甘肃地区七年级语文下册第一单元2说和做__记闻一多先生言行片段习题新人教版
学七年级语文下册第一单元2说和做__记闻一多先生言行片段习题新人教版
2 说和做——记闻一多先生言行片段01 积累运用1．判断下列句子中加着重号的字注音的正误。
(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)他正向古代典籍钻探，有如向地壳．(ké)寻求宝藏。
(×)(2)十年艰辛，一部《校．(xiào)补》赫然而出。
(×)(3)闻一多先生的话动人心，鼓壮志，气冲斗．(dǒu)牛，声震天地！(√)[解析：(1)“壳”应读为“qiào”。
(2)“校”应读为“j iào”。
]2．下列词语中，没有错别字的一项是(C)A．伴侣深霄心不在焉B．独栽卓越望闻问切C．梳头硕果沥尽心血D．抱歉小楷无遐及此(解析：A项“霄”应写为“宵”；B项“栽”应写为“裁”；D项“遐”应写为“暇”。
) 3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(D)A．他潜心贯注．．．．，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
B．全军将士气冲斗牛．．．．，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍．．．．的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。
D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓．．．．地揭露了辛亥革命的弊端。
(解析：D项“慷慨淋漓”形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
用在此处不合语境。
) 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A)真正美丽的生命应该像闻一多先生那样，________，________。
________。
________：________。
①有时，它也许会被冷酷地阻断；有时，它也许会被无情地搁浅②但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题③执着地追求着真善美④它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条⑤在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望A．③④①②⑤B．③①④②⑤C．④①⑤②③ D．⑤①③④②5．文学常识填空。
(1)臧克家，诗人，代表作有诗集《烙印》等。
人教版七年级下册语文第1单元2.说和做记闻一多先生言行片段习题课件
B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的
小楷，如群蚁排衙。 •• ••
C．个别不遵守防控要求的人，一听说要隔离就怒•气•冲• 冲• ，认为这限制了他们的自由。
新知积累·基础练
D．他毕业后到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷 •• •
年，奉献自己的芳华。 • 【点拨】 “兀兀穷年”与“一年到头”语意重复， 用在此处不恰当。
面的上联选出合适的下联。
上联：国庆中华欢四海
下联：____B______________
A．党强民富秀江山 C．党中民主志同酬
B．党歌盛世乐八方 D．党史流芳万载春
综合实践·素养练
(3)【写赞歌•抒情怀】 活动中，某同学写了一篇短文，下面是文中部分内
容，请您按要求完成下面各题。 2021年是中国共产党诞生100周年。A正所谓：《雄
为了便于说明段玉裁纪念馆的位置；介绍愚池 的由来，以此衬托段玉裁的治学精神。
语言建构·能力练
12. 选文第⑦段中，为什么说“段老夫子可谓身后有福 了”？ 故乡人为他建造纪念馆；拟建“经韵楼”，作 为研究段学的资料中心；人们理解与崇敬段玉裁， 以他为榜样。
语言建构·能力练
13. 选文表现了段玉裁哪些精神品质？ 【点拨】结合文章③—⑥段中的“他的广博知识、宏 富而精深的著作，就是在这样的境况中获得和写作的。 他一生读书不辍，写作不止”“段玉裁一生谦逊，笃 于从师、为师之道”“对于年轻后学，段玉裁则平易 过人”“这是何等的胸怀！这是因为他对学术无限忠 诚，名利并非他追求的目的”“段玉裁于师、于徒如
语言建构·能力练
此，其于学自然严谨而勇于创新”等内容，可以看出 段玉裁在为人方面拥有一生谦逊、不慕名利的品质， 在治学方面表现出刻苦勤奋、忠诚学术、治学严谨、 勇于创新的精神。
2018七年级语文下册第一单元2说和做__记闻一多先生言行片段习题新人教版_89
七年级下学期语文习题2 说和做——记闻一多先生言行片段01 积累运用1．判断下列句子中加着重号的字注音的正误。
(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)他正向古代典籍钻探，有如向地壳．(ké)寻求宝藏。
(×)(2)十年艰辛，一部《校．(xiào)补》赫然而出。
(×)(3)闻一多先生的话动人心，鼓壮志，气冲斗．(dǒu)牛，声震天地！(√)[解析：(1)“壳”应读为“qiào”。
(2)“校”应读为“j iào”。
]2．下列词语中，没有错别字的一项是(C)A．伴侣深霄心不在焉B．独栽卓越望闻问切C．梳头硕果沥尽心血D．抱歉小楷无遐及此(解析：A项“霄”应写为“宵”；B项“栽”应写为“裁”；D项“遐”应写为“暇”。
) 3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(D)A．他潜心贯注．．．．，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
