六数期末
小学六年级数学期末考试试卷分析(通用6篇)
小学六年级数学期末考试试卷分析小学六年级数学期末考试试卷分析小学六年级数学期末考试试卷分析（通用6篇）每次考试过后老师都会做一份试卷分析以总结学生在本次考试中的表现，方便查漏补缺，建立新的教学方法，下面是小编为大家搜索整理的小学六年级数学期末考试试卷分析（通用6篇），希望能给大家带来帮助!小学六年级数学期末考试试卷分析1一、本次期末考试六数试题特点：1、试题内容丰富，既突出重点，又覆盖面广。
2、试题知识面广，注重生活实际运用，发展学生思维，题目灵活多样，注重学科知识的内在联系和多种学科的综合联系，具有一定的灵活性和开放性。
试题结构灵活多样，由填空、判断、选择、计算、动手操作、解决问题共六大题组成)。
其中基本题、综合题、提高题各部分比例为7：2：1，有易有难，分档次，有一定的区分度。
二、答卷分析1、第一大题填空。
主要考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况。
根据学生答题情况看，学生对有关百分数的改写、比和比值区别、小数和分数的分数单位、高级单位和低级单位之间的互化等知识掌握较好，准确率能达到85%以上，但有关百分率的计算，图形的转换等知识的准确率不高。
2、第二大题判断。
主要考察学生对基础知识和细节的掌握情况。
根据学生答题情况看，前七题的正确率较高，后面两题错误较多。
3、第三大题选择，主要考察学生对基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的准确辨析、简单运用。
通过查看答题情况，学生对折线统计图的特点、圆柱的展开图、大数的认读等知识掌握较好，准确率能达到90%。
但对有关公因数和公倍数、推理等知识掌握不够好，失误较大。
4、第四大题计算，主要考查学生对整数、小数、分数简单的计算以及四则混合运算、简算、解方程的`能力。
大部分学生计算的准确性较高，但个别学生对计算题目不够细心，对于“乘法口诀、约分、化简”这些基础知识掌握不牢固，部分学生还对简算方法运用不够熟练，导致扣分。
5、第五大题动手操作，主要考查学生对物体位置的描述和作图。
六年级数学期末考试试卷
六年级数学期末考试试卷考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下面这个立体图形，灵灵从右面看到的是（）A． B． C．2.一张圆形纸，至少对折（）次，才能找到圆心．A．1 B．2 C．3 D．无数次3.（2014•成都）最早精确计算出圆周率的是我国古代数学家（）A.刘薇B.祖冲之C.秦九昭4.在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是（）。
A．圆的半径B．圆的直径C．圆的周长D．圆周长的一半5.解方程x×A．B．C．D．6.如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）A． B． C． D．7.437×25的积的最高位是（）A、万位B、十万位C、千位8.一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段绳子相比，( )。
A．第一段长 B．第二段长 C．同样长 D．长短无法确定9.行走一段路程，甲用6分钟走完，乙用8分钟走完，甲乙两人的速度比是（）A．3：4 B．4：3 C．：10.不仅能看出各种数量的多少，还能体现数量的增减变化情况的是（）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图评卷人得分二、判断题11.李师傅加工了 101个零件全部合格，合格率是101% 。
( )12.43×=42+1×=42（判断对错）13.百分数就是指分母是100的分数．（判断对错）14.如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等。
（）15.2100年全年有365天．．三、填空题16.写出两个比值都是5的比，组成比例是（）17.一本书有a页，小明第一天看了全书的，他第二天应该从（）页看起。
六年级数学期末综合测试卷
六年级数学期末综合测试卷一、填空题。
