互联网金融认知与投资风险偏好：90后大学生的特征
90后大学生特点
现今企业收到的个人简历，大多都是90后大学生投递的。
所谓的90后大学生指的是1990年到1999年年底为止出生的进入大学的中国公民。
2008年入学的大一新生中，大部分出生于1990年，这也意味着大学从08年起，就迎来了“90后”时代。
关于90后大学生的特点，整体来说，个性张扬、乐于表现，目标明确、意识客观，主要表现在如下几方面：心态开放90后大学生大多不再像过去的人那样保守，他们认为自己“心态很开放，易于接受新鲜事物”，这也从侧面反映出这一代人创新精神和探索精神逐渐增强。
敢于担当90后认为责任就是“要为自己做的、决定的每件事情坚持下去并承担后果”，体现了这一代能够比较好的理解“责任”的概念，敢于承担责任。
人际交往随着手机的普及和网络信息技术的不断发展，发短信和打电话、聊QQ成为90后大学生人际交往的主要手段。
并且，随着社会娱乐和互联网的发展，90后的人际关系圈也拓展得更为宽广，交流也变得更加频繁。
崇拜政界商界成功人士对于偶像的选择，90后大学生也表现出与众不同的一面。
除了在选择体娱界明星为偶像的同时，不少人还表示自己也崇拜政界、商界的成功人士，并以他们为偶像或榜样。
除了上述这些特点外，还有一些则是90后一代所表现出来的不那么尽如人意的一面。
经济独立意识差由于优越的家庭环境和身为独生子女的情况，不少90后大学生对家庭的依赖依旧很大，经济独立性方面的意识比较缺乏，自力更生的念头萌生较晚。
爱奢侈消费相比于之前的大学生，90后大学生更早的接触到了社会，体验了社会生活，从而也更注重与信息化时代的接轨和自己的外在美，在消费当中，娱乐性支出比例较高，也隐含着部分奢侈消费的成分，这在一定程度上是社会交际的象征。
心理脆弱由于生活水平的极大提高满足了90后一代的物质需求，而较好的家庭环境和社会条件也使他们的成长道路大多较为平坦和顺利，因而减少了“90后”直面挫折和失败的机会，导致不少人心理脆弱。
与家长谈不来家长制和与长辈之间的代沟是90后与家人沟通的最大障碍，不少学生认为“家长爱限制自己的行为自由，不重视自己心里的想法”是与家人沟通不畅的原因；还有一些学生则认为自己与家长间存在“代沟”。
90后特点
90后特点在中国社会中，90后一代是指出生于1990年至1999年之间的年轻人。
与其他年代相比，90后具有许多独特的特点。
在这篇文章中，我们将探讨90后的一些主要特点以及这些特点对他们的生活、工作和价值观的影响。
第一，90后具有强烈的社交和互联网意识。
作为数字时代的儿女，90后生长在互联网的浪潮下。
无论是社交媒体平台、即时通讯应用还是在线购物网站，90后几乎与互联网无时不在联系。
他们习惯于通过社交媒体与朋友和家人保持联系，并在虚拟世界中表达自己的观点和意见。
90后对于网络技术的普及和发展具有强烈的兴趣，也熟悉各种互联网应用。
这使得他们能够更加高效地获取信息、与他人合作以及在工作中利用技术。
第二，90后具有强烈的自我意识。
与之前的一些年代不同，90后更加注重个人价值和自我实现。
他们努力追寻自己的梦想，并且对于个人成长和发展有着强烈的渴望。
90后更加关注个人感受和情感体验，注重自我表达和独立思考。
他们希望能够在工作中找到创造力的发挥空间，并享受事业成功所带来的成就感。
同样，90后也强调身心健康和个人幸福感，注重平衡工作和生活，追求内心的满足和快乐。
第三，90后具有较强的适应能力和创新精神。
生活在一个快速变化和竞争激烈的时代，90后不断面对各种挑战和变化。
他们具有较强的适应能力，能够迅速适应不同的环境和情况。
90后拥有开放的思维方式，勇于尝试新事物，并具有较高的学习能力。
他们善于创新，能够在工作和生活中提供新的解决方案，并追求不断进步和发展。
第四，90后具有强烈的社会责任感和公益意识。
与其他年代相比，90后更加关注社会问题和公益事业。
