课程设计报告撰写要求一、报告的内容安排报告应包括以下7个方面的内容：1. 摘要2. 目录3.正文4. 结论5. 参考文献6. 附录二、摘要1. 要求: 完整、准确、简练。
(约150字)2. 包含内容:(1) 课题的目的或意义；(2) 设计工作的主要内容、过程，采用的方法及取得的成果。
即：做了什么工作？(3) 结论或实现的功能。
3. 关键字(Key Words): 一般3～5个，最能代表报告内容特征，或在报告起关键作用，最能说明问题的词组。
4.注意:(1) 摘要应用第三人称书写；(2) 不得引用他人的著作；(3) 摘要应排除本学科已成常识的内容；(4) 同义词不要并列为关键字。
三、正文正文是整个报告的核心部分，应包括所进行设计或研究的整体内容。
1.设计要求：2.系统组成及工作原理3.硬件电路方案设计（包括方案比较与确定，单元电路设计、参数计算和器件选择等）4.软件设计（包括结构功能设计、算法设计、流程等）5.实验、调试和测试结果与分析包括：使用的主要仪器和工具、调试方法、测试的结果和分析，调试中出现的故障、原因及排除方法。
四、结论结论是对整个软件设计工作的总结，不只是前面实现功能的简单重复，应概括出整个设计工作的结论性意见或认识，应总结软件实现的特点和方案的优缺点，指出课题的核心及实用价值，也可以提出改进意见和展望，以及课设的收获和体会。
要求：措词严谨、逻辑严密、文字准确。
注意：(1) 不要以第一人称(我)来书写；(2) 不要对在设计过程中的常识性错误进行讨论。
五、参考文献本部分列出撰写论文过程中所参考的文章、书本及其它文献。
1. 书写格式:[序号]→主要作者．→书名．→出版地：→出版社，→出版年月或：[序号]→主要作者．→文献名．→杂志名，→出版年月，→卷号（期号)：→页码2. 举例：[1] 何鹏飞. Delphi7 程序设计教程.北京：清华大学出版社，2003.[2] 张玉起.仓库物流管理数据库系统设计.北京：今日科苑，2007年 14期，起止页码：149-150(按时间顺序）3. 注意：(1) 作者或责任者不明时，注明“佚名”。
课程设计报告的撰写规范及要求
课程设计报告的撰写规范及要求一、课程设计的版面课程设计统一用计算机录入并打印。
纸张规格为A4，版面上、下空2.54cm，左、右空3.17cm、装订线0.5cm，位置为左装订页数用小五号字下居中标明。
二、结构及要求课程设计报告的组成及装订顺序：封面、目录、正文、参考文献、附录（源代码）。
1．封面包括题目、姓名、班级、指导教师、联系方式2．目录目录要求层次清晰，且与正文中标题一致。
包括正文主要层次标题、参考文献、附录。
3．正文（1）正文的内容正文部分包括：前言、报告主体和结论。
要求文章结构严谨，语言流畅，内容正确。
前言作为开场白，要以简短的篇幅，说明课程设计工作的基本原理。
报告主体是核心部分，占主要篇幅，要求文字简练，条理分明，重点突出，概念清楚，论证充分，逻辑性强。
分别阐述自己在课程设计过程中是如何实现的，相关的数据结构、分析过程、存在问题等要阐述清楚，报告正文中的使用的源程序代码，除为了阐述数据结构和算法而必须使用的代码外，不能占主要部分，最好不超过10%。
报告中要求有程序运行时的界面，界面直接从计算机屏幕上抓图获得，程序运行示例2个以上（通过示例可以说明程序的功能），及相应的运行结果。
结论是整个毕业设计报告的总结，应以简练的文字说明通过课程设计，对编译原理课程的理解和新的认识，在课程设计中实现的功能和取得的成果，以及存在的问题等。
正文中引用文献号用方括号“[ ]”括起来置于引用文字的右上角，按上标书写。
（2）对正文内容及篇幅的要求课程设计的汉字．．的数量要求在3000字以上。
（3）正文的层次划分和编排方法正文是论文的主要组成部分，题序层次是文章结构的框架。
章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级为宜，各级与上下文间均单倍行距。
示例如下：报告题目：居中放置，并且距下文双倍行距。
