最新北师大版 四年级语文上册 5.1 飞夺泸定桥 公开课优秀PPT课件
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(北师大版)四年级语文上册-飞夺泸定桥1省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
这个“抛”字，突出了红军旳神速，体现 了红军不畏艰险、勇往直前旳精神。说 明红军在跟敌人抢时间旳关键一仗中取 得了胜利。
攻天险
桥险 水急 敌狂 士勇
文章结构
北上抗日
起 因
没顾吃饭
飞
冒雨迈进
泸
点火赛跑
经
定
桥险
桥
过
水急
夺
敌狂
士勇
成
奔赴前线
果
有感情旳朗诵课文，思索：
战斗已经胜利，红军旳形象也在我 们旳脑海中越来越高大，你有什么想对 红军说呢？
学习生字词
yuán jiàn chè piáo liàn 援增援 键 关键 撤 撤下 瓢 瓢泼 链 铁链
xiè liú jūn zhào bèi fù 泻 直泻 榴 手榴弹 钧千钧一发召号召 狈 狼狈 赴 奔赴
联络上下文说说下列词语旳意思
关键：指事物最关紧要旳部位。 阴谋：狡诈旳计策。 击溃：打垮，打散。 直泻：垂直流下来。 狼狈：形容困苦或受窘旳样子。 千钧一发：形容时间十分紧急。
水流湍急：水旳流势非常急。
奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。
仔细读课文，思索：
红军为何要夺取泸定桥？
围绕“飞夺泸定桥”课文主要 写了几种方面旳内容？
课文是按什么顺序来写旳， 怎么给课文分段？
按事情发展旳顺序，分段如下：
第一段（1）讲红军北上抗日，必须夺下泸定 桥。 第二段（2）讲红四团接到夺下泸定桥旳命令。 第三段（3—5）讲红军跟敌人旳援兵抢时间， 赶在前边到达泸定桥。 第四段（6—8）讲红军英勇夺下泸定桥。
飞夺泸定桥
北师大版四年级语文
背景简介
1935年5月，北上抗日旳红军来到大渡河边。5月25日红一 师第一团在安顺场顺利地强渡了大渡河，但是这里旳水流太急， 不能架桥，渡口又只有几只小船，来回一次就需要几十分钟， 几万大军假如只靠这几只小船来渡河，要花费多少日子呀。70 数年前——1863年，太平天国名将石达开和他旳四万士兵曾因 没有及时渡过大渡河，耽搁了战机，而全军覆灭，成为千古恨 事。能否及时渡过大渡河，对红军是至关主要旳。蒋介石扬言： 到了大渡河让红军过不去，做石达开第二。所以一桥系安危， 红军能否渡过大渡河，关系到红军能否北上抗日；关系到红军 旳生死存亡；关系到中国革命旳前途和命运。为了迅速渡过河 去，粉碎国民党反动派妄想把红军消灭在大渡河边旳阴谋，必 须火速夺下泸定桥。
攻天险
桥险 水急 敌狂 士勇
文章结构
北上抗日
起 因
没顾吃饭
飞
冒雨迈进
泸
点火赛跑
经
定
桥险
桥
过
水急
夺
敌狂
士勇
成
奔赴前线
果
有感情旳朗诵课文，思索：
战斗已经胜利，红军旳形象也在我 们旳脑海中越来越高大，你有什么想对 红军说呢？
学习生字词
yuán jiàn chè piáo liàn 援增援 键 关键 撤 撤下 瓢 瓢泼 链 铁链
xiè liú jūn zhào bèi fù 泻 直泻 榴 手榴弹 钧千钧一发召号召 狈 狼狈 赴 奔赴
联络上下文说说下列词语旳意思
关键：指事物最关紧要旳部位。 阴谋：狡诈旳计策。 击溃：打垮，打散。 直泻：垂直流下来。 狼狈：形容困苦或受窘旳样子。 千钧一发：形容时间十分紧急。
水流湍急：水旳流势非常急。
奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。
仔细读课文，思索：
红军为何要夺取泸定桥？
围绕“飞夺泸定桥”课文主要 写了几种方面旳内容？
课文是按什么顺序来写旳， 怎么给课文分段？
按事情发展旳顺序，分段如下：
第一段（1）讲红军北上抗日，必须夺下泸定 桥。 第二段（2）讲红四团接到夺下泸定桥旳命令。 第三段（3—5）讲红军跟敌人旳援兵抢时间， 赶在前边到达泸定桥。 第四段（6—8）讲红军英勇夺下泸定桥。
飞夺泸定桥
北师大版四年级语文
背景简介
