环境微生物学试题(十)
周群英《环境工程微生物学》(第3版)课后习题(第十章 污(废)水深度处理和微污染源水预处理中的微生物
第十章污（废）水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理1．污（废）水为什么要脱氮除磷？答：污（废）水需要脱氮除磷的原因如下：（1）在好氧生物处理中，生活污水经生物降解，大部分的可溶性含碳有机物被去除，同时会产生NH3-N、NO3--N和PO43-、SO42-，其中，只有25％的氮和19％左右的磷被微生物吸收合成细胞，通过排泥得到去除，出水中的氮和磷含量仍未达到排放标准。
（2）氮和磷是生物的重要营养源。
但水体中氮磷过多，危害极大。
最大的危害是引起水体富营养化，蓝藻、绿藻等大量繁殖后引起水体缺氧，产生毒素，进而毒死鱼虾等水生生物和危害人体健康，使水源水质恶化。
不但影响人类生活，还严重影响工农业生产。
2．微生物脱氮工艺有哪些？答：微生物脱氮工艺有A/O、A2/O、A2/O2、SBR等工艺。
反硝化有单级反硝化和多级反硝化。
根据不同水质，通常有以下3种组合工艺，即碳氧化、硝化和反硝化三者的不同组合方式。
（1）碳氧化、硝化、反硝化分级（2）碳氧化和硝化结合，反硝化分级（3）碳氧化、硝化、反硝化结合3．叙述污（废）水脱氮原理。
答：污（废）水脱氮原理如下：（1）概述脱氮是先利用好氧段经硝化作用，由亚硝化细菌和硝化细菌的协同作用，将NH3转化为NO2--N和NO3--N。
再利用缺氧段经反硝化细菌将NO2--N（经反亚硝化）和NO3--N （经反硝化）还原为氮气（N2），溢出水面释放到大气，参与自然界氮的循环。
（2）具体反应机理①硝化短程硝化：全程硝化（亚硝化＋硝化）：②反硝化反硝化脱氮：厌氧氨氧化脱氮：厌氧氨氧化脱氮：厌氧氨反硫化脱氮：4．参与脱氮的微生物有哪些？它们有什么生理特征？答：参与脱氮的微生物及其生理特征如下：（1）硝化作用段及微生物①好氧氨氧化细菌好氧氨氧化细菌即好氧的亚硝化细菌，以NH3为供氢体，O2作为最终电子受体，产生HNO2。
其中的亚硝化叶菌属在低氧压下能生长，化能无机营养，氧化NH3为HNO2，从中获得能量供合成细胞和固定CO2。
环境微生物学试题库
环境微生物学试题库一、选择题1.环境微生物学主要研究的是（） A. 植物微生物学 B. 动物微生物学 C. 抗菌药物研究 D. 微生物在环境中的分布与功能2.环境微生物学研究的对象主要包括（）A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 所有微生物3.微生物的生态功能包括以下哪些方面（）A. 生物降解B. 生物转化C. 生物修复D. 所有选项4.下面哪项不属于环境微生物学实验室中常见的方法（） A. PCR B. 培养 C. 扩增 D. 显微观察5.微生物在环境中的分布受以下哪些因素影响（） A. pH值 B. 温度 C. 湿度 D. 所有选项二、判断题1.微生物在环境中的分布与功能与环境因素无关。
（）2.环境微生物学主要研究微生物与环境的相互作用。
（）3.PCR方法可用于微生物的快速检测与鉴定。
（）4.环境微生物学实验室中常见的方法都是无菌技术。
（）5.微生物在环境中的分布与功能受生物学因素的影响。
（）三、简答题1.请简述环境微生物学的研究意义及应用领域。
答：环境微生物学的研究意义在于深入了解微生物与环境的相互作用关系，探究微生物在环境中的分布、功能和作用机制，为环境保护、资源利用和生物技术研究提供理论基础与实践指导。
环境微生物学的应用领域广泛，涉及环境监测与评估、环境污染治理、新型生物降解技术、土壤修复与改良等领域。
2.请简要介绍环境微生物学实验室中常见的方法。
答：环境微生物学实验室中常见的方法包括培养方法、PCR方法、显微观察等。
培养方法用于分离和培养微生物，通过不同培养基和条件，可以选择性地培养特定类型的微生物。
