第15—16课殖民扩张与人民抗争
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争(学习笔记+自我测评+学思之窗)(人教版新课标九年级上)
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争（学习笔记+自我测评+学思之窗）第十五课 血腥的资本积累学习笔记 （哦，原来预习这么轻松啊！）导学天地 （静下心来看一看，茅塞顿开。
）1、分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，培养自己分析问题、解决问题的能力。
“三角贸易”要结合图牢固记忆。
2、学会阅读，充分利用课文提供的文字，图片等相关资料，获取有效信息，明白本课的主题：通过罪恶的奴隶贸易，西方殖民者赚取了巨额的利润；大量的财富流入欧洲，为资本主义发展提供了充足的资金，英国在印度的殖民掠夺，为英国资本主义的发展提供了巨额的资本。
同时，西方罪恶的奴隶贸易和英国在印度的殖民掠夺给非洲大陆和印度带来了无穷的灾难。
自我测评 要闯关吗？我来试一试。
【基础闯关】一、选择题1. 新航路开辟后，紧随葡萄牙、西班牙走上对外殖民扩张和殖民掠夺道路的国家是A. 英国、法国B. 荷兰、日本C. 英国、美国D. 法国、美国2. 16世纪到19世纪的三百多年间，大西洋上发生的臭名昭著的贸易是A. 鸦片贸易B. 商品贸易C. 三角贸易D. 海外贸易3. 今天美洲有各色人种，其中黑色人种主要来自 血腥的资本积累“三角贸易”背景 以后，西方列强开始进行殖民扩张和殖民掠夺 需要大量劳动力，种植园主买进非洲黑人 路线：欧洲—— —— ——欧洲影响：使 丧失了近亿精壮劳力；奴隶贩子大发横财，促进了当地 的发展 英国扩张 过程 ①17世纪后， 走上了殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手 、 和 ②到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“ ” 对印度的殖民统治 经过 英国对印度的殖民活动开始于 实际，当时由 负责从18世纪中期开始，英国对印度发动侵略战争，逐步建立并扩大殖民地 影响 ① 扩大了英国的资本积累 ② 扩大了英国海外市场，刺激了英国工业发展A. 非洲B. 欧洲C. 亚洲D. 澳洲4. 负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是A. 跨国公司B. 西印度公司C. 商贸公司D. 东印度公司5. 18世纪后半期英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”，这主要是因为英国A. 最早进行殖民掠夺B. 资本主义发展水平高C. 通过殖民战争打败了其他国家D. 通过殖民掠夺获取了大量财富二、非选择题6. 仔细观察下图：回答：（1）上图中的贸易路线被称作什么？这条贸易路线的最先和最主要的经营者分别是哪国人？（2）在中程和归程分别运送什么商品？（3）这种贸易对非洲和欧洲分别产生了什么影响？7. 马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
历史：第16课《殖民地人民的抗争》课件2(人教新课标九年级上)
（ 2 ）英国“使这个棉织祖国充满了 英国的棉织品”给印度社会产生的影响是什么？ 印度人民为此进行的斗争是什么？（指出斗争名 称即可）
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大，虽穿着家丁服但是一点也不显脏乱，看样子是个爱清洁的人儿。林木也似乎在打量着我，但是没过多久便对我说道， “我是这一房的房长，我叫林木，你叫傅莲是吧，以后就叫你莲吧，这样省事，在这里大家都被姓傅，而且我们都不愿 提起这个姓氏。还有，我来向你介绍共室的其他人。”说罢，便向我一一介绍到。其实这房里的人长得挺有特色的。