关于协和乡立新小学李文祥同志的工作情况汇报
小学信访情况汇报材料模板
小学信访情况汇报材料模板尊敬的领导：
我是XX小学的一名老师，我在这里向您汇报我校的信访情况。
首先，我要向您汇报的是关于学校食堂的问题。
近期，我们学校食堂的食品质量和食品安全问题备受家长和学生关注。
一些家长反映，食堂的食品质量不过关，存在着卫生问题，食品安全隐患较大。
我们学校高度重视这一问题，已经与食堂进行了沟通，并对食堂进行了整改，加强了食品安全管理，确保学生的饮食安全。
其次，我想向您汇报的是关于校园安全的问题。
近期，校园周边发生了一些治安事件，引起了学生和家长的担忧。
我们学校立即采取了措施，加强了校园周边的巡逻和安保措施，确保了师生的人身安全。
同时，我们也加强了对学生的安全教育，提高了学生的安全意识，让他们能够在校园内外都能够保持警惕，确保自身安全。
另外，我还要向您汇报的是关于教学设施的问题。
学校的一些教学设施存在老化和损坏的情况，影响了教学质量和师生的学习环境。
我们学校已经制定了设施维护计划，对老化和损坏的设施进行
了维修和更新，确保了教学设施的完好和安全。
最后，我还要向您汇报的是学校的师资力量问题。
由于一些老师的退休和调动，学校的师资力量出现了一定的缺口。
我们学校已经启动了师资补充计划，加强了对新老师的培训和教学指导，确保了学校的教学秩序和质量。
总的来说，我校在信访问题上的处理态度积极，能够及时回应家长和学生的关切，解决了一些存在的问题，也意识到了一些存在的不足。
我们将继续努力，为学生营造一个良好的学习环境，让他们能够安心学习，健康成长。
谢谢！。
大同市小学工作总结报告
大同市小学工作总结报告
近年来，大同市小学教育工作取得了显著的成绩，学校管理水平不断提升，教
学质量不断提高，学生综合素质不断提升。
以下是对过去一段时间内小学工作的总结报告。
一、学校管理水平提升。
学校管理水平是学校工作的基础，近年来，我们不断加强学校管理，建立了科
学的管理体系，完善了各项管理制度。
学校领导班子团结一致，积极进取，为学校的各项工作提供了坚强的领导核心。
教师队伍也得到了有效的管理和指导，教师们积极进取，工作积极性和创造性得到了有效调动。
二、教学质量不断提高。
教学是学校的核心工作，近年来，我们不断加强教学管理，建立了科学的教学
评价体系，完善了教师培训机制。
教师们积极参加各种教学培训，提高了教学水平，课堂教学质量得到了显著提高。
学生的学习成绩也得到了有效提升，各项考试成绩不断创新高。
三、学生综合素质不断提升。
学校教育的目标是培养学生的综合素质，近年来，我们注重学生综合素质的培养，开展了各种素质教育活动，丰富了学生的课余生活。
学生们积极参加各种社会实践活动，增强了社会责任感和团队合作精神，学生综合素质得到了有效提升。
总之，大同市小学教育工作取得了显著的成绩，但同时也存在着一些不足之处，如师资力量不足、教学设施不完善等问题。
我们将继续努力，加强学校管理，提高教学质量，培养学生综合素质，为学校的发展做出新的更大的贡献。
刘家庄小学近期管理工作情况汇报
刘家庄小学近期管理工作情况汇报尊敬的领导、教职工和家长朋友们：大家好！我是刘家庄小学校长XXX，今天非常荣幸向大家汇报近期学校的管理工作情况。
首先，我要感谢全体教职工的辛勤工作和付出。
正是有了你们的努力和奉献，我们才能实现学校管理工作的顺利进行。
同时，我还要感谢家长朋友们对我们的支持和关心，是你们的信任和合作，让我们的工作更加顺利和顺心。
近期，刘家庄小学在学校管理工作上做了一系列的调整和改进。
首先是加强了师资队伍建设。
我们举办了多次教师培训，邀请专家学者进行学术交流和指导，提升教师的专业能力和教学水平。
同时，我们还加强了教师的考核和评价制度，推行了教师轮岗制度，让每位老师都能够充分发挥自己的特长和潜能，提供最好的教育质量。