PCR方法是一种快速检测和鉴定微生物的方法，通过扩增微生物DNA特定区域的片段，可以快速确定微生物的种属。
显微观察是通过显微镜观察微生物的形态、结构和数量，并通过染色等技术进行微生物的识别和计数。
3.请列举部分微生物在环境中的生态功能。
答：微生物在环境中具有多样化的生态功能。
部分常见的功能包括：–生物降解：微生物可以降解有机物质，如污水处理中的有机物降解、油污染的微生物降解等。
（完整版）环境微生物学练习题及答案
（完整版）环境微⽣物学练习题及答案绪论⼀、名词解释1、微⽣物微⽣物是所有形体微⼩，⽤⾁眼⽆法看到，需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或⽆细胞结构的低等⽣物的统称。
“微⽣物”不是⼀个分类学上的概念，⽽是⼀切细⼩的、⾁眼看不见的微⼩⽣物的总称。
2、原核微⽣物原核⽣物：①细胞核发育不完善，只有DNA链⾼度折叠形成的⼀个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进⾏有丝分裂。
⼆、选择题1．微⽣物分类中基本的分类单位是（D ）。
A、科B、属C、⽬D、种2．各种微⽣物具有⼀些共同点，下列选项中描述错误的是（ C ）A．分布⼴，种类多 B．适应强，易变异C．体积⼩，表⾯积⼩ D．⽣长速，繁殖旺5．所有微⽣物的共同特征是（ C ）。
A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微⼩D、细胞结构简单6．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（ A ）。
A、原核⽣物B、真核⽣物C、多细胞D、单细胞三、填空题1. 微⽣物的命名采⽤双名法，即由⼀个___属名____和⼀个___种名____构成；书写排列上，____属___名在前，___种___名在后。
四、简答题1. 真核微⽣物与原核微⽣物的差异表现在哪些⽅⾯？它们各⾃包括哪些主要类群？原核⽣物：①细胞核发育不完善，只有DNA链⾼度折叠形成的⼀个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进⾏有丝分裂。
真核⽣物：①细胞核发育完善，有核膜将细胞核和细胞质分开，核内有核仁和染⾊质。
②有⾼度分化的细胞器，如线粒体、中⼼体、⾼尔基体、内质⽹、溶酶体和叶绿体等。
③能进⾏有丝分裂。
原核微⽣物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、⽀原体、⾐原体、⽴克次⽒体真核微⽣物：藻类、真菌（酵母菌、霉菌）、原⽣动物、微型后⽣动物五、论述题3. 结合微⽣物的特点，分析微⽣物在环境保护和环境治理中起着举⾜轻重的作⽤。
1、微⽣物在环境保护和治理中的作⽤：保持⽣态平衡污染物的降解废⽔、废⽓、废渣的处理污染⽔体、⼟壤的⽣物修复2、研究内容包括：微⽣物学基础知识环境⼯程中的微⽣物原理饮⽤⽔卫⽣细菌学⾃然环境物质循环与转化⽔体和⼟壤的⾃净作⽤污染⽔体治理、污染⼟壤的修复等环境⼯程净化3、环境⼯程微⽣物学的研究任务就是充分利⽤有益微⽣物资源为⼈类造福。
2022年微生物学《环境微生物》题库试卷
2022年微生物学《环境微生物》题库试卷1、大部分微生物( )。
2、噬菌体是一种感染( )的病毒。
3、G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是( )。
4、下列微生物中，( )属于革兰氏阴性菌5、酵母菌适宜的生长pH值为( )。
6、( )不是细菌细胞质中含有的成分。
7、下列孢子中属于霉菌有性孢子的是( )。
8、蓝细菌属于( )型的微生物。
9、所有微生物的世代时间( )。
10、嗜碱微生物是指是指那些能够( )生长的微生物。
11、下列关于水体富营养化的叙述，错误的是( )12、关于微生物在水体中的分布情况，表述正确的是( )。