跳 过林木不说，睡在我隔壁床位的是一个胖子，身高和我差不多，但是就是太胖，他说到他叫水根，这名字奇怪得可以了； 第二位是个和我差不多高身材也差不多的，皮肤是那种晒太阳晒出来的古铜色的黝黑，脸部骨骼很明显，甚是有型，但 是他一直没说话，连名字都是林木告诉我的，他也是单字一个磊，林木还补充到，这人来这么久说话还不超过十句；第 三位和第四位是双胞胎，样貌太相似，不熟悉他们的人是分不出哪个是哪个，他们一个叫宇华，一个叫宇荣，宇华是弟 弟，宇荣是哥哥；荣哥？华弟？那不就是古代版的荣哥哥和华dee吗？这实在是太逗了。待我和他们一一打过招呼后， 林木就对我们说道，“今天是傅家的好日子，所有家丁都不需要上夜班，所以我们现在就可以休息了。”大伙听后，也 应和着准备洗漱睡觉去。其实，今天这么折腾下来，我也觉得挺累人的，还好傅家那些老板也算有人性。我睡的是二号 床位，三木睡我左侧，也就是一号位，水胖在三号，四五号连床睡着荣哥华弟，六号床则是沉默大神磊爷睡的。这群人 的名字怪有趣的，起个花名也是简单给力的很。过没多久，我隔壁的水胖已经开始打起呼噜了。胖子打呼噜真是厉害， 那声音特响，我根本睡不了，更奇怪的是除了我之外，别的四位睡得不知多香。荣哥华弟睡着睡着就不自觉地抱在一起 了；磊爷睡觉的时候特安静，安静得都不知道他有没有在呼吸；而三木则侧过身子去一动不动的；哎，就剩我一个醒着 没事干了。古代人睡觉是不关门的，因为他们不担心会有小偷什么之类的进屋偷东西，而且还可以通风。住在这里相比 起住高楼大厦还有一个好处，那就是睡不着的时候可以出去院子里乘凉发呆什么的，多自在啊。露从今夜白，月是故乡 明啊。我一个人躺在小院子的草地上，望着天空中的明月不惜感叹到。哎，不知道现在我的家人如何了，会不会很想我 啊，还是因为找不到我而伤心透了？其实我也很想念自己的家人，只是我不知道要怎么样才能穿越回去，想罢，心中一 阵心酸。想到家人，也想到了自己以后的人生，眼眶不禁有点湿了，此时我小声唱起了筷子兄弟的“老男孩”，这首歌 真是神歌，至少对于现在的我是的。生活像一把无情刻刀，改变了我们模样。未曾绽放就要枯萎吗？我有过梦想。熟悉 的旋律哼着哼着，蓦地感到一阵危机感，下意识坐起来向
第16 17课 殖民扩张与殖民地人民的反抗
殖民扩张与殖民地人民的抗争
想一想：三角贸易的影响有哪些？ 欧洲殖民者的资本原始积累是 （提示：从欧洲、美洲、非洲来思考； 建立在对殖民地掠夺基础上的。 从殖民者、殖民地方面思考）
对欧洲
促进欧洲资本主义的发展
对非洲 对美洲
丧失近亿精壮劳动力 造成非洲的贫困
黑人奴隶为美洲的开发作出了巨大贡献
殖民扩张与殖民地人民的抗争 英国相继打败哪些国 家，成为最大殖民国 家？ 西班牙 荷兰 法国 英国对印度的殖民活 动始于何时？ 17世纪 什么机构负责英国对 印度的殖民活动？ 东印度公司 英国在印度的殖民头 目是谁？ 克莱武
英美《巴黎和约》签订
美国独立战争使美国脱离英国的殖民统治而赢得了独立，为资本主义发展扫清了道路。
殖民扩张与殖民地人民的抗争
• 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻 找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横 渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚 踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东 西。 ——恩格斯
3.向民众征收高额税赋。
殖民扩张与殖民地人民的抗争
英国殖民者对印度的殖民掠夺
印度反英民族大起义
什么时间爆发？ 领导人是谁？ 重大影响？ 沉重打击了英国殖民者。
1857-1859年
章西女王
殖民扩张与殖民地人民的抗争 印度民族英雄 章西女王
章西是印度中部小城，这里因一个女王的故事而流传 青史。1857年，印度爆发反英民族起义，女王立下誓言： 我将全力以赴，击溃英军！ 女王身穿战衣，手拿钢刀，骑着一匹白色的战马，在 战场上纵横驰骋。 女王正在拼杀，突然感到什么东西猛 烈地撞击着头部，当她意识到是受伤了时，鲜血已经流遍 了她的全身。原来是一个英国骑兵从侧面袭击女王，长长 的战刀从女王头部右侧砍下，将女王的一只眼睛都砍掉了。 但女王仍骑在马上，挥舞着战刀，寻找着使她受伤的敌人， 这时，另外一个英军又把刺刀捅向了她的胸脯。她突然感 到疼痛难忍。但仍然咬紧牙齿，一刀刺向敌人。由于伤势 太重，流血过多，女王葩依停止了呼吸。这时她才２3岁。 女王以她的生命表示了印度人民不甘殖民统治的精神。