其次，我们注重了学生的德育教育。
学校建立了相应的德育科目课程，加强了学生的道德教育和品德培养。
我们通过开展主题班会、组织学生社团活动等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们良好的品行和行为习惯。
我们还积极组织学生参加社会实践活动，让他们在实践中增长见识，提高社会责任感。
此外，学校还积极推进了课程。
我们重视学科的综合性与实践性，积极引入多元化的教学资源和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们通过组织创新课程展示、探究性学习等方式，鼓励学生主动探索和解决问题，培养他们的独立思考和合作精神。
最后，学校还加强了校园文化建设。
我们提倡阳光、积极、向上的校园文化氛围，组织开展了丰富多彩的文体活动。
学校还对校园环境进行了改造和升级，建设了美丽校园，为学生提供良好的学习和生活环境。
以上是刘家庄小学近期管理工作的情况汇报。
我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，进一步完善管理工作，提高教育教学质量，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献！谢谢大家！。
第一学区六年级语文教研组总结课件
三、教 研 小 结
搞好每次的教研活动，我们利用教研活动时间，引 导老师们打造适合自己的教学模式，创建“轻松、愉快和 幸福”的课堂。教研活动中，从近、小、实处着手，引导 教师注意研究学生，以学生为主，教案变学案，使学生在 课堂上感到“轻松、愉快和幸福”。
（3）“活力”课堂研讨观摩 课
12月3日下午，第一学区六年级语文教研组在辛 堤头小学开展了教研活动。这次教研听取了李艳利 老师的一节高效语文研讨课《老人与海鸥》。
在听课结束后的评课中，听课老师针对李艳利 老师的课进行了评价。在课堂上老师的机智调控， 学生们的积极交流，踊跃评价，都给听课老师留下 了深刻的印象。李老师的这节课充分体现了活力课 堂，高效课堂的内涵。
四、存在的问题和今后努力方向。
1、教研方面：我们的理论水平仍存在着欠缺 ，在下学期我们将更多地阅读教育刊物，多写写教 学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导我 们的实践。
2、合理安排工作、学习的时间，提高学习和 工作的效率。
3、更好地做好对学生学习习惯的培养，提高 教育教学的质量。
4、加大对本学区语文教研活动的开展力度， 继续开展课改。
（4）“高效活力课堂的有效性”专题探讨
12月20日 第一学区六年级语文教研组在辛堤头小 学进行“高效活力课堂的有效性”专题探讨。经过探讨 我们一致认为：要转变学生的学习方式，首先要转变 教师的教学方式。
在设计学案中要做到“五变”：一是变学生“在听中 学”为“在做中学”“在玩中学”，二是变学生“被动地学” 为“主动地学”“自主地学”，三是变学生“单一个体地学 ”为“独立自主与合作交流相结合地学”，四是变学生“ 机械模仿地学”为“探究创新地学”，五是使学生“单一 向书本学”为“在体验中学”。
大同市小学工作总结报告
大同市小学工作总结报告
近年来，大同市小学教育工作取得了长足的进步和成就。
在市教育局的正确领
导下，各小学积极探索创新，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。
现将我校工作总结如下：
一、教学成果显著。
在教学方面，我校注重因材施教，因地制宜，采用多种教学方法，不断优化教
学资源配置。
学校教育教学质量不断提高，学生成绩稳步提升，各项竞赛成绩喜人，受到了家长和社会的一致好评。
