2018-深入腾冲民族中学学习总结汇报材料-精选word文档 (4页)
深入腾冲民族中学学习总结汇报材料（2篇）
深入腾冲民族中学学习总结汇报材料____年____月____日，我有幸同我校的九位老师到腾冲民族中学走进课堂,深入实践学习。
我深深的感到荣幸。
这次学习可以说受益匪浅。
我共听课____节，其中语文____节，数学习____节，化学习____节，英语____节，地理____节，现将我所看到的、听到的和亲身感知到的一些经验再结合自身的教学向各位领导各位老师做总结汇报。
首先，我深受民族中学的老师吃苦耐劳的精神感动。
我曾经在工作中埋怨过教师这一职业太辛苦了。
然而，走出去才知道他人的成绩也是靠时间加汗水的苦出来的。
当从民族中学的作息时间上看，他们比我们付出得多，早上6：____起床一直到晚上11：30才休息。
中间每个时间都有老师监控。
其次，我对教学方面的几个问题有了更清楚的认识。
1、熟练的运用多媒体教学是我们努力的方向。
随着科学技术的迅猛发展，教育手段日趋现代化，多媒体等多种媒体介入学校教育，为素质教育的全面实施，为探索课堂教学新模式提供了物质技术条件。
可我曾在教学中试用多媒体教学，总感觉好累，学生或者注意力不集中，或者不会恰当的做笔记。
慢慢的就很少运用，事实证明这是错误的。
民族中学正在改建黑板变白板，提倡课课用多媒体教学。
2、指导好学生主动进行预习，并作适当扩展，以缩小疑难范围，为提高课堂攻疑效率打基础。
民族中学重视指导学生主动进行课前预习，养成自觉预习、善于预习的习惯。
从七年级就开始抓起，分三级预习。
一是大预习。
所谓大预习，就是指导学生利用寒暑假预习各科的教材，如粗读新学期的语文课本，初试概念、公式、定理、并模仿例题做类似的习题，以对下学期的教材有大致的印象。
二是中预习。
所谓中预习，就是指导学生利用学期中的双休日预习下周将要学习的内容，初步找出疑难问题，并尝试思考解决的办法，解决不了可暂时放一放而不勉强，但要作标记或摘录。
三是小预习。
所谓小预习，就是要求学生在当晚自习时预习次日将要学习的内容。
除此之外，还要提倡和鼓励学生通过各种渠道(如书籍、报刊、电视、网络等)了解科学、人文和时事等方面的重要信息。
民族中学第二学期七年级册语文教学工作总结 (2)
民族中学第二学期七年级册语文教学工作总结前言民族中学是一所拥有逾百年历史的高质量教育机构，其语文课程一直以来受到学生及家长的好评。
作为学校七年级语文教师，我在过去的学期里认真备课，积极探索教学方法，以及及时与学生及家长沟通交流，从而取得了一定的教学效果。
在此，我将对本学期的教学工作进行总结，并提出一些可供参考的教育改进建议。
教学目标与安排作为本学期的七年级语文教学负责人，我的教学目标既包括了实现教学计划中的各项指标，也包括培养学生的阅读、写作、口语和听说能力。
因此，我每周的教学方案都包括了《语文》课本的教学，以及阅读材料、写作练习和口语训练等。
其中，每周的教学时间为3个课时。
教学成果与分析本学期的语文教学工作内容包括了基础课程内容教学，阅读与写作训练，听说能力培养等多方面，共完成了以下内容：1.通过课本教学，实现学生对《语文》课程内容的全面掌握；2.通过精心编写的练习册，对学生的写作能力进行了锻炼；3.举办了晚间读书会，为学生提供了一个阅读交流的平台；4.组织了口语训练营，对学生的听说能力进行了训练。
基于以上教学内容，我们的教学成果具体体现如下：1.大多数学生通过考核，掌握了《语文》课程的基本知识点；2.一些学生在写作练习和口语训练中表现较为优秀；3.举办的晚间读书会营造了积极向上的阅读氛围，得到了学生和家长的高度赞扬。
然而，仍有一些学生未达到最佳教学效果，需要开展更加针对性的教育方案。
教育改进建议从上面的分析中，我们可以发现，本学期的教育成果不错，但也存在一些问题。
基于此，我们需要进一步改进教育方式，以取得更加理想的效果。
以下是我提出的教育改进建议：1.设计更具针对性的教育方案。
不同学生具有不同的需求，在设计教育方案时，我们需考虑到每个学生的不同需求，开展更具针对性的教育方案；2.开设个性化教育班。
在实行上述个性化方案时，也应开设个性化教育班，以更好地针对每个学生的不同需求；3.加强家校沟通。
2018年云南省腾冲市民族完全中学学年度上学期9月考试初一历史试卷(无答案)-文档资料
腾冲市民族完全中学2018—2019学年度上学期9月考试初一历史试卷（全卷有两个大题，共33个小题，满分100分，考试时间120分钟，答案写在答题卷上。
