初中生物-主题3练习题
初中生物济南版七年级下册第三单元第三节 呼吸保健与急救-章节测试习题
章节测试题1.【答题】每年夏季都会发生溺水事件，当你遇到有人因溺水而停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是（）①仰卧平躺②打“120”急救电话③口对口吹气④清除口、鼻内异物和污物A.①③④②B.①②③④C.②①④③D.②①③④【答案】C【分析】本题考查人工呼吸的方法步骤。
【解答】当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快②拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时，使①病人仰卧平躺，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先④清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行③口对口的吹气．所以遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是②①④③，选：C。
2.【答题】生活中难免遇到意外情况，面对突发情况，以下处理措施，不合理的是（）A.遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸B.遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸C.受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血D.遇到突发心肌梗死病人，不要随意搬动病人，帮助其服药并拨打“120”【答案】C【分析】本题考查相关急救措施。
【解答】A、对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸，A正确；B、煤气中毒是因为空气中缺氧，一氧化碳的含量高，大量的一氧化碳和血红蛋白结合，使氧气失去了与血红蛋白结合的能力，造成人体组织缺氧，应该迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风处，使其呼吸新鲜空气，B正确；C、动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，C错误；D、遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，同时帮助其服药或采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能搬运送往医院抢救，D正确，选：C。
出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。
初中生物鲁科版七年级下册第三单元第三章 绿色植物与生物圈的水循环-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】蒸腾作用的场所是（）。
A. 根B. 茎C. 叶D. 花【答案】C【分析】本题考查植物的蒸腾作用。
【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，故C正确。
2.【答题】在阴雨天移栽植物幼苗，容易成活的原因是（）。
A. 降低了光合作用B. 降低了蒸腾作用C. 增强了呼吸作用D. 增强了吸收作用【答案】B【分析】本题考查植物的蒸腾作用。
【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴雨天光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。
故B正确。
3.【答题】下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是（）。
A. 大气→植物根系→植物叶片→大气B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气C. 植物叶片→植物根系→大气D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气【答案】B【分析】本题考查植物根和茎叶的作用。
【解答】绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发水分，增加了降雨量。
在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水；同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。
据统计，丰茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。
植物再通过蒸腾作用把水分从根部运送到茎、叶等器官；再通过蒸腾作用将水分散失到空气中。
因此，保护好现有的森林、草地和大规模植树造林，对维持水分平衡起着重要的作用。