二、学生素质全面发展。
学校注重学生的全面发展，不仅注重学业成绩，更加重视学生的品德修养和身
心健康。
学校积极开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
三、师资队伍建设有力。
学校高度重视师资队伍建设，通过不断的培训和学习，提高教师的教学水平和
专业素养。
教师们积极进取，富有创新精神，为学校的发展和进步作出了积极的贡献。
四、家校合作取得显著成效。
学校与家长形成了良好的互动关系，加强了家校合作，共同关心和培养学生。
学校还积极组织家长参与学校的各项活动，增强了学校和家庭的联系和沟通。
五、存在的问题和下一步工作计划。
在工作中，我们也发现了一些问题，如学校的基础设施还需要进一步完善，教师队伍的结构还需要优化等。
下一步，我们将继续加强教师队伍建设，不断提高教学质量，进一步加强家校合作，为学校的发展和进步继续努力。
总之，我校在市教育局的正确领导下，通过全体师生的共同努力，取得了一系列的成绩和进步。
我们将不忘初心，继续努力，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。
学校芗里芗亲工作总结
学校芗里芗亲工作总结
在过去的一年里，学校芗里芗亲工作取得了长足的进步和成就。
通过全体教职
员工的共同努力，我们取得了一系列令人瞩目的成绩，为学校的发展和教育事业做出了重要贡献。
首先，我们在教育教学方面取得了显著的成绩。
我们不断优化教学资源，提高
教学质量，推进教育教学改革，积极探索创新教学模式。
通过引进先进的教学理念和方法，我们成功提高了学生的学习兴趣和能力，培养了一大批优秀学生。
其次，我们在学生管理方面取得了令人瞩目的成绩。
我们重视学生的全面发展，注重学生的品德修养和素质教育。
我们建立了健全的学生管理制度，加强了学生的思想政治教育和心理健康教育，为学生的健康成长提供了良好的环境和条件。
再次，我们在师资队伍建设方面取得了重要进展。
我们加强了教师的培训和学习，提高了教师的业务水平和教育教学能力。
我们注重激励教师，激发教师的工作热情和创造力，为教师的成长和进步提供了广阔的舞台和机会。
最后，我们在社会服务方面也取得了一定的成绩。
我们积极开展各种形式的社
会实践和志愿服务活动，促进了学校与社会的互动和交流，增强了学校的社会责任感和使命感。
总的来说，学校芗里芗亲工作总结表明，我们在教育教学、学生管理、师资队
伍建设和社会服务等方面都取得了显著的成绩，为学校的发展打下了坚实的基础。
我们将继续努力，不断提高工作水平，为学校的发展和教育事业做出更大的贡献。
相信在全体师生的共同努力下，学校的明天一定会更加美好！。
学校芗里芗亲工作总结
学校芗里芗亲工作总结
经过一学期的辛勤工作，学校芗里芗亲的工作取得了丰硕的成果。
在校领导的
正确领导下，全体教职员工团结一心，积极进取，为学校的发展贡献了自己的力量。
首先，教师们在教学工作上取得了显著的成绩。
他们不断探索教学方法，注重
培养学生的创新精神和实践能力，努力提高教学质量。
通过多种形式的教学活动，学生的学习积极性得到了有效激发，学习成绩明显提高。
其次，学校开展了丰富多彩的校园文化活动。
各种比赛、展览、讲座等活动层
出不穷，丰富了学生的课余生活，培养了他们的兴趣爱好，增强了校园文化氛围。
此外，学校还积极推进素质教育，注重学生的全面发展。
通过开展各种社团活动、志愿者服务等，学生的综合素质得到了有效提高，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
最后，学校注重师生之间的沟通与交流，建立了良好的师生关系。
教师们不仅
是学生的老师，更是他们的朋友和引路人，学生在老师的关心和帮助下茁壮成长。