B．全军将士气冲斗牛．．．．，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍．．．．的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。
D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓．．．．地揭露了辛亥革命的弊端。
(解析：D项“慷慨淋漓”形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
用在此处不合语境。
) 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A)真正美丽的生命应该像闻一多先生那样，________，________。
________。
________：________。
①有时，它也许会被冷酷地阻断；有时，它也许会被无情地搁浅②但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题③执着地追求着真善美④它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条⑤在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望A．③④①②⑤B．③①④②⑤C．④①⑤②③ D．⑤①③④②5．文学常识填空。
(1)臧克家，诗人，代表作有诗集《烙印》等。
人教版七年级语文下册2课说和做记闻一多先生言行片段课后练习题(最新)
3 下列句子的标点符号运用有误的一项是（ C ） A.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有 史以前。 B.1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 C.几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 D.闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
【寻品格】请你仿照画线部分补写语句，完成对闻一多的赞词。 你是一团
火，照彻了深渊，指引着青年，失望中抓住自我；你是一团火，照亮他人，烧毁
自己，遗烬里爆出个中华人民共和国！作为学者，为拯救文化，你兀兀穷年，凝
结硕果； 作为战士 ， 为追求正义 ， 你视死如归 ， 指斥败类 。
你，了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生 “言”“行”完全一致？
起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。 9 下面句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 他走到游行示威队伍的前 头，昂首挺胸，长须飘飘。
运用了动作描写和外貌描写，展现了闻一多先生作为民主战士的形象，表现了 他争取民主、反对独裁的大无畏精神。 10 为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？
第一单元 杰出人物
2 说 和 做——记闻一多先生言行片段
课后作业
1 下列加点字的注音完全正确的一项是（ B ）
A.赫．然（hè）
校．补（xiào）
钻．探（zuān）
衙．门（yá）
B.窥．探（kuī） 卓．越（zhuó）
抱歉．（qiàn） 硕．果（shuò）
C.地壳．（ké）
稿．纸（gǎo）
部编人教版七年级语文下册第一单元：2.说和做——记闻一多先生言行片段：【习题课件】
综合实践·素养练
片段练笔 20．本文夹叙夹议地讲述了闻一多先生作为学者和革命
家两个方面的言行事迹，表现了闻一多先生言行一 致、表里如一的高尚人格，赞扬了他勇于为国家、 为民族、为民主献身的精神。请你也用夹叙夹议的 写法写一个人或者写你亲身经历的一件事。
综合实践·素养练
例文：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是对他的著作 的赞美，才华横溢的他因此被后人所仰慕。然而，正当他专 心地撰写《史记》时，一个莫须有的罪名强加给他，在那样 的年代，他无法阻挡这飞来横祸。腐刑的耻辱让他无法承受， 他失意过，彷徨过，但坚强的意志和父亲的嘱托让他活了下 来。他忍辱负重，走过那一个拐角，在那样的环境之中，完 成了不朽的著作。
语言建构·能力练
17．选文第⑦段引用语言学界一位有影响的专家的 话，有哪些作用？ 点明中心(揭示主题)；照应题目。
语言建构·能力练
18．你认为选文中哪件事能够正面体现“至深至纯师生情”？
【点拨】本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要理解事 件内容，分析其中透露出的师生情。本文标题为：“至深至纯 师生情”，文章选取的事都能表现我与周先生的这种情感，解 答时从文中选择一个你认为最能正面体现这种情感的事情，加 以分析与阐述即可。如：我为周先生出版多卷本文集的过程中， 不辞辛苦，周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是 苏培成”，但我就删去了这句话，表现我为了老师不计名利， 我们之间的真情是深厚且纯真的。
语言建构·能力练
8．【训练点：选材】闻一多先生经历复杂，著作等身， 可记述的事情很多。作者选取了哪些事情来表现 闻一多先生的精神品质？说说这样选材的好处。 这六件事就已经把闻一多先生严谨刻苦的治 学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国 热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。
