2020红领巾活动方案
红领巾活动策划方案
红领巾活动策划方案1. 活动目标本次红领巾活动的目标是： - 提高学生对党的认识和理解，加强爱党爱国的意识； - 弘扬社会主义核心价值观，传承红色文化； - 培养学生积极向上的心态和健康向上的生活方式； - 提高学生的组织协调能力和社交能力。
2. 活动内容和方式本次红领巾活动分为三个环节，具体如下：2.1 红领巾入队仪式时间：上午9:00-10:00地点：学校操场内容：新生入队仪式，领取红领巾，进行入队誓词。
方式：由学生会主持开场，选出一名优秀队员代表新生发言，领袖和学生代表共同进行入队仪式。
2.2 红领巾手工制作时间：上午10:20-11:20地点：学校教室内容：教师讲解红领巾的由来和意义，学生手工制作红领巾。
方式：由班主任介绍红领巾的意义和重要性，指导学生手工制作红领巾。
2.3 红领巾宣誓活动时间：下午4:00-5:00地点：学校礼堂内容：领袖代表讲解红领巾的意义和重要性，学生代表进行宣誓活动。
方式：领袖代表发表讲话，学生代表进行宣誓，由主持人主持。
3. 活动预算本次红领巾活动预算如下：预算项金额（元）红领巾600手工材料400礼堂租用500劳务费800总计23004. 活动安全为了保证活动的顺利进行，需要做好安全工作，做到以下几点：•做好场地设施检查，确保活动场所安全；•活动期间设专人看守，保证物品、设备等的安全；•人员管理要求严格，保证人员出勤及身份安全。
5. 活动评估本次活动结束后，将进行活动评估。
评估主要包括以下几个方面：•活动效果评估：对活动进行效果评价，评估学生对红领巾的认知水平和学生情感体验；•活动组织评估：对活动的组织与安排进行评估，评估活动的流程、策划和执行；•活动成本评估：评估活动成本是否合理。
6. 活动宣传为了增加活动的宣传力度，准备采用以下几种宣传方式：•学校广播：在学校进行广播宣传；•通讯社区：发布宣传材料到社区网站；•微信群：学生会发动微信群宣传，策划好活动方案；•海报：制作活动海报，在学校宣传栏、班级宣传栏上张贴。
红领巾活动方案4篇精选
红领巾活动方案4篇根据团市委、市交警支队文件要求，特制定活动方案如下：一、活动主题红领巾在行动——教爸爸妈妈怎样走路二、方法步骤（一）范围：二至六年级少先队员均有资格报名参加绘画比赛，参赛作品中注明指导老师或指导家长的姓名、班级、单位等情况。
（二）发动：各班围绕学校“每月一事——3月让我们学会走路”活动主题，组织学生学习小学生应知应会的少儿交通法规，对照检查父母、身边家人在日常出行中存在的不文明交通行为和交通陋习，进行赛前交流，拓展诵读相关经典作品。
（三）创作：激励学生就不文明交通行为和交通陋习进行创作，发动小学生用画笔描绘日常所感、所见、所知的交通陋习，积极营造良好的校园学法用法氛围，监督促进小学生家人“让标准变为习惯，让习惯上升为标准”，主动摒弃不文明交通行为和交通陋习，切实提升全民的交通安全素质与文明交通意识，全力营造更加安全、有序、和谐、畅通的道路交通环境。
创作要求：可以采用漫画、中国画、油画、水粉画等多种形式，可拓展思维，不固定模式，但创意要童真、表现要新颖、内容要直接、主题要鲜明，并在每幅作品中注明是何种交通陋习，写上自己的感悟及对爸爸妈妈的寄语劝告。
（四）评奖：作品收集后，由活动主办单位与各学校组委会组织人员并邀请部分知名书画家进行评选，设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖50名，颁发证书和物质奖励，对组织有力、活动开展扎实的学校，颁发优秀组织奖，并优先考虑评选交通安全示范学校。
（五）组织活动：对评选出的优秀作品，在各学校内进行巡展，并邀请几家主流与新兴媒体，全程跟踪报道选载刊发部分优秀作品。
对获奖小学生，组织开展创作交流会，邀请部分指导老师与家长参加，同时分批次组织获奖作者参加交警警营开放日体验活动。
（六）结集出版：对评选出的优秀作品全部制作电子版，并择优结集出版，向参与学校和获奖学生赠送。
三、截稿时间及要求请班主任按照文件精神积极宣传发动，美术老师要对所任班级学生参赛作品日下午放学30月3日截稿。
红领巾活动方案
红领巾活动方案引言概述：红领巾活动是学校教育中的一项重要活动，旨在培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。