13、关于微生物降解有机物说法正确的是( )14、关于污泥指数（SVI,正确的叙述是( )15、地衣是( )关系的最典型例子。
16、出芽繁殖的过程( )。
17、鞭毛是细菌细胞的特殊结构，它( )。
18、干燥可以( )。
19、生活用水通常用氯气和漂白粉消毒，原理是氯气和漂白粉( )。
20、微生物生长的良好环境是( )。
21、微生物分批培养时，在衰亡期( )。
22、天然环境中微生物生长的最好培养基是( )23、下列有关微生物共同特点的论述，不正确的是( )24、可引起海洋“赤潮”的微生物是( )25、能引起人类疾病的致病微生物是( )26、下列有关绿藻的描述，不正确的是( )27、关于A2/O工艺，正确的说法是( )28、在富营养水体中形成水华的微生物是( )29、活性污泥法与厌氧消化法相比，两者处理废水的剩余污泥量( )。
30、产甲烷菌属于( )。
31、可见光( )。
32、实验室常用的培养细菌的培养基是( )。
33、微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以( )形式被细胞利用。
34、下列孢子中属于霉菌无性孢子的是( )。
35、决定病毒感染专一性的物质基础是( )。
36、各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是( )37、下列有关好氧生物膜的描述，正确的是( )38、下列有关铁循环的描述，错误的是( )39、能引起海湾“赤潮”和湖泊“水华”现象的原核生物是( )40、下列有关细菌细胞质膜的描述错误的是( )。
环境微生物题库
《环境微生物》题库(总26页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--环境微生物试题库一、单项选择题在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。
1．大部分微生物（ B ）。
A是原生动物 B帮助改善生活质量 C生活在海洋的底层 D发现于外层空间2. 噬菌体是一种感染（ C ）的病毒。
A酵母菌 B霉菌 C放线菌和细菌D原生动物3. G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是（ C ）。
A支原体 B L型细菌C原生质体D原生质球4. 下列微生物中，（ A ）属于革兰氏阴性菌A大肠杆菌 B金黄葡萄球菌 C巨大芽孢杆菌 D 肺炎双球菌5. 酵母菌适宜的生长pH值为（ A ）。
A B C D （ D ）不是细菌细胞质中含有的成分。
A水 B蛋白质 C核酸 D磷壁酸7.下列孢子中属于霉菌有性孢子的是（ B ）。
A孢囊孢子 B子囊孢子 C游动孢子 D节孢子8. 蓝细菌属于（ A ）型的微生物。
A光能自养B光能异养C化能自养D化能异养9. 所有微生物的世代时间（ A ）。
A是不同的 B 在30分钟之内 C为 3小时 D 为12小时10．嗜碱微生物是指是指那些能够（ D ）生长的微生物。
A在冷的温度下 B 在高压下 C在高温下 D 在高pH值下11．下列关于水体富营养化的叙述，错误的是（ D ）A 水体富营养化是大量N、P物质进入水体。
引起蓝细菌、微小藻类及其他浮游生物恶性增殖，最终导致水质急剧下降的一种污染现象。
B 富营养化可分为天然富营养化和人为富营养化。
C水体出现富营养现象时，浮游生物大量繁殖，水面往往呈现蓝色、红色、棕色、乳白色等。
D 水体富营养化在海水中称作水华，在淡水中称作赤潮。
12．关于微生物在水体中的分布情况，表述正确的是（ A ）。
A水中微生物个体较小，很多能运动B 水中的细菌主要为革兰氏阳性菌C雨水中的微生物因空气湿润所含微生物很多D深水湖泊中不同深度水体其微生物种类相同13．关于微生物降解有机物说法正确的是（ C ）2A芳香族化合物较脂肪族化合物易生物降解B不饱和脂肪族化合物一般是不可降解的C有机化合物主要分子链上有除碳元素外的其他元素时，生物降解难度会加大D伯醇、仲醇较叔醇难生物降解14．关于污泥指数（SVI）,正确的叙述是（ C ）A SVI过低，活性污泥中有机物较多B SVI过高时，污泥细小紧密C SVI过低，活性污泥缺乏活性D SVI越小越好15．地衣是（ A ）关系的最典型例子。
