人类工效学 ——平板电脑设计 论文
人类工效学在家具设计中的应用
人类工效学在家具设计中的应用现代家具设计应用了一种叫做人类工效学的学科。
这个学科研究人类使用物品时的行为和心理反应，以此用于设计更加符合人体工学标准的家具。
人类工效学的实际应用人类工效学主要的目标是让人们使用产品时的体验更加舒适和高效。
比如说现代餐椅的坐垫和靠背，都是根据人类工效学的原理设计的。
这种设计能够使人们不会在餐桌上长时间坐着时感到不适，也可以避免久坐的有害影响。
在沙发或者床的设计方面，人类工效学使设计师能够根据人类身体的曲线、肌肉和骨骼结构来设计合适的软垫。
这样的设计让人们能够更加舒适地坐在家具上，同时也能避免骨骼和肌肉挫伤、失去动力等因素所带来的危害。
人类工效学还可以参考人们使用产品时的心理反应，从而做出更符合消费者需求的设计。
比如说，研究指出，人们通常会在早上和下午选择较为紧凑的家具，而在晚上则更喜欢宽敞且柔软的沙发或床铺。
这类的研究让设计师在设计家具时更加注重细节，使其符合消费者的心理需求，从而创造出更具吸引力的家具。
人类工效学带来家具的复杂性人类工效学的普及，让家具的设计不再只局限于形状和材质的选择，而是以人为中心的复杂设计。
家具设计过程中，要考虑到人类使用产品的行为习惯，以及身体的健康和安全等方面。
这使得家具设计变得复杂而且需要特别的专业知识。
设计师要考虑到家具的尺寸大小、姿势、肢体控制、医疗和安全标准等等。
与传统的家具设计相比较，这些设计师面临着更高的工作压力和更严格的标准。
结论人类工效学在家具设计中的应用，使得消费者不仅可以享受到高质量和高效率的产品，还能够感受到舒适和可持续的效果。
通过提高家具的人体工学标准，以及考虑使用产品时的心理需求，家具设计师可以使产品与人体的契合更加完美。
这一学科的应用也可以在其他领域，如生产、劳动、教育和医疗等，创造更加高效、健康、安全和可持续的工作和生活环境。
读懂 iPad 的工业设计
设备正是如此。
优秀的设计应该是诚实的在这部机器上没有任何画蛇添足之处。
一切都是应功能而生，也没有什么装饰使产品偏离其核心所在。
优秀的设计经得起岁月的考验尽管它就像是一台来自未来的设备，它的设计是永恒的。
想象它出现在 Stanley Kubrick 的 2001 太空漫游镜头中，那里像极了它的归宿。
你可以把它放在一栋巴洛克宫殿的木桌上，看上去也很协调。
而如果 Picard 舰长把它带到企业号的舰桥上，拿在手里也很应景。
优秀的设计考虑周全不放过任何细节iPad 的每一个细节都是从功能出发的。
以 iPad 的屏幕为例，可以让你牢牢的握住它而不会误碰到触摸屏上的用户界面。
优秀的设计是关怀环境的根据苹果公司的说法，和以前的 iPhone 不同，这次 iPad 是可循环利用的，使用的全是绿色材料：无砷的玻璃屏幕、溴化防火处理、无汞的 LCD 显示屏并且未使用 PVC。
优秀的设计是简洁的用 Rams 的话说，优秀的设计应该是简单纯粹的。
我无法想象一款平板产品能比 iPad 更简单更纯粹。
设计的折衷尽管苹果公司这台最新的移动电脑遵循着优秀设计的十条准则，它也并不完美。
它仍然有改进的空间：设计的折衷来自于不可避免的物理限制和市场抉择，这些不完美之处须待未来解决。
重量首先，受限于现有科技 iPad 比有些人——比如各位 Geek 的夫人们——期待的分量更重了一些。
当然对于大部分彪形大汉来说这点分量没什么。
实际上 iPad 重量为 680 克，相当于一个上网本一半的分量。
这点分量其实不多，不过一只手捧个半天也够累的（但是你是否会一只手托着上网本站半天呢？）。
但是对此工业设计和工程部门都束手无策。
iPad 的重量是个必要的折衷，受限于当前的科技水平和高密度材料：如果你想拥有一个覆盖着光学玻璃的 LED 背光屏，一块高速的集成芯片，以及 iPad 的其他特性的设备，你需要一块大的电池让它续航时间超过10小时。
对此我们都没有更好的方案。
浅谈ipad软件界面设计的隐喻设计
浅谈ipad软件界面设计的隐喻设计一、关于iPad软件界面设计的隐喻设计的若干问题2010年1月27日，在美国旧金山欧巴布也那艺术中心（芳草地艺术中心）所举行的苹果公司发布会上，传闻已久的平板电脑——iPad由首席执行官史蒂夫•乔布斯亲自发布。