本文将详细介绍一套完整的红领巾活动方案，包括活动主题、活动内容、活动形式、活动时间和活动评估。
一、活动主题：1.1 爱国主题- 弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情感。
- 通过学习爱国英雄事迹，激发学生的爱国热情。
- 培养学生的国家荣誉感和集体荣誉感。
1.2 社会主义核心价值观主题- 强调社会主义核心价值观的重要性。
- 通过活动引导学生树立正确的价值观念。
- 培养学生的社会责任感和公民意识。
1.3 校园文化主题- 传承和弘扬学校的优秀传统和校园文化。
- 培养学生的校园归属感和集体荣誉感。
- 通过活动提升学校的整体形象和凝聚力。
二、活动内容：2.1 爱国主题活动内容- 组织学生观看爱国主题的电影或纪录片，如《建国大业》等。
- 开展爱国主题演讲比赛，鼓励学生表达对祖国的热爱之情。
- 举办红领巾知识竞赛，让学生了解红领巾的历史和意义。
2.2 社会主义核心价值观主题活动内容- 进行社会实践活动，如参观社区服务机构、志愿者活动等。
- 开展主题班会，引导学生讨论社会主义核心价值观的内涵和实践。
- 组织学生参加公益活动，如环保宣传、义卖等。
2.3 校园文化主题活动内容- 举办校园文化艺术展演，展示学生的才艺和创造力。
- 组织学生参加校园文化传统活动，如校庆、运动会等。
- 开展校园文化讲座，邀请校友或知名人士分享他们的校园经历和成长故事。
三、活动形式：3.1 大型集会形式- 在学校操场或礼堂举办集会，邀请相关领导和嘉宾出席。
- 通过集会的形式向学生传达活动主题和重要信息。
3.2 班级活动形式- 在班级内开展小型活动，如主题讨论、小组合作等。
- 通过班级活动培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3.3 校园展示形式- 在学校内设立主题展览，展示学生的作品和成果。
- 利用校园广播、电视等媒体宣传活动内容和成果。
四、活动时间：4.1 定期活动- 每年举办一次大型红领巾活动，如学校开学典礼或国庆节等。
红领巾小队活动方案策划
红领巾小队活动方案策划一、活动目的红领巾小队活动旨在培养学生的团队合作意识、领导能力、责任心和创新思维，通过各种团队活动，让学生在实践中体验成功和失败，锻炼自身的综合素质。
二、活动对象全校三年级学生。
三、活动时间活动时间为每周六上午8:00-11:00，连续进行四周。
四、活动地点活动地点根据不同的活动内容确定，包括学校的运动场、实验室、图书馆、校园周边等。
五、活动内容（一）、第一周活动：团队合作训练1. 热身运动：通过晨跑、拉伸等热身活动，提高学生的体能素质。
2. 团队建设活动：a. 破冰游戏：通过各种团队游戏，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
b. 团队定位：将学生分为若干小组，要求每个小组制定明确的目标，并协作完成任务。
c. 团队合作训练：通过盲目寻找、指令传递等活动，训练学生的团队合作能力和紧密配合能力。
（二）、第二周活动：领导能力训练1. 领导力培养讲座：邀请专家进行领导力培训，讲解领导力的重要性和培养方法。
2. 领导力展示比赛：每个小队推选一名代表进行领导力展示，包括组织队员、制定计划、解决问题等。
3. 领导力训练：进行领导力训练课程，包括情景模拟、团队建设、问题解决等。
（三）、第三周活动：责任心培养1. 责任心培养讲座：邀请学校心理老师进行责任心培养讲座，引导学生认识责任的重要性。
2. 社会实践活动：组织学生进行社区义工活动，培养学生的社会责任感。
3. 团队建设游戏：通过团队游戏让学生体验责任心的重要性，如负责寻找遗失物品、共同照顾小动物等。
（四）、第四周活动：创新思维培养1. 创新思维培训讲座：邀请创业者进行创新思维培训，讲解创新思维的基本原理和应用。
2. 创新科技展示比赛：每个小队推选一名代表进行创新科技展示，展示自己的创新能力。
3. 创新实践活动：组织学生进行创新实践活动，如设计新产品、发明新游戏等。
六、活动保障1. 活动物资：根据活动需要，准备好相应的活动物资，如红领巾、小队旗帜、奖品、道具等。