总的来说，学校芗里芗亲的工作总结取得了圆满成功。
在未来的工作中，学校
将继续努力，不断提高教育教学质量，为学生成长成才做出更大的贡献。
农村小学双检落实情况汇报
农村小学双检落实情况汇报尊敬的领导：我是某某乡（镇）某某村的一名教师，今天我向大家汇报我所在农村小学双检落实情况的情况。
首先，我要向大家介绍一下我们学校的基本情况。
我们学校位于某某乡（镇）某某村，是一所典型的农村小学，学校占地面积约XX亩，有教学楼、食堂、操场等基本设施，学校周围是一片片绿油油的稻田和金黄色的麦田，环境优美。
在双检工作中，我们学校高度重视，校长亲自挂帅，成立了双检工作领导小组，明确了各项工作任务和责任。
在双检工作中，我们主要做了以下几方面的工作：一、教师队伍建设。
我们学校注重教师队伍的建设，不断加强教师的业务培训和教育教学水平的提升。
通过定期的教研活动、集体备课等方式，提高了教师的教学水平和教学质量。
二、学生学习情况。
我们学校重视学生的学习情况，通过定期的考试和月考，及时发现学生的学习问题，并采取相应的措施，帮助学生解决学习中的困难，提高学习成绩。
三、家校合作。
我们学校积极倡导家校合作，加强与家长的沟通和交流，让家长了解学生在学校的学习和生活情况，形成学校、家庭和社会共同关心、共同教育孩子的良好局面。
四、校园文化建设。
我们学校注重校园文化建设，丰富校园文化生活，开展丰富多彩的校园文化活动，营造了浓厚的学习氛围和良好的校园文化环境。
五、安全保障工作。
我们学校高度重视学生的安全保障工作，加强校园安全管理，定期进行安全演练，确保学生的人身安全。
通过以上工作的开展，我们学校双检工作取得了明显的成效，教师队伍建设、学生学习情况、家校合作、校园文化建设和安全保障工作都得到了有效的落实，学校的教育教学质量和办学水平得到了进一步的提高。
但是，我们也清醒地认识到，双检工作还存在一些不足之处，比如教师队伍建设还需要进一步加强，学生学习情况还有一些薄弱环节需要加强，家校合作还需要进一步深化，校园文化建设还有待进一步丰富，安全保障工作还需要进一步完善。
我们将继续深入开展双检工作，不断完善工作措施，进一步提高教育教学质量和办学水平。
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关于我校李文祥老师工作、生活情况
汇报材料
李文祥老师，男，现年52岁，苗族，初中文化程度，家住黔西县协和乡新丰村团结组，现在任我校“双语”代课教师。
李文祥老师于1986年参加全县组织的统一考试中，被聘为我校民校教师，统一由县财政拨给每月18元工资。
工作到1989年时，在我村老百姓的请求下，特别是我们当地苗族孩子们都不懂汉语，都盼望李老师用苗语教这些苗娃娃。
我村苗族孩子的家长们共同商量后，不管每户有多少娃娃读书，自发按每户每年筹集10斤包谷给李文祥老师作为报酬。
在极其艰苦的条件下，为了让我村的贫困孩子们能有书读，1990年3月份开始，我们敬爱的李文祥老师只好把自己的住房让出来，招收了本村50多名苗族孩子，办起了全县唯一的一个“双语”（苗语和汉语）班。
当年虽然没有领财政工资，但是他的教书育人的的工作没有间断。
1991年1月份，黔西县民委知道李老师的工作情况后，由当时的韦德军主任一行到了该村了解情况，并表态按每月40元的工资由黔西县民委补助，不再由老百姓每月筹集10斤玉米。
2月份，李文祥老师就到县民委领取了期待已久双语课本，发放到了一双双充满渴望目光的孩子手中。
直到1997年的6月，
李老师的工资补助和课本终于由黔西县民委负责发放。
1997年7月开始，由于当时乡党委、政府和教辅站认为，李老师的工作能力和工作责任心都受到了当地老百姓的好评，决定将李老师所办的“双语”班合并到我校，我校将李老师再次招聘为民办教师。