他们积极参与各种志愿活动，关心环境保护、教育、贫困帮扶等社会议题。
90后强调个人的社会责任，并通过自己的行动来改善社会状况。
他们常常通过社交媒体和网络平台传播公益信息，呼吁更多人加入到公益事业中来，共同为社会发展做出贡献。
第五，90后的消费观念和消费行为与以往不同。
相较于之前的年代，90后更加注重个性化和品质消费。
中国年轻人对互联网金融的认知和使用行为分析
中国年轻人对互联网金融的认知和使用行为分析互联网金融在中国的快速发展引起了广泛关注，特别是年轻人对其认知和使用行为的影响。
本文将分析中国年轻人对互联网金融的认知水平、使用行为的特点，并探讨其背后的原因。
一、互联网金融的概念与发展互联网金融是指利用互联网技术和平台进行金融服务和交易的行业，包括网上银行、第三方支付、P2P借贷等。
自2000年代初起，互联网金融已经取得了长足的发展，为广大用户提供了便捷的金融服务和投资渠道。
尤其是在年轻人中，互联网金融已经成为重要的金融手段。
二、中国年轻人对互联网金融的认知水平1. 广泛认知：中国年轻人对互联网金融的概念和相关产品有相对较高的认知水平。
他们熟悉互联网金融的各类产品、平台和运营机制。
2. 技术敏感：年轻人通常具备较高的科技、互联网应用能力，能够快速适应和接受新的互联网金融服务和产品。
3. 高度参与：年轻人对互联网金融的参与度较高，通过手机APP、网页等方式进行金融操作和投资。
三、中国年轻人对互联网金融的使用行为特点1. 投资理财：年轻人借助互联网金融平台进行理财投资的风险意识较强，更重视资金的流动性和收益率，倾向于选择高收益、低门槛的理财产品。
2. 消费贷款：年轻人更倾向于通过互联网金融平台办理消费贷款，满足短期资金需求，如购物、旅游等。
3. 第三方支付：年轻人广泛使用支付宝、微信支付等第三方支付平台，方便快捷地完成日常消费，免去携带现金的麻烦。
4. 理性投资：相比传统金融渠道，年轻人更愿意通过互联网金融平台进行投资，更注重风险控制和资产配置。
四、中国年轻人对互联网金融行为的影响因素分析1. 技术因素：年轻人对互联网技术和移动互联网的依赖，使得互联网金融成为一种自然的选择。
2. 参与机会：互联网金融平台为年轻人提供了丰富的投资和消费选择，满足了他们多样化的金融需求。
3. 风险教育：近年来，国家对互联网金融行业进行了监管和风险防控，在一定程度上提高了年轻人对互联网金融的使用风险意识。
互联网金融认知与投资风险偏好：90后大学生的特征
因此，互联网金融企业实施跟随战略所能创造的 盈利空间很可能远不及其他行业。而针对市场需求 变化，在尚未成熟的细分领域实现产品或经营模式 的创新突破，避开与其他在位企业的竞争，才是企 业提高自身核心竞争力的关键。
其中 Φ(·) 表示标准正态分布的累计分布函数。
通过最大似然法估计得到相应参数，然后把它们
代入模型中，即可得到投资互联网金融产品的概率。
（二） 变量选取
如上所述，将是否选择互联网金融产品作为被解
释变量 y，其中，目前没有投资过将来也不投资的个
体记为 0，反之记为 1。从调查问卷中选取并构造了
19 个解释变量 （见表 1）。
）
图 2：愿意投资的众筹项目类型
这说明当前投资者需求与众筹行业现状存在明显 偏差：大部分人愿意投资的科创类项目在现有众筹 项目中比较少见，而目前大量存在的众筹项目是只 提供实物回报的影音艺术类项目，这恰好是青年投 资者不愿意投资的类别。例如知名度较高的综合类 众筹网站——众筹网，截至 2014 年 12 月 21 日，其上 线的 1944 个众筹项目中，有 37.76%的项目是影音娱 乐活动或艺术作品创作类，科技软硬件产品类众筹 项目仅占总数的 15.13%。
益，3%—10%是绝大多数青年投资者认可的收益水 平，其中 30.59%的青年投资者认可 7%—10%的收益 水平。这与当前我国互联网金融领域的总体收益水 平基本吻合 （见图 1）。