红领巾活动方案
红领巾活动方案一、活动背景。
红领巾是中国学生的象征，代表着青春、活力和朝气。
为了增强学生的集体荣誉感和团队精神，激发他们的爱国情怀和社会责任感，我们计划举办一次红领巾活动，让学生们在活动中感受到团结、友爱和奉献的精神。
二、活动内容。
1. 红领巾知识讲座，邀请学校老师或专家为学生们讲解红领巾的意义、由来和历史，让学生们了解红领巾的重要性，激发他们对红领巾的热爱和自豪感。
2. 红领巾手工制作，组织学生们动手制作红领巾，让他们亲自体验制作的乐趣，增强对红领巾的情感认同。
3. 红领巾文化展示，组织学生们展示自己制作的红领巾作品，分享制作的心得和体会，增强学生们的交流和合作能力。
4. 红领巾义卖活动，组织学生们将自己制作的红领巾进行义卖，所得款项捐赠给需要帮助的人群，让学生们在活动中体验到奉献和善行的快乐。
三、活动目标。
1. 增强学生的团队意识和集体荣誉感。
2. 激发学生的爱国情怀和社会责任感。
3. 培养学生的合作意识和创造力。
4. 提高学生的公益意识和社会参与能力。
四、活动方案。
时间，XX年XX月XX日。
地点，学校操场。
参与人员，全体学生。
活动流程：1. 上午9:00-9:30，红领巾知识讲座。
2. 上午9:30-10:30，红领巾手工制作。
3. 上午10:30-11:30，红领巾文化展示。
4. 下午1:30-3:30，红领巾义卖活动。
五、活动预期效果。
通过这次红领巾活动，我们希望能够增强学生的集体荣誉感和团队精神，激发他们的爱国情怀和社会责任感，培养学生的合作意识和创造力，提高学生的公益意识和社会参与能力，让他们在活动中感受到团结、友爱和奉献的精神，成为有担当、有爱心的社会主人翁。
红领巾活动方案
红领巾活动方案标题：红领巾活动方案引言概述：红领巾活动是学校教育工作中非常重要的一项活动，旨在培养学生的爱国情感、集体荣誉感和责任感。
本文将针对红领巾活动提出一些方案，帮助学校更好地开展这项活动。
一、活动主题1.1 爱国主题：通过红领巾活动，引导学生热爱祖国，热爱人民，培养爱国情感。
1.2 集体荣誉主题：强调团结合作，培养学生的集体荣誉感，激发学生争做优秀班级的动力。
1.3 责任主题：强调个人责任感，培养学生的自律和责任心，让学生明白自己的行为和言行都代表着班级和学校。
二、活动形式2.1 红领巾日：每周设立一个红领巾日，学生需统一佩戴红领巾，进行相关主题的活动和讨论。
2.2 红领巾比赛：组织学生参加红领巾知识竞赛、演讲比赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
2.3 红领巾手工制作：组织学生制作红领巾手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
三、活动内容3.1 红领巾故事分享：邀请老师或学生分享关于红领巾的故事，激发学生的爱国情感和责任感。
3.2 红领巾义卖：组织义卖活动，募集善款支持贫困地区的学生，培养学生的公益意识。
3.3 红领巾宣誓：组织学生进行红领巾宣誓仪式，让学生在宣誓中感受责任和使命。
四、活动评选4.1 最佳红领巾班级：评选每周最佳红领巾班级，激发班级之间的竞争和合作。
4.2 最佳红领巾学生：评选最佳红领巾学生，表彰他们为班级和学校做出的贡献。
4.3 最佳红领巾作品：评选最佳红领巾手工作品，鼓励学生发挥创造力，展示个性。
五、活动总结5.1 活动效果评估：定期对红领巾活动进行效果评估，总结经验，不断改进活动方案。
5.2 激励学生参与：通过奖励机制激励学生积极参与红领巾活动，增强学生的参与感和荣誉感。
5.3 持续开展活动：红领巾活动不应只是一时的活动，学校应持续开展，让学生在活动中感受爱国情怀和责任意识的力量。
结语：通过以上方案，学校可以更好地开展红领巾活动，培养学生的爱国情感、集体荣誉感和责任感，促进学生全面发展。
红领巾活动方案
红领巾活动方案
一、活动目的。
通过举办红领巾活动，旨在加强学生之间的团结和友谊，激发
学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，提高学生的综合素质和团队合作能力。
二、活动内容。
1. 红领巾宣誓仪式，在校园广场举行红领巾宣誓仪式，学生们