八年级历史殖民扩张与殖民地人民
• 重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。 • 难点：奴隶“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果
和影响。
导入新课：
• 图片导入
• 名言导入：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔 都滴着血和肮脏的东西 。” ——马克思《资本论》 • 提问导入：新航路是在什么时候开辟的？主要探险 家是哪几位？目的主要是什么？
殖 民 地 人 民 的 抗 争
领导人：玻利瓦尔 拉美的独 立运动 抗击对象：西班牙殖民者
结果：胜利，赶走西班牙和葡萄牙的殖民者
领导人：章西女王 抗击对象：英国殖民者 结果：失败，章西女王牺牲
印度民族 大起义
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运金银到欧洲
非口 出 洲载 “上 程 换廉 ： 取价 从 ”货 欧 黑物 洲 奴到 港
欧洲
美洲
中程：运黑奴
到美洲贩卖
非洲
从欧洲——非洲——美洲——欧洲
b.罪恶的奴隶贸易
打出一组图片 视频:《奴隶贸易》 强调：最先进行奴隶贸易的是 葡萄牙人，但英国人后来居上
3、奴隶贸易的影响 讨论：三百年的奴隶“三角贸易”带来了什么样的后 果？（提示从非洲和欧洲两方面思考）
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争
单元内容分析： • 资本主义的产生与发展同对他国的殖民扩张与掠夺紧 密相联。随着新航路的开辟，西欧殖民者开始了殖民 活动，通过奴隶贸易和对殖民地财富的掠夺，为欧洲 资本主义的发展完成了资本的原始积累，但却造成了 亚、非、拉美的贫困和落后。 • 殖民国家在殖民地野蛮的经济掠夺和政治上的高压政 策，激起了殖民地人民的强烈反抗，于是掀起了轰轰 烈烈的反对殖民统治的民族独立运动。 知识与能力： • 欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴 隶贸易和残酷的殖民掠夺有关，西方殖民者“三角贸 易”和英国在印度的殖民掠夺，都是有力的证明。
第16课殖民地人民的抗争教案
第16课殖民地人民的抗争一、教学目标1、知识要点：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起了殖民地人民的反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。
2、能力要求：引导学生分析和思考拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因，使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点，正确运用历史现象的因果关系的基本方法和能力，通过引导学生学习和概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使学生初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的能力，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用，其爱国主义优秀品质、值得学习和推崇。
3、情感培养目标：通过本课的学习和探究，引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法，来分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生奋发图强的民族责任感。