1935年5月，北上抗日旳红军来到大渡河边。5月25日红一 师第一团在安顺场顺利地强渡了大渡河，但是这里旳水流太急， 不能架桥，渡口又只有几只小船，来回一次就需要几十分钟， 几万大军假如只靠这几只小船来渡河，要花费多少日子呀。70 数年前——1863年，太平天国名将石达开和他旳四万士兵曾因 没有及时渡过大渡河，耽搁了战机，而全军覆灭，成为千古恨 事。能否及时渡过大渡河，对红军是至关主要旳。蒋介石扬言： 到了大渡河让红军过不去，做石达开第二。所以一桥系安危， 红军能否渡过大渡河，关系到红军能否北上抗日；关系到红军 旳生死存亡；关系到中国革命旳前途和命运。为了迅速渡过河 去，粉碎国民党反动派妄想把红军消灭在大渡河边旳阴谋，必 须火速夺下泸定桥。
《飞夺泸定桥》PPT课件1 省一等奖课件
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
学习生字词
yuá n jià n chè 援增援 键 关键 撤 撤下 piá o lià n 瓢 瓢泼 链 铁链
xiè liú jūn zhà o bè i fù 泻 直泻 榴 手榴弹 钧千钧一发召号召 狈 狼狈 赴 奔赴
联系上下文说说下列词语的意思
关键： 指事物最关紧要的部位。 诡计： 狡诈的计策。 击溃： 打垮，打散。 直泻： 垂直流下来。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
课件类：北师大版小学语文四年级上册第5单元第1课飞夺泸定桥课件
飞夺泸定桥
执教者：
四年级
何绮芝
自由读3、4段思考：
红军碰到了什么困难? 怎样克服的？用“——”划出
时间
阻击
饥饿
大雨
增援
时间只剩下二十 多个小时了，红四 团离泸定桥还有二 百四十里。
红四团翻山越岭， 沿路击溃了好几股阻击的 敌人。
战士们一整天没顾上吃饭，天
又下起雨来，把他们全身都淋透了
，可是战胜敌人的决心使他们忘 记了饥饿和疲劳。
作业：
①课外搜集一些抗日故事。 ②推荐课外书： 《山水狂飙》（作者：伍近先） 《草地龙虎》（作者：陈宇） 《长征丰碑——长征路寻胜》（作者：元麟） 《地球的红飘带》（作者：魏巍）
在漆黑的夜里，他们
Байду номын сангаас
冒着倾盆大雨，踩着泥泞 继续前进。
他们望见对岸出现了无 数火把，像一条长蛇向泸定 桥方向奔去，分明是去增援 的敌人。红四团的战士索性 也点起火把来，照亮了道路 跟敌人赛跑。
对岸的敌人不能再走 了，只好停下来宿营。红 四团仍旧摸黑冒雨前进， 终于在29日清晨赶到了泸 定桥，把对岸增援的两个 旅敌人抛在了后面。
二连担任突击队，二十二位 英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马 刀，带着手榴弹，冒着敌人密集 的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。
● ● ● ● ●
●
●
●
●
●
英雄们听到党的号召，更加奋不顾
身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城
● ● ● ●
去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。
影片
此时此刻，你想对红军说些 什么呢？
●
泸定桥一共十三 根铁链，两边各有两 根稍高的铁链，算是
桥栏；底下并排九根
，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃
执教者：
四年级
何绮芝
自由读3、4段思考：
红军碰到了什么困难? 怎样克服的？用“——”划出
时间
阻击
饥饿
大雨
增援
时间只剩下二十 多个小时了，红四 团离泸定桥还有二 百四十里。
红四团翻山越岭， 沿路击溃了好几股阻击的 敌人。
战士们一整天没顾上吃饭，天
又下起雨来，把他们全身都淋透了
，可是战胜敌人的决心使他们忘 记了饥饿和疲劳。
作业：
①课外搜集一些抗日故事。 ②推荐课外书： 《山水狂飙》（作者：伍近先） 《草地龙虎》（作者：陈宇） 《长征丰碑——长征路寻胜》（作者：元麟） 《地球的红飘带》（作者：魏巍）
在漆黑的夜里，他们
Байду номын сангаас
冒着倾盆大雨，踩着泥泞 继续前进。
他们望见对岸出现了无 数火把，像一条长蛇向泸定 桥方向奔去，分明是去增援 的敌人。红四团的战士索性 也点起火把来，照亮了道路 跟敌人赛跑。