早在2007年，iPhone的横空出世便将人们带入了一个全新的触摸屏时代，手指触摸手机屏幕与手机进行交互的行为已经被全世界的手机生产厂商所模仿。
iPad的出现更是掀起了来自全世界各地的公司、工作室、小型App开发团队以及个人开发者瞄准了这个市场。
由于iPad的独特的触摸特性，使得人机交互变得更为直接，因此，对于iPad界面设计的研究就尤为重要了。
界面设计包含多个方面，这里，我想简单阐述一下经常容易被忽略的方面，iPad 软件界面的隐喻设计。
为了继续探讨，我们首先需要探讨一下几个问题：1、什么是界面？此前有种观念认为界面是对软件应用解决方案的显性，即使用图形化符号来向使用者解释软件的功能与任务。
但现今，界面的含义已经不仅仅是解释软件功能的图形化符号，而是与人进行交互的任何介质,不仅仅是指有形的手机屏幕,也包括桌子的桌面,无形的透明的物质,只要与人进行交互的任何物质都可以叫做界面。
2、什么是隐喻？詹炳宏博士在他的文章《实现信息形态转换的视觉隐喻》的开头讲：隐喻最初是作为比喻的一种形式而被认知的。
在语言学研究领域,隐喻已经作为人的重要认知力,从语言层面上升到整个认知系统,隐喻不再是简单的一种语言现象,也不只是建构了语言大厦,而是创造性地重塑了人类经验和建构了“社会现实”。
视觉隐喻,就是要借助语言隐喻这个工具,在抽象的信息和视觉形式之间建立联系,勾起信息同视觉形式之间某种相似的特征和意义,通过形态的转化,实现信息意义的视觉表达。
《iOS Human Interface Guidelines》里面是这样解释隐喻对体验的影响的：当你应用中的可视化对象和操作按照现实世界中的对象与操作仿造，用户就能快速领会如何使用它。
【精品毕设】平板电脑结构设计研究
本科毕业论文
题
平板电脑结构设计研究
目
作者：薛春雷
专业：机械工程及自动化(机电一体化)(本一)
指导教师：周旭
完成日期：2015 年5月25 日
原创性声明
本人声明：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果。
除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。
参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
签名：日期：
本论文使用授权说明
本人完全了解南通大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。
（保密的论文在解密后应遵守此规定）
学生签名：指导教师签名：日期：。
平板电脑说明文作文600字范文(通用3篇)
平板电脑说明文作文600字范文(通用3篇)一、平板电脑说明文平板电脑是一种小型便携式电脑，类似于智能手机，具有广泛的功能和用途。
在这篇文章中，我们将讨论平板电脑的基本特征和一些实用的应用程序。
首先是平板电脑的硬件和软件特征。
平板电脑通常比笔记本电脑轻便，具有更小的尺寸和薄型设计。
其操作系统通常是iOS、Android或Windows。
平板电脑也具有高分辨率的触控屏幕、无线连接选项和内置扬声器。
接下来是一些实用的应用程序。
平板电脑通常用于娱乐，如电影、电子书、游戏和音乐。
除此之外，平板电脑还可以用作生产工具，如写作、绘画、演示文稿制作、表格处理和网站开发。
考虑到平板电脑操作系统的特点，一些常见的应用程序包括微软Office、Adobe Photoshop和许多在线应用程序。
平板电脑的优点在于轻便和适合移动使用，使其成为一种流行的移动工具。
它比笔记本电脑更轻便，比智能手机更适合完成一些生产工作。
另外，平板电脑的大屏幕和可旋转的平板支架，使其使用更加舒适。
根据这篇文章，我们可以得出结论，平板电脑是一种方便、多功能、适用的移动工具。
无论是娱乐还是生产，它都可以发挥重要的作用。
二、平板电脑的使用指南1. 安全使用平板电脑平板电脑是一种小型移动电脑，具有许多功能。
使用平板电脑的时候，请注意以下安全问题：- 使用最新的杀毒软件保护您的平板电脑，确保您的数据不被盗。