（黑体一号字）正文各层次内容：单倍行距。
课程设计(数据结构)报告
课程设计（大作业）报告课程名称：数据结构设计题目：活期储蓄账目管理院系：信息技术学学院班级：物联网工程1班设计者：学号：指导教师：设计时间：2015.1.5—2014.1.10昆明学院课程设计（大作业）任务书课程设计（大作业）报告一、数据结构及算法描述1.数据类型定义：typedef struct log //存取记录{char DateTime[25]; //存取时间char W_D; //存取标志float Amount; //存取金额}log;typedef struct node_log //存取记录节点{log data; //存取记录struct node_log *next //下一存取记录节点指针}node_log,*p_node_log;typedef struct account //账户记录{char ID[10]; //账号char Name[10]; //姓名float Balance; //余额} account;typedef struct node_account //账户记录节点{account data; //账户记录struct node_log *nlog; //存取记录节点指针struct node_account *next; //下一账户记录节点指针}node_account,*p_node_account;2.功能函数设计void Read(); //从文件中读入数据void Write(); //将内存数据写入文件void List(int); //若参数为0，显示所有账户信息//若参数为1，查询某账号信息//若参数为2，查询某账号交易记录void Create(); //储户开户，插入新账户节点vode Distroy(); //储户销户，删除词账户节点及其交易记录节点void Deposit(); //某账户存款，查找到对应账户后，修改其余字段，并在其存取记录链表后插入此交易记录节点，调用FindAAccount(char *)函数void Withdraw(0; //某账户取款，查找到对应账户后，求改其余额字段，并在其存取记录链表后插入此交易记录节点，调用FindAAccount(char *)函数p_node_account FindAAccount(char *) //根据账号查找对应账号节点3.存储结构（1）线性表：在此课程设计中利用线性表来保存账户元素之间的关系。
课程设计报告要求(最新)
4 课程设计要求一、课程设计的质量要求1.学生应独立完成课程设计的各项要求和任务。
2.课程设计总结报告应包括：前言、基本原理或理论、设计方案、设计调试及验证、结论、参考资料、图纸（框图、流程图、PCB图、电路原理图、波形图等）。
3.课程设计总结报告应书写工整，文句通顺、精炼、逻辑性强，图纸和曲线的绘制应符合规范。
4.图纸应布局合理，比例恰当，线条分明，字体工整。
注：课程设计总结报告可以手写或打印，打印稿格式要求如下：（1）有封面，有目录，有正文，有参考文献，有相应的PCB图和电路原理图，具体见附录1。
（2）每章节有相应页码。
（3）页面设置：上边距3.4厘米，下边距2.8厘米，左边距3.0厘米，右边距2.6厘米。
（4）不少于2000字。
二、对学生的要求1.明确学习目的，端正学习态度，提高对课程设计重要性的认识，以积极认真的态度参加课程设计工作，按要求完成规定的设计任务。
2.培养正确的设计思想，严谨的工作作风，提高对所学知识应用和分析能力、解决问题的能力，提倡独立思考、刻苦钻研和创新的精神。
3.严格要求、自觉遵守纪律，必须按规定的时间完成设计。
缺勤累计时间超过实际设计时间三分之一及以上者，课程设计成绩按不及格处理；不服从指导教师的安排，违反设计纪律，影响设计工作正常进行者，指导教师有权停止其设计工作，成绩以0分计。
三.考核1.学生的课程设计成绩由平时成绩（含设计表现、到课率等）和业务考核成绩[设计报告、绘制的图纸、编制的软件、制作的电路模型、答辩等的完成及质量情况]两部分组成，均按百分制记分，其中平时成绩占总成绩的30%，业务考核成绩占70%。