2021年专业技术人员继续教育专业课-环境工程微生物学测试题及答案
1【单选题】微生物按其生物属性及它们的亲缘关系,有序的分类,从大到小分别是( )。
•A、界、域、门、纲、目、科、属、种•B、界、域、门、纲、目、科、种、属•C、域、界、门、纲、目、科、属、种•D、域、界、门、纲、目、科、种、属2【单选题】关于微生物的命名,说法错误的是( )。
•A、采用生物学中的二名法•B、属名在前,首字母大写;种名在后,首字母无需大写•C、属名和种名都用正体字•D、如果某细菌只被鉴定到属,则该菌的名称只有属名,没有种名,可用sp.(单数)或spp.(复数)来代替种名表达3【单选题】原核微生物的特点是( )。
•A、发育完好的细胞核,有核膜,有核仁和染色质•B、没有发育完全的核,只有DNA链高度折叠的核区•C、有高度分化的细胞器•D、能进行有丝分裂。
4【单选题】不属于微生物的共同特征的是( )。
•A、个体小•B、分布广、种类多•C、繁殖快、易变异•D、致病性1【单选题】以下对病毒影响最大的物理因素为( )。
•A温度•B气压•C光•D电磁辐射2【单选题】组成病毒粒子衣壳的化学物质是( )。
•A糖类•B蛋白质•C核酸•D脂肪3【单选题】关于病毒的特点和组成,错误的是( )。
•A病毒是没有细胞结构、专性寄生在活的宿主体内的超微小微生物B多数病毒的大小在0.2μm以下C病毒具有独立生存能力D病毒的化学组成主要有蛋白质和核酸4【单选题】噬菌体属于病毒类别中的( )。
•A细菌病毒•B动物病毒•C植物病毒•D真菌病毒5【单选题】病毒在宿主体内的繁殖过程包括( )。
• A吸附、侵入、复制与聚集、成熟和释放• B变性、退火和延伸• C引发、延伸、终止• D解旋、复制、子链与母链盘旋生成双螺旋结构1【单选题】不属于球菌的是( )。
• A单球菌、双球菌• B四联球菌、八叠球菌2【单选题】不属于杆菌的是( )。
• A单杆菌• B弧菌• C双杆菌• D链杆菌3【单选题】螺纹不满一圈的螺旋菌称为( )。
• A逗号弧菌• B弧菌• C螺旋体菌• D单杆菌4【单选题】有关细菌的大小说法正确的是( )。
环境工程微生物学考试试题
环境工程微生物学考试试题一、单选题（每题5分，共20题）1. 微生物学是研究____的科学。
a) 微细的生物体b) 大型生物体c) 人类生物学d) 地球生物学2. 微生物在环境工程中的主要作用是____。
a) 分解有害物质b) 合成有机物质c) 提供能源d) 传播疾病3. 下面哪种微生物分解有机物质产生二氧化碳和水？a) 厌氧菌b) 好氧菌c) 口腔菌群d) 腐生菌4. 对于环境中的油污染，最常用的微生物处理方法是____。
a) 吸附b) 厌氧发酵c) 氧化降解d) 过滤5. 下面哪种微生物可产生乙醇？a) 大肠杆菌b) 酵母菌c) 志贺氏菌d) 结核菌6. 微生物降解环境中污染物的过程称为____。
a) 有机物合成b) 生长分裂c) 乳酸发酵d) 生物降解7. 厌氧菌的特点是____。
a) 依赖氧气进行代谢b) 对高温敏感c) 需要有机质作为碳源d) 能够进行光合作用8. 下面哪种微生物可以进行氮的固氮作用？a) 硫杆菌b) 红球菌c) 绿藻d) 铵化细菌9. 下面哪种微生物可引起食物中毒？a) 沙门菌b) 科学家菌c) 酵母菌d) 星状菌10. 环境污染中最常见的微生物是____。
a) 细菌b) 真菌c) 病毒11. 下面哪种微生物负责使牛奶发酵成酸奶？a) 乳酸链球菌b) 志贺氏菌c) 腐生真菌d) 酵母菌12. 微生物在土壤中的作用主要是____。
a) 裂解有机质b) 合成有机质c) 维持土壤湿度d) 锁定水分13. 典型的好氧微生物处理系统包括____。