（每空1分，共23分）1.0.4（）0.40（填“＞”“＜”或“＝”），其中0.4的计数单位是（），0.40的计数单位是（），0.40再加上（）个计数单位就变成了最小的正整数。
2.25和30的最大公因数是（），最小公倍数是（），将它们的最小公倍数分解质因数是（）。
3．最接近-1.05的一位小数是（）。
4．一个由正方体组成的图形从上面看是，从左面看是，则这个图形最少由（）个正方体组成的。
5．一本笔记本a元，一支钢笔b元，则每本笔记本比每支钢笔贵（）元；贾老师打算购置7本笔记本和15支钢笔，需要（）元；3a＋4b表示（）。
6．六（1）班同学期中考试的数学平均分为78分，女生的平均分为79.5分，已知六（1）班男、女生人数比为2：3，那么男生的平均分为（）分。
7.2020年第七次人口普查的数据表明，山东省人口为101527453人，横线上的数读作（），改为用“万”作单位的数是（）万，舍去小数点后面的尾数是（）万。
8．右图中阴影部分的面积是（）c㎡。
（单位：cm）9．找规律填空：-1，,1/4,-9,（）,（）,1/36.......10．食堂这周购买了1.2t面粉，是上周购买的（）t的75％，上周购买的面粉比这周购买的多（）％。
11．一个圆柱与一个圆锥的底面半径之比为1：2，高之比为3：1，则这个圆柱与圆锥的底面积之比是（），体积之比是（）。
二、判断题。
（每题1分，共5分）1．圆有无数条对称轴，所以由圆组成的图形都有无数条对称轴。
（）2．一个圆柱与一个圆锥的体积之比3：1，则圆柱与圆锥等底等高。
（）3.0.33和33％的大小相等，意义相同。
（）4．任意一个自然数乘一个大于的数得到的结果一定大于这个数。
（）5．不平行的两条直线一定互相垂直。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1．晓慧家在经纶书店的北偏东35°方向270m处，，则晓慧去经纶书店需要（）。
A．向北偏东35°方向走270mB．向南偏西35°方向走270mC．向南偏东35°方向走270mD．向北偏西35°方向走270m2．在一个大正方体的顶点处挖去一个小正方体，表面积（）。
六年级数学期末试卷带答案解析
六年级数学期末试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.从甲地开往乙地，客车要10小时，货车要15小时，客车与货车的速度比是( )。
A ．2：3 B.3：2 C.2：52.果园里有桃树240棵，苹果树的棵数是桃树的，梨树的棵数是苹果树的，梨树有多少棵（ ）A ．240×+240×B ．240××C ．240+×3.一件商品，先涨价，又降价，现价与原价相比（ ） A ．不变 B ．提高了 C ．降低了 D ．无法判断4.鸡的只数比鸭的只数多40%，鸡与鸭的只数比是（ ） A ．7： 5 B ．5：7 C ．2：55.下面的信息资料中，最适合用条形统计图表示的是( )。
A ．某学校各学科教师人数情况 B ．各种消费情况与家庭总收入的关系 C ．某地2015年每月平均气温增减变化情况6.（1分）（2012•富源县）把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（ ） 总是相等．A ．高B ．上下两底的和C ．周长D ．面积7.把一根长2米的圆柱形木料截成3段小圆柱，3个小圆柱的表面积之和比原来增加了0.6平方米，原来这根木料的体积是（ ）立方米。
A ．1.2 B ．0.4 C ．0.3 D ．0.25128.5千克油，用去 ，还剩下多少千克？正确的算式是（ ） A ．5× B ．5×（1﹣） C ．5﹣9.如果A×2=B÷3，那么A：B=（）A． 2：3 B． 6：1 C． 1：610.一块长方形菜地，长20米，宽是长的，求面积的算式是（）A．20× B．20×+20 C．20×（20×）二、判断题11.通过圆心的线段叫直径．．（判断对错）12.一个袋子里装了5个白球和3个黑球，每次任意摸1个，摸出白球的可能性大。
六年级数学期末
六年级数学期末一、数的整体认知数学是一门基础性学科，对于孩子的学习发展至关重要。
在六年级数学期末复习中，巩固和加深学生对数的整体认知是首要任务。
数的整体认知包括数数的能力、数的排序和比较、数的认读和写法等。