- 不要下载和安装未知来源的应用程序。
下载和安装应用程序时，请只使用熟悉的应用商店。
- 设定强密码，确保您的平板电脑数据安全。
- 在使用无线互联网时，请确保Wi-Fi已加密，并且公共网络也需要密码登录。
2. 使用平板电脑平板电脑可以帮助您完成许多任务，如读书、写文章、看电影、购物等等。
在使用平板电脑时，请注意以下事项：- 不要在平板电脑上存储过多的数据，以免影响其性能。
- 请把平板电脑保持在干净的环境中，避免灰尘、液体等对其造成损害。
- 在平板电脑长时间使用时，注意纠正姿势，避免手腕或其他部位受到过度压力。
PAD教学设备论文课堂教学效果利弊探讨
PAD教学设备论文课堂教学效果利弊探讨概要：无论如何，PAD教学设备作为现代科技的产物，把它合理地运用到课堂教学过程中，是教学改革中的一种新型教学手段，它的特点能够为教学带来很大的便利，将会吸引学生学习的。
以后只要条件充分成熟的话，学校、家庭与社会三方面的共同努力下，这种教学模式还是能够取得一定的成绩的。
PAD进课堂带来了新的教学手段，它所引领的新媒体新技术对现代课堂教学模式的沿革具有一定的利。
一、利用PAD教学设备，激发学生学习兴趣采用PAD可以直观形象地表达教学内容，提高学生的精神集中度。
PAD里的知识点既看得见又听得见，还可以学生亲自动手触摸来操作。
图文并茂处理，可以把板书不方便的图形给予直观形象、迅速快捷地展现出来，提高教学效率，更有利于调动学生多种感官协同作用，多观察、多思考、多动手等。
例如，信息技术老师在上初一《计算机的组成》一节课的教学中，介绍计算机的硬件系统时，可以通过制作一个课件：展示计算机的硬件系统各硬件—CPU对应的图、内存对应的图片、硬盘对应的图片等，逐一地对应图片进行展开来说明计算机硬件系统中各硬件的信息及用途。
通过图文并茂地教学，将那些静止的、抽象的知识点活跃起来，激发学生学习信息技术的兴趣。
二、利用PAD教学设备，引导学生自主学习利用多媒体的视频、音频技术可以对有关教学内容进行分层显示，对学生进行分类指导，引导学生深入浅出，从而达到点睛作用、融会贯通，系统地掌握有关知识。
例如，老师在教学《圆》这一节课时，上课一开始，先让学生说说生活中有哪些圆形物体，此时学生的头脑里在快速地运转搜索，并举起手纷纷交流自己在日常生活中观察到的圆。
接着老师将课前准备好的生活中的圆形物体通过PAD转发到学生PAD中进行欣赏。
当学生兴致勃勃地沉浸于画面中，适时提出更深入的问题：“在所有的平面图形中，圆是最美的，那么，你想知道圆有哪些特性吗？”这样就激起了学生的学习兴趣，一层一层地引导学生进行自主学习，既有助于学生切实感受到知识点，又更进一步引入新的知识点。
智能平板电脑概念设计理念
智能平板电脑概念设计理念智能平板电脑是一种集计算、通信、娱乐等功能于一体的便携式电子设备。
在现代科技发展迅猛的背景下，人们对平板电脑的需求也越来越高。
因此，智能平板电脑必须注重设计理念，以满足用户的需求和期望。
首先，智能平板电脑的设计理念应注重用户体验。
用户体验是智能平板电脑设计的核心，其目的是提供方便、高效和愉悦的使用体验。
设计者应针对用户的需求和习惯进行设计，简化操作流程，提高界面的友好性和操作的易用性。
同时，平板电脑应具备快速响应、稳定运行和流畅的界面交互，以保证用户在使用过程中的舒适感和满意度。
其次，智能平板电脑的设计理念应注重功能和性能的平衡。
平板电脑作为一种多功能设备，需要兼顾计算、通信、娱乐等各方面的功能。
设计者应在保证平板电脑轻盈、便携的同时，保证其具备足够的性能和功能。
例如，选择高性能的处理器和存储设备，提供多种通信方式和连接接口，支持多种应用软件和娱乐功能。
通过平衡功能和性能，提升用户的使用体验和满意度。
再次，智能平板电脑的设计理念应注重外观设计和品质。
外观设计要符合时代潮流，兼具美观和实用性。
平板电脑需要采用轻薄、简洁的外观设计，注重人机工程学的原则，方便用户持握和携带。
同时，平板电脑的材质和工艺应具备高品质，具备防刮、防指纹和防水功能，提高产品的耐用性和品质感。
通过精心设计的外观和高品质的材料，提升用户对平板电脑的信赖和喜好。