）一、选择题。
（本大题共30题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求，请将所选答案的字母序号填入答题卷的方框内。
）1.1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。
这就是我国境内已知的最早人类（）A. 元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人2.如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫，还可以参观哪些原始居民的生活遗址（）A. 元谋人、北京人B. 北京人、蓝田人C. 山顶洞人、元谋人D. 北京人、山顶洞人3.恩格斯说：“就世界的解放性而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。
”在我国最早采用人工取火的是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人4.有人说：“读懂中国，必须先读懂中国传统文化；读懂中国传统文化，必须先触摸中国的彩陶。
”彩陶，中国历史发展的源，华夏传统文化的根。
下列远古居民中能够制造彩陶的是( )A.元谋人B.北京人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民5.下列哪些现象是原始农业兴起和发展的重要标志（）①种植粟和水稻②饲养猪、狗等家畜③原始聚落的出现④火的使用A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.中国最早会运用象牙雕刻等技术制成艺术品，并懂得使用天然漆的是（）A. 北京人B. 河姆渡人C. 半坡人D. 良渚人7．在今天，许多家庭喜爱用粟（一种黄色的小米）熬粥。
己知世界上最早吃到这种粟米的是( )A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民8.下列远古人类中，已经普遍使用磨制石器的是（）。
①北京人②山顶洞人③半坡居民④河姆渡居民A.①B.②C.②③D.③④9.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从哪一人物开始的（）A.黄帝B.炎帝C.禹D.舜10．我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（）。
2024年深入腾冲民族中学学习总结汇报材料（2篇）
2024年深入腾冲民族中学学习总结汇报材料腾冲民族中学是一所位于云南省腾冲市的优秀中学，我于____年有幸深入该学校学习并且实地体验学校的教育环境和教学质量。
在这段时间里，我深入参观了学校的教学设施、与老师和学生们进行了交流，并且积极参加了学校的各类活动和课程学习。
通过这次学习的机会，我对腾冲民族中学的教育理念和教学实践有了更深入的了解。
下面是我对这次学习的总结汇报材料。
一、学校概况腾冲民族中学于2001年创办，是一所全日制普通高级中学，隶属于云南省腾冲市教育局。
学校占地面积约500亩，学校建筑设计合理，教室、实验室、图书馆等教学设施齐全。
学校以“团结、求实、开拓、创新”为校训，致力于培养具有良好道德修养和综合素质的高中毕业生。
二、教学质量1.课程设置科学合理腾冲民族中学的课程设置科学合理，充分满足了学生综合发展的需求。
学校注重培养学生的学科能力和综合素质，开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、体育和美术等课程。
尤其在非语言类课程上，学校注重培养学生的实践能力和创新思维，通过各类实践活动和创新课程的设置，激发了学生的学习热情和创造力。
2.优秀教师队伍腾冲民族中学拥有一支优秀的教师队伍，他们敬业爱生、业务精湛。
在学校参观期间，我观摩了多节课程，并与老师进行了深入交流。
这些老师不仅具有扎实的学科知识和教学技巧，还注重培养学生的学习兴趣和实践能力。
他们以身作则，引导学生树立正确的学习态度和价值观，全力培养学生的创新思维和学习能力。
他们严谨、负责的工作态度和教育热情给我留下了深刻的印象。
三、学校特色活动1.社团活动丰富多样腾冲民族中学非常重视社团活动的开展，为学生提供了广泛多样的社团选择。