对岸的敌人不能再走 了，只好停下来宿营。红 四团仍旧摸黑冒雨前进， 终于在29日清晨赶到了泸 定桥，把对岸增援的两个 旅敌人抛在了后面。
二连担任突击队，二十二位 英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马 刀，带着手榴弹，冒着敌人密集 的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。
● ● ● ● ●
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●
英雄们听到党的号召，更加奋不顾
身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城
● ● ● ●
去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。
影片
此时此刻，你想对红军说些 什么呢？
●
泸定桥一共十三 根铁链，两边各有两 根稍高的铁链，算是
桥栏；底下并排九根
，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃
语文四年级上北师大版《飞夺泸定桥》课件(23张)
抢时间的结果
红四团仍旧摸黑冒雨前进，终 于在29日清晨赶到了泸定桥，把增 援的两个旅的敌人抛在后头了。
这个“抛”字，突出了红军的神速，表现 了红军不畏艰险、勇往直前的精神。说 明红军在跟敌人抢时间的关键一仗中取 得了胜利。
攻天险
桥险 水急 敌狂 士勇北上抗日 没顾吃饭 冒雨前进 点火赛跑 桥险 水急 敌狂 士勇
飞夺泸定桥
学习目标：
• 我能学会本课生字生词，并能理解重点 词语的意思。
• 我能正确流利地朗读课文，能理解“飞” 和“夺”的含义，并能找出红军战士为 夺取泸定桥而抢时间争速度的词语，体 会红军战士英勇无畏的革命精神。
学习小贴士：
边读边画出文中真正重要的词语和句 子，并在自己不理解的地方做下标记。
长 征
后山横拍礴迤山怕
尽千铁云走腾只远 开里索崖泥细等征
毛 泽
颜雪寒暖丸浪闲难 东
快速阅读课文，边读边思考：
我军为什么要飞夺泸定桥，他们究竟是怎么“飞夺”的？
我会读下面词语，并能理解画 线词语的意思
关键 心惊胆寒 震耳欲聋 击溃瓢泼
倾泻 千钧一发 狼狈 妄想 铁链 奔赴 大渡河 水流湍急
仔细读课文，合作 交流完成以下问题
1、红军为什么要夺取泸定桥？
2、围绕“飞夺泸定桥”课文主 要 写了几个方面的内容？ 3、红军是怎样抢时间的？找出有关语句， 并谈谈你的体会。
奔赴前线
起 因
经 过
结 果
四年级上学期
有感情的朗读课文，思考：
战斗已经胜利，红军的形象也在我 们的脑海中越来越高大，你有什么想对 红军说呢？
假如我是战地记者（突击队员、守 桥的敌人），我将如何向大家介绍这场 战争……
四年级上学期
北师大版四年级语文上册《飞夺泸定桥》课件
读句子，体会句中加点词语的作用，再学习 用具体的数字介绍你根铁链 组成的，两边各有两根，算是桥栏，底下并排九 根，铺上木板，就是桥面。
突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来， 桥头立刻被大火包围了。 面对熊熊大火，前进______________, 后退____________。
在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委 的喊声：“同志们！为了党的事业，为了 最后的胜利，冲呀！”英雄们听到号召， 更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火， 冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏 斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭 了大半，其余的都狼狈地逃跑了。
②红四团平均每小时行军约
12
里。
红军战士是怎样抢时间到达泸 定桥的？
默读3、4自然段，用困1、困2--标出遇到的困难，用克1、克2---
标出怎样克服困难的。
他们凭着天险，疯狂地向红军
喊叫：“来吧，看你们飞过来
吧!”