4.【答题】移栽植物幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施有（）。
A. 移土栽培，减去一部分枝叶，给植物覆盖遮阴B. 及时施肥，不要碰掉枝叶C. 除去多余的小根。
不带原土，出老根D. 让植株尽快光照，以制造营养【答案】A【分析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，据此解答。
2022人教版初中七年级生物下册练习题--第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理
初中生物·人教版·七年级下册——第三章人体的呼吸第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理测试时间:20分钟一、选择题1.人体呼吸系统的组成从上往下排序应当是( )A.鼻咽喉支气管气管肺B.鼻喉咽气管支气管肺C.鼻口腔咽喉气管支气管D.鼻咽喉气管支气管肺答案D呼吸系统的结构从上往下依次是:鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。
2.肺是呼吸系统的主要器官,是( )A.发出声音的部位B.气体交换的场所C.气体和食物的共同通道D.吸收营养物质的场所答案B肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。
3.人体吸气时,气体经过气管、支气管进入( )A.鼻B.咽C.喉D.肺答案D吸气时,呼吸肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压低于外界气压,外界气体通过鼻、咽、喉、气管、支气管,再进入肺。
4.“食不言,寝不语”出自孔子的《论语》,意思是嘴里嚼着东西的时候不要说话,到了该睡觉的时候就按时睡觉,不要发出声音吵到别人。
其中,“食不言”的科学道理是:人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽,然后,空气通过喉进入气管,而食物进入食道。
边说笑边吃饭,食物有可能会进入气管。
图中,咽是结构( )A.⑤B.④C.③D.②答案D咽是消化道和呼吸道的共同器官,故人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽,若吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口,会使食物进入气管,引起剧烈咳嗽。
图中:①是鼻、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺,故D正确。
5.呼吸道可以对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体( )A.灭菌、湿润和清洁B.灭菌、湿润和温暖C.温暖、湿润和清洁D.灭菌、干燥和清洁答案C鼻腔中的鼻毛可以阻挡灰尘,对空气有清洁作用;呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜分泌的黏液可以湿润空气,还能吸附外来的尘粒、细菌等,对空气也有清洁作用;黏膜中还分布着丰富的毛细血管,可以温暖空气。
因此呼吸道可以使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁,C正确。
初中生物试题和答案
初中生物试题和答案一、选择题1. 蜜蜂属于哪一类生物？A. 鸟类B. 昆虫类C. 爬行类D. 鱼类2. 下面哪一个器官用来呼吸？A. 心脏B. 肺C. 肝脏D. 脑3. 下列哪一个是植物的基本组成单位？A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统4. 哪一个器官负责人类的听觉？A. 口B. 鼻C. 耳D. 眼5. 鲸鱼属于哪一类生物？A. 鸟类B. 哺乳类C. 爬行类D. 鳄鱼类二、填空题1. 地球上最大的器官是人体的（1）。
2. 动物通过（2）呼吸。
3. 植物通过（3）呼吸，并进行光合作用。
4. 毛细血管的作用是（4）和（5）之间的物质交换。
5. 植物的基本组成单位是（6）。
三、简答题1. 请解释细胞是什么，并说明它的重要性。
细胞是生物体的基本组成单位，它是生物体内进行各种生命活动的最基本结构。
细胞通过不同的形态和功能来构成不同的组织和器官，实现生物体内部效能的协调。
细胞是生命存在的基础，对于维持生物体的完整性、生长发育和各项功能的正常进行具有重要作用。
2. 人体的呼吸系统包括哪些器官？简要说明它们的功能。
人体的呼吸系统由鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺组成。
它们的功能是将空气引入体内，进行气体交换以满足人体对氧气的需求，并排出体内的二氧化碳废气。
鼻腔和喉咙主要起到通风和加湿作用，气管和支气管则负责将空气输送到肺部，肺部中的肺泡是气体交换的主要场所，通过肺泡中的毛细血管与血液中的红细胞接触，使氧气进入血液，二氧化碳从血液中释放出来，并通过呼吸道排出体外。