【人教版】七年级语文下册第一单元2说和做_记闻一多先生言行片段课堂作业及答案解析
答案及评分标准
一．1．（3分）C 点拨：A项“锲”应读qiè； B项“弥”应读mí，“校”应读jiào ； D项“赫”应读hè，“斗”应读d“赫”；D项中 “ 迴 ” 应为迥，“即”应为既3．B 点拨：“会”的意思为“集中”
(3)深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（ ）
(4)闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！（ ）
6．判断下列句子所运用的表达方式。（4分）
（1）饭几乎忘了吃，他贪的是精神的食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。（ ）
⑤他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
⑥他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑦1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
C.兀兀穷年（劳苦的样子） 迥乎不同（差得远）
D．沥尽心血（滴） 警报迭起（屡次）
4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）他要给我们的民族开一剂救济的药方。
（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，而成《唐诗杂论》的硕果。
（3）他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”而出。
2 说和做 记闻一多先生言行片段
当堂达标题
一、积累（25分）
1．下面加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A．浠水（xī）硕果（shuò）锲而不舍（qì）
七年级语文下册第一单元2说和做——记闻一多先生言行片段第1课时教案新人教版
- 讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解文章的主题和修辞手法。
- 实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握文章的分析和表达技巧。
- 合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的理解文章的主题和修辞手法，掌握文章的分析和表达技巧。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 题目：请分析文章中的修辞手法，并说明其表达效果和作用。
答案：文章中运用了多种修辞手法，如比喻、排比、对比等。比喻如“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”，形象地描绘了闻一多先生对学术研究的深入和执着；排比如“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏；他正用那只神笔，向传统挑战，向世俗挑战，向一切恶势力挑战”，强调了闻一多先生的学术勇气和决心；对比如“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏；他正用那只神笔，向传统挑战，向世俗挑战，向一切恶势力挑战”，突出了闻一多先生的学术追求与世俗的对比，强调了他在学术领域的独立和坚定。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
- 设计预习问题：围绕文章的主题和修辞手法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
- 监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
5. 题目：请分析文章的写作技巧，并说明其在表达上的作用。
答案：文章的写作技巧丰富，如运用了大量的修辞手法，如比喻、排比、对比等，使文章的语言富有表现力和感染力；文章还通过具体的言行例子，如他“大无畏地在敌人的炮火下写诗”，他“在群众大会上，面对特务的枪口，宁可倒下去，不愿屈服”等，使文章的内容具体而生动；文章还运用了叙述和描写相结合的手法，如他“一天到晚研究着甲骨文”，他“写下了《女神》等诗篇”，使文章既有清晰的叙述，又有生动的描写，使文章的内容更加丰富和立体。
部编版七年级语文下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》练习题(含答案)
《说和做—记闻一多先生言行片段》同步练习◆基础题1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．赫．然(hè) 校．补(xiào) 衙．门(yá) 气冲斗．牛(dòu)B．窥．探(ɡuī) 硕．果(shuò) 卓．越(zhuó) 潜．心贯注(qián)C．独裁．(cái) 衰．微(shuāi) 迭．起(dié) 慷慨．淋漓(kǎi)D．弥．高(mí) 一剂．(jì) 深宵．(xiāo) 锲．而不舍(qì)2．下列词语中有六个错别字，请把它们找出来并改正。
诗兴不作目不窥圆兀兀穷年潜心惯注沥尽心血迥乎不同心会神疑警报叠起一反即往凶多吉少气冲斗牛契而不舍3．下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍．．．．的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。