手持红领巾，庄严宣誓，表达对祖国和学校的热爱和承诺。
2. 红领巾知识竞赛，组织学生参加红领巾知识竞赛，考察学生
对红领巾的了解和认识，增强学生的红领巾意识。
3. 红领巾手工制作，开展红领巾手工制作活动，让学生动手制
作自己的红领巾，增强对红领巾的情感认同。
4. 红领巾主题演讲，邀请学生代表进行红领巾主题演讲，分享
自己对红领巾的理解和感悟，激励更多的学生积极参与红领巾活动。
三、活动安排。
1. 活动时间，每年的5月15日，红领巾节当天举行。
2. 活动地点，校园广场或礼堂。
3. 活动流程：
上午，红领巾宣誓仪式。
下午，红领巾知识竞赛、手工制作和主题演讲。
四、活动效果。
1. 增强学生的集体荣誉感和责任感，提高学生的爱国主义情怀和社会责任感。
2. 加强学生之间的团结和友谊，促进校园文化建设，营造浓厚的红领巾氛围。
3. 提高学生的综合素质和团队合作能力，培养学生的爱心和奉
献精神。
通过举办红领巾活动，将激发学生的爱国情怀和社会责任感，增强学生的集体荣誉感和责任感，促进学校文化建设，为学生成长成才提供更好的教育环境和条件。
红领巾活动方案
红领巾活动方案
活动主题，红领巾团结一家。
活动目的，通过红领巾活动，增强团队凝聚力，培养团队合作精神，促进员工间的交流和沟通。
活动时间，周末半天。
活动地点，公司内部或者户外公园。
活动流程：
1. 开场致辞，由公司领导或者活动组织者进行开场致辞，介绍活动目的和意义。
2. 团队拓展游戏，组织团队拓展游戏，通过一些团队合作的游戏来增强团队凝聚力和合作精神。
3. 红领巾DIY，提供红领巾和一些DIY工具，让员工们亲手制作属于自己的红领巾，增加员工的参与感和归属感。
4. 团队合作项目，组织一些团队合作的项目，让员工们分组合作完成任务，增强团队合作精神。
5. 红领巾颁发仪式，在活动结束前，举行红领巾颁发仪式，表彰在活动中表现出色的员工，并鼓励他们继续为团队做出贡献。
6. 活动总结，由活动组织者进行活动总结，回顾活动过程，并展望未来团队发展的方向。
活动要求：
1. 参与员工必须穿着公司统一的工作服或者T恤。
2. 活动期间严禁使用手机，以确保员工全身心投入到活动中。
3. 鼓励员工积极参与活动，展现团队精神和合作意识。
活动效果评估：
1. 通过员工的反馈和活动后的团队氛围来评估活动效果。
2. 收集员工的意见和建议，为今后的团队活动提供参考。
通过这样的红领巾活动方案，公司可以增强员工的团队意识和
凝聚力，促进员工间的交流和沟通，为公司的发展打下良好的基础。
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2020红领巾活动方案2020 Red Scarf Activity Plan2020红领巾活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020红领巾活动方案2、篇章2：红领巾心向党少先队主题活动方案3、篇章3：“红领巾心向党”中队主题队会活动方案4、篇章4：“红领巾相约中国梦”活动方案篇章1:2020红领巾活动方案一、学校基本概况乐城一小是一所百年老校。
创办于19**年，前身是xxx小学堂，现在是xxx小学，xx市示范性小学，xx市一级学校，xx市中小学行为规范示范校，xx省首批体育（游泳）传统项目学校，xx 省体育（象棋）特色学校。
创办以来，经过几代人的艰苦创业，学校不断发展壮大设施不断完善。
学校占地面积7162平方米，建筑面积11457平方米。
现有48个教学班，在校学生2630人（其中启智班6人）；在编教职工138人，教师学历达标率100% 。
学校开辟的第二课堂教学独具特色，培养了大批在写作、书法、绘画、“三棋”、游泳、文艺等方面的特长生，被誉为“粤北山区特色学校”。
学校与市交通警察大队联办的“小学生交通安全队”在宣传交通法规、培养市民城市交通安全意识方面发挥了一定作用。
近年来，在邓--教育理论的指导下，我校坚持党的教育方针，坚持大力推进素质教育，坚持以“素质全面，基础扎实，特长发展”的标准来培养人才，在学校领导班子的带领下，全体教职工同心同德、团结协助，各方面工作取得了较好成绩。
我校少先队大队部先后被全国少工委、省少工委、xx市教委分别授予“少先队红旗大队”、“少先队先进大队部”等荣誉称号。