2.课程设计按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）五个等级评定成绩。
参考文献[1] 毛海涛，林咏海，张锦龙等．慢启动半导体激光器驱动电源的设计[J]．新乡师范高等专科学校学报，2005，19(5)：21-23．[2] 王熙，张建江等.半导体激光器稳功率电路设计.黑龙江八一农垦大学学报，2001,13(2)：49-53.[3] 贾宏志，李育林等.半导体激光器驱动电源的设计.应用激光，1999,19(4)：181-182.[4] 汪礼兵.半导体激光器驱动电源的设计.华侨大学学报自然科学版，1992,13(3)：322-327.[5] 沈婷婷等.半导体激光器驱动电源设计.红外，2008，29(12)：40-42.[6] (美)Steve Winder著；谢运祥,王晓刚译.LED驱动电路设计.北京：人民邮电出版社,2009.[7] 周志敏,周纪海,纪爱华.LED驱动电路设计实例.北京：电子工业出版社，2008.[8] 杨清德.LED驱动电路设计与工程施工案例精讲.北京：化学工业出版社，2010.[9] 周志敏, 纪爱华.LED驱动电源设计100例.北京：中国电力出版社，2010.[10] 康华光．电子技术基础[M]．高等教育出版社，2000．[11] 童诗白．模拟电子技术第三版[Ml.高等教育出版社，2001．[12] 阎石．数字电子技术第四版[M]．高等教育出版社，1998.《PWM控制LED亮度调节》课程设计报告系别：信息科学与技术系专业班级：光信0803学生姓名：陈星指导教师：（课程设计时间：2011年6月13日——2011年6月24日）华中科技大学武昌分校课程设计报告撰写内容、格式与成绩评定一、课程设计报告的撰写内容与要求1.课程设计总结报告应包括：前言、基本原理或理论、设计计算书或实验报告、结论、图纸（框图、流程图）、参考资料等；或调查、访谈报告、调查问卷、调查提纲等。
课程设计报告规范要求
课程设计报告撰写要求1、封面：封面采用全校统一格式，见下页。
2、报告格式要求：（1）页面设置：纸张大小：A4打印纸；页边距：上(3cm)、下、左、右：各2.5cm；页眉：1.5cm，页脚：0.75cm；页码居中（2）正文要求：一级标题用楷体三号字，加粗，顶格放置；二级标题用楷体四号字，加粗，顶格放置；正文用宋体小四号,首行缩进2个汉字，外文字母一律Times New Roman书写，行间距1.5倍。
文字通顺，语言流畅，基本无错字。
（3）图表要求：报告中图表要按次序编号，并加注图表名称。
其中图的编号和名称在图的下方居中，表的编号和名称在表的上方居中，均用宋体五号字标注，例：图（表）1 XXXXX ；图表整洁，布局合理，不得徒手画。
3、报告内容与要求：A、封面B、课程设计任务书C、正文：●课程设计任务的意义与目的●流程图或结构图●具体内容●存在的问题及解决方法（至少3个问题）D、结束语（不得少于200字）E、参考文献：书写格式为：著作——编著者.书名.出版社.出版年，月；文章——作者.文章名.期刊名.年.卷（期）例：[1] 谭浩强. C程序设计. 清华大学出版社. 2001,9学号：包头职业技术学院西区《XXX》课程设计题目班级：专业：姓名：指导教师：年月日至年月日样张学号： 14包头职业技术学院西区《V isual C++》课程设计ODBC通讯薄班级：专业：姓名：指导教师：二OO七年六月日至二OO七年六月日。
数字电子技术课程设计-数字秒表