a) 曝气池和沉淀池b) 沉降池和增氧池c) 发酵池和脱水池d) 过滤池和吸附池14. 下面哪种微生物可用于处理废水中的重金属离子？b) 苔藓c) 耐盐菌d) 结核菌15. 微生物的复杂性主要体现在____。
a) 常见菌株多样化b) 细胞结构复杂c) 代谢途径复杂d) 遗传变异广泛16. 微生物在自然界中的分布受到哪些因素的影响？a) 温度和湿度b) 氧气和二氧化碳c) 社会因素和经济因素d) 时间和空间17. 下面哪种微生物可以将无机氮转化为有机氮？a) 固氮菌b) 氨氧化菌d) 变态菌18. 下面哪种微生物可以合成硝酸盐？a) 硫杆菌b) 红球菌c) 绿藻d) 钝叶藻19. 微生物对氨氮的处理主要是____。
环境工程微生物学练习题
环境工程微生物学练习题一、基础理论部分1. 微生物的分类及命名原则2. 微生物的营养需求及其在环境工程中的应用3. 微生物的生长繁殖及其调控机制4. 微生物的代谢途径及其在环境治理中的作用5. 环境工程中常见的微生物种群及其功能二、水质污染控制微生物学1. 水体自净过程中微生物的作用2. 污水生物处理技术的基本原理3. 好氧生物处理工艺的操作要点4. 厌氧生物处理工艺的操作要点5. 污泥处理与处置技术三、大气污染控制微生物学1. 大气中微生物的种类及其分布2. 微生物在大气污染治理中的作用3. 生物滤池处理挥发性有机物（VOCs）的原理4. 微生物降解多环芳烃（PAHs）的途径5. 微生物脱硫技术及其应用四、固体废物处理与处置微生物学1. 垃圾填埋场中微生物的作用2. 堆肥化过程中微生物的代谢途径3. 微生物在固体废物处理中的生物转化作用4. 微生物修复重金属污染土壤的原理5. 微生物处理有机固体废物的技术五、环境生物修复技术1. 微生物修复技术的分类2. 原位生物修复与异位生物修复的区别3. 微生物在石油污染土壤修复中的应用4. 微生物在地下水污染修复中的作用5. 环境生物修复技术的优势与局限性六、环境微生物检测与监测1. 环境样品中微生物的采集与处理方法2. 微生物计数法及其应用3. 微生物生物量的测定方法4. 环境微生物活性指标的测定5. 环境微生物分子生物学检测技术七、案例分析1. 某城市污水处理厂升级改造案例分析2. 某化工企业挥发性有机物治理案例分析3. 某垃圾填埋场渗滤液处理案例分析4. 某重金属污染土壤微生物修复案例分析5. 某石油污染地下水生物修复案例分析八、环境微生物工程实践1. 微生物絮凝剂在污水处理中的应用实例2. 微生物制剂在农业环境保护中的作用3. 工业废水处理中高效菌种的筛选与应用4. 微生物发酵技术在生物质能源生产中的应用5. 环境友好型微生物农药的研究与应用九、环境微生物生态学1. 微生物群落结构与功能的相互关系2. 微生物多样性在环境工程中的应用价值3. 微生物与环境因子的相互作用4. 微生物在生态系统物质循环中的作用5. 微生物生态学在环境保护中的研究进展十、环境微生物分子生物学1. 分子生物学技术在微生物检测中的应用2. 微生物基因组学研究在环境工程中的意义3. 转录组学在解析微生物代谢途径中的作用4. 蛋白质组学在环境微生物研究中的应用5. 代谢组学在环境微生物功能研究中的价值十一、环境微生物资源与应用1. 微生物资源的开发与利用2. 环境友好型微生物制剂的研发3. 微生物在生物降解材料中的应用4. 微生物在生物传感器研发中的作用5. 微生物资源库的构建与管理十二、综合应用题1. 分析微生物在多介质环境污染物迁移转化中的作用机制2. 设计一套基于微生物技术的城市生活垃圾分类处理方案3. 探讨微生物在农业面源污染控制中的应用前景4. 阐述微生物在海洋石油泄漏事故处理中的作用5. 分析微生物技术在应对全球气候变化中的潜在贡献答案一、基础理论部分1. 微生物的分类及命名原则：微生物分类基于形态学、生理学、遗传学和生态学特征。
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环境微生物学试题答案要点(十)