论互联网金融理财与大学生
论互联网金融理财与大学生随着互联网金融的快速发展，越来越多的大学生开始关注并参与到互联网金融理财当中。
互联网金融理财为大学生提供了便捷、灵活、高效的投资渠道，成为他们增加收入、提高理财意识的重要途径。
本文将探讨互联网金融理财与大学生的关系，分析其特点、利与弊，并提出相关建议。
一、互联网金融理财的特点1. 便捷性互联网金融理财提供了线上投资、管理和交易的功能，大学生只需通过网络就可以轻松进行理财操作，省去了传统理财方式中需要实体渠道的繁琐流程，节省了大量时间和精力。
2. 灵活性互联网金融理财产品种类丰富，风险收益较为灵活，大学生可以根据自身的风险承受能力和资金状况选择不同类型的理财产品，满足不同的理财需求。
3. 高效性互联网金融理财的运作模式高效便捷，资金的流转速度快，投资收益和风险都能快速反馈给投资者，大学生可以随时了解自己的理财状况，及时做出调整。
1. 互联网金融理财的受众群体逐渐年轻化随着大学生的数量不断增加，他们成为了互联网金融理财的重要受众群体。
相比于传统投资者，大学生更加年轻，更加注重理财产品的灵活性和高效性，更容易接受和适应互联网金融理财的特点。
2. 大学生对互联网金融理财的需求大学生作为新生代群体，他们对于理财的需求也开始多样化起来。
相比于传统的储蓄方式，大学生更加倾向于寻找风险相对较小、收益相对较高的理财产品，而互联网金融理财正好满足了这一需求。
3. 互联网金融理财带来的挑战和机遇互联网金融理财给大学生带来了更多的理财选择，也让他们接触到了更多的金融知识和投资理念，提高了他们的理财意识和风险管理能力。
与此互联网金融理财也要求大学生要有一定的金融知识和风险识别能力，同时要警惕一些互联网金融理财产品存在的风险。
1. 提高了理财意识互联网金融理财促使大学生更加重视个人资产的管理和运用，学会了更加深入和全面地了解金融产品，提高了他们的理财意识和风险识别能力。
2. 帮助实现个人财务目标通过互联网金融理财，大学生可以更加灵活地选择合适的理财产品，提高资产的使用效率，实现个人财务目标，如购房、创业等。
2024年浅谈90后大学生特点及教育环境影响
2024年浅谈90后大学生特点及教育环境影响随着社会的不断发展和变迁，每一代人的成长背景和价值观都在发生着深刻的变化。
90后大学生，作为新时代的教育群体，他们的特点及其所受的教育环境影响，无疑成为了社会关注的焦点。
本文将从90后大学生的特点出发，探讨其背后的教育环境因素，并深入分析这些因素如何塑造了这一代人的性格和行为。
90后大学生的特点90后大学生生活在一个信息化、网络化的社会中，这使得他们的知识获取方式和思考方式发生了巨大变革。
他们普遍具备以下几个显著特点：1. 开放与多元90后大学生成长在一个信息爆炸的时代，他们有机会接触到多元化的思想和观点。
这种环境的熏陶使他们更具开放性，愿意接受和尝试新事物，对不同的文化和价值观持有包容的态度。
2. 独立与自我90后大学生强调个体价值，注重个人成长和自我实现。
他们倾向于独立思考，追求个性发展，不愿意被传统的束缚所限制。
在教育环境中，他们更倾向于自主学习，追求自我价值的实现。
3. 创新意识强随着科技的发展和创新精神的普及，90后大学生普遍具备较强的创新意识。
他们敢于挑战传统，勇于尝试新的方法和思路，为社会的进步和发展注入了新的活力。
4. 团队合作与沟通在现代教育环境中，团队合作和沟通能力成为了90后大学生的必备素质。
他们通过参与各种团队项目和活动，学会了与他人协作，共同完成任务，也更加注重沟通表达和人际交往能力的培养。
教育环境的影响教育环境是塑造90后大学生特点的关键因素之一。
从家庭教育到学校教育，再到社会教育，每一个环节都在对90后大学生的成长产生着深远的影响。
1. 家庭教育的影响家庭教育是90后大学生成长的起点。
现代家庭普遍重视孩子的教育，注重培养孩子的独立性和自主性。