天险“险”在什么地方？
泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，
算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上 面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人 抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐 色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到
红军四渡赤水，巧渡金 沙江，飞夺泸定桥，翻 越夹金山，跨过茫茫草 地，翻越人迹罕至的雪 山，终于胜利到达了陕 北革命根据地，开创了 中国革命的新天地。
长征七律
——毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅薄走泥丸。 金山水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸
就是靠山的泸定桥，城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌 人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地 向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
北师大版四年级语文上册《飞夺泸定桥》公开课ppt课件PPT、优质教学课件
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点：体会含义深刻的句子意思 教学相关资源：相关课件
课时安排：三课时 教学过程：
第一课时 一、导入新课 同学们，还记得闰土ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？说说闰土给你留下的印象。
闰土这个朋友是谁介绍给我们的？他在介绍闰土时用了哪些方 法？ 今天我们就一起走近大名鼎鼎的鲁迅先生，从作者对鲁迅先生的 外貌、 神态、动作、语言等方面的描写中，感受他崇高的精神。（版 书课题《 我的伯父鲁迅先生》） 这节课，我们要完成以下目标。出示小黑板（熟读课文，采取喜 欢的方 法自学生字新词，概括各段段意，练习给各段加上小标题，初 步理解课 语文内容。）（明确目标）
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点：体会含义深刻的句子意思 教学相关资源：相关课件
课时安排：三课时 教学过程：
第一课时 一、导入新课 同学们，还记得闰土ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？说说闰土给你留下的印象。
闰土这个朋友是谁介绍给我们的？他在介绍闰土时用了哪些方 法？ 今天我们就一起走近大名鼎鼎的鲁迅先生，从作者对鲁迅先生的 外貌、 神态、动作、语言等方面的描写中，感受他崇高的精神。（版 书课题《 我的伯父鲁迅先生》） 这节课，我们要完成以下目标。出示小黑板（熟读课文，采取喜 欢的方 法自学生字新词，概括各段段意，练习给各段加上小标题，初 步理解课 语文内容。）（明确目标）
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。
北师大版四年级语文上册《飞夺泸定桥》ppt.