二、申报《xx省红领巾示范校》活动方案根据粤少联[XX]2号文件精神，为继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，大力推行《xx省红领巾示范校》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，我校决定申报创建《xx省红领巾示范校》的活动。
（一）、创建时间：20**年6月开始（二）、创建形式：采取在巩固中发展，在发展中创新的方式，凡达到创建要求的内容进行巩固，正在创建的内容力求发展创新。
（三）、创建活动领导小组成员：组长：乐城一小校长：李社良；副组长：常务副校长：罗家平；分管德育工作的副校长：叶为文；成员：分管少先队工作的主任：曹书荣；少先队大队辅导员罗接霞、邓永香；各中队辅导员。
（四）、创建活动组织者：少先队大队辅导员（五）、准备工作：成立创建活动领导小组，拟定创建活动方案，召开全校师生“创建活动”动员会。
（六）、创建活动过程：1、继续完善少先队工作制度，在原有健全的少先队组织机构中充分发挥少先队干部的带头作用。
定期召开少代会，民主选举小干部。
通过大力表彰优秀少先队干部和优秀少先队员来促进少先队工作的进一步开展。
2、继续发挥少先队工作是我校展开学生行为规范教育的主阵地。
学校重视少先队工作，把这一工作列入学校重要议事日程，专人主管、定期研究、加强指导，学校领导定期与辅导员商量研究工作，制定活动方案，利用少先队主阵地开展丰富多彩活动，培养学生良好的道德品质。
展开以升旗仪式、祭扫革命烈士墓、赈灾捐款、敬老献爱心、参观访问、我为一小添光彩、弘扬和培育民族精神等培养教育型的活动；展开勤巧双手竞赛、争当文明小天使活动、新世纪我能行体验活动、行为规范知识竞赛等行为养成型活动；展开体育竞赛、雏鹰假日小队活动、文娱汇演、演讲比赛、讲故事比赛、诗歌朗诵会、校园小歌手大赛、春游、秋游、联欢会等锻炼提高型活动；展开手抄报竞赛、书法美术赛、学习汇报会、读书活动等学习汇报型活动，展开争当十佳少年、争当百名好少年、雏鹰争章活动、争做小小特长生、争当光荣小旗手等激励竞争型活动。
3、我校作为xx市少先队工作示范性学校，在全校少先队员中，广泛开展争章达标活动，各个中队队员根据自已的兴趣爱好进行选章、争章，达到目标后再进行多种形式的颁章。
我校还根据现在独生子女娇生惯养、任性等特点，摈弃传统的一味式说教的教育方式，特别制定了新世纪我能行“今天我当家”体验活动。
我们还让学生进行“今天我当班主任”“当一天小老师”体验活动，通过开展体验活动，让学生树立信心，寻找自身优点，点燃学生的学习热情；既锻炼了学生各种能力，同时又真正的体会到了父母、老师的艰辛，从而更加体贴长辈，尊重别人的劳动成果。
为了培养学生的爱心，我校大队部从95年开始就和本县的多所贫困乡村学校开展了“手拉手”互助活动,不仅派出了老师到那里支教，还为那里的贫困学生捐款、捐物。
还带领部分队员下到该学校结队子,体验农村生活。
3、继续加强主阵地建设（1）根据学校现有的队部室，规范布置，为队员、队干活动提供良好的场所。
（2）鼓号队建设。
学校组建了一支100人的鼓号队，有24个单元的鼓号器材，我校鼓号队是xx市一道亮丽的风景线。
xx市所有的大型活动我校的鼓号队都为其注入了亮丽的色彩。
（3）充分发挥“小交警”队的功能，为我校的各项活动提供安全保障。
“小交警”是我校与市xxx小学联合成立的全市唯一的一支小学生交通安全队，每两年一届，现已第五届。
“小交警”不仅协助xxx小学宣传交通安全知识，上街配合值勤，还为全校师生的出行起到了保驾护航的作用，同时也是学校交通安全的宣传员。
凡是xx市有大型活动都邀请“小交警”参加，“小交警”们统一的服装、整齐的步伐，飒爽的英姿赢得了xx市各届领导与群众的高度赞扬。
（4）学校少先队广播站，设备设施齐全，是少先队的重要宣传阵地。
各中队在辅导老师的指导下，采编播均由队员自已操作。
广播内容丰富，在午间、傍晚等几个特定时段，校园广播会播放适合小学生的儿歌和音乐，在不知不觉中，学生接受了音乐的熏陶。
这一看似简单的策划让校园的学习更富情调、更富人情味，对培养学生的学习兴趣、创新意识营造了良好的学习氛围。
（5）宣传栏是大队的一个主要宣传阵地，大队部有黑板报10块，每月更换一次内容。