在数的整体认知中，数数的能力是基础中的基础。
六年级学生不仅需要熟练掌握数的读法，还要具备快速且准确地数数的能力。
为了帮助学生更好地掌握这一技能，教师可以采用以下的教学方法。
一种有效的教学方法是使用教具。
教具可以是小球、小石子、小卡片等等。
通过让学生用教具进行数数的练习，可以帮助他们直观地认识和理解数字的概念。
同时，还可以通过教具对数字进行排序和比较的训练，提高学生的数学思维能力。
另外一种教学方法是利用游戏。
设计一些趣味的数学游戏，让学生在游戏中进行数数练习。
例如，通过猜数游戏，让学生猜猜教师心中所想的数字是多少，并进行比较，以此培养学生的观察力和逻辑思维能力。
二、数的应用能力培养数学不仅仅局限于纸上的计算，它还有广泛的应用领域。
在六年级数学期末复习中，为了培养学生的数的应用能力，教师可以采取一些针对性的教学措施。
首先，教师可以引导学生运用数学解决实际生活问题。
例如，通过商场购物的例子，让学生计算商品的价格、找零等，从而使学生能够将数学知识有效地应用到实际生活中去。
其次，教师可以设计一些数学应用题，让学生在解题过程中培养数学思维和解决问题的能力。
这些题目可以涵盖到学生所学过的数学知识，如四则运算、面积和周长等。
学生在应用题中的实际操作中，能够更深刻地理解和掌握数学的概念。
三、数学思维的培养在六年级数学期末复习中，培养学生的数学思维能力至关重要。
数学思维是指学生在数学学习中运用逻辑思维和创造性思维解决问题的能力。
为了培养学生的数学思维能力，教师可以设置一些拓展性的问题，鼓励学生进行积极思考和探索。
例如，给出一些数学谜题，让学生自行寻找解题方法和答案。
通过这种方式，能够激发学生的求知欲，培养他们的创造性思维和问题解决能力。
小学六年级数学期末试卷【含答案】
小学六年级数学期末试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个正方形的四条边长相等，那么它的周长是？A. 边长的两倍B. 边长的三倍C. 边长的四倍D. 边长的五倍3. 下列哪个图形不是三角形？A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 长方形D. 直角三角形4. 下列哪个数是素数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数是合数？A. 11B. 13C. 15D. 17二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个三角形的内角和等于180度。
（）2. 1千克等于1000克。
（）3. 0除以任何数都等于0。
（）4. 任何数乘以1都等于它本身。
（）5. 任何数除以0都有意义。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1米等于______分米。
2. 一个正方形的周长是______。
3. 1千克等于______克。
4. 1小时等于______分钟。
5. 1米等于______厘米。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述三角形内角和的性质。
2. 请简述正方形的性质。
3. 请简述素数和合数的区别。
4. 请简述分数的意义。
5. 请简述小数的意义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求它的面积。
3. 小红有10元，她买了一个铅笔盒，花了3元，她还剩下多少元？4. 一个正方形的边长是5厘米，求它的周长。
5. 一个三角形的底是4厘米，高是3厘米，求它的面积。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析分数加减乘除的运算规则。
2. 请分析小数加减乘除的运算规则。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个正方形。
2. 请用直尺和圆规画一个等边三角形。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证物体在水平面上的滚动摩擦小于滑动摩擦。
六年级数学下册期末考试卷(含答案)