读课题，质疑：
（1）围绕“飞夺泸定桥”，课文主要讲了 哪几方面的内容？是按怎样的顺序写的？
（2）红军为什么要飞夺泸定桥？ （3）红军是在什么情况下怎样飞夺泸定 桥的？
（4）红军飞夺泸定桥的结果怎样？
正确流利的朗读并理解下列词语
增援 妄想 诡计 击溃 扯下来 瓢泼 疯狂 政委 号召 红褐色
震耳欲聋 扯着嗓子 千钧一发 狼狈 奔赴
作业：
1、夺下了泸定桥 是红军在长征中取 得的又一次决定性 的胜利。红军在长 征中还取得哪几次 决定性的胜利呢？ 请你查找有关资料 后说给大家听。
2、完成练习。
红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在 桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一 齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷，二连 担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着 手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲 去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每 人带一块木板，一边前进一边铺桥。
1.用“ · ”标出描写二十二位英雄动作的词语。 2.写出下列词语的近义词。
马上--（ ） 霎时间--（ ） 3.这一段话描述了_____________ 的情景，表现 了红军战士_______________的精神。
为什么说红军是以飞 一样的速度赶到泸定桥的？
红军战士只有抢在敌人 增援部队的前面赶到泸定桥， 才能有望夺取泸定桥，继续 北上抗日。所以，他们必须 与敌人抢时间，争速度。
当红军战士克服重重困难，抢先到达 泸定桥时，摆在他们面前的又是什么 呢？
1、桥险——几十丈、十三根、两根、九根
2、水流湍急——心惊胆战、像瀑布一样、 倾泻、冲、飞溅、震耳欲聋
为什么要飞夺泸定桥?（起因）
1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水 流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁 索桥可以通过。这 座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。 在这一夫当关、万夫莫开之地, 国民党反动派早就派了 两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去 增援，妄想把我 红军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的 诡计。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸 定桥！” 时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有 240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。 抢在敌 人前头，是我军战胜敌人的关键。
北师大版四年级语文上册《飞夺泸定桥》优质课ppt课件 大赛获奖精美课件PPT
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管Leabharlann 学院北京市理科状元杨蕙心班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
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二、课文理解
详写了晚上的行军，略写了白天 的行军。这样写更能突出战士们不 怕困难的精神。
课文详解
二、课文理解
5、再默读课文第3、4自然段， 围绕着“飞”，文中哪些地方令你 非常感动？找出重点词句。
课文详解
二、课文理解
“翻山越岭；击溃阻击的敌人； 一整天没顾得上吃饭；全身淋透了； 冒着雨；踩着泥水继续前进”等
课文详解
二、课文理解
（拿着、背着、带着、冒着、攀着、 冲去）。这些动词说明战士作好战斗 的充分准备，不畏艰险，不顾个人安 危，冲锋在前，奋勇杀敌。）
课文详解
二、课文理解
（穿过、冲进、展开、搏斗）这 些动词说明红军战士面对大火包围， 敢于冲进去与敌人搏斗，更加说明战 士不畏艰险，勇往直前的崇高精神。
这篇课文通过讲述北上的红军为 夺取泸定桥与敌人英勇战斗的故事， 赞扬了红军不畏艰险、不怕牺牲的 大无畏的英雄气概。
写法点拨
本课就是按照事情的发展顺序 来写的。先交代原因，然后叙述经 过，最后点出结果。中心明确，层 次分明，重点突出，详略得当。
飞夺泸定桥及 拓展提升 其战略意义： 当时红军不及时渡过大渡河，处 境十分危险。毛泽东当机立断，命右 纵队掩护，命左纵队夺取泸定桥。打 破了国民党政府妄图把红军变成第二 个石达开的梦想，是长征中具有战略 意义的重大胜利之一。
课文详解
二、课文理解
1、自由朗读第一自然段，思考： 为什么红军要飞夺泸定桥？（指名 回答，其他同学补充）
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二、课文理解
水流湍急，无 法通过；两岸都 是高山峻岭，无 法通过；只有一 座铁索桥可以通 过，没有别的路 可以走。
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二、课文理解
2、不仅如此，敌人还有两个团 把守，后来又调来两个旅赶去增援。 暗示了什么？ 暗示了夺桥难度很大，必须有一 场恶战。
心灵感悟