父母的教育观念和教育方式直接影响着孩子的性格和价值观的形成。
同时，随着家庭结构的变化，单亲家庭、留守儿童等现象也对90后大学生的心理和行为产生了一定的影响。
2. 学校教育的影响学校教育是90后大学生成长的重要阶段。
浅谈90后大学生的特点
浅谈90后大学生的特点摘要：90后的称呼大家都很熟悉，听到90后大家脑子里就会不自觉的浮现出“火星文”、“脑残”、“个性”、“另类”等不同的形容词，90后大学生由于其不同的成长环境具有鲜明的时代特点同时又与80后有着某些共性。
本文就从90后大学生的价值观、心理、情感、消费、就业等方面特征展开说明，详细的分析了90后大学生的特点。
关键词：90后，大学生，特点我们通常说的90后大学生指的是1990年到1999年年底为止出生的进入大学的中国公民。
2009年入学的大一新90后大学生生中，大部分出生于1990年，这也意味着大学已经陆续迎来“90后”学生。
调查发现，90后大学生总体上个性张扬、乐于表现、目标明确、意识客观。
了解90后大学生的特点有助于我们根据社会主义核心价值体系对其做出合理的教育和引导，让90后大学生顺利成为社会主义建设的接班人。
一、90后大学生特点形成的原因1、社会环境的影响。
90后大学生从出生开始就一直生长在一个十分优越的环境中，他们就如温室里的幼苗，没经受过社会动荡风雨的洗礼，一直被优越物质条件的大棚覆盖着。
伴随着社会的发展进步，国家逐步由封闭、落后走向改革开放走上了国家现代化的进程，电视、电脑、媒体、网络伴随着这些90后大学生的成长也潜移默化的影响着这代“新人类”。
尤其是互联网的发展，很大程度影响了这些90后身心健康。
网络对于这些新生代有着极大的诱惑，这些自制力本身不太强的孩子们在价值观形成阶段就深深的被网络所吸引，过分的依赖网络导致这些新生代在面对新鲜事物时很难做出正确的判断，往往会迷失方向，加之我国目前对于网路媒体等的监督管理体制还不健全，就更容易导致这些“新人类”形成不正确的人生观、价值观。
在这样环境下成长起来的90后大学生身上自然会有与前几代人不同的特点。
2、家庭环境的影响。
90后大学生普遍都是独生子女，从小就在蜜罐子里成长，备受家人的呵护，家长们的溺爱导致这些孩子的自我意识极强，以自我为中心、不关心他人，更缺少团队意识、合作精神，社会责任感不强。
90后 分析报告
90后分析报告90后是指1980年至1999年间出生的人群，也称为千禧一代。
他们成长在中国快速发展的时期，经历了改革开放和互联网的兴起。
以下是针对90后的分析报告：1.消费观念：90后具有独立思考和个性化消费的倾向。
他们更注重品质和个性，喜欢追求新奇和独特的产品和服务。
他们更乐意为有价值的产品和服务支付高价。
2.互联网习惯：90后与互联网和社交媒体的关系紧密。
他们具有较高的数字素养，善于使用各种互联网工具和应用程序。
他们更喜欢在网上购买商品和享受服务，也更倾向于在线交流和社交。
3.就业观念：90后更加注重工作的意义和个人发展。
他们更愿意追求自己的兴趣和激情，追求自主创业或从事有挑战性和发展空间的工作。
他们更看重工作与生活的平衡，也更加强调团队合作和多样性。
4.社会价值：90后更具有年轻人独立思考和社会责任感的特点。
他们更重视个人的社会影响力和对环境和社会的积极贡献。
他们更关注社会公正、环保和可持续发展等议题，愿意参与公益慈善和社会活动。
5.消费行为：90后是消费升级的主力军，他们倾向于购买高质量、高品味的产品和服务。
他们更注重个性和品味，愿意为符合自己需求的产品和服务支付高价。
他们更看重用户体验和口碑，更倾向于在线购物和分享购物体验。
6.品牌选择：90后更加注重品牌的个性和故事背后的价值。
他们更趋向于选择具有独特品牌文化和社会责任感的品牌，对国际品牌和本土品牌都持有开放态度。
传统品牌需要不断创新和与时俱进，同时与年轻人的审美和价值观相契合。