向队员进行队知识宣传教育、活动展示和作品展览。
在中队，班级板报、中队角等阵地常换常新。
通过广播站、宣传栏、黑板报、中队角这一系列少先队阵地的建设，将同一教育主题以不同的形式展现给学生，提高了主题教育的效率，为校园文化的创设起到了重要的作用。
（6）充分发挥好德育基地。
我校根据学校的实际情况建设并利用好三个校外活动教育基地，分别是：法制教育基地（乐昌监狱）、爱国主义教育基地（古佛岩风景区）、交通安全教育基地（市交警大队）。
我校大队部充分发挥校外教育基地的特点，通过请进来、走出去的方式让学生在基地中学习知识，以不断增强少先队工作的社会化。
在开展“民族精神代代相传”活动中，先后确立了烈士陵园、敬老院、社区等校外德育基地。
4、我校重视辅导员培训工作，定期组织中队辅导员开展少先队理论学习，鼓励所有中队辅导员在做好班主任的同时，也要做好中队辅导员工作，并选送辅导员参加省级辅导员培训，不断提高辅导员的工作水平。
不断加强少先队工作的理论学习，凡辅导员在县级以上报刊发表或获奖的少先队论文学校都拿出一定的资金进行奖励。
几年来，我校有多人被评为xx市、xx市“优秀辅导员”，有多名队员被评为xx省、xx市、xx市“优秀少先队员”。
学校先后荣获“全国少先队工作先进集体”和“全国红旗大队”的称号。
我校少先队大队部先后被全国、省少工委、xx市教委分别授予“少先队红旗大队”、“少先队先进大队部”。
七、创建工作措施：1、在省少工委的统一布署下，学习创建“红领巾示范校”的方式方法，领会其实质内容。
2、积极向上级主管部门宣传创建活动的目的意义，争取各方面的支持。
3、把创建活动与平时的常规工作和传统队活动的开展结合起来，力求创新。
4、做好校外教育工作，密切与社会、家庭的联系，谋求校外体验教育基地，使创建活动深入人心。
5、把创建工作列入教师年度考评考核中，形成一定的激励机制。
我校开展的创建《xx省红领巾示范学校》活动在全校师生的共同努力下正稳步有序地推进，相信这一创建活动一定能在检查验收中赢得好评，同时给我校的少先队工作注入新的活力。
xx市乐城一小20**年6月篇章2:红领巾心向党少先队主题活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。
争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间xxx年10月11日-10月30日。
三、活动主题红领巾心向党四、活动内容一、结合建队62周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作；二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。
三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。
四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报专刊并评比；五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动；九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。
十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。
学校通过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。
篇章3:“红领巾心向党”中队主题队会活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】主题：红领巾心向党目标：通过“建国x周年”主题班会，使学生学习了解在中国共产党领导下，我国取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌。
激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。
班会准备：1．发动学生从各种渠道收集有关建国x周年的各种资料，每人动手出一张“祖国发展我成长”的手抄报，评选最佳作品。