最后，智能平板电脑的设计理念应注重可持续发展。
平板电脑作为一种电子设备，应注重环境保护和资源利用的可持续性。
设计者应选择环保材料和节能技术，减少电池和电子垃圾的产生。
同时，平板电脑应支持可升级和可维修，延长其使用寿命。
通过可持续设计，减少对于自然资源的依赖和对环境的影响，推动可持续发展。
综上所述，智能平板电脑的设计理念应注重用户体验、功能和性能的平衡、外观设计和品质、可持续发展等方面。
只有在这些方面都得到充分考虑和满足，才能设计出满足用户需求和期望的智能平板电脑。
平板电脑在小学科学实验教学中的应用
平板电脑在小学科学实验教学中的应用【摘要】平板电脑在小学科学实验教学中的应用已经成为一种趋势。
本文从平板电脑在小学科学实验教学中的优势、实验设计与操作、实时数据记录与分析、丰富的教学资源、以及激发学生学习兴趣等方面进行了探讨。
平板电脑不仅可以提供更加生动直观的实验内容，还可以帮助学生进行实时数据记录和分析，提供丰富的教学资源，从而更好地激发学生的学习兴趣。
而在总结出平板电脑在小学科学实验教学中的作用，展望了未来发展，并进行了小结。
可以看出，平板电脑在小学科学实验教学中具有重要的作用，并有着广阔的发展前景。
【关键词】平板电脑、小学、科学实验、教学、应用、优势、设计、操作、数据记录、分析、教学资源、学习兴趣、作用、发展、小结、引言、正文、结论、展望、未来1. 引言1.1 背景介绍在当今数字化时代，平板电脑已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
随着教育技术的不断发展，平板电脑在教育领域也得到了广泛的应用。
小学科学实验教学作为培养学生科学素养和探究精神的重要环节，如何利用平板电脑提升实验教学效果成为了教师们关注的焦点。
传统的小学科学实验教学中，教师需要花费大量时间准备实验器材、制作实验记录表，并且难以对实验结果进行实时监测和分析。
而借助平板电脑，教师可以利用其中丰富的应用软件进行实验设计和操作，实时记录和分析实验数据，从而提高实验的效率和准确性。
通过平板电脑，学生们可以不仅仅是简单地执行实验操作，还能通过多媒体资源、模拟实验软件等丰富的教学资源，更加直观地理解实验原理和探索科学奥秘。
平板电脑还可以激发学生的学习兴趣，提高他们对科学实验的参与度和热情。
在这样一个数字化和信息化的时代，平板电脑在小学科学实验教学中发挥着越来越重要的作用。
通过不断探索和实践，相信平板电脑将在未来的教育中发挥更加重要的作用。
1.2 研究目的研究目的主要是探讨平板电脑在小学科学实验教学中的应用效果，分析其在提高实验教学效率、激发学生学习兴趣和促进学生科学素养等方面的作用。
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人类工效学论文
题目:笔记本电脑外观与人类工效学
学院（系）：软件工程学院
年级专业：软升本12-1
学号：120123504016
姓名：杨洋
指导教师：项英华
完成日期：2003/5/7
学院（系）：软件工程学院
摘要
论文结合一些对笔记本使用者的调查，并对中关村在线上的笔记本材料和展示，照片和工艺进行分析评测，全文分为三个方面，首先对笔记本尺寸进行了分析，并对散热风口和笔记本材料进行了人类功效学分析。
关键词：笔记本,人类工效学,笔记本尺寸人类工效学。
引言
今天“笔记本电脑”的概念诞生于1992年，当时的便携式电脑的体积发展到和16开的笔记本的大小差不多，因此被称为笔记本电脑。
便携式电脑的发展从某种角度上分是经历了手提式-膝上型-笔记本三个阶段。
出于移动计算的追求，许多公司很早前就都开始了便携式电脑的研发，1946年，世界上第一台计算机足有一个房间那么大，到现在已经发展到可以带上逛街的笔记本电脑。
整个便携式电脑的发展史是人类智慧的结晶，东芝公司在便携式电脑的历史上开创了多个第一，是其中不得不说的功臣之一。
1985年，世界上第一台真正意义上的笔记本电脑T1100诞生，由日本东芝公司设计，采用的是不到1MHz的Intel8086处理器、9英寸的单色显示屏，没有硬盘，可以运行MS-DOS操作系统。