学校设有篮球、足球、排球、乒乓球和羽毛球等体育社团，帮助学生提高体能和团队合作能力。
同时，还设有书法、绘画、摄影、舞蹈和音乐等艺术社团，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
这些社团活动为学生提供了全面发展的机会，让他们在兴趣爱好中获得快乐和成长。
民族中学活动工作总结
民族中学活动工作总结我校在“119”消防日之际坚持以人为本，扎实推进消防宣传工作，为平安和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。
以下是工作总结：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但学生们对这个节日了解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教育，上级精神有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。
成绩和不足，是正文的关键部分，一般有两种写法。
一是写出做法，成绩之后再写经验。
即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验和教益。
二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。
成绩和经验是总结的中心和重点，是构成总结正文的支柱。
所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。
所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。
在总结中，成绩表现为物质成果，要运用一些准确的数字表现出来。
精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚。
(2)全面完成《广州开发区萝岗区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》编制工作。
(下简称《规划纲要》)。
《规划纲要》将满足经济发展、民生需求作为项目安排的重要依据，重点保障区域发展，没有列入规划的项目原则上不予以考虑，通过规划编制，健全制度，注重防范，强化了规划对财政投资基本建设立项工作的指导作用。
一、加强领导，组织机构健全学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，安全工作责任重于泰山，而消防安全则是安全综治工作的重点之一。
学校本着对家长和学生高度负责的态度，一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。
民族中学2024年上半年工作总结(2篇)
民族中学2024年上半年工作总结2024年上半年，民族中学经历了一系列的工作，我将在此做出详细的总结，总结内容如下：一、教育教学工作1. 提高教学质量在2024年上半年，我们注重教师队伍建设，加强教师培训，提高教育教学能力。
学校组织了一系列的教研活动，教师们相互交流教学经验，探索教学改革的新途径。
同时，学校还加强了对教师的督导和评价，提高了教师的工作积极性和责任心。
通过这些努力，我们取得了较好的教学质量提高。
2. 拓宽教育资源在上半年，我们积极与其他学校进行合作，共享教育资源。
通过与其他学校的交流，我们引进了一些新的教育理念和教育技术，进一步拓宽了教育资源。
同时，我们还积极与社会各界合作，争取更多的教育捐赠和赞助，为学生提供更好的教育条件。
3. 加强学生综合素质培养学校在2024年上半年，注重学生综合素质培养，开设了一系列的课外活动和社团活动。
我们组织了科技创新比赛、文化艺术活动、体育比赛等，鼓励学生积极参与，培养学生的创新思维、团队合作和领导能力。
二、学生管理工作1. 加强班级管理学校在2024年上半年，注重加强班级管理，提高班级的凝聚力和活力。
学校设立了班主任工作室，班主任密切关注学生的学习情况和生活状态，及时与学生和家长沟通，解决学生在学习和生活中的问题。
通过这些举措，学校班级管理水平得到了提升。
2. 关注学生心理健康学校注重学生心理健康教育，在2024年上半年，我们加强了心理健康教育的宣传和教育活动。
学校每周安排心理健康课程，开设心理咨询室，提供专业的心理咨询服务。
同时，学校还与家长密切合作，共同关注学生的心理健康问题。