当时财政只是每月按42.5元的工资发给我们的李老师。
直到2007年，按上级清退代课教师的有关规定，李老师的民校代课工资于2006年取消。
鉴于“双语”班的特殊情况和当地老百姓的要求，我校继续聘请李老师在我校任教到现在。
我们村共有265户人，总人口1256人，其中苗族占三分之一以上，彝族占三分之一以上，尤其是李老师所在的团结组，苗族占了百分之八十以上，国家曾经认定为特别贫困村。
团中央于1985年到过这里进行调查慰问，1993年5月，法国专家和中央、省的有关领导又到我们这里了解李老师任教的双语班，对学生发放了不少的学习用品，有关领导还和李老师合影留念。
李老师自1986年参加工作以来，尽管1991年到1997年6月份没有领取县财政补助的代课工资，但是，其间是由县民委发放，本人从未离开那心爱的三尺讲台。
民师转正时由于有关文件规定，李老师没有被转正。
虽然没有被转正，但由于丢不下本村的孩子、丢不下本村的民族教育，他暗自下决心，不仅不离开讲台，还将扎根于苗语教学，让苗语教
学的种子播撒在养育自己的这片热土里，让苗语教学的小花绽放在孩子们的心田里。
为了磨练对苗语的教学基本功，在维持家庭生活都很成问题的情况下，省吃俭用，托人到外面购买苗语工具书回来，在油灯下通宵达旦学习，背诵苗语单词，反复比较苗语与汉语的区别和联系。
认真备好课，认真批解作业，将不能理解或完不成学习任务的学生带会家中，进行耐心辅导。
晚上还要分别送我们村的孩子回家。
由于不断的学习和进步，使李老师的教育教学能力不断得到提高，特别是他所教的“双语”教学，为当地少数民族培养了不少的优秀学生。
20年前，连小学生都很少有的苗族村寨，现在终于有了一定数量的初中生，还有了2名大专生。
工作中，李老师勤于钻研业务，每年在全乡组织的统考中，他所教的班级在全乡同级同科评比中，多次受到表彰，在苗族文化方面有较深的造诣，为挖掘和弘扬民族文化做了不少努力。
在乡、校各级开展的地方民族演出中，只要需要他参加，都愉快地接受，并尽心尽力完成演出任务。
他还在2005年的“黄果树杯”首届“多彩贵州”歌唱大赛中荣获黔西赛区个人三等奖；2009年2月，李老师荣获了我们毕节地区第五次民族团结进步先进个人奖；2009年7月，李老师又荣获第四届全国少数民族“双语”教育先进个人奖；2009年7月又再次荣获协和乡优秀共产党员奖......
尽管每月几十元的工资拿了23年，家庭到现在还欠债
四万多元，几次想外出打工，但在当地老百姓的劝说和我校的三番邀请下，李老师还是留了下来。
有的老百姓这样说：“李老师，你走了后，我们这些不懂汉话的孩子们该怎么办啊？”。
为了家乡的教育，为了家乡的孩子们，李老师坚定了发展民族教育的信心，决意在家乡民族教育这条道上坚持走下去，奋斗终身！
李老师的先进事迹被关注后，多家媒体进行了深度的采访报道。
于2009年2月23日，李老师出席了毕节地区第五次民族团结进步表彰大会，并在大会上代表黔西县作了先进事迹报告。
他的事迹受到有关领导的高度关注，省教育厅、省民宗局、地区行署、地区民宗局、县委政府、县民宗局等领导亲自到我校看望了少数民族孩子和到家中进行了慰问。
为了当地的民族教育，李老师含辛茹苦，从教“双语”教学23年。
几十年来默默无闻的辛勤耕耘，他付出了自己的青春和年华。
和他一道参加工作的同志转正后，现在工资是他若干倍。
由于李老师的家庭特别贫寒，还不知道他能支撑多久，敬请上级领导及时对李文祥老师的实际困难给予解决，使他能永久从事“双语”教学是当地苗族同胞及我校的最大心愿。
为此，学校特作诗一首，愿上级为李老师解决险境困难：
穷乡僻寨唯苗言，一夫勇出双语间。
立志誓把贫农富，不念待遇未言钱。
风言甚多子女怨，唯叹他身家境险。
苦得成材学子数，洁身光芒耀百年！
协和乡立新小学
2010年7月15日。