二、重点难点重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻利瓦尔、章西女王。
难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。
三、教学过程1.导入新课复习上节课内容后问：新航路开辟后哪些国家开始走上了殖民扩张的道路？原因是什么？学生回答后引导他们看英国舰队打败西班牙舰队画面，体会英国随着完成工业革命后实力增加而走上了殖民扩张的道路，印度成为它首选的对象，导入新课。
2.讲授新课首先讲明本课两大地区为印度与拉丁美洲。
两大主题为压迫与反抗（出示课件图示）让学生直观地了解本节课的主要内容。
讲授印度民族起义的主要原因：引导学生阅读课本中的相关内容后思考：印度民族起义出现的原因？充分利用教材中反映英国在印度进行殖民统治和经济剥削情况的材料，使学生了解印度民族起义前的社会背景：英国工业革命和资产阶级革命的完成使英国发展迅速，而此时的印度却相对落后，与当时的英国形成反差，因此印度成为英国侵略的目标。
充分认识印度民族起义爆发的必然性，结合英国对印度等地侵略的地图及起义原因图示，讲解起义的经过。
引导学生分析战争的特点，得出结论：在印度民族大起义中，有三个起义中心，密拉特、德里、章西，他们各成体系，没形成统一领导，使得他们前后不能呼应。
九年级历史上册第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累讲解
第15课血腥的资本积累教学目标次冲撞和整合，这个过程与古代战争一样，既有残酷野展脚步，人类不同文明之间的整合应当越来教学重点“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺教学难点奴隶“三角贸易”、英国对印度的殖民掠夺所带来的后果和影响教学课时：一课时教学过程导入新课温故知新1. 工业革命对世界产生了什么影响？（它创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；使资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
）2. 教师设问导入：欧洲资本主义这种“先进的西方文明”还通过什么样的途径发展起来？（要求学生根据导读提纲阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习。
）课件演示导读提纲1. 新航路开辟后的殖民掠夺给美洲带来了什么样的后果和影响？2. 西欧的奴隶贩子是如何进行“三角贸易”的？这种贸易对非洲和欧洲分别带来了什么样的影响？3. 所谓的“日不落帝国”是怎样形成的？它在印度怎样进行殖民掠夺？4. 这些史实揭示出西欧列强资本原始积累的性质怎么样？组织学生学习和探究新课罪恶的“三角贸易”1. 新航路开辟以后，西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路？（依次是葡萄牙、西班牙、英国和法国等。
）2. 欧洲殖民者在美洲的殖民掠夺方式有哪些？（强占印第安人的土地建立种植园，屠杀和奴役他们）3. 这些殖民掠夺方式给美洲带来了什么样的后果和影响？（印第安人数锐减，劳动力紧缺）4. 欧洲殖民者如何解决劳动力紧缺问题？（从非洲贩运黑人到美洲种植园充当奴隶，进行“三角贸易”。
）5. 说说西欧的奴隶贩子们是如何进行“三角贸易”的？（课件演示《“三角贸易”示意图》、《关押在船舱里的黑奴》、《被抓获的黑奴》、《黑奴运抵美洲》等，帮助学生形象地叙述历史情景。
）A. 出程（枪支、杂物等）→非洲（掳获黑人）B. 中程（黑人奴隶）→美洲（贩卖黑人得利，购买金银和工业原料）C. 归程（金银和烟草、蔗糖等工业原料）→英国、法国（投资工商业）6. 根据95页“动脑筋”：“三角贸易”对欧洲资本主义发展有什么作用？（它为欧洲积聚了巨额资本，推动了欧洲资本主义的迅速发展。