总体来说，90后是具有独立思考和个性化消费倾向的一代。
他们注重个人的价值观、职业发展和社会责任感，更善于使用互联网工具和应用程序。
对于品牌和企业来说，了解90后的消费习惯和价值观是与他们建立联系和打动他们的关键。
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（ 一 ）互联 网金 融企 业先 发优 势 明显 ，移动 互联
收稿 日期 ：２ ０ １ ５ ． ６ ． １ ５
作 者简 介 ：何雨容 ，女 ，上海大学经济学 院，上海大学互联 网金融研究项 目组组 长 ；朱如嘉 ，女 ，上海大学经济学 院，上海 大学互 联网金融研究项 目组成员 ；张煜 ，男 ，上海大学经济学 院 ，上海 大学互联 网金 融研 究项 目组成员 ；谢丹丹 ，女 ，上海 大学经济学院 ，上海大学互联 网金融研究项 目组成员 ；黄冠婷 ，女 ，上 海大学经济学院 ，上海大学互联 网金融研究项 目组成
员。
《 金融发展研究》 第７ 期 【６ ７】
表２ ：广义线性 回归结果
Ｐ ｒ ｏ ｂ ｉ ｔ ｍｏ ｄｅ ｌ
Ⅷ ａ ｂ ｌ ｅ ＣＯ ｅ ｆ ｉｃ ｆ ｉ ｅ ｎ ｔ ． ０． ７ ６ ０ ４ ７ Ｐ ｒ ｏ ｂ ． ０． ０ ７ ９ ５ ４ ４．
于 互 联 网金 融 的 宣 传 不 是 很 多 ，除 了 阿 里 的余 额
互 联 网 金 融 认 知 与 投 资 风 险 偏 好 ８ ０后 大 学 生 的 特 征
●
●
何雨容 朱如嘉 张 煜 谢丹丹 黄冠婷
（ 上 海大 学经 济学 院 ，上海 ２ ０ ０ ４ ４ ４）
摘 要 ：本 文对作 为未来市场 主力投 资者 的大 学生群体 进行 了互联 网金 融方面 的调研 ，利用搜集 到 的数 据 建 立 了Ｌ ｏ ｇ ｉ ｔ 和Ｐ ｒ ｏ ｂ ｉ ｔ 模型来研究 影响投资互联 网金融产 品概率 的因素 ，其 中影 响投资者选择 的诸 多 因素 中 ，对 互联 网金 融产品 的态度是 最显著 的 ，其 次是对互联 网金 融公 司资产状 况 的重视 程度 、对互联 网金融 了解途径 的 数量等其他 因素。
网应用 的群 体 ，也 是 现今 互 联 网领 域通力 合 作 与深 度 交换 意 见 的基 群 体 之一 。因此 ，９ ０ 后 大学 生 必将 成 为 未来 的 主流
础 上 ，进 行 新 一 轮 的制度 建 设 与模 式 调整 。本 文对 投 资人 群 ，他们 的投 资偏 好 对互 联 网 金融 的 发展 路
作 为 未来 市 场 主力 投 资者 的大 学生 群 体进 行 了互联 径 有着 巨大 的影 响 。基 于 调查 结果 可 深入 了解 ９ ０ 后 网金 融方 面 的调 研 ，利 用搜 集到 的数 据 建立 了 Ｌ ｏ ｇ ｉ ｔ 大 学 生对 于 互联 网金 融 的态 度 和投 资 意 向 ，从 而对 和Ｐ ｒ ｏ ｂ ｉ ｔ 模 型来研 究影 响投资互 联 网金融 产 品概 率 的 互联 网金融 的发展提 出建设 性意见 。 因素 ，其 中影 响投 资 者选 择 的诸 多 因素 中 ，对 互联
关键词 ：互 联 网金融 ；投 资概率 ；产 品组合 ；风险偏好
中图分类号 ：Ｆ ８ ３ ０ 文献标 识码 ：Ａ 文章编 号 ：１ ６ ７ ４ — ２ ２ ６ ５（ ２ ０ １ ５ ）０ ７ ． ０ ０ ６ ７ — ０ ５
一
、
引 言
网金 融 产 品 的态 度 是最 显 著 的 ，其次 是 对互 联 网金
径 的数 量等其他 因素 。 二 、问卷调查 数据 的初 步分析 本 次 问卷 调查 的调查 对 象 主要 为 ９ ０ 后 大学 生 群
支 付 宝作 为第 三 方 支付 平 台 ， 自２ ０ ０ ３ 年 推 出 以 融公 司资 产状 况 的重视 程 度 、对 互联 网金 融 了解 途
来 ，在短 短 两 年半 的 时 间 内 ，迅 速 成 为 网上交 易不