三、学校文化建设1. 建设学校品牌文化在2024年上半年，学校注重建设学校品牌文化，提高学校的知名度和声誉。
学校组织了一系列的文化活动，如学科竞赛、校园文化节等，同时积极与社区和社会各界合作，努力打造学校特色品牌。
2. 增强师生凝聚力学校在上半年，注重增强师生凝聚力，提高学校的团队合作精神。
电焊工“师带徒”个人工作总结(一)
第 1 页 共 14 页电焊工“师带徒”个人工作总结师带徒工作总结回忆这一个学期，我的师傅梁银兵教师主要在教学管理以及学生管理等方面都对我进展了全面的“传，帮，带”，使我在各方面都有了很大的进步，现将有关状况小结如下：一、在教学上给予我指导这一个学期，梁银兵教师经常过来听我的课，我的课讲的已经比较沉着，已经根本上能够简单完成一堂课的教学，但也有一些缺乏之处，尤其是如何提高潜能生成绩，如何吸引后进生听课效率方面还存在很多问题，梁银兵教师听完课之后，都会跟我进展及时的评讲，比方任务设置过于简单，讲解资料过于复杂没有把握学生水平，课堂气氛不活泼等等，并且提出相应的意见和推荐，每次跟我讲评教学都能使我有一个全新的体会，让我受益匪浅，作为自己的积累，对于教学的把握也慢慢变得越来越好。
教学质量是检验一个教师的重要标准之一，而课堂是提高教学效益的主阵地。
我的师傅一开场就十分重视我在教学上的每一个细节。
从备课到课堂，在从课堂到点评反思，每一节课师傅都会倾囊相授。
梁银兵教师要求我每一节课都要充分备课，要写详案。
还要充分了解学生实际，分析学生知识构造和潜力水平，再进展有针对性的备课。
教学必须要面向全体学生，多关注中下等的学生。
二、学生管理上给予我指导初二的学生是十分“棘手”的，这个我从一开学就体会到第 2 页 共 14 页了，我从师傅身上学到了一些管理学生的方法，但还不是很成熟，比方跟学生说什么话，怎样说，用什么语气说，这些东西，师傅都一一的告诉我，细节很重要，任何细节都要处理好。
在办公室里，偶尔会看到、听到梁银兵教师找学生过来谈话，从他的谈话之中，我也学到了许多和学生交往的技巧，谈话的技巧。
师傅还经常询问我班里的状况，询问我和学生之间有什么沟通上的问题，并及时给我意见和推荐。
和学生关系不能太近，说话也要以鼓励为主，不要讲大道理，要从生活中切切实实拿几个例子，这些沟通的技巧，梁银兵教师都跟我讲了许多。
作为一名年青的教师，不仅仅要提高自己的教学潜力，平时还应注意反思，积累，多写些东西，朝研究型开展。
民族中学2024年上半年工作总结范本(2篇)
民族中学2024年上半年工作总结范本2024年上半年，我们民族中学以“追求卓越，开启未来”为主题，积极开展了各项教育教学工作，全面推进学校的发展。
下面是对这段时间工作的总结和回顾。
一、教育教学工作方面：1.师资队伍建设：本学期我们积极引进了一批优秀教师，进一步提升了学校的教育教学水平。
同时，进一步加强对教师的培训和帮扶工作，提升教师的教学能力和教育教学水平。
2.课程改革：学校进一步推进了素质教育课程的改革，加强了对学生创新思维和实践能力的培养。
同时，进一步完善了课程体系和教学资源，提供了更多的选择和优质的教育资源。
3.学生素质培养：我们重视学生的全面素质培养，注重学生的品德、智力、体魄、美术和劳动教育等方面的培养。
并且加强了学生的课外活动，为学生提供更多的发展机会。
4.班级管理：加强了班级管理，建立了班主任和辅导员的工作机制，有效提高了班级管理的效果。
并且积极推动家校合作，促进学校、家庭和社会的共同教育。
二、学校管理方面：1.基础设施建设：学校加强了对基础设施的建设和维护，改善了教学环境。
为学生创造了更好的学习条件和舒适的生活环境。
2.安全管理：学校加强了安全工作，建立了健全的安全管理机制，并组织了安全演练和应急救援演练。
确保了学生的人身安全和学校的正常运转。
3.信息化建设：学校积极推进信息化建设，完善了学校的教务管理系统和学生档案管理系统。
提高了教育教学管理的效率和便捷性。
三、学校文化建设方面：1.校园文化：我们致力于打造浓郁的校园文化氛围，组织了各类文艺活动和校园活动，丰富了学生的课余生活。
同时，注重培养学生的优良品德和文化素质。
2.学生自治：学校重视学生的参与和自治，鼓励学生自主管理和自我约束。
并且鼓励学生发挥自己的特长和潜能，参加学校的各类社团和组织。
四、学校与社会的联系和合作：1.家校合作：学校积极推动家校合作，加强了与家长的沟通和交流。
提高了学校与家庭的联系，促进了家长对学校的理解和支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