数字电子技术课程设计报告课程设计（大作业）报告课程名称：数字电子技术设计题目：数字秒表院系：信息技术学院班级：设计者：学号：指导教师：**设计时间：2015.12.14--2015.12. 18 信息技术学院昆明学院课程设计（大作业）任务书目录一、设计目的 (1)二、设计要求和设计指标 (1)三、设计内容 (1)3.1电子秒表工作原理 (1)3.1.1总体设计 (2)3.1.2 脉冲电路设计 (2)3.1.3总清零控制电路 (6)3.1.4时间计数单元 (6)3.1.5分频电路 (8)3.1.6码驱动及显示单元 (9)3.1.7多功能数字秒表电路的组合 (10)3.2仿真结果与分析 (12)3.2.1 时钟发生器的测试 (12)3.2.2 计数、译码、显示单元的测试 (13)3.2.3 整体测试 (13)3.2.4 电子秒表准确度的测试 (14)四、本设计改进建议 (14)五、总结 (15)六、主要参考文献 (16)一、设计目的1、学习数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示器等单元电路的综合应用。
2、学习电子秒表的调试方法。
3、秒表由五位七段LED显示器显示，其中一位显示“min”，四位显示“s”，其中显示分辨率为0.01s，计时范围为0～9分59秒99毫秒；具有清零、启动计时、暂停计时及继续计时等功能；控制开关为两个；启动（继续）/暂停计时开关和复位开关。
二、设计要求和设计指标制作一个数字秒表，将单个数字秒表组合设计成可以同时对多人进行计时的多人数字秒表。
电子秒表的工作原理就是不断输出连续脉冲给加法计数器，而加法计数器通过译码器来显示它所记忆的脉冲周期个数。
1.时钟发生器：利用石英震荡555定时器构成的多谐振荡器做时钟源,产生脉冲。
2.记数器：对时钟信号进行记数并进位,百分之一秒和十分之一秒以及个位秒之间10进制,十位秒为六进制; 本设计采用可预置的十进制同步加法计数器74LS90构成电子秒表的计数单元。
昆明学院课程设计报告
课程设计（大作业）报告课程名称：自动控制理论设计题目：自动控制系统建模、分析及校正院系：自动控制与机械工程学院班级：电气工程及其自动化2014级 2班设计者：学号：指导教师：设计时间：2016.12.12——2016.12.16昆明学院课程设计（大作业）任务书1.用matlab 语言编制程序，实现以下系统：1）226418245)(23423++++++=s s s s s s s G 2）)523()1()66)(2(4)(23322+++++++=s s s s s s s s s G2.两环节G1、G2串联，求等效的整体传递函数G(s)32)(1+=s s G 127)(22++=s s s G3.两环节G1、G2并联，求等效的整体传递函数G(s)32)(1+=s s G 127)(22++=s s s Gnum=[5,24,0,18]; den=[1,4,6,2,2]; sys=tf(num,den)Transfer function:5 s^3 + 24 s^2 + 18 ---------------------- s^4 + 4 s^3 +6 s^2 + 2 s + 2num=4*conv([1,2],conv([1,6,6],[1,6,6]));den=conv([1,0],conv([1,1],con v([1,1],[1,3,2,5])));sys=tf(num,den)Transfer function:4 s^5 + 56 s^4 + 288 s^3 + 672 s^2 + 720 s + 288----------------------- s^6 + 5 s^5 + 9 s^4 + 12 s^3 + 12 s^2 + 5 s解：G1=tf(2,[1,3]); G2=tf(7,[1,2,1]); G=G1*G2Transfer function:14--------------------- s^3 + 5 s^2 + 7 s + 3解：G1=tf(2,[1,3]); G2=tf(7,[1,2,1]); G=parallel(G1,G2)Transfer function:2 s^2 + 11 s + 23 ---------------------4.已知系统结构如图，求闭环传递函数。
课程设计报告内容要求
报告要求：
1、打印要求采用A4纸张打印。
2、报告应包含以下七部分内容：1）摘要、2）目录、3）前言/引