一、名词解释（每题1.5分，计30分）
病毒粒子：成熟的具有侵袭力的病毒颗粒。
菌落：单个的微生物细胞在培养基生长，形成肉眼可见的，具有一定形态特征的群体。
芽孢：一些细菌在生活过程中形成的一种具有抗逆作用的特殊结构。
蕈菌：能形成大型子实体的担子菌。
假根：根霉的匍匐枝与基质接触处分化形成的根状菌丝。
辅酶：全酶的一部分，起传递电子、原子、化学基团的作用。
巴氏消毒法：采用60-70℃的温度处理15-30min的消毒方法。
分批培养：将少量的细菌接种到一定体积的液体培养基中，在适宜的条件下培养，最后一次性收获的过程。
滞留适应期：接种到培养基上的细菌细胞需要一段时间进行调整适应新环境，这个时期称为滞留适应期。
自发突变：指微生物在自然条件下，没有人工参与而发生的基因突变。
微生物生态系统：微生物与周围的生物及非生物共同构成的整体系统。
水体自净：水体接纳一定量的有机污染物后，在物理的、化学的及生物的因素的综合作用下得到净化。
硝化作用：氨转化为硝酸盐的微生物学过程。
自生固氮：微生物独立生活时进行固氮作用。
表面酶：分布于细胞表面，不能在其细胞培养液中起作用的酶。
偏利共栖：在微生物群落中，一群微生物得益，而另一群体不受影响的现象。
微生物细胞固定化：将酶活力强的微生物体固定在载体上，利用微生物的代谢活性进行生物处理。
堆肥化：依靠微生物促进可生物降解的有机物向稳定的腐殖质转化的生化过程。
化能无机营养型：能从无机物氧化过程中获得能量，并以CO2作为唯一或主要碳源进行生长的微生物。
严格好氧菌：只能生存于有氧环境中的微生物。
二、是非题（每题1分，计10分）
1.一个病毒的毒粒内既含有DNA又含有RNA.。
( - )
2.出芽生殖过程在酵母菌中常见。
(+ )
3.芽孢有极强的抗热，抗辐射，抗化学物和抗静水压的能力，同时具有繁殖功能。
( - )
4.主动运输是广泛存在于微生物中的一种主要的物质运输方式。
( + )
5.嗜盐微生物是那些能够生活在高盐环境中的微生物。
( + )
6.精确定量某些已知成分而配制的培养基称为天然培养基。
(- )
7.分子氧对专性厌氧微生物的抑制和制死作用是因为这些微生物内缺乏过氧化氢酶。
( - )
8.微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。
( + )
9.原生动物的运动方式包括：伪足、鞭毛和纤毛三种。
（+ ）
10.土壤表层通气良好，其中生活的微生物总是好氧的。
（- ）
三、选择题（每题1分，计20分）
1. 最先发现病毒的是___c____。
(a)巴斯德(b)柯赫
(c)伊万诺夫斯基(d)吕文虎克
2. 自然界长期进化形成的缺壁细菌是___a___
(a) 支原体(b) L型细菌(c) 原生质体(d) 原生质球
3. 产甲烷菌属于___a___
(a)古细菌(b)真细菌(c)放线菌(d)蓝细菌
4. 在革兰氏染色中一般使用的染料是___c___。
(a) 美蓝和刚果红(b) 苯胺黑和碳酸品红
(c) 结晶紫和番红(d) 刚果红和番红
5. 下列霉菌属于半知菌亚门的是___b___。
(a) 毛霉和根霉(b) 青霉和曲霉
(c) 赤霉和脉孢霉(d) 木霉和腐霉
6. 微生物从糖酵解途径中可获得___a___个ATP分子。
(a) 2个(b) 4个(c) 36个 (d) 38个
7. 实验室常用的培养放线菌的培养基是___c___
(a) 牛肉膏蛋白胨培养基(b)马铃薯培养基
(c)高氏一号培养基(d)麦芽汁培养基
8. 下面的叙述___a___可应用于发酵。
(a）在无氧条件下发生发酵(b)发酵过程发生时需要DNA
(c）发酵的一个产物是淀粉分子(d）发酵可在大多数微生物细胞中发生
9. 甘露醇盐琼脂是培养基的一个例子，供养___d___。
(a)只是病毒(b)衣原体和立克次氏体
（c）原生动物和真菌（d）只某些细菌