六年级数学下册期末考试卷(含答案)一、绿色出行。
(1题4分，2题10分，3题6分，共20分)经调查发现，六(1)班同学上、下学的出行方式有：家长开车接送、乘坐公交车、步行。
1．哪种出行方式最环保？2．琪琪是由家长开车接送(一个往返)，已知琪琪家汽车往返的平均速度是40千米/时，单程用时15分钟，这辆汽车每千米排放160克二氧化碳。
(1)琪琪家离学校有多远？(2)琪琪家汽车接送琪琪一周(5天)排放多少千克二氧化碳？3．一棵树每天大约吸收二氧化碳5000克，琪琪家汽车接送琪琪一周(5天)排放出的二氧化碳大约需要几棵树才能在一天内吸收完？二、北京游。
(3题8分，其余每题6分，共20分)四年级学生小云身高1.45米，他打算和爸爸、妈妈去北京旅游。
他们计划8月8日晚上从南京出发，9日到12日在北京旅游，8月13日一早返回南京。
小云从网上了解到南京到北京的火车和飞机票价如下：他们在北京的主要开支预计如下：1.小云一家在北京的食宿费共多少元？2．若往返都乘飞机(成人机票八五折，儿童半价票不打折)，至少要准备多少钱？3．他们准备了8000元，去时乘火车，回来坐飞机，是否够用？三、邮资中的数学问题。
(1题14分，2题6分，共20分) 1．国家邮政局关于信函邮资的收费标准如下：(1)一封信重67 g，寄往本地，需付邮资多少元？(2)一封384 g的信函，寄往外地，需付邮资多少元？2．有80分、1.2元和2元的邮票各若干张，从中抽取几张支付4元邮资，有多少种不同的取法？四、有趣的平衡。
(每题5分，共15分)1．左边塑料袋放在竹竿刻度3上，里面放5个棋子。
右边塑料袋里放2个棋子，放在竹竿刻度()上，才能保持平衡。
2．图中OA＝12 cm，OB＝18 cm，则苹果和砝码的质量比是()。
3．小明和妈妈玩跷跷板，小明体重25千克，坐的位置距支点4米。
妈妈体重40千克，她坐的位置距支点多远才能保持跷跷板平衡？五、变式应用。
(3题9分，其余每题8分，共25分)1．小亮制作了一个简易天平，在天平的左边放一个小钢球，在右边放一块橡皮，天平保持平衡，这时测量发现，天平左边距离支点10 cm，右边距离支点20 cm。
小学六年级下册数学期末测试卷(精选5篇)
六年级下册数学期末试卷（试卷）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个八位数最高位上是最小的质数，百万位上是最小的合数，千位上是最大的一位数，其余各位都是零，这个数写作（），省略万位后面的尾数记作（）．2、一个直角三角形中，两个锐角度数的比是3∶2，这两个锐角分别是（）度、（）度。
3、把10本书放进9个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进（）本书。
4、把一根2米长的圆柱体木材截成三段圆柱体，表面积增加了12平方分米，这根木料的体积是（）立方米．5、一件衣服200元，降低20元出售，这件衣服是打（）折出售的。
6、一个直角三角形两个锐角的比是4∶5,这两个锐角分别是（）度、（）度．7、如果2：7的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（）．8、六年级一共有24名同学体育没有达标，全年级体育达标率是88%，体育达标的同学有（）名。
9、毕业联欢会上，文艺委员把38块糖和28个果冻分别平均分给一个组的同学，结果糖剩2块，果冻剩4个，这个组最多有（）名同学。
10、一根长5m的圆柱形木棒，把他截成三段，表面积增加了60dm²，这根圆柱形木棒的体积是（）dm³．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、所有的自然数不是质数就是合数。
（）2、走同样一段路，小明用了10分钟，爸爸用了8分钟，小明和爸爸的速度之比是5：4．（）．3、在美术本上画了一栋50米高的房子，比较合适的比例尺是1∶50。
（ ）4、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母不变．（ ）5、真分数都小于1，假分数都大于1。