九年级历史上第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课血腥的资本积累1."三角贸易"的主要航线是A.美洲→欧洲→非洲→美洲B.欧洲→美洲→非洲→欧洲C.非洲→美洲→欧洲→非洲D.欧洲→非洲→美洲→欧洲2.17--18世纪的英国东印度公司的性质是A.商业组织B.贸易组织C.军事机构D.殖民机构3.建立东印度公司，对印度进行疯狂殖民掠夺和剥削的是A.西班牙B.葡萄牙C.英国D.俄国4.下列对克莱武的叙述不正确的是A.他出身于贵族B.他是17世纪英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表C.他被英国国会宣布为"对国家作出巨大的贡献"的人D.他后来被印度土兵赶回英国5.殖民主义罪恶不包括A.血腥的殖民掠夺B.灭绝种族的政策C.贩卖黑人奴隶D.打垮"无敌舰队"6."在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。
"这是对以下哪种罪恶的揭露A.封建制度B.奴隶制度C.资本主义D.殖民扩张7.拉丁美洲名称由来的原因是A.区别于北美B.沿袭原有名称C.殖民扩张D.语言演变8.英国在印度殖民扩张的代表是A.迪亚士B.克莱武C.本丁克D.哥伦布9.西欧殖民者贩奴活动使非洲在300多年间丧失了上亿精壮人口，这300多年指A.15世纪末到18世纪末B.16世纪末到18世纪末C.16世纪末到19世纪中期D.16世纪末到19世纪末10.下图揭示的是A.新航路的开辟B.罪恶的黑人贸易C.殖民主义扩张D.商业贸易路线11.在今天的拉丁美洲生活着很多黑人，你知道他们的祖先是因为下列哪一历史事件逐步从非洲来到拉美的吗A.三角贸易B.委内瑞拉解放C.拉美独立运动D.工业革命12."我出入于只为我自己敞开的金库，两手抓满了黄金和珠宝......此刻，我对自己那时的节制大为惊奇。
"这句话出自一个殖民头子之口，他是18世纪英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表。
第16课 殖民扩张与殖民地的反抗说课稿
第16课殖民扩张与反殖民斗争说课稿一、说教材（一）、教材地位新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕，殖民者的扩张与掠夺使世界由孤立走向整体，以欧洲为中心的世界经济体系逐渐形成，同时作为资本原始积累的重要来源，也为欧洲资本主义向更高层次的发展奠定了基础。
可见，本课是第12课《文艺复兴与新航路的开辟》的延续，也为第17课《第一次工业革命》做好了铺垫。
（二）、教学目标1.了解“三角贸易”的内容，认识到资本原始积累的野蛮性与残酷性；知道三角贸易的影响；能够绘制简单的奴隶三角贸易示意图。
2.简述英国在北美、亚洲等地殖民掠夺的有关史实。
3.讲述玻利瓦尔领导和章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹，认识到玻利瓦尔和章西女王在反抗斗争中起的作用，体会殖民地人民争取民族独立和自由的英勇斗争精神。
4.重点、难点重点：英国在北美和亚洲的殖民掠夺难点：对“三角贸易”的认识和评价二、说教法1、在重点落实上采用：①分析归纳法：通过对史料的引导分析，培养学生的分析归纳能力。
②自主探究法：通过学生对教材的自主把握，着重培养学生的自学能力。
2、在难点突破上采用：合作探究、小组讨论法。
三、说学法主要的学习方法是小组合作学习。
四、说教学过程在教学中，主要包括以下几个流程：预习—自学—研学—展学、教师补充及总结—课堂检测。
第一环节：预习（齐读教材，了解本课的基本内容）（3分钟）第二环节：自学（老师按小组分配不同的学习任务，学生独立思考，完成学案上的相关问题。
）（10分钟）一、“三角贸易”1、“三角贸易”的背景；2、“三角贸易”主要内容;3、画出“三角贸易”的路线图；4、“三角贸易”的影响（从欧洲、美洲、非洲来思考；从殖民者、殖民地方面思考）二、英国的殖民掠夺1、英国成为海上霸主的过程和时间；2、简述英国在北美、亚洲等地殖民掠夺的史实；3、英国殖民者对印度殖民掠夺的方式。
三、殖民地人民的反抗斗争殖民地人民反抗斗争中的领导者及其贡献第三环节：研学（进一步挖掘教材，结合书上的文字资料和图片资料完成思维辨析的问题，主要通过小组合作的方式来完成。