3. 请简述光合作用的过程。
光合作用是植物利用阳光能将二氧化碳和水转化为养分的过程。
它发生在植物的叶绿体内，主要包括光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的基粒膜上，通过光能将水分解成氧气和氢离子，同时释放出能量。
暗反应发生在基粒膜中的基质中，氢离子与二氧化碳通过一系列酶催化的反应生成葡萄糖，并释放出氧气。
光合作用是地球上维持生态平衡的重要过程，它不仅为植物提供能量和养分，也为其他生物提供氧气。
初三生物试题及答案
初三生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质2. 下列哪个不是植物的六大器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 以下哪个选项是呼吸作用的场所？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体4. 植物进行光合作用的主要场所是：A. 细胞质B. 叶绿体C. 线粒体D. 核糖体5. 人类的染色体数量是：A. 22对常染色体+XYB. 22对常染色体+XXC. 23对常染色体D. 23对常染色体+XY6. 以下哪个选项不是细胞分裂的结果？A. 细胞数目增多B. 细胞体积增大C. 遗传物质复制D. 染色体数量加倍7. 以下哪个选项是遗传物质的主要载体？A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂肪8. 人体最大的器官是：A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺9. 下列哪个不是生物多样性的保护措施？A. 建立自然保护区B. 迁地保护C. 引入外来物种D. 就地保护10. 以下哪个选项是生态系统中生产者的主要作用？A. 制造有机物B. 将有机物分解为无机物C. 将无机物转化为有机物D. 将有机物转化为能量二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞分裂过程中，染色体的变化是______。
12. 植物的光合作用主要发生在______。
13. 人类的性别决定方式是______。
14. 生物分类的基本单位是______。
15. 一个生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和______。
三、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述细胞分裂过程中染色体的变化过程。
17. 请简述生态系统中生产者、消费者和分解者的作用。
四、实验题（每题5分，共5分）18. 设计一个简单的实验来观察植物的光合作用。
五、论述题（每题5分，共5分）19. 论述生物多样性保护的重要性。
初中生物选修3-4各章节专题解析练习题
初中生物选修3-4各章节专题解析练习题
第一章: 维持稳定的内环境
1. 人体的正常体温是多少？
2. 什么是血压？血压的正常范围是多少？
3. 人体的饮食应该均衡，其中应该摄入哪些营养物质？
4. 解释一下人体如何调节血糖水平。
5. 为什么人们在运动后会出汗？
第二章: 生物的遗传与进化
1. 什么是基因？它在细胞中的哪个部位？
2. 解释一下常染色体和性染色体的区别。
3. 人类的性别是由谁决定的？
4. 什么是基因突变？它对生物有什么影响？
5. 手性在生物进化中起到什么作用？
第三章: 物质的产生与转化
1. 燃烧是一种什么样的化学反应？
2. 解释一下氧化和还原的概念。
3. 什么是化学反应速率？它受哪些因素影响？
4. 解释一下酸性溶液和碱性溶液的性质。
5. 请列举一些常见的化学反应方程式。
第四章: 生物工程技术的应用
1. 解释一下基因工程技术的基本原理。
2. 什么是克隆技术？
3. 生物工程技术在医学上有哪些应用？
4. 生物工程技术在农业上有哪些应用？
5. 生态红线的建立是为了解决什么问题？
以上是初中生物选修3-4各章节的专题解析练习题，希望能够帮助你复习和理解各个章节的重点知识点。
如果有任何问题，请随时向我提问。
沪科版初中生命科学八年级下《主题三生物的主要类群》单元复习练习卷附参考答案
3.1 植物1植物葫芦藓小麦紫菜罗汉松肾蕨月季类群A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物E.被子植物2. 地球上最高等、最繁茂的植物类群是（）。
A.种子植物B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 藻类植物3. 近年来太湖流域爆发蓝藻危机，使水中含氧量下降，有害物质增加。
蓝藻属于（）。
A.种子植物B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 藻类植物4. 形成煤层的主要植物类群是古代的（）。