（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、一个圆柱体积比一个与它等底等高的圆锥体的体积大（ ）．A ．B ．1C ．2倍D ．3倍2、在一个比例尺是200∶1的图纸上，量得一个零件的长是2厘米，这个零件实际长（ ）。
A ．4米B ．1米C ．0.1毫米D ．0.4毫米3、下面的图形是按一定比例缩小的，则x=（ ）。
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六年级（上册）数学期末测试卷
（完卷时间：60分钟）2010年1月
班级姓名成绩一、直接写出得数（10分）
6×2
3=
1
4＋
3
8=
5
6×
4
5= 3 －
1
3=
4
9÷
8
9=
1÷1
5=
5
7÷
5
7=
1
5－
1
7=
2
7×14 =
3
4÷12 =
二、怎样算简便就怎样算（12分）
1
8×7
11+
4
11÷8
2
3÷［
9
14×（
5
6－
4
9）］
1
4÷8 ×8
9÷
8
9
18
7－
1
2÷
3
4－
1
3
三、解方程（9分）
0.9 x÷5= 1.8 3
4+
2
5x =
9
107.8 x + 3.2 x = 12.1
四、填空（22分，其中第3题2分，其余每空1分）
1. 一张正方形纸边长a厘米，把它折成两个相同的长方形。
每个长方形
的周长是厘米，面积是平方厘米。
2. 下面是一个长方体前面和上面的图形。
量一量，这个长方体的长是厘米，宽
是厘米，高是厘米；算一算，
这个长方体的表面积是平方厘米。
3. 根据“文具盒的价钱相当于书包价钱的2
5”填写数量关系式。
的价钱×2
5= 的价钱。
如果买1个文具盒要12元，买1个书包要元。
4. 在括号里填适当的数。
8
7－（）= 1 7
9×（）＜
7
9
5
6÷（）＞
5
6
5. 200克水加20克蜂蜜调制成蜂蜜水，蜂蜜和水的质量比化简后是。
如果要调制这样的蜂蜜水1千克，需要蜂蜜克。
（保留整数）
6. 3
4日=（）小时80秒=（）分
7. 一个小正方体的一个面写“1”，两个面写“2”，三个面写“3”。
抛起这
个正方体，落下后“2”朝上的可能性是；朝上的数小于“3”的可能性是。
如果抛90次，照这样的可能性计算，“1”朝上会有次。
8. 下表是六年级学生某天到学校上课的人数统计。
六年级班的出勤率最高，是；六年级班的出勤率最低，是。
五、选择合适的答案，在□里画“√”（14分）
1. 右边的两个物体是用相同的小正方体
摆成的，哪个物体的表面积大些？
正方体大□长方体大□同样大□
2. 李大伯每天都步行锻炼身体，他1
3小时走
2
3千米。
李大伯步行的速
度是多少千米/时？
2千米/时□12千米/时□29千米/时□
3. 口袋里有5个白色乒乓球和3个黄色乒乓球，从中任意摸出1个，摸到黄球的可能性有多大？
30%□ 37.5%□ 50%□
4. 一个正方形被分成一个梯形和一个三角形（如图），
梯形的上底是正方形边长的 1
2 。
梯形面积是27平
方厘米，正方形面积是多少平方厘米？
36平方厘米□ 45平方厘米□ 54平方厘米□
5. 已知a 和b 互为倒数，a 2 ÷ 2
b =？
1
4 □ 1□
4□
6. 一根铁丝长 85 米，第一次用去 35 米，第二次用去剩下的 3
5 ，哪次用去的铁丝长一些？
第一次长□ 第二次长□ 两次同样长□
7. 把一个平角按1∶2∶3分成三个角，其中最大的一个是什么角？
钝角□ 直角□ 锐角□
六、解决实际问题（第1、5、6题每题5分，第2、3、4题每题6分） 1. 一列动车组和一列普通快车分别从上海和南京同时开往北京（如图）。
上海和南京之间的铁路大约长300千米，出发后几小时动车组能赶上普通快车？
2. 青山果园有苹果树450棵，梨树的棵数是苹果树的2
3，是桃树的
4
5。
梨树、桃树各有多少棵？
3. 把600毫升果汁倒在两个杯子里。
第一杯倒了这些果汁的1
3，第二杯
倒了多少毫升？（先根据已知条件把下图补充完整，再计算）
4. 下面是某景点去年接待游客的人数统计。
（1）第三季度的游客相当于第二季度的百分之几？
（2）下半年的游客占全年的百分之几？
5. 王宏家每两个月缴一次电费。
去年十一月应缴98元，十二月的电费
比十一月多1
7。
把下面的表格填写完整。
6. 一个玻璃缸，从里面量长6分米、宽4分米。
把60升水倒入这个缸
里，水深多少分米？。