原本就简陋的铁索桥，又被敌人 抽掉了木板，可是红军战士却奇迹般 地夺桥成功。红军战士这种英勇无畏、 勇往直前的革命精神深深感动了我们。
随堂练习
１.在括号里填上正确的词语。
zhī yuán （ 支援 ） hào zhào
（ 号召 ）
zǐ dàn （ 子弹 ） zhù sù
（ 住宿 ）
随堂练习
2、按原文填上适当的词语。 国民党又调了两个旅敢去（增援 ）， （ 妄想 ）把我军消灭在桥头，我 诡计）。 军早就看穿了敌人的（
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二、课文理解
3、于是28日接到命令，29日夺下。 情况紧急，必须抢在敌人前头，才是 战胜的关键，为什么？ 如果不能赶在援兵和原来防守敌人 会和之前，红军夺取泸定桥就更困难。
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二、课文理解
4、默读第4自然段，讨论：一天 一夜的急行军，作者详写了什么？ 略写了什么？表现了什么？
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多音字
diào（调查）
调
tiáo（风调雨顺）
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多音字
pù （瀑布） 瀑 bào（瀑河）
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词语释义
天险：地势高险之处，天然险要之地。
高山峻岭：又高又险的山岭。峻，山 高而陡。
妄想：荒谬的想法；不切实际的打算。
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一、导入新课
齐读课文题目，哪两个字引起了 你的注意，（飞夺）有谁能加一个词 语使课文题目成为一句完整的话。 （红军飞夺泸定桥） 为什么红军要 飞夺泸定桥？怎样飞夺呢？今天我们 就来学习。
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我会写
jiàn
键
写法：左窄右宽，偏 旁窄长；“建”比单独 成字略窄。
组词：键盘 琴键 键位
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我会写
jī
击
写法：首横短，第二 横长，中竖挺直。
组词：痛击 击打 冲击
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我会写
dǎn
胆
组词：肝胆
写法：左窄右宽， “日”上宽下窄，末笔 横要平直。
胆量
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我会写
shā
杀
写法：交点在竖中线 上，“小”竖钩的起笔 也在竖中线上。
组词：杀掉 杀气 杀手
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我会写
gé
革
写法：上面两竖向里 收笔，最后一竖写在 竖中线上。
组词：革命 革新
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我会写
yú
余
写法：起笔在竖中线 上，撇、捺要对称且 舒展。
组词：余数 结余
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二、课文理解
6、齐读课文第五自然段。同样 情况，红军和敌人不同的是什么呢？ 红军不怕困难，忘记饥恶和疲 劳，不宿营，冒雨摸黑前进。
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二、课文理解
就这样，红军战士不畏艰险， 勇往直前，用飞一样的速度抢先赶 到泸定桥，为夺取泸定桥取得了第 一步的胜利。
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二、课文理解
7、可是，当战士们来到泸定桥时， 看到了什么？ 你有什么感觉？
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二、课文理解
11、小结：红军战士不畏艰险， 不怕牺牲，终于夺下了泸定桥，是 长征中又一次决定性的胜利。
图解结构
飞 夺 泸 定 桥
北上必经之路---起因 接受命令-------发展 不畏艰险 飞奔泸定桥----经过 不怕牺牲 勇夺泸定桥----高潮 勇往直前 继续前进-------结果
概括主题
飞夺泸定桥
资料宝袋
泸定桥又称为铁索桥，位于中国 四川省西部的大渡河上。全长 103.67 米，宽3米，桥身由13根的铁链组成， 左右两边各2根，是桥栏。
预习检查
1、指名朗读《飞夺泸定桥》。 2、指名认读生字和词语。
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我会认
dù
fáng
wàng pāo
渡
liàn
防
xiè
妄 抛
pān
链
泻
攀
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由铁链组成，铺 上木板时，走路摇摇 晃晃，现在木板抽掉， 只剩铁链。好险啊!
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二、课文理解
9 、小结 ： 所以 敌人凭借着天险， 认为红军过不来,气 焰嚣张。但是红军 战士们并没有退缩， 激烈的夺桥战斗打 响了。
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二、课文理解
10 、夺桥时有哪些地方令人非常 感动？自读课文第 6 、 7 自然段，找到 相关的语句和词语，谈感受。