A.种子植物B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 藻类植物5．图所示是叶片横切面图，请填写叶片各部分名称：a. ；b. ；c. ；d. ；e. ；f. ；g. 。
6．取几片蚕豆叶，分别制作它们的上表皮和下表皮的临时装片，并在显微镜下观察，哪一部分的气孔数目较多？这对植物的生活有什么意义？答案：下表皮气孔数目较多。
这样的话既进行水分蒸腾，又不致使水分过度流失。
7．图为桃花结构模式图，请填出花的各部分名称，并在括号内填上图中的编号。
（1）花的雄性部分叫（）。
（2）花的雌性部分叫（）。
（3）（）产生花粉。
（4）（）里着生胚珠。
（5）种子是由（）发育而成的。
（6）果实是由（）发育而成的。
8．一串红的花冠唇形，颜色鲜艳，内有蜜腺。
小麦的花冠小而颜色不鲜艳，花粉轻而多。
根据以上的描述，可以推测这两种花中哪种是通过昆虫传粉的？判断依据是什么？9．图为桃的果实结构模式图，请回答：（1）请填写桃的果实各部分的结构名称：a. ；b. ；c. ；d. 。
（2）桃果实中主要供食用的部分是。
（3）请根据桃果实的结构，说说它对保护和传播种子的作用。
3.2 动物A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类E．哺乳类A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物E．软体动物2．下列动物都来自水产市场，其中属于软体动物的是（）。
A．蟹B．海蜇C．乌贼D．海参3．地球上种类最多的动物类群是（）。
A．软体动物B．节肢动物C．哺乳类D．鸟类4．以下动物类群中为辐射对称的是（）。
山东初三生物练习题
山东初三生物练习题1. 克隆是指将一个生物体的某个细胞分离出来，通过人工手段使其再次成为完整的个体。
请问，下列哪种方式可以实现克隆技术？克隆技术可以通过以下方式实现：- 受精卵分裂，将其分割成多个细胞团，每个细胞团可以发育成一个新个体。
- 细胞核移植，将一个成熟细胞的细胞核取出，植入到一个无细胞核的受精卵中，使其发育成一个与原个体相同的克隆个体。
2. 植物的繁殖方式有很多种，以下哪种方式不属于植物的有性生殖方式？以下是植物的有性生殖方式：- 花的授粉和受精- 果实的形成和种子的萌发- 子孙的发生和生长过程不属于植物的有性生殖方式的是：- 瓜果蔬菜的无性繁殖3. 下列哪个生物界的生物在进化过程中形成了种群多样性最为丰富的？在进化过程中，动物界形成了种群多样性最为丰富的。
4. 遗传信息的转录是指DNA上的遗传信息被转写成RNA分子的过程。
请问，下列哪个酶是参与遗传信息转录的重要酶类？DNA上的遗传信息被转录成RNA分子的过程中，主要参与的是RNA聚合酶。
5. 下列哪种属于感染类传染病？感染类传染病主要包括：- 呼吸道传染病，如流感、肺结核等。
- 肠道传染病，如痢疾、霍乱等。
- 血液传染病，如乙肝、艾滋病等。
属于感染类传染病的是：肺结核。
6. 生物体内产生能氧化物质，起到清除自由基的作用的结构是？生物体内产生能氧化物质，起到清除自由基的作用的结构是：维生素C。
7. 人类什么时候出现了？人类在地球上出现的时间较为准确是旧石器时代晚期，大约距今约200,000年。
8. 下列哪种生物属于非细胞有机物？非细胞有机物主要包括开始生命发展的有机物质，如核酸、氨基酸等。
属于非细胞有机物的是：核酸。
9. 下列哪种物质是构成生物体最基本的化学物质？构成生物体最基本的化学物质是：细胞。
10. 下列哪种现象不属于生物界的生物现象？以下属于生物界的生物现象：- 新陈代谢- 生长发育- 繁殖不属于生物界的生物现象的是：地球自转。
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第一部分综合测试题一、选择题1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（）A．光 B.水 C.温度 D.湿度2.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A． B.水 C.害虫 D.温度3. 对一只生活在农田里的青蛙来说，影响它生活的生物因素有（）A．蝗虫和水分B．蛇和蝗虫C．温度和蛇D．空气和杂草4.在珠穆朗玛峰上生物稀少。
在那里，生物的生存主要受到（）的制约。
A．温度 B.水 C.营养物质 D.5.小麦在山坡阳面比在山坡阴面生长的好，其主要的生态因素是（）A．人 B. C.空气 D.温度6.海南森林茂盛，但沙特阿拉伯与海南同纬度的地区却是荒漠，起决定作用的是（）A． B.温度 C.水 D.土壤7.下列现象中，属于温度变化相适应的现象是（）A．蛾类夜间活动 B.仙人掌的叶变成刺 C.候鸟的迁徙 D.鲤鱼能产生几十万粒卵8.寄居蟹寄居的贝壳上往往生长着五颜六色的海葵，你知道海葵与寄居蟹两种生物之间的关系是（）A．捕食关系 B.竞争关系 C.共生关系 D.寄生关系9.下列生物中属于竞争关系的是（）A．水稻和杂草 B.猫和老鼠 C.蚂蚁和蚂蚱 D.牛和人10.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中所指的生物之间的关系是（）A．捕食 B.合作 C.共生 D.寄生11.蜜蜂用不同的舞蹈向同伴报告蜂源的位置，这反映了生物之间的（）A．共生关系 B.合作关系 C.捕食关系 D.竞争关系12.小刚得了蛔虫病，营养不良、体弱消瘦。