B．我们不应兀兀．．，否则便会碌碌无为了。
．．穷年C．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同．．．．。
D．老舍先生沥尽心血．．．．，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
4．下面句子中标点符号使用有误的一项是( )A．刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。
B．我们朗诵着《说和做》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
5．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是( )①(闻先生)大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”②他，是口的巨人。
他，是行的高标。
③“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
A．①排比②排比③引用④对比B．①反复②比喻③对比④引用C．①排比②比喻③对比④对比D．①反复②排比③引用④引用◆能力题6．请辨析下面句子中“说”的含义。
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2 说和做——记闻一多先生言行片段走近作者臧克家，诗人。
出生于山东诸城。
1932年以新诗《老马》成名，1933年出版第一本诗集《烙印》。
曾任《诗刊》主编。
解放后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。
背景资料闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、民主战士。
1899年11月24日生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”。
1943年后，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。
1946年被国民党的特务杀害。
著有《红烛》《死水》等诗集。
字词积累A ．形近字⎩⎪⎨⎪⎧学校．（xiào）校．对（jiào） ⎩⎪⎨⎪⎧迥．然（jiǒnɡ）炯炯．（jiǒnɡ） ⎩⎪⎨⎪⎧小楷．（kǎi）和谐．（xié） ⎩⎪⎨⎪⎧深宵．（xiāo）云霄．（xiāo） B ．字词音形义弥．(mí)高：更高；弥，更加。
锲．(qiè)而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力；锲，刻。
兀兀．(wù)穷年：用心劳苦地一年到头这样做；兀兀，用心劳苦的样子。
群蚁排衙．(yá)：文中指整齐地排列着。
迥．(jiǒnɡ)乎不同：很不一样；迥，差得远。
酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
赏析：在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
全诗显示诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
仰之弥．( mí )高锲．( qiè )而不舍迥．( jiǒnɡ )乎不同楚辞校．( jiào )补一反jì ( 既 )往hè( 赫 )然而出kānɡkǎi( 慷慨 )淋漓群蚁排yá( 衙 )2．请根据下面的解释写出相关的四字词语。
(1)形容气势之盛可以直冲云霄。
( 气冲斗牛 )(2)用心专而深，全部精力都放在上面。
( 潜心贯注 )(3)完全与已经过去的情况不同。
( 一反既往 )(4)镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
( 锲而不舍 )3．下面句子标点符号使用有误的一项是( D )A．刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。
B．我们朗诵着《说和做——记闻一多先生言行片段》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
气冲斗．(dǒu)牛：形容气势之盛可以直冲云霄；斗、牛，星宿名，泛指天空。
慷．(kānɡ)慨淋漓：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，表达时极为畅快的样子。
目不窥．(kuī)园：眼睛不暗中看一看家中的园圃，即专心致志；本文形容埋头读书。
主题解说本文通过写闻一多作为学者和革命家两方面的表现，体现了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情和言行一致的高尚人格。
难点突破闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日，终于在学术上取得累累硕果。
后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。
知识链接A．关于人生意义的名言1．我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
——闻一多2．人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。
——邓中夏3．在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人。
虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
——鲁迅B．闻一多与《七子之歌》澳门回归之日，《七子之歌》传唱大江南北，引起观众强烈反响，大家听这首歌后不禁潸然泪下，并把它看作迎接澳门回归的“主题曲”。
这首歌的歌词是70多年前一首题为《七子之歌》的组诗中的第一篇，其作者就是著名的爱国学者和诗人闻一多。
4.下列句子排列组合最连贯的一项是( C )①其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面②这样的美，才是广大女性更加向往、追求和渴望的③真正的女性美，应该是结实、精干、肌肉强健，富有区别于男子的特有的曲线美④越来越多的人现在都倾向于认为：现代女性的人体美，绝不是苗条、柔软、纤细⑤当代青年人心目中美的典型，已不再是一个或一种人，而是一个多层次、多因素的复杂模式⑥既不失女性的妩媚，又足以承担生活竞争的压力，担当起社会责任A．①⑤⑥③②④B．⑤④⑥②①③C．⑤①④③⑥② D．②⑤①③④⑥5．请选取一个你熟悉的名人，仿照下面的句式赞美他。
示例：他，是口的巨人。
他，是行的高标。
(闻一多)他，是音乐的先锋。
他，是灵魂的先驱。
(贝多芬)6．七(1)班开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。
(不．得出现数字．．．．．)__据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几。
(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。
针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”__几十秒等来的是安全，是健康。
大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢？②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。
”__大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。
阅读课文第一至第七自然段，回答问题。
7．选段的最后一段在结构上起什么作用？__总结上文。
8．“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路”这一句中的“它”指的是什么？请说说此句的含意。
__“它”指深夜灯火。
深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。
9.古人也认为“说”和“做”对做人来说是很重要的，你能说出称赞“说”和“做”的词语吗？__一言九鼎；一诺千金；一言既出，驷马难追；言出必行；言必行，行必果。
“鱼雷”闻一多叶兆言郭沫若对闻一多先生有个很新奇的比喻，说他虽然在古代文献里游泳，但不是作为一条鱼，而是作为一枚鱼雷，目的是为了批判古代，是为了钻进古代的肚子，将古代炸个稀巴烂。
这番话是在闻一多死后才说的，闻先生地下有知，大约会很喜欢。
闻一多的著名，是因为写新诗，因为被特务暗杀，这两件事都具有轰动效应。
而容易被人忽视的，却是他的做学问，是他对古典文献所做的考订工作。
能否静下心来做学问，从来就是一种缘分，不是什么人都能获得这份荣幸。
闻一多算不上科班出身，留学前，他学的是外语，去美国留学，学的是美术，业余的兴趣则是写新诗，所有这些准备，和后来的一头扎在古文献堆里做死学问，似乎挨不上边。
一个人最终是否有所作为，开始时学什么并不重要，闻一多的有趣，在于他做学问的极端。
考察他的生平，写新诗和投身民主运动，时间都不长。
大多数的时间里，他都是个地道的书虫，是在“故纸堆里讨生活”。
抗战期间，西南联大的文学院落脚蒙自，闻一多在歌胪士洋行楼上埋头做学问，除了上课、吃饭，几乎不下楼，同事因此给他取名为“何妨一下楼主人”。
按照我的想法，闻一多所以会走做死学问这条路，多少和他赌气有关。
闻一多从美国回来，先担任中央大学的外文系主任，后来又任武汉大学的文学院长，任职时间都不长，其中重要原因，和这两所学校的保守学风分不开。
一个写新诗的人在大学里没有什么出路，在老派的教授眼里，仅仅会几句外文和弄劳什子新文学，都是没有学问的表现。
在闻一多的世界观中，最不能容忍的就是独裁。
天赋人权，不可侵犯，是可忍，孰不可忍。
李公朴被暗杀以后，很多人告诉闻一多，他已经被列入黑名单，形迹可疑的特务就在他家门前闲逛，而且送来恐吓信。
闻一多如果理智一些，就不会去出席李公朴的追悼大会，但是他并不承认这就是中国的铁定现实，不愿意在独裁面前低下自己高贵的头颅。
过去的十多年里，他一直埋头书斋，是中国最传统的读书人，与世隔离，现在，沉寂的火山突然爆发，他拍案而起，成为最激烈的民主斗士。
在李公朴的追悼大会上，闻一多定有一种寂寞之感，他没有料到偌大的昆明，只有他一个教授来出席这样的纪念活动。
据目击者说，那天本来不准备安排闻一多说话，可是他很激动，跳上台去，言辞激烈地说了一遍，演讲词后来被收进了中学课本。
10．郭沫若把闻一多比作“一枚鱼雷”说明了什么？__说明了闻一多研究古典文献是为了批判古代，将古代炸个稀巴烂。
11．本文主要从哪个方面介绍闻一多先生的？__做学问。
12．闻一多在西南联大的同事为什么给他取名为“何妨一下楼主人”？__因为闻一多在楼上埋头做学问，除了上课、吃饭，几乎不下楼。
13．过去十多年，闻一多“一直埋头书斋，是中国最传统的读书人”，为什么会在李公朴的追悼会上拍案而起？(从文中找出原句回答)__他没有料到偌大的昆明，只有他一个教授来出席这样的纪念活动。
14．请你用简洁的语言评价一下闻一多先生的形象。
__示例：闻一多先生具有不畏强权、不惧封建独裁而用笔、用生命与黑暗势力做斗争的民主战士的高大形象。