10. 鉴别培养基是一种培养基，其中___b___。
(a）真菌和病毒生长不同（b)辨别两种不同的细菌
(c）有两种细菌所用不同的特殊营养物(d）保温培养期采用两种温度
11. 在化学消毒剂中，通过凝固蛋白作用杀菌的是___c___
(a) 新洁尔灭 (b) 乙醇 (c) 甲醛 (d) 拮抗
12. DNA和RNA二者的化学结构单元是___b___。
(a) 氨基酸 (b) 核苷酸 (c) 酶分子 (d) NAD和FAD
13. 翻译和转录一般是___c___过程中再细分的过程。
(a) DNA复制（(b）糖酵解（c）蛋白质合成（d）电子传递
14. 固氮菌可能定居在___a___。
(a）豆科植物的根中（b）空间的外缘
（c）在人的肠中(d）与多数牛肉和鱼产品有关
15. 在废水分析中，大肠埃希氏菌作为___a___。
(a) 水中粪便污染的指示（b) 进行平板计数的常规生物
（c）水中固氮菌数量指示（d) 水中氨基酸含量的尺度
16．废水处理的第一个步骤是______。
(a)加氧(b)加硫化氢(c）除去颗粒物质（d）向水中加入磷
17．研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是___c___。
(a）微生物进化（b)微生物生理学
（c）微生物生态学（d)微生物生物化学微生物学
18．发生在土壤中的氨化过程的主要产物是___d___。
(a)尿素（b)氨基酸（c）蛋白质（d）氨
19．锁状联合是担子菌___d___的生长方式。
A．双核的初生菌丝B．单核的初生菌丝
C．单核的次生菌丝D．双核的次生菌丝
20．出芽繁殖的过程___d___发生。
A．主要在病毒中 B．在形成分支的细菌中
C．只在原生动物中D．在酵母菌中
四、填空题（每题0.5分，计10分）
1．世界上第一个看见并描述微生物的人是__荷兰___商人__ 列文虎克___，他的最大贡献不在商界，而是利用自制的__简单显微镜___发现了_微生物__。
2．病毒是侵害各种生物的分子病原体，现分为真病毒和亚病毒两大类，而亚病毒包括_类病毒__、_拟病毒和_朊病毒 _。
3．微生物包括的主要类群有原核生物、真核微生物和病毒。
细菌的基本形态有__杆状_ _、_球状_和_螺旋状_。
4．1978年，Woese等提出新的生物分类概念，根据16SrRNA的碱基序列将生物清晰地划分为三原界，即细菌、古细菌和真核生物。
5．根据利用碳源不同，微生物可以分为___自养型____、___异养型___等类群。
6．乳酸菌进行同型乳酸发酵时通过 EM 途径，产物为乳酸。
五、问答题（共计30分）
1. 简述科赫原则。
(如何判定某种微生物是病原菌？)
（1）在患病动物中存在可疑病原有机体，而健康动物中没有；
（2）可疑有机体在纯培养中生长；
（3）纯培养中的可疑有机体细胞，能引起健康动物发病；
（4）可疑有机体被再次分离，并且和最初分离的有机体一样；
2．试述活性污泥法处理废（污）水的原理、活性污泥运行的影响因素及其控制。
原理：活性污泥中的细菌利废（污）水中的有机物作为营养物质生长，从而把有机物降解，使废（污）水得以净化。
活性污泥运行的影响因素：溶解氧、水温、营养物质
3. 试列表比较单纯扩散、促进扩散、主动运输和基团转位四种不同的营养物质运送方式。
类型动力载体运输过程有无化学变化扩散方向
单纯扩散浓度梯度无无高到低
促进扩散浓度梯度有无高到低
主动运输代谢能有无可逆浓度梯度
基团转位代谢能有关有可逆浓度梯度
4.什么是生物固氮作用？举例说明微生物固氮作用的类型。
大气中的分子态氮在生物体内由固氮酶催化还原为NH3的过程。
共生固氮微生物：豆科植物与根瘤菌；内生固氮微生物：禾本科植物内的固弧菌属；联合固氮微生物：植物根表根际的固氮螺菌属；自生固氮微生物：土壤中的圆褐固氮菌。
5. 造成活性污泥膨胀的主要原因是什么？
（1）对溶解氧的竞争（2）对可溶性有机物的竞争（3）对氮、磷的竞争（4）有机物冲击负荷影响。