从生物因素的角度考虑，蛔虫与小刚之间的关系属于（）A．捕食关系 B.合作关系 C.共生关系 D.寄生关系13.通过电视，我们看到非洲大草原上生活的狮子捕食羚羊等动物的血腥画面。
狮子与被捕食的羚羊之间的关系是（）A．竞争关系 B.合作关系 C.捕食关系 D.共生关系14.在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）A. 生物能适应环境B. 环境能影响生物C. 生物能影响环境D. 环境能适应生物15.鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是（）A. 生物影响环境B.生物适应环境C. 生物改变环境D.生物依赖环境16.请仔细分析下列各现象，属于生物影响环境的一项是（）A．春风又绿江南岸，明月何时照我还B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．大树底下好乘凉17．无论是最大的生物圈还是小小的生态瓶，都是生态系统。
它们都由什么组成( ) A．生产者、消费者、分解者B．、空气、水C．植物、动物、细菌、真菌D．生物部分和非生物部分18.一个生态系统无论大小，都是由（）A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C．生物和非生物环境组成的D．所有生物组成的19. 下面哪一项属于一个生态系统（）A．一个果园中的全部果树B．一片森林C．一个池塘中的所有鱼类D．一片森林中的全部红松20．每个食物链中的生产者是( )A．植物B．动物C．植物和动物D．细菌和真菌21．勤劳的农民为人们耕种出各种农作物，在生态系统中农民承担下列哪一种角色( ) A．生产者B．消费者c．分解者D．既是生产者又是消费者22．下列生物属于分解者的是( )A．枯草杆菌B．猫头鹰C．人D．水草23.在食物链a→b→c→d→e中，消费者是指（）A.abcdeB.abcdC.bcdeD.e24.若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是（）A.生产者、消费者B.消费者、生产者C.消费者、分解者D.消费者、消费者25.下列生物属于分解者的是（）A.枯草杆菌B.猫头鹰C.人D.水草26.蘑菇是人们喜爱的美味之一，在一个生态系统中，它通常属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分27．下列属于消费者与生产者的关系的是（）A.小猫吃鱼B.长颈鹿吃树叶C.松鼠吃蘑菇D.黄鼠狼吃鸡28．下列实例中最能说明消费者和生产者关系的是（）A.狐食兔B.蝗虫食嫩芽C.猎豹捕食羚羊D.细菌使动物尸体分解29.在“藻类植物→小鱼→大鱼”这条食物链中，关于有毒物质含量关系的表述正确的是（）A.大鱼〉小鱼〉藻类B.藻类植物〉小鱼〉大鱼C.小鱼〉藻类植物〉大鱼D.小鱼〉大鱼〉藻类植物30.下列生物属于分解者的是（）A.→草→兔→狼B. 草→昆虫→青蛙→蛇C.蛇→青蛙→昆虫→草D. 草→蝗虫→细菌和真菌31.2011年3月，日本东北部海域发生地震并引发海啸，地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，后来从日本近海海水中检测出放射性铯。
在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（）A.硅藻B.浮游动物C.鲱鱼D.鳕鱼32.生物圈具有自我维持相对稳定的能力，这种能力是（）A.无限的B.不收影响C.有限的D.不会变化33.地球上最大的生态系统是( )A．一海洋生态系统B．农田生态系统C．草原生态系统D．生物圈34.保卫钓鱼岛激发了中国人的爱国之情。
钓鱼岛位于中国东海，从生态系统的角度看，东海属于（）A．海洋生态系统B．淡水生态系统C．湿地生态系统D．草原生态系统35.在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统36.大小兴安岭是我国重要的生态屏障，大小兴安岭的森林属于（）A.森林生态系统B.淡水生态系统C.草原生态系统D.农田生态系统37.黑龙江扎龙自然保护区为我国建立的第一个水禽自然保护区，素有“鹤乡”的美称，其区内芦苇沼泽广袤辽远，环境优美，它属于( )A．海洋生态系统B．森林生态系统c．湿地生态系统D．农田生态系统38．小刚和同学们去郊游，看到一片绿油油的稻田，这是一个典型的( )A．城市生态系统B．海洋生态系统C．农田生态系统D．森林生态系统39．美丽的松花江是哈尔滨的母亲河，它属于( )A．城市生态系统B．海洋生态系统C．淡水生态系统D．湿地生态系统40.长江是我国第一大河，它属于（）A.城市生态系统B.海洋生态系统C.淡水生态系统D.农田生态系统41.黄河是中华人民赖以生存的“母亲河”，滚滚江水和它所蕴含的丰富的生物资源共同构成了（）。