从此，笔记本电脑一发不可收拾，各种各样的新技术新产品纷纷出现，市场进入全面快速发展时期。
笔记本电脑设计与人类工效学
一、人类工效学的发展历程
中国的人类工效学起步较晚，虽在20世纪60年代国防科委的有关研究所曾结合飞机设计做过一些实验研究工作，但是作为一门学科，直到80年代初才确立起来，各大学及研究所开始建立研究室。
1980年封根泉编著的中国第一本专著《人体工程学》出版。
1981年由中国科学院心理学研究所和中国标准化研究所共同建立了“中国人类工效学标准化技术委员会”，并与国际人体工程标准化综合研究所共同建立了“中国人类工效学标准化技术委员会”，并与国际人体工程标准化技术委员会（CIEA）建立了联系。
1．1人类工效学涉及生活的各个方面
人类工效学是根据人的心理、生理和身体结构等因素，研究人、机械、环境相互间的合理关系，以保证人们安全、健康、舒适地工作，并取得满意的工作效果的机械工程分支学科。
人类工效学的别名很多，比如：人体工程学、人因工程学、人机工程学、工程心理学等。
人类工效学遍布人类活动的各个角落，我们的衣食住行都有他的身影，狭义地说，工效学就是研究人体与家具器具之间的关系。
工效学最重要的理念就是“用户友好”。
任何一件人造产品,如家具、车辆、电脑、生产工具、生活器皿……,都要让人们在使用时达到最安全、最有效、最舒适,最容易学会,最有人情味等效果。
二、通过问卷调查开展笔记本人类工效学分析
2．1对多位笔记本用户进行问卷调查
对多名电脑用户进行相同的问卷调查，涉及调查的内容包括，笔记本材质、笔记本屏幕尺寸和笔记本散热风口的设计调查。
2．2笔记本尺寸与人类工效学
首先，我们先来看一份关于笔记本尺寸的问卷调查结果柱状图（图1）
（图1）
一般而言，使用的笔记本尺寸越小，带来的舒适度越差，另外，相同尺寸的机型采用宽屏的也更占优势。
有些笔记本的尺寸缩小到12英寸以及更小时，可能随之带来的是键距的缩小，操作起来有一定的不方便，这样用久了往往容易累。
而14寸的笔记本各方面均衡。
它比15寸的轻便；显示方面有优势，图片影像不会过大对眼睛伤害大，也不会像12、3寸屏幕过小而引起视觉疲劳。
笔记本越小，相应的做工越精细，工艺越复杂，对设计及制造的要求越高。
同时，由于15.1比14.1的屏更容易切割，所以相对便宜。
但15寸的笔记本毫无便携性可言。
不仅如此，长时间近距离对着大屏幕，对眼睛及大脑的损害尤其严重，有害健康。
经上叙述可知，目前笔记本的设计14寸是相对合理有益健康的。
三、笔记本材料设计与人类工效学
3．1笔记本材料类型分析
结合上表我们可知，再对笔记本材料进行设计的时候，应同时考虑其重量和美观度，金属材料的笔记本相对坚固，但是质量会稍微重一些，烤漆材质的性价比较高，但是对于一些在意细节的女生来讲，总是会在上面留下指纹，略微的减少了几分美感，所以对笔记本的设计我认为应该是铝合金类的轻型金属比较合适.
3．2笔记本电脑USB接口与人类工效学
笔记本USB接口布局
四、笔记本键盘设计与人类工效学
笔记本键盘设计
不少笔记本电脑目前的设计采用了FN控制键，这是一个非常实用美观的设计，集多种功能于一体，并且又不用设计过多的无用按键，是一种非常符合人机工效学的设计。
5．1 对笔记本材料调查采样的总结
分口在左比较符合右手操作鼠标的用户，散热风口不会对用户早晨不舒适感，相对散热风口在后的设计的优点在于空间的节省，有些时候笔记本的位置会相对靠后，但是左边这个位置很少会不留空地，所以风口在左比较符合人机工效学。
结论
经上叙述可知，选择14寸的屏幕是最适合我们的，既不会太大也不会太小，对眼睛的害处能降到最低，也相对方便携带。
接下来，是选择金属材质的笔记本，对于常用品来说，坚固、耐磨是一件商品最好的保障。
再来选择散热风口在后方的笔记本，既不会烫到左手，也不会烫到右手，还可以防尘，何乐而不为呢？然后，选择各接口间有所距离的笔记本，在我们应用的便利性上它绝对是首选。
最后，选择键盘上各键的分布情况，其实，这一项因人而异，习惯也不是那么难改变的。
建议厂家多生产轻便、灵巧，贴合用户心理，并且方便用户操作的笔记本！
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