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② 17世纪初成立 东印度公司 ，进行殖民扩张， 在印度和北美建立据点 ③17世纪中期颁布《航海条约》，与 荷兰 发 生三次战争，夺取 新阿姆斯特丹 （纽约）
④18世纪中期，打败 法国 ， 获得 北美加拿大和新法兰西，并扩大在印度的殖 民势力——最终确立了世界殖民霸权
三、英国在印度的殖民扩张和殖民掠夺 英国对印度的殖民活动开始于17世纪 济 件 军事 殖民扩张
造船业发达，对 外贸易发达
手工业发达 注重发展海军
非：好望角 亚：马六甲、锡兰 和台湾 美：新阿姆斯特丹
夺新阿姆斯特丹；新 法兰西 成为日不落殖民帝国
海上马车夫---荷兰（17世纪）
16～17世纪荷兰之最 阿姆斯特丹世界上最繁忙的港口 （17世纪） 欧洲最富庶的地区之一（16世纪） 欧洲商船最多的国家（17世纪） 欧洲标准的资本主义国家（17世纪）
2、拉美独立运动的概况： ①、海地起义
（拉丁美洲第一个独 立的国家）
②、南美独立运动： 领导人：玻利瓦尔
海地革命的领导人杜桑· 卢维杜尔
突出特点：时间长、范围广、
南北国家联合作战
3、拉美独立运动的影响：
①、赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，
赢得独立战争的胜利；
②、出现了一系列新兴独立国家，基本
形成了今天拉丁美洲国家的格局；
③、鼓舞了殖民地人民
一、选一选：
1、16世纪，为补充和增加美洲殖民地的劳动力，欧洲 殖民地者的做法是 （
A
）
A、从非洲贩运黑奴
C、从欧洲大陆移民
B、从亚洲输入华工
D、从北美招收劳工 （B ）
2、英国在殖民争夺的道路上相继打败的竞争对手有 ①葡萄牙 A、①②③ ②西班牙 B、 ②③④ ③荷兰 C、 ①②④ ④法国
英国为什么能够成为 “日不落帝国”？
英国经济学家：“大洋洲有我们的牧羊场， 阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁 送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦 敦。印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖 啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。
日不落帝国形成过程：
① 16世纪后期(1588年)，打败 西班牙 的 “无敌舰队”，——开始形成海上霸权
“三角贸易”为西方国家资本主义的发展 提供了充足的资金，推动了西方资本主义 经济的快速发展。
资本原始积累
马克思说：“殖民制度大大地促进了 贸易和航运的发展。垄断公司是资本积聚的
强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手
工业保证了销售市场，保证了对通过市场的
垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、
奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗
2、对欧洲而言：提供了资本的原始积累，促进欧洲资 本主义发展。
3、对世界市场而言：有利于世界市场拓展。 世界市场形成的途径：殖民扩张
第16课 殖民地人民的抗争
一、印度民族英雄——章西女王
1、印度民族起义的原因： 英国进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治 2、印度民族起义的概况： 时间：1857——1859年 起义三个中心：章西、德里、密拉特 3、结果和影响 章西女王和印度人民表现了不畏强暴，反抗侵略的决心 和勇气，沉重地打击了英国殖民者。
D 、 ①③④
3、马克思抨击欧洲资产阶级“丢掉最后一点羞耻心和良心”的 罪恶是指 B （ ） A、赤裸裸的暴力抢劫 B、贩卖黑人奴隶
4、由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛冠名 为“解放者杯”，这是为了纪念“南美的解放者” （ B ）