A.淡水生态系统B.农田生态系统C.草原生态系统D.森林生态系统42．登上龙塔俯视美丽的城市哈尔滨，高楼耸立，车水马龙，街道两旁是秀丽的绿化带，请说出它属于下列哪种生态系统( )A．森林生态系统B．草原生态系统C．城市生态系统D．农田生态系统二、填空题1.地球上最大的生态系统是。
2.一个完整的生态系统由部分和非生物部分组成。
3.生物适应环境，同时生物又影响环境，生物与环境之间的关系是。
4.生态系统中，植物是者，动物是者，分解者为细菌和。
5.在由草、鼠、兔、狐、鹰组成的某草原生态系统中，生产者是，消费者有种。
6.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力。
三、判断题1．地球上最大的生态系统是森林生态系统。
（）2．人可以种植庄稼，所以在生态系统中，人是生产者。
（）3．生态系统只是由生产者、消费者、分解者组成的。
（）4．有人认为青蛙腿好吃，便大量捕捉青蛙，这种做法会破坏生态平衡。
（）5．内蒙古草原年降雨量少，属于典型的沙漠生态系统。
（）6．仙人掌和蘑菇都是自然界中的生产者。
（）7．生物圈就是一个生态系统。
( )8．生态系统具有自我调节能力，所以我们可以无限地利用它。
( )9．生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。
( )10．与海洋生态系统相比较，水族箱很小，不能称之为生态系统。
( )11．生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是有限的。
( )12．松花江里所有的鱼构成了一个完整的淡水生态系统。
( )13．生物既能适应环境又能影响环境。
( )四、连线题1.将下列生态系统与各自所属的类型用线连接。
①松花江A．城市生态系统②B．森林生态系统③内蒙古大草原C．草原生态系统④大兴安岭D．海洋生态系统⑤大西洋E．淡水生态系统⑥稻田F．湿地生态系统⑦扎龙自然保护区G．农田生态系统①——（）②——（）③——（）④——（）⑤——（）⑥——（）⑦——（）2.将下列现象与相应的环境因素对应连线。
①朵朵葵花向阳开A．温度②干旱使农作物减产B．光③大雨过后蚯蚓爬出地面C．水④春江水暖鸭先知D．空气①——( ) ②——( ) ③——( ) ④一( )3.由于生物因素的影响，生物之间会产生某种关系。
请将左右相对应的生物关系连接起来。
①猫捉老鼠A．合作关系②大豆植物和根瘤菌B．捕食关系③蚂蚁搬家C．共生关系④蛔虫在人的小肠里D．竞争关系⑤草原上的牛和羊E．寄生关系①——( ) ②——( ) ③——( ) ④——( ) ⑤——( )4.将下列生物与其所属的生态系统的成分连接起来。
①杨树②鱼虾③蘑菇④水绵⑤酵母菌⑥啄木鸟A．消费者 B.分解者C．生产者①——( ) ②——( ) ③——( ) ④——( ) ⑤——( ) ⑥一( )五、综合分析题1.河流是一个生态系统。
生活在河里的龟等爬行动物会爬到河岸上产卵。
以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。
陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。
降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。
风也可以把远处的植物种子吹到河流中。
河水可以用来灌溉农田。
在有些地方，人们的饮用水也取自河流。
(1)从资料中可以看出，河流生态系统中的生产者是。
(2)写出资料中出现的一种消费者。
(3)河流生态系统与许多生态系统(如农田生态系统)有密切的联系。
它们共同构成了地球上最大的生态系统，这是所有生物共有的家园!2.如图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题；(1)图中生产者是，消费者是，分解者是。
（填写字母）(2)C与B之间是的关系。
(3)植物、食虫鸟、虫三者中，数量最多的是。
如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。
3．右图表示某生态系统中的食物网，请据图回答问题。
(1)作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和。
(2)该食物网由条食物链组成。
‘(3)该生态系统中的生产者为。
兔和猫头鹰是者。
(4)在这个生态系统中数量最多的生物应是，最少的生物是。
(5)兔和鼠的关系是。
(6)猫头鹰和蛇的关系是( )A．捕食B．竞争C．捕食和竞争(7)该生态系统土壤中含有某些难以分解的有毒物质，在“草→兔→猫头鹰”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是。
4．请将下列字母所代表的生态系统类型填写在相应的横线上。
属于淡水生态系统的是，属于湿地生态系统的是，属于海洋生态系统的是，属于森林生态系统的是，属于草原生态系统的是，属于城市生态系统的是，属于农田生态系统的是。