言、4）正文、5）结论、6）参考文献、7）附录。
3、格式要求：大标题用黑体4号加粗，小标题用宋体小4号加粗，
正文用宋体小4号。
课程设计题目：
一、摘要（所进行设计工作的主旨、缘起、目的，设计工作的主要内容、过程，
采用的方法及取得的成果。
关键字（Key Words）：一般3～5个，最能代表报告内容特征，或在报告起关键作用，最能说明问题的词组）
二、目录
三、前言（说明本次课程设计课题意义，本课题相关技术特点，拟采用的方案或路线）
四、正文（包含所进行设计的整体内容，应包括总体设计（要包括数据结构的介绍）、详细设计、编码、测试及调试等）
五、结论（对整个设计工作的总结，可以包括作者提出的建议，下一步工作的设想及改进意见等）
六、参考文献（撰写论文过程中所参考的文章、书本及其它文献）
不得少于5篇
[序号]作者.参考文献名称，出版社，出版日期
七、附录（相关图纸及源程序等）。
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目录
一、设计目的（一级标题，用黑体小三，1.5倍行距，段前、段后0行） (1)
二、设计要求和设计指标 (1)
三、设计内容 (1)
3.1 数字钟电路工作原理(二级标题，用黑体四号，1.5倍行距，段前、段后0行) (1)
3.1.1总体设计 (三级标题，用黑体小四，1.5倍行距，段前、段后0行) (1)
3.3.2 模块1设计 (1)
3.3.2 模块1设计 (1)
3.2仿真结果与分析 (2)
四、本设计改进建议 (2)
五、总结 (2)
六、主要参考文献 (2)
一、设计目的（一级标题，用黑体小三，1.5倍行距，段前、段后0行）
可以围绕为了熟悉××课程,学习××软件的使用，以及锻炼××能力、掌握××知识等方面展开讲述。
(正文：宋体小四，1.5倍行距)
二、设计要求和设计指标
(对你所设计课题应该达到什么效果，结合设计任务书中内容阐述，你所做设计有什么意义，用到哪些主要参数指标)
三、设计内容
主要包含的内容：
1、数字钟电路的设计，对电路的原理进行说明，按照先整体后局部的顺序。
2、主要器件的选择。
3、仿真结果分析，按照任务书中对仿真结果分析的要求进行。
3.1 数字钟电路工作原理(二级标题，用黑体四号，1.5倍行距，段前、段后0行)
3.1.1总体设计 (三级标题，用黑体小四，1.5倍行距，段前、段后0行)
3.3.2 模块1设计
3.3.2 模块1设计
…
3.2仿真结果与分析
四、本设计改进建议
五、总结
六、主要参考文献
（参考文献格式是按照毕业论文对参考文献的标准列出）例：
关于格式说明
1.目录：请用自动生成目录。
2.正文：宋体小四，1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）；全文中的数字和英文用Times New Roman字体。
3.图要求：
（1）每个图均应有图题(由图号和图名组成)，图号按图在文中出现的先后顺序编排，如：“图1 ”；图名在图号之后空一格排写。
（2）图居中；图题在图下方居中；
（3）图题及图中文字用5号宋体。
4.表格要求：
（1）每个表应有表序和表名；表序按表在文中出现的先后顺序编排，如，“表1”。
表序与表名之间应空一格。
表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。
表序与表名置于表上，居中。
（2）表格居中，表格不加左、右边线。
举例：
表2 多路输出电压测试表
5．页眉页脚要求：页眉小五号宋体；页码要求：用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中显示。
6．页面设置要求：上、下、左、右页边距都是：25mm。
1.上面课程设计报告各部分内容大标题后面的蓝色字体为对该部分内容要求的举例说明，请不要包含在你们上交的报告中。
2.请同学们在2013年1月11日之前提交你们课程设计报告。
注意：
上交的报告严格按照上面格式；。