A、拿破仑
B、玻利瓦尔
C、圣马丁
D、伊达尔哥
（A ）
5、下列领导人中，反对殖民统治、争取民族独立的是 ①克伦威尔 ⑤罗伯斯庇尔 A、 ②④⑥ 二、填一填： ②华盛顿 ⑥章西女王 B、 ①③⑤ C、 ②④⑤ ③拿破仑
④玻利瓦尔
D、 ①②⑥
1、新航路开辟以后，最先走上殖民扩张和殖民掠夺的国家是 葡萄牙 和 西班牙 ，接着是 英 和 法 。
2、18世纪后期，英国成为世界上最强大的殖民国家，在世界各 大洲建立了殖民地，号称“ 日不落帝国 ”。
主国，在这里转化为资本。”
二、“日不落帝国”的建立 西班牙、葡萄牙（15、16世纪）
英、荷、法（17世纪）
英最大的殖民帝国（18世纪）
英荷的崛起
荷兰 英国
地理环境 临大西洋，位置优越 临大西洋，位置优越 条 国家独立，建立资 政治 资本主义制度的确立完善 本主义制度 资本主义工商业的迅 资本主义工商业繁荣 速发展 经
果 阿
秘 鲁
马 六 甲
菲 律 宾
1、掠夺土地与财富。 葡萄牙、西班牙的殖民侵略活动
葡萄牙：
15世纪末——1600年，从非洲运出 黄金27.6万千克。
占领马六甲时，抢走约100万金币 的财富。
15世纪40年代，最早进行奴隶贸易 西班牙：
1521—1544年，平均每年运回黄 金2900千克，白银3万多千克。
二、“南美的解放者”——玻利瓦尔
1、拉丁美洲独立运动的背景和原因：
西方殖民者的掠夺和奴役
掠夺：在殖民统治的300年间，西班牙掠夺了约250万千克黄金和1亿 千克白银。 葡萄牙把巴西看成是其国库的主要财源。1700——1801年，开 采的黄金达1000吨。 两国还从拉美殖民地经济作物中榨取财富，例如从蔗糖生产中 取得的利润要比从金矿和金刚钻矿取得的利润大十倍。 奴役：殖民者推行大土地占有制； 强迫劳动制（印第安人在矿场的死亡率高达五分之四，死亡 800万。 对黑人的奴役
1545—1560年，平均每年运回黄 金5500千克，白银24.6万多千克。
2
. 毁 灭 印 第 安 文 明
罪恶的“三角贸易”
归程
3 从美洲运金银到欧洲
出程
从欧洲港口载上 廉价货物到非洲 “换取”奴隶 中程 运奴隶到美洲贩卖
.
贩 卖 黑 人 奴 隶
想一想：
“三角贸易”对资本主义发展有什么作用？
沿海据点 内地扩张 抢夺财富
据统计，1757——1815年间，英国共从印度攫取了高达10亿 英镑的财富。当时，一名英国议员曾经说过：“我深信，地 球上任何时候的任何一个文明政府，也没有比1765——1784 年的东印度政府更为腐败、更为背信弃义、更为凶恶了。” 1814——1835年，印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万 匹；而同一时期，英国输入印度的棉织品由不足100万码增加 到5100万码以上。大批工人失业，正如印度总督本丁克承认： “悲惨的情况在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使 印度平原都白成一片了。”
新航路的开辟
好望角
麦哲伦海峡
第五单元
殖民扩张与殖民地人民的抗争
第 15 课 血腥的资本积累
大国崛起的历程
16世纪：葡萄牙、西班牙
（海洋时代的先驱）
17世纪初期：荷兰
（海上马车夫）
18世纪后期：英国
（日不落帝国）
葡萄牙的殖民 重点在:
非洲和亚洲
澳门
果 阿
马 六 甲
西班牙殖民重点:
以美洲为主
澳门
饥荒中的印度人
英国在印度的殖民统治，处死印度人
英国人在印度主持法庭审判
英国人与印度人在不同的车厢里
英国贵族与他们的印度仆人
四、殖民扩张的影响
①殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、 非、拉地区的落后。（破坏性） 1、对殖民地而言： 掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴
殖民扩张特点： ②殖民主义带来西方的生活方式和思 赤赤裸裸的掠夺； 想观念，促进了殖民地的发展和进步。 主要目的是掠夺 （建设性） 财富