深入腾冲民族中学学习总结汇报材料
课件文秘
深入腾冲民族中学学习总结汇报材料
201X年12月25日，我有幸同我校的九位老师到腾冲民族中学走进课堂,
深入实践学习。
我深深的感到荣幸。
这次学习可以说受益匪浅。
我共听课14节，其中语文 10 节，数学1节，化学1节，英语1节，地理1节，现将我所看到的、听到的和亲身感知到的一些经验再结合自身的教学向各位领导各位老师
做总结汇报。
首先，我深受民族中学的老师吃苦耐劳的精神感动。
我曾经在工作中埋怨过教师这一职业太辛苦了。
然而，走出去才知道他人
的成绩也是靠时间加汗水的苦出来的。
当从民族中学的作息时间上看，他们
比我们付出得多，早上6：30起床一直到晚上11：30才休息。
中间每个时间都有老师监控。
其次，我对教学方面的几个问题有了更清楚的认识。
1、熟练的运用多媒体教学是我们努力的方向。
随着科学技术的迅猛发展，教育手段日趋现代化，多媒体等多种媒体介入
学校教育，为素质教育的全面实施，为探索课堂教学新模式提供了物质技术条件。
可我曾在教学中试用多媒体教学，总感觉好累，学生或者注意力不集中，
或者不会恰当的做笔记。
慢慢的就很少运用，事实证明这是错误的。
民族中学
正在改建黑板变白板，提倡课课用多媒体教学。
2、指导好学生主动进行预习，并作适当扩展，以缩小疑难范围，为提高课堂攻疑效率打基础。
民族中学重视指导学生主动进行课前预习，养成自觉预习、善于预习的
习惯。
从七年级就开始抓起，分三级预习。
一是大预习。
所谓大预习，就是指
导学生利用寒暑假预习各科的教材，如粗读新学期的语文课本，初试概念、公式、定理、并模仿例题做类似的习题，以对下学期的教材有大致的印象。
二是
中预习。
所谓中预习，就是指导学生利用学期中的双休日预习下周将要学习的
内容，初步找出疑难问题，并尝试思考解决的办法，解决不了可暂时放一放而
不勉强，但要作标记或摘录。
三是小预习。
所谓小预习，就是要求学生在当晚
自习时预习次日将要学习的内容。
除此之外，还要提倡和鼓励学生通过各种渠
道（如书籍、报刊、电视、网络等）了解科学、人文和时事等方面的重要信息。
3、以“备学”为主线，认真开展集体备课，努力使
每一节课都是在充分准备的基础上展开。
民族中学要求教师提前一周备课，以同年级、同学科的教师为一个备课组，集体研究下周各课时的教学方案。
在此特别注意研究怎样最有效引导学生主
动高效的自学，学生自学可能会遇到哪些疑难问题，如何帮助学生排疑解难，
设计哪些合适的课堂作业与课后作业及理论联系实际的问题情景，其中还有重
点难点的处理办法，并研究与教材相关的背景材料，考虑选用何种适当的教
学技术手段等等。
集体备课后教师写出教案交备课组长。
教师还要做好课件。
4、善于精讲，以确保学生有足够的主动学习和作业
时间，使“课时”主要不是“教时”而是“学时”。
平时总感觉课堂时间太短，下课铃声已响，内容还没有讲完，对学生掌握知识还不放心，还要再三嘱咐课后要怎么怎么做，教师总感觉累。
自
从我到民族中学学习后，我改变了看法，关键还是我们没有真正的找到教师导
学的位置，没有引导好学生，课堂内有很多不必要的语言，浪费了时间。
5、课后作业安排从精务实。
不把课堂内容压到课外，从而增加学生的负担。
我们平时喜欢埋怨学生不完成作业，学生埋怨时间没有，学习太苦太累。
在这次学习中我认识到了，事实上我们老师有好大的责任。
没有合理的利用好
时间。
比如早读我们平时不是在教室内走来走去，就是坐着看看书，只管让学生哇哇的读，偶尔抽查一次，也是为数及少的几个人，这次看到了民族中学的
早读，对我的内心触动不小。
首先明确给学生早读的内容：要求背诵的内容，
并规定时间。
其次是，在学生背的过程中，教师进行巡视，抽查学生的情况。
最后如果有必要默写的话，教师则组织进行默写，可留小组互相批阅。
不留太多的作业到课后。
导致学生负担的增加。
最后是主要介绍民族中学推行的“先教后学，当堂训练”的课堂教学模式。
其基本思想就是让学生人人都会学，人人都肯学，人人都学好，全面体现
学生在学习学习过程中的主体地位。
所谓“先学”，是指学生在课堂教学的开
始阶段，按照教师所揭示的教学目标和要求，自己学习教材内容并尝试回答有
关的问题。
所谓“后教”，是指教师针对学生在自学过程中暴露出来的问题进
行适当的整理、评价并进行必要的补充。
所谓“当堂训练”，是指教师给学生
留出一定的时间，让他们在课堂上